Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Nguyễn Thị Liên - Tiều học Chiến Thắng

TUẦN 12
Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013
Tiết 1 Hoạt động tập thể
 Tæ CHøC SINH HO¹T SAO NHI §åNG 
 I. Môc tiªu: - Tæ chøc sinh ho¹t sao.
 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n.
 - ¤n l¹i c¸c bµi h¸t cña sao.
II.Lªn líp:
1. Giíi thiÖu néi dung giê häc.
2. TriÓn khai néi dung.
H§1: Tæ chøc sinh ho¹t sao : 
 -Chia líp 2 sao, ®Æt tªn sao, cö sao tr­ëng.
 - ¤n l¹i tiÕn tr×nh c¸c bước sinh ho¹t sao
H§2: RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n:
- Sao tr­ëng h­íng dÉn c¸c sao viªn thùc hiÖn tèt c¸c néi dung cña giê SH.
- Gi÷ trËt tù nghiªm tóc trong giê SH.
H§3: ¤n c¸c bµi h¸t cña sao.
-C¸c sao thùc hiÖn.
III. Cñng cè dÆn dß: 
 - NhËn xÐt giê sinh ho¹t.
-------------------------------------------------
Tiết2 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần.
- Bài tập cần làm: Bài tập 1( cột 1, 3, 4 ), bài 2, bài 3, bài 4, bài 5.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài 1 ( cột 1,3,4 ), BT 5.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra(3-4):
- Cho H làm bảng con.
 134 x 4 267 x 8
- Nhận xét, đánh giá. 
2. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng. 
HĐ2: Luyện tập.
Bài 1 (cột 1,3,4)(5-6)SGK: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Cho H thực hiện mẫu.
- Yêu cầu cả lớp làm vào SGK. 
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 2(7-8): 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3(5-7) Vở:
- Gọi HS nêu bài toán 3.
- Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích rồi tự giải vào vở. 1 H lên bảng giải.
- Cho H đổi vở để kiểm tra bài nhau.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 4(7-8)Vở: 
- Yêu cầu HS nêu đề bài.
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở. 1HS lên bảng giải.
-Nhận xét, chữa bài.
Bài 5(4-5)Nhap:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV viên hướng dẫn mẫu, yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò(1-2): 
- Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Thực hiện theo yêu cầu của G.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Làm mẫu 1 bài và giải thích cách làm. 
- Cả lớp thực hiện làm vào SGK. 
- 1 H lên bảng tính.
- Lắng nghe, điều chỉnh.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- H cả lớp làm trên bảng con.
- HS nêu đề bài.
- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài. 
Bài giải:
4 hộp có số kẹo là:
120 x 4 = 480 (cái kẹo)
 Đáp số: 480 cái kẹo.
- Đổi vở, chữa bài.
- HS nêu đề bài.
- Một HS lên bảng làm bài, cả lớp giải vào vở.
Bài giải:
Số lít dầu trong 3 thùng là:
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
375 - 185 = 190 (lít dầu)
 Đáp số: 190 lít dầu.
- HS nêu yêu cầu.
- H phân tích mẫu. 
- HS làm bài.
---------------------------------------------------
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tiết 2+3 NẮNG PHƯƠNG NAM
I. Mục tiêu:
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam- Bắc. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
- KNS: Hợp tác; giao tiếp; thể hiện cảm xúc; lắng nghe tích cực.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to).
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học:
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra(3-4):
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương.
- Nhận xét, đánh giá. 
2. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài.
HĐ2: Luyện đọc(35-37). 
- Đọc mẫu toàn bài. 
- Chia đoạn
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
§o¹n 1
- C©u 4 s÷ng l¹i: s, l- cong l­ìi. G ®äc mÉu
- Gi¶i nghÜa: s¾p nhá, ®­êng, NguyÔn HuÖ
- C¶ ®o¹n ®äc to, râ rµng, ph¸t ©m ®óng tiÕng khã. G ®äc mÉu
§o¹n 2
- C©u 2: lßng vßng: vßng- G ®äc mÉu
- Gi¶i nghÜa: lßng vßng, d©n ca
- C¶ ®o¹n ®äc to, râ rµng, ph¸t ©m ®óng tiÕng khã. G ®äc mÉu
§o¹n 3
- C©u cuèi: ®äc ®óng
 - Gi¶i nghÜa: xo¾n xuýt, söng sèt
- C¶ ®o¹n ®äc to, râ rµng, ph¸t ©m ®óng tiÕng khã. G ®äc mÉu
C¶ bµi
- G nªu c¸ch ®äc toµn bµi. G ®äc mÉu
- NhËn xÐt tiÕt 1
 TiÕt 2
1: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10-12).
