Giáo án Lớp 3 - Tuần 14 - Năm 2011-2012

TUầN 14
Thứ 2 ngày 21 tháng 11 năm 2011
Buổi sáng:
Sinh hoạt tập thể: Triển khai kế hoạch tuần 14
I- Mục tiêu:
- Kiểm điểm công tác trong tuần qua về nề nếp học tập cũng như sinh hoạt
- Phổ biến công tác tuần tới.
- Giáo dục HS có tinh thần tập thể.
II-Nội dung sinh hoạt:
1.Giáo viên nhận xét chung:
- Giáo viên nhắc nhở học sinh khắc phục những tồn tại mà lớp trực tuần và ban giám hiệu đẫ nhắc nhở dưới cờ: Một số bạn còn đi chậm. 
2. Phổ biến công tác tuần 14 :
- Khắc phục những tồn tại ở tuần13 .
- Đôi bạn cùng tiến giúp đỡ nhau học tập.
- Vệ sinh quanh trường lớp. Chăm sóc hoa.
- Y' thức giữ gìn môi trường " xanh, sạch, đẹp"
- Chú ý việc xếp hàng ra vào lớp
- Giữ vững phong trào " Vở sạch chữ đẹp "
- Thực hiện tốt phong trào "Tiếng trống học bài".
- Kiểm tra vở luyện viết đúng viết đẹp.
- Thực hiện tốt mọi nề nếp của đội 
-Học bài chương trình tuần 14.
- Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày quốc phòng toàn dân.
-Tổ trưởng nhắc nhở tổ viên học bài, làm bài trước khi đến lớp
3. Sinh hoạt văn nghệ
- Lớp phó học tập điều khiển
Toán: LUYEÄN TAÄP
I . MUẽC TIEÂU :
 Giuựp HS :
Biết so saựnh caực khoỏi lửụùng .
Biết làm các pheựp tớnh vụựi soỏ ủo khoỏi lửụùng, vaọn duùng aứ giaỷi caực baứi toaựn .
Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập.
II . CHUAÅN Bề:
Moọt caõn ủoàng hoà loaùi nhoỷ 2kg .
III . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1 . Baứi cuừ: 2-3,
- GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm 
2 . Baứi mụựi: 31-34, 
- GV Giụựi thieọu baứi “Luyeọn taọp” 
* Hửụng daón luyeọn taọp 
Baứi 1 :
 ?
Baứi 2 : 
+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? 
+ Baứi toaựn hoỷi ủieàu gỡ ? 
 Toựm taột 
 130g 130 g 130g 130g 175g 
 ? Gam 
Baứi 3 : 
GV hửụựng daón caực em ủoồi 1kg = 1000g
GV chaỏm, nhaọn xeựt 
Baứi 4 : GV toồ chửực cho caực em chơi:
+ Caõn hoọp buựt vaứ can 6 hoọp ủoà duứng hoùc toaựn .
+ GV cho HS so saựnh khoỏi lửụùng hai vaọt xem vaọt naứo nheù hụn .
4 . Cuỷng coỏ – Daởn doứ: 3-4,
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
3 HS ủoùc baỷng nhaõn 9 
1 nhoựm noọp vụỷ 
3 HS nhaộc laùi 
HS laứm baỷng con :
N1 : 744g > 474g ,400 +8g< 480g
 1kg > 900g + 5 g 
N2: 305g < 350g,450g < 500g – 40g
 760g + 240g = 1kg 
2 HS ủoùc baứi toaựn 
Giaỷi
Caỷ 4 goựi keùo caõn naởng laứ :
130 x 4 = 520 (g)
Caỷ keùo vaứ baựnh caõn naởng laứ :
175 + 520 = 695(g) 
 ẹaựp soỏ : 695gam
- 2 HS ủoùc baứi toaựn .
- HS laứm vaứo vụỷ.
* 1kg = 1000g 
*1000 – 400 = 600 (g)
* 600 : 3 = 200 (g)
- 2 nhoựm HS leõn caõn roài ghi laùi keỏt quaỷ (hai vaọt) . So saựnh khoỏi lửụùng hai vaọt .
Caực nhoựm khaực kieồm tra , nhaọn xeựt 
Tập đọc: NGệễỉI LIEÂN LAẽC NHOÛ 
I . MUẽC TIEÂU :
 A. Taõp ủoùc : 
 - Bước đầu biết đọc lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật..
