Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - Trường THCS Vàm Rầy

Tuần 11
 Thứ hai ngày 25 thỏng 10 năm 2010
Tập đọc kể chuyện 
ĐẤT QUí, ĐẤT YấU
I.Mục tiêu 
Tập đọc:
- Giọng đọc bước đầu thể hiện được tỡnh cảm thỏi độ của từng nhõn vật qua lời đối thoại trong cõu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa: Tỡnh cảm tha thiết gắn bú của cỏc nhõn vật trong cõu chuyện với quờ hương, với người thõn qua giọng nới quờ hương thõn quen 
Kể chuyện :
- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo tranh minh họa. 
II.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: 
+ Trong thư Đức kể với bà những gỡ?
+ Qua thư, em thấy tỡnh cảm của Đức đối bà ở quờ như thế nào?
- Nhận xột ghi điểm. 
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu :
 b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài. Cho HS quỏn tranh.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yờu cầu HS đọc từng cõu trước lớp.
- Theo dừi sửa sai cho HS. 
- Luyện đọc tiếng từ khú. 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HD HS đọc đỳng cõu, đoạn.
- Kết hợp giải thớch cỏc từ mới trong SGK: cung điện, khõm phục, 
+ Khỏch du lịch: Người đi chơi, xem phong cảnh ở phương xa.
+ Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thỏc, thu nhặt từ thiờn nhiờn. 
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
+ Gọi 1HS đọc lời viờn quan (ở đoạn 2). 
 + Yờu cầu cỏc nhúm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. 
c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài : 
 - Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Hai người khỏch được vua ấ - ti - ụ - pi - a tiếp đói thế nào ?
- Yờu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn 2 (Từ lỳc hai người ... làm như vậy), TLCH:
+ Khi khỏch sắp xuống tàu điều gỡ bất ngờ đó xảy ra ?
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn 2 của bài.
+ Vỡ sao người ấ - ti - ụ - pi - a khụng để cho khỏch mang đi một hạt cỏt nhỏ ?
- Mời 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. 
+ Theo em, phong tục trờn núi lờn tỡnh cảm của người ấ - ti - ụ - pi - a đối với quờ hương?
*Giỏo viờn chốt ý như sỏch giỏo viờn 
 d) Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài .
- Hướng dẫn HS cỏch đọc.
- Mời 2 nhúm, mỗi nhúm 3 em phõn vai thi đọc đoạn 2. 
- Mời 1 em đọc cả bài.
- Nhận xột bỡnh chọn HS đọc hay nhất.
 ư) Kể chuyện : 
1. Giỏo viờn nờu nhiệm vụ: SGK.
2. Hướng dẫn HS kể lại cõu chuyện theo tranh 
Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yờu cầu của bài
- Yờu cầu HS quan sỏt tranh, sắp xếp lại theo đỳng trỡnh tự cõu chuyện.
- Gọi HS nờu kết quả.
- Yờu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xột.
Bài tập 2 : - Yờu cầu từng cặp HS dựa tranh đó được sắp xếp thứ tự để tập kể.
- Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp theo 4 bức tranh .
- Mời 1HS kể lại toàn bộ cõu chuyện theo tranh.
- Nhận xột bỡnh chọn HS kể hay nhất.
 đ) Củng cố dặn dũ: 
- Hóy đặt tờn khỏc cho cõu chuyện.
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
- Dặn về nhà tập kể lại cõu chuyện. 
- 2HS lờn đọc bài và TLCH.
- Cả lớp theo dừi bạn đọc, nhận xột.
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc bài. 
- Lớp nối tiếp nhau đọc từng cõu trước lớp. Luyện đọc cỏc từ ở mục A.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
Tỡm hiểu nghĩa của cỏc từ: Cung điện, khõm phục, khỏch du lịch, sản vật.
- Đọc ngắt nghỉ hơi đỳng, nhấn giọng cỏc từ: khắp đất nước, mở tiệc chiờu đói, ...
- Cỏc nhúm luyện đọc.
- 1HS đọc lời viờn quan.