- Yêu cầu H đọc thầm từng đoạn, cả bài. Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:
+ Trong chuyện có những bạn nhỏ nào?
+ Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào?
+ Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì?
+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì? Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân?
+ Hãy chọn một tên khác cho bài ?
- G chốt ý chính : Tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam, Bắc.
- Liªn hÖ: Nªu nh÷ng viÖc em ®· lµm ®Ó thÓ hiÖn sù quan t©m gióp ®ì cña em tõ c¸c miÒn ®Êt n­íc víi nhau ?
2: HD luyện đọc lại (5-7).
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 2.
- Cho HS luyện đọc đoạn 2 trong nhóm.
- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài.
- Tổ chức thi đọc đoạn 2.
- G nhận xét, bình chọn.
3: Kể chuyện (17-19).
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và thực hiện đúng yêu cầu của bài tập. 
- Chuyện xảy ra vào lúc nào?
- Uyên và các bạn đi đâu?
- Vì sao mọi người sững lại?
- Nhận xét, đánh giá.
- Mời từng cặp HS nhìn tranh tập kể.
- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn.
- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện 
- Cùng HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất.
4. Củng cố, dặn dò(1-2’): 
- Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi. 
- Lớp lắng nghe G đọc mẫu. 
- H đọc nối tiếp câu 4: d·y.
- 3 H luyện đọc 
- H nối tiếp nhau.
- 3 H nối tiếp
- 3 H nối tiếp
- H ®äc nèi 3 ®o¹n : 1-2 l­ît
- 2 H ®äc c¶ bµi
- HS đọc thầm từng đoạn, cả bài. Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:
- HS trả lời.
- Đi chợ hoa, vào ngày 28 tết.
+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam.
+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai.Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân 
+ Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân.
- Lắng nghe, đọc thầm theo.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Lớp chia nhóm, mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai.
- HS thực hiện.
- H nhận xét, bình chọn. 
- Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện.
- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh. 
- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ.
- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi 
- Cùng GV nhận xét, điều chỉnh.
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể.
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. 
- 1 HS thực hiện.
- Lớp theo dõi, bình xét bạn kể hay nhất. 
Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013
Tiết 1 TOÁN
 SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I. Mục tiêu:
- Biết so sánh số lớn gấp lần số bé.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
II.Đồ dùng dạy - học:
- Mỗi HS chuẩn bị 1 sợi dây dài 6cm.
III. Hoạt động dạy - học:
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
1. KiÓm tra(2-3):
- Muèn gÊp 1sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh­ thÕ nµo ?
- 1 HS nh¾c l¹i.
2. Bµi míi: 
a. Giíi thiÖu bµi:
b. Giíi thiÖu bµi to¸n (10-12).
- GV nªu bµi to¸n 
- HS chó ý nghe 
- GV ph©n tÝch bµi to¸n vµ vÏ s¬ ®å minh ho¹ 
- Vµi HS nh¾c l¹i 
- HS quan s¸t
+ §o¹n th¼ng AB dµi gÊp mÊy lÇn ®o¹n th¼ng CD ? 
- Dµi gÊp 3 lÇn 
+ Em lµm thÕ nµo ®Ó biÕt ®o¹n th¼ng AB dµi gÊp 3 lÇn ®o¹n th¼ng CD ? 
- Thùc hiÖn phÐp tÝnh chia : 
- G cho H lµm b¶ng con
- H lµm b¶ng con, tr×nh bµy
 Bai gi¶i :
 §é dµi ®o¹n th¼ng AB gÊp ®é dµi ®o¹n th¼ng CD sè lÇn lµ :
 6 : 2 = 3 ( lÇn ) 
 §¸p sè : 3 lÇn 
- Bµi to¸n trªn ®­îc gäi lµ bµi to¸n so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ?.
- VËy khi muèn so s¸nh gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm thÕ nµo ? 
-> Ta lÊy sè lín chia cho sè bÐ 
- NhiÒu HS nh¾c l¹i 
c. Thùc hµnh 
Bµi 1(5-7): 
- G gäi H nªu yªu cÇu 
- HS nªu yªu cÇu BT 
- GV h­íng dÉn HS lµm bµi 
- HS lµm bµi vµo vë 
+ B­íc 1: Chóng ta ph¶i lµm g×? 
