Giáo án Lớp 3 - Tuần 17 - Trường tiểu học Đông Sơn

Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2008
Tuần 17 Tâp đọc- kể chuyện
Mồ côi xử kiện ( 2 tiết )
I- Mục tiêu: A –Tập đọc : 
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng ,phát âm đúng các từ khó .Biết đọc phân biệt lời đẫn chuyện với lời nhân vật .Đọc đúng lời đối thoại giữa ba nhân vật
Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ đựơc chú giải ở cuối bài.
 - Hiểu ý nghĩa của chuyện :Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi .Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân bằng cách xử kiện
 B.Kể chuyện :Rèn kĩ năng nói:
 -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS kể lại toàn bộ câu chuyện kể tự nhiên và phân biệt lời nhân vật
II-Đồ dùng -dạy học: - Tranh trong sgk, bảng phụ.
III-Các hoạt động -dạy học:
 ND
Hoạt động1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2: Luyện đọc 
Hoạt động 3:
Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
Họạt động 4:
Luyện đọc diễn cảm:
 Hoạt động của học sinh
 - HS hoạt động cá nhân (3 HS đọc) -NX
Lần 1 :-HS đọc cá nhân từng câu:
Lần 2 :HS đọc nhóm 3 trước lớp:
Lần 3 :-HS đọc từng đoạn trong nhóm theo nhóm 3
-HS đọc thầm đoạn 1:
-HS hoạt động cá nhân-trả lời-nhận xét.
-HS hoạt động cá nhân –trả lời
- HS trả lời như phần mục MT 
-HS hoạt động nhóm 3 thi đọc .NX đánh giá 
HS đọc ( 2 em ) 
 Hỗ trợ của giáo viên
-Gọi HS đọc bài (Mồ Côi xử kiện) 
-GV nhận xét đánh giá
-GV đọc mẫu.
- GV theo dõi HD, hướng dẫn sửa đọc
-Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài(HD giải nghĩa từ khó )
-HD học sinh đọc theo nhóm .
- Gọi các nhóm thi đọc - NX
-Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu từng câu hỏi trong sgk ,HD học sinh trả lời
-GV cùng HS nhận xét .
-Đoạn 2,đoạn3 “GVhướngdẫn tương tự”.
- Gọi HS nêu ý nghĩa của
chuyện.
-GV đọc diễn cảm đoạn 3 đọc theo vai
- GVcùng HS nhận xét đánh giá . Gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét chung
Hoạt động 1: Nhiệm vụ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS kể chuyện:
Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò:
- HS hoạt động cá nhân nhắc lại
- HS quan sát lần lượt từng tranh
- HS hoạt động nhóm đôi 
HS thi kể theo nhóm đôi
- 2 HS thi kể
- HS hoạt động cá nhân trả lời
-Giáo viên nêu nhiệm như
trong SGK (Dựa vào 4 tranh minh hoạ để kể lại truyện) 
-GV hướng dẫn HS - HD kể theo nhóm
- GV gọi các nhóm thi kể
 - GV nhận xét chung
* Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện
- GV giúp HS nhận xét
- GV gọi HS nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Hệ thống bài học -về ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới. 
*******************************************
 Toán
 Tính giá trị của biểu thức
I-Mụctiêu :
 -Biết cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giả trị của biểu thức
 - Rèn HS có ý thức ham học toán.
II-Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy -học:
 ND
Hoạt động 1
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn cách tính giá trị của biểu thức
Hoạt động 3:
Thực hành
Hoạt động 4:
Củng cố – dặn dò
 Hoạt động của HS
 - HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con 
 ( 30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 
 = 7
3 x ( 20 -10 ) = 3 x 10 
 = 30
-Bài 1(82):
 -HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con
-Bài 2(82): HS tiếp tục làm vào bảng con
Bài 3 (82) HS tìm hiểu theo yêu cầu của bài toán và làm vào vở nháp ,đổi vở kiểm tra
- HS p2 tính giá trị của biểu thức trường hợp có ngoặc đơn
 Hỗ trợ của GV
- GV yêu cầu HS lấy các VD về biểu thức và tính giá trị của biểu thức
- GV đánh giá NX
 GV nêu VD hướng dẫn cách tính
Qua VD gọi HS rút ra KL
 yêu cầu HS nhắc lại
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập ,HD
- GV cùng HS chữa bài-nhận xét.
