Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 (Chiều) - Năm học 2019-2020

Tuần 13: Chiều	
Thứ hai ngày 25 thỏng 11 năm 2019 
Tiết 1: Tiếng việt tăng cường
Tiết 37: Luyện đọc: Người con của Tõy Nguyờn
I. Mục tiờu:
* Phần ụn luyện chung: Rốn đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch; trả lời được cỏc cõu hỏi đơn giản trong nội dung bài đọc.
** Phần nõng cao: HS đọc lưu loỏt văn bản, đảm bảo tốc độ bài đọc; bước đầu biết thể hiện giọng đọc theo nhõn vật
*** Cỏch thực hiện: Cỏ nhõn, nhúm
- Nhúm 1: Đọc đoạn 1 
- Nhúm 2: Đọc đoạn 1+ 2 và TLCH 
- Nhúm 3: Đọc đoạn 1+ 2+ 3 và TLCH 
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh họa 
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: 
- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động
2. Nội dung tăng cường:
- ễn luyờn Người con của Tõy Nguyờn 
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh luyện đọc
 Bài Người con của Tõy Nguyờn Tr103
*. Luyện đọc 
- GV chia nhúm thực hiện 
* Nhúm 1: HS đọc nối tiếp cõu
- GV quan sỏt nhận xột 
* Nhúm 2: HS đọc nối tiếp đoạn 
 và trả lời cõu hỏi trong bài
+ Ở Đại hội về Anh hựng Nỳp kể cho dõn làng nghe những gỡ?
- GV quan sỏt nhận xột 
* Nhúm 3: HS đọc nối tiếp đoạn và trả lời cõu hỏi trong bài
+ Ở Đại hội về Anh hựng Nỳp kể cho dõn làng nghe những gỡ?
+ Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khõm phục thành tớch của dõn làng Kụng Hoa?
- GV quan sỏt nhận xột
3. Củng cố- dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học. Liờn hệ bài sau :
- Đọc đoạn 1
- Đọc đoạn 1+ 2
Trả lời cõu hỏi trong bài
- Đất nước mỡnh bõy giờ rất mạnh, mọi người đều đoàn kết đỏnh giặc.
- Đọc đoạn 1+ 2+ 3
Trả lời cõu hỏi trong bài
- Đất nước mỡnh bõy giờ rất mạnh, mọi người đều đoàn kết đỏnh giặc.
- Nỳp được mời lờn kể chuyện làng Kụng Hoa. Nhiều người chạy lờn đặt Nỳp trờn vai cụng kờnh đi khắp nhà
Tiết 2:	 Mĩ thuật:
Đ/C: Thông dạy
Tiết 3:	 Tập viết:
 Tiết 13: Ôn chữ hoa I
I. Mục tiêu:
- Viết đỳng chữ hoa I (1 dũng), ễ, K (1 dũng); viết đỳng tờn riờng ễng Ích Khiờm (1 dũng) và cõu ứng dụng: Ít chắt chiu  phung phớ (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ hoa I, Ô, K
- Các chữ Ông ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Ổn định tổ chức:
2. KTBC:
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. (1HS)
- GV đọc: Hàm nghi, Hải Vân (lớp viết bảng con).
-> GV nhận xét
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài:
b. Hướng dẫn viết trên bảng con.
- Luyện viết chữ hoa:
- GV yêu cầu HS mở sách quan sát
- HS quan sát trong vở TV
+ Tìm các chữ hoa có trong bài?
-> Ô, I, K
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết J, K
- HS quan sát
- GV đọc: I, Ô, K
- HS luyện viết vào bảng con 3 lần
-> GV sửa sai cho HS.
b. Luyện viết từ ứng dụng
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng
- 2 HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu Ông ích Khiêm là một vị quan nhà nguyễn văn võ toàn tài 
- HS chú ý nghe
- GV đọc tên riêng Ông ích Khiêm -> GV quan sát, sửa sai cho HS
- HS luyện viết vào bảng con hai lần
c. HS viết câu ứng dụng:
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng
- 2 HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu được nội dung câu tục ngữ: Khuyên mọi người phải biết tiết kiệm.
- HS chú ý nghe
- GV đọc ít
-> HS luyện viết bảng con hai lần
d. Hướng dẫn HS viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu
- HS chú ý nghe
- HS viết bài vào vở
e. Nhận xét, chữa bài:
- GV thu bài 
- Nhận xét bài viết.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
Thứ ba ngày 26 thỏng 11 năm 2019
Tiết 1: Toán tăng cường 
Tiết 37: Luyện tập về so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn 
I. Mục tiờu:
* Phần ụn luyện chung: Củng cố về so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn; giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh. 