- ®Õm sè h×nh trßn mµu xanh, tr¾ng 
+ B­íc 2 : Lµm g× ? 
- So s¸nh b»ng c¸ch thùc hiÖn phÐp chia 
- GV theo dâi HS lµm bµi 
 a. 6 : 2 = 3 lÇn 
 b. 6 : 3 = 2 lÇn 
 c. 16 : 4 = 4 lÇn 
- GV nhËn xÐt söa sai 
Bµi 2 (6-8): 
-GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- HS nªu yªu cÇu BT
- Muèn so s¸nh sè 20 gÊp mÊy lÇn sè 5 ta thùc hiÖn phÐp tÝnh nµo ? 
- PhÐp tÝnh chia : 
- HS gi¶i vµo vë + 1 HS lªn b¶ng 
- GV theo dâi HS lµm bµi 
 Bµi gi¶i : 
Sè c©y cam gÊp sè c©y cau sè lÇn lµ 
 20 : 5 = 4 ( lÇn ) 
 §¸p sè : 4 lÇn 
- GV gäi H nhËn xÐt b¶ng phô
- G nhËn xÐt 
Bµi 3(7-8) : 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu BT 
- HS nªu yªu cÇu BT 
- GVh­íng dÉn HS lµm bµi t­¬ng tù nh­ bµi tËp2 
- HS lµm bµi vµo vë
- 1 em lµm b¶ng phô 
 Bµi gi¶i : 
 Con lîn c©n nÆng gÊp con ngçng sè lÇn lµ :
 42 : 6 = 7 ( lÇn ) 
- GV theo dâi HS lµm 
 §¸p sè : 7 lÇn 
- GV gäi H nhËn xÐt b¶ng phô
- GV nhËn xÐt söa sai 
3. Cñng cè- dÆn dß(1-2) : 
- Muèn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm thÕ nµo? 
- 2 HS nªu 
- VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau 
Tiết 3 TËp ®äc
CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I. Mục tiêu:
- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài.
- Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2-3 câu ca dao trong bài)
- KNS: Lắng nghe tích cực, bày tỏ tình cảm; hợp tác, chia sẻ thông tin.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh minh hoạ.
- Bản đồ Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra (2-3’):
- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp đọc 3 đoạn bài: “Nắng phương Nam”. 
- Nhận xét, đánh giá. 
2. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài(1-2’).
HĐ2: Luyện đọc(15-17’).
- Đọc mẫu toàn bài.
- Chia do¹n
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
§o¹n 1
- C©u 1: k× lõa, n¨ng: l- cong l­ìi, n- th¼ng l­ìi. G ®äc mÉu
- C©u 2,3: TrÊn Vò, Thä X­¬ng
- Gi¶i nghÜa: §ång §¨ng, la ®µ, nhÞp chµy
- C¶ ®o¹n ®äc nhÞp 4/2 ; 4/4. G ®äc mÉu
§o¹n 2
- C©u 1: non- G ®äc mÉu
- Gi¶i nghÜa: xø NghÖ
- C©u 2: ngh×n trïng, ng¾t h¬i cuèi dßng th¬. G ®äc mÉu
- C¶ ®o¹n ®äc giäng vui , tha thiÕt. G ®äc mÉu
§o¹n 3
- C©u 1: n­íc, §ång Nai. G ®äc mÉu
- C©u 2: lãng l¸nh. G ®äc mÉu
- C¶ ®o¹n ®äc to, râ rµng, ph¸t ©m ®óng tiÕng khã. G ®äc mÉu
C¶ bµi
- G nªu c¸ch ®äc toµn bµi. G ®äc mÉu
- NhËn xÐt 
HĐ3: Hướng dẫn tìm  ...  Thiết trang 102 SGK.
- Treo bảng phụ có viết các gợi ý và yêu cầu cả lớp quan sát bức ảnh chụp bãi biển Phan Thiết.
- 1 HS khá nói mẫu về bài biển Phan Thiết theo các câu hỏi gợi ý.
- Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh của mình và giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em biết về cảnh đẹp đó.
- GV nhận xét, sửa lỗi chưa thành câu, cách dùng từ và gợi ý cho HS phát hiện thêm những vẻ đẹp mà bức tranh, ảnh thể hiện.