- Cỏc nhúm đọc đồng thanh 4 đoạn của bài.
- Lớp đọc thầm đoạn 1.
+ Mời họ vào cung, mở tiệc cghiờu đói, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu.
- Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn 2.
+ Viờn quan bảo khỏch dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khỏch xuống tàu trở về nước.
- Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn 2. 
+ Vỡ người ấ - ti - ụ - pi - a rất yờu quý và coi mảnh đất quờ hương họ là thứ thiờng liờng cao quý nhất.
- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.
+ Người dõn ấ - ti - ụ - pi - a rất yờu quý, trõn trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quớ giỏ thiờng liờng nhất ...
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu. 
- Cỏc nhúm thi đọc phõn theo vai
(người dẫn chuyện, viờn quan, hai người khỏch ).
- 1HS đọc cả bài.
- Lớp lắng nghe bỡnh chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học .
- Cả lớp quan sỏt tranh minh họa, sắp xếp lại đỳng trỡnh tư của cõu chuyệnù.
- 2HS nờu kết quả, cả lớp nhận xột bổ sung.
(Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2)
- Từng cặp tập kể chuyện,
- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh.
- 1HS kể toàn bộ cõu chuyện.
- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn kể hay nhất. 
- Mảnh đất thiờng liờng/ Một phong tục lạ lựng/ Tấm lũng yờu quý đất đai/ ...
----------------------------------------------------------------------
Toán
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHẫP TÍNH (tiếp theo)
Mục tiêu:
- Bước đầu biết giải và trỡnh bày bài giải bài toỏn giải bằng hai phộp tớnh.
Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
 1.Bài cũ :
 Nhận xột đỏnh giỏ bài kiểm tra giữa học kỡ I.
2.Bài mới: 
* Giới thiệu bài: 
Bài toỏn 1: - Đọc bài toỏn, ghi túm tắt lờn bảng:
Thứ bảy: 6 xe
Chủ nhật: ? xe
- Gọi 2HS dựa vào túm tắt đọc lại bài toỏn. 
- Yờu cầu HS nờu điều bài toỏn cho biết và điều bài toỏn hỏi. 
- Nờu cõu hỏi :
+ Bước 1 ta đi tỡm gỡ ?
+ Khi tỡm ra kết quả ở bước 1 thỡ bước 2 ta tỡm gỡ? 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện tớnh ra kết quả và cỏch trỡnh bày bài giải như sỏch giỏo khoa. 
 *) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập.
+ Em hóy nờu điều bài toỏn đó cho biết và điều bài toỏn hỏi.
- Yờu cầu cả lớp vẽ sơ đồ túm tắt bài toỏn. 
- Yờu cầu lớp làm vào vở .
- Yờu cầu 1 học sinh lờn bảng giải .
- Nhận xột đỏnh giỏ.
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 2 : - Yờu cầu học sinh nờu và phõn tớch bài toỏn. 
- Yờu cầu lớp giải bài toỏn vào vở. 
- Mời một học sinh lờn giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
Bài 3: - Yờu cầu HS nờu yờu cầu bài toỏn.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 1 học sinh lờn bảng giải.
- Yờu cầu cả lớp đổi chộo vở để kiểm tra .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
3) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Dặn về nhà học và xem lại cỏc bài tập đó làm.
- Lắng nghe để rỳt kinh nghiệm.
*Lớp theo dừi giới thiệu bài.
- 2HS đọc lại bài toỏn.
- Quan sỏt sơ đồ túm tắt để nờu điều bài cho biết và điều bài toỏn hỏi.
+Tỡm số xe đạp bỏn trong ngày chủ nhật: 
( 6 x 2) = 12 (xe)
 + Tỡm số xe đạp cả hai ngày: 6 + 12 =18(xe)
- Đọc bài toỏn.
- Học sinh vẽ túm tắt bài toỏn. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở. 
- Một học sinh lờn trỡnh bày bài giải, cả lớp nhận xột bổ sung.