** Phần nõng cao: HS biết vận dụng vào giải toỏn cú hai phộp tớnh
*** Cỏch thực hiện: Phiếu bài tập, bảng con; vở.
- Nhúm 1: Bài1: 
- Nhúm 2: Bài1+2: 
- Nhúm 3: Bài 1+ 2+4 
II. Đồ dựng dạy học:
Bảng con
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động
2. Nội dung tăng cường:
GV chia nhúm ,giao việc cho cỏc nhúm làm bài trong sỏch BT (Tr 70)
Nhúm 1: Bài1: (Tr 70)
HS đọc yờu cầu bài
Bài 1: Viết vào ụ trống (Tr 70) HS đọc yờu cầu bài
Số lớn
12
20
30
30
56
56
Số bộ
3
4
5
6
7
8
Số lớn gấp mấy lần số bộ?
4
5
6
5
8
7
Số bộ bằng một mấy số lớn?
Nhúm 2: Bài1+2: (T70)
Nhúm 3 : Bài 1+ 2+4 ( Tr 70)
* GV đến cỏc nhúm quan sỏt, hướng dẫn học sinh thực hiện, cho hs nhận xột
- GV chốt nội dung bài tập.
3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học. Liờn hệ bài sau
Bài 2: Tớnh (Tr 70) HS đọc yờu cầu bài
Bài giải
Số gà mỏi là:
6 + 24 = 30 (con)
Số gà mỏi gấp số gà trống số lần là:
30 : 6 = 5 (lần)
Vậy số gà trống bằng số gà mỏi
Đỏp số: số gà mỏi
Bài 4: Cho 6 HTG, mỗi hỡnh như hỡnh
Tiết 2: Mĩ thuật tăng cường: 
Tiết 13: Chủ đề 6: Bốn mựa 
I. Mục tiờu:
- Bước đầu biết sử dụng màu núng, màu lạnh và vẽ được bức tranh cỏc mựa 
- Tranh vẽ đẹp
- Cỏch thực hiện: Miệng, bảng con, vở thực hành.
II. Chuẩn bị: 
- Giấy vẽ, màu vẽ, kộo.
III. Cỏc hoạt động dạy-học:
Ổn định tổ chức lớp HĐTQ lờn khởi động 
2. Nội tăng cường: 
* GV cho HS ngồi theo nhúm, hoạt động cỏ nhõn
- GV nờu lại chủ đề bài học, hướng cho cỏc em lựa chọn chủ đề và cỏch thực hiện:
Cú thể vẽ trờn giấy rồi xộ tạo nhõn vật cho riờng mỡnh; hoặc cú thể tạo hỡnh bằng giấy màu, vải, đất nặn, cỏc vật liệu khỏc
- GV cho HS cỏc nhúm hoạt động cỏ nhõn
+ Tạo hỡnh ảnh
+ Tỏch cỏc hỡnh ảnh khỏi tờ giấy ban đầu.
* Cho HS hoạt động theo nhúm
- Từ hỡnh tượng độc lập, sắp xếp hỡnh ảnh thành bức tranh tập thể
- Cho HS cỏc nhúm vẽ hoặc gắn thờm hỡnh ảnh khỏc tạo khụng gian cho bức tranh thờm sinh động.
- Vẽ màu phự hợp với nội dung tranh
3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học. Liờn hệ bài sau
- HS ngồi theo nhúm
- HS nờu lại chủ đề bài học và bàn bạc lựa chọn cỏch thực hiện
- HS hoạt động cỏ nhõn
- HS cựng nhau sắp xếp cỏc hỡnh ảnh tạo thành bức tranh.
- HS thờm hỡnh ảnh cho tranh
- Vẽ màu
Tiết 3: HĐNGLL 
Chủ đề: Biết ơn thầy cụ giỏo 
Tên HĐ: Giỏo dục ATGT: Con đường an toàn đến trường
I. Mục tiờu:
- Giỳp học sinh biết an toàn giao thụng rất cần thiết cho con người, nhất là cho chớnh bản thõn mỡnh, con đường từ nhà đến trường.
- Học sinh hiểu nội dung bài học và yờu thớch mụn học .
II. Quy mụ, địa điểm, thời điểm tổ chức:
- Quy mụ: Tổ chức theo lớp.
- Địa điểm: Ngoài sõn trường .
- Thời điểm tổ chức: Tiết 3: HĐGDNGLL tuần 13 ngày 26/11/2019
III. Nội dung và hỡnh thức:
- Nội dung: Hiểu được nội dung bài học 
- Hỡnh thức: Tập thể trong lớp học
IV.Tài liệu và phương tiện
- Cỏc biển bỏo giao thụng .
V.Tiến trỡnh thực hiện
1.Ổn định tổ chức: 
- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Ban học tập kiểm tra đồ dựng học tập 
- Mời cụ giỏo lờn lớp
3. Bài mới
a. Hoạt động 1: Cho cỏc nhúm thảo luận
* Khởi động 
 ? Em hóy kể tờn cỏc loại biển bỏo giao thụng ?
 Và cú cỏc loại đốn nào khi tham gia giao thụng 
? Những đốn nào được đi và đốn nào phải dừng lại ?
 ? Kể tờn con đường từ nhà đến trường của em như thế nào ? 
Đại diện nhúm nhận xột 
Giỏo viờn nhận xột bổ sung.
b. Hoạt động 2: HS thi kể thực hành theo nhúm 
 Đại diện cỏc nhúm thực hiện từng nội dung 
4. Tổng kết - đỏnh giỏ:	
 - Nhận xột tiết học. Liờn hệ bài sau:
- Hỏt 1 bài hỏt theo chủ điểm 
 Thảo luận 
- Cú cỏc biển bỏo hiệu trờn đường.
- Cú đốn xanh ,đốn đỏ ,đốn vàng .
- Đốn xanh thỡ được đi ,đốn đỏ, đốn vàng dừng lại .
Học sinh nghe nhận xột
- HS thực hành
- Đại diện cỏc nhúm thực hiện. 
Thứ tư ngày 27 thỏng 11năm 2019
Tiết 1: Toán tăng cường 
Tiết 38: Bảng nhõn 9 và vận dụng được trong giải toỏn ...
I. Mục tiờu:
* Phần ụn luyện chung: Củng cố và học thuộc bảng nhõn 9; biết vận dụng vào giải toỏn. 
** Phần nõng cao: HS biết vận dụng vào giải toỏn cú hai phộp tớnh cú yếu tố trung gian.
*** Cỏch thực hiện: Phiếu bài tập, bảng con; vở.
- Nhúm 1: Bài 1: 
- Nhúm 2: Bài 1+2: 
- Nhúm 3: Bài 1+ 2+ 3+4 
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng con
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động
2. Nội dung tăng cường:
GV chia nhúm ,giao việc cho cỏc nhúm làm bài trong sỏch BT (Tr 71)
Nhúm 1: Bài 1: (Tr 71)
Nhúm 2: Bài 1+2: (T71)
Nhúm 3: Bài 1+ 2+ 3+4 ( Tr 71)
* GV đến cỏc nhúm quan sỏt, hướng dẫn học sinh thực hiện, cho hs nhận xột
- GV chốt nội dung bài tập.
3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột giờ học. Liờn hệ bài sau
HS đọc yờu cầu bài
Bài 1: Tớnh nhẩm (Tr 71) HS đọc yờu cầu 
9 x 1 = ... 9 x 3 = ...
9 x 2 = ... 9 x 4 = ..
Bài 2: Tớnh (Tr 71) HS đọc yờu cầu bài
a, 9 x 2 +47 = .........
 = ........
b, 9 x 4 x 2 = ...........
 = ..........
Bài 3: (Tr 71) HS đọc yờu cầu bài
Bài giải
Số ghế trong phũng đú là:
8 x 9 = 72 (ghế)
Đỏp số: 72 ghế
Bài 4: Đếm thờm 9 rồi điền số thớch hợp vào ụ trống :
9
18
27
36
45
54
63
72
81
90
Tiết 2: Tiếng việt tăng cường
Tiết 38: Nghe - viết: Người con của Tõy Nguyờn
I. Mục tiờu:
* Phần ụn luyện chung: Viết đỳng từ cú chữ I hoaNghe- viết chớnh xỏc bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức thể thơ HS viết được từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi.
** Phần nõng cao: HS viết đỳng cỡ chữ hoa trong bài, bài viết trỡnh bày sạch đẹp khụng sai chớnh tả, làm đỳng bài tập. 
*** Cỏch thực hiện: Cỏ nhõn, bảng con, phiếu bài tập.
- Nhúm 1: Viết đoạn 3 
- Nhúm 2: Viết đoạn 3 và viết hoa một số từ. 