- Tuyên dương những HS nói tốt.
Bµi 2 (15-17’)Vë 
- Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK.
- Yêu cầu HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phải thành câu.
- Gọi một số HS đọc bài làm của mình trước lớp.
- Nhận xét, sửa lỗi cho từng HS.
- Cho điểm những HS có bài viết tốt.
3. Củng cố, dặn dò(1-2’) 
- Nhận xét tiết học.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị.
- Quan sát hình.
- Quan sát, nhận xét.
- HS có thể nói: Đây là bãi biển Phan Thiết, một cảnh đẹp nổi tiếng ở nước ta.. Đến Phan Thiết, bạn sẽ gặp một không gian xanh rộng lớn, mênh mông. Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh. Nổi bật lên giữa điệp trùng xanh ấy là bãi biển với dải cát vàng nhạt, tròn như giọt nước. Thật là một cảnh đẹp hiếm thấy.
- Làm việc theo cặp, sau đó một số HS lên trước lớp, cho cả lớp quan sát tranh ảnh của mình và giới thiệu với cả lớp về cảnh đẹp đó. 
- HS cả lớp theo dõi và bổ sung những vẻ đẹp mà mình cảm nhận được qua tranh, ảnh của bạn.
- Lắng nghe, chữa lỗi dùng từ, đặt câu.
- 2 HS đọc trước lớp.
- Làm bài vào vở theo yêu cầu.
- 3 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét bài viết của bạn.
------------------------------------------------
Tiết 3 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG
I. Mục tiêu:
- Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa.
- Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó.
- Tham gia các hoạt động do trường tổ chức.
- KNS: Hợp tác; giao tiếp; tìm kiếm và chia sẻ thôn tin.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ trang 46,47 SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra(3-4’):
- GV cho HS nêu cách phòng cháy ở nhà
- Nhận xét, đánh giá. 
2. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài(1-2’).
- Nêu yêu cầu tiết học
HĐ2: Quan sát, nhận xét(13-15’).
- G chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm thảo luận 1 bức ảnh trong SGK
- Nêu yêu cầu: quan sát và nói về các hoạt động đang diễn ra của các bạn HS trong ảnh
- G phát giấy ghi sẵn nội dung cho các nhóm. 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Nhận xét, đánh giá. 
- Em thường làm gì trong giờ học ?
- Em có thích học theo nhóm không ?
- Em thường học nhóm trong giờ học nào?
- Em thường làm gì khi học nhóm ?
- Em có thích được đánh giá bài làm của bạn không ? Vì sao ?
->Kết luận: ở trường, trong giờ học các em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như: làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thiên nhiên, nhận xét bài làm của bạn, tất cả các hoạt động đó giúp cho các em học tập có hiệu quả hơn.
HĐ3: Th¶o luËn nhãm(16-18’) 
- Kể tên các môn học mà em được học ở trường ?
- GV cho từng HS nói tên những môn học mình thường được điểm tốt hoặc điểm kém và nêu lí do.
- Cho HS nói tên môn học mà mình thích nhất và giải thích vì sao.
- Kể những việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn trong học tập.
- Cho lớp nhận xét, bổ sung
- G liên hệ tình hình học tập của H trong lớp, khen ngợi những HS học chăm, giỏi, biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên những em học còn kém  
4. Củng cố, dặn dò(1-2’): 
- Nhận xét tiết học. 
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
+ H thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy. 
- Nhóm 1: đây là giờ TN&XH và các bạn đang quan sát cây hoa hồng.
- Nhóm 2: đây là giờ Kể chuyện. Các bạn đang hăng hái giơ tay phát biểu, trả lời câu hỏi của cô giáo. 
- Nhóm 3: đây là giờ Đạo đức. Các bạn đang say sưa thảo luận nhóm, ghi ý kiến của mình ra giấy.
- Nhóm 4: đây là giờ Thủ công. Các bạn đang dán để trưng bày các sản phẩm của mình lên bảng cho cô giáo và các bạn dưới lớp xem.
- Nhóm 5: đây là giờ Toán. Các bạn đang làm bài tập toán mà cô giáo giao cho.
- Nhóm 6: đây là giờ tập Thể dục. Các bạn đang tập thể dục trong sân trường.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình 
H nhận xét, bổ sung.