 - GV củng cố p2tính giá trị của biểu thức
 - GV chữa – NX
* Củng cố p2tính giá trị của biểu thức ( có ngoặc )
- GV tổ chức chữa bài
* Củng cố cách giải bài toán hợp
GV hệ thống bài học 
- Về nhà ôn bài cũ – CB bài mới
*******************************************
Thủ công
Cắt dán chữ Vui vẻ ( tiết 1).
I-Mục tiêu:
 - HS vận dụng kĩ năng kẻ ,cắt dán chữ đã học để cắt dán chữ vui vẻ 
 -HS biết thực hành theo bài đã học và biết cách trưng bày sản phẩm.
 -HS yêu thích sản phẩm đã làm
II-Đồ dùng -dạy học:
 - Mẫu chữ , giấy nháp,giáy màu ,kéo ,hồ dán .... vvv
III-Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động 1:(5')
-Ôn bài cũ
Hoạt động 2(25')
HD mẫu vàThực hành
Hoạt động 3 (5')
Củng cố -dặn dò:
- HS để sản phẩm trước mặt
- HS nhận xét nét chữ rộng 1 ô ,cao 5 ô
- HS quan sát từng bước
 - HS nhắc lại các bước thực hành
- HS thực hành theo yêu cầu của bài học
-GV chấm sản phẩm về nhà của HS.
- GV hướng dần HS quan sát mẫu ,hướng dẫn từng bước
Bước1 : Kẻ chữ vui vẻ
Bước 2 :Cắt chữ vui vẻ
Bước 3 : Dán chữ vui vẻ
* GV quan sát , hướng dẫn 
- GV cùng HS đánh giá
Hoạt động 3 (5')
Củng cố -dặn dò:
- HS nhắc lại các bước thực hành 
- GV hệ thống lại bài
-Về nhà thực hành theo bài học
****************************************************************
Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2008
Tâp đọc
 	Anh đom đóm
I- Mục tiêu:A-rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ khó ,ngắt nghỉ đúng nhịp giữa các dòng thơ ,các câu thơ 
 - Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu ND của từ mới cuối bài 
 -Hiểu ND :Đom đóm rất chuyên cần .Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đểmất đẹp và sinh động .
 II-Đồ dùng -dạy học:
 -Tranh trong SGK ,bảng phụ
 III-Các hoạt động -dạy học:
 ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
 Luyện đọc
 Hoạt động của HS
- HS hoạt động cá nhân đọc bài ( 3 em )
( Lần 1 )-HS đọc tiếp nối 2 dòng thơ
( Lần 2)HS đọc tiếp nối 6KT
( Lần 3 )--HS đọc đoạn trong nhóm 2
- HS hoạt động cá nhân trả lời như phần MT 
-HS hoạt động cá nhân trả lời
 -Hỗ trợ của GV
*Gọi HS đọc bài (Mồ Côi xử kiện)
-GV cùng HS nhận xét- đánh giá
-GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn HS đọc từng câu 
( Kết hợp HD học sinh đọc đúng )
-HD học sinh đọc theo nhóm và tìm hiểu nghĩa của từ 
mới
- GV cùng HS nhận xét
- HD đọc theo nhóm ,tổ chức thi đọc
- GV cùng HS nhận xét
-Gọi HS đọc bài,GV nêu từng câu hỏi trong SGK ,hd học sinh trả lời
-GV cùng HS nhận xét đánh 
-Gọi HS nêu nội dung bài.
