Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Chung

 TuÇn 11: 
 Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2018
Tiết 1+2: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất .
B. Kể chuyện:
- Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong Sgk theo đúng thứ tự câu chuyện . 
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
II/ Các kĩ năng sống cơ bản :
- Xác định giá trị. - Giao tiếp - Lắng nghe tích cực - Trình bày ý kiến cá nhân.
III/ Các phương pháp
- Đặt câu hỏi
IV. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện trong Sgk .
V. Các hoạt động dạy học : Tập đọc
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. KTBC: - Đọc bài thư gửi bà	
- HS + GV nhận xét 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : ghi đầu bài 
2 . Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài 
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS chú ý nghe 
- GV HD cách đọc 
b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng câu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài 
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
- GV HD ngắt nghỉ và cách đọc 1 số câu văn 
- HS nghe, đọc 
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp 
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 4 
- 4 nhóm HS nối tiếp nhau đọc ĐT 4 đoạn 
-> HS nhận xét 
- GV nhận xét 
3. Tìn hiểu bài :
- Hai người khách được vua Ê- ti - ô - pi – a đón tiếp như thế nào ?
- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ ..
- Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xáy ra ? 
- Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày 
- Vì sao người Ê - ti -ô - pi – a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? 
- Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý nhất 
- Theo em phong tục nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương như thế nào ?
- Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất .
4. Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm đoan 2 
- GV nhận xét 
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ .
- Học sinh chú ý nghe 
 - HS thi đọcđoạn 2 ( phân vai ) 
- 1 HS đọc cả bài - HS nhận xét 
2. HD HS kể lại câu chuyện theo tranh .
a. Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm bài 
- GV nhận xét, kết luận 
+ Thứ tựcác bức tranh là : 3 – 1 – 4 –2 
b. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS thi kể 
- GV nhận xét ghi điểm 
C. Củng cố dặn dò :
- H·y ®Æt tªn kh¸c cho c©u chuyÖn 
- VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau 
* §¸nh gi¸ tiÕt häc
- HS nêu yêu cầu 
- HS quan sát tranh, sắp xếp lại đúng 
theo trình tự
- HS ghi kết quả vào giấy nháp 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS trao đổi theo cặp 
- 4 HS thi kể nối tiếp 4 đoạn trước lớp 
- 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện 
- HS nhận xét
- Vµi HS
 _____________________________________________________________________ 
Tiết 3: TOÁN : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( Tiếp )
I. Mục tiêu : - Giúp HS :
- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính .
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải.
- * Bài tập3 dòng 2 trả lời không viết phép tính.
II. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. KTBC: 	- Làm bài tập 3 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : ghi đầu bài 
Hoạt động 1: Gt bài toán giải bằng hai phép tính. 
* Bài toán : 
- GV vẽ tóm tắt lên bảng và nêu bài toán 
- HS nhìn tón tắt và nêu lại bài toán
* Muốn tìm cả hai ngày bán được bao nhiêu cái xe đạp trước tiên ta phải tìm gì ? 
- Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật : 6 x 2 = 12 ( xe ) 
+ Tìm số xe đạp bán 2 ngày ta làm như thế nào ? 
-> Lấy 6 + 12 = 18 ( xe ) 
- GV gọi HS lên bảng giải 
- 1 HS lên bảng giải 
- HS nhận xét 
Hoạt động 2:Thực hành 
Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập. 
GV vẽ hình lên bảng. 
+ Muốn biết từ nhà đến bưu điện tỉnh dài bao nhiêu km trước tiên ta phải ta phải tìm gì? 
- Tìm quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh (5 x 3=15km)
+ Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta làm phép tính gì ? 
- Tính cộng : 5 + 15 = 20 ( km ) 
- GV gọi HS lên bảng giải 
- GV nhận xét 
Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV h/ dẫn giải theo 2 bước tương tự bài tập 1
- 1 HS lên bảng làm + lớp làm vào vở 
- HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu BT 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng
- HS nhận xét 
 Bài giải : 
 Số lít mật ong lấy ra là :
 24 : 3 = 8 ( l )
 Số lít mật ong còn lại là 
 24 – 8 = 16(l)
 Đáp số : 16 l mật ong 
GV nhận xét 
Bài 3 : Củng cố giải toán có 2 phép tính . 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào bảng con 
5 x 3 + 3 = 15 + 3 7 x 6 – 6 = 42 – 6 
 = 18 = 36
 GV nêu phần còn lại –HS trả lời
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần 
- HS trả lời kết quả.
