Giáo án lớp 3 - Tuần 13 - Trường tiểu học Cẩm Thạch 1

Thứ hai ngày 21 thỏng 11 năm 2011
TUầN 13
Tiết 3 TOÁN 
 Tiết 61: SO SÁNH SỐ Bẫ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN (trang 61)
i. mục tiêu 
+ KT- KN: Giúp HS
 	- Học sinh biết cỏch so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn.
- BT: Bài 1; Bài 2 ; Bài 3 ( cột a , b )
+ TĐ: GDHS tớnh cẩn thận trong làm toỏn
ii. đồ dùng dạy- học
- Tranh vẽ minh họa bài toỏn như sỏch giỏo khoa.
iii. pp- httc dạy học
	- Thực hành, đàm thoại, nhóm
iv. các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
a) 15cm gấp mấy lần 3cm?
b) 48kg gấp mấy lần 8kg?
- Nhận xột đỏnh giỏ.
B. Giới thiệu bài: 
C. Dạy bài mới:
1. Hoạt động 1: HD bài toán 1-2
*MT:Học sinh biết cỏch so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn.
*ĐDDH: Sơ đồ như SGK
*PPDH: Quan sát, đàm thoại, thực hành
* GV nờu bài toỏn 1 và vẽ sơ đồ.
+ Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài đoạn thẳng AB?
- KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB. Ta núi rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD.
+ Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế nào? 
* Bài toỏn 2.
- Cho vài HS đọc đề toán
+ Bài toỏn cho biết gỡ?
+ Bài toỏn hỏi gỡ?
+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ ta làm thế nào?
2. Hoạt động 2: Luyện tập:
*MT: HS vận dụng KT vừa học để tìm số bé bằng một phần mấy số lớn và giải BT có lời văn.
*Đ DDH: Hình bài 3 SGK
*PPDH: Thực hành
Bài 1: - Gọi 1HS nờu yờu cầu của bài.
- Yờu cầu HS tự làm bài.
- GV theo dừi gợi ý h/s yếu 
- Giỏo viờn nhận xột chữa bài.
Bài 2 : -Yờu cầu đọc bài tập.
+ Bài toỏn cho biết ?
+ Bài toỏn hỏi gỡ? 
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
Bài 3: ( Cột a, b)
- Gọi một em nờu bài tập 3.
- Yờu cầu HS làm nhẩm.
- Gọi HS trả lời miệng.
- Nhận xột chữa bài.
- 2 em lờn bảng làm bài, mỗi em làm 1 cõu.
- Lớp theo dừi nhận xột .
- Lớp lắmg nghe giới thiệu bài.
- Phõn tớch và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giỏo viờn .
- Đo bằng cỏch lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lờn đoạn dài CD lần lượt từ trỏi sang phải.
Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB.
Ta thực hiện phộp chia 6 : 2 = 3 (lần) 
+ Cần phải tỡm độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 2 = 3 (lần). Sau đú trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. 
- 2HS nhắc lại bài toỏn.
- Thực hiện vẽ sơ đồ.
+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi.
+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ?
+ Tỡm tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đú trả lời.
- HS tự làm bài.
- 1HS lờn bảng giải, cả lớp bổ sung.
Giải:
Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là :
30 : 6 = 5 ( lần )
Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 số em nờu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 
 8 : 2 = 4 (lần ) ; 8 gấp 2 là 4 lần .
- Một học sinh nờu bài toỏn.
+ Ngăn trờn cú 6 quyển sỏch, ngăn dưới cú 24 quyển sỏch.
+ Số sỏch ngăn trờn bằng 1 phần mấy số sỏch ngăn dưới.
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lờn bảng làm, lớp bổ sung. 
Giải :
Số sỏch ngăn dưới gấp số sỏch ngăn trờn số lần là : 24 : 6 = 4 (lần )
Vậy số sỏch ngăn trờn bằng 1/4 số sỏch ngăn dưới.
- 1HS đọc yờu cầu bài, cả lớp đọc thầm.