- GV nhận xét chung và yêu cầu HS nhắc lại
Hoạt động 3:
HD tìm hiểu bài
Hoạt động 4 :
Học thuộc lòng
 - HS đọc KT 1
- HS hoạt động cá nhân ,trả lời
- Lớp đọc ĐT
- HS thi đọc theo nhóm 2 đọc ĐT ,đọc cá nhân, NX
- Các nhóm thi đọc
- HS hoạt động cá nhân ,trả lời
- GV nêu từng câu hỏi như SGK ,HD trả lời
- GV nhận xét ,bổ xung
-Gọi HS nêu phần ND của bài
- GV hướng dẫn
- GV tổ chức cho HS thi đọc cả bài ( bằng cách xoá dần )
- GV tổ chức cho HS đọc thi cá nhân ,đọc theo nhóm
- GV cùng HS nhận xét chung
* Về học thuôc bài và GB bài 
 	****************************************
Tự nhiên -xã hội
An toàn khi đi xe đạp
I-Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng:
 - HS bước đầu biết một số quy định với người đi xe đạp 
 - HS có ý thức tôn trọng khi đi xe đạp
II- Đồ dùng dạy -học:
 - Tranh SGK
III-Các hoạt động dạy -học:
 ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Quan sát tranh và thảo luận
Hoạt động 3: 
liên hệ thực hành
Hoạt động học của HS
- HS hoạt động cá nhân trả lời
- HS thực hành nhóm đôi theo yêu cầu của bài tập trả lời ,nhận xét
KL :HS rút ra kết luận
- HS hoạt động nhóm đôi
- HS trả lời – NX
VD :Khi đi xe đạp em luôn đi vào tay phải , đúng phần đường của mình ,muốn sang đường phải nhìn trước nhìn sau mới sang đường
 Hỗ trợ của GV
 Trò chuyện : GV yêu cầu HS kể hàng ngày em đến trường bằng phương tiện gì ?
- GV nhận xét chung và GT vào bài
- Hướng dẫn HS làm việc theo phần quan sát( 64 )
* GV cùng HS nhận xét 
*GV nhận xét chung .Giúp HS nắm được quy tắc khi đi xe đạp
- GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm
*Yêu cầu các nhóm trả lời – nhận xét
* GV nhận xét chung
Hoạt động 4
Trò chơi
Hoạt động 5:
Củng cố –dặn dò
-HS hoạt động cá nhân thực hiện trò chơi ,chơi thử một lần sau đó tiến hành chơi
- HS nhắc lại quy tắc khi đi xe đạp
- GV hướng dẫn ( HS trò chơi đèn xanh đèn đỏ)
- GVđánh giá chung
* Nhận xét chung : GV nêu ý nghĩa của đèn xanh và đèn đỏ
- GV hệ thống bài học 
- Về nhà thực hành theo yêu cầu của bài học
*************************************
 Toán
 Luyện tập
I-Mục tiêu: Giúp HS
 - Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc
 -áp dụng cách tính vào điền dấu
 - Rèn HS có ý thức ham học toán.
II-Đồ dùng dạy học:
 Bộ đồ dùng 
III- Các hoạt động dạy -học:
 ND
Hoạt động 1
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Thực hành
Hoạt động 4:
Củng cố – dặn dò
 Hoạt động của HS
 - HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con
84 - 2 87 + 4 69 : 3 
-Bài 1(82):
 -HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con
-Bài 2(82): HS làm vào vở nháp đổi vở kiểm tra
Bài 3 (82): HS tìm hiểu theo yêu cầu của bài tập
- HS hoạt động cá nhân làm vào vở nháp 
Bài 4(82): HS tìm hiểu theo yêu cầu của bài tập
- HS hoạt động cá nhân thực hành ghép hình
- HS lấy VD về các biểu thức và nêu cách tính
 Hỗ trợ của GV
GV yêu cầu HS lấy VD về các biểu thức và thực hiện các biểu thức đó
- GV giới thiệu bài 
GV hướng dẫn
* GV cùng HS chữa bài
 - GV củng cố về cách tính giá trị của biểu thức có ngoặc đơn
- GV gọi HS chữa ,nhận xét 
* Củng cố cách tính giá trị của biểu thức
- GV hướng dẫn cách điền dấu 
- GV cùng HS chữa nhận xét
* Củng cố cách tính giá trị của biểu thức có ngoặc vận dụng điền dấu
- GV hướng dẫn
- GV tổ chức cho HS thực hành ghép hình
* Củng cố kĩ năng ghép hình
- GV hệ thống bài học
- Về nhà ôn bài cũ – CB bài mới
****************************************
Đạo đức
Biết ơn thương binh liệt sĩ ( Tiết 2 )
I Mục tiêu : HS hiểu
 - Thương binh ,liệt sĩ là nhừng người đã hy sinh xương máu vì Tổ Quốc
 -HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ
 - HS có thái độ tôn trọng biết ơn các thương binh gia đình liệt sĩ
II-Tài liệu và phương tiện:
 - Tranh SGK ,VBT
III-Các hoạt động dạy học:
 ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ:
Hoạt động 2 :
Xem tranh kể về những người anh hùng
Hoạt động 3 :
Báo cáo về kết quả điều tra về hoạt động đền ơn ở địa phương
 Hoạt động của HS
- HS hoạt động động cá nhân trả lời ( Mua tăm )
- HS thảo luận nhóm 5 tìm hiểu người trong bức tranh là ai ? Vì sao em biết ?
* Kết luận : HS rút ra KL
- HS nhắc lại
- HS chuẩn bị theo nhóm 4 và các nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình
VD : Thăm các gia đình TB và mua tăm 
*kết luận:HS tự rút ra kl
 Hỗ trợ của GV
Cho cả lớp thi kể về việc làm thể hiện sự quan tâm đối với các chú thương binh và gia đình liệt sĩ 
- GV dẫn dắt vào bài
 ... học kì I
I-Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng:
 - Nắm được tên các cơ quan trong cơ thể ,nêu được chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó
 - Nêu được một số hoạt động nông nghiệp,công nghiệp ,thương mại vại trò và ích lợi của nó
II- Đồ dùng dạy -học:
 -Tranh ảnh sưu tầm ( tranh SGK ) thẻ chữ
III-Các hoạt động dạy -học:
 ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động học của HS
- HS hoạt động cá nhân trả lời theo yêu cầu của bài tập nhận xét
 Hỗ trợ của GV
GV yêu cầu HS kể về các cơ quan trong cơ thể con người
GV nhận xét chung và GT vào bài
Hoạt động 2:
Trò chơi Ai đúng ai nhanh
Hoạt động 3
quan sàt hình theo nhóm
Hoạt động 4 :
Thực hành 
-HS hoạt động nhóm 4
- HS lên bảng thực hành
- HS nhận xét bổ xung 
* HS nêu từng bộ phận cơ quan trong cơ thể đã học và chức năng của nó
- HS quan sát hình trong SGK ,trao đổi nhóm đôi
- HS các nhóm trả lời nhận xét
- HS thực hành vẽ sơ đồ và GT về gia đình họ hàng
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh theo nhóm 
- Tổ chức cho HS lên thực hành gắn thẻ vào hình
- GV cùng HS nhận xét ,đánh giá chung
- GV hướng dẫn HS 
Yêu cầu HS kể về các hoạt động TTliên lạc ,nông nghiệp công nghiệp và thương mại và ích lợi của từng hoạt động đó
- GV yêu cầu HS giới thiệu về sơ đồ họ hàng nhà mình
- GV hệ thống bài học - Về nhà thực hành theo bài học
************************************
Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ đặc điểm .Ôn tập câu ai thế nào ?dấu phẩy
I-Mục tiêu: Giúp HS
 - Ôn về từ chỉ các đạc điểm của người ,sự vật 
 - Ôn tập mẫu câu Ai thể nào ( Biết đạt câu theo mẫu để miêu tả người vật ,cảnh cụ thể )
 - Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy
 II-Đồ dùng dạy - học:
 -Bảng phụ , bút dạ
III-Các hoạt động dạy - học:
 ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ:
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm bài tập:
Hoạt động 4:
Củng cố -dặn dò:
Hoạt động của HS
- HS hoạt động cá nhân --trả lời
-Bài 1: HS hoạt động nhóm đôi
Trả lời :Đom đóm ,chuyên cần chăm chỉ ,tốt bụng 
Bài 2: HS tìm hiểu yêu cầu của bài ( HS hoạt động cá nhân và 2 HS làm trên bảng phụ )
- VD: Bông hoa trong vườn thơm ngát
Bài 3 :HS tìm hiểu yêu cầu của bài
- HS hoạt động cá nhân ( 2 HS làm trên bảng phụ ) – chữa bài
a,ếch con ngoan ngoãn ,chăm chỉ và thông minh
Hỗ trợ của GV
-GV gọi HS lấy một số VD về từ chỉ đạc điểm
- GV cùng HS chữa bài - NX.
 -GV hướng dẫn 
- Yêu cầu các nhóm trả lời
- GV cùng HS chữa NX
*Củng cố về những từ chỉ đạc điểm
- GV hướng dẫn
- GV cùng HS chữa -NX
* Củng cố về mẫu câu Ai thế nào ?
- GV hướng dẫn
- GV cùng HS chữa -NX
* Củng cố về cách dùng dấu phẩy 
Hoạt động 3:
Củng cố – dặn dò
Hoạt động 4:
Củng cố -dặn dò:
 HS lấy VD về một số từ chỉ đặc điểm
- GV hệ thống bài học 
- Về nhà ôn bài cũ , chuẩn bị bài mới
********************************
Âm nhạc 
( Giờ dạy của giáo viên chuyên )
***********************************
Ngoại ngữ
( Giờ dạy của đồng chí Hương )
**************************************************************** 
Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2008
Thể dục
Đội hình đội ngũ và thể dục rèn luyện tư thế cơ bản 
I-Mục tiêu:
 - Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng đi đều 1-4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện được động tác
 - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp đi chuyển hướng phải ,trái 
 - Chơi trò chơi (Mèo đuổi chuột) . Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động
 -HS có ý thức luyện tập thường xuyên
II-Địa điểm phương tiện
 -Sân trường vệ sinh sạch sẽ.
 -Kẻ sân cho trò chơi ,còi.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
 ND
1-Phần mở đàu:
- GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học.
2-Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số ,đi đều 1 -4 hàng dọc
Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp ,đi chuyển hướng phải trái
- Trò chơi (Mèo đuổi chuột )
3-Phần kết thúc:
-HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
 Thời gian 
 5'
 17'
 8' 
 5'
p2tổ chức
-Lớp trưởng tập trung lớp và thực hiện theo yêu cầu của GV.Giáo viên quan sát ,hướng dẫn .
-GV tổ chức hướng dẫn
-Lần đầu GV hô,lần sau lớp trưởng điều khiển
- GV chia làm 3 tổ tập luyện ở từng khu vực khác nhau 
- GV tổ chức cho các tổ thi biểu diễn 
- GV hướng dẫn 
- HS đứng theo đội hình vòng tròn thực hành ,GV quan sát HD
-GV hệ thống bài ,về nhà ôn tập
theo nội dung bài học
**************************************
Chính tả: (Nghe viết)
Âm thanh thành phố
I- Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng viết chính tả:
 1-Nghe viết đúng chính xác,trình bàyđúng đoạn cuối .Viết hoa đúng tên riêng Việt Nam và nước ngoài
 2 - HS làm đúng các bài tập phân biệt các cặp vần dễ lẫn ui /uôi chứa tiếng bắt đầu d / gi /r
 3- Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp.
