Giáo án Lớp 3 Tuần 15 ( buổi chiều)

KẾ HOẠCH TUẦN 15( BUỔI CHIỀU)
THỨ
MÔN
TIẾT
TG
TÊN BÀI DẠY
 29/11/2010
T.Anh
T.Anh 
ÂN
T15(BS)
Giáo viên bộ môn dạy
Giáo viên bộ môn dạy
Giáo viên bộ môn dạy
30/11/2010
HĐNGLL
Đạo đức
Thủ công
T15(BS)
T15(BS)
T15(BS)
GV Tổng phụ trách dạy
Giáo viên bộ môn dạy 
Giáo viên bộ môn dạy 
1/12/2010
TV
T 
Tự học
40
40
40
 Luyện đọc: Hũ bạc của người cha
Ơn: Chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số 
Luyện viết chính tả: Hũ bạc của người cha
2/12/2010
T
Tự học
HĐNGLL
T15(BS)
40
40
40
Ơn: Giới thiệu bảng chia.
Giấu cày. Giới thiệu về tổ em.
Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn
3/12/2010
TV
TD
TViết
T15(BS)
T15(BS)
40
40
Luyện viết chính tả: Nhà rông ở Tây Nguyên.
Giáo viên bộ môn dạy
Ôn chữ hoa : L.
ND: 29/11/2010 - Tiếng Anh( Tiết 21,22)
 - ÂM NHẠC ( Tiết 15) GV bộ môn soạn
ND:30/11 /2010 - HĐNGLL
 - Đạo đức	 GV bộ môn soạn
 - Thủ công
ND: 1/12/2010 TIẾNG VIỆT
Luyện đọc: Hũ bạc của người cha 
I/ Mục đích yêu cầu:
	- Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải.( trả lời được các CH 1,2,3,4 sgk)
* Giáo dục HS biết yêu quí lao động.
II/ Chuẩn bị: - GV: sgk	- HS : sgk
III/ Các hoạt động dạy - học:	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Khởi động: Hát
KTBC: Người liên lạc nhỏ
Bài mới:	* Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
GV đọc toàn bài.
GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- GV đọc từng câu 
 - Đọc từng đoạn trước lớp 
 - GV hỏi lại từ ngữ tiết 1:phần chú giải sgk
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc nhóm cả bài
- GV nx sự tiến bộ của HSY.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 - GV cho HS đọc thầm 
* Giáo dục HS biết yêu quí lao động.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Luyện đọc theo từng đoạn
- HDHS đọc theo giọng người dẫn chuyện, người cha
- GV nx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm
- GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
4. Củng cố, dặn dị: 
- Về đọc lại bài + TL câu hỏi sgk ;
 Xem: Đọc thêm bài “ Nhà rơng ở Tây Nguyên”
- 3 HS đọc bài+ TLcâu hỏi SGK
- HS đọc thầm
- HS đọc nối tiếpcâu.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
+ HS giải thích.
-HS đọc nhóm 3
-Nhóm2( HSY lên bàn GV đọc) - Phú, Thuật, Huyền
- HS đọc thầm
- CNTL
* HS theo dõi
-5 HS tự giác
-2HS đọc 
- ĐT + CN
-HS nx từng bạn
- HS chú ý
 Toán
Ơn: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số 
I/ Mục tiêu:
 -Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. ( chia hết và chia có dư)
 - HS làm được BT1, 3 trang 79, 80 vở BTT ,HSY, KT làm 1 BT3 trang 80nếu cịn thời gian HSG tự hồn thành BT2 vở BTT
II/ Chuẩn bị: * GV: Vở BTT * HS: Vở BTT, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy - học:
	Hoạt động GV
Hoạt động HS
1 . KTBC: KT cửu chương
2. Bài mới:- Giới thiệu bài + ghi tựa 
* Hoạt động 1: Ơn: Cách đặt tính
* Bài 1: Vở BTT trang 79, 80
- GV ghi bảng từng phép chia 
- GV theo dõi sửa sai HSY, HSKT
- GV nx + tuyên dương
* Hoạt động 2: giải tốn cĩ lời văn
 — Bài 3: Vở BTT trang 79, 80
 - GV HD tĩm tắt
9 thùng : 405 gĩi kẹo	 7 ngày: 1 tuần 
1 thùng: . . . gĩi kẹo? 	 366 ngày: . . . tuần?
