Giáo án Lớp 3 Tuần 15 - Cả ngày

TUẦN: 15 Soạn ngày 13/11/2010
 Thứ hai , ngày 15 tháng 11 năm 2010
BUỔI SÁNG LỚP 3A 
Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: CHÀO CỜ
Tiết 2: TOÁN 
	Tiết 71: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ:
I. Mục tiêu:
	- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư )
- Bài 1( cột 1,2,3 ); Bài 2; Bài 3
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ, phiếu bài tập
II. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: 
- Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ
- HS làm lại BT1 (tiết 70) (1HS)
	- HS + GV nhận xét.
3, Bài mới:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
* HS nắm được cách chia.
*. Phép chia 648 : 3
- GV viết lên bảng phép chia 648 : 3 = ?
và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc 
- 1HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hiện đặt tính vào nháp.
- 1HS thực hiện phép chia.
- GV gọi 1HS thực hiệp phép chia.
 648 3
 6 216
- GV cho nhiều HS nhắc lại cách chia như trong SGK
 04 
 3
 18
 18 
 0
- Vậy 648 : 3 bằng bao nhiêu ?
- 648 : 3 = 216
- Phép chia này là phép chia như thế nào?
- Là phép chia hết 
*. Phép chia 263 : 5 
- 1HS thực hiện 
- GV gọi HS nêu cách chia 
 236 5
 20 47
- GV gọi vài HS nhắc lại cách chia
 36 
 35 
 1
- Vậy phép chia này là phép chia như thế naò?
- Là phép chia có dư
b. Hoạt động 2: Thực hành.
*. Bài 1: Củng cố về cách chia ở HĐ1.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu BT
- HS thực hiện vào bảng con 
872 4 375 5 457 4
8 218 35 75 4 11
07 25 05
 4 25 4
 32 0 17
 32 16
 0 1 
*. Củng cố về giải bài toán có lời văn.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu BT
- GV gọi HS phân tích bài toán 
- HS nêu cách làm 
- Yêu cầu HS giải vào vở 
- HS giải vào vở 1 HS lên bảng làm 
Bài giải
- GV theo dõi HS làm bài 
Có tất cả số hàng là:
- GV gọi HS nhận xét 
234 : 9 = 26 (hàng)
- GV nhận xét ghi điểm 
 Đáp số: 26 hàng
*. Bài 3: Củng cố về giảm đi 1 số lần 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm SGK - nêu miệng kết quả 
VD: 888 : 8 = 111 kg
- GV nhận xét sửa sai.
 888 : 6 = 148 kg
4. Củng cố dặn dò: 
- Nêu lại cách chia số có ba chữ số? 1HS
- Học sinh nêu cách chia
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
Tiết 3+4:TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:
Tiết 43 + 44: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I. Mục tiêu:
TĐ:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
KC: Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ 
- HS khá,giỏi kể được cả câu chuyện 
 II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .
- Tranh ảnh 1 đàn sếu 
III. Các hoạt động dạy – học:
TẬP ĐỌC
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: Một trường tiểu học ở vùng cao ? (2HS)
- HS + GV nhận xét.
3, Bài mới:
a, Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
b, GV đọc toàn bài 
- HS chú ý nghe 
- GV hướng dẫn cách đọc
- HS chú ý nghe
*. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu:
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp.
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn văn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 5
- GV gọi HS thi đọc 
+ 5 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 5 đoạn.
+ 1HS đọc cả bài.
- GV nhận xét ghi điểm 
- HS nhận xét.
c. Tìm hiểu bài:
- Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì ?
- Ông rất buồn vì con trai lười biếng
- Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào?
- Ông muốn con trai trở thành người chăm chỉ, tự kiếm nổi bát cơm.
- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?
- HS nêu 
- Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nào?
- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con làm gì ?
- Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra
- Vì sao người con phản ứng như vậy?
- Vì anh vất suốt 3 tháng trời mới kiếm được từng ấy tiền
- Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con phản ứng như vậy? 
- Ông cười chảy ra nước mắt vì vui mừng...
- Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa của chuyện này?
- HS nêu
*. Luyện đọc lại:
- GV đọc lại đoạn 4,5 
- HS nghe 
- 3 -4 HS thi đọc đoạn văn
- HS đọc cả truyện.