II-Đồ dùng dạy- học:
 -Bảng phụ, bút dạ
III- Các hoạt động dạy -học:
 ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động2:
Hướng dẫn HS viết chính tả
Hoạt động 3:
Hớng dẫn làm BT chính tả:
Hoạt động 4:
Củng cố -dặn dò:
Hoạt động của HS
*HS luyện viết bảng con
- da dẻ ,gia đình ,rung rinh tăng gia ,ra vào
-2 HS đọc lại bài viết
-HS hoạt động cá nhân -trả lời -NX:
-HS hoạt động cá nhân viết bài.
*Bài 2
-HS làm vào vở nháp ,2 HS làm trên bảng phụ.
- Bài 3(pa) 
 - HS trao đổi nhóm đôi
Hỗ trợ của GV
- GV đọc những từ khó :
 - GV quan sát - NX
- GV đọc mẫu bài viết.
- GV đặt câu hỏi như trong SGK
HS nêu cách trình bày bài thơ ?
- Những chữ nào viết hoa ? vì sao ?
- GV chữa -NX
-Củng cố cách phân biệt vần eo/ oeo
- GV hớng dẫn
 -GV cùng HS chữa -NX
*Củng cố cách phân biệt âm s/x
-Hệ thống bài học ,về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới
Hoạt động3:
Hướng dẫn làm BT chính tả:
Hoạt động4:
Củng cố -dặn dò:
Lần 1 : HS luyện viết bảng con
Pi –a –nô ,Bét –tô -ven ,Hải 
- Lần 2 :-HS hoạt động cá nhân viết từng câu vào vở .
*Bài 2 :
- HS hoạt động cá nhân làm vào vở nháp ( 2 HS làm trên bảng phụ )
ui : củi cặm cụi ,búi hành 
uôi : chuối ,chuội đi ,buổi sáng
Bài 3 :HS hoạt động cá nhân ( 2 HS làm trên bảng phụ )
-GV đọc những từ khó HD :
-GV nhận xét-đánh giá.
-GV hướng dẫn cách viết vào vở.
-GV thu của 5 em chấm -chữa -NX
- GV hướng dẫn
* GV tổ chức chữa bài ,nhận xét
* Củng cố về các cặp vần dễ lẫn ( ui / uôi )
- GV cùng HS chữa –nhận xét
- Củng cố phân biệt các âm đầu d /gi /r
-Hệ thống bài học ,về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới
*************************************
 Toán
 Hình vuông
I-Mục tiêu: Giúp HS
 - Nhận biết hình vuông qua đặc điểm về cạnh và góc của nó ,vẽ hình vuông đơn giản trên giấy kẻ ô vuông
 -Rèn HS có ý thức ham học toán.
II-Đồ dùng dạy học:
- Hình vuuông ,ê -ke 
III- Các hoạt động dạy -học:
 ND
Hoạt động 1
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
HD nhận biết về HV
Hoạt động 4:
Củng cố – dặn dò:
 Hoạt động của HS
- HS hoạt động cá nhân vẽ vào bảng con
- HS quan sát và rút ra KL
Hình vuông : ABCD có 4 đỉnh A ,B , C ,D,đều là các góc vuông .4 cạnh có độ dài bằng nhau ðhình vuông
-Bài 2(75):
- HS hoạt động cá nhân ,làm vào vở nháp ( kết hợp HS lên bảng làm )
-Bài 3(75):
 -HS hoạt động cá nhân làm vào vở
-Bài 4(76):
 -HS hoạt động cá nhân làm thực hành ghép hình
- HS đọc các bảng nhân 
 Hỗ trợ của GV
-GV yêu cầu HS vẽ HCN và nêu cách nhận biết về HCN
GV đánh giá - NX
- GV hướng dẫn quan sát hình GT về HV 
* GV kết luận như SGK và yêu cầu HS nhắc lại
* Củng cố cách tìm số bị chia số chia ,thương 
- GV hướng dẫn
- GV chấm chữa -NX
* Củng cố lại p2 giải bài toán hợp ,tìm một trong các phần bằng nhau của một số .
