Giáo án Lớp 3 - Tuần 17 - Năm học 2008-2009 - Phạm Thị Trinh

Lịch soạn giảng tuần 17
(Từ ngày15 -19/12/ 2008)
Thứ 
 ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Thứ 2
15/12
1
Tập đọc
Mồ Côi xử kiện 
2
TĐ-K chuyện
3
Toán
Tính giá trị của biểu thức (tt)
4
Thủ công
Cắt ,dán chữ VUI VẺ
5
HĐTT
Thứ 3
16/12
1
Toán 
Luyện tập
2
Chính tả 
Nghe - viết : Vầng trăng quê em
3
Thể dục 
Bài 33
4
Aâm nhạc 
5
TNXH
An toàn khi đi xe đạp.
Thứ 4
17/12
1
Tập đọc 
Anh Đom Đóm 
2
Toán 
Luyện tập chung 
3
Đạo đức 
Biết ơn thương binh liệt sĩ (tt)
4
Tập viết
Ôn chữ hoa :N
Thứ 5
18/12
1
LT&C
Ôn về từ chỉ đặc điểm.Ôn tập câu Ai thế nào ? Dấu phẩy 
2
Chính tả 
Nghe – viết :Âm thanh thành phố
3
Mĩ thuật
2
Toán 
Hình chữ nhật
Thứ 6
19/12
1
T. làm văn
 Viết về thành thị ,nông thôn.
2
Thể dục 
Bài 34
3
TNXH
Ôn tập HKI
4
Toán
Hình vuông.
5
SHTT
Thứ hai ,ngày 15 tháng 12 năm 2008
Tiết 1-2 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
MỒ CÔI XỬ KIỆN
I. Mục tiêu
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
-Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : công trường, vịt rán, miếng cơm, giãy nảy, trả tiền,...
-Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Đọc trôi chảy được cả bài và biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời của nhân vật.
2. Đọc hiểu
-Nêu lại nghĩa của các từ ngữ trong bài : công trường, bồi thường,...
-Nhớ nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của Mồ Côi. Nhờ sự thông minh, tài trí mà Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà.
B - Kể chuyện
-Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại được toàn bộ câu chuyện.
- Theo dõi và nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học
-Tranh minh hoạ SGK 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
-HS đọc và trả lời câu hỏi bài Về quê ngoại.
- Nhận xét cho điểm.
2. Dạy - Học bài mới
* Giới thiệu bài 
- Trong giờ tập đọc này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu câu chuyện Mồ Côi xử kiện. 
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
 a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt .
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài
 - HS đọc chú giải trong bài.
- Đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Nhận xét , sửa cách đọc cho HS
* Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài 
- GV gọi HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Trong truyện có những nhân vật nào ?
- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ?
- Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức ăn trong quán có phải trả tiền không ? Vì sao ?
- Bác nông dân đưa ra lí lẽ thế nào khi tên chủ quán đòi trả tiền ?
- Lúc đó Mồ Côi hỏi bác thế nào ?
- Bác nông dân trả lời ra sao ?
- Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào khi bác nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm của thức ăn trong quán ?
- Thái độ của bác nông dân như thế nào khi chàng Mồ Côi yêu cầu bác trả tiền ?
- Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tiền chủ quán bằng cách nào ?
- Vì sao chàng Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ?
- Vì sao tên chủ quán không được cầm 20 đồng của bác nông dân mà vẫn phải tâm phục, khẩu phục ?
- Em hãy thử đặt một tên khác cho câu chuyện.
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
 - GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 .
-HDHS đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
-3HS đọc và trả lời câu hỏi .
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm .
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.
- Đọc từng đoạn trước lớp. 
- 1 HS đọc chú giải 
-HS đặt câu với từ bồi thường.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- Truyện có 3 nhân vật là Mồ Côi, bác nông dân và tên chủ quán.
- 2 đến 3 HS phát biểu ý kiến.
- Bác nông dân nói : "Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả."
- Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm của thức ăn trong quán không ?
- Bác nông dân thừa nhận là mình có hít mùi thơm của thức ăn trong quán.
- Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho chủ quán.
- Bác nông dân giãy nảy lên khi nghe Mồ Côi yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán.
- Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng tiền vào cái bát, úp lại và xóc 10 lần.
- HS trả lời.
- HS nêu 
- Ví dụ : : Vị quan toà thông minh hoặc Phiên toà đặc biệt .
- HS tạo thành nhóm 4 và luyện đọc bài các vai : Mồ Côi, bác nông dân, chủ quán.
- 2 -3 nhóm đọc bài.
 -Cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay.
- Môït HS đọc toàn bài.
Kể chuyện
* Hoạt động 4: Xác định yêu cầu 
 - Gọi HS đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyện .
- HDHS quan sát tranh minh hoạ.
Gọi HS kể mẫu nội dung tranh 1. 
- Nhận xét phần kể chuyện của HS.
- Yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho bạn 
- 1 HS đọc yêu cầu
-HS quan sát 4 tranh minh hoạ.
- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét 
- Kể chuyện theo cặp
bên cạnh nghe.
- Gọi HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện. 
- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai.
- Nhận xét và cho điểm HS.
-3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện
- 4HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
3 .Củng cố, dặn dò 
- Nhắc lại ý nghiã câu chuyện 
-Nhận xét tiết học.
- HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
******************
Tiết 3 : TOÁN 
TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( tiếp)
I. Mục tiêu:HS
 -Tính được giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này
-Rèn kĩ năng tính toán .
- HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học:
HS : Bảng con , nháp 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS lên làm lại bài 1tiết trước 
- Nhận xét cho điểm HS
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài : Nêu mục tiếu tiết học 
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc 
- Viết lên bảng hai biểu thức:
 30 + 5 : 5 và (30 + 5) : 5
-Y/c hs tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức
- Y/c hs suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức nói trên
-Yêu cầu HS tính và nêu cách tính giá trị hai biểu thức 
- GV chốt ”Khi tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc“ 
- Y/c hs so sánh giá trị của 2 biểu thức trên .
-Kết luận:Vậy khi tính giá trị của biểu thức chúng ta cần xác định đúng dạng của biểu thức đó, sau đó thực hiện phép tính theo thứ tự 
* Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành 
 * Bài 1
- Mời HS nêu y/c của bài
- Cho hs nhắc lại cách làm bài,sau đó y/c hs tự làm bài
- HD nhận xét , chữa bài .
* Bài 2: Thực hiện tương tự bài tập 1
- Mời HS nêu y/c của bài
- Y/c hs làm bài vào vở
- GV và HS nhận xét , chữa bài.
* Bài 3
- Gọi HS đọc YC của bài 
+ Có bao nhiêu quyển sách ?
+Xếp vào mấy tủ ? Mỗi tủ có mấy ngăn ?
+ Muốn tìm một ngăn có mấy quyển sách ta phải tìm gì trước? 
- Chữa bài và cho điểm hs
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc
- Về nhà hàon thành bài vào vở 
- Nhận xét tiết học
-2HS 
-HS đọc biểu thức 
- Biểu thức thứ nhất không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc
- HS nêu cách tính giá trị của 2 biểu thức 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31
(30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7
- Nhận xét cách tính giá trị của hai biểu thức .
- HS nhắc lại 
- Giá trị của 2 biểu thức khác nhau
- 2 HS nêu
- HS làm bài vào bảng con ,4HS chữa bài 
- Lớp nhận xét , chữa bài 
- Hs làm vào nháp , 4 HS lên bảng làm bài
-2 HS đọc 
- ...240 quyển 
-...xếp vào 2 tủ, mỗi tủ có 2 ngăn .
-...tìm tổng số ngăn tủ 
- Hs làm vào nháp , 1hs lên bảng làm bài
- Lớp nhận xét , chữa bài .
-1,2HS nhắc lại 
********************
Tiết 4 : THỦ CÔNG
CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:HS
- Vận dụng kĩ năng kẻ ,cắt ,dán đã học ở các bài trước để cắt dán chữ VUI VẺ.
- Nhớ được các bước cắt dán chữ VUI VẺ
- Rèn luyện sự khéo léo , kiên trì và yêu thích lao động cho HS 
II. Đồ dùng Dạy -Học:
 Mẫu chữ VUI VẺ cắt ,dán đúng quy trình kĩ thuật.
HS : giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo , hồ dán 
III. Các hoạt động Dạy - Học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
2.Giới thiệu bài.
-Ghi tựa bài lên bảng .
-HS theo dõi
Hoạt động1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu chữ VUI VẺ
-GV giới thiệu chữ VUI VẺ
-Yêu cầu HS quan sát và nêu tên các chữ cái trong mẫu . Nhận xét khoảng cách giữa các chữ.