- GV nhận xét ghi điểm
KỂ CHUYỆN
1. GV nêu nhiệm vụ.
- HS nghe 
2. Hướng dẫn HS kể chuyện.
a. Bài tập 1: 
- HS đọc yêu cầu bài tập 1
- GV yêu cầu HS quan sát lần lượt 5 tranh đã đánh số 
- HS quan sát tranh và nghĩ về nội dung từng tranh.
- HS sắp xếp và viết ra nháp 
- HS nêu kết quả 
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng 
Tranh 1 là đoạn 3
Tranh 2 là đoạn 5
Tranh 3 là đoạn 4 
Tranh 4 là đoạn 1
Tranh 5 là đoạn 2
b. Bài tập 2.
- GV nêu yêu cầu 
- HS dựa vào tranh đã được sắp xếp kể lại từng đoạn của câu truyện.
- GV gọi HS thi kể 
- 5HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn 
- 2HS kể lại toàn chuyện 
- HS nhận xét bình chọn.
- GV nhận xét ghi điểm 
4. Củng cố - dặn dò:
- Em thích nhân vật nào trong truyện này vì sao?
- HS nêu 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học
BUỔI CHIỀU LỚP 3A 
Tiết 1: ÔN TOÁN 
Tiết 43: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO
SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
I. Mục tiêu: - Giúp HS: Ôn tập
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư )
	- Làm tính đúng nhanh chính xác .
II. Chuẩn bị: 
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 
III. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: 
Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà của tiết 70.
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
	- GV nhận xét, đánh giá
3, Bài mới:
2. Bài mới :
*. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: 
- Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: Số
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 2.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 3:
- GV treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và hướng dẫn HS tìm hiểu bài mẫu.
- Yêu cầu HS làm tiếp bài tập.
- Chữa bài và cho điểm HS.
4. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau.
- HS tự làm.
- 3 HS lên bảng làm bài, 
 - Học sinh lớp làm vào vở.
 639 3	 492 4 
 6 213	 4 123
 3 9 
 9 12
 0 0
- HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
Tóm tắt:
 Có 405 gói kẹo xếp đều vào 9 thùng
 Mỗi thùng có ? gói kẹo
Bài giải
Mỗi thùng có số gói kẹo là:
405 : 9 = 45 (gói kẹo)
Đáp số: 45 gói kẹo
Tiết 2: ANH VĂN
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Tiết 15: HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ, VĂN NGHỆ
 CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I. Mục tiêu:
- Ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11).
-Giáo dục học sinh truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, qua hoạt động tổ chức thăm hỏi thăm hỏi thầy cô giáo nhân ngày 20-11.
II. Chuẩn bị: 
-GV: Hình ảnh về tình thầy trò
	-HS: Những bài hát, điểm học tập tốt về chủ đề thầy trò
II. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 
2, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh
3, Bài mới: 
¯Hoạt động1: ổn định
FHS hát tập thể
¯Hoạt động2: 
ØGVgiới thiệu: Hình thức hoạt động® nghe nói chuyện, giao lưu văn nghệ. Tổ chức thăm hỏi thầy cô giáo.
ØChuẩn bị hoạt động:
-Về phương tiện hoạt động: Các tư liệu về ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11).
-Về tổ chức: 
+Giáo viên nêu chủ đề hoạt động.
+Chuẩn bị chương trình văn nghệ.
FHS lắng nghe:
-Nội dung và ý nghiã Ngày thành lập Nhà giáo Việt Nam.
-Nội dung tổ chức thăm hỏi, giao lưu với nhà giáo lão thành, thầy cô giáo cũ và thầy cô hiện đang giảng dạy .
¯Hoạt động3: Tiến hành hoạt động
-Giới thiệu giáo viên và mời giáo cáo viên lên nói chuyện với lớp.
ØChương trình văn nghệ
 GV mời CCB cùng tham gia với lớp để tạo không khí vui tươi, sôi nổi cho buổi hoạt động.
FHát tập thể, giới thiệu Đại biểu, tuyên bố lí do.
FNghe nói chuyện, giao lưu, trao đổi (HS đặt câu hỏi để tìm hiểu về tâm tư tình cảm của người giáo viên khi đứng trên bục giảng).
FLớp phó văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ.
- Học sinh hát chào mjuwngf ngày nhà giáo Việt Nam
¯ Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp
 -Chuẩn bị tuần tới: 
“Tìm hiểu đất nước con người Việt nam”
-Nhận xét tuyên dương.