- Tự làm nhẩm sau đú trả lời miệng.
a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ụ vuụng màu xanh bằng số ụ vuụng màu trắng.
b) 6 : 2 = 3 (lần) : ... bằng 1/3 ... màu trắng.
v. củng cố dặn dò
- Nờu cỏch so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn.
- Dặn HS về nhà xem lại cỏc BT đó làm.
Tiết 4+5 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN 
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYấN
I. MụC TIÊU
+ KT- KN: Giúp HS:
- Bước đầu biết thể hiện tỡnh cảm, thỏi độ của nhõn vật qua lời đối thoại.
- Hiểu được ý nghĩa cõu chuyện: Ca ngợi anh hựng Nỳp và dõn làng Kụng Hoa đó lập nhiều thành tớch trong khỏng chiến chống thực dõn Phỏp ( trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK )
 - Kể lại được một đoạn của cõu chuyện ( HS khỏ giỏi kể lại được một đoạn của cõu chuyện bằng lời của một nhõn vật )
+ TĐ: GDHS Yờu quờ hương đất nước. 
ii. đồ dùng dạy- học
- Ảnh anh hựng Nỳp trong sỏch giỏo khoa.
iii. pp- httc dạy- học
	- Cá nhân, nhóm, đàm thoại
Iv. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lũng bài: Cảnh đẹp quờ hương?
- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm. 
B. Giới thiệu bài
C. Dạy bài mới
1.Hoạt động 1: Luyện đọc và giải nghiã từ.
*MT: Bước đầu biết thể hiện tỡnh cảm, thỏi độ của nhõn vật qua lời đối thoại.
*ĐDDH: Tranh minh họa
*PPDH: Cỏ nhõn, nhúm
- GV dạy theo quy trình.
- Giúp đỡ HS yếu 
2. Hoạt động 2: HD tỡm hiểu bài : *MT:Hiểu được ý nghĩa cõu chuyện: Ca ngợi anh hựng Nỳp và dõn làng Kụng Hoa đó lập nhiều thành tớch trong khỏng chiến chống thực dõn Phỏp ( trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK )
*PPDH: Đàm thoại
- Yờu cầu đọc thầm bài và TLCH: 
+ Anh Nỳp được tỉnh cử đi đõu?
+ Ở đại hội về, anh Nỳp kể cho dõn làng biết những gỡ?
+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khõm phục thành tớch của làng Kụng Hoa ?
+ Những chi tiết nào cho thấy người dõn làng Kụng Hoa rất vui và tự hào với thành tớch của mỡnh?
+ Đại hội tặng dõn làng Kụng Hoa những gỡ?
+ Khi xem những vật đú, thỏi độ của mọi người ra sao ?
3. Hoạt động 3: Luyện đọc lại : 
*MT: HS đọc diễn cảm bài văn, đọc đỳng theo yờu cầu
*PPDH: Thực hành
- Đọc diễn cảm đoạn 3.
- Hướng dẫn HS đọc đỳng đoạn 3: giọng chậm rói, trang trọng, cảm động.
- Mời 2 em thi đọc đoạn 3.
- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. 
- Theo dừi nhận ghi điểm.
Kể chuyện:
1. Giỏo viờn nờu yờu cầu: 
- Hóy chọn và kể một đoạn cõu chuyện “ Người con Tõy Nguyờn“ theo lời một nhõn vật trong truyện.
2. Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhõn vật:
- Gọi một em đọc yờu cầu của bài và đoạn văn mẫu.
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu.
+ Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhõn vật nào để kể đoạn 1?
- Yờu cầu từng cặp học sinh tập kể. GV tới cỏc nhúm theo dừi gợi ý h/s Yếu.
- Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp.
- Nhận xộ tuyờn dương em kể hay nhất.
- 3HS đọc thuộc lũng cỏc cõu ca dao và TLCH
- Lớp lắng nghe đọc mẫu. 
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu, kết hợp luyện đọc cỏc từ ở mục A.
- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tỡm hiểu nghĩa của cỏc từ ở mục chỳ giải SGK. 
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm.
+ 1 em đọc đoạn 1
+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2.
+ Một học sinh đọc lại đoạn 3.
- Cả lớp đọc thầm cõu chuyện. 
+ Anh Nỳp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc.
+ Đất nước mỡnh giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gỏi, trai, già trẻ đều đoàn kết đỏnh giặc giỏi. 
+ Nỳp được mời lờn kể chuyện làng Kụng Hoa. Sau khi nghe Nỳp kể về thành tớch chiến đấu của dõn làng, nhiều người chạy lờn, đặt Nỳp trờn vai, cụng Kờnh đi khắp nhà. 
+ Lũ làng rất vui đứng dậy núi: Đỳng đấy ! Đỳng đấy!.
+ Gửi tặng ảnh Bok Hồ và cuốc để làm rẫy, lỏ cờ, huõn chương, một bộ quần ỏo của Bok Hồ
+ Mọi người xem những mũn quà ấy là những tặng vật thiờng liờng nờn “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, họ cầm lờn từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mói nửa đờm.
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu. 
- 2 em thi đọc đoạn 3.
- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn. 
- Lớp lắng nghe bỡnh chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- 1HS đọc yờu cầu của bài và đoạn văn mẫu. 
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu .
+ Nhập vai anh Nỳp kể lại cõu chuyện.
- HS tập kể theo cặp.
- Lần lượt 3 em thi kể trước lớp.
- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn kể hay nhất.
iv. củng cố dặn dò
+ Truyện cú ý nghĩa gỡ?
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
- Dặn về nhà tập kể lại cõu chuyện và xem trước bài Cửa Tựng. 
Thứ ba ngày 22 thỏng11 năm 2011
Tiết 1 TOÁN
Tiết 62: LUYỆN TẬP ( trang 62) 
i. mục tiêu
+ KT- KN: Giúp HS
- Biết so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn .
- Biết giải bài toán có lời văn ( 2 bước tính)
- BT: Bài 1; Bài 2 ; Bài 3; Bài 4.
+ TĐ: GDHS tớnh cẩn thận trong làm toỏn. 
ii. đồ dùng dạy- học
	- Hình bài 4 SGK, bộ đồ dựng học toỏn 3
iii. PP- HTTC dạy học
	- Luyện tập thực hành
iv. các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
- Muốn so ỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn ta thực hiện thế nào? 
- Nhận xột đỏnh giỏ.
B. Giới thiệu bài: 
C. Dạy bài mới 
1. Hoạt động 1: HD bài 1
*MT:Biết so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn .
*ĐDDH: Kẻ sẵn bài 1 lờn bảng
*PPDH: Thực hành
Bài 1: - Gọi HS nờu yờu cầu BT.
-Yờu cầu HS tự làm bài. GV theo dừi gợi ý h/s yếu, TB.
- Gọi HS nờu miệng kết quả.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
2.Hoạt động 2: Giải BT cú lời văn
*MT: Biết giải BT cú lời văn bằng 2 bước tớnh.
*Đ DDH: Bộ đồ dựng học toỏn 3
*PPDH: Thực hành
Bài 2 :
- Yờu cầu HS đọc bài toỏn.
- Hướng dẫn HS túm tắt và phõn tớch bài toỏn.
+ Bài toỏn cho biết gỡ, hỏi gỡ?
+ Bài toỏn dạng gỡ?
 7 con
Trõu
Bũ 28 con
- Yờu cầu cả lớp tự làm bài.
- Mời một học sinh lờn giải .
- Nhận xột chữa bài.
Bài 3: Hướng dẫn như BT2.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một em lờn bảng sửa bài.
- Chấm vở 1 số em, nhận xột bài.
Bài 4: Trũ chơi thi ghộp hỡnh
- Tổ chức cho h/s thi đua ghộp hỡnh.
- Nhận xột đỏnh giỏ.
- HS trả lời
- 2HS đọc yờu cầu và mẫu.
- Thực hiện phộp chia nhẩm rồi điền vào từng cột trong bảng và trả lời: 
- 2 em đọc bài toỏn.
- Nờu điều bài toỏn cho biết và điều bài toỏn hỏi.
- Cả lớp làm vào bài vở.
- Một em lờn bảng giải bài, sau đú lớp bổ sung: 
Giải :
Số con bũ là:
7 + 28 = 35 ( con)
Số con bũ gấp số con trõu số lần là :
35 : 7 = 5 (lần )
Vậy số con trõu bằng 1/5 số con bũ.
Đỏp số: 1/ 5
- 2HS đọc bài toỏn, cả lớp phõn tớch bài toỏn và tự làm bài vào vở.
- 1HS lờn bảng chữa bài, lớp bổ sung.
Giải :
Số con vịt đang bơi là :
48 : 8 = 6 (con )
Số con vịt ở trờn bờ là :
48 – 6 = 42 (con)
 Đ/ S :42 con vịt 
- HS thi ghộp hỡnh
iv. củng cố dặn dò
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
Tiết 2 CHÍNH TẢ
Nghe- viết: ĐấM TRĂNG TRấN HỒ TÂY ( trang 105)
i. mục tiêu
+ KT- KN: Giỳp HS
- Nghe - viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi .
- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần iu / uyu ( BT2)
- Làm đỳng BT(3) b 
+ TĐ: GDHS rốn chữ viết đẹp giữ vở sạch. Yờu quý vẻ đẹp thiờn nhiờn.
ii. đồ dùng dạy- học
- Bảng lớp viết 2 lần cỏc từ ngữ bài tập 2.
- VBT, bảng con
iii. các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu học sinh viết một số tiếng dễ viết sai ở bài trước. 
- Nhận xột, ghi điểm.
B. Giới thiệu bài 
C. Dạy bài mới
1. Hoạt đ ... 011
Tiết 1 TOÁN
GAM ( trang )
i. mục tiêu
+ KT- KN: Giỳp HS:
- Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liờn hệ giữa gam và kg. 
- Biết đọc kết quả khi cõn một vật bằng cõn 2 đĩa và cõn đồng hồ. 
- Biết tớnh cộng, trừ, nhõn, chia với số đo khối lượng là gam.
- BT: Bài 1; Bài 2 ; Bài 3; Bài 4.
+ TĐ: GDHS biết ứng dụng trong thực tế. 
ii. đồ dùng dạy- học
- Cõn đĩa, cõn đồng hồ , một gúi hàng nhỏ để cõn.
iii. pp- httc dạy học
- Luyện tập thực hành, vấn đỏp gợi mở
iv. các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lờn bảng làm BT 2 tiết trước. 
- Gọi hai học sinh đọc bảng nhõn 9. 
- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm.
B. Giới thiệu bài 
C. Dạy bài mới
1.Hoạt động 1:Giới thiệu đơn vị Gam
*MT: Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liờn hệ giữa gam và kg. Biết đọc kết quả khi cõn một vật bằng cõn 2 đĩa và cõn đồng hồ. 
*ĐDDH: Cỏc quả cõn, cõn đồng hồ
*PPDH: Vấn đỏp, thực hành
+ Em hóy nờu đơn vị đo khối lượng đó học?
- Giới thiệu: Để đo KL cỏc vật nhẹ hơn kg ta cũn cú đơn vị đo nhỏ hơn kg, đú là đơn vị gam.
Vậy gam là một đơn vị đo KL, viết tắt là g ;
 1000g = 1kg
- Gọi HS nhắc lại.
* Giới thiệu cỏc quả cõn thường dựng.
* Giới thiệu cõn đĩa, cõn đồng hồ.
- Cõn mẫu gúi hàng bằng 2 loại cõn.
- Mời một số em thực hành cõn một số đồ vật. 
2. Hoạt động 2: Luyện tập:
*MT:Biết tớnh cộng, trừ, nhõn, chia với số đo khối lượng là gam.
*PPDH: Thực hành
Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu bài tập.
- Yờu cầu quan sỏt tranh vẽ trong SGK rồi tự làm bài.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2 : 
- Yờu cầu lớp quan sỏt cõn đồng hồ và tự làm bài. 
- Mời hai em nờu miệng kết quả.
- Nhận xột chung về bài làm của học sinh. 
Bài 3: 
- Yờu cầu nờu cỏch làm một bài mẫu. 
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở . 
- Gọi một em lờn bảng giải .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 4 : 
- H/dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Mời 1 học sinh lờn bảng giải bài. 
- Chấm, chữa bài.
- 2HS lờn bảng làm bài, mỗi em làm 1 cột tớnh.
- Hai em đọc bảng nhõn 9.
- Cả lớp theo dừi , nhận xột bài làm của bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu bài.
- Đơn vị đo khối lượng đó được học đú là ki - lụ - gam .
- Quan sỏt để biết về một số loại cõn, cỏc quả cõn.
- Quan sỏt và nờu kết quả cõn.
- Một số em lờn thực hành cõn.
- Một em đọc bài tập 1.
- Quan sỏt cỏc tranh vẽ và nhỡn vào từng bức tranh để nờu miệng kết quả :
+ Gúi mỡ chớnh cõn nặng 210 g .
+ Quả lờ cõn nặng 400 g
- Một em nờu yờu cầu bài tập 2. 
- Cả lớp quan sỏt kim trờn cõn đồng hồ để nờu kết quả. 
- Hai học sinh nờu kết quả, lớp bổ sung :
+ Quả đu đủ cõn nặng 800g.
+ Bắp cải cõn nặng 600g.
+ Đổi chộo vở để kiểm tra bài nhau. 
- Một em đọc đề bài 3 .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- 2 em lờn bảng giải bài, lớp bổ sung:
 a. 163g +28g =191g; b. 50g 2 = 100g
 42g – 25g = 17g 96g : 3 = 32g 
- Một em nờu yờu cầu đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lờn bảng giải bài .
Giải :
Số gam sữa trong hộp cú là :
455 - 58 = 397 (g)
 Đ/S: 397g sữa 
iv. củng cố dặn dò
- Hụm nay em được đơn vị đo KL nào?
- Gam được viết tắt là gỡ?
- Dặn về nhà học và ghi nhớ đơn vị vừa học.
Tiết 2 Tự nhiên xã hội
KHễNG CHƠI CÁC TRề CHƠI NGUY HIỂM ( trang )
i. mục tiêu
+KT- KN: Giỳp HS:
- Nhận biết cỏc trũ chơi nguy hiểm như đỏnh quay, nỏm nhau,chạy đuổi nhau.
- Biết sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ ra chơi vui vẻ và an toàn.
- Biết cỏch xử lớ khi xảy ra tai nạn: bỏo cho người lớn hoặc thầy cụ giỏo, đưa người bị nạn đến sở y tế gần nhất. 
+ TĐ: GDHS khụng chơi cỏc trũ chơi nguy hiểm.
ii. đồ dùng dạy- học
 	- Cỏc hỡnh trong SGK trang 50, 51.
iii. pp- httc dạy học
- Nhúm, đồng loạt
iv. các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra “Cỏc hoạt động ở trường “
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
- Nhận xột đỏnh giỏ phần bài cũ .
B. Giới thiệu bài 
C. Dạy bài mới
1.Hoạt động 1: Quan sỏt theo cặp *MT: Nhận biết cỏc trũ chơi nguy hiểm như đỏnh quay, nỏm nhau,chạy đuổi nhau..
*ĐDDH: Hỡnh SGK
*PPDH: Quan sỏt, thảo luận nhúm
 Bước 1: -Tổ chức cho quan sỏt hỡnh trang 50 và 51 và thảo luận theo gợi ý .
+ Bạn cho biết tranh vẽ gỡ ?
+ Chỉ và núi tờn những trũ chơi nguy hiểm trong hỡnh ? Điều gỡ sẽ xảy ra nếu chơi trũ chơi đú ?
+ Bạn sẽ khuyờn cỏc bạn trong hỡnh như thế nào? 
 Bước 2 : 
- Yờu cầu một số cặp lờn hỏi và trả lời trước lớp 
 Kết luận: Khụng nờn chơi nhưng TC dễ gõy nguy hiểm: bắn nỏ, nộm nhau ....
2.Hoạt động 2: Thảo luận nhúm 
*MT: Biết sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ ra chơi vui vẻ và an toàn.
*PPDH: Thảo luận nhúm
 Bước 1 : Hướng dẫn .
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận theo cỏc cõu hỏi gợi ý .
- Yờu cầu lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi :
+ Kể tờn những trũ chơi mỡnh thường chơi trong giờ ra chơi ?
Bước 2: - Mời đại diện cỏc nhúm lờn bỏo cỏo kết quả thảo luận trước lớp .
- Nhận xột và bổ sung .
- 2 em trả lời về nội dung bài học trong bài: “Cỏc hoạt động ở trường".
- HS thảo luận theo cặp: 1 em hỏi - 1 em trả lời.
- Lần lượt từng cặp lờn hỏi và trả lời trước lớp .
- Lớp theo dừi và nhận xột.
- Cỏc nhúm trao đổi thảo luận để trả lời cỏc cõu hỏi gợi ý của giỏo viờn. 
- Cỏc nhúm cử đại diện bỏo cỏo trước lớp.
- Cả lớp theo dừi nhận xột trao đổi đi đến kết luận. 
- Lớp bỡnh chọn nhúm trả lời hay nhất .
v. củng cố dặn dò
- Giỏo viờn cho liờn hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Dặn dũ về nhà học bài, xem trước bài mới .
Tiết 4 TẬP VIẾT 
Tiết 13: ễN CHỮ HOA I
i. mục tiêu
+ KT- KN: Giỳp HS:
- Viết đỳng chữ hoa I (1 dũng), ễ, K (1 dũng); viết đỳng tờn riờng ễng Ích Khiờm (1 dũng) và cõu ứng dụng: Ít chắt chiu  phung phớ (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
+ TĐ: GDHS rốn chữ viết đỳng mẩu đẹp. 
ii. đồ dùng dạy- học
- Mẫu chữ viết hoa I, ễ , K. 
- Mẫu chữ viết tờn riờng ễng Ích Khiờm và cõu ứng dụng trờn dũng kẻ ụ li.
- Bảng con
iii. pp- httc dạy học
- Thực hành
iv. các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh.
- Yờu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
B. Giới thiệu bài 
C. Dạy bài mới
1.Hoạt động 1: HD viết trờn bảng con: 
*MT: HS viết đỳng cỏc chữ viết hoa và tờn riờng trờn bảng con.
*ĐDDH: Bảng con
*PPDH: Thực hành
+ Luyện viết chữ hoa :
- Yờu cầu HS tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cỏch viết từng chữ.
- Yờu cầu tập viết vào bảng con cỏc chữ vừa nờu 
+ Luyện viết từ ứng dụng:
- Yờu cầu HS đọc từ ứng dụng 
- Giới thiệu: ễng Ích Khiờm là một ụng quan thời nhà Nguyễn, văn vừ toàn tài, cú lũng yờu nước thương dõn. ễng là 1 vị quan tốt.
- Yờu cầu HS tập viết trờn bảng con.
+ Luyện viết cõu ứng dụng:
- Yờu cầu một học sinh đọc cõu ứng dụng.
 - Giỳp HS hiểu ND cõu tục ngữ : Khuyờn mọi người sống phải biết tiết kiệm trỏnh phung phớ.
- Yờu cầu HS luyện viết trờn bảng con: Ít.
2.Hoạt động 2: HD viết vào vở 
*MT: HS viết đỳng cỏc chữ viết hoa và tờn riờng và cõu ứng dụng vào vở tập viết
*PPDH: Thực hành
- Nờu yờu cầu viết chữ I một dũng cỡ nhỏ, chữ ễ và K : 1 dũng .
- Viết tờn riờng ễng Ích Khiờm 2 dũng cỡ nhỏ.
- Viết cõu tục ngữ 5 lần ( 5 dũng ).
- GV theo dừi nhắc nhở h/s viết bài.
+ Chấm chữa bài: 
- GV chấm 4-7 bài.
- 2 em lờn bảng viết cỏc tiếng : Hàm Nghi. Hải Võn.
- Lớp viết vào bảng con. 
- Cỏc chữ viết hoa cú trong bài: ễ, I, K.
- Lớp theo dừi.
- Cả lớp thực hiện viết vào bảng con.
- 1HS đọc từ ứng dụng: ễng Ích Khiờm 
- Cả lớp viết trờn bảng con: ễng Ích Khiờm.
- 1HS đọc cõu ứng dụng:
- Luyện viết vào bảng con: Ít. 
- Lớp thực hành viết vào vở.
v. củng cố dặn dò
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ. 
- Dặn về nhà luyện viết, và xem trước bài mới .
 Buổi chiều
Tiết 1: Thực hành toán
 Luyện tập
i. mục tiêu
+ Rèn KN
- Biết thực hiện gấp một số lờn nhiều và vận vào giải toỏn.
- Biết làm tớnh nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số.
ii. đồ dùng dạy- học
	- VBT in
	- Bảng con
III. phương pháp dạy- học
	- Cá nhân, nhóm, đàm thoại, thực hành
iv. các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lờn bảng làm BT: Gấp cỏc số sau lờn 2 lần: 9, 15, 30.
- Nhận xột ghi điểm.
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 3. Hoạt động 3: Luyện tập:
Bài 1: Gọi học sinh nờu bài tập 1 .
-Yờu cầu HS giải thớch mẫu, rồi tự làm bài (HS trung bỡnh, yếu). 
- Gọi hS nờu miệng kết quả, lớp nhận xột bổ sung.
Bài 2 : - Cho HS nờu yờu cầu bài tập. 
- Yờu cầu cả lớp tự làm bài vào vở.
- Mời 3 học sinh lờn bảng chữa bài (HS TB)
- Yờu cầu HS đổi vở KT chộo nhau. 
- Nhận xột bài làm của học sinh .
Bài 3 
- Yờu cầu HS đọc bài toỏn và nờu dự kiện.
- Mời 1 học sinh lờn bảng giải.
- HS làm vào bảng con
Bài 4: ( HS giỏi)
- HS tự làm và chữa bài 
- Hai học sinh lờn bảng làm bài .
*Lớp theo dừi giới thiệu bài
- Gọi học sinh nờu bài tập 1 .
- 1HS đọc yờu cầu và giải thớch mẫu.
- Cả lớp thực hiện làm vào bảng con.
- 2HS nờu kết quả, cả lớp nhận xột chữa bài.
- Nờu yờu cầu: Đặt tớnh rồi tớnh .
- Học sinh tự làm bài rồi chữa bài .
- Nhận xét, sửa sai
- Học sinh nờu đề bài,Trả lời theo yờu cầu gv.
- Lớp tự giải vào vở.
- Một học sinh lờn chữa bài, lớp bổ sung.
v. củng cố dặn dò
* Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
 - Dặn về nhà học và làm bài tập .	
Tiết 3 Thực hành Toán
Luyện tập
i. mục tiêu
+ Rèn KN
- Biết thực hiện gấp một số lờn nhiều lần (bằng cỏch nhõn số đú với số lần).
ii. đồ dùng dạy- học
- VBT toán
- Vở luyện toán
III. phương pháp dạy- học
	- Cá nhân, nhóm, đàm thoại, thực hành
iii. các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lờn bảng làm BT: Gấp cỏc số sau lờn 2 lần: 9, 15, 30.
- Nhận xột ghi điểm.
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 3. Hoạt động 3: Luyện tập:
Bài 1: Y/ c HS thực hiện vào vở, đổi chéo vở để kiểm tra
Bài 2 : Lớp 3A có 35 HS, số HS giỏi bằng 1/5 số HS cả lớp. Hỏi số HS giỏi bằng một phần mấy số HS cả lớp?
- Cho HS nờu yờu cầu bài tập. 
- Yờu cầu cả lớp tự làm bài vào vở.
- Mời 3 học sinh lờn bảng chữa bài (HS TB)
- Yờu cầu HS đổi vở KT chộo nhau. 
- Nhận xột bài làm của học sinh . 
- HS làm vào vở luyện toán	
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở
iv. củng cố dặn dò
* Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .