Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường TH Bông Trang

	LỊCH GIẢNG DẠY TUẦN 12
7 / 11 – 11 / 11 / 2011
Thứ
Phân môn
Tên bài
HAI
TĐ – KC
Nắng Phương Nam
TĐ – KC
Nắng phương Nam
Toán
B56: Luyện tập
Đạo đức
Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp,việc trường (T1)
Chào cờ 
BA
Toán 
B57: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
TN-XH
Bài 23: Phòng cháy khi ở nhà 
Chính tả
Nghe – Viết : Chiều trên sông Hương
Thủ công
Cắt dán chữ I,T (T2)
Thể dục
Bài 23:Ôn các động tác đã học của bài TDPTC 
TƯ
Tập đọc
Cảnh đẹp non sông 
TN-XH
Bài 24: Một số hoạt động ở trường 
Toán
B58: Luyện tập 
Tập viết
Bài 12 : Ôân chữ hoa H
NĂM
Mĩ thuật
VTĐT: Ngày nhà giáo VN
Toán
B59: Bảng chia 8
Chính tả
Nghe – Viết : Cảnh đẹp non sông 
LT & câu
Ôn về từ chỉ hoạt động,trạng thái - So sánh
Thể dục
Bài 24 :Động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung .
SÁU
Tập làm văn
Nói, viết về cảnh đẹp Đất nước
Toán
B60: Luyện tập
Aâm nhạc
Học hát :Bài Con chim non (dân ca Pháp)
HĐNG
SHTT
Thứ hai , 1 / 11 / 2011
Mơn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Bài : NẮNG PHƯƠNG NAM ( 2 tiết )
I. Mục đích ,yêu cầu : 
 -KT: Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài ,phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
 -Hiểu được tình cảm đẹp đẽ ,thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 -KN: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt .
 -TĐ: Có tình cảm giữa thiếu nhi 2 miền .
* GDBVMT: GD ý thức yêu quý cảnh quan mơi trường của quê hương miền Nam .	
II.Chuẩn bị :
 - GV:-Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện trong Tiếng Việt 3 , tập một. -Bảng phụ có viết sẵn câu , đoạn cần HD luyện đọc.
 - HS: SGK..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TẬP ĐỌC ( 1,5 tiết )
1.Ổn định lớp :Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
*. Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV gọi HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi :Vì sao bức/tr quê hương của bạn nhỏ rất đẹp ?
- GV Nhận xét – Ghi điểm- N/ xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu : 
-HS đọc & TLCH ...
 Bài tập đọc đầu tiên chúng ta học trong chủ điểm Bắc – Trung – Nam lả bài “Nắng Phương Nam”. Qua bài chúng ta sẽ thấy được tình bạn thân thiết, đẹp đẽ giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc.
- GV ghi tựa bài.
- HS nhắc lại.
b.Luyện đọc :
@. Đọc mẫu 
- GV đọc mẫu bài.
- HS chú ý lắng nghe.
@. HD luyện đọc 
+ HD đọc từng câu 
GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu , đọc từ đầu cho đến hết.(2 lượt)
-GV theo dõi .sửa lỗi phát âm cho HS (đông nghịt người, bỗng sững lại, gửi ta, lòng vòng,..)
- HS đọc theo bàn 
+ HD đọc từng đoạn trước lớp 
-Bài này được chia thành mấy đoạn ?
-3 đoạn 
GV hướng dẫn HS đọc đúng câu hỏi :
Nè ,/sắp nhỏ kia ,/đi đâu vậy ?(Nhấn giọng ở các từ in đậm )Gv đọc mẫu 
1 HS đọc 
 Y/cầu HS nêu cách ngắt nhịp câu “Vui .sợ luôn “
Vui /nhưng mà /lạnh dễ sợ luôn .//
2 HS đọc 
GV nhắc HS đọc lời Uyên trong thư cần khác với lời nói của Uyên ,của người dẫn chuyện 
-Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn 
HS đọc từng đoạn theo HD của GV 
- GV kết hợp giúp HS hiểu được các từ ngữ được chú giải trong SGK(đường Nguyễn Huệ ,sắp nhỏ ,lòng vòng ,dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt )
- Vài HS đọc
- GV giảng thêm : Hoa đào (hoa tết ở miền Bắc), hoa mai ( hoa tết ở miền Nam).