- Nhúm 3: Viết đoạn 3 và làm bài tập 1 
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng con
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động
2. Nội dung tăng cường:
* GV chia nhúm, giao việc cho cỏc nhúm
Nhúm 1: Viết đoạn 3 (Tr 104)
Nhúm 2: Viết đoạn 3 và viết hoa một số từ. 
Nhúm 3: Viết đoạn 3 và làm bài tập 1 
- HS đọc thầm đoạn viết.
- HS viết bài
- Giỏo viờn đến cỏc nhúm quan sỏt, hướng dẫn học sinh thực hiện
- Cho học sinh nhận xột
- Giỏo viờn chốt nội dung bài
- GV theo dừi uốn nắn HS
*. HD HS làm bài tập chớnh tả :
Nhúm 3: Bài 1: Điền iu hoặc uyu vào chỗ trống (Tr 64)
- HS nờu yờu cầu bài tập
- HS lờn bảng làm bài
- Đường đi khỳc khuỷu
- Gầy khẳng khiu
- GV theo dừi nhận xột chốt lại nội dung bài.
- Đường đi khỳc khuỷu
- Gầy khẳng khiu
- Khuỷu tay
3. Củng cố - dặn dũ:
 - GV nhận xột tiết học
Tiết 3: HĐNGLL:
Trũ chơi: Mốo đuổi chuột
Thứ năm ngày 28 thỏng 11 năm 2019 
Tiết 1: Tiếng việt tăng cường
Tiết 39: ễn bài: Viết thư
I. Mục tiờu:
* Phần ụn luyện chung: Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý... 
** Phần nõng cao: Khuyến khich HS viết được những bức thư ngắn đầy đủ cấu tạo 3 phần, bộc lộ cảm xỳc khi viết thư.
*** Cỏch thực hiện: Cỏ nhõn, nhúm, phiếu bài tập. 
- Nhúm 1: Viết khoảng 2- 3 cõu 
- Nhúm 2: Viết khoảng 3- 4 cõu 
- Nhúm 3: Viết khoảng 4- 5 cõu 
II. Đụ̀ dùng học tọ̃p:
- Giấy nhỏp
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động
2. Nội dung tăng cường: 
GV chia nhúm ,giao việc cho cỏc nhúm làm bài tập trong sỏch Bt trang 69
Nhúm 1:
Nhúm 2:
Nhúm 3: Bài tập trang 69
GV đi tới cỏc nhúm hướng dẫn HS làm bài
- Tổ chức học sinh nhận xột
GV nhận xột chữa bài
Chốt nội dung bài
3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột giờ học. Liờn hệ bài sau :
- Viết khoảng 2- 3 cõu
- Viết khoảng 3- 4 cõu
- Viết khoảng 4- 5 cõu
Tiết 2: Toán tăng cường
Tiết 39: Luyện tập về bảng nhõn 9 và vận dụng được trong giải toỏn ...
I. Mục tiờu:
* Phần ụn luyện chung: Củng cố và học thuộc bảng nhõn 9; biết vận dụng vào giải toỏn. 
** Phần nõng cao: HS biết vận dụng vào giải toỏn cú hai phộp tớnh cú yếu tố trung gian.
*** Cỏch thực hiện: Phiếu bài tập, bảng con; vở.
- Nhúm 1: Bài 1+ 2
- Nhúm 2: Bài 1+ 2+ 3
- Nhúm 3: Bài 1+ 2+ 3+4 
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng con
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động
2. Nội dung tăng cường:
GV chia nhúm ,giao việc cho cỏc nhúm làm bài trong sỏch BT (Tr 72)
Nhúm 1: Bài1+2: (T72)
Nhúm 2 : Bài 1+ 2+ 3 ( Tr 72)
Nhúm 3: Bài 1+ 2+ 3+4 ( Tr 72)
* GV đến cỏc nhúm quan sỏt, hướng dẫn học sinh thực hiện, cho hs nhận xột
GV chốt nội dung bài tập.
3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột giờ học. Liờn hệ bài sau
HS đọc yờu cầu bài
Bài 1: Tớnh nhẩm (Tr 72) HS đọc yờu cầu 
9 x 1 = ... 9 x 2 = ... 9 x 3 =...
1 x 9 = ... 2 x 9 = .. 9 x 4 =....
Bài 2: Tớnh (Tr 72) HS đọc yờu cầu bài
Bài giải
a, 9 x 4 + 9 = .........
 = ........
b, 9 x 6 + 9 = ...........
 = ..........
c, 9 x 5 + 9 = ...........
 = ............
d, 9 x 7 + 9 = ...........
 = ............