C. Củng cố dặn dò:
- Nªu l¹i nội dung bµi ? 
- 1 HS 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
 _____________________________________________________________________________________________
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I
I.Mục tiêu :
-HS hiểu: -Thế nào là kính yêu Bác Hồ,giữ lời hứa ,tự làm lấy việc của mình và biết quan tâm chăm sóc ông bà ,cha mẹ ,anh chị em ,biết chia sẻ vui buồn cùng bạn .
II.Các hoạt động dạy và học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A.Bài cũ:
B.Bài mới :1.Gtb-Ghi tên bài:
2.Tiến hành
a.Yêu cầu HSnêu tên các bài đạo đức đã học 
trong 10 tuần qua .GV ghi tên bài lên bảng.
-Yêu cầu các nhóm giới thiệu tranh ảnh ,bài hát ,bài thơ,những tấm gương cháu ngoan BH.
NX-Td.
b.Đóng vai xử lí tình huống :
Nêu tình huống giao cho các nhóm .
-Ông của Nam cỏ thói quen đọc báo nhưng hôm nay ông bị đau mắt không đọc báo được .Nếu là Nam em sẽ làm gì?-NX 
-Bạn làm gì khi thấy bạn mình bị phân biệt đối xử với bạn bị khuyết tật –NX.
c.Làm việc cá nhân .
GVnêu câu hỏi –Gọị HS trả lời trước lớp .
-Em đã làm ở nhà những việc gì.
-Em đã quan tâm chăm sóc người thân của mình ntn?
-Lấy VDchứng minh em đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn .
C.Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết học
-HS nêu trước lớp .
-Nhóm thảo luận chọn nội dung và cử đại diện trình bày trước lớp .
-Nhóm thảo luận đóng vai .
-Từng nhóm lên đóng vai trước lớp .
-HS tự liên hệ bản thân và trả lời trước lớp .
-Lớp theo dõi nhận xét 
 _________________________________________________________________________________
Tiết 5: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
 _________________________________________ 
 Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2018
 Tiết 2: TỰ NHIÊN XÃ HỘI : THỰC HÀNH : 
 PHÂN TÍCH VÀ VỄ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG.
I. Mục tiêu :
HS có khả năng :
- Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể.
- Biết cách xưng hô dúng với những người họ hàng nội, ngoại .
- Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại .
- Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình .
* VSCN: Bài 6:Phòng bệnh mắt hột
-Nắm được các biểu hiện và tác hại của bệnh mắt hột. Biết phòng tránh bệnh mắt hột.
-Thường xuyên rửa tay, rửa mặt sạch sẽ. Dùng khăn mặt riêng, chậu rửa mặt sạch, nước sạch.
-Luôn gương mẫu thực hiện các hành vi vệ sinh.
II. Đồ dùng dạy học :
- các hìng trong Sgk ( 42, 43 ) 
- Giấy khổto, hồ dán, bút màu .
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. KTBC:- Thế nào là gia đình 3 thế hệ ? 2 thế hệ ? 
B. Bài mới : Giới thiệu bài : ghi đầu bài
Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
+ Bước 2 : - GV nêu yêu cầu 
+ Bước 3 : Làm việc cả lớp 
- GV khẳng định ý đúng thay cho kết luận
Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng .
+ Bước 1 : Hướng dẫn + GV vẽ mẫu và giới
thiệu về sơ đồ gia đình .
+ Bước 2 : Làm việc cá nhân
+ Bước 3 : - GV gọi HS lên giới thiệu về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ 
- GV nhận xét tuyên dương 
Hoạt động 3: Trò chơi xếp hình 
- GV dùng bìa các màu làm mẫu 
- GV nhận xét tuyên dương
HĐ 1: Phòngbệnh mắt hột
- GV phát tranh VSCN 8a, 8 b cho các nhóm
- YC h/s thảo luận theo câu hỏi:
? Mắt bị bệnh khác mắt thường ở điểm nào?
? Nêu dấu hiệu của bệnh mắt hột.
? Bệnh mắt hột có tác hại gì?
C. Củng cố dặn dò:
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
-1 HS nêu 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình trang 42 và làm việc với phiếu bài tập .
- Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài 
- Các nhóm trình bày trước lớp
- HS quan sát
- Từng HS vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ
- 4 – 5HS giới thiệu về sơ đồ của mình vừa vẽ 
- HS quan sát 
- Các nhóm tự xếp 
- các nhóm thi xếp 
- Các nhóm nhận tranh và làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
+ Mắt bị bệnh bị đỏ, mí mắt sưng, 
+ Ngứa mắt, mắt đỏ, cộm mắt, 
+ Làm ảnh hưởng tới học tập.
 ________________________________________________________________________________________________
Tiết 3: TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính. 
II. Các hoạt động dậy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. Bài cũ :	- Bài toán giải bằng 2 phép tính gồm mấy bước ? 
- HS + GV nhận xét 
B. Bài mới: 1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài
* Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS phân tích bài toán 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS phân tích bài toán 
- HS làm vào nháp + 1HS lên bảng làm -> lớp nhận xét 
Bài giải
- GV theo dõi HS làm 
Cả 2 lần số ô tô rời bến là:
18 + 17 = 35 (ôtô)
- GV nhận xét, sửa sai
* Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS phân tích bài toán
- GV theo dõi HS làm
- GV nhận xét, sửa sai
Số ô tô còn lại là:
45 - 35 = 10 (ô tô)
 Đáp số: 10 ô tô
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS phân tích bài toán 
- HS làm vào vở + 1HS lên bảng làm -> lớp
nhận xét 
 Bài giải
 Số thỏ bác An đã b
 48 : 6 = 8 (con)
 Số thỏ còn lại là :
 48 – 8 = 40 (con)
 Đáp số: 40 con thỏ
* Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài toán.
- GV gọi HS phân tích bài 
- HS phân tích bài toán - giải vào vở.
- HS đọc bài - HS khác nhận xét 
Bài giải
- GV nhận xét, sửa sai 
Số học sinh khá là:
14 + 8 = 22 (học sinh)
Số học sinh khá và giỏi là:
14 + 22 = 36 (học sinh)
Đ/S: 36 học sinh
 Bài 4: Rèn kĩ năng làm toán có 2 phép tính 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con 
12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng. 
C. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết họ ...  tôi đang chơi bóng đá ngoài sân . 
+ Những chú gà con đang mổ thóc ngoài sân 
+ Đàn cá đang bơi lội tung tăng.
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài ? 
- 1 HS 
- Về nhà học bài chuản bị Bài sau 
* Đánh giá tiết học 
 ________________________________________________________
Tiết 4: TOÁN : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị của biểu thức , trong giải toán.
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể 
II. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A.Bài cũ: - Đọc bảng nhân 8 ( 3 HS ).
- HS + GV nhận xét.
B. Bài mới: 1. GTB : ghi đầu bài 
* Bài 1+2: Củng cố bảng nhận 8.
Bài 1. GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu tính nhẩm sau nêu kết quả
- HS tính nhẩm - Nêu kết quả
a. 8x1 = 8: 8x5 = 40.
8x2 = 16: 8x7 = 56..
b. 2x8 = 16: 8x7 = 56.
- Giáo viên nhận xét, sửa sai
8x2 = 16: 8x4 = 32
 Bài 2. - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- GV yêu cầu làm bảng con
- GV nhận xét
- HS làm bản con
8 x 3+ 8 = 24+8: 8 x 4 +8 = 32+8
 = 32 = 40
 - Bài 3. - GV gọi HS yêu cầu.
2 HS nêu yêu cầu BT
- GV hướng dẫn phân tích làm vào vở
- HS phân tích làm bài toán
- HS làm vào vở - Đọc bài làm
- GV theo dõi HS làm 
- HS nhận xét
- GV gọi HS nhận xét
Bài giải
Số mét dây điện cắt đi là:
8x4 = 32 ( m)
Số mét dây điện còn lại là
50-32 = 18 (M)
- Giáo viên nhận xét
Đáp số: 18m.
 Bài 4. - GV gọi HS nêu yêu cầu
+ 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV hướng dẫn HS làm
- HS làm vào SGK - HS đọc bài
- HS nhận xét
 a. 8 x 3 = 24 ( ô vuông)
 b. 3 x 8 = 24 ( ô vuông)
+ GV nhận xét, sửa sai
- NX 8 x 3 = 3 x 8.
C. Củng cố dặn dò 
- Nêu lại nội dung bài? 
- 1 HS 
- Về nhà học bài , chuẩn bị bài
 ____________________________________________________________________________________________
Tiết 5: THỦ CÔNG: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA 
I.Mục tiêu: -Biết cách gấp , cắt, dán bông hoa .
-Gấp,cắt,dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau .
* HĐNG: Chủ điểm kính yêu thầy giáo, cô giáo
- Giúp HS biết được công lao dạy dỗ của các thầy giáo, cô giáo.
