Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 - Năm học 2012-2013

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16
Thứ 
Môn
TCT
Tên bài dạy
Thứ 2
03/12
TĐ – KC
Toán
Đạo đức
Thể dục
46, 47
76
16
31
Đôi bạn
Luyện tập chung
Biết ơn thương binh, liệt sĩ
GV chuyên dạy
Thứ 3
04/12
Mĩ thuật
Chính tả
Toán
TN & XH
16
31
77
31
GV chuyên dạy
Nghe – viết : Đôi bạn
Làm quen với biểu thức
Hoạt động công nghiệp, thương mại
Thứ 4
05/12
Tập đọc
Toán
LT & câu
Thể dục
48
78
16
32
Về quê ngoại
Tính giá trị của biểu thức
Từ ngữ về thành thị, nông thôn. Dấu phẩy
Giáo viên chuyên dạy 
Thứ 5
06/12
Tập viết
Toán 
TN & XH
Thủ công
16
79
32
16
Ôn chữ hoa M
Tính giá trị của biểu thức (TT)
Làng quê và đô thị
Cắt, dán chữ E
Thứ 6
07/12
Aâm nhạc
Chính tả
Toán
TLV
SHTT
16
32
80
16
16
GV chuyên dạy
Nhớ – viết : Về quê ngoại
Luyện tập
Nói về thành thị, nông thôn
Cuối tuần 16
Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện : Đôi bạn
I.Mục đích yêu cầu:
A. Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
_ Hiểu được ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh vì người khác và lòng thủy chung của người thành phố với những người sẵn lòng giúp đỡ mình lúc khó khăn, gian khổ.
B.Kể chuyện: 
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.
- HS khá, giỏi kể lại được tòan bộ câu chuyện
II.Chuẩn bị:
 1. Giáo viên:_ Tranh minh họa bài tập đọc ( phóng to, nếu có thể)
 _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
 2. Học sinh: _Sách giáo khoa
III.Hoạt động lên lớp : 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐBT
 1.Khởi động : Hát bài hát
 2.Kiểm tra bài cũ: 5’ Nhà rông ở Tây Nguyên.
 3.Dạy bài mới:
­Giới thiệu: 2’ GV gt và ghi đề.
­ Hoạt động 1: Luyện đọc 20’
a)Đọc mẫu:
b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghiã từ.
_ Hướng dẫn đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó
_Hướng dẫn hs tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
_ Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm.
­ Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài 8’
_Giáo viên Yêu cầu học sinh đọc và hỏi:
- Thành và Mến kết bạn với nhau vào dịp nào? 
*GV:Vào những năm 1965 đến 1973, giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thị ở miền Bắc đều phải sơ tán về nông thôn, chỉ những người có nhiệm vụ mới ở lại thành phố.
_Mến thấy thị xã có gì lạ?
_Ra thị xã Mến thấy cái gì cũng lạ nhưng em thích nhất là ở công viên. Cũng chính ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen?
_Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý?
_Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em hiểu như thế nào về câu nói của bố?
_ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với những người giúp đỡ mình.
*Giáo viên : Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp của những người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thủy chung của người thành phố đối với những người đã giúp đỡ mình.
 ­Hoạt động 3: Luyện đọc lại 10’
_Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu cầu học sinh chọn đọc lại một đoạn trong bài.
 KỂ CHUYỆN 20’
1.Xác định yêu cầu:
Gọi 1 hs đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyện tr132, SGK
 2.Kể mẫu: GV kể mẫu đoạn 1.
 3.Kể trong nhóm: Yêu cầu hs chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe.
4.Kể trước lớp:Gọi 3 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện. Sau đó, gọi 1học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện
- HS thực hiện
Học sinh nhắc lại
_ Học sinh theo dõi 
_ học sinh đọc nối tiếp
- Đọc từng đoạn
_ học sinh đọc trong nhóm.
_Đọc thầm và trả lời: 
-Thành và Mến kết bạn với nhau từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phớ, sơ tán về quê Mến ở nông thôn.
- Học sinh nghe giảng bài.
_Mến thấy cái gì ở thị xã cũng lạ, thị xã có nhiều phố, những dòng xe cộ đi lại nườm nượp,
_Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng.
_Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người bạn, bạn còn rật khéo léo trong khi cứu người.
_Câu nói của người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, khi cứu người họ không hề ngần ngại
- Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ gia đình Mến. 
_ hs luyện đọc trước lớp theo yêu cầu của gv, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- học sinh đọc lại gợi ý.
- HS theo dõi
- 1 hs kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
+ Bạn ngày nhỏ: Ngày Thành và Mến còn nhỏ, giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, gia đình Thành phải về quê sơ tán ở quê Mến, vậy là hai bạn kết bạn với nhau. Mĩ thua, Thành chia tay Mến trở về thị xã.
+ Đón bạn ra chơi: Hai năm sau, bố Thành đón Mến ra chơi.
_ HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
GV dùng Tranh chủ điểm để gt
4.Củng cố : 3’_Hỏi: Em có suy nghĩ về người thành phố (người nông thôn)?
 _2 đến 3 học sinh trả lời theo suy nghĩ của từng em.
5.Dặn dò: 2’_Yêu cầu học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
 _Chuẩn bị bài : Về quê ngoại
.
Toán : Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
 - Giúp học sinh: biết làm tính vàgiải bài toán có hai phép tính 
 - Làm các bài tập 1,2,3;4 ( cột 1,2,4)
II.Chuẩm bị:
	1. Giáo viên: Bảng phụ
	2. Học sinh : Bảng con, vở .
III.Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HĐBT
1.Ổn định: Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ: 5’ Cho HS tính : x x 5 = 45, 
 7 x x = 63
 3. Dạy bài mới: 
­Giới thiệu bài: 2’ GV gt và ghi đề
­Hoạt động: Hướng dẫn luyện tập. 25’
+ Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài.
_ Chữa bài, yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết các thành phần còn lại.
+ Bài 2:
_ Yêu cầu học sinh đặt tính và tính.
_ Lưu ý cho học sinh phép chia c, d là các phép chia có 0 ở tận cùng của thương.
+Bài 3:
_ Gọi 1 học sinh đọc đề bài.
_ Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài.
- GV chốt lại : Bài giải :
Số máy bơm đã bán là :
36 : 9 = 4 ( cái )
Số máy bơm còn lại là :
36 – 4 = 32 ( cái )
 Đáp số : 32 cái máy bơm
+ Bài 4: ( cột 1, 2, 4)
_ Yêu cầu học sinh đọc cột đầu tiên trong bảng.
_ Muốn thêm bốn đơn vị cho một số ta làm thế nào?
_ Muốn gấp một số lên bốn lần ta làm thế nào?
- 2 HS tính
_ HS nhắc lại 
_ 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài.
_ Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
_ 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở.
_ 1 học sinh đọc đề bài.
_ 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở.
_ Học sinh đọc bài.
_ Ta lấy số đó cộng với 4.
_ Ta lấy số đó nhân với 4.
GV gợi ý cho hS nêu
GV hướng dẫn từng học sinh yếu
4. Củng cố : 2’_ Giáo viên nhận xét tiết học.
5.Dặn dò : 3’ _ hs về nhà luyện tập thêm về các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia. 
 _ Chuẩn bị bài: Làm quen với biểu thức .
Đạo đức : Biết ơn thương binh, liệt sĩ
 I.Mục tiêu :
 - Biết công lao của các Thương binh, liệt sĩ ø đối với quê hương, đất nước. 
 - Học sinh biết kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc phù hợp với khả năng. 
- HS biết tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh liệt sĩ do nhà trường tổ chức.
- Luyện đọc, luyện viết.
II.Chuẩn bị:
 1.Giáo viên : _Phiếu học tập cho hoạt động 2 tiết 1. 
 _Tranh minh họa chuyện :”Một chuyến đi bổ ích ”.
 2.Học sinh : Vở bài tập đạo đức 
 III.Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐBT
1.Khởi động :Hát bài hát 
2.Kiểm tra bài cũ : không
3.Bài mới :
­Giới thiệu bài: 2’Tiết này các em sẽ tìm hiểu bài: Biết ơn thương binh liệt sĩ
­Hoạt động 1:Phân tích truyện: Một chuyến đi bổ ích.