- GV tổ chức cho HS ghép hình
GV gọi HS đọc các bảng nhân 
- Về ôn bài cũ đã học
Hoạt động 3:
Thực hành
Hoạt động 4:
Củng cố – dặn dò:
-Bài 1(86):
-HS trao đổi nhóm đôi
Hình EGHI là HV
-Bài 2(86):
- HS hoạt động cá nhân thực hành đo trả lời
-Bài 3(86):
 -HS làm vào vở nháp kẻ hình đổi vở kiểm tra
-Bài 4(86):
 -HS hoạt động cá nhân thực hành vẽ theo mẫu
HS hoạt động cá nhân trả lời
- GV hướng dẫn 
- GV gọi các nhóm trả lời
-Yêu cầu HS đọc lại tên HV
- GV hướng dẫn
*Củng cố cách đo độ dài nhận biết HV
- GV gọi HS lên bảng thực hành
- GV chữa -NX
* Củng cố lại p2 nhận biết về HV
- GV kiểm tra chữa bài cho HS 
*Củng cố cách vẽ hình
GV gọi HS nêu cách nhận biết về HV
- Về ôn bài – CB bài mới
**************************************
Tập làm văn
Viết về thành thị nông thôn
I-Mục tiêu: 
 1. Rèn kĩ năng viết :
 Dựa vào ND miệng của tuần 16 ,HS biết viết thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị nông thôn
 2 .HS biết trình bày đúng thể viết thư ,dùng từ đặt câu chính xác
II-Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ
III-Các hoạt động dạy –học:
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm bài tập:
Hoạt động 3:
Củng cố -dặn dò
Hoạt động 3:
Củng cố -dặn dò
- HS hoạt động cá nhân ( 4 em )
Bài tập :
- HS hoạt động cá nhân tìm hiểu yêu cầu của bài 
- HS nhắc lại theo yêu cầu của bài tập
* Phần đầu ,phần chính phần cuối của lá thư
HS hoạt động cá nhân viết bài
HS nhắc lại hình thức viết một lá thư
- Gọi HS kể về những điều em biết về thành thị hoặc ( nông thôn )- GV nhận xét -đánh giá.
- GV hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu của bài tập. 
Em viết thư cho bạn dựa vào các gợi ý ,kể về thành thị hoặc nông thôn 
- Gọi HS nhắc lại hình thức viết một lá thư
- HS dựa vào bài tuần 16 thực hành viết bài
- GV gọi HS đọc bài đã viết
* Củng cố về kĩ năng viết bài
- GV hệ thống bài học
- Về nhà thực hành theo bài học
************************************************
Sinh hoạt sao ( tuần 17)
 Mừng đảng mừng xuân
I-Mục tiêu: 
 - HS hiểu được ý nghĩa thế nào là mừng đảng mừng xuân
 - HS biết làm những việc để thể hiện theo chủ đề mừng đảng ,mừng xuân
II-Chuẩn bị :ND
III-Các hoạt động dạy-học:
 ND
Bước 1 : ổn định tổ chức
Bước 2 : Từng nhi đồng biểu dương việc làm tốt
Bước 3 : Sinh hoạt vui chơi
Bước 4 : Sinh hoạt theo chủ điểm
Bước 5 :Kết thúc
Hoạt động của trò
-Tập hợp sao và báo cáo ,tập thể hát bài hát ( nhanh bước nhanh nhi đồng ) và đọc lời hứa của sao
- HS hoạt động cá nhân đưa ra ý kiến của mình
VD : Giúp bạn trong học tập
- HS thi kể chuyện ,đọc thơ
- Phụ trách GT chủ điểm 
(Mừng Đảng ,mừng xuân)
- Các sao trao đổi theo chủ điểm 
Hỗ trợ của GV
- GV hướng dẫn
- GV nhận xét chung
- GV hướng dẫn
- GV cùng HS nhận xét đánh 
giá
- GV theo dõi ,hớng dẫn
- GV hướng dẫn
- GV cùng HS trao đổi và đi đén thống nhất
- GV nhận xét ,khen những sao làm tốt ,về nhà thực hành theo bài học