Bài 3: (Tr 72) HS đọc yờu cầu bài
Bài giải
Ba tổ cú số bạn là:
3 x 9 = 27 (bạn)
Lớp 3E cú số bạn là:
8 + 27 = 35 (bạn)
Đỏp số 35 bạn 
Bài 4: Viết kết quả nhõn vào ụ trống theo mẫu :
7, 28, 49, 14, 42, 56, 63, 21, 35, 70
8, 32, 56, 16, 48, 72, 24, 40, 80
9, 36, 63, 18, 54, 72, 81
Tiết 3: HĐNGLL:
Tiết 13: Truyện kể: Chuyện bốn mựa
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Khơi gợi cho HS sự say mờ tỡm hiểu khỏm phỏ thế giới xung quanh .
2. Kỹ năng: Hỡnh thành cho HS thúi quen đọc sỏch
3. Thỏi độ: Giỏo dục học sinh lũng yờu thiờn nhiờn, gắn bú với thiờn nhiờn, mụi trường và mong muốn trở thành người cú ớch .
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm : Lớp học
- Giỏo viờn: + Truyện tranh: Chuyện bốn mựa;
 + 4 tranh: xuõn, hạ, thu, đụng;
 + Thẻ từ
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
A.TRƯỚC KHI ĐỌC: (5’)
1*Khởi động: Giờ hỏt
2* Tỡm hiểu nội quy thư viện
3* Giới thiệu bài:
- Chủ điểm của thỏng này là gỡ?
- Một năm cú mấy mựa ?
- Đú là những mựa nào?
- Giới thiệu cõu chuyện: Chuyện bốn mựa
- Gợi ý HS phỏng đoỏn tờn cõu chuyện.
- Dựa vào hỡnh ảnh trong tranh hs đoỏn
tờn truyện
- GV đọc cõu chuyện một lần
Hướng dẫn HS tra tự điển tỡm hiểu nghĩa một số từ khú hiểu trong truyện
B. TRONG KHI ĐỌC: (18’)
* Giờ đọc truyện: Đọc sỏch
- Nờu yờu cầu .
- Đưa ra cõu hỏi
- Đến từng nhúm hỏi HS và trũ chuyện với HS
* Đọc truyện theo cặp
* Đọc cỏ nhõn
GV nhận xột.
C. SAU KHI ĐỌC: (7’)
- Nờu yờu cầu
- Trũ chơi : Đặt tờn cho tranh
- Phỏt cho mỗi nhúm một bộ tranh xuõn, hạ, thu đụng và thẻ từ cú ghi tờn 4 mựa.
- GV sửa bài
- Nhận xột - tuyờn dương
D. CỦNG CỐ - DẶN Dề: (5’)
* Giỏo dục HS: Yờu thiờn nhiờn, gắn bú với thiờn nhiờn và ớch lợi của cỏc mựa trong năm.
- Chốt lại giới thiệu danh mục sỏch về quan hệ với con người và tự nhiờn
- Giới thiệu một số tranh truyện thơ ngắn núi về vẻ đẹp và sự thỳ vị của thiờn nhiờn mụi trường để HS tỡm đọc 
* Hỡnh thức (HT): Cỏ nhõn
- Bốn mựa
- Cú bốn mựa.
- Xuõn,hạ, thu, đụng .
- Quan sỏt nghe gợi ý
- Nờu những hỡnh ảnh cú trong tranh bỡa
- Phỏng đoỏn tờn truyện
- Lắng nghe
- HS tra tự điển tỡm nghĩa của từ: đõm chồi nảy lộc, đơm, bập bựng, tựu trường .
HT : nhúm
- Qan sỏt và đọc lại cỏc cõu hỏi:
Tờn truyện là gỡ?
Trong truyện cú những nhõn vật
nào?
Em thớch nhõn vật nào? Vỡ sao?
Bốn nàng tiờn trong cõu chuyện
tượng trưng cho những mựa nào trong năm?
- HS đọc truyện theo cặp
- Mỗi nhúm đọc 1 quyển truyện, mỗi em đọc 1 trang nối tiếp nhau.
- Chia sẻ nội dung đó đọc qua cỏc cõu trả lời.
- HS đọc cỏ nhõn, nờu suy nghĩ của mỡnh
- HT : nhúm
- HS lựa chọn thẻ từ đớnh vào tranh cho phự hợp.
- Kiểm tra chộo nhau
- Nghe và tiếp thu
* Nhận việc về nhà
- Kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- HS tỡm truyện mượn về nhà đọc: Lạc đường, mựa gặt, mưa, nắng vàng
* Ghi vào nhật kớ đọc