*Cách tiến hành : Giáo viên kể chuyện 
_Các lớp 3A đi đâu vào ngày 27 –7 ? 
_Qua câu chuyện, em hiểu thương binh, liệt sĩ là người như thế nào ? 
 _Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với thương binh, liệt sĩ ?
*Giáo viên : Chúng cần phải kính trọng biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ. .
­Hoạt động 2:Thảo luận nhóm.
*Cách tiến hành : Giáo viên chia nhóm, phát phiếu giao việc. 
a)Ngày 27-7 lớp em tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ.
b)Chào hỏi lễ phép các chú thương binh liệt sĩ.
c)Thăm hỏi giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ. 
d)Làm việc riêng khi các chú thương binh đang nói chuyện với học sinh trường.
*Giáo viên kết luận:Các câu: a, b, c là những việc nên làm .Câu: d là việc không nên làm .
­Hoạt động 3 : Luyện đọc, viết
- Cho HS luyện đọc, viết các từ khĩ cĩ trong bài
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
_Giáo viên kể chuyện, HS theo dõi
_ Học sinh TL theo các câu hỏi:
 _Các lớp 3A đi thăm các chú thương binh ở viên điều dưỡng vào ngày 27-7 
_Chúng ta cần có thái độ tôn trọng biết ơn đối với thương binh, liệt sĩ
-Các nhóm thảo luận . Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét bổ sung,học sinh tự liên hệ về những việc các em đã làm đối với gia đình thương binh, liệt sĩ .
- HS thực hiện theo y/c của GV
GV hướng dẫn quan sát Tranh minh hoạ 
4.Củng cố :3’_ ... ữ E vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu ( H 2 ). 
 +Bước 2 : Cắt chữ E
_Do tính chất đối xứng nên không cần cắt cả chữ E mà chỉ gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa ( mắt trái ra ngoài ) Cắt theo đường kẻ nửa chữ E bỏ phần gạch chéo ( H.3 ) .Mở ra được chữ E như chữ mẫu 
+Bước 3 : Dán chữ E 
_ Thực hiện tương tự như dán chữ cái ở bài trước ( H4 )
 _Sau khi học sinh hiểu cách kẻ cắt chữ E, giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt chữ E
­Hoạt động 3 : Học sinh thực hành cắt, dán chữ E 15’
_ Học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ E 
_ Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ E theo quy trình 
_ Giáo viên tổ chứ cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ E. Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 
_ Giáo viên tổ chức cho hs trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm 
_ Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh.
­Hoạt động 4 : Luyện đọc, viết
- Cho hs luyện đọc, viết các từ khó có trong bài
 _ Học sinh quan sát mẫu chữ E 
- Học sinh quan sát mẫu chữ E
_ Học sinh thực hành cắt dán chữ E
_ Hs trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm của các bạn trong lớp.
- HS thực hiện
Tranh quy trình Mẫu chữ E
4.Củng cố : 2’_ Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của hs
 5.Dặn dò: 3’ _Bài nhà: Dặn dò học sinh về nhà tự cắt lại chữ E cho đẹp 
 _Chuẩn bị bài : Cắt, dán chữ VUI VẺ 
Thứ sáu ngày 07 tháng 12 năm 2012
Âm nhạc : Giáo viên chuyên dạy
 .
Chính tả :(Nhớ – Viết ) Về quê ngoại
I.Mục đích yêu cầu:
_ Nhớ viết đúng bài chính tả Về quê ngoại .Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát.
_ Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ch/tr hoặc thanh hỏi/ thanh ngã.
II.Chuẩn bị:
Giáo viên:_Bảng chép bài tập 2a hoặc 2b.
Học sinh: _ Vở, bảng con, sách giá khoa
III . Hoạt động lên lớp: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐBT
1.Khởi động :Hát bài hát
 2.Kiểm tra bài cũ: 5’Học sinh lên bảng, đọc và yêu cầu hs viết các từ cần chú ý phân biệt trong tiết trước.
 3.Dạy bài mới:
­Giới thiệu bài: 2’Tiết chính tả này các em sẽ nhớ và viết lại 10 dòng thơ đầu trong bài thơ Về quê ngoại.
­Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả. 8’’
a)Trao đổi về nội dung đọan thơ 
_ Giáo viên đọc đoạn văn 1 lượt.
_ Hỏi: Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?
b)Hướng dẫn học sinh cách trình bày:
_ Yêu cầu học sinh mở SGK trang 133
- Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?
_ Trình bày thể thơ này như thế nào?
_ Trong đoạn thơ những chữ nào được viết hoa?
c)Hướng dẫn học sinh viết từ khó:
 _ Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
 _ Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ tìm được. 
­Hoạt động 2: Nhớ, viết chính tả vào vở 
_ Giáo viên quan sát, theo dõi học sinh viết bài.
 _ Học sinh soát lỗi và nhận xét,
 ­Hoạt động3:Hướng dẫn học sinh làm bài tập 6’
a)Gọi học sinh đọc yêu cầu.
 _ Yêu cầu học sinh tự làm.
 _ Nhận xét, chốt lời giải đúng.
b)Tiến hành tương tự phần a)
Cái gì mà lưỡi bằng gang
Xới lên mặt đất những hàng thẳng băng
Giúp nhà có gạo để ăn
Siêng làm thì lưỡi sáng bằng mặt gương.
 (là cái lưỡi cày)	
- HS thực hiện
_Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
- Theo dõi 3 hs đọc thuộc lòng đoạn thơ. 
-Ở quê có: đầm sen nở ngát hương, gặp trăng, gặp gió bất ngờ, con đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát, vầng trăng... 
- 1 học sinh đọc lại đoạn thơ.
- Đoạn thơ được viết theo thể thơ lục bát.
- Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô, dòng 8 chữ viết sát lề.
- Những chữ đầu dòng thơ.
-hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền trôi,vầng trăng,
- 3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp.
- Học sinh tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở.
-Học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
-3 học sinh lên bảng học sinh dưới lớp làm vào vở nháp.
- Gv giúp đỡ HS còn yếu
4.Củng cố : 1’_ Giáo viên nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh .
5.Dặn dò : 2’ _ Về nhà học thuộc các câu thơ, ca dao ở bài tập 2
 _ Chuẩn bị bài : Vầng trăng quê hương 
Toán : Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết tính giá trị của biểu thức có dạng: Chỉ có các phép tính cộng, trừ. Chỉ có các phép tính nhân, chia. Có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Làm được các bài tập 1,2,3.
II .Chuẩn bị:
	1. Giáo viên : Bảng phụ, Sgk.
	2. Học sinh : Bảng con, vở .
III. Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HĐBT
 1. Ổn định: Hát bài hát 
2. Kiểm tra bài cũ: 5’ Cho hS ôn lại các bảng nhân, chia 
3. Dạy bài mới: 
­Giới thiệu bài : 2’GV gt và ghi đề
­Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập. 25’
+ Bài 1:
_ Hướng dẫn: Khi thực hiện tính giá trị của mỗi biểu thức, em cần đọc kĩ biểu thức để xem biểu thức có những dấu tính nào và phải áp dụng quy tắc nào để tính cho đúng.
a) 125 -85 + 80 = 40 +80 
 = 120
	 21 x 2 x 4 = 42 x 4 
 = 168
b) 68 + 32 – 10 = 100 - 10
 = 90
 147 : 7 x 6 = 21 x6
 = 126
_Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính của hai biểu thức trong phần a).
+Bài 2:Tiến hành tương tự như bài tập 1.
_ Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức khi có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- GV nêu kết quả, chốt lại :
a) 375 – 10 x 3 = 375 – 30 64 : 8 + 30 = 8 + 30
 = 345 = 38
b) 306 + 93 : 3 = 306 + 31 5 x 11 – 20 = 55 – 20
 = 337 = 35
+ Bài 3:
_ Cho học sinh tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu 
_ 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở.
_ Học sinh thực hiện nêu kết quả.
_ Làm bài và kiểm tra bài của bạn.
_ Học sinh nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức khi có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
_ Học sinh tự làm bài, nêu kết quả.
- HS thực hiện
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
4. Củng cố :2’_ Giáo viên nhận xét tiết học.
5. Dặn dò :3’_ Yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức.
 _ Chuẩn bị bài: Tính giá trị của biểu thức ( tiếp theo )
Tập làm văn : Nói về thành thị, nông thôn 
I.Mục đích yêu cầu:
_ Bước đầu biết kể về nông thôn và thành thị dựa theo gợi ý. 
