Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 (sáng) - Nguyễn Thị Hương

Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010
Chµo cê
TËp ®äc - kÓ chuyÖn
(TiÕt 53) ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 1)
I/MỤC TIÊU
Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) ; trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 câu thơ ở HK1 .
Nghe - viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng qui định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.
Bảng phụ ghi sẵn bài tập.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1-Giới thiệu bài
2-Phát triển bài
a) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc 
HS khá, giỏi đọc tương đối Lưu loát đoạn Văn , đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút ) 
* Hoạt động 2: Viết chính tả 
+ Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự tôn kính.
+ Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy.
- Các từ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, mùi hương, vọng mãi, xanh thẳm
3-Kết luận
-GTB
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi.
- Cho điểm trực tiếp từng HS.
- GV đọc đoạn văn một lượt.
- GV giải nghĩa các từ khó.
- Hỏi : Đoạn văn tả cảnh gì ?
- Rừng cây trong nắng có gì đẹp ?
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào được viết hoa ?
- Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
- GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép bài.
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. 
- Thu, chấm bài.
- Nhận xét một số bài đã chấm.
- Dặn HS về nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi trong các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau.
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
- Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại.
- Đoạn văn tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng.
- Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ ; mùi hương lá tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm.
- Đoạn văn có 4 câu.
- Những chữ đầu câu.
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nháp.
- Nghe GV đọc và chép bài.
- Đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi, chữa bài.
 TIẾT 2
I. MỤC TIÊU :	
Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2)
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.
Bảng ghi sẵn bài tập 2 và 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1-Giới thiệu bài
2-Phát triển bài
 * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc 
 Hoạt động 2 : Ôn luyện về so sánh 
Bài 2:gạch một gạch dưới các hình ảnh so sánh, gạch 2 gạch dưới từ so sánh : 
Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời.
như
Những cây nến khổng lồ.
Đước mọc san sát, thẳng đuột.
như
Hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi.
Bài 3
biển lá xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt Trái Đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật : lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng khiến ta tưởng như đang đứng trước một biển lá.
3-Kết luận
- Tiến hành tương tự như tiết 1.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc 2 câu văn ở bài tập 2.
- Hỏi : Nến dùng để làm gì ?
- Giải thích : nến .............
- Cây (cái) dù giống như cái ô : Cái ô dùng để làm gì ?
- Giải thích : dù là .............
- Yêu cầu HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài. GV gạch một gạch dưới các hình ảnh so sánh, gạch 2 gạch dưới từ so sánh : 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc câu văn.
- Gọi HS nêu ý nghĩa của từ biển.
- Chốt lại và giải thích : Từ - Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh.
- Nhận xét câu HS đặt.
- Dặn HS về nhà ghi nhớ nghĩa từ biển trong biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc 
- 2 HS đọc.
- TLCH-NX,BS
- Nến dùng để thắp sáng.
- Dùng để che nắng, che mưa.
- Tự làm bài tập.
- HS tự làm vào vở nháp.
- 2 HS chữa bài.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 2 HS đọc câu văn trong SGK.
- 5 HS nói theo ý hiểu của mình.
- 3 HS nhắc lại.
- HS tự viết vào vở.
- 5 HS đặt câu.
To¸n
(TiÕt 86) CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU
1.- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng được để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài và chiều rộng ) 
2.- Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật .
3. Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 .
IIII. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Giới thiệu bài
2-Phát triển bài
 * Ôn tập về chu vi các hình.
tính chu vi:hình tứ giác MNPQ có độ dài cá cạnh lần lượt là:
6cm, 7cm, 8cm, 9cm
* Tính chu vi hình chữ nhật.
tính chu vi : hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm.
*Luyện tập - thực hành:
Bài 1: (mt1)
a) Chu vi hình chữ nhật là:
 (10 + 5) x 2 = 30 (cm)
b) Chu vi hình chữ nhật là:
 (27 + 13) x 2 = 80 (cm)
Bài 2: : mt1
Chu vi của mảnh đất là : 
(35 + 20 ) x 2 = 110 (m)
 Đáp số : 110 m
Bài 3: : gqmt1
tính chu vi của hai hình chữ nhật, sau đó so sánh hai chu vi với nhau và chọn câu trả lời đúng.