+ HD đọc theo nhóm
- GV chia nhóm 3 và đọc bài từng đoạn theo nhóm.
- Lần lượt từng HS đọc bài trước nh/ mình .
- GV th/dõi và chỉnh sửa cách đọc cho từng nhóm.
+ Đọc đồng thanh
- GV yêu cầu1 HS đọc cả bài.
- 1 HS đọc 
c.Tìm hiểu bài
Hỏi : Truyện có những bạn nhỏ nào ?
Uyên ,Huê,Phương cùng 1 số bạn ở thành phố HCM .Cả bọn đang nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc .
* Đoạn 1 
- HS đọc thầm và suy nghĩ trả lời
*. Uyên và các bạn đang chơi ở đâu. Vào dịp nào ?
Đang đi chợ hoa vào ngày 28 tết.
=> Chuyển ý : Uyên và các bạn đi chợ hoa để làm gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2 của bài.
- GV yêu cầu HS đọc đoạn 2
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
*. Uyên và các bạn ra chợ hoa ngày tết để làm gì ?
Để chọn quà gửi cho Vân.
*. Vân là ai ? Ở đâu ?
là bạn của Phương, Uyên, Huê. Ơû tận ngoài Bắc.
Nghe đọc thư Vân ,các bạn ước mong điều gì ?
Gửi cho Vân được ít nắng Phương Nam .
Đoạn 3 :
-Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?
HS đọc thầm đoạn 3 
-Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc 1 cành mai
*.Tích hợp GDBVMT
 + Vì sao các bạn lại gửi cho Vân cành mai vàng ?
HS trao đổi theo nhóm đôi rồi trả lời :
( Tuỳ ý HS trả lời )Vì cành mai chở được nắng Phương Nam ra tận ngoài Bắc; Vì mai là loài hoa đặc trưng của miền Nam;
GV:Hoa mai là lồi hoa tiêu biểu cho miền Nam vào ngày Tết .Hoa mai cĩ màu vàng rực rỡ ,tươi sáng như ánh nắng Phương Nam mỗi độ xuân về .Vì vậy mỗi dịp xuân về người dân miền Nam thường chưng mai trong nhà.Các em cần yêu quý trân trọng cảnh quang mơi trường của quê hương miền Nam. 
- GV yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận với bạn bên cạnh để tìm tên khác cho câu chuyện trong các tên gọi : Câu/ch cuối năm, Tình bạn, Cành mai tết.
Câu hỏi dành cho HS khá,giỏi 
+ Lí do tại sao em chọn tên đĩ cho câu chuyện ?
* Tóm ND: Câu chuyện cho ta thấy tình đoàn kết của thiếu nhi hai miền Nam – Bắc .
- HS suy nghĩ và thảo luận theo yêu cầu .
HS nêu 
d.Luyện đọc lại
- GV chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo vai
- Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc bài theo vai : Người dẫn chuyện, Uyên, Phương, Huê.
- GV gọi 2 nhóm trình bày trước lớp
- 2 nhóm đọc bài theo vai trước lớp
- GV Nhận xét – Tuyên dương các nhóm đọc tốt.
KỂ CHUYỆN ( 0,5 tiết )
a.Định hướng .
- GV gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện .
- 1 HS đọc thành tiếng – Lớp đọc thầm.
b.Kể mẫu
GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn 
Mời 1 HS kể mẫu đoạn 1 
-1 HS kể mẫu 
c. Kể theo nhóm
- GV cho HS kể theo nhóm
- Từng cặp HS tập kể 
- Yêu cầu HS tiếp nối kể 3 đoạn của câu chuyện .
GV tuyên dương HS kể tốt .
4.Củng cố - Dặn dị : 
Điều gì làm em xúc động nhất trong câu chuyện trên ?
Xúc động vì tình cảm bạn bè/ Xúc động vì các bạn nhỏ miền Nam thương yêu bạn nhỏ miền Bắc đang chịu thời tiết giá lạnh, muốn gửi ra Bắc 1chút nắng ấm.
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài học tiết sau. – Nhận xét tiết học.
-3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện .
-Về thực hiện .
Điều chỉnh ,bổ sung 
Mơn: TOÁN
Bài 56 : LUYỆN TẬP
 I. Mục đích ,yêu cầu : 	
 -KT: Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có 1 chữ số .
 -KN: Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có 1 chữ số và thực hiện gấp lên ,giảm đi 1số lần . BT1 (cột 1, 3,4) ,2,3,4,5 .
-TĐ: Chăm luyện tập .
II.Chuẩn bị :
 - GV:bảng phụ , phấn màu .
 - HS:SGK,Vở..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp : Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS làm các bài tập 
+ Bài 1 : Đặt tính rồi tính tích, biết :
 124 và 2 218 và 3
+ Bài 2 : Tìm x	
 x : 4 = 158 x : 6 = 125
- GV kiểm tra chấm thêm 1 số vở trắng
- GV N/xét – Ghi điểm- N/ xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu 
-HS làm BT 
 Giờ học toán này , chúng ta cùng “Luyện tập ” lại các kiến thức đã được học. – GV ghi tựa bài 
Vài HS nhắc tựa 
b.Luyện tập
+ Bài 1(cột 1,3,4):Số
- GV kẻ nội dung bài tập lên bảng
- HS chú ý theo dõi
*. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Tính tích
*. Muốn tính tích ch/ ta cần phải làm như thế nào ?
Th/hiện ph/nhân giữacác th/số với nhau.
- GV yêu cầu HS làm bài
- 2 HS làm bảng – Lớp làm vở nhapù
Hs khá ,giỏi làm thêm cột 4
- GV chữa bài – Ghi điểm.
-Củng cố nhân số có 3chũ số cho số có 1 chữ số 
+ Bài 2:Tìm x .
- GV yêu cầu HS tự làm bài
- Lớp tự làm bài 
*. Vì sao khi tìm x trong phần a) ta lại tính tích 212x3 ?
Vì x là số bị chia trong phép chia, nên muốn tìm x ta lấy thương nhân với số chia.
- GV hỏi tương tự với phần b)
- GV nhận xét – Ghi điểm
-Củng cố cách tìm x là số bị chia chưa biết 
+ Bài 3
- GV gọi HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc .
- GV yêu cầu HS làm bài
- HS tự làm bài vào vở –1 HS lên bảng làm 
Bài giải 
 Số kẹo trong bốn hộp là :
120 x 4 = 480 (cái kẹo )
 Đáp số : 480 cái kẹo 
- GV chữa bài – Ghi điểm.
-Củng cố bài toán giải có 1 phép nhân số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số 
+Bài 4 .
- GV gọi HS đọc đề bài
- 1 HS đọc
*. Bài toán hỏi gì ?
Bài toán yêu cầu tính số dầu còn lại sau khi lấy ra 185 lít dầu
*Muốn biết sau khi lấy ra 185 lít dầu từ 3 thùng thì còn lại bao/nh lít dầu, ta phải biết được đ/ gì trước ?
Ta phải biết lúc đầu có tất cả bao nhiêu lít dầu
- GV yêu cầu HS làm bài
- 1 HS làm bảng – Lớp làm bảng con 
Bài giải
Số l dầu có trong 3 thùng :
125 x 3 = 375 (l)
Số l dầu còn lại :
375 – 185 = 190 (l)
 Đáp số : 190 l dầu
- GV chữa bài – Ghi điểm
-Củng cố bài toán giải bằng 2 phép nhân và trừ số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số 
+ Bài 5:Viết (theo mẫu) .
- GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết cách làm của bài toán .
-Trong bài toán này ch/ta phải thực hiện gấp 1 số lên 3 lần và giảm 1 số đi 3 lần .
- GV yêu cầu HS làm bài
- HS tự làm bài và đổi vở cho nhau để KT
- GV chữa bài – Ghi điểm.
-Củng cố dạng toán gấp 1 số lên nhiều lần ,giảm 1 số đi nhiều lần .
4.Củng cố - Dặn dị :
+ Bài 1 : Đặt tính rồi tính tích
 254 x 2 208 x 4
- Về nhà luyện tập thê ... 