-Mời HS nhắc lại kẻ ,cắt chữ V, U , E ,I đã học
- GV nhận xét và củng cố cách kẻ , cắt chữ .
-HS quan sát , nhận xét 
- Vài HS nêu lại .
* Hoạt động 2 GV hướng dẫn mẫu cách kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ
- GV vừa thực hành , vừa HDHS 
 Bước 1: Kẻ , cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi 
-Kích thước , cách kẻ , cắt các chữ V,U,E,I 
( giống như đã học ở các bài 7,8,9,10)
- Cắt dấu hỏi :kích thước trong 1 ô vuông.
Bước 2:Dán thành chữ VUI VẺ.
- Kẻ đường chuẩn , sắp x ... chơi :”Ai nhanh ? Ai đúng ?”
+ Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh, HS có thể kể được tên và chức năng của các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể.
+ Cách tiến hành: 
Bước 1: Chia nhóm , phổ biến cách chơi.
-GV chia nhóm , phổ biến cách chơi .
Bước 2 :HS quan sát tranh và thảo luận , chơi thử
-Phát tranh vẽ các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và thẻ ghi tên, chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. 
Bước 3: Tiến hành chơi
-GV tổ chức cho HS quan sát tranh và gắn được thẻ vào tranh.
Bước 4 : 
-Nhận xét , chốt lại nhóm gắn đúng , sửa cho nhóm gắn sai.
-Tuyên dương , động viên HS.
3. Củng cố - dặn dò .
-Kể tên lại các cơ quan trong cơ thể đã học 
- Nhận xét giờ học .
- HS về chuẩn bị cho tiết ôn tập sau.
-3 HS trình bày .
-HS theo dõi 
-Hình thành nhóm 6
- Các nhóm sát tranh và thảo luận , chơi thử
- Các nhóm tiến hành trò chơi
-1,2HS kể 
Thứ sáu ,ngày 19 tháng 12 năm 2008
Tiết 1: CHÍNH TẢ
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn 3 bài thơ Aâm thanh thành phố 
-Làm đúng các bài tập chính tả tìm từ chứa tiếng có vần khó ( ui / uôi ) , chứa tiếng bát đầu bằng d/gi/r (hoặc ăc/ ăt ) theo nghiã đã cho
-Trình bày đúng đẹp bài văn .Có ý thức giữ gìn sách ,vở sạch , đẹp.
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng phụ viết BT 2 .
- HS : VBT, nháp 
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Ktra bài cũ :
-Gọi HS lên bảng làm bài 2a tiết trước 
-GV nhận xét , cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
-GV ghi đề bài:
-Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS viết chính tả
-GV đọc mẫu bài chính tả
-Y/C HS đọc lại.
- Trong đoạn văn những chữ nào được viết hoa ?
- HD HS viết từ khó 
-GV đọc cho HS viết 
-GV đọc HS soát lỗi
-GV thu 4-6 bài chấm và NX
Hoạt động 3 :HD HS làm bài tập chính tả 
Bài 2 :
-Gọi HS đọc Y/C của bài .
-Y/C HS tự làm bài 
-Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
-GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3a:
-Gọi HS đọc Y/C của bài .
-Y/C HS làm bài theo nhóm 
-GV kết luận và cho điểm HS.
Lời giải : giống – rạ – dạy
3.Củng cố -dặn dò
-Nhận xét tiết học
-HS về làm bài tập 3b, chuẩn bị tiết chính tả sau 
-3HS lên bảng làm bài 
-Lớp nhận xét 
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe 
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi 
-HS nêu .
- HS đọc lại bài văn tự ghi các từ khó viết ra nháp .
- HS nghe – viết chính tả.
-HS dùng viết chì để soát lỗi .
- HS sửa lỗi .
-2HS đọc.
-Đại diện 2 tổ lên bảng làm bài, HS làm vào VBT
-HS nhận xét .
2HS đọc.
-HS làm bài theo cặp và nêu từ đã tìm được.
-Cả lớp theo dõi và tự sửa bài của mình.
Tiết 2 : TOÁN 
HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết được hình vuông qua đặc điểm về cạnh và góc của nó 
- Vẽ hình vuông đơn giản.
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi bài tập 4
- HS :Thước thẳng , ê ke
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài 1,2 tiết trước .