3-Kết luận
- Kiểm tra về nhận diện các hình đã học. Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật.
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
- GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài cá cạnh lần lượt là:
6cm, 7cm, 8cm, 9cm và yêu cầu HS tính chu vi của hình này.
- GV kết luận.
* Tính chu vi hình chữ nhật.
- Vẽ lên bảng 
- Yêu cầu HS tính 
- Yêu cầu HS tính tổng của một cạnh chiều dài và 1 cạnh chiều rộng.
- GV kết luận cách tính chu vi hình chữ nhật.
- HS cả lớp đọc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.
- Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS phân tích đề toán.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Hướng dẫn HS yếu 
-Y/c HS tự làm
-chữa bài ,nhận xét.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính chu vi hình chữ nhật.
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS quan sát hình vẽ.
- 4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm.
- Tổng là: 4cm + 3cm = 7cm.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
- 1 HS đọc.
- HS phân tích để và rình bày bài giải.
- HS tự làm bài.
-Trình bày 
-nhận xét ,bổ sung
ĐẠO ĐỨC
bµi 18 : Thùc hµnh kü n¨ng häc kú 1	 
I/ Môc tiªu:
- HS n¾m l¹i c¸c kiÕn thøc ®· häc
- C¸c em biÕt thÓ hiÖn c¸c hµnh vi øng xö
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
 Hoaït ñoäng thaày 
 Hoaït ñoäng troø 
* Ho¹t ®éng 1: ¤n bµi: MT1
*, Ho¹t ®éng 2: B¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra t×m hiÓu vÒ ho¹t ®éng ®Òn ¬n, ®¸p nghÜa c¸c th­¬ng binh , gia ®×nh liÖt sÜ ë ®Þa ph­¬ng
Ho¹t ®éng 3:h¸i hoa d©n chñ :MT2
* Ho¹t ®éng 4: S¾m vai: MT1,2
* GV tãm t¾t l¹i g­¬ng chiÕn ®Êu hi sinh cña c¸c anh hïng liÖt sÜ vµ nh¾c nhë HS häc tËp theo c¸c tÊm g­¬ng ®ã
- Đưa hệ thống thăm cho học sinh bốc TLCH 
-Yêu cầu trao đổi nhận xét
- Đánh giá ,củng cố hoạt động
* C¸ch tiÕn hµnh:
- GV ghi c¸c c©u hái néi dung tõ bµi 1 ®Õn bµi 8
- GV nhËn xÐt söa sai
- GV ®­a mét sè néi dung ®Ó HS s¾m vai
+ Néi dung 1: Em ®· høa víi b¹n ngµy mai ®i ch¬i nh­ng l¹i cã viÖc bËn kh«ng ®i ®­îc, em xö lý nh­ thÕ nµo khi gÆp b¹n vµo ngµy mai?
+ Néi dung 2: H«m nay ®Õn Xu©n lµm trùc nhËt líp, Tó b¶o "nÕu cËu cho tí m­în chiÕc « tí sÏ lµm trùc nhËt hé cËu"
- B¹n Xu©n nªn øng xö thÕ nµo sau ®ã?
+ Néi dung 3: H»ng ch¨m sãc bµ khi bµ èm
+ Néi dung 4: B¹n Lan cã chuyÖn buån TuÊn l¹i an ñi ®éng viªn...
* Cñng cè d¨n dß:
¤n bµi chuÈn bÞ kiÓm tra(nh÷ng em ch­a hoµn thµnh )
- HS lÇn l­ît lªn bèc th¨m tr¶ lêi c¸c c©u hái
- 2 em lªn s¾m vai xö lý c¸ch gi¶i quyÕt cña m×nh
- 2 em cïng xung phong lªn s¾m vai
- 1 em ®ãng vai bµ, em ®ãng vai ch¸u
- 1 em ®ãng vai Lan, 1 em ®ãng vai TuÊn
Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010
ThÓ dôc
( tiÕt 36) §éi h×nh ®éi ngò vµ thÓ dôc - rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n
I, Môc tiªu:
- ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®i ®Òu theo 1-4 hµng däc. Yªu cÇu thùc hiÖn ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
- ¤n v­ît ch­íng ng¹i vËt thÊp, ®i chuyÓn h­íng ph¶i tr¸i. Yªu cÇu thùc hiÖn thuÇn thôc ®éng t¸c.
- Ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chñ ®éng.
II, ChuÈn bÞ:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng, vÖ sinh s¹ch sÏ, b¶o ®¶m an toµn tËp luyÖn. 
- Ph­¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, dông cô vµ kÎ s½n c¸c v¹ch. 
III, Ho¹t ®éng d¹y-häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
- C¶ líp ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp.
- Ch¬i trß ch¬i “KÐo c­a lõa xΔ.
* ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 
2-PhÇn c¬ b¶n.
- ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®i ®Òu theo 1-4 hµng däc.
Chia tæ tËp luyÖn theo khu vùc ®· quy ®Þnh. GV quan s¸t, nh¾c nhë, gióp ®ì HS.
- ¤n ®i v­ît ch­íng ng¹i vËt, ®i chuyÓn h­íng ph¶i, tr¸i.
GV ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn, nh¾c nhë HS b¶o ®¶m trËt tù, an toµn.
* Tõng tæ tr×nh diÔn ®i ®Òu theo 1-4 hµng däc vµ ®i chuyÓn h­íng ph¶i, tr¸i 
- Ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét”.
GV ®iÒu khiÓn cho HS ch¬i. Cã thÓ cïng lóc cho 2-3 ®«i cïng ch¹y, ®uæi nh­ng chó ý ®¶m b¶o an toµn.
3-PhÇn kÕt thóc
- §øng t¹i chç vç tay, h¸t.
- GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt. 
- Giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n c¸c ®éng t¸c §H§N vµ RLTTCB ®· häc, nh¾c nhë nh÷ng HS ch­a hoµn thµnh ph¶i «n luyÖn 
- Líp tr­ëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o GV.
- HS ch¹y khëi ®éng, tham gia trß ch¬i vµ «n bµi TD. 
- HS «n tËp, mçi HS tËp lµm chØ huy Ýt nhÊt 1 lÇn.
 - HS tËp theo ®éi h×nh hµng däc, mçi em c¸ch nhau 2-3m.
- HS tham gia trß ch¬i nhiÖt t×nh, vui vÎ.
- HS vç tay theo nhÞp vµ h¸t.
- HS chó ý l¾ng nghe. 
To¸n 
(TiÕt 87) CHU VI HÌNH VUÔNG
I. MỤC TIÊU
 1. Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x 4 ) .
2. Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông .bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4
3.H/s coù thaùi ñoä yeâu thích moân hoïc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ :
-	 Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Giới thiệu 
2-Phát triển bài
a)Xây dựng công thức tính chu vi hình vuông.
kết luận: Muốn tính chu vi của hình vuông ta lấ ...  Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông , giải toán về tìm một phần mấy của một số.
2.-H/s thöïc hieän tính nhân , chia trong bảng ; nhân ( chia ) số có hai , ba chữ số với ( cho ) số có một chữ số .
 - H/s thöïc hieän tính chu vi hình chữ nhật
 -H/s thöïc hieän giải toán về tìm một phần mấy của một số.
3.H/s gioûi laøm coät 4BT2,BT5
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ :
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 ( cột 1,2,3 ), bài 3 , bài 4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-Giới thiệu bài
--Nêu bảng nhân ,chia5 đến 9
2-Phát triển bài
a) Luyện tập - thực hành:
Bài 1: (a) gqmt1
Tính nhẩm 
Bài 2: ( cột 1,2,3 ), gqmt2
Tính : 47x5 ; 281 x 3 ; 108 x 8
 872 : 2 ; 261 x3 ; 945:5
Bài 3: gqmt2
Chiều dài : 100 m
Chiều rộng : 60 m
Tính chu vi: ?Đ/s : 320 m.
Bài 4: gqmt3
-Cuộn vải dài : 81 m
bán : cuộn
còn lại ......?
Đáp số: 54m.
Bài 5Tính giá trị biểu thức
25 x 2 + 30=
75 +15 x 2=
3-Kết luận
- Gọi HS lên bảng - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
- GTB:
b. Luyện tập - thực hành:
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó hai HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài lẫn nhau.
- GV chấm một số bài của HS.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật và làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
-giành cho HS khá-giỏi.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về phép nhân, chia trong bảng và nhân, chia số có hai, ba chữ số với số có mọt chữ số; ôn tập về giải toán có lời văn để chuẩn bị kiểm tra học kì.
- Nhận xét tiết học. 
- 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét.
- HS tự làm bài và kiểm tra bài của bạn.û
- 03 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
- 1 HS đọc bài.
- HS trả lời theo các câu hỏi của GV.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
_Tự làm vào vở 
-Kiểm tra 
TIẾNG VIỆT 
¤n tËp vµ KT - T§ - HT L ( TiÕt 6)
I) Môc tiªu :
-TiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm HTL .
- ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm , dÊu phÈy .
II) §å dïng d¹y häc : 
- 17 phiÕu mçi phiÕu ghi tªn 1 bµi tËp ®äc cã yªu cÇu HTL .
- B¶ng phô ghi bµi tËp 2 .
III) C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu : 
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1, Giíi thiÖu bµi : Nªu yªu cÇu .
2, KiÓm tra bµi HTL : 
- GV gäi H/s bèc phiÕu ®äc thuéc lßng vµ tr¶ lêi c©u hái .
- GV nhËn xÐt cho ®iÓm .
3, Bµi tËp 2 : GV treo b¶ng phô ghi bµi tËp .
- Gäi 3-4 H/s ®äc l¹i truyÖn ( Ng­êi nh¸t nhÊt ) .
+ Cã ®óng ng­êi ®µn bµ trong truyÖn nµy nh¸t kh«ng ? 
+ C©u chuyÖn ®¸ng c­êi ë ®iÓm nµo ? 
+ Gäi 1 sè em söa l¹i dÊu c©u .
4, Cñng cè - DÆn dß : 
- VN kÓ l¹i truyÖn cho ng­êi th©n nghe 
+ H/s nªu yªu cÇu .
+Bµ lo cho ch¸n cËu bÐ t­ëng bµ sî v× bµ nh¸t .
+ Gäi 1 sè H/s kÓ l¹i . 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
VEÄ SINH MOÂI TRÖÔØNG
A. MUÏC TIEÂU :
Neâu taùc haïi cuûa raùc thaûi ñoái vôùi söùc khoûe con ngöôøi .
Thöïc hieän ñoå raùc ñuùng nôi qui ñònh 
 B. ÑDDH :
Tranh aûnh söu taàm ñöôïc veà raùc thaûi , caûnh thu gom vaø xöû lí raùc thaûi.
Caùc hình trong SGK trang 68, 69.
C. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC CHUÛ YEÁU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC :
- Nhaän xeùt baøi KT HKI cuûa HS .
2. Baøi môùi :
1. Hoaït ñoäng 1 : Thaûo luaän nhoùm .
 a. Muïc tieâu :HS bieát ñöôïc söï oâ nhieãm vaø taùc haïi cuûa raùc thaûi ñoái vôùi söùc khoûe con ngöôøi .
 b. Caùch tieán haønh :
 * Böôùc 1 : Thaûo luaän nhoùm .
- GV y/c caùc nhoùm quan saùt hình 1, 2/ 68/ sgk vaø y/cthaûo luaän vaø traû lôøi caâu hoûi:”Raùc thaûi gaây taùc haïi gì cho con ngöôøi?”
-Tieán haønh thaûo luaän ,ghi keát quaû ra giaáy.
 * Böôùc 2 :Y/c 1 soá nhoùm leân trình baøy keát quaû
- 1 soá nhoùm leân trình baøy.
thaûo luaän tröôùc lôùp.
-Caùc nhoùm # boå sung .
-Haõy noùi caûm giaùc cuûa baïn khi ñi qua ñoáng raùc ?
-Buoàn noân,khoù thôû.
-Nhöõng sinh vaät naøo thöôøng soáng ôû ñoáng raùc , chuùng coù haïi gì ñoái vôùi söùc khoûe con ngöôøi ?
Keát luaän:Trong caùc loaïi raùc,coù nhöõng loaïi deã thoái,boác muøi hoâi,chöùa nhieàu vi khuaån gaây beänh.
-HS traû lôøi theo hieåu bieát.
-HS nghe.
- 1 soá HS nhaéc laïi KL .
Baõi raùc laø nôi sinh soáng cuûa nhöõng con vaät trung
gian truyeàn beänh cho ngöôøi nhö ruoài ,muoãi chuoät
Hoaït ñoäng 2:Laøm vieäc theo caëp
Muïc tieâu:HS noùi ñöôïc nhöõng vieäc laøm ñuùng vaø sai trong vieäc thu gom raùc
b. Caùch tieán haønh :
* Böôùc 1 :
- Y/c töøng caëp HS quan saùt caùc hình trong SGK/69 vaø nhöõng tranh aûnh söu taàm ñöôïc , traû lôøi theo gôïi yù : 
 + Chæ vaø noùi veà ND töøng tranh, chæ ra vieäc laøm naøo ñuùng, vieäc laøm naøo sai .
- Caùc caëp quan saùt, thaûo luaän, traû lôøi theo gôïi yù .
* Böôùc 2 :Y/c 1 soá nhoùm leân trình baøy tröôùc lôùp 
( Moãi nhoùm 1 tranh ), caùc nhoùm # nx, boå sung .
- 1 soá nhoùm leân trình baøy tröôùc lôùp, caùc nhoùm # nx, boå sung .
- Gv y/c HS neâu roõ lí do ñuùng vaø sai .
- GV KL: Caùc vieäc laøm trong tranh 4, 5 laø ñuùng, neáu baïn nhoû trong tranh 6 boû raùc vaøo trong thuøng thì ñoù laø vieäc laøm ñuùng . Ngöôïc laïi thì laø vieäc laøm sai . Vieäc laøm trong tranh 1 laø sai .
- GV gôïi yù theâm :
+ Caàn phaûi laøm gì ñeå giöõ veä sinh nôi coâng coäng ?
+ Em ñaõ laøm gì ñeå giöõ veä sinh nôi coâng coäng ?
+ Taïi sao ta khoâng neân vöùt raùc ôû nôi coâng coäng ?
+ Neâu caùch xöû lí raùc ôû ñòa phöông em ?
- HS töï neâu .
- Caùc nhoùm cuøng thaûo luaän laøm BT 3/ 48/ VBT .
- GV y/c HS neâu roõ töøng caùch xöû lí ntn ?.
- HS neâu theo yù hieåu .
* KL :Ñeå giöõ veä sinh moâi tröôøng vaø caûnh quan nôi 
coâng coäng chuùng ta khoâng neân vöùt raùc ra nôi coâng coäng.
- 1 soá HS nhaéc laïi KL .
3. Hoaït ñoäng 3 :Taäp saùng taùc baøi haùt theo nhaïc coù saün, hoaëc ñoùng vai nhöõng hoaït caûnh ngaén noùi veà hoaït ñoäng thu gom vaø xöû lí raùc.
- 4 thi ñua trình baøy tröôùc lôùp .
- Lôùp nx, bình choïn.
3. Cuûng coá – Daën doø :
- 2 daõy thi ñua : 1 daõy neâu caùc vieäc laøm hoaëc ñöa ra 1 böùc tranh veà hoaït ñoäng thu gom vaø xöû lí raùc. Daõy coøn laïi neâu nhanh veà ND vaø chæ ra vieäc laøm ñoù ñuùng hay sai . Vì sao ?
- 2 daõy thi ñua.
- Lôùp nx, bình choïn .
- CB baøi sau : Veä sinh moâi tröôøng ( tt ).
- NX tieát hoïc .
THỰC HÀNH TOÁN
 I.Môc tiªu
 - ¤n tËp hÖ thèng c¸c kiÕn thøc ®· häc ë nhiÒu bµi vÒ phÐp tÝnh nh©n, chia trong b¶ng; nh©n (chia) sè cã hai; ba ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè; tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.
 - Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, chu vi h×nh vu«ng; gