Giáo án Lớp 3 Tuần 17 - Trường PTDTBT TH & THCS Bùi Thị Xuân

LỊCH BÁO GIẢNG Khối Lớp:3
TUẦN: 17 Từ : 10/12 - 14/ 12/ 2012
THỨ 
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
 SÁNG 
THỨ 
 HAI
MT
1
Tập vẽ tranh đề tài Chú bộ đội
T ĐỌC
2
Mồ côi xử kiện
TĐ- KC
3
Mồ côi xử kiện
TOÁN
4
Tính giá trị của biểu thức (TT)
CHIỀU THỨ BA
TOÁN 
1
Luyện tập
CT
2
N-V : Vầng trăng quê em
TNXH
3
An toàn khi đi xe đạp
T D
4
Ôn tập rèn luyện TT & KN Vận động cơ bản- Đội hình đội ngũ (bỏ di chuyển hướng phải trái )
CHIỀU THỨ TƯ
T ĐỌC
1
Anh Đom Đóm 
TOÁN
2
Luyện tập chung ( bài 4 tổ chức dạng trò chơi)
LTVC
3
Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào? Dấu phẩy
T ÊĐÊ
4
T ÊĐÊ
5
CHIỀUTHỨ NĂM
 N
1
Học bài hát dành cho địa phương tự chọn (phụ lục)
T.VIẾT
2
Ôn chữ hoa : N 
TOÁN 
3
Hình chữ nhật
TNXH
4
Ôn tập và kiểm tra HKI
TD
5
Ôn tập rèn luyện TT & KN Vận động cơ bản- Đội hình đội ngũ Tc Chim về tổ (bỏ di chuyển hướng phải trái ) 
 Giáo viên soạn bài chú ý điều chỉnh số 5842 BGD&ĐT
 TUẦN 17
 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012
MĨ THUẬT: Tập vẽ tranh
 ĐỀ TÀI CÔ CHÚ BỘ ĐỘI
I/ Mục tiêu
- Học sinh tìm hiểu về hình ảnh cô, chú bộ đội.
- Vẽ được tranh đề tài Chú bộ đội
- Học sinh yêu qúy cô, chú bộ đội. 
II/Chuẩn bị 
GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài bộ đội.
 - Một số bài vẽ về đề tài bộ đội của học sinh các lớp trước.
HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về cô,chú bộ đội của HS lớp trước.
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
 III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
 1.Tổ chức. (2’)
 2.Kiểm tra đồ dùng.
 3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 07’ Tìm, chọn nội dung đt
-Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh và gợi ý để học sinh nhận biết:
 + Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội còn có thêm các h/ảnh khác để tranh s/động hơn.
- Gợi ý cho học sinh nêu lên những tranh về đề tài bộ đội mà các em biết. 
Hoạt động 2: 10’Cách vẽ tranh
- GV yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh cô hoặc chú bộ đội:
 - Gợi ý HS cách thể hiện nội dung. 
* Có thể vẽ:
- Nhắc học sinh cách vẽ:
+ Vẽ hình ảnh chính trước.
+ Ngoài hình ảnh cô hoặc chú bộ đội còn có thêm các hình ảnh khác để tranh sinh động hơn.
- Gv cho học sinh xem tranh của học sinh các lớp trước để tạo niềm tin cho các em. 
Hoạt động 3: 15’Thực hành
- Gv gợi ý h/s tìm cách thể hiện nội dung.
- Gợi ý h/s về thêm cảnh vật cho sinh động, nhưng phải phù hợp với nội dung tranh.
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Tranh, ảnh về đề tài cô, chú bộ đội.
+ Tranh vẽ về tài cô, chú bộ đội rất phong phú: Bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân.
+ Quân phục:q/áo, mũ và màu sắc.
+ Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàu thuỷ, máy bay, ..
* Chân dung cô hoặc chú bộ đội.
+ Bộ đội trên xe tăng, mâm pháo.
+ Bộ đội / thao trường,đứng gác.
+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi.
+ Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống bão lụt, 
+ Vẽ hình ảnh chính, phụ.
+ Vẽ màu: Phù hợp với nội dung, màu có đậm, có nhạt.
Hoạt động 4: 03’ Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ về hình,màu.
- GV nh/xét chung giờ học.
 Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau.
 -------------------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:
 MỒ CÔI XỬ KIỆN
I-Mục tiêu: T§
-B­íc ®Çu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện víi lời các nhân vật (chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi)
-Hiểu nội dung:Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK)
 - KC: HS kÓ lai ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn .
- HSG kể được toàn bộ câu chuyện.
Các KNS: -Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định: giải quyết vấn đề -Lắng nghe tích cực
II-Chuẩn bị:
-Tranh phóng to truyện.
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
.A) Bài cũ
Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nhận xét ,cho điểm.
B)Bài mới
Hoạt đông 1: Luyện đọc
Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu bài
-Câu chuyện có những nhân vật nào?
-Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?
-Tìm câu nói rõ lý lẽ của bác nông dân?
-Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm của thức ăn trong quán,Mồ Côi phán thế nào?
-Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe lời phán xử.
-Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc 10 lần?
-Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên toà?
-Đặt tên khác cho truyện?
-Nêu nội dung truyện?
Hoạt đông 3 Luyện đọc lại bài
GV đọc lần 2.
Yêu cầu đọc phân vai:người dẫn chuyện , chủ quán,bác nông dân, Mồ Côi.
Hoạt đông 4
Hướng dẫn HS kể chuyện
Dựa vào 4 tranh kể lại tõng ®o¹n cña c©u chuyện.
Gọi 4 em kể nối tiếp theo nội dung 4 tranh.
Gọi 1 em kể toàn chuyện.
Nhận xét ,cho điểm.
Tuyên dương em kể hay nhất.
*Nêu nội dung câu chuyện?
Giáo dục HS phải bảo vệ lẽ công bằng cho người khác.
C) Cñng cè: Nhận xét tiết học.
Thùc hiÖn lÖnh
§äc theo c¸c b­íc
-Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi.
-Bác vào quán hít mùi thơm của thịt quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền.
-Tôi chỉ vào quán để nhờ ăn miếng cơm nắm, tôi không mua gì cả.
-Bác nông dân phải bồi thường đưa 20 đồng để quan toà phân xử.
-Bác giãy nảy lên,tôi có đụng chạm thức ăn đâu mà phải trả tiền.
-Xóc 2 đồng bạc 10 lần cho đủ 20 đồng.
-Bác bồi thường cho chủ quán đủ số tiền, một bên ngửi mùi thịt, một bên nghe tiếng bạc.
-Vị quan toà thông minh,phiên xử thú vị,bẽ mặt kẻ tham lam
-Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi,Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất tài và công bằng
-Chú ý theo dõi.
-4 em đọc phân vai.
-1 em nhận xét.
-1 em đọc yêu cầu.
-4 em kể nối tiếp 4 đoạn.
-1 em kể toàn chuyện.
- 1 em nêu nội dung câu chuyện.
 ---------------------------------------------------------------------------------
To¸n:
tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (tiÕp THEO)
I-Mục tiêu:
-HS biết tímh giá trị của biểu thức có dấu ngoặc.
-Ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức này.
II-Chuẩn bị:
-2 bảng phụ ghi bài 2.
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
 A)Bài cũ
*Gọi 2 em lên bảng làm bài:
Nhận xét cho điểm.
B)Bài mới
Hoạt đông 1
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
VD: 30 + 5 : 5 và (30 + 5) : 5
 30 + 5 : 5 = 30 + 1
 = 31
 (30 + 5) : 5 = 35 : 5
 = 7
*Giá trị 2 biểu thức này như thế nào?
*Muốn tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ta làm thế nào?
Hoạt đông 2 Thực hành
Bài 1:Tính giá trị của biểu thức.
Gọi 1 em lên bảng làm,yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con.
Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng.
Bài 2:Tính giá trị của biểu thức.
Trò chơi tiếp sức.
2 nhóm ,mỗi nhóm 4 em lên bảng nối tiếp nhau làm bài.
-Nhận xét ,cho điểm
Bài 3: Yêu cầu HS làm bài vào vở,gọi 1 em lên bảng làm.
Chấm 1 số bài ,nhận xét.
-Nhận xét ,cho điểm bài làm trên bảng.
*Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc?
Luyện làm bài tập toán dạng này.
Cñng cè Nhận xét tiết học.
* 2 HS lên bảng làm
-1 em đọc yêu cầu.
-2 em thực hiện tính giá trị 2 biểu thức.
-Giá trị 2 biểu thức không bằng nhau.
-Muốn tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc trước tiên ta thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc.
-1 số em nhắc lại.
-1 em đọc yêu cầu.
-1 em làm trên bảng ,cả lớp làm vào bảng con, bài trên bảng
-1 em đọc đề.
-2 nhóm,mỗi nhóm 4 em lên bảng nối tiếp nhau làm bài .
-HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm .
-Lắng nghe
-1 em nêu quy tắc.
 -----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
TO¸N: LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu:
-HS biÕt tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc
-Ap dụng tính giá trị của biểu thức vào d¹ng bµi tËp điền dấu = .
II-Chuẩn bị:
-2 bảng phụ làm bài 2, Bé ®å dïng HS : 8 h×nh tam gi¸c
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
A)Bài cũ
* Gọi 2 em lên bảng làm.
Gọi 2 em nhắc lại các quy tắc đã học.
Nhận xét ,cho điểm.
B) Bài mới.
Bài 1:Tính giá trị của biểu thức.
Yêu cầu HS làm vào bảng con,gọi 1 em lên bảng làm.
Nhận xét bài ở bảng con.
Nhận xét ,cho điểm bài làm trên bảng.
Bài 2:Tính giá trị của biểu thức.
Trò chơi tiếp sức: 2 nhóm ,mỗi nhóm 4 em lên bảng nối tiếp nhau làm bài.
Nhận xét ,cho điểm.
Bài 3:Điền dấu ,= (dßng 1)
Yêu cầu HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm.
Chấm một số bài ,nhận xét.
Bài 4:Cho 8 hình tam giác ,hãy xếp thành hình cái nhà.
4 nhóm dán 8 hình tam giác thành hình cái nhà vào trong bảng phụ để gắn lên bảng.
Nhận xét ,cho điểm 4 nhóm.
*Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì ta làm thế nào?
Luyện làm bài tập dạng này.
Cñng cè Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng làm 
2 HS nhận xét 
-1 em nêu yêu cầu.
-HS làm vào bảng con,1 em lên bảng làm.
-Lắng nghe
-1 em nhận xét bài trên bảng.
-1 em nêu yêu cầu.
-2 nhóm,mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau lên bảng làm bài.
-2 em nhận xét.
-1 em nêu yêu cầu.
-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm.
-Lắng nghe
-1 em nhận xét bài trên bảng.
-1 em nêu yêu cầu.
-4 nhóm dán 8 hình tam giác thành hình cái nhà và gắn lên bảng.
-1 em nhận xét.
-2 em nhắc lại quy tắc.
---------------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT)
 VẦNG TRĂNG QUÊ EM
 I-Mục tiêu:
-HS nghe, viết đúng chính tả,trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
-Làm đúng bài tập điền các tiếng chứa âm,vần dễ lẫn:d,gi,r hoặc ăt/ăc vào chỗ trống.
II-Chuẩn bị:
-4 bảng phụ viết nội dung bài 2b
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
A) Bài mới
* Nghe viết bài:Vầng trăng quê em và làm bài tập chính tả.
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS nghe viết
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị:
-GV đọc đoạn văn.
-Gọi 1 em đọc.
-Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào?
Bài chính tả gồm mấy đoạn?Chữ đầu câu viết như thế nào?
Gọi HS tìm từ khó?
Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con,gọi 1 em lên bảng viết:óng ánh,đáy mắt,ôm ấp, canh gác.
Gọi 3 em đọc lại từ khó.
b-GV đọc và hướng dẫn HS viết bài.
-GV đọc cho HS viết bài.
-GV đọc lại bài.
c-Chấm bài .
Chấm 1 số bài và nhận xét.
Hoạt đông 2
Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2b:Điền vào chỗ trống ăt/ăc.
4 nhóm thảo luận và làm vào bảng phụ rồi dán lên bảng.
Gọi 1 em đọc lại các câu thơ đã điền.
Nhận xét, cho điểm 4 nhóm.
*Cho HS xem bài viết đúng và đẹp.
Cñng cè Nhận xét tiết học.
- 2 HS nêu
-Lắng nghe
-HS theo dõi vào sách.
-1 em đọc bài.
-Trăng óng ánh trên hàm răng,đậu vào đáy mắt,ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, ... khuyên ta phải đoàn kết .
+ Quan sát và nhận xét.
? Em hãy nhận xét về độ cao của các con chữ và khoảng cách giữa các chữ trong câu ứng dụng?
? Trong câu ứng dụng những chữ nào phải viết hoa?
- GV hướng dẫn biết chữ hoa Một, Ba
- GV quan sát, uốn nắn, nhận xét
- HS đọc câu ứng dụng.
- HS nêu
- Khoảng cách giữa các chữ là 1 thân chữ o.
- Những chữ viết hoa làMột,Ba
- HS luyện viết B.con từ ứng dụng.- HS nêu
3. Viết vở. (15-17')
- Gọi HS nêu nội dung, yêu cầu bài viết. Cho HS quan sát vở mẫu.GV hướng dẫn HS tư thế ngồi. GV quan sát, uốn nắn
- HS đọc bài
- HS quan sát
- HS viết bài
4. Chấm bài. (3-5')- Thu 10 bài chấm và n/xét.
5. Củng cố - dặn dò (1-2')
- Nhận xét tiết học
 ----------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN: HÌNH CHỮ NHẬT
I-Mục tiêu:
-HS bước đầu nhËn biÕt mét sè yÕu tè ( ®Ønh, c¹nh, gãc) cña hình chữ nhật
- biết cách nhận dạng về hình chữ nhật.( Theo yÕu tè c¹nh, gãc).
II-Chuẩn bị:
-Các mô hình bằng nhựa hoặc bằng bìa có dạng hình chữ nhật.
-Bảng con vẽ hình chữ nhật.
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
B)Bài mới
Hoạt đông 1
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
+Giới thiệu hình chữ nhật.
GV treo bảng con lên bảng và hỏi :
Đây là hình gì ? 
Yêu cầu 1 em lấy ê ke kiểm tra 4 góc.
+Hình chữ nhật có 4 góc đỉnh A,B,C,D đều là góc vuông.
Lấy thước đo chiều dài 4 cạnh ta thấy thế nào?
+Hình chữ nhật là hình như thế nào?
+Các vật nào có dạng hình chữ nhật?
Hoạt đông 2
-Hoạt động cả lớp
Bài 1:Trong các hình dưới đây ,hình nào là hình chữ nhật?
Yêu cầu HS trả lời.
Bài 2: Đo rồi cho biết độ dài của các hình chữ nhật?
Yêu cầu HS làm vào vë BT ,1 em lên bảng làm.
Bài 3:Tìm chiều dài ,chiều rộng của hình chữ nhật?
Y. cầu HS làm vào vở,1 em lên b¶ng làm.
Bài 4:Kẻ thêm một đoạn thẳng để được hình chữ nhật?
1 em lên bảng kẻ.
C)Cñng cè Nhận xét tiết học.
-Lắng nghe
-Quan sát
-Hình chữ nhật.
-1 em kiểm tra 4 góc đều vuông.
-Lắng nghe
-1 em đo hình trên bảng.2 cạnh dài bằng nhau,2 cạnh ngắn bằng nhau: AB=CD,AD=BC
-Hình chữ nhật có 4 góc vu«ng,2 cạnh dài bằng nhau ,2 cạnh ngắn bằng nhau.
-1 em đọc đề.
-1 em trả lời:MNPQ,RSTU là hình chữ nhật.
-1 em nêu yêu cầu.
-HS làm vào vë BT,1 em lên bảng làm.
-1 em đọc yêu cầu.
-HS làm vở,1 em lªn b¶ng làm.
-1 em nêu yêu cầu.
-1 em lên bảng kẻ thêm một đoạn thẳng để tạo thành hìnhchữ nhật.
---------------------------------------------------------------------------------
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI:
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
I-Mục tiêu:
- Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó.
II-Chuẩn bị:
-Bảng nhóm
III-Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
A) Bài cũ	
Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông?
-Nhận xét ,
.B)Bài mới
Hoạt đông 1 Hoạt động nhóm
+Cỏch tiến hành:
Làm việc theo nhóm bàn, thời gian 6 phút.
Phát cho các nhóm sơ đồ câm với các sơ đồ tách rời 
Yêu cầu các nhóm quan sát gắn bộ phận còn thiếu vào sơ đồ câm
Nhận xột ,bổ sung.
Hoạt đông 2 : Cách giữ vệ sinh các cơ quan đó
+Cách tiến hành:
Làm trên phiếu học tập
- YCHS thảo luận nhóm 4: Nêu cách giữ vệ của từng cơ quan đó, 
- Mời đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận 
Củng cố *Nhận xét tiết học.
- 2 HS nêu
-Từng bàn thảo luận quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
-Đại diện nhóm thực hiện
-Học sinh thực hiện theo yêu cầu
- HS thảo luận nhóm 4: Nêu cách giữ vệ của từng cơ quan đó, 
- đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận .
chÝnh t¶( NGHE VIÕT)
©m thanh thµnh phè
I-Mục tiêu:
-HS nghe ,viết đúng chính tả,trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
-Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng có vần khó ui/uôi,(BT2)
d/r/gi hoặc ăt/ăc theo nghĩa đã cho.( BT3a/b)
II-Chuẩn bị:
-4 bảng phụ ghi bài 2. 
 -Phiếu học tập
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A)Bài mới
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS nghe viết
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị:
-GV đọc lần 1.
-Gọi 1 em đọc lại bài viết.
-Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
-Tìm từ khó trong bài viết?
-Yêu cầu viết từ khó vào bảng con,1 em lên bảng viết.
b-GV đọc cho HS viết.
GV đọc và hướng dẫn ghi bài.
GV đọc lại bài.
c-Chấm bài:
Chấm một số bài ,nhận xét
Hoạt đông 2
Hướng dẫn làm bài tập.
*Bài 2:Tìm 5 từ có vần ui.
 Tìm 5 từ có vần uôi.
4 nhóm làm vào bảng phụ và dán lên bảng.
Nhận xét ,cho điểm.
Bài 3a :Tìm các từ chứa tiếng có vần ăt/ăc có nghĩa như sau:
-Yêu cầu HS làm bài vào phiếu. Gọi 1 em lên bảng làm.
Chấm một số bài ,nhận xét.
*Cho HS xem bài viết đúng và đẹp.
Về nhà luyện làm bài 3a.
Em nào viết sai thì về nhà viết mỗi lỗi một hàng.
Cñng cè -Nhận xét tiết học.
-Lắng nghe và theo bài mẫu
-1 em đọc lại bài.
-Các chữ đÇu đoạn ,đầu câu,tên riêng:Cẩm Phả,Hà Nội,Hải,Béc –tô-ven,Anh 
-HS tìm
-HS viết vào bảng con
-HS viết bài.
-HS soát lỗi.
-Lắng nghe
-1 em đọc yêu cầu.
-4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng.
-1 em nhận xét và đọc lại
-1 em đọc yêu cầu.
-HS làm vào phiếu,
-1 em lên bảng làm.
-1 em nhËn. xét và đọc lại
-Quan sát và học tập bạn.
Thø 6 ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2009
tËp lµm v¨n
viÕt vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n
I-Mục tiêu:
- HS viết được một bøc thư ng¾n cho bạn (kho¶ng 10 c©u) kể những điều em biết về thành thị, nông thôn .
II-Chuẩn bị:
-Bảng phụ viết trình tự mẫu viết thư.
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A)Bài cũ 
Gọi 1 em kể câu chuyện :Kéo cây lúa lên.
Gọi 2 em kể những điều em biết về nông thôn ,thành thị.
Nhận xét ,cho điểm.
B)Bài mới;
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS làm bài tập
GV treo bảng phụ.
Gọi 2 em đọc trình tự một bức thư.
Gọi 1 em nói đoạn đầu bức thư.
Nhắc nhở các em viết khoảng 10 câu hoặc dài hơn,trình bày thư cần đúng thể thức,nội dung hợp lý.Trình bày sạch sẽ,rõ ràng.
Hoạt đông 2
HS làm vào vở
*Yêu cầu HS làm bài vào vở.
GV theo dõi ,giúp đỡ em yếu.
*GV đọc bài viết hay cho cả lớp nghe.
Giáo dục HS yêu quý quê hương của mình.
Cñng cè Nhận xét tiết học.
Thùc hiÖn lÖnh
-2 em đọc đề.
-Theo dõi
-2 em đọc trình tự bức thư.
-1 em nói đoạn đầu bức thư.
-Lắng nghe
-HS làm bài vào vở.
-Lắng nghe
-Lắng nghe và học tập bạn.
To¸N
H×nh vu«ng
I-Mục tiêu:
-HS nhận biết mét sè yÕu tè( ®Ønh, c¹nh, gãc) cña hình vuông 
-Vẽ hình vuông đơn giản trên giấy kẻ ô vuông.
II-Chuẩn bị:
-Chuẩn bị một số mô hình về hình vuông.
-Ê ke,thước kẻ.
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A) Bài cũ:
*Hình chữ nhật là hình như thế nào?
*Hãy vẽ một hình chữ nhật?
Nhận xét ,cho điểm.
B)Bài mới.
Hoạt đông 1
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
-GV gắn hình vuông ở bảng.
Đây là hình gì?
Dùng ê ke để kiểm tra 4 góc của hình vuông.
4 góc của hình vuông như thế nào?
4 cạnh của hình vuông như thế nào?
Hình vuông là hình như thế nào?
GV đưa một số mô hình có dạng hình vuông, hình không vuông.
Nêu các vật có dạng hình vuông?
Hoạt đông 2 Th­c hµnh
Bài 1:Trong các hình dưới đây hình nào là hình vuông?
Gọi 2 em trả lời.
GV nhận xét ,cho điểm.
Bài 2:Đo độ dài cạnh hình vuông?
Yêu cầu HS dùng thước đo và ghi kết quả vào vë bµi tËp
Yêu cầu HS đổi vở k. tra chéo nhau.
Bài 3:Kẻ thêm một đoạn thẳng để được hình vuông?
Yêu cầu HS làm vào vở,1 em lên bảng làm.
Chấm một số bài ,nhận xét.
Bài 4:Vẽ theo mẫu?
Yêu cầu 4 em đại diện 4 nhóm lên bảng vẽ,cả lớp làm vào vở nháp.
Nhận xét ,cho điểm.
*Hình vuông là hình như thế nào?
Cñng cè Nhận xét tiết học.
- 2HS trả lời
- Quan sát
-Hình vuông.
-1 em lên bảng kiểm tra.
-Hình vuông có 4 góc vuông.
-4 cạnh của hình vuông bằng nhau.
-Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau.
-HS quan sát.
