Giáo án Lớp 3 Tuần 13 đến 16 - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân

 TUẦN 13 
Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
 TIẾT 1: Tập đọc - Kể chuyện:
 BÀI: Người con của Tây Nguyên
 I/ Mục tiêu:
A.Tập đọc:
 - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 - Bước đầu thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến chống thực đân pháp (trả lời được các CH trong SGK).
 B. Kể chuyện:
 - Kể lại được một đoạn của câu chuyện .
 II/ Chuẩn bị : 
 - GV : Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to). 
 - HS : SGK 
 III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra nề nếp lớp 
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS ĐTL : Cảnh đẹp non sông?
- Nhận xét , ghi điểm. 
3.Bài mới: 
A .Giới thiệu bài: 
 - Nêu MĐ, YC của tiết học. 
 HĐ1:Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp, 
- Viết các từ khó: bok pa, HD HS đọc . 
- Sửa sai cho HS. 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
- Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (Bok , Núp , càn quét , lũ làng , sao Rua , mạnh hung , người Thượng ).
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Nh/ xét bổ sung 
- Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2.
 - Gọi một học sinh đọc đoạn còn lại . 
HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và TLCH: 
Hỏi: Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?
- Nxét chốt ý đúng 
+ Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:
Hỏi: Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì?
- Nxét chốt ý đúng 
+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi. 
- Nxét chốt ý đúng 
Hỏi: Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của làng Kông Hoa ?
- Nxét chốt ý đúng 
+ Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh đi khắp nhà.
Hỏi: Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào với thành tích của mình?
- Nxét chốt ý đúng 
+ Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy ! Đúng đấy!.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 
Hỏi: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?
- Nxét chốt ý đúng 
+ Gửi tặng ảnh Bok Hồ và cuốc để làm rẫy , lá cờ , huân chương, một bộ quần áo của Bok Hồ
Hỏi: Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao ?
 - Nxét chốt ý đúng 
 + Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm.
- Rút nội dung bài: 
Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến chống thực đân pháp 
HĐ3:Luyện đọc lại :
- Đọc diễn cảm đoạn 3.
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động.
- Mời 2 em thi đọc đoạn 3.
- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. 
- Theo dõi nhận ghi điểm.
- Lớp hát bài báo cáo sĩ số 
- 3 HS ĐTL các câu ca dao và TLCH.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài n/ xét 
- H S nghe.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu. 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu, 
- Luyện đọc cá nhân, đồng thanh
- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK. 
- Lắng nghe và đọc chú giải
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc.
- HS nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất.
- Lớp đọc theo yêu cầu 
- HS đọc lại đoạn 2
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện. 
- HS suy nghĩ TL cá nhân
- N/xét bạn TL
- Học sinh đọc thầm đoạn 2.
- HS suy nghĩ TL cá nhân
- N/xét bạn TL
- HS suy nghĩ TL cá nhân
- N/xét bạn TL
- Đọc thầm phần cuối đoạn. 
- HS suy nghĩ TL cá nhân
- N/xét bạn TL
- Lớp đọc thầm đoạn 3.
- HS suy nghĩ TL cá nhân
- N/xét bạn TL
- HS suy nghĩ TL cá nhân
- N/xét bạn TL
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Vài HS nhắc lại nội dung 
Lắng nghe
- 2 em thi đọc đoạn 3.
- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn. 
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.
**********************************
 TIẾT 2: Kể chuyện:
 BÀI: Người con của Tây Nguyên
1.Giáo viên nêu yêu cầu:
- Hãy chọn và kể một đoạn câu chuyện “ người con Tây Nguyên“ theo lời một nhân vật trong truyện.
2.HDHS kể bằng lời nhân vật:
- Gọi HS đọc y/ cầu của bài và đoạn văn mẫu.
- Y/ cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu.
+ Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1?
- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể .
- Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất.
4.Củng cố dặn dò : 
+ Truyện có ý nghĩa gì?
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện 
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu. 
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu .
+ Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện.
- HS tập kể từng đoạn theo cặp.
- Lần lượt 3 em thi kể từng đoạn trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
+ Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp.
- Lắng nghe
- Kể nhiều lần cho người thân nghe
 ********************************
 Tiết3 : Toán:
 Bài: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
 I/ Mục tiêu: 
 - Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3( cột a, b)
	- Giáo dục HS yêu thích học môn toán
 II/ Chuẩn bị:
- GV: Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa.