- Hiểu nội dung: Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng ( trả lời được các câu hỏi trong sgk)
B . Keồ chuyeọn :
Kể lại từng đoạn của câu chuyện dự theo tranh minh họa. HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
III . ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC 
Tranh minh hoaù truyeọn trong SGK.
Baỷn ủoà ủeồ giụựi thieọu vũ trớ tổnh Cao Baống .
 III . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
1 . Kieồm tra baứi cuừ : 3-5,
+ Saộc maứu nửụực bieồn Cửỷa Tuứng coự gỡ ủaởc bieọt ? 
- GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm 
3 . Baứi mụựi : 
Giụựi thieọu baứi : 1-2,
Hoạt động1: Luyện đọc : 32-33,, 
- Đọc mẫu- hướng dẫn đọc.
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
- 3 HS ủoùc baứi “Cửỷa Tuứng”vaứ traỷ 
lụứi caực caõu hoỷi :
- HS chuự yự laộng nghe .
- HS quan saựt tranh minh hoaù truyeọn 
- Đọc từng câu. 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Đọc từ khó.
- Đọc từ khó: mắt giặc,thong manh, huýt sáo,...
- Đọc đoạn trước lớp.
- Nối tiếp nhau đọc đoạn.
- Giảng từ mới.
- Đọc chú giải (sgk).
- Đọc đoạn trong nhóm
N luyện đọc 
- 4 em nối tiếp nhau đọc 4đoạn.
- 1 em đọc toàn bài.
Hoạt động2: Tìm hiểu bài. 10-11,
- Đọc thầm đoạn 1, 2, 3 .
Câu 1: Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ?
 Giảng: Điểm hẹn.
Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đa cán bộ sang sông.
Câu 2: Vì sao bác cán bộ lại phải đóng vai một ông già Nùng? Giảng: Thản nhiên. 
Vì vùng này ng]ời Nùng ở. Đóng vai ông già người Nùng để dễ hoà đồng với mọi người....
Câu 3: Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào?
 Giảng: Làm hiệu
Đi rất cẩn thận. Kim Đồng đeo túi đi trước một quãng......
- 1 em đọc đoạn 4.
Câu 4: Chi tiết nào cho thấy sự nhanh trí và dũng cảm của anh Kim Đồng khi gặp địch ?
 Giảng: Tráo trưng
- Thảo luận nhóm đôi.
Gặp địch không hề bối rối, sợ sệt.
Địch hỏi thì trả lời nhanh nhẹn....
Hoạt động3: Luyện đọc lại 5-6, 
- Đọc đoạn 3.
- Theo dõi, lắng nghe.
- Hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu.
- N đọc 
- Thi đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương.
 Kể chuyện 20-21,
1. Nêu nhiệm vụ.
2. Hướng dẫn kể chuyện theo tranh.
- Kể mẫu đoạn một.
- 2 em kể đoạn 1
- Thi kể trước lớp.
- 1 đến 2 em kể toàn bộ câu chuyện.
3. Củng cố dặn dò.2-3,
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc.
Buổi chiều: 
Luyện Tiếng Việt: Người liên lạc nhỏ
I-Mục tiêu:
 -Rèn kĩ năng, đọc đúng,đọc theo phân vai, bước đầu biết đọc diễn cảm
 -Rèn kĩ năng biết kể lại 1 đoạn , HS KG kể được toàn bộ câu chyện 
II-Hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1- ổn định tổ chức : 2-3,
2- Hướng dẫn luyện đọc : 
Hoạt động 1: Luyện đọc: 18,
-Luyện đọc từng câu.
-GV theo dõi giúp đỡ những em đọc yếu.
Luyện đọc đoạn trong nhóm
-Luyện đọc đoạn trước lớp
-Luyện đọc đúng các từ khó
-Tuyên dương những em đọc tốt.
- Luyện đọc diễn cảm toàn bài
GV nhận xét-bổ sung
Hoạt động 2: Luyện kể chuyện ; 20,
-Thi kể đoạn 
-Nhận xét-ghi điểm.từng bạn .Kể có đúng với cốt truyện không? ...
 Phát hiện HS có năng khiếu kể chuyện để bồi dưỡng trong các giờ học
3.Củng cố bài: 2,
- Hệ thống kiến thức.
	- Câu chuyện gửi tới mỗi chúng ta điều gì?
	- Nhận xét giờ học
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Những HS yếu đọc trước
- Lớp theo dõi,nxét.
- 3 HS / nhóm luyện đọc- bạn cùng nhóm nxét,bổ sung.
- 2 nhóm thi đọc trước lớp.
-2,3 HS thể hiện- HS khác n.xét
-Dành cho HS khá giỏi
-HS đọc trước lớp
-Luyện kể từng đoạn
-Nhóm 3 em kể trong nhóm
-Từng nhóm kể trước lớp
-2 HS khá nối tiếp nhau thi kể
- 1 HSKG kể toàn bộ câu chuyện 
-Nhận xét bạn
Luyện Toán:	 LUYệN TậP 
I . MụC TIÊU 	
 - Biết so sánh các khối lượng.
Biết làm phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán
Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập
 - Giúp HS biết tính toán và sử dụng cân đồng hồ
 - Giáo dục HS ý thức cẩn thận , tỉ mỉ
II.CHUẩN Bị:
* Giáo viên:
- Bảng , SGK, vở BT
* Học sinh:
- SGK, vở luyện chung, vở BT
III . CáC HOạT ĐộNG DAY – HọC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Kiểm tra : 3-4,
GV kiểm tra một số vở BTT của HS 
GV nhận xét 
2 . Bài mới: 33-34,
 GTB - 
* Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1: Tính:( Làm bảng con, dành cho HS yếu)
235g + 7 g = 18 g x 5 =
450g – 150 g = 84 g : 4 =
60g – 25g + 14 g=
Hướng dẫn HS làm bài vào bảng con
- nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 2: >, < = ?( Làmgiấy nháp, HS cả lớp cùng làm)
585g....558g 526g.....625g
305g....300g + 50g 450g...500g – 60g
1kg... 850g + 150g 1kg...640g + 360g
Hướng dẫn HS làm bài vào vở nháp
- nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 3 : Làm vào vở luyện Toán
Bác toàn mua 4 gói bánh và 1 gói kẹo. Mỗi gói bánh cân nặng 150g và gói kẹo cân nặng 166g. Hỏi bác Toàn đã mua tất cả bao nhiêu gam bánh và kẹo?
GV hướng dẫn HS tóm tắt:
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì?
GV chấm bài.
3. Củng cố - Dặn dò : 2-3,
 - Hỏi lại bài 
- Về làm học thuộc bảng nhân chia đã học.
3 HS nhắc lại 
HS đọc yêu cầu . Cường, Học làm
- HS làm bài vào bảng con.
- HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau
HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào vở nháp.
- HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau
- HS đọc yêu cầu của bài toán.
- HS trả lời.
- HS làm bài vào vở luyện chung.
Tập viết: ôn chữ hoa : K 
I. MUẽC TIEÂU :
- Viết đúng chữ K (1 dòng) Kh, Y (1 dòng)
- HS vieỏt ủuựng teõn rieõng : Yeỏt Kieõu (1 dòng)
 - Vieỏt caõu ửựng duùng : Khi ủoựi cuứng chung moọt daù ,
Khi reựt cung chung moọt loứng(1 dòng)
 II . CHUAÅN Bề: 
Maóu chửừ vieỏt hoa.
 III . HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1 . Kieồm tra baứi cuừ : 3-4,
-GV chaỏm 1 soỏ vụỷ nhaọn xeựt .
-Gv nhaọn xeựt phaàn vieỏt baỷng .
3 . Baứi mụựi : 32-33,
 Giụựi thieọu baứi oõn chửừ hoa K , Y
-Luyeọn vieỏt 
-GV yeõu caàu HS tỡm caực chử ừhoa coự trong baứi 
-GV giụựi thieọu chửừ maóu 
-GV vieỏt maóu hửụựng daón HS quan saựt tửứng neựt 
- GV hửụựng daón HS vieỏt baỷng con .
- GV nhaọn xeựt 
- GV vieỏt maóu leõn baỷng : Y , K 
- GV hửụựng daón caựch vieỏt . 
-GV theo doừi nhaọn xeựt uoỏn aộn veà hỡnh daùng chửừ , qui trỡnh vieỏt , ...
b) Luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng (teõn rieõng) 
GV giụựi thieọu : Yeỏt Kieõu laứ moọt tửụựng taứi cuỷa Traàn Hửng ẹaùo. .... 
GV vieỏt maóu teõn rieõng theo cụừ nhoỷ . Sau ủoự hửụựng daón caực em vieỏt baỷng con (1-2 laàn) 
c) Luyeọn vieỏt caõu ệÙng duùng .
GV giuựp caực em hieồu noọi dung caõutuùc ngửừ cuỷa daõn toọc Mửụứng: 
* Hửụựng daón taọp vieỏt 
- GV neõu yeõu caàu vieỏt theo cụừ chửừ nhoỷ :
+ Vieỏt chửừ Kh . Y : 1 doứng 
+ Vieỏt teõn rieõng : Yeỏt Kieõu 1doứng 
+ Vieỏt caõu tuùc ngửừ : 1 laàn 2 doứng 
-GV thu vụỷ chaỏm nhaọn xeựt .
4. Cuỷng coỏ - Daởn doứ : 2-3,
-Veà nhaứ vieỏt baứi ụỷ nhaứ 
-Chuaồn bũ baứi sau
-HS noọp vụỷ .
-HS vieỏt baỷng con OÂng Ích Khieõm 
- HS laộng nghe 
-HS ủoùc caực chửừ hoa coự trong baứi 
- Lụựp nghe nhaọn xeựt .
-HS quan saựt tửứng con chửừ . Y , K
-HS vieỏt baỷng : Y , K
-HS laộng nghe .- HS quan saựt maóu chửừ 
- HS vieỏt baỷng con : Y , K
- HS ủoùc teõn rieõng : Yeỏt Kieõu 
- HS ủoùc caõu ửựng duùng 
-Lụựp laộng nghe .
-HS laỏy vụỷ vieỏt baứi 
-HS ngoài ủuựng tử theỏ khi vieỏt baứi 
-HS noọp vụỷ taọp vieỏt 
Thứ 3 ngày 22 tháng 11 năm 2011
Toán bảng chia 9
I. mục tiêu:
Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng được vào giải toán ( có một phép chia 9).
II. Đồ dùng:
Bảng phụ, các tấm bìa.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
1. Bài cũ: 3-4,
Chữ ... à tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chia có dư )
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia.
III . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY -HOẽC
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1 . Kieồm tra: 2-3,
GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm 
2 . Baứi mụựi 
Giụựi thieọu baứi: 1-2,
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón chia: 10-12,
* Hửụựng daón HS thửùc hieọn pheựp chia 78 : 4 
a) 72 : 3 = ?
 72 3 GV hd cách đặt tính, cách làm 
 12 24 
 12 
 0
72 : 3 = 24 
b) 65 : 2 = ?
GV hd cách đặt tính, cách làm
Hoaùt ủoọng 2:Thửùc haứnh: 20-21, 
Baứi 1 : Tớnh 
Cuỷng coỏ veà chia soỏ coự hai chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ 
Baứi : 2 
+ Baứi cho ta bieỏt gỡ ?
+ Baứi yeõu caàu ta tỡm gỡ ? 
Baứi 3
Hửụựng daón HS caựch thửùc hieọn
- - GV chấm chữa bài.
4 . Cuỷng coỏ - Daởn doứ : 2-3,
Hoỷi laùi baứi Veà nhaứ hoùc baứi laứm baứi taọp .
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
5 HS ủoùc thuoọc baỷng chia 9. 
- 3 HS nhaộc laùi 
- HS daởt tớnh roài thửùc hieọn pheựp tớnh 
HS neõu caựch tớnh: 
- HS caỷ lụựp sửỷ duùng baỷng con.
- 2HS ủoùc ủeàbaứi toaựn .
 1giụứ coự 60 phuựt . 
 tỡm giụứ coự bao nhieõu phuựt ? 
* 60 : 5 = 12 (phuựt) t 
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi .
Giaỷi 
Ta coự 31 : 3 = 10(dử 1) 
Vaọy coự theồ may nhieàu nhaỏt laứ 10 boọ quaàn aựo vaứ coứn dử 1m vaỷi .
ẹaựp soỏ: 10 boọ quaàn aựo , thửứa 1m vaỷi 
Luyện từ và câu: OÂN VEÀ Tệỉ CHặ ẹAậC ẹIEÅM – OÂN TAÄP CAÂU: AI THEÁ NAỉO 
 I . MUẽC TIEÂU :
Tìm được từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ BT 1
- Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nàoBT2
- Tìm đúng bộ phận trả lời trong câu hỏi Ai?( con gì, cái gì? )Thế nào? BT3
II . CHUAÅN Bề 
Baỷng lụựp keỷ saỹn nhửừng caõu thụ ụỷ BT1 ; 3 caõu vaờn ụỷ BT3 
Moọt tụứ giaỏy phieỏu khoồ to vieỏt baỷng ụỷ baứi taọp 2 
III . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY -HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
2 . Kieồm tra baứi cuừ : 2-3,
GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm .
3 . Baứi mụựi : 
Giụựi thieọu baứi : 1-2,
Hẹ1: Õn veà tửứ chổ ủaởc ủieồm . so saựnh: 20-21,
Baứi 1 :GV giuựp caực em hieồu theỏ naứo laứ tửứ chổ ủaởc ủieồm 
+ Tre vaứ luựa ụỷ doứng thụ 2 coự ủaởc ủieồm gỡ ? 
GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng : 
Lụỷi giaỷi :Tre xanh , luựa xanh 
Soõng maựng lửụùn quanh 
Moọt doứng xanh maựt 
Trụứi maõy baựt ngaựt 
Xanh ngaột muứa thu . 
Baứi taọp 2 : 
- GV hửụựng daón HS caựch laứm baứi 
- Taực giaỷ so saựnh nhửừng sửù vaọt naứo vụựi nhau ? 
Tieỏng suoỏi vaứ tieỏng haựt ủửụùc so saựnh vụựi nhau veà ủaởc ủieồm gỡ ? 
GV treo tụứ phieỏu ủaừ keỷ baỷng , ủieàn noọi dung vaứo baỷng vaự choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng . 
Sửù vaọt A
So saựnh veà ủaởc ủieồm gỡ ?
Sửù vaọt B
a) Tieỏng suoỏi
trong
tieỏng haựt
c) OÂng
Baứ
hieàn
hieàn
haùt gaùo
suoỏi trong
c)Gioùtnửụực (cam Xaừ ẹoaứi)
vaứng
maọt ong
Hoaùt ủoọng 2: Õn taọp caõu Ai theỏ naứo? 10-12,
-GV giuựp HS naộm roừ yeõu caàu: Tỡm ủuựng boọ phaọn traỷ lụứi caõu hoỷi Ai (caựi gỡ, con gỡ) ? vaứ boọ phaọn traỷ lụứi caõu hoỷi Theỏ naứo?
GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng :
3- Củng cố - Dặn dò: 2-3,
-GV bieồu dửụng nhửừng HS hoùc toỏt.
-Yeõu caàu HS hoùc thuoọc caực caõu thụ coự hỡnh aỷnh so saựnh . 
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- HS laứm mieọng BT2 , moọt HS laứmBT3 . 
- HS ủoùc yeõu caàu SGK : Xeỏp nhửừng tửứ
 ngửừ ủaừ cho vaứo 2 nhoựm ; Chổ sửù vaọt ụỷ
 queõ hửụng, Chổ tỡnh caỷm ủoỏi vụựi queõ 
hửụng 
- HS nhaọn xeựt .
-Lụựp theo doừi ủoùc thaàm .
-Lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp .
- HS ủoùc noọi dung baứi taọp
- Moọt HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi .
HS ủoùc caõu a : 
Tieỏng suoỏi trong nhử tieỏng haựt xa
 so saựnh tieỏng suoỏi vụựi tieỏng haựt . 
 ủaởc ủieồm trong tieỏng suoỏi trong 
nhử tieỏng haựt xa .
- Tửụng tửù HS suy nghú laứm baứi b, c, d.
- HS phaựt bieồu yự kieỏn , 
- 2 HS leõn baỷng . Caỷ lụựp laứm vụỷ .
- HS ủoùc vaứ neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp 
- HS laứm baứi caự nhaõn vaứo vụỷ 
- HS phaựt bieồu yự kieỏn .
- HS laứm vaứo vụỷ theo lụứi giaỷi ủuựng :
Luyện toán: Ôn: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và vận dụng vào giải toán.
II.CHUẩN Bị:
* Giáo viên:
- Bảng , SGK, vở BT
* Học sinh:
- SGK, vở luyện chung, vở BT
IIi. Hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1. Kiểm tra: 3-4, 
GV kiểm tra một số vở BTT của HS 
GV nhận xét 
2 . Bài mới: 33-34,
Bài 1. Điền số ?
Số bị chia
36
63
45
81
Số chia
9
9
9
9
9
9
Thương
6
2
 - YC HS làm bài miệng rồi nêu kết quả
- GV nhận xét
Bài 2. Đặt tính rồi tính : 
 72 : 6 87 : 4 95 : 7 82 : 8
- YC HS làm bảng con
- GV nhận xét bài ở bảng con
Bài 3 . Có 54 con thỏ nhốt đều vào 9 chuồng. Hỏi mỗi chuồng có mấy con thỏ?
- YC HS tóm tắt và giải bài toán
- GV chấm 1 số bài và nhận xét.
Bài 4 . Có 62 m vải , may mỗi bộ quần áo hết 3m. Hỏi có thể may được nhiều nhất là bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải?
- YC HS giải BT vào vở , 1 HS lên bảng chữa bài, GV nhận xét và cho điểm 
Bài 5 . (HSKG)
75
 Số? x 9 + 12 
3- Củng cố - Dặn dò: 2-3, 
- Nhận xét giờ học
- HS đọc YC
- HS làm bài miệng rồi nêu kết quả
- HS đọc YC
- HS làm bảng con
- HS đọc đề toán
- HS tóm tắt và giải bài toán
- HS đọc đề toán
- HS giải BT vào vở , 1 HS lên bảng chữa bài .
- HS KG làm bài vào vở
 Thứ 6 ngày 25 tháng 11 năm 2011
Toán: chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( Tiếp theo).
I. mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số(có dư ở các lượt chia)
- Biết giải bài toán có liên quan đến phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông.
II. Đồ dùng:
Bảng phụ, bảng con
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 2-3,
Chữa bài về nhà.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 1-2,
b. Phát triển bài:
Hoạt động1: Giới thiệu phép chia. 12-13,
 74 : 4 = ?
- Thực hiện.
Ghi bảng
- Nêu cách tính.
 Kq: 74 : 4 = 19 (d 2)
- Nhắc lại cách chia.
 KL: Đây là phép chia có số dư .
.
Hoạt động2: Thực hành. 18-20,
Bài 1: (sgk)
- Đọc yêu cầu.
Chú ý cách đặt tính và thực hiện phép tính .
- Làm bảng con.
Kq: 33(d1), 29, 14(d 2) 
 23, 21(d1) 11 (d2)
Bài 2: (sgk)
áp dụng vào giải toán có lời văn.
L] ý: Câu giải.
- Đọc yêu cầu. Phân tích bài toán
- Làm vở.
Kq: 16 bàn còn thừa một ngời.
Vậy cần thêm một bàn: 16 + 1= 17 bàn 
Bài 4: (sgk)
- Đọc yêu cầu. 
- Thực hành gấp xếp hình.
]3. Củng cố - dặn dò. 2-3,
- Hệ thống lại nội dung bài.
- Giao bài về nhà.
Tập làm văn: Giới thiệu hoạt động
I. mục tiêu:
- Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (theo gợi ý) về các bạn trong tổ của mìng với người khác(BT2)
II. Đồ dùng:
 - Tranh minh hoạ (sgk)
 - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 2-3,
Chữa bài về nhà.
2. Bài mới: 33-34,
a. Giới thiệu bài: 1-2,
b. Phát triển bài:
Kể về hoạt động của tổ em.19-21,
- Hướng dẫn cách kể về hoạt động của tổ
- Các em phải tưởng tượng đang giới thiệu với một đoàn khách đến thăm về các bạn trong tổ mình, em dựa vào gợi ý nhưng cũng có thể bổ sung thêm ND
- Đọc yêu cầu bài 2.
- 1 em đọc gợi ý.
- 1 HS khá giỏi làm mẫu
VD: Các bạn trong tổ ở đâu...
thảo luận theo nhóm.
- HS làm việc theo tổ, từng em tiếp nối nhau đóng vai người giớ thiệu
 Lời mở đầu: Thưa, gửi...
- Đại diện nhóm trình bày.
 Lời giới thiệu:
 Lời kết:
- Gọi hs yếu trình bày lại.
- Nhận xét, bổ sung...
3. Củng cố dặn dò. 2-3,
- Hệ thống lại nội dung bài.
- Giao bài về nhà.
Chuẩn bị bài: Giấu cày....
Chính tả: ( Nghe- viết) nhớ việt bắc
I. mục tiêu:
 - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ lục bát.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần au/ âu (BT2).
- Làm đúng bài tập (BT3) – a/b.
II. Đồ dùng:
Bảng phụ, bảng con
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 2-3,
Viết bảng con: Vai đeo túi, cửa tay, gậy.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 1-2,
b. Phát triển bài:
Hoạt động1: Hướng dẫn nghe-viết chính tả.19-20,
- Đọc bài.
- Theo dõi.
H? Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp?
H: Người cán bộ về xuôi nhớ gì?
- Có hoa nở trắng, ve kêu, rừng thu....
- Nhớ hoa, nhớ ngời.
- Tìm từ khó viết trong bài?
Gài thắt lưng, chuốt, ngời, hoa chuối, đèo cao
- Hướng dẫn trình bày.
Lu ý: Viết hoa tên riêng, chữ đầu dòng.
- Viết các từ khó ở bảng con 
- Đọc bài cho HS viết.
- Viết vào vở.
- Đọc bài để HS khảo lại.
- Soát lỗi.
- Thu bài, chấm.
- Nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập. 13-14,
Bài 2:(sgk):
- Đọc yêu cầu (Bảng phụ).
- Hướng dẫn làm.
- (N) làm miệng.
- Chữa bài.
Kq: mẫu, mau, trầu, sáu, sấu. 
Bài3:(sgk)
- Đọc yêu cầu. 
- Hươớng dẫn làm.
- (N) làm miệng.
- Chốt ý đúng.
Kq: Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.
- Nhận xét, chữa bài, giải nghiã câu tục ngữ.
 Nhai kỹ no lâu, cày sâu tốt lúa.
3. Củng cố dặn dò. 2-3,
- Tổng kết tiết học.
- Giao bài về nhà.
Chuẩn bị bài: Hũ bạc của ngời cha.
 Sinh hoạt tập thể: sinh hoạt tuần 14
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Thấy được những mặt mạnh đã đạt được để phát huy, khắc phục những mặt tồn tại.
- Có ý thức phê và tự phê cao.
- Nắm được kế hoạch tuần tới để thực hiện.
II. Nội dung:
1. Lớp trưởng nhận xét cụ thể trong tuần.
2. Giáo viên nhận xét chung.
a.Ưu điểm:
- Đi học , đúng giờ chuyên cần.
- Có ý thức học bài ở lớp cũng như ở nhà, siêng phát biểu xây dựng bài.
- Nghiêm túc thực hiện 15 phút đầu giờ có chất lượng, xếp hàng ra vào lớp nhanh , trật tự, vệ sinh sạch sẽ.
- Có cố gắng về đọc và làm toán.
b. Tồn tại:
- Một số còn gây mất đoàn kết với bạn trong lớp.
- Vẫn còn tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học, quên sách vở, thiếu đồ dùng học tập.
- Một số em , bố mẹ chưa hoàn thành khối lượng công việc lao động theo kế hoạch
3. Bình bầu gương học tập tốt, Tổ xuất sắc.
- HS tự bình chọn.
- GV lưu danh sách vào sổ chủ nhiệm.
4. Kế hoạch tuần tới:
- Cần khắc phục những tồn tại trong tuần qua.
- Chuẩn bị tốt các giờ học để đón đoàn thanh tra của nhà trờng.
- Luyện chơi các trò chơi dân gian: kéo co, chuyền cầu, ô ăn quan....
- Trồng mới bồn hoa, chăm sóc cây cảnh đã được phân công.
 -Thửùc hieọn toỏt an toaứn giao thoõng, an ninh hoùc ủửụứng.