FĐại diện lớp phát biểu sau buổi nói chuyện.
4, Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét giờ học:
Soạn ngày 14/11/2010
 Thứ ba , ngày 16 tháng 11 năm 2010
BUỔI CHIỀU LỚP 3A 
Tiết 1: MỸ THUẬT:
Tiết 1: ANH VĂN:
Tiết 3: ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC:
Tiết 15: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I. Mục tiêu: Ôn tập cho học sinh
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
 II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .
- Tranh ảnh 1 đàn sếu 
III. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: 
Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: Một trường tiểu học ở vùng cao ? 
- HS + GV nhận xét.
3, Bài mới:
*. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu:
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp.
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn văn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 5
- GV gọi HS thi đọc 
+ 5 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 5 đoạn.
+ 1HS đọc cả bài.
- GV nhận xét ghi điểm 
- HS nhận xét.
*. Tìm hiểu bài:
- Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì ?
- Ông rất buồn vì con trai lười biếng
- Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào?
- Ông muốn con trai trở thành người chăm chỉ, tự kiếm nổi bát cơm.
- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?
- HS nêu 
- Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nào?
- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con làm gì ?
- Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra
- Vì sao người con phản ứng như vậy?
- Vì anh vất suốt 3 tháng trời mới kiếm được từng ấy tiền
- Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con phản ứng như vậy? 
- Ông cười chảy ra nước mắt vì vui mừng...
- Tìm những câu trong truyện nói  ... - GV dán lên bảng 4 băng giấy
- 4 HS lên bảng làm bài - đọc kết quả 
- HS nhận xét.
- GV nhận xét kết, luận 
- 3 -4 HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh 
a. Bậc thang c. nhà sàn 
b. nhà nông d. thăm 
*. Bài tập 3: GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm bài 
- 4 HS nối tiếp nhau nói tên từng cặp sự vật được so sánh với nhau.
- GV gọi HS đọc bài.
- HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét 
- HS làm bài cá nhân 
VD: Trăng tròn như quả bóng mặt bé tươi như hoa . Đèn sáng như sao
- HS đọc những câu văn đã viết 
*. Bài tập 4: Gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bài CN 
- GV gọi HS đọc bài 
- HS nối tiếp nhau đọc bài làm.
- GV nhận xét.
- HS nhận xét.
VD: a. Núi Thái Sơn, nước nguồn
 b. bôi mỡ 
 c. núi, trái núi 
4. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài ? 
- HS nêu nội dung bài học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
Soạn ngày 17/ 11/2010
Thứ Sáu, ngày 19 tháng 11 năm 2010
 BUỔI SÁNG LỚP 3A 
Tiết 1: TOÁN
Tiết 75: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về:
- Biết làm tính nhân , tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) và giải toán có hai phép tính 
- Kĩ năng thực hiện tính nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Tính độ dài đường gấp khúc.
II. Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 ( a,c), bài 2 ( a,b.c ) , bài 3 , bài 4
III. Các hoạt động dạy và học .
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
	- Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 74.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề.
Bài 1: ( a, c )
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài và lần lượt nêu rõ từng bước tính của mình.
Bài 2: ( a,b,c )
- Hướng dẫn HS đặt tính, sau đó nêu yêu cầu: Chia nhẩm, mỗi lần chia chỉ viết số dư không viết tích của thương và số chia.
Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng.
- Yêu cầu HS làm bài.
Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
Bài 5: giành cho HS khá-giỏi.
- Chữa bài và cho điểm HS.
4. Củng cố dặn dò
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về nhân chia số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
- HS cả lớp thực hành chia theo hướng dẫn.
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
- HS cả lớp thực hành chia theo hướng dẫn.
- HS đọc.
- Lớp quan sát sơ đồ và xác định quãng đường AB, BC, AC.
- HS lên bảng, HS cả lớp làm bài vào vở.
- HS đọc.
- HS làm bài.
 Đáp số: 360 chiếc áo.
- HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN:
	Tiết 15: 	NGHE - KỂ: GIẤU CÀY 	
	GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM.
I. Mục tiêu: 
- Nghe và kể lại được câu chuyện Giấu cày (BT1).
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) giới thiệu về tổ của mình (BT2)
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạt truyện cười giấu cày.