Giải :
Quóng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : 5 x 3 = 15 ( km)
Quóng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : 5 +15 = 20 (km )
 Đ/S :20 km 
- HS đọc và vẽ túm tắt bài toỏn. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vơ.ỷ
- Một học sinh lờn giải, cả lớp nhận xột bổ sung.
Giải :
Số lớt mật lấy từ thựng mật ong là :
24 : 3 = 8 ( l )
Số lớt mật cũn lại là :
24 - 8 = 16 ( l )
 Đ/S : 16 lớt mật ong 
- Một em nờu đề bài tập 3 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lờn giải .
 5 x 3 + 3 = 15 + 3 7 x 6 – 6 = 42 – 6 
 = 18 = 36
---------------------------------------------------------------
Đạo đức :
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA Kè I
Mục tiêu 
 - ễn lại những kiến thức đó học.
 - GDHS thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy.
Đồ dùng dạy học
 - Cỏc loại tranh ảnh minh họa đó sử dụng ở cỏc bài học trước cỏc phiếu ghi sẵn cỏc tỡnh huống trong bài ụn tập .
Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩnv bị của HS
2/ Bài mới: - Giới thiệu bài 
* Hướng dẫn HS ụn tập:
*Yờu cầu học sinh nhắc lại tờn cỏc bài học đó học?
- Yờu cầu lớp hỏt bài hỏt về Bỏc Hồ.
+ Trong cuộc sống và trong học tập em đó làm gỡ để bày tỏ lũng kớnh yờu Bỏc Hồ ?
+ Qua cõu chuyện "Chiếc vũng bạc" Em thấy Bỏc Hồ là người như thế nào ? 
+ Hóy kể về những điều mà mỡnh đó hứa và thực hiện lời hứa với mọi người? 
 + Theo em nếu khụng giữ lời hứa sẽ cú hại như thế nào ? 
* Ngoài việc phải giữ lời hứa , thỡ một người học sinh em cần biết quan tõm giỳp đỡ những người thõn trong gia đỡnh như thế mới là người con ngoan , trũ giỏi .
* ễn tập : - Quan tõm chăm súc ụng bà cha mẹ .
+ Khi người thõn trong gia đỡnh như ụng , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm súc như thế nào ? 
+ Vỡ sao chỳng ta phải quan tõm giỳp đỡ ụng bà cha mẹ ? 
- Trong cuộc sống hàng ngày cú những cụng việc mà mỗi chỳng ta cú thể tự làm lấy .
+ Em hóy kể một số cụng việc mà em tự làm ?
+ Theo em tự làm lấy việc của mỡnh cú tỏc dụng gỡ ?
* Bạn bố là những người gần gũi luụn giỳp đỡ ta trong cuộc sống khi bạn cú được niềm vui hay gặp nỗi buồn chỳng ta sẽ làm gỡ để giỳp bạn vơi đi điều đú .
+ Em đó gặp những niềm vu , nỗi buồn nào trong cuộc sống? Những lỳc như vậy em cảm thấy ra sao?
+ Hóy kể một số cõu chuyện núi về việc em hoặc bạn đó biết chia sẻ buồn vui cựng bạn ?
- Mời lần lượt từng em nờu ý kiến qua từng bài .
- Giỏo viờn rỳt ra kết luận . 
3/ Củng cố, Dặn dũ:
- Về nhà ghi nhớ và thực hiện theo bài học. 
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Nhắc lại tờn cỏc bài học : Kớnh yờu Bỏc Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc của mỡnh - Quan tõm chăm súc ụng bà cha mẹ 
Chia sẻ buồn vui cựng bạn.
- Học sinh hỏt cỏc bài hỏt cú nội dung ca ngợi Bỏc Hồ.
- Lần lượt một số em kể trước lớp.
+ Bỏc Hồ là người biết giữ lời hứa. Bỏc mong mọi người luụn giữ lời hứa đú là chữ tớn sẽ được mọi người quý mến.
+ Một số em lờn thực hành kể cỏc cõu chuyện liờn quan đến giữ lời hứa của mỡnh. 
+ Sẽ mất lũng tin ở mọi người .
- Học sinh kể về những cụng việc mà mỡnh đó chăm súc giỳp đỡ ụng bà , cha mẹ khi bị bệnh .
+ Vỡ ụng bà, cha mẹ là những người đó sinh ra và dạy dỗ ta nờn người vỡ vậy chỳng ta cú bổn phận giỳp đỡ, quan tõm ụng bà cha mẹ.
+ Một số em đại diện lờn kể những việc mỡnh tự làm trước lớp .
+ Giỳp chỳng ta tự tin và cú ý thức tự cố gắng, tự lập trong cuộc sống .
+ Một số em lờn bảng kể về những việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cựng bạn khi bạn gặp chuyện buồn .
- Lớp trao đổi nhận xột và bổ sung nếu cú.
---------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày thỏng năm 2011
Toỏn
Bài: Luyện tập
I. Mục tiờu:
- Biết giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh. 
II. Cỏc hoạt động dậy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra: Gọi HS làm bài 2.
- 1 HS lờn bảng làm.
-Bài toỏn giải bằng 2 phộp tớnh gồm mấy bước ?
-Nhận xột, ghi điểm.
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Hướng dẫn HS túm tắt rồi giải bài toỏn.
gồm  ... hong cảnh Loa Thành Thục Vương (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ .
-Giỏo dục tỡnh cảm quờ hương qua cõu ca dao.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Mẫu cỏc chữ viết hoa G, R, Đ và từ Ghềnh rỏng.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra: GV đọc : ễng Giúng
-Nhận xột, tuyờn dương.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS viết bảng con : 
-Lớp viết vào bảng con.
-Nhận xột bạn viết.
* Luyện viết chữ hoa. 
- GV yờu cầu HS mở vở quan sỏt 
-HS quan sỏt 
 Tỡm những chữ hoa trong bài 
- Gh, R, A, Đ, L, T, V 
- Giới thiệu chữ G 
-Quan sỏt
-Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cỏch viết.
- HS chỳ ý nghe 
- Chữ G hoa cao 2 li rưỡi.
- 2 HS nhắc lại.
 GV đọc: G hoa
- HS viết bảng con.
 GV sửa sai cho HS
* Luyện viết từ ứng dụng:
 GV gọi HS đọc
- HS đọc tờn riờng
 GV giới thiệu về Ghềnh Rỏng. 
- HS chỳ ý nghe
 GV Viết mẫu tờn riờng.
- HS quan sỏt
-HS viết bản con .
* Luyện viết cõu ca dao.
- GV gọi HS đọc.
HS đọc cõu ứng dụng
- GV giỳp HS hiểu nội dụng cõu ca dao 
- HS nghe
- Nờu cỏc chữ viết hoa trong cõu ca dao
- Ai, Ghộ, Đụng Anh, Loa Thành
- GV đọc tờn riờng
- HS luyện viết bảng con.
- GV sửa sai cho học sinh 
c.Thực hành:
- GV nờu yờu cầu
- HS nghe 
- HS viết vào VTV
* Chấm, chữa bài
- Giỏo viờn thu vở chấm điểm.
-HS nghe
- Chữa bài viết cho HS.
-Viết lại cỏc chữ viết sai.
3. Củng cố, dặn dũ
-Nhận xột tiết học.
- 1 HS 
-Về viết bài phần ở nhà
 Chiều thứ 4
Tiết1 +2: Mụn: Tiếng anh
 Cụ Trà dạy
Tiết 3: Mụn: Luyện tiếng việt
 Bài: Mở rộng vốn từ : Quờ hương 
	 ễn tập cõu : Ai làm gỡ ?
I, MỤC TIấU:
-Củng cố một số từ ngữ về quờ hương.
-Biết tỡm từ cựng nghĩa thớch hợp thay thế từ quờ hương trong đoạn văn. 
-Nhận biết được cỏc cõu theo mẫu Ai làm gỡ? và tỡm được bộ phận cõu trả lời cõu hỏi Ai? Hoặc Làm gỡ? 