- Giáo dục tình cảm tôn trọng , kính yêu và biết ơn thầy giáo, cô giáo.
.II. Chuẩn bị:- Mẫu các bông hoa 5 cánh,4 cánh, 8 cánh.
- Tranh qui trình gấp, cắt,dán.. - Giấy trắng, màu, kéo.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động1: GV hướng dẫn học sinh
- GV giới thiệu mẫu 1 số bông hoa 5 cánh
4 cánh, 8 cánh
- Các bông hoa có màu sắc như thế nào?
- Các cánh của bông hoa giống nhau không ? 
- Khoảng cách giữa các cánh hoa ? 
- Có thể áp dụng cách gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để gấp, cắt hoa 5 cánh được không ? 
- GV liện hệ các loài hoa trong thực tế 
2. Hoạt động 2 : - GV HD mẫu
a. Gấp cắt bông hoa 5 cánh- GV gọi HS lên thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao 5 cánh
- GV hướng dẫn + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 6 ô
+ Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh. Cách gấp giốg như gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh
- HS quan sát.
- Màu sắc khác nhau.
- Có giống nhau 
- Khoảng cách đều nhau 
- HS nêu 
- HS chú ý nghe 
- HS theo dõi
+ Vẽ 1 đường cong ( H1) 
+ Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 
Cánh
b. Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh - GV hướng dẫn 
+ Cắt các tờ giấy hình vuông to, nhỏ khác nhau 
+ Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau tiếp tục gấp đôi ta được 8 phần
+ vẽ đường cong như H5 
+ Dùng kéo cắt theo đường cong được bông hoa 4 cánh 
+ Bông hoa 8 cánh :
- Gấp đôi H5 b được 16 phần bằng nhau sau đó cắt 
lượn theo đường cong được bông hoa 8 cánh
c. Dán các hình bông hoa- GV HD :
+ Bố trí các hình bông hoa vừa cắt được vào vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng 
+ Nhấc từng bông hoa, lật mặt sau để bôi hồ dán
3. Thực hành :- GV tổ chức cho HS thực hành
- GV quan sát, HS thêm cho HS 
Hoạt động 3:* HĐNG: 
- Phát động phong trào thi đua
Thang11 có ngày lễ kĩ niệm Nhà giáo Việt Nam 20/11 tất cả HS lớp 3 thi đua học tập giành nhiều điểm 10 để tặng thầy cô giáo .
- Triển khai các hoạt động.
Thi đua giữa các tổ. Tuần tới tổng kết đánh giá
C. Củng cố dặn dò :
- Chuẩn bị giờ học sau
4. Củng cố dặn dò:- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học tập của và kỹ năng thực hành 
-HS lên bảng thực hiện
-Lớp theo dõi
- HS nghe
HS thảo luận, bàn bạc
 _________________________________________________________________ 
 Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2018
Tiết 1: TẬP LÀM VĂN: NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu :
- Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý 	
* Tích hợp: Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương .
II. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 A. KTBC: - HS đọc lại bài : Lá thư đã viết ở tiết 10 
 - GV nhận xét 
B. GTB : ghi đầu bài :
Bài tập 1 : - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 3 - 4 HS đọc
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu 
- HS nhận xét câu hỏi gợi ý trên bảng 
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp 
- GV gọi HS trình bày 
- HS tập nói theo cặp 
- HS trình bày trước lớp 
- HS nhận xét
- GV nhận xét chốt lại :
* Mỗi một con người ai cũng có quê hương. Quê hương là nơi ta sinh ra và lớn lên, nơi ông bà, cha mẹ, họ hàng của ta sinh sống. Ta phải biết yêu quý, bảo vệ quê hương và xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp hơn.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi HS đọc bài
- HS làm bài 
C. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại nội dung bài? 
- 1 HS 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học .
 ______________________________________________________________
Tiết 2: TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu :
- Biết biết đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân .
II. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. KTBC: 
B. Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu các phép nhân.
 yêu cầu HS nắm được các nhân .
a. GT phép nhân : 123 x 2 
- GV viết phép tính : 123
 x 2
+ Ta phải nhân như thế nào ? 
- Nhân từ phải sang trái 
+ GV gọi HS đứng tại chỗ thực hiện 
- HS nhân : 123
 x 2
 246
+ 2 nhân 3 bằng 6, viết 6
+ 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 
+ 2 nhân 1 bằng 2, viết 2
-> GV kết luận : 123 x 2 = 246 
b. Giới thiệu phép nhân 326 x 3 . 
- GVHD tương tự như trên 
 326 - 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ 1
x 3 - 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 thêm 
 1 bằng 7, viết 7 
 - 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 
- GV gọi HS nhắc lại phép nhân 
- Vài HS nhắc lại phép nhân 
2. Hoạt động 2: Thực hành 
 Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu Hba thực hiện bảng con 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào bảng con 
 341 213 212 203
 x 2 x 3 x 4 x 3
 682 639 848 609
- GV nhân xét sau mỗi lần giơ bẳng 
Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
-GV yêu cầu HS làm vở phần a
- Gọi HS chữa bài 
- GV nhận xét
- HS nêu yêu cầu BT
- HS làm vào vở
- 2 HS chữa bài , lớp NX
 BàI 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV HD HS phân tích bài toán 
- HS phân tích bài toán + giải vào vở 
 Bài giải: 
 Số người trên 3 chuyến bay là :
 116 x 3 = 348 ( người ) 
Bài 4:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
 Đáp số : 348 người 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 
- HS làm vào bảng con
 x : 7 = 101 x : 6 = 107
 x = 101 x 7 x = 107 x 6 
 x = 707 x = 642 
- GV nhận xét sửa sai 
C. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ? 
- 1 HS 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
 * Đánh giá tiết học 
 ________________________________________________________________________
Tiết 3: CHÍNH TẢ: ( Nhớ - viết ): VẼ QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu :
-Nhớ -Viết đúng bài CT;trình bày sạch sẽ và đúng hìmh thức bài thoe 4 chữ 
-Làm đúng BT(2)a/b.
II. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. KTBC: - Tìm và viết tên các tiếng bắt đầu bằng s /x ? 2HS 
	 - HS + GV nhận xét. 
B. Bài mới.1.GTB: ghi đầu bài 
2. HDHS viết chính tả.
a. HS Chuẩn bị .
- GV đọc đoạn viết 
- HS chú ý nghe 
- GV HD nắm ND bài 
+ Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp? 
+ Trong đoạn thơ trên có những chữ nào phải viét hoa ? Vì sao phải viết hoa ? 
- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ 
- Vì các bạn rất yêu quê hương
- Các chữ đầu tên bài và đầu tên dòng thơ 
+ Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào ? 
- Các chữ đầu dòng thơ cách lề vở 2 hoặc 3 ô li 
- GV đọc : làng xóm, lúa xanh.
- HS luyện viết tiếng khó vào bảng con 
- GV quan sát sửa sai cho HS 
b. HDHS viết bài :
- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở các em cách trình bày 
- HS chú ý nghe 
- HS đọc lại 1 lần đoạn thơ 
- HS gấp sách viết bài 
c. Chấm chữa bài : 
- GV đọc bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu bài chấm 
3. HD làm bài tập : 
Bài tập 2 a: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV theo dõi HS làm bài 
- HS lamg bài cá nhân vào giấy nháp 
- GV dán bảng 3 băng giấy 
- 3 HS lên bảng thi làm bài đúng 
-HS đọc kết quả 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
a. Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi 
C. Củng cố dặn dò : 
- Nêu lại ND bài ?
- 1 HS 
Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Nhận xét chung tiết học 
 _________________________________________________________________________________________________________
 Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 11
1.Đánh giá hoạt động trong tuần : 
*Ưu điểm:
- Vệ sinh cá nhân, lớp, trường gọn gàng sạch sẽ
- Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ 
- Đồ dùng học tập đầy đủ
*Nhựơc điểm:
- 1 số em chưa thực hiện tốt nội qui của trường đi học chậm: H Chung., H Loan..
- Ngồi trong lớp còn hay nói chuyện riêng" Y An , Y Khang, H Mưa...
2. Kế hoạch tuần 12:
- Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ; vệ sinh cá nhân , lớp, trường gọn gàng sạch sẽ.
- Ngồi trong lớp chú ý nghe giảng,xây dựng bài.
- Học và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp.
- Tham gia vệ sinh trường đầy đủ.
- Sinh hoạt Sao theo quy định.
- Sinh hoạt 15 phút đầu giờ đều đặn.
- Tập thể dục giữa giờ đầy đủ, nghiêm túc.
- Tham gia thi văn nghệ chào mừng ngày 20/11
3. Biện pháp và kế hoạch thực hiện:
- Giáo viên nhắc nhở HS thực hiện.
- Liên hệ với gia đình HS nhắc nhở HS thực hiện.
* Hoạt động TNTS: Tổ chức cho học sinh trò chơi " Tự giới thiệu về bản thân và những người trong gia đình" . Do lớp trưởng điều khiển.