- GV N/xét – Ghi điểm -Nxét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu : 
-HS làm BT 
 Luyện từ và câu hôm nay chúng ta sẽ ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái – so sánh - GV ghi tựa bài 
Vài HS nhắc tựa 
b.Nội dung
+ Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- 1 HS đọc
- GV yêu cầu HS làm bài
- HS làm bài vào VBT –1 HS lên b/ làm :gạch dưới các từ chỉ h/ động (chạy ,lăn ).Sau đó đọc 
- GV nhận xét – Ghi điểm=Nhấn mạnh :Hoạt động chạy của những chú gà con được so sánh với hoạt động “lăn tròn “của những hòn tơ nhỏ .Đây là 1 cách so sánh mới :so sánh hoạt động với hoạt động .Cách so sánh này giúp ta cảm nhận được hoạt động của các chú gà con thật ngộ nghĩnh đáng yêu 
+ Bài 2:
- GV gọi HS đọc bài.
- 1 HS đọc thành tiếng – Lớp đọc thầm.
- GV gọi HS thi làm trước lớp
- 3 HS thi làm –Lớp làm vào vở nháp 
Chân đi như đập đất
Tàu (cau) vươn như tay vẫy
Đâụ quanh thuyền lớn như nằm quanh bụng mẹ.
Húc húc như đòi bú tí
- GV chữa bài – Ghi điểm.
+ Bài 3:
- GV gọi HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc.
-GV Yêu cầu HS làm nhẩm (nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo thành câu hoàn chỉnh )
HS làm nhẩm 
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Xì điện”
+ GV chia lớp thành 2 đội và HD cách chơi
-HS th/ hiện chia đội và l/nghe cách chơi
+ GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
- HS chơi trò chơi
- GV nhận xét – Tuyên dương .
4.Củng cố - Dặn dị : 
- Chúng ta vừa học bài gì ?
+ Tìm 1số từ chỉ hoạt động ,trạng thái em biết ngồi những từ vừa tìm .
- Về ôn lại và ch/bị bài sau. - Nhận xét tiết học.
-HS tìm 
Điều chỉnh ,bổ sung 
Thứ sáu , 11 / 11 / 2011
Mơn: TẬP LÀM VĂN
Bài : NÓI ,VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
 I. Mục đích ,yêu cầu : 
-KT: Nói được những điều em biết về 1 cảnh đẹp ở nước ta dựa vào 1 bức tranh (hoặc 1 tấm ảnh )theo gợi ý (BT1)
-KN: Viết được những điều nói ở BT1 thành 1 đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) .
-TĐ: Yêu quý cảnh đẹp đất nước .
* GDBVMT:GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và mơi trường trên đất nước ta .
* KNS: Tư duy sáng tạo – Tìm kiếm & xử lí th/ tin .	
 II.Chuẩn bị :
 - GV: Tranh ảnh về 1 số cảnh đẹp đất nước.
 - HS:SGK,Vở..
* KNS: Viết tích cực .
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp : Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
*. Tiết trước chúng ta học bài gì ?
-GV gọi HS kể lại truyện “Tôi có đọc đâu” và nói lại về quê hương hoặc nơi em đang ở
- GV N/xét – Ghi điểm-N/ xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu :
-HS thực hiện .
 Trong giờ học TLV hôm nay , ch/ ta sẽ kể về 1 cảnh đẹp đất nước mà em biết qua tranh ảnh và viết lại những điều mà em kể thành 1 đ/văn ngắn.
GV ghi tựa bài 
Vài HS nhắc tựa 
b.Nội dung
@. HD kể:Bài tập 1 .
1 HS đọc yêu cầu của bài tập và các câu hỏi gợi ý trong SGK
- GV kiểm tra các bức tranh, ảnh của HS 
- HS trình bày tranh, ảnh đã chuẩn bị.
- GV treo tranh và HD
- HS quan sát và lắng nghe
- GV gọi HS nói mẫu về bãi biển Phan Thiết
- HS nói về cảnh đẹp của bãi biển
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh của mình và giới thiệu cho người cạnh bên.
- HS thực hiện giới thiệu tranh, ảnh của mình cho bạn nghe.