-Đặt được 3 cõu theo mẫu Ai làm gỡ? 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra: Đặt cõu theo mẫu Ai là gỡ?
-Nhận xột, ghi điểm.
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 : ( VBTNC – Tr62)
-3 HS đặt, lớp làm vào nhỏp.
-Nhận xột
- HS nờu yờu cầu bài tập.
a. Tỡm những từ ngữ chỉ sự vật ở
- HS làm bài vào vở.
quờ hương.
- 2 HS lờn bảng làm bài. 
b.chỉ tỡnh cảm đối với quờ hương.
- HS nhận xột 
+Chỉ sự vật quờ hương : cõy đa, dũng sụng, con đũ, mỏi đỡnh, .
-Em hiểu thế nào là yờu quý?
+ Tỡnh cảm đố với quờ hương: Gắn bú, nhớ thương, yờu quý, tự hào, bựi ngựi.
luụn yờu thương quý trọng.
 Bài 2: Tỡm từ ngữ trong ngoặc đơn cú thể thay thế cho từ quờ hương ở
- 2 HS nờu yờu cầu bài tập. 
đoạn văn sau.
- Làm vào nhỏp nờu kết quả. 
+ Cỏc từ ngữ cú thể thay thế cho từ quờ hương là : quờ quỏn, quờ cha đất tổ, nơi chụn rau cắt rốn .
-Em hiểu thế nào là quờ cha đất tổ?
-Tự nờu
 Bài 3: Tỡm trong đoạn văn dưới đõy
- HS nờu yờu cầu bài tập. 
những cõu được viết theo mẫu Ai làm gỡ? ( VLT – Tr63).
- 2 HS lờn bảng làm, lớp làm vào vở.
- HS nhận xột 
- GV nhận xột chốt lại lời giải đỳng. 
 Ai làm gỡ ?
Tụi thường về thăm quờhố.
Bà Nấu nhiều mún ngon
ễng dẫn tụi đi thăm tất cả họ ...
 Bài 4: Đặt2 cõu theo mẫu Ai làm gỡ?
-Làm vào vở
a. Đàn cỏ con đang bơi lội tung tăng.
b. Cụ giỏo đang giảng bài.
-Hóy chỉ ra bộ phận TLCH Ai, TLCH Làm gỡ?
3, Củng cố dặn dũ:
-Hệ thống nội dung bài học.
-Về ụn lại bài.
 Chiều thứ 5
Tiết 1: Mụn: Luyện toỏn
 Bài: Luyện tập
I. MỤC TIấU:
-Củng cố thực hiện nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số.
-Luyện tập tỡm x, tớnh giỏ trị của biểu thức và giải toỏn.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra: Đọc bảng nhõn 8?
-Nhận xột bạn đọc.
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Luyện tập:
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
-Nờu cỏch thực hiện nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số?
Bài 2: Tớnh ( VBT –Tr 62)
-Yờu cầu HS tự làm.
-Hóy nờu cỏch thực hiện?
Bài 3: Tỡm x
-HS yếu và TB làm.
-HS khỏ làm ( VBTNC –Tr 56 ).
-Muốn tỡm số chia chưa biết ta làm thế nào?
Bài 4: Hướng dẫn HS túm tắt rồi giải bài toỏn. (VBT- Tr62).
-Cần giải bài toỏn qua mấy bước?
3.Củng cố, dặn dũ:
-Hệ thống nội dung bài học.
-Về ụn lại bài, đọc ụn bảng nhõn 8.
-2 HS đọc
-Nhận xột bạn đọc.
-Làm vào nhỏp
 34 43 62 18
 x 8 x 5 x 4 x 9
 272 215 248 162
-Thực hiện qua hai bước:
B1: Đặt tớnh
B2: Tớnh kết quả
Nhõn theo thứ tự từ phải sang trỏi.
-Làm vào VBT.
 8 x 2 + 8 = 16 + 8
 = 24
 8 x 4 + 8 = 32 + 8
 = 40
 8 x 3 + 8 = 24 + 8
 = 32
Làm tớnh nhõn trước rồi làm tớnh cộng sau.