Bài 2: Vở BTT ( Nếu cịn thời gian HSG tự làm 
- GV yêu cầu đặt tính ngồi nháp rồi ghi kết quả vào bảng
- GVnx
3. Củng cố, dặn dị:
- Trị chơi: Xì điện
 - DD : Xem bàiGiới thiệu phép nhân; học thuộc bảng nhân chia đã học
- GV nx tiết học
- CN + ĐT
- HS nhắc lại
—HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm bảng con( HSY, HSKT lên bảng)
- HS nx
—HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS làm vào vở BTT
- CN lên bảng
- HS nx
—HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS làm vào vở BTT
- HS lên bảng làm
-HS nhận xét.
- Cả lớp cùng chơi
- HS chú ý
Tự học
Luyện viết chính tả: Hũ bạc của người cha
 I. Mục tiêu: Giúp HS
- HSG viết đúng chính tả bài “Hũ bạc của người cha.” HSY ít sai hơn( HS khuyết tật lên bàn GV viết)
II. Đồ dùng dạy - học: - SGK - Bảng con, vởtập trắng
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.
- GV đọc một đoạn viết
 - GV yêu cầu HS đọc lại đoạn viết.
 - GV hướng dẫn HS nhận xét. 
 + Bài viết cĩ mấy câu?
 + Sau dấu chấm viết như thế nào?
 - GV hướng dẫn HS viết từ khó : ngồi sưởi lửa, chảy nước mắt, vất vả, . . . 
- GV nx bảng đẹp
3. Hoạt động 3:Viết vào vở
* GV đọc ( chú ý nhắc nhỡ Phú, Thuật, Huyền nhẩm xong rồi viết)
- GV HD bắt lỗi
- GVchữa lổi phổ biến
- GV chấm chữa bài. Chú ý chấm bài HSY: Phú, Thuật, Huyền)
- GV nx sự tiến bộ của HSY
IV. CC – DD:
- GV nx tiết học + GD
- DD : Viết mỗi chữ sai 1 dòng
-Cả lớp đọc thầm
-2 HS đọc
+ HSTL
+ HSTL
- HSY tìm + PT
- HS viết bảng con
- CN + ĐT
* HS viết vào vở
- HS đổi vở KT 
- HS báo cáo
- HS chú ý
- HS tuyên dương
- HS chú ý
 ND: 2/12/2010	TOÁN
Ơn: Giới thiệu bảng chia.
I/ Mục tiêu:
 	- Biết cách sử dụng bảng chia.
- HS làm được BT1,2,3 trang 82 vở BTT; HSG làmcả BT4 
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con.
 III/ Các hoạt động dạy - học :
	 Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động: Hát.
2. KTBC: KT cửu chương
3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa.
* Hoạt động 1: Ơn bảng chia
— BT 1: Vở BTT
- GV theo dõi HSY, HSKT sửa sai HS
- GVnx
— BT 2: Vở BTT 
- Muốn tìm số chia, số bị chia ta làm như thế náo?