- GV nhận xét – sửa lỗi – Tuyên dương
@.Bài tập 2 :
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 trong SGK
- 2 HS đọc
- GV yêu cầu HS tự làm bài(GV nhắc HS chú ý về nội dung ,cách diễn đạt dùng từ ,đặt câu ,chính tả ..viết khoảng 5 câu 
- HS viết bài theo yêu cầu của đề bài
- GV gọi HS đọc bài làm của mình cho lớp nghe
- Vài HS đọc bài viết trước lớp.
- GV nhận xét – Tuyên dương – Ghi điểm
(Tích hợp GDBVMT)
Qua mỗi b/tranh, các em thấy mỗi miền trên đất nước V/ Nam ta đều cĩ những cảnh/đ riêng ,vậy các em cĩ t/cảm như thế nào đối với những c/ đẹp đĩ ?
4.Củng cố - Dặn dị : 
- Chúng ta vừa học bài gì ?
- GV thu 1 số vở chấm .
- HS chưa làm xong BT2 về nhà hoàn chỉnh bài viết .
-Chuẩn bị bài học tiết sau. - Nhận xét tiết học.
- Yêu mến ,tự hào 
-HS thực hiện .	
Điều chỉnh ,bổ sung 
Mơn: TOÁN
Bài 60 : LUYỆN TẬP
 I. Mục đích ,yêu cầu : 
 -KT: Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có 1 phép chia8 ) .
 -KN: Làm được BT1 (cột 1,2,3) ; 2 (cột 1,2,3) ; 3; 4.
 -TĐ: Chăm luyện tập .
II.Chuẩn bị :
 - GV:bảng phụ ,phấn màu
 - HS:SGK,Vở..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp :Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi vài HS đọc thuộc bảng chia 8 .
- GV gọi HS làm các bài tập
-GV kiểm tra thêm 1 số vở trắng
- GV N/xét – Ghi điểm-N/ xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu :.
-HS đọc & làm BT 
 Trong giờ học toán này , ch/ta cùng “Luyện tập”.
Gv ghi tựa bài 
Vài HS nhắc tựa 
b.Nội dung
+ Bài 1(cột 1,2,3):Tính nhẩm. 
- GV yêu cầu HS suy nghỉ và tự làm bài a)
- HS thực hiện
*. Khi đã biết 8 x 6 bằng 48, có thể ghi ngay 48 : 8 được không ? Vì sao ?
Được. Vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia.
- GV yêu cầu HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại
- Vài HS giải thích
- GV cho HS làm các bài tiếp phần b)
- HS làm và tự KT bài cho nhau.
HS khá ,giỏi làm thêm cột 4
- GV chữa bài – Ghi điểm.
-Củng cố cách tính nhẩm bảng nhân chia 8
+ Bài 2 (cột 1,2,3):Tính nhẩm .
- GV xác định yc bài, sau đó yêu cầu HS làm bài
4 HS lên bảng làm – Lớp giải vào vở 
HS khá ,giỏi làm thêm cột 4
- GV nhận xét – Tuyên dương
Củng cố cách tính nhẩm bảng chia 5,6,7,8
+Bài 3 .
- GV gọi HS đọc đề bài
- 1 HS đọc
-Người đó có bao nhiêu con thỏ ?
-Sau khi bán đi 10 con th thì còn l bao nh con thỏ ?
-Người đó làm gì với số con thỏ còn lại ?
Hãy tính xem mỗi chuồng có bao nhiêu con thỏ ?
42 con thỏ 
42-10 = 32 con thỏ 
-Nhốt đều vào 8 chuồng .
-Lấy 32 :8 
- GV yêu cầu HS trình bày bài giải
- HS làm bài
Bài giải
Số con thỏ còn lại là :
42 – 10 = 32 (con thỏ)
Số con thỏ có trong mỗi chuồng là :
32 : 8 = 4 (con thỏ)
 Đáp số : 4 con thỏ
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
-Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính trừ ,chia 
+ Bài 4 .
*. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Tìm 1 ph tám số ô vg có trong mỗi hình.
-Hình a, có tất cả bao nhiêu ố vuông ?
-Muốn tìm một phần tám số ô vuông có trong hình a, ta phải làm thế nào ?
-Hướng dẫn HS tô màu (đánh dấu vào 2 ô vuông trong hình a ) .