	- HS: SGK
 III/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra nề nếp:
2. Kiểm tra bài cũ :
 a) 15cm gấp mấy lần 3cm?
 b) 48kg gấp mấy lần 8kg?
- Nhận xét đánh giá.
 3.Bài mới:
 a/ .Giới thiệu bài: 
 - GV nêu MĐ, YC của tiết học.
HĐ1:a. Nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ.
 A 2cm B
 C 6cm D
Hỏi: Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài đoạn thẳng AB?
- Nh/ xét rút K/ luận
Hỏi: Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế nào? 
b)Nêu bài toán 2.
- Y/ c HS vẽ sơ đồ 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ ta làm thế nào?
- Gọi HS tr/ bày nh/ xét hư SGK
HĐ2: Luyện tập:
*Bài 1/ 61:
- Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài.
 - Yêu cầu HS tự làm bài.
 - Mời 1 số em nêu miệng kết quả. 
- Nhận xét chữa bài.
*Bài 2/ 61: : 
-Yêu cầu đọc bài tập.
+ Bài toán cho biết ?
+ Bài toán hỏi gì? 
- N/ xét chốt lời giải đúng
Giải :
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn số lần là : 24 : 6 = 4 (lần )
- Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn dưới.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
*Bài 3/ 61:: (cột a,b)
- Gọi một em nêu bài tập 3.
- Yêu cầu HS làm nhẩm.
- Gọi HS trả lời miệng.
- Nhận xét chữa bài.
4.Củng cố - Dặn dò:
- Nh/ mạnh nội dung bài 
- HD về nhà học
- Nhận xét tiết học.
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số
- 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu..
- Lớp theo dõi nhận xét .
- Lớp lắmg nghe giới thiệu bài
- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên .
- Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải.
+ Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB.Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )
+ Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 2 = 3(lần). 
- 1HS đọc bài toán.
- Thực hiện vẽ sơ đồ.
+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi.
+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ?
+ Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đó trả lời.
- HS tự làm bài.
- 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung.
-Nêu yêu cầu bài tập 1.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 số em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. 
- N/ xét bài bạn
- Một học sinh nêu bài toán.
+ ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có 24 quyển sách.
+ Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới.
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung. 
- 1 HS đọc lại lời bài giải
- 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm.
- Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng
.
- Nh/ xét bạn TL 
a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh bằng số ô vuông màu trắng.
b) 6 : 2 = 3 (lần) :... bằng ... màu trắng
- Nhắc lại nội dung
- Xem lại BT đã giải
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
 Buổi chiều:
 TIẾT 1: Luyện tập đọc 
 BÀI: Người con của Tây Nguyên
I.Mục tiêu: 
- Ôn lại kiến thức đã học 
- Giúp HSY đọc thành thạo các đoạn trong bài 
II-Đồ dùng dạy học: 
- GV: VBT 
- HS: VBT 
IV –Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra nề nếp lớp 
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS ĐTL : Cảnh đẹp non sông?
- Nhận xét , ghi điểm. 
3.Bài mới: 
A .Giới thiệu bài: 
 - Nêu MĐ, YC của tiết học. 
 HĐ1:Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp, 
- Viết các từ khó: bok pa, HD HS đọc . 
- Sửa sai cho HS. 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- HDHS đọc đúng, kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (Bok , Núp , càn quét , lũ làng , sao Rua , mạnh hung , người Thượng ).
- Gọi HS yếu đọc từng đoạn 
- Nh/ xét bổ sung 
- Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2.
 - Gọi một học sinh đọc đoạn còn lại . 
HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và TLCH: 
Hỏi: Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?
- Nxét chốt ý đúng 
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:
Hỏi: Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì?
- Nxét chốt ý đúng 
Hỏi: Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của làng Kông Hoa ?
- Nxét chốt ý đúng 
Hỏi: Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào với thành tích của mình?
- Nxét chốt ý đúng 
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 
Hỏi: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?
- Nxét chốt ý đúng 
+ Hỏi: Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao ?
 - Nxét chốt ý đúng 
 - Rút nội dung bài: 
Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến chống thực đân pháp 
HĐ3:Luyện đọc lại :
- Gọi HS khá giỏi đọc diễn cảm đoạn 3.