- Nêu đặc điểm hình chữ nhật.
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs
2. Bài mới:
*Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học 
* Hoạt động1: Giới thiệu hình vuông 
- GV giới thiệu (hình đã vẽ sẵn trên bảng) đây là hình vuông ABCD
- Y/c HS lấy ê kê kiểm tra các góc của hình vuông 
- Y/c hs dùng thước để đo độ dài các cạnh của hình vuông.
- Kết luận: Hình vuông có 4 góc vuông ,4 cạnh có độ dài bằng nhau. 
- Vẽ lên bảng một số hình và yêu cầu hs nhận diện đâu là hình vuông.
-Y/c HS tìm các vật trong thực tế có dạng hình vuông
- Y/c hs tìm điểm giống nhau và khác nhau của hình vuông và hình chữ nhật
 Kết luận: Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau 
* Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành 
* Bài 1
- GV nêu y/c
- Y/c hs làm bài 
- Nhận xét và cho điểm hs
* Bài 2
- Mời HS nêu y/c 
- Y/c hs nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước sau đó làm bài
* Bài 3
-
- Y/c hs suy nghĩ và tự làm bài
- Chữa bài và cho điểm hs
* Bài 4
- HD HS chọn tờ giấy có kích thước như SGK.
- HDHS cách vẽ hình.
3. Củng cố, dặn do
- Hỏi hs về đặc điểm của hình vuông 
- Về nhà làm lại bài tập.
- Nhận xét tiết học
-2HS làm bài miệng. 
-1,2HS nêu 
- HS thực hành kiểm tra và đo các cạnh của hình vuông.
-Vài HS nêu kết quả
-HS nhắc lại
- Khăn mùi xoa, viên gạch hoa lát nền 
- HS nêu
-HS nhắc lại .
- Hs dùng thước và ê ke để kiểm tra từng hình, sau đó báo cáo kết quả cho Gv 
 + Hình ABCD là hình chữ nhật.
 + Hình MNPQ không phải là hình vuông .
 + Hình EGHI là hình vuông 
-2 HS đọc y/c 
- Làm bài cặp , báo cáo kết quả
 - Lớp nhận xét , chữa bài .
-2 HS đọc y/c của bài
- HS vẽ hình 
-Vài HS nêu cách vẽ.
-HS vẽ trên giấy theo mẫu .
-2HS nhắc lại 
*********************
Tiết 3: THỂ DỤC 
BÀI 34 : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ
VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
I. Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, di chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu HS thực hiện được động tác thuần thục
- Chi trò chơi : “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch cho tiết học
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm xung quanh sân 
- Chơi trò chơi : “Kéo cưa lừa xẻ”.
* Ôn bài thể dục phát triển chung 3x8 nhịp
2. Phần cơ bản: 
* Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc
- Chia 4 tổ tập luyện. GV quan sát giúp đỡ
 * Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái
- Chia 4 tổ tập luyện. GV quan sát giúp đỡ
- Cho từng tổ trình diễn đi đều và đi chuyển hướng phải trái 
* Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
- GV cho HS tập hợp theo hình, nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cho HS chơi chính thức. Có thể cho hai đôi cùng chạy 
- GV quan sát, nhắc nhở HS chơi kỉ luật và an toàn, biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình
3. Phần kết thúc: 
- Đứng tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát 
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét giờ học
- GV dặn HS ôn các nội dung ĐHĐN vảLTTCB đã học nhắc HS- CHT phải ôn luyện thường xuyên 
1-2phút
1 phút
1 phút
1 lần
6-8 phút
2 lần
7-9 phút
1 lần
5-7 phút
1 phút
2-3 phút
- HS tập hợp thành 4 hàng dọc. 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€	
 €€€€
 €€€€
 GV
- Chuyển thành đội hình chơi
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€
 €€€€
 GV 
********************
Tiết 4 : ÂM NHẠC 
*********************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
a/ Về học tập :
 * Ưu điểm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 * Khuyết điểm:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 b/ Về nội quy trường lớp
 * Ưu điểm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
 	* Khuyết điểm:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
 -Ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I
 - Thi đua chào mừng 19/12(ngày Bác Hồ kêu gọi toàn quốc kháng chiến )
3/ Rèn luyện học sinh yếu :
-Rèn kĩ năng đọc,viết và thực hiện phép chia 
------------o0o-------------
Kí duyệt
 Khối trưởng Ban giám hiệu