II.Chuẩn bị:
Giáo viên:_ Bài tập 2 viết sẵn trên bảng.
Học sinh: _Sách giáo khoa, vở
III.Hoạt động lên lớp: 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
HĐBT
 1.Khởi động : Hát bài hát 
 2.Kiểm tra bài cũ: 5’Học sinh lên bảng, đọc đoạn văn kể về tổ của em.
3. Dạy bài mới:
­Giới thiệu bài : 2’GV gt và ghi đề
­ Hoạt động 1:Kể về thành thị hoặc nông thôn
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài, sau đó gọi học sinh khác đọc gợi ý.
-Yêu cầu hs suy nghĩ và lựa chọn đề tài viết về nông thôn hay thành thị.
-Gọi 1 hs khá dựa theo gợi ý kê mẫu trước lớp.
+ VD : Tuần trước em được xem một chương trình ti vi kể về một bác nông dân làm kinh tế trang trại giỏi. Em là người thành phố ít được đi chơi, nhìn trang trại rộng rãi của bác nông dân, em rất thích. Em thích nhất cảnh gia đình bác vui vẻ nói cười khi đánh bắt cá dưới một cái ao rất rộng và nhiều cá,
-Yêu cầu học sinh kể theo cặp.
-Gọi 5 học sinh kể trước lớp, theo dõi và nhận xét. 
- HS lên bảng thực hiện
- Học sinh nghe giáo viên giới thiệu 
-2 học sinh đọc bài theo yêu cầu. HS đứng tại chỗ đọc gợi ý.
-Đọc thầm gợi ý và nêu đề tài mình chọn.
-1 học sinh kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Kể cho bạn bên cạnh nghe những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn.
- HS lần lượt kể.
- HS khá, giỏi kể mẫu trước
4. Củng cố :2’ _ Giáo viên nhận xét tiết học.
Dặn dò :3’ – Về nhà viết lại những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn thành một đoạn văn ngắn.
.
Sinh hoạt lớp cuối tuần 16
I .Mục tiêu :
Giáo dục ý thức đạo đức cho HS nhằm nâng cao tính tinh thần tập thể và sinh hoạt cộng đồng .
Sơ kết hoạt động tuần qua đề ra phương hướng cho tuần tới, nhằm cho hs tiến bộ hơn và học tập tốt hơn 
II. Nội dung :
Sơ kết hoạt động tuần 16 :
Lần lượt các tổ trưởng báo tình hình của tổ mình về học lực, hạnh kiểm, tác phong, vệ sinh .
 + Các thành viên trong tổ ý kiến, bổ sung.
Lớp trưởng sơ kết tình hình hoạt động, các nề nếp chuyên cần, tác phong , vệ sinh.
GV đánh giá nhận xét phê bình, kiểm những HS chưa tốt : Chuẩn bị bài cũ chưa tốt như : Thành, Lái ; nói chuyện trong giờ học như : Bình, Di, Cẩm, Khen ngợi những HS tốt : Cơ, Huỳnh. Giáo viên tuyên dương các tổ có thành tích tốt , nhắc nhở các tổ chưa tốt cố gắng nhiều hơn nữa.
Phương hướng tuần 17 : 
Tiếp tục thực hiện việc truy bài đầu giờ, các nhóm học ở nhà phải cố gắng giúp bạn của mình cùng tiến bộ, thường xuyên nhắc nhở bạn học yếu học bài, ôn bài 
Viết bài tập đọc tuần 16 vào vở, Học thuộc các bảng nhân, chia.
III. Kết thúc :
Nhận xét đánh giá tuần qua, nhắc HS làm tốt công tác tuần đến.
Về nhà học bài, viết bài tập đọc vào vở
Học thuộc các bảng nhân, chia đã học .
Chuẩn bị thi cuối học kì I ( tuần 18 )
Củng cố lại các bài hát, múa đã học.
Tuyên truyền giáo dục về kĩ năng vệ sinh răng miệng cho HS.
 ****************************************