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động.
- Mời 2 em thi đọc đoạn 3.
- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. 
- Theo dõi ... i. 
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 học sinh lên bảng thi làm bài nhanh, lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh nhất. 
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp thực hiện. 
- 2 em nêu kết quả. 
- Lớp nhận xét bổ sung:
- Vài học sinh nhắc 2 quy tắc vừa học.
- Lắng nghe
- Xem lại các BT đã giải 
 ************************************
 Tiết 4 : Luyện toán 
	 Bài: Tính giá trị biểu thức ( tt) 
I. Mục tiêu:
-Củng cố lại kiến thức đã học 
- Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu "=", "".
II. Chuẩn bị: 
- GV VBT
- HS : VBT
III. Các hoạt đông dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ÔĐTC: Kiểm tra nề nếp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy cho DV 1 biểu thức, tính và nêu giá trị của biểu thức đó.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác:
HĐ1: Luyện tập
Bài 1/ 87: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Mời 1HS giỏi làm mẫu 1 biểu thức.
- Yêu cầu cả lớp tự làm các biểu thức còn lại.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 / 87: 
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 2.
- Yêu cầu lớp tự thực hiện vào vở. 
- Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh.
- Nhận xét, chữa bài. 
Bài 3/ 87: : 
- Gọi học sinh nêu bài tập 3
- Yêu cầu tự làm bài 
- Gọi HS nêu kết quả.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
4 / Củng cố - Dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số 
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 1em nêu yêu cầu của bài.
- 1HSG lên bảng thực hiên mẫu 1 biểu thức .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.
- Đổi chéo vở để KT bài nhau,
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 học sinh lên bảng thi làm bài nhanh, lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh nhất. 
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp thực hiện. 
- 2 em nêu kết quả. 
- Lớp nhận xét bổ sung:
- Vài học sinh nhắc 2 quy tắc vừa học.
- Lắng nghe
- Xem lại các BT đã giải 
****************************************************************************
 Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012
 Tiết 1 : Tập viết
	 Bài: Ôn chữ hoa M 
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T, B (1 dòng); Viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một câyhòn núi cao (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II.Chuẩn bị :
 - GV : Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. 
- HS : VTV 
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ÔĐTC: Kiểm tra nề nếp
2 . Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
- Yêu cầu cả lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lời nói.
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
HĐ1: Hướng dẫn viết trên bảng con 
 *Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài.
- Viết mẫu, k/ hợp nhắc lại c/viết từng chữ
- Yêu cầu tập viết vào bảng con 
* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: 
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. 
- Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là một nữ du kích quê ở Hải Dương hoạt động cách mạng thời chống Pháp bị giặc bắt tra tấn nhưng chị không khai và bị chúng cắt cổ chị.
- Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng con.
* Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng.
- Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ: Khuyên mọi người phải biết sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh.
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa.
HĐ2: Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ M một dòng cỡ nhỏ .
- Chữ: T, B : 1 dòng .
- Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi 2 dòng cỡ nhỏ .
- Viết câu tục ngữ 2 lần .
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 
d/ Chấm chữa bài 
- Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh. 
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 
4 / Củng cố - Dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số 
- 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. 
- HS nh/ xét bài bạn
- Lớp theo dõi giới thiệu. 
- Các chữ hoa có trong bài: M, T, B.
- Theo dõi GV hướng dẫn cách viết. 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con: M, T, B.
- 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi. 
- Lắng nghe để hiểu thêm về một vị nữ anh hùng của dân tộc.
- Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con.
- Một em đọc câu ứng dụng: 
 * Một cây làm chẳng nên non
 Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
- Luyện viết vào bảng con: Một, Ba. 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Vài học sinh nhắc 2 quy tắc vừa học.
- Lắng nghe để rút kinh nghiệm.
- Xem lại các BT đã giải
 ***************************************
 Tiết 2 : Chính tả 
	 Bài: Về quê ngoại
I. Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát.
- Làm đúng (BT2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. Chuẩn bị: 
 - 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b.
III. Các hoạt đông dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. OĐTC: Kiểm tra nề nếp
2 . Kiểm tra bài cũ:
- Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng con 1 số từ dễ lẫn đã học ở tiết trước.
- Nhận xét đánh giá. 
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
HĐ1: Hướng dẫn nhớ - viết:
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc 10 dòng thơ đầu.