- Bảng lớp viết gợi ý 
- Bảng phụ viết BT2.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: 
	Ổn định tổ chức lớp đầu tiết học
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại truyện vui Tôi cũng bác? (2HS)
	- 1HS giới thiệu với các bạn trong lớp về tổ của mình 
	- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới.
a. GTB : ghi đầu bài :
b, HĐ1. HD làm bài tập :
* Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS quan sát tranh minh hoạ và 3 câu hỏi.
- GV kể mẫu lần 1:
- HS nghe 
+ Bác nông dân đang làm gì?
- Bác đang cày ruộng 
+ Khi được gọi về ăn cơm, bác nông dân nói thế nào?
- Bác hét to: Để tôi giấu cái cày vào bụi đã. 
+ Vì sao bác lại bị vợ trách ?
- Vì giấu cày mà la to như thế
+ Khi thấy mất cày bác làm gì ?
- Bác nói thầm vào tai vợ: Nó lấy mất cày rồi.
- GV kể tiếp lần 2: 
- HS nghe
- 1 HS giỏi kể lại 
- Từng cặp HS kể lại cho nhau nghe.
- GV gọi HS thi kể 
- 1vài HS nhìn gợi ý trên bảng kể.
- HS nhận xét.
- GV nhậ xét, ghi điểm.
+ Chuyện này có gì đáng cười ?
- HS nêu 
* Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi làm mẫu
- HS làm mẫu.
VD: Tổ em có 8 bạn đó kà các bạn: Thảo, Anh, Thuỷtám người trong tổ em đều là người kinh. Mỗi bạn trong tổ đều có những điểm đáng quý. Ví dụ bạn Thảo học rất giỏi.
- GV yêu cầu HS viết bài. 
- Cả lớp viết bài.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- GV gọi HS đọc bài. 
- 5 - 6 HS đọc bài - HS nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài ?
- HS nêu nội dung bài học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài 
* Đánh giá tiết học
Tiết 3: MỸ THUẬT:
Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:
Tiết 30: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHỊÊP.
I. Mục tiêu :
- Kể tên được 1 số hoạt động nông nghiệp
- Nêu được lợi ích của hoạt động nông nghiệp
- Biết 1 số hoạt động nông nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Đồ dùng, phiếu bài tập dành cho HS.
III. Các hoạt động dạy học:
1, Ổn định tổ chức:
2, Kiểm tra bài cũ:
	- Hãy kể tên các phương tiện giao thông liên lạc ở địa phương em?
3, Bài mới:
a. Giới thiệu bài – ghi đầu bài:
b, Các hoạt động
* Hoạt động 1: Hoạt động nhóm.
* Mục tiêu: - Kể tên được 1 số hoạt động nông nghiệp
- Nêu được lợi ích của hoạt động nông nghiệp
* Tiến hành:
- Bước 1:
+ GV chia nhóm cho HS quan sát tình hình ở trang 58, 59 (SGK) và thảo luận theo gợi ý sau:
+ Kể tên các hoạt động được giới thiệu trong hình?
- Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì ?
- Bước 2:
+ GV gọi các nhóm nêu kết quả
- GV nhận xét, giới thiệu thêm 1 số hoạt động khác như: Trồng ngô, khoai, sắn, chè.chăn nuôi trâu, bò, dê.
* Kết luận: Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, trồng rừng.được gọi là hoạt động nông nghiệp
* Hoạt động 2: Thảo luận từng cặp.
* Mục tiêu: Biết 1 số hoạt động nông nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống.
* Tiến hành
- Bước 1
- Bước 2:
+ GV gọi HS trình bày
- GV nhận xét chung
* Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp
* Thông qua triển lãm tranh ảnh, các em biết thêm và khắc sâu những hoạt động nông nghiệp 
* Tiến hành:
- Bước 1: GV chia lớp làm 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy
- Bước 2:
+ GV gọi HS trình bày
- GV nhận xét chung
* Hoạt động 4: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp.
* Tiến hành:
- Bước 1: GV chia lớp làm 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy
Bước 2: Gọi các nhóm bình luận
- GV chấm điểm cho các nhóm và tuyên
dương những nhóm làm tốt.
4. Củng cố - dặn dò
- Nêu lại ND bài?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- HS thảo luận theo nhóm 3
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác bổ sung.
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe về hoạt động nông nghiệp nơi các em đang sống
- 1 số cặp HS trình bày, các cặp khác bổ sung.
- HS dán tranh theo suy nghĩ và thảo luận từng nhóm
- 1 số cặp HS trình bày, các cặp khác bổ sung.
- HS dán tranh theo suy nghĩ và thảo luận từng nhóm.
- Từng nhóm bình luận về tranh của các nhóm xoay quanh nghề nghiệp và lợi ích của các nghề đó.
 BUỔI CHIỀU LỚP 3B 
Tiết 1: ÔN TIẾNG VIỆT – TLV
	Tiết 15: 	NGHE - KỂ: GIẤU CÀY 	
	GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM.
I. Mục tiêu: 
- Nghe và kể lại được câu chuyện Giấu cày (BT1).
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) giới thiệu về tổ của mình (BT2)
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạt truyện cười giấu cày.
- Bảng lớp viết gợi ý - Bảng phụ viết BT2.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: 
	Ổn định tổ chức lớp đầu tiết học
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại truyện vui Tôi cũng bác? (2HS)
	- HS giới thiệu với các bạn trong lớp về tổ của mình 
3. Bài mới.
a. GTB : ghi đầu bài :
b, HĐ1. HD làm bài tập :
* Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS quan sát tranh minh hoạ và 3 câu hỏi.
- GV kể mẫu lần 1:
- HS nghe 
+ Bác nông dân đang làm gì?
- Bác đang cày ruộng 
+ Khi được gọi về ăn cơm, bác nông dân nói thế nào?
- Bác hét to: Để tôi giấu cái cày vào bụi đã. 
+ Vì sao bác lại bị vợ trách ?
- Vì giấu cày mà la to như thế
+ Khi thấy mất cày bác làm gì ?
- Bác nói thầm vào tai vợ: Nó lấy mất cày rồi.
- GV kể tiếp lần 2: 
- HS nghe
- 1 HS giỏi kể lại 
- Từng cặp HS kể lại cho nhau nghe.
- GV gọi HS thi kể 
- 1vài HS nhìn gợi ý trên bảng kể.
- HS nhận xét.
- GV nhậ xét, ghi điểm.
+ Chuyện này có gì đáng cười ?
- HS nêu 
* Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi làm mẫu
- HS làm mẫu.
- GV yêu cầu HS viết bài. 
VD: Tổ em có 8 bạn đó kà các bạn: Thảo, Anh, Thuỷtám người trong tổ em đều là người kinh. Mỗi bạn trong tổ đều có những điểm đáng quý. Ví dụ bạn Thảo học rất giỏi.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Cả lớp viết bài.
- GV gọi HS đọc bài. 
- GV nhận xét, ghi điểm.
- 5 - 6 HS đọc bài - HS nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài ?
- HS nêu nội dung bài học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài 
* Đánh giá tiết học
Tiết 2: SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT TUẦN 15
I. Mục tiêu:
 - HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 13. 
 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
 - HS vui chơi, múa hát tập thể.
II. Các hoạt động :
1. Sinh hoạt lớp: Tuần học từ ngày 15/11 – 19/11/2010
 - HS nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 15. 
- HS đi học đều đúng giờ
- HS có ý thức học ở lớp, ở nhà, sách vở chuẩn bị đầy đủ theo thời khóa biểu. Nhiều HS ở trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có nhiều thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11
- HS có ý thức lao động vệ sinh trường lớp.
 Tiêu biểu là các HS: Thư, Minh, Quang.
- Trong tuần các em đã tích cực tham gia các hoạt động học tập cũng như các hoạt động tập thể để ngày càng tiến bộ trong học tập , cũng như các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
 2. Hoạt động tập thể:
 - Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi các trò chơi dân gian. 
 - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát vui chơi tích cực.
 - Tổ chức cổ vũ đội bóng đá của nhà trường
3. Kế hoạch tuần 16
- Tiếp tục thực hiện nề nếp học tập
 	 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 16.
- Triển khai học tập chuẩn bị cho kết thúc học kỳ I.
 	- Tham gia giữ vệ sinh chung.
 	- Đi đường đúng Luật giao thông
- Duy trì nền nếp chào hỏi lễ phép, có thái độ kính trọng thầy cô giáo
Tiết 3: ANH VĂN