 Số BC
35
35
35
24
24
24
36
36
36
Số chia
5
5
5
3
3
3
4
9
4
Thương
7
7
7
8
8
8
9
4
9
- GVnx
* Hoạt động 2: Giải tốn cĩ lời văn 
— BT 3: Vở BTT 
- GVHD tĩm tắt ? cây
 1/6	
 	324 cây
- GVnx
— BT 3: Vở BTT 
- GVnx
4. Củng cố, dặn dị:
- Trị chơi: Xì điện
 - GV nx tiết học
- Xem: học thuộc cửu chương để áp dụng làm BT
- CN + ĐT
- CN nhắc lại
* HS đọc bảng chia CN + ĐT
* HS nêu yêu cầu
- HS dùng bảng chia để tìm kết quả
- CN lên bảng+HSnx
— HS nêu yêu cầu
- CNTL
- HS làm vở BTT
- 3 HS lên thi đua
- HSNX
— HS nêu yêu cầu
- HS làm vở BTT
- 2 CN lên bảng thi đua
 - HSnx
— HS nêu yêu cầu
- HS vẽ vở BTT
- CN lên bảng vẽ
- HSnx
* HS G thi đua ghép
- Cả lớp cùng chơi
Tự học
Ôn TLV: Giấu cày. Giới thiệu về tổ em.
 I/ Mục đích yêu cầu:
	 -Kể lại được câu chuyện Giấu cày ( BT1).
	 -Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) giới thiệu về tổ của mình
 II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ chép gợi ý BT2. * HS: vở 
 III/ Các hoạt động dạy – học:
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
1) KTBC: Khơng KT
2) Bài mới: Giới thiệu bài + ghi tựa.
* Hoạt động 1: Làm bài miệng
- GV yêu cầu HS làm miệng theo gợi ý sau
a) Tổ em gồm những bạn nào? Các bạn đĩ người dân tộc nào?
b) Mỗi bạn cĩ đặc điểm gì?
c) Tháng vừa qua các bạn làm được những việc gì?
- GV theo dõi giúp đỡ nhĩm cĩ HSY, HSKT
- GV nhận xét.
* Hoạt động 2: Làm bài viết.
- GV theo dõi HSY, HSKT
- GV mời 4 –5 HS đọc bài của mình.
- GV nhận xét, rút kinh nghiệm.
3. Củng cố, dặn dị: 
- GV nx tiết học
- Xem bài: Đọc bài văn cho cha mẹ nghe
- HS nhắc lại
* HS đọc thầm nội dung gợi ý.
- HS thảo luận nhĩm 4 nĩi cho nhau nghe 
a) Nêu tên các bạn trong tổ ì? Đều là Dân tộc kinh.
b) Nêu được các việc làm tốt của từng bạn trong tổ?
-HS nĩi trước lớp
- HSnx
* HS viết những điều đã nĩi vào vở
- HS đọc bài trước lớp
- HSnx
- HS chú ý
Hoạt động ngồi giờ lên lớp
Uống nước nhớ nguồn
I- MỤC TIÊU: Giúp HS 
-Hiểu rõ hơn về đất nước, con người Việt Nam: 
-Về những người con anh hùng của đất nước của quê hương.
- Biết được cảnh đẹp của quê hương
- Có ý thức vệ sinh mơi trường
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh sưu tầm 
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Hoạt động 1: Giới thiệu gương anh hùng 
- Em hãy kể tên các gương anh hùng mà em đã được học, được biết
-GV ghi bảng tên các anh hùng đĩ
- Trong các anh hùng vừa kể anh hùng nào ở địa phương?
- Anh hùng nào của đất nước?
- GV cho xem thêm các tranh, ảnh sưu tầm của các anh hùng
* GDHS: Biết ơn các anh hùng đã hy sinh cho các em yên vui học
 hành , các em phải chăm lo học tập để xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp sau này.
2/ Hoạt động 2: Giới thiệu cảnh đẹp quê hương
- GV đính tranh các cảnh đẹp 
+ Tranh đĩ cĩ tên gì? Ở đâu?
- GV giới thiệu khu di tích lịch sử: Nguyễn Trung Trực
3/ Hoạt động 2: Giáo dục bảo vệ mơi trường
- Để trường, lớp học sạch, đẹp em làm gì?
- Liên hệ lớp
+ Bạn nào biết giữ vệ sinh chung
+ Bạn nào cịn vứt rát bừa bãi
- GV nx chung
 IV-CỦNG CỐ DĂN DÒ:
- GDHS:Uống nước nhớ nguồn
-Nhắc nhỡ vệ sinh trường, lớp sạch sẽ mỗi ngày
- HS TL
- HS khác bổ sung
- CNTL
- CNTL
- HS quan sát
- HSnx
* HS theo dõi
- HS quan sát
+ CNTL
- HS lắng nghe
- HS TL
+ HS tự giác
+ HS tự giác
- HS chú ý
- HS chú ý thực hiện
ND: 3/12/2010 Tiếng Việt
Luyện viết chính tả: Nhà rông ở Tây Nguyên.
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - HSG viết đúng chính tả bài “Nhà rông ở Tây Nguyên.” HSY ít sai hơn( HS khuyết tật lên bàn GV viết)
II. Đồ dùng dạy - học: - SGK - Bảng con, vởtập trắng
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.
- GV đọc một đoạn viết
 - GV yêu cầu HS đọc lại đoạn viết.
 - GV hướng dẫn HS nhận xét. 
 + Bài viết cĩ tất cả bao nhiêu câu? 
 + Những chữ nào cần viết hoa? Vì sao?
- GV hướng dẫn HS viết từ khó :Thần làng,cành hoa, truyền lại, chiêng trống, . . . 
- GV nx bảng đẹp
3. Hoạt động 3:Viết vào vở
* GV đọc ( chú ý nhắc nhỡ Phú, Thuật, Huyền nhẩm xong rồi viết)
- GV HD bắt lỗi
- GVchữa lổi phổ biến
- GV chấm chữa bài. Chú ý chấm bài HSY: Phú, Thuật, Huyền)
- GV nx sự tiến bộ của HSY
IV. CC – DD:
- GV nx tiết học + GD
- DD : Viết mỗi chữ sai 1 dòng
-Cả lớp đọc thầm
-2 HS đọc
+ HSTL
+ HSTL
- HSY tìm + PT
- HS viết bảng con
- CN + ĐT
* HS viết vào vở
- HS đổi vở KT 
- HS báo cáo
- HS chú ý
- HS tuyên dương
- HS chú ý
TD
GV bộ môn dạy
Tập viết (Tiết 15) 
 Ơn chữ hoa L – Lê Lợi
I/ Mục đích yêu cầu:
- Viết đúng chữ hoa L ( 2 dòng); viết đúng tên riêng Lê Lợi(1 dòng) và câu ứng dụng :Lời nóicho vừa lòng nhau.( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ , chữ viết rõ ràng ,tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
* GD HS biết ơn các anh hùng .
II/ Chuẩn bị:	* GV: Mẫu viết hoa L * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
	 Các chữ Lê Lợi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC: Ơn chữ hoa k
2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa:
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ L hoa.
- GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát.
- Nêu cấu tạo chữ L
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
Luyện viết chữ hoa.
 GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: L. 
- GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- GV yêu cầu HS viết chữ “L” vào bảng con.
HS luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Lê Lợi .
 - GV giới thiệu: Lê Lợi (1358 – 1433) là vị anh hùng dân tộc có công đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho dân tộc, lập ra triều đình nhà Lê.
- GV yêu cầu HS viết vào bảng con.
Luyện viết câu ứng dụng.
-GV mời HS đọc câu ứng dụng.
 Lời nói chẳng mất tiền mua.
 Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
- GV giải thích câu tục ngữ.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu viết.
 + Viết chư : L, Lê Lợi 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết câu tục ngữ: 2 lần.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
 * Hoạt động 3: Chấm chữa bài.
- GV chấm 1/3 lớp
- GV nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.
- GV nx tiết học
- HS viết bảng con
- HS nhắc lại
-HS quan sát.
-HS nêu.
-HS tìm.
-HS quan sát, lắng nghe.
-HS viết các chữ vào bảng con.
-HS đọc: tên riêng Lê Lợi .
-Một HS nhắc lại.
-HS viết trên bảng con.
-HS đọc câu ứng dụng.
-HS viết trên bảng con các chữ: Lời nói, Lựa lời.
-HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
-HS viết vào vở
- HS theo dõi