- Nghe cô giáo giảng bài, học bài, viết bài
- Em rất thích học nhóm,...
- Trong giờ Tập đọc, TN&XH,
- HS trả lời.
- HS nêu ý kiến cá nhân.
- Th¶o luËn nhãm 2, tr×nh bµy
- HS kể tên môn học theo dãy bàn.
- HS nêu.
- HS nêu ý kiến cá nhân.
- Làm vệ sinh, trồng cây xanh, tưới cây,
- H nhận xét,bổ sung.
SINH HOẠT TẬP THỂ 
 TUẦN 12
I. Mục tiêu:
- Nhận xét, đánh giá các hoạt động, công việc của lớp trong tuần 12.
- Tiếp tục phát động thi đua đợt 1, học kì I.
- Định hướng các hoạt động tuần 13, tháng 11.
II. Chuẩn bị:
- Thống kê số liệu, tổng hợp thông tin, hoa điểm 10 tặng nhóm, tổ.
III. Nội dung:
1. Tuyên bố lý do:
- Sinh hoạt lớp định kì. 
2. Hát tập thể:
- Lớp phó văn nghệ bắt nhịp, lớp hát chung.
3. Giới thiệu thành phần tham dự:
- GV chủ nhiệm.
- Các thành viên trong lớp.
4. Tiến hành sinh hoạt:
- Lớp trưởng đánh giá hoạt động tuần qua: Các nội dung về duy trì sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần, tích cực tham gia các hoạt động học tập, hoạt động Sao - Đội, tham gia vệ sinh trường lớp,.
- Ý kiến các thành viên trong lớp:.
- GV nhận xét chung: Sinh hoạt 15 phút đầu giờ nghiêm túc và đúng lịch, đi học đều, không có hiện tượng đi học muộn. Nhiều em có ý thức tự giác trong học tập. Trong giờ học hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bài. Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp. Giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ. Có ý thức tự quản. 
- Phát động cao điểm thi đua đến 20/11.
+ Hạn chế:
- Một số em còn nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học: Chưa chuẩn bị đồ dùng chu đáo: Phong
- Trao hoa điểm 10 cho tổ đạt giải nhất. 
5. Các hoạt động tuần tới:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
 - Thi đua học tập chào mừng ngày 20 -11 và các ngày lễ lớn trong năm học. 
----------------------------------------
TiÕt 5 : TiÕng ViÖt(BS)
LuyÖn viÕt: Bµi:12
I.Môc tiªu:
- HS tr×nh bµi ®óng,®Ñp : ch÷ hoa,tõ, c©u øng dông.
-Yªu cÇu viÕt ®óng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ trong tõng côm tõ.
- RÌn cho hs ®øc tÝnh kiªn tr×.
II.§å dïng.
- Ch÷ mÉu.
- B¶ng con.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
1.KiÓm tra(2-3’):
- KT sù chuÈn bÞ cña hs
2. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:
*H­íng dÉn viÕt(9-10’).
-Giíi thiÖu ch÷ mÉu
-GVviÕt lªn b¶ng kÕt hîp h­íng hs viÕt tõng nÐt ch÷
-HS theo dâi
-LuyÖn viÕt vµo b¶ng con.
-HS t×m vµ nªu c¸c tõ khã trong bµi.
-GVtheo dâi gióp ®ì thªm.
-LuyÖn viÕt b¶ng con.
*Thùc hµnh viÕt(14-16’).
-H­íng dÉn tr×nh bµy bµi vµo vë viÕt
HS viÕt bµi.
-GV theo dâi gióp ®ì.
* Chấm, chữa bài (5-7’)
-G thu vë chÊm- nhËn xÐt mét sè bµi.
-Sè vë cßn l¹i ®æi chÐo vë ®Ó kiÓm tra lÉn nhau.
-NhËn xÐt chung.
.
3.Cñng cè- dÆn dß(2-3’):
-VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm.