-Viên gạch hoa,khăn mùi soa.
-1 em đọc yêu cầu.
-2 em trả lời.
-1 em đọc yêu cầu.
-HS làm bài vào BT
-HS kiểm tra chéo vở nhau.
-1 em đọc yêu cầu.
-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm.
-1 em nêu yêu cầu.
-4 em lên bảng vẽ,HS vẽ vào vở nháp.
-HS trả lời.
THñ C¤NG
C¾T, D¸N CH÷ VUI VÎ (T1)
I. Mục tiêu: 
HS biết kẻ, c¾t, dán chữ VUI VE
- kẻ, c¾t, dán chữ VUI VE. C¸c nÐt ch÷ t­¬ng ®èi th¼ng vµ ®Òu nhau. C¸c ch÷ d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng, c©n ®èi.
- Vãi HS khÐo tay: - kẻ, c¾t, dán chữ VUI VE. C¸c nÐt ch÷ th¼ng vµ ®Òu nhau. C¸c ch÷ d¸n ph¼ng, c©n ®èi.
II.Chuẩn bị :
-GV : Mẫu chữ vui vẻ
- HS : Giấy màu , kéo hồ dán
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A)Bài cũ
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
-Nhận xét ,
B) Bài mới
*Cắt dán chữ VUI VẺ
Hoạt động 1:
*Quan sát chữ mẫu VUI VẺ
- Nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ
-Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
-HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V , U, I , E.
Hoạt động 2 HDHS các thao tác cắt chữ VUI VẺ
* Bước 1: kẻ chữ VUI VẺ
-Kích thước , cách kẻ , cắt các chữ cái V, U, E ,I .giống như đã học ở tiết 7,8,9,10
-Cắt dấu hỏi : Kẻ dấu hỏi trong 1 ô vuông ( theo hướng dẫn trong SGK
* Bước 2 : Hướng dẫn học sinh tập cắt chữ VUI VẺ trên giấy nháp
- Cắt trên giấy màu
- Nhắc học sinh dán cẩn thận cân đối đều dàn thằng hàng trên đ­êng kẻ
- Theo dõi học sinh yếu
- Yêu cầu học sinh nhắc lại đãt điểm và quy trình cắt chữ VUI VẺ
Củng cố
-Về nhà cắt chữ VUI VẺ trên nháp
-Nhận xét tiết học.
- Kiểm tra giữa các tổ
Quan sát ,nhận xét
- HS trả lời
-Cách 1 ô vở
Theo dõi
Thực hiện cắt như hình đã vẽ
- Học sinh nhắc lại
SINH HO¹T LíP
NHËN XÐT CuèI TUÇN 17
Ca hát tập thể về ca ngợi các chiến sĩ quân đội nhân dân
Nhận xét tuần 17
+Nhận xét ưu khuyết điểm của học sinh.
-Lớp phó học tập nhận xét.
-Giáo viên nhận xét chung.
+Ưu điểm: -Nề nếp lớp tốt .
-Thực hiện 15 phót đầu giờ nghiêm túc.
-Vệ sinh cá nhân và giữ vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ.
-Đa số các em đã có ý thức học tốt.
+Khuyết điểm:
-Một số em chưa thuộc bảng nh©n, chia
-Kèm HS thuộc bảng nh©n, chia vào buổi chiều.
-Những em lười học giáo viên phải gặp trực tiếp phụ huynh để trao đổi
II. KÕ ho¹ch tuÇn 18:
-Giáo viên đưa ra các tiêu chuẩn thi đua.
- TiÕp tôc thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp 
- VÖ sinh khang trang tr­êng líp s¹ch sÏ.
+Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
+Đi học chuyên cần.
+Rèn chữ giữ vở.
+Rèn đạo đức ngoan.
-Yêu cầu từng tổ xung phong đăng ký và thực hiện theo tuần, mỗi tuần thực hiện 1 tiêu chuẩn.
* Hái hoa dân chủ thi đua kể chuyện Bác Hồ