- Yêu cầu 2 em đọc thuộc lòng lại.
- Lớp theo dõi đọc thầm theo suy nghĩ trả lời câu hỏi:
+ Bài chính tả thuộc thể thơ gì? 
+ Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát?
+ Những từ nào trong bài chính tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa?
- Yêu cầu học sinh lấy bảng con nhớ lại và viết các tiếng khó .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
* Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào vở. 
- Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh. 
* Chấm, chữa bài.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: 
- Nêu yêu cầu của bài tập .
- Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b lên bảng.
- Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử2 em lên bảng nối tiếp nhau thi làm bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Mời 3 – 5 em đọc lại kết quả .
- Lưỡi - những - thẳng băng - để - lưỡi: là lưới cày.
Thuở bé - tuổi - nửa chừng - tuổi - đã già: mặt trăng
4 / Củng cố - Dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập ..
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số 
- 2HSlên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ: cơn bão, vẻ mặt, sửa soạn  
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
+ Thể thơ lục bát .
+ Câu 6 chữ lùi vào 2ô, so với lề vở, câu 8 chữ lùi vào 1ô.
+ Chữ cái đầu câu danh từ riêng trong bài. 
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào vở.
- Đọc yêu cầu bài 
- Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính 
- Từ cần tìm là: 
- Đọc lại kết quả 
- 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả. 
- Vài học sinh nhắc lại nội dung
- Lắng nghe
- Xem lại các BT đã giải
 *************************************
 Tiết 3 : Toán 
	 Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết tính giá trị của biểu thức các dạng : chỉ có phép cộng, phép trừ ; chỉ có phép nhân, phép chia, có các phép cộng, trừ, nhân, chia.
II. Chuẩn bị: 
III. Các hoạt đông dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. OĐTC: Kiểm tra nề nếp
2 . Kiểm tra bài cũ:
- KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau
 252 + 10 x 3 145 - 100 : 2
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
HĐ1: Luyện tập:
Bài 1/ 81 : 
- Gọi học sinh nêu yeu cầu BT.
- yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2 / 81:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu 1HS làm mẫu một bài.
- Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài.
- Cho HS đổi chéo vở KT bài nhau. 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3/ 81: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
4 / Củng cố - Dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số 
- 2HS lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 1 em nêu yêu cầu BT.
- Lấy bảng con ra làm bài.tr/ bày kết quả 
- Nh/ xét bài bạn 
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Cả lớp cùng thực hiện làm mẫu một bài rồi thực hiện vào vở. 
- 2HS lên bảng thực hiện, lớp booe sung. 
- Đổi vở để KT bài nhau.
- Nh/ xét bài bạn 
- 1HS nêu yêu cầu bài. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 2HS lên bảng thực hiện, 
- lớp nhận xét bổ sung 
 - HS nhắc lại 3 QT tính giá trị biểu thức.
- Lắng nghe
- Xem lại các BT đã giải
 *************************************
 Tiết 4: Luyện toán 
	 Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh yếu Làm các BT trong VBT 
- Củng cố kiến thức đã học
II. Chuẩn bị: 
- GV : VBT
- HS VBT
III. Các hoạt đông dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. OĐTC: Kiểm tra nề nếp
2 . Kiểm tra bài cũ:
- KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau
 252 + 10 x 3 145 - 100 : 2
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
HĐ1: Luyện tập:
Bài 1/ 88 : 
- Gọi học sinh nêu yeu cầu BT.
- yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2 / 88:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu 1HS làm mẫu một bài.
- Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài.
- Cho HS đổi chéo vở KT bài nhau. 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3/ 88: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
4 / Củng cố - Dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số 
- 2HS lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 1 em nêu yêu cầu BT.
- Lấy bảng con ra làm bài.tr/ bày kết quả 
- Nh/ xét bài bạn 
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Cả lớp cùng thực hiện làm mẫu một bài rồi thực hiện vào vở. 
- 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. 
- Đổi vở để KT bài nhau.
- Nh/ xét bài bạn 
- 1HS nêu yêu cầu bài. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 2HS lên bảng thực hiện, 
- lớp nhận xét bổ sung 
 - HS nhắc lại 3 QT tính giá trị biểu thức.
- Lắng nghe
- Xem lại các BT đã giải
**********************************************************************************