-------------------------------------------------
TiÕt 6 To¸n(BS)
TuÇn 12 (t2)
I. Môc tiªu:
 - BiÕt ®Æt tÝnh vµ tÝnh nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè 
- BiÕt thùc hiÖn gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
1. KiÓm tra: 
- Tính 64 : 8 72 : 8
- Nhận xét
- H thùc hiÖn b¶ng con.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:
b. H­íng dÉn thùc hµnh:
Bµi 1 : TÝnh(6-7’)
- GV gäi HS nªu yªu cÇu BT 
- H nªu yªu cÇu BT 
- HS lµm b¶ng con
18 x 6 = 197 x 8
235 x 5 = 453 x 3
- G nhËn xÐt 
-> HS nhËn xÐt 
Bµi 2 (10-11’): Lớp 3A có 8 bàn học, mỗi bàn có 4 bạn ngồi. Bây giờ lớp thay bằng loại bàn khác, mỗi bàn 2 chỗ ngồi. Hỏi lớp 3A cần kê ít nhất bao nhiêu bàn để các bạn học sinh có đủ chỗ ngồi?
- G gäi H ®äc ®Ò
- H nªu yªu cÇu BT 
- G cho H lµm vµo nh¸p 
- H lµm vµo nh¸p , 1 em ch÷a bµi b¶ng phô 
- GV nhËn xÐt , ch÷a bµi trªn b¶ng phô
Bµi 3(9-10’): Tích hai số là 84, nếu gấp thừa số thứ nhất lên 2 lần và gấp thừa số thứ hai lên 6 lần thì tích mới bằng bao nhiêu?
- G gäi H ®äc ®Ò
- 2 HS nªu yªu cÇu BT 
- G gäi H ph©n tÝch bµi to¸n 
- GV yªu cÇu H lµm vµo vë 
- HS lµm vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm 
- GV nhËn xÐt 
Bµi 4 (7-8’) 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2 HS nªu yªu cÇu 
+ Muèn so s¸nh sè lín h¬n sè bÐ bao nhiªu ®¬n vÞ ta lµm nh­ thÕ nµo ? 
- Lµm phÐp tÝnh trõ 
+ Muèn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm nh­ thÕ nµo ? 
- Lµm phÐp tÝnh chia 
- GV yªu cÇu HS lµm vµo Sgk 
- HS lµm bµi vµo Sgk 
- GV gäi HS nªu kÕt qu¶ 
- Vµi hs nªu kÕt qu¶ 
- HS nhËn xÐt 
-GV nhËn xÐt 
3. Cñng cè-dÆn dß(1-2’): 
- NhËn xÐt tiÕt häc.
-----------------------------------------------------
TiÕt 7: ThÓ dôc : 
 Bµi 24
I. Môc tiªu:
- BiÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c ®éng t¸c v­¬n thë, tay, ch©n, l­ên, bôngvµ toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung . 
- B­íc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiÖn ®éng t¸c nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. 
II. §å dïng d¹y hoc
 - Cßi, kÎ v¹ch cho trß ch¬i .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung
TG
Ph­¬ng ph¸p 
1. PhÇn më ®Çu:
 5'
+ NhËn líp . 
 x x x x x
- C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè 
 x x x x x
- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung 
+ Khëi ®éng : 
- Ch¹y chËm thµnh mét vßng trßn 
- Ch¬i trß ch¬i ch½n lÎ 
2. PhÇn c¬ b¶n: 
 25'
* ¤n 6 ®éng t¸c cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung ®· häc .
+ GV chia tæ cho HS tËp luyÖn 
 x x x * x x x *
+ GV ®i ®Õn tõng tæ quan s¸t nh¾c nhë, kÕt hîp söa ch÷a nh÷ng ®éng t¸c sai cho HS 
+ GV cho c¸c tæ thi ®ua tËp 
 x x x *
* §éng t¸c nh¶y .
+ GV võa lµm mÉu, gi¶i thÝch vµ h«
 x x x x x 
nhÞp chËm, HS tËp theo
 x x x x x 
+ GV nhËn xÐt vµ cho HS tËp lÇn 2 
+ LÇn 3 : GV võa h«n nhÞp võa lµm mÉu 
+ LÇn 4 : GV chØ lµm mÉu nh÷ng nhÞp cÇn nhÊn m¹nh 
+ LÇn 5: GV h« nhÞp – HS tËp 
* Ch¬i trß ch¬i : NÐm bãng tróng ®Ých.
- GV nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i 
- HS ch¬i trß ch¬i theo tæ 
-> GV nhËn xÐt biÓu d­¬ng tæ th¾ng 
3. PhÇn kÕt thóc:
 5'
- TËp 1sè ®éng t¸c håi tÜnh 
 x x x x x 
- GV cïng HS hÖ thèng bµi 
 x x x x x 
- GV nhËn xÐt giê häc giao bµi tËp vÒ nhµ .