-Làm vào vở 
a.28 : x = 7 35 : x = 5
 x = 28 : 7 x = 35 : 5
 x = 4 x = 7
b.48 : x = 8 72 : x = 9
 x = 48 : 8 x = 72 : 9
 x = 6 x = 8
lấy số bị chia chia cho thương.
-Làm vào vở.
Bài giải
Hai mảnh vải dài là:
8 x 2 = 16 ( m)
Tấm vải đú cũn lại số m là:
20 – 16 = 4 ( m)
	 Đỏp số: 4 m vải
qua hai bước
Tiết 2: Mụn: Âm nhạc
 Cụ Linh dạy
Tiết 3: Mụn: HĐTT
 Bài: Trũ chơi: “Chim về tổ”
I.Mục tiờu:
-ễn trũ chơi: “Chim về tổ”. Yờu cầu biết cỏch chơi và chơi đỳng luật.
-Thụng qua trũ chơi giỳp HS phỏt huy tớnh chủ động, linh hoạt.
II.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Khởi động: Cho HS hỏt bài: “bài ca đi học”.
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.ễn trũ chơi: “ Chim về tổ”.
-Gọi 1 em nhắc lại cỏch chơi, luật chơi.
-Cho cả lớp chơi thử 1 lần.
-Yờu cầu HS thực hiện trũ chơi.
-Nhận xột, tuyờn dương.
3.Củng cố, dặn dũ:
-Nhận xột tiết hoc.
-Về ụn lại trũ chơi.
-Lớp đồng thanh hỏt.
-Cỏch chơi: Khi cú lệnh bắt đầu, những bạn đứng làm “Tổ chim”mở cửa để tất cả cỏc “chim” trong tổ phải bay đi tỡm tổ mới, kể cả những bạn đứng ở giữa vũng cũng phải di chuyển. Mỗi tổ chim chỉ được phộp nhận một con.Những “chim” nào khụng tỡm được tổ thỡ lại phảiđứng vào giữa vũng trũn. Sau 3 lần chơi “chim” nào 2 lần liờn tiếp khụng vào được “tổ” thỡ “chim” đú sẽ bị phạt.
-Lớp nhận xột, bổ sung..
-HS chơi thử.
-HS thực hiện trũchơi.
 Chiều thứ 6
Tiết 1: Mụn: Luyện toỏn
 Bài: Nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số 
I. MỤC TIấU:
Biết đặt tớnh và tớnh nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số.
-Luyện tập tỡm x và tớnh giỏ trị của biểu thức.
-Vận dụng trong giải bài toỏn cú phộp nhõn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra : Đọc bảng nhõn 8.
-Nhận xột ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài :
b. Luyện tập. 
Bài 1 :Đặt tớnh rồi tớnh :
-Nhõn theo thứ tự như thế nào?
Bài 2: Tớnh (VLT- Tr 60)
-HS yếu và TB làm.
-HS khỏ làm
-Hóy nờu cỏch thực hiện?
Bài 3:Tỡm x
-Muốn tỡm số bị chia chưa biết ta làm thế nào?
Bài 4: Hướng dẫn HS túm tắt rồi giải bài toỏn ( VBTNC).
Túm tắt
1 thựng: 124 kg
8 thựng: kg?
-Chấm, chữa bài cho HS.
3.Củng cố, dặn dũ:
-Hệ thống nội dung bài.
-Về ụn lại bài.
-2 HS đọc
-Nhận xột.
-Làm vào vở nhỏp
 312 210 301 142
 x 2 x 4 x 3 x 5
 624 840 903 710
từ phải sang trỏi.
-Làm vào nhỏp
a. 231 x 4 – 508 = 924 -508
 = 416
 438 x 2 + 108 = 876 + 108
 = 984
109 x 8 – 290 = 872 – 290
 = 582
 112 x 8 + 73 = 896+ 73
 = 969
thực hiện phộp nhõn trước rồi làm cộng trừ sau.
-Làm vào vở
x : 4 = 102 x : 7 = 118
 x = 102 x 4 x = 118 x 7
 x = 408 x = 826
lấy thương nhõn với số chia.
-Làm vào vở
Bài giải
8 thựng như thế nặng là:
124 x 8 = 992 ( kg)
 Đỏp số: 992 kg
TIẾT 2: Mụn: Luyện tiếng việt
 Nghe - Kể : Tụi cú đọc đõu! 
	 Núi về quờ hương 
I. MỤC TIấU: 
- Nhớ kể lại được cõu chuyện Tụi cú đọc đõu . Lời kể rừ, vui, tỏc phong mạnh dạn, tự nhiờn.
-Luyện kể về quờ hương ( hoặc nơi mỡnh đang ở ) theo gợi ý.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Giới thiệu bài:
2.Kể chuyện:
Bài 1 : Kể chuyện: “ Tụi cú đọc đõu”.
- GV gọi HS nờu yờu cầu bài tập. 
- 2 HS nờu yờu cầu bài tập.
- Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan sỏt tranh minh hoạ. 
- GVkể chuyện lần 1. 
- HS chỳ ý nghe 
- Người viết thư thấy người bờn cạnh làm gỡ ? 
- Ghộ mắt đọc trộm lỏ thư của mỡnh 
- Người viết thư viết thờm vào thư điều gỡ ?
- Xin lỗi mỡnh khụng viết tiếp được nữa, vỡ hiện đang cú người đọc trộm thư
- Người bờn cạnh kờu lờn như thế nào ? 
- Khụng đỳng tụi cú đọc trộm thư của anh đõu 
- GV kể lần 2 
- HS chăm chỳ nghe 
- GV gọi HS kể 
- 1 HS khỏ kể lại chuyện. 
- Yờu cầu HS kể theo nhúm đụi.
- Luyện kể theo nhúm.
- GV gọi HS kể trước lớp.
-Lần lượt kể chuyện.
- HS nhận xột, bổ sung. 
- GV nhận xột ghi điểm. 
- Cõu chuyện buồn cười ở chỗ nào ?
phải xem trộm thư mới biết được dũng chữ người ta viết thờm vào thư. Vỡ vậy , người xem trộmtức cười.
 Bài 2 : Núi về quờ hương em.
- 2 HS nờu yờu cầu bài tập. 
-Quờ hương em ở đõu?
-Tự nờu
-Em yờu nhất cảnh vật gỡ?
-Cảnh vật đú cú gỡ đỏng nhớ?
-Tỡnh cảm của em đối với quờ hương như thế nào?
-Yờu cầu HS kể theo nhúm đụi.
-Chỉnh sửa lỗi cho HS.
-1 HS khỏ kể trước lớp.
-Luyện kể nhúm đụi.
-Nhận xột, bổ sung.
3. Củng cố dặn dũ :
- Hệ thống nội dung bài ? 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
 Sinh hoạt 
 Tiến trỡnh sinh hoạt.
 1/ Đỏnh giỏ cỏc hoạt động của lớp trong tuần qua.
+ Cỏc tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của cỏc thành viờn trong tổ.
- Tổ trưởng tập hợp, bỏo cỏo kết quả kiểm điểm
- Lớp trưởng nhận xột, đỏnh giỏ chung cỏc hoạt động của lớp.
- Bỏo cỏo giỏo viờn về kết quả đạt được trong tuần qua.
- Đỏnh giỏ xếp loại cỏc tổ. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ chung cỏc mặt hoạt động của lớp .
+ Về học tập;Về đạo đức;Về duy trỡ nề nếp, vệ sinh, tập thể dục giữa giờ; Về cỏc hoạt động khỏc.
 - Tuyờn dương, khen thưởng. 
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Phỏt huy những ưu điểm, thành tớch đó đạt được
 - Khắc phục khú khăn, duy trỡ tốt nề nếp lớp.
Kớ duyệt BGH
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
Kớ duyệt tổ trưởng
......................................................
.......................................................
.....................................................
.....................................................
.......................................................