Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2017-2018 - Khương Thị Thanh Thúy

TuÇn 15 Thø hai, ngµy 04 th¸ng 12 n¨m 2017
Chµo cê
 ( Theo khu )
TËp ®äc - KÓ chuyÖn
( GV d¹y kª thay )
To¸n
 ( GV d¹y kª thay )
Thø ba, ngµy 05 th¸ng 12 n¨m 2017
TËp ®äc
Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn
I. Môc tiªu:
 - HS b­íc ®Çu biÕt ®äc bµi víi giäng kÓ, nhÊn m¹nh mét sè tõ ng÷ t¶ ®Æc ®iÓm cña nhµ r«ng T©y Nguyªn.
- HiÓu ®Æc ®iÓm cña nhµ r«ng vµ nh÷ng sinh ho¹t v¨n ho¸ céng ®ång ë T©y Nguyªn g¾n víi nhµ r«ng( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK ).
 - GDKNS: RÌn kÜ n¨ng ®äc ®óng vµ ®äc hiÓu. HS kh¸, giái ®äc diÔn c¶m.
II. ChuÈn bÞ: Tranh vÏ nhµ r«ng TN, nhµ sµn, ®×nh 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
	A. Hoạt động khởi động	
 - HS ®äc bµi "Hò b¹c cña ng­êi cha" vµ nªu néi dung chÝnh cña bµi.
	B. Hoạt động hình thành kiến thức míi: 
	1. Giíi thiÖu bµi:
	2. LuyÖn ®äc:
- GV ®äc mÉu.
* HD ®äc tõng c©u.
- GV h­íng dÉn HS luyÖn ®äc c¸c tõ khã.
* HD ®äc theo ®o¹n .
- T×m c¸c ®o¹n ?
H­íng dÉn ®äc c©u dµi, vÝ dô:
GV gi¶i nghÜa tõ: R«ng chiªng, n«ng cô.
- HD ®äc ®ång thanh.
 3. T×m hiÓu bµi:
- V× sao nhµ r«ng ph¶i ch¾c vµ cao ?
- Gian ®Çu nhµ r«ng ®­îc trang trÝ ntn ?
- V× sao nãi gian gi÷a lµ trung t©m cña 
- HS ®äc nèi tiÕp theo c©u.
- T×m vµ luyÖn ®äc: nhµ r«ng, móa r«ng chiªng trªn sµn, tËp chung..
- HS tù chia ®o¹n vµ ®äc ( 4 ®o¹n )
- HS ng¾t nghØ c©u dµi nhÊn giäng ë c¸c tõ gîi t¶, gîi c¶m.
- HS ®äc §T nèi tiÕp 4 ®o¹n .
- 1 HS ®äc toµn bµi.
- Dïng l©u dµi, chÞu giã b·o, chøa nhiÒu ng­êi. 
- Trang nghiªm: mét giá m©y 
 nhµ r«ng?
- Tõ gian T3 dïng ®Ó lµm g× ? 
C. Hoạt động hình thành kỹ năng:
LuyÖn ®äc l¹i
- Yªu cÇu häc sinh ®äc diÔn c¶m 1 ®o¹n.
- Tæ chøc thi ®äc diÔn c¶m.
D. Hoạt động ứng dụng-dặn dò
+néi dung, ý nghÜa cña bµi?
+ NhËn xÐt giê häc.
- N¬i giµ lµng tô tËp bµn viÖc lín.
- N¬i ngñ cña trai lµng ®Ó b¶o vÖ bu«n
- HS luyÖn ®äc diÔn c¶m.
- 1 HS ®äc diÔn c¶m toµn bµi.
To¸n
Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (tiÕp)
I. Môc tiªu:
 - Gióp HS biÕt ®Æt tÝnh, thùc hiÖn phÐp chia víi tr­êng hîp th­¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng ®¬n vÞ. 
 - BT 1(cét 1, 2, 4); BT 2, 3. HSKG lµm c¶ bµi 1,4.
II. H§ d¹y vµ häc:
	A. Hoạt động khởi động	
 - HS tù nªu 1 phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè råi thùc hiÖn chia.
	B. Hoạt động hình thành kiến thức míi: 
	1. Giíi thiÖu phÐp chia: 560 : 8
- GV nªu phÐp chia.
- Yªu cÇu HS ®Æt tÝnh vµ tÝnh.
- GV h­íng dÉn c¸ch lµm.
- Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm.
* L­u ý: LÇn chia thø 2h¹ 0 th× viÕt 0 vµo th­¬ng.
- HS thùc hiªn
 560 8
 56 70
 00
 0
 0
	2. Giíi thiÖu phÐp chia: 632 : 7
- HD t­¬ng tù phÐp chia trªn.
 L­u ý: ë lÇn chia thø 2 sè bÞ chia bÐ h¬n sè chia nªn viÕt sè 0 ë th­¬ng.
- HS nhËn xÐt, so s¸nh 2 tr­êng hîp chia hÕt, cã d­ .
- HS thùc hiÖn vµnªu c¸ch lµm
 632 7
 63 90
 02
 0
 2
	C. Hoạt động hình thành kỹ năng:
 *Bµi 1 :( cét 1, 2, 4); HSKG lµm c¶ bµi 1.
=> Cñng cè, thùc hiÖn phÐp chia mµ th­¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng ®¬n vÞ.
 *Bµi 2: H­íng dÉn HS t×m hiÓu ®Ò bµi, tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë.
 => Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cã d­: 365 : 7 = 52 (d­ 1)
* Bµi 3: GV nªu yªu cÇu bµi to¸n.
* Bµi 4: HSKG lµm theo nhãm.
- HS thùc hiÖn b¶ng con. Sau ®ã lµm l¹i vµo vë.
- Ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm.
- HS ®äc bµi, x¸c ®Þnh yªu cÇu. 
 7 ngµy : 1 tuÇn lÔ
 365 ngµy : ? tuÇn lÔ, ? ngµy
 Bµi gi¶i:
 N¨m ®ã cã sè tuÇn lÔ vµ sè ngµy lµ:
 365 : 7 = 52( tuÇn ) vµ 1 ngµy
 §¸p sè : 52 tuÇn, 1 ngµy.
	D. Hoạt động ứng dụng-dặn dò.
 - Nªu mét phÐp chia hÕt, mét phÐp chia cã d­ vµ thùc hiÖn.
 - NhËn xÐt giê häc.
ChÝnh t¶ -Nghe viÕt
Hò b¹c cña ng­êi cha
I. Môc tiªu: 
 - HS nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. 
 - Lµm ®óng BT 2, 3a ( SGK ).
II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi BT.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
	A. Hoạt động khởi động	
HS viÕt b¶ng: rõng xanh, ®Ìo cao, tr¾ng rõng, sîi giang...
	B. Hoạt động hình thành kiến thức míi: 
	1 Giíi thiÖu bµi:
	2. HD viÕt chÝnh t¶:
- GV ®äc mÉu ®o¹n viÕt. 
+ §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g× ?
+ Lêi nãi ®ã ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo ?
 Dù kiÕn:
 S­ëi löa Lµm lông
 nÐm lu«n thäc 
C. Hoạt động hình thành kỹ năng:
- HS ®äc .
- Ph¶i biÕt quý träng søc lao ®éng...
- Lêi nãi cña ng­êi cha ®­îc ®Æt sau dÊu g¹ch ngang. 
- HS t×m ch÷ ghi tiÕng khã ë trong bµi.
- HS luyÖn viÕt tõ khã.
	 - HD viÕt chÝnh t¶
- GV ®äc cho HS viÕt chÝnh t¶. 
- HS viÕt vµo vë.
 	4. GVthu vë, nhận xét, ch÷a bµi.
	5. LuyÖn tËp
Bµi 2: GV cho HS nhËn xÐt vÒ chÝnh t¶ ph¸t ©m, chèt lêi gi¶i ®óng. 
Bµi 3a: GV söa lçi ph¸t ©m cho HS .
- HS nªu yªu cÇu, néi dung bµi.
- HS lµm vµo vë, 1 sè HS lªn ch÷a bµi 
- HS lµm vµo vë. 1 HS ch÷a bµi. 
	D. Hoạt động ứng dụng-dặn dò.
 Nh¾c nhë nh÷ng HS viÕt sai lçi CT, tr×nh bµy ch­a ®óng...
 §¹o ®øc
Quan t©m gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS hiểu: 
 · Hàng xóm láng giềng là những người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta, vì thế chúng ta cần quan tâm, giúp đỡ họ lúc khó khăn, hoạn nạn. 
 · Khi được giúp đỡ, khó khăn của họ sẽ được giải quyết và vơi nhẹ đi, do vậy tình cảm, tình hàng xóm láng giềng sẽ gắn bó hơn. 
 · Các em có thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những công việc vừa sức như: rút bộ quần áo lúc trời mưa, chơi với em bé,
2. Thái độ:
 · Biết tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng. 
 · Đồng tình với những ai biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng, không đồng tình với những ai thờ ơ, không quan tâm tới hàng xóm láng giềng. 
3. Hành vi: Thực hiện hành động cụ thể biểu hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềngtrong cuộc sống hằng ngày. 
II. CHUẨN BỊ: Nội dung truyện “Tình làng nghĩa xóm” 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A. Hoạt động khởi động	
B. Hoạt động hình thành kiến thức míi: 
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
- Chia lớp thành 4 nhóm. 
- Phát phiếu, yêu cầu các nhóm thảo luận, đưa ra lời giải thích cho mỗi ý kiến. 
Các tình huống: 
1- Bác Tư sống một mình, lúc bị ốm không có ai bên cạnh chăm sóc. Thương bác, Hằng đã nghỉ học hẳn 1 buổi ở nhà để giúp bác làm công việc nhà. 
2- Thấy bà Lan vừa phải trông bé Bi, vừa phải thổi cơm, Huy chạy lại, xin được trông bé Bi giúp bà. 
3- Chủ nhật nào, Việt cũng giúp cu Tuấn con cô Hạnh ở nhà bên học thêm môn Toán.
4- Tùng nô đùa với các bạn trong khu tập thể, đá bóng vào cả quán nước nhà bác Lưu. 
- Nhận xét câu trả lời của các nhóm
 Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng là việc làm tốt nhưng cần phải chú ý đến sức mình. 
- Thảo luận nhóm. 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả. 
HS có thể trả lời
1- Hằng làm thế là sai- Chỉ giúp hàng xóm theo điều kiện cho phép của mình- Hằng có thể nói với người lớn để nhờ giúp đỡ chứ không được nghỉ học. 
2- Huy làm thế là đúng- Nhờ Huy giúp đỡ bà Lan sẽ đỡ vất vả hơn. 
3- Việt làm thế là đúng- Cu Tuấn học giỏi Toán sẽ làm cho cả gia đình cô Hạnh vui, bố mẹ Việt cũng vui, hai gia đình sẽ gắn bó hơn . 
4- Tùng làm thế là sai, làm ảnh hưởng đến gia đình bác Lưu: các bạn có thể làm đỗ vỡ chai lọ trong quán,
- Nhận xét các câu trả lời của nhóm khác. 
Hoạt động 2: Liên hệ bản thân
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, ghi lại những công việc mà bạn bên cạnh đã làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng của mình. 
- Nhận xét, kết luận. 
Kết luận: Khen những HS đã biết quan tâm, giúp hàng xóm, láng của mình một cách hợp lí. 
- HS thảo luận cặp đôi. 
- 3 đến 4 cặp đôi phát biểu. 
- HS nghe, nhận xét, bày tỏ thái độ của mình. 
Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện”Tình làng nghĩa xóm”
- GV kể (đọc) câu chuyện “Tình làng nghĩa xóm”- Nguyễn Vân Anh- TP. Nam Định. 
- Yêu cầu thảo luận cả lớp, trả lời các câu hỏi sau: 
1- Em hiểu”Tình làng nghĩa xóm”thể hiện trong chuyện này như thế nào ?
2- Rút ra bài học gì?
3- Ở khu phố, em đã làm gì để góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa hàng xóm,láng giềng của mình?
 Kết luận: Mỗi người không thể sống xa gia đình, xa hàng xóm, láng giềng. Cần quan tâm
giúp đỡ hàng xóm láng giềng để thắt chặt hơn mối quan hệ tốt đẹp này. Yêu cầu HS học thuộc các câu ca dao nói về tình hàng xóm láng giềng. 
- 1 HS đọc lại. 
- HS cả lớp thảo luận. 
- 3 đến 4 HS trả lời câu hỏi. 
Chẳng hạn: 
1. ”Tình làm nghĩa xóm” ở đây được thể thể hiện ở chổ: dù món quà cho bạn Vân rất nhỏ nhưng vì quý Vân mà mẹ chị Quỳnh vẫn mang cho. 
2- Bài học: đừng coi thường cử chỉ,sự giúp đỡ, quan tâm dù nhỏ của láng giềng. 
3- Trông em bé. . . 
Thø t­, ngµy 06 th¸ng 12 n¨m 2017
ThÓ dôc
Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Trß ch¬i “§ua ngùa”
 (GV kê thay – dạy sáng)
 ThÓ dôc
TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè. Trß ch¬i “§ua ngùa”
(GV kê thay – dạy sáng)
LuyÖn tõ vµ c©u
Tõ ng÷ vÒ c¸c d©n téc. LuyÖn tËp vÒ so s¸nh
I. Môc tiªu:
	- BiÕt tªn mét sè d©n téc thiÓu sè ë n­íc ta (BT 1).
	- §iÒn ®óng tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng (BT 2).
	- Dùa theo tranh gîi ý, ®Æt ®­îc c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh (BT 3).
 	- §iÒn ®­îc tõ ng÷ thÝch hîp vµo c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh (BT 4).
II. ChuÈn bÞ: - B¨ng giÊy viÕt bµi 2,3
 	 - Tranh ¶nh vÒ 1 sè d©n téc (bµi 3)
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
	A. Hoạt động khởi động	
§Æt mét c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh?
	B. Hoạt động hình thành kiến thức míi: 
	1. Giíi thiÖu bµi:
	2. HD lµm bµi tËp:
Bµi 1: Tæ chøc H§ nhãm. 
 L­u ý: Chia c¸c d©n téc thiÓu sè ra 3 khu vùc: B¾c - Trung - Nam.
Bµi 2: - §­a b¨ng giÊy, yªu cÇu häc sinh ®äc yªu cÇu, néi dung bµi tËp
- Chèt lêi gi¶i ®óng.
Bµi 3: §­a tranh ( tõng cÆp ) vµ hái:
 + Bøc tranh vÏ g× ?
 + CÆp sù vËt lµ g× ? 
 + §Æc ®iÓm chung ?
Bµi 4: - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp.
 - Yªu cÇu HS lµm vµo vë.
- HS ®äc yªu cÇu BT vµ lµm viÖc nhãm ®«i.
- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy
- HS lµm vµo vë.
- 4 HS lªn b¶ng ®iÒn nhanh 4 tõ.
- HS ®äc c©u v¨n hoµn chØnh.
- HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp.
- HS nªu vµ sau ®ã nhiÒu em nãi c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh.
- HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp 4.
- HS lµm vµo vë.
C¶ líp th¶o luËn, ch÷a tõng c©u . 
	D. Hoạt động ứng dụng-dặn dò
 + KÓ tªn 1 sè d©n tộc thiÓu sè mµ em biÕt ?
 + Nãi c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh ? §ã lµ kiÓu so s¸nh g×?
 To¸n
Giíi thiÖu b¶ng nh©n
I. Môc tiªu:
 - Gióp häc sinh biÕt c¸ch sö dông b¶ng nh©n.
 - BT 1, 2, 3.
II. ChuÈn bÞ: B¶ng nh©n phãng to.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
	A. Hoạt động khởi động	
 - Yªu cÇu häc sinh ®äc 1 b¶ng nh©n bÊt k× - NhËn xÐt?
	B. Hoạt động hình thành kiến thức míi: 
1. Giíi thiÖu cÊu t¹o b¶ng nh©n
- §­a b¶ng nh©n.
- Cét 1 gåm ? sè , tõ sè mÊy®Õn sè?
- Hµng 1 gåm ? sè ? kÓ ?
 => ®ã lµ c¸c thõa sè.
 => C¸c « cßn l¹i lµ tÝch 
 Mçi hµng ghi 1 b¶ng nh©n
2. C¸ch sö dông 
§­a vÝ dô: 4 x 3 = ?
- GV h­íng dÉn ( nh­ SGK )
- HS quan s¸t.
- Cét 1 cã 10 sè tõ 1 -> 10.
- Hµng 1 cã 10 sè tõ 1 -> 10.
- HS nªu: T­¬ng øng víi thõa sè lµ 1 cã b¶ng nh©n 1, thõa sè 5 lµ b¶ng nh©n 5
- 1 HS nh¾c l¹i c¸ch lµm, HS lÊy vÝ dô kh¸c.
 C. Hoạt động hình thành kỹ năng:
Bµi 1: Yªu cÇu HS sö dông b¶ng nh©n ®Ó t×m tÝch 2 sè.
Bµi 2: => Cñng cè: T×m thõa sè ch­a biÕt b»ng c¸ch sö dông b¶ng nh©n.
Bµi 3 ( 74 ) 
L­u ý: Cã thÓ gi¶i theo 2 c¸ch 
 => Cñng cè bµi to¸n cã lêi v¨n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh.
 * L­u ý HS gi¶i b»ng 2 c¸ch
- HS lµm vµo vë nh¸p sau ®ã nªu miÖng.
- HS lµm vµo vë vµ ®äc nhanh kÕt qu¶
 HS x¸c ®Þnh d¹ng, tãm t¾t.
 HC vµng: 8 HC
 HC b¹c :	 ? HC
- HS lµm bµi vµo vë 
 Sè huy ch­¬ng b¹c cã lµ:
 8 x 3 = 24( huy ch­¬ng)
 §éi tuyÓn ®ã giµnh ®­îc tÊt c¶ lµ:
 8 + 24 = 32( huy ch­¬ng)
 §¸p sè: 32 huy ch­¬ng.
	D. Hoạt động ứng dụng-dặn dò.
 - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn b¶ng nh©n.
 - §Æt 1 ®Ò to¸n d¹ng bµi 3 - Nªu h­íng gi¶i ?
tù nhiªn - xa héi
Cuộc sống xung quanh em (tiÕt 3)
(Dạy theo mô hình trường học mới)
Thø n¨m, ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2017
 ©m nh¹c
( GV chuyªn - d¹y s¸ng)
Thñ c«ng
 ( GV d¹y kª thay-d¹y s¸ng )
TËp viÕt
¤n ch÷ hoa : L
I. Môc tiªu: ViÕt ®óng ch÷ hoa L(2 dßng); viÕt ®óng tªn riªng Lª Lîi(1 dßng) vµ c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá ( 1 lÇn).
II. H§ d¹y vµ häc:
	A. Hoạt động khởi động	
- HS viÕt: Y - YÕt Kiªu 
	B. Hoạt động hình thành kiến thức míi: 
	1. Giíi thiÖu bµi:
	2. HD viÕt b¶ng:
- Nªu yªu cÇu cña bµi viÕt.
- Nh¾c nhë HS tr­íc khi viÕt.
- GV quan s¸t, uèn n¾n.
+ T×m ch÷ hoa trong bµi?
* Giíi thiÖu ch÷ mÉu.
- H­íng dÉn HS viÕt 
* Giíi thiÖu tõ øng dông vµ c¸ch viÕt.
- Gi¶ng: Lª Lîi, vÞ anh hïng d©n téc cã c«ng lín ®¸nh giÆc Minh.
* Giíi thiÖu c©u øng dông.
Gi¶ng: "BiÕt lùa lêi nãi khi nãi chuyÖn"
- H­íng dÉn c¸ch viÕt: §é cao, kho¶ng c¸ch, c¸c ch÷ viÕt hoa...
C. Hoạt động hình thành kỹ năng:
- HD viÕt vë:
- Nªu yªu cÇu cña bµi viÕt.
- Nh¾c nhë HS tr­íc khi viÕt.
- GV quan s¸t, uèn n¾n.
 4. Nhận xét bài viết của HS.
D. Hoạt động ứng dụng-dặn dò.
 NhËn xÐt tiÕt häc.
- HS viÕt vµo vë.
- HS nªu.
- HS Quan s¸t, nhËn xÐt.
- Nªu cÊu t¹o, c¸ch viÕt.
- ViÕt b¶ng con.
- §äc tõ øng dông.
- NhËn xÐt: viÕt hoa c¶ 2 ch÷...
- HS viÕt b¶ng con: Lª Lîi.
- HS ®äc c©u øng dông.
- ViÕt b¶ng: Lêi nãi... Lùa lêi...
- HS viÕt vµo vë.
To¸n
 Giíi thiÖu b¶ng chia
I. Môc tiªu: 
 - Gióp HS biÕt c¸ch sö dông b¶ng chia.
	- BT 1, 2, 3.HSKG lµm bµi 4.
II. ChuÈn bÞ: B¶ng chia SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
	A. Hoạt động khởi động	
 HS sö dông b¶ng nh©n ®Ó tÝnh: 5 x 7 2 x 8 4 x 7 
	B. Hoạt động hình thành kiến thức míi: 
	1. Giíi thiÖu cÊu t¹o b¶ng chia:
 	- Cho HS quan s¸t b¶ng chia. 
 - GV giíi thiÖu: Cét 1 lµ sè chia
 	 Hµng 1 lµ th­¬ng
	 C¸c « cßn l¹i lµ sè bÞ chia
 - HS nh¾c l¹i
	2. C¸ch sö dông b¶ng chia:
- VD: 12 : 4 = ?
- GV giíi thiÖu, h­íng dÉn ( SGV)
- HS theo dâi, nh¾c l¹i.
- HS tù lÊy vd kh¸c vµ nªu c¸ch lµm. 
	C. Hoạt động hình thành kỹ năng:
- Bµi 1: HD sö dông b¶ng chia ®Ó t×m th­¬ng sè.
- Bµi 2:
 =>Cñng cè: T×m th­¬ng, sè bÞ chia, sè chia
- Bµi 3: H­íng dÉn HS tãm t¾t:
 Cã : 132 trang
 §· ®äc: 1/4 sè trang
 Cßn ®äc: ? trang
 =>Cñng cè: Gi¶i to¸n hîp cã liªn quan ®Õn t×m 1 trong c¸c phÇn b»ng nhau cña 1 sè.
- Bµi 4:HSKG lµm theo nhãm.
- HS lµm miÖng .
-
 HS lµmvµo vë - nhËn xÐt.
 ( nªu 2 c¸ch lµm )
- HS ®äc ®Ò, x¸c ®Þnh träng t©m ®Ò råi gi¶i vµo vë.
 Minh ®· ®äc ®­îc sè trang lµ:
 132 : 4 = 33( trang )
 Minh cßn ph¶i ®äc lµ:
 132 - 33 = 99( trang )
 §¸p sè: 99 trang.
	D. Hoạt động ứng dụng-dặn dò.
 - Sö dông b¶ng chia nªu kÕt qu¶ : 30 : 5 42 : 7 56 : 8
 - NhËn xÐt giê häc.
tù nhiªn - xa héi
Ho¹t ®éng th«ng tin liªn l¹c (tiÕt 1)
(Dạy theo mô hình trường học mới)
 Thø s¸u, ngµy 08 th¸ng 12 n¨m 2017
 ChÝnh t¶ - nhí viÕt
 Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn
I. Môc tiªu:
 - HS nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ, ®óng quy ®Þnh.
 - Lµm ®óng bµi tËp ®iÒn vÇn dÔ lÉn ­i/­¬i. Lµm ®óng BT 3a.
II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô chÐp BT.
III. H§ d¹y vµ häc:
A. Hoạt động khởi động	
 - HS viÕt b¶ng: Mòi dao, con muçi, tñi th©n
B. Hoạt động hình thành kiến thức míi: 
	1. Giíi thiÖu bµi
- GV ®äc mÉu ®o¹n viÕt.
- Nªu néi dung ®o¹n v¨n.
+ §o¹n v¨n gåm mÊy c©u ?
 T×m ch÷ ghi tiÕng khã ?
 Dù kiÕn: giá m©y, lËp lµng, n«ng cô, chiªng chèng 
C. Hoạt động hình thành kỹ năng:
- HS nªu néi dung.
- 3 c©u.
- HS t×m vµ luyÖn viÕt b¶ng con.
- NhËn xÐt.
	2. HD viÕt chÝnh t¶:
- HD viÕt chÝnh t¶:
- Nh¾c nhë HS tr­íc khi viÕt.
- §äc cho HS viÕt.
- §äc so¸t lçi.
- GV nhận xét.
* Bµi 2:
- GV gi¶ng: khung cöa.
* Bµi 3: Tæ chøc trß ch¬i tiÕp søc.
- HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi, cÇm bót, ®Ó vë 
- HS viÕt vë.
- HS so¸t lçi.
- HS lµm theo nhãm.
- §¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu, nhËn xÐt.
- HS ch¬i t×m tõ - §äc kÕt qu¶.
	D. Hoạt động ứng dụng-dặn dò.
 	- Nh¾c nhë HS nh÷ng lçi phæ biÕn hay m¾c
 	- NhËn xÐt giê häc.
TËp lµm v¨n
Giíi thiÖu vÒ tæ em
I. Môc tiªu: ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n ng¾n giíi thiÖu vÒ tæ m×nh ( kho¶ng 5-7 c©u).
II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô viÕt gîi ý truyÖn.
III. H§ d¹y vµ häc:
	A. Hoạt động khởi động	
 - HS kÓ l¹i truyÖn "T«i còng nh­ b¸c.
 - Mét HS giíi thiÖu vÒ tæ vµ ho¹t ®éng cña tæ th¸ng 11.
	B. Hoạt động hình thành kiến thức míi: 
	1. Giíi thiÖu bµi:
	2. HD lµm bµi tËp:
* Bµi 2:
- GV nªu nhiÖm vô
- Nh¾c nhë HS tr­íc khi viÕt
- HS ®äc yªu cÇu.
- 1 vµi HS nh¾c l¹i bµi v¨n miÖng tuÇn tr­íc 
- HS viÕt bµi vµo vë.
- GV theo dâi, gióp ®ì HS yÕu.
- 1 sè em ®äc bµi viÕt cña m×nh.
- HS nhËn xÐt, b×nh chän bµi viÕt hay nhÊt.
D. Hoạt động ứng dụng-dặn dò.
	1 HS ®äc bµi v¨n giíi thiÖu tæ em.
To¸n
LuyÖn tËp
I. Môc tiªu: Gióp HS:
 - BiÕt lµm tÝnh nh©n, chia vµ gi¶i bµi to¸n cã 2 phÐp tÝnh
 - BT 1 (c©u a,c); BT 2 (a, b, c); BT 3, 4.HSKG lµm c¶ bµi 1,2.
II. H§ d¹y vµ häc:
	A. Hoạt động khởi động	
 Nªu kÕt qu¶: 56 : 8 63 : 7 81 : 9 49 : 7
	B. Hoạt động hình thành kiến thức míi: 
Bµi 1 : ( C©u a, c) Cñng cè phÐp nh©n cã nhí, kh«ng nhí, nh©n víi 0. 
Bµi 2 : ( C©u a, b, c)
- HD ®Æt tÝnh vµ tÝnh theo mÉu: 
 948 4
 14 237
 28
 0
Bµi 3: 172 m
 ? m
 - Chèt lêi gi¶i ®óng.
- Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
Bµi 4: Cñng cè to¸n hîp cã liªn quan ®Õn t×m 1 phÇn mÊy cña 1 sè.
- HS lµm b¶ng con.
- 1 sè HS ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm.
- HS lµm vë nh¸p.
L­u ý: ë mçi lÇn chia chØ viÕt sè d­ d­íi sè bÞ chia.
- HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy 2 kiÓu bµi lµm cña HS vµ bµi mÉu.
- HS tãm t¾t, nªu yªu cÇu vµ tr×nh bµyvµo vë,1HS lªn b¶ng. 
 Qu·ng ®­êng BC dµi lµ:
 172 x 4 = 688( m )
 Qu·ng ®­êng AC dµi lµ:
 172 + 688 = 860 (m)
 §¸p sè: 860 m.
- HS lµm vµo vë.
D. Hoạt động ứng dụng-dặn dò.
 - Nªu c¸ch tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khóc?
 - NhËn xÐt giê häc.
 Sinh ho¹t líp 
(Nội dung trong sổ chủ nhiệm)