16 ô vuông 
-Lấy 16 :8 =2 (ô vuông ) .
- GV tiến hành tương tự với phần b.
-Củng cố dạng toán tìm 1 trong các phần = nhau của 1 số 
4.Củng cố - Dặn dị : 
- Gọi vài HS đọc bảng chia 8 .
- Về nhà làm bài tập luyện tập thêm.
- Về nhà chuẩn bị bài học tiết sau “So sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn”. - Nhận xét tiết học.
-HS đọc 
Điều chỉnh ,bổ sung 	
Mơn: ÂM NHẠC
Bài : HỌC HÁT :BÀI CON CHIM NON(DÂN CA PHÁP)
I. Mục đích ,yêu cầu :
 -KT: Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 -KN: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 -TĐ: Chăm học hát 
II. Chuẩn bị :
 - GV: Học thuộc lời bài hát Con chim non . -Băng nhạc bài hát ,máy nghe -Nhạc cụ quen dùng -Vài hình ảnh về nước Pháp ,bản đồ về thế giới . -Chép lới ca vào bảng phụ . -Dịch giọng bản nhạc cho phù hợp với giọng hát HS.
 - HS: SGK
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp : Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
*. Tiết trước chúng ta học bài gì ?
GV yêu cầu 1 số HS hát lại bài : Lớp chúng ta đoàn kết
- GV N/xét – Ghi điểm-N/xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu :
-HS hát 
 Trong giờ học hát h/ nay ch/ta học bài : Con chim non ,dân ca Pháp .Đây là bài hát nhịp ¾ giống như nhịp của bài Đếm sao đã học . - GV ghi tựa bài 
- GV cho HS xem tranh ảnh về nước Pháp ,xác định vị trí nước Pháp trên bản đồ thế giới . 
- Vài HS nhắc tựa 
b.Nội dung
* HOẠT ĐỘNG 1:Học hát Bài : Con chim non 
Cho HS nghe băng nhạc bài hát hoặc GV hát mẫu 
HS lắng nghe 
Câu hỏi dành cho HS khá ,giỏi 
Đây là bài hát dân ca của nước nào ?
Nước Pháp 
*Tập đọc lời ca 
GV treo bảng viết sẵn lời bài hát 
Bình minh lên quê nhà .
HS đọc đồng thanh lời bài hát 
Dạy hát từng câu (chú ý nhấn vào phách 1 của nhịp ¾ -những tiếng : minh ,chim ,hót ,von ,vui ,sưa ,chim ,cho ,ái ,tha ,tới ,xa ,yêu, nhà .
GV hát từng câu 
HS lắng nghe 
Gv yêu cầu HS hát lại theo câu GV vừa hát 
HS hát theo GV nối tiếp cho đến hết bài 
Gv chia nhóm lần lượt ôn luyện lời bài hát 
HS ôn theo hường dẫn .
* HOẠT ĐỘNG 2:Tập gõ đệm theo nhịp 3/4õ 
HD HS đọc 1-2-3 ,1-2-3(số 1 nhấn mạnh hơn số 2,3)
HS đọc đồng thanh
- GV chia 2 nhóm :một nhóm hát ,một nhóm gõ đệm vào phách mạnh của nhịp ¾ 
 Bình minh lên có con chim non hoà tiếng hót 
 X X X
4.Củng cố - Dặn dị : 
-Yêu cầu HS hát cá nhân
+ Trò chơi: Vỗ tay đệm theo nhịp ¾
- Phách 1:Vỗ 2 tay xuống bàn 
- Phách 2,3:Vỗ 2 tay vào nhau
-Về hát thuộc lới của bài hát . - Nhận xét tiết học.
HS hát theo hướng dẫn .
-HS thực hiện .
Điều chỉnh ,bổ sung 
SINH HOẠT TẬP THỂ
1 . Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
* Học tập  
* Lao động 
* Vệ sinh 
* Nề nếp 
* Các hoạt động khác :
* Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt .
* Nhắc nhở các tổ, nhóm , cá nhân thực hiện chưa tốt .
2 .Kế hoạch tuần tới :
* Thực hiện LBG tuần 13
* Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
* Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. 
----------------------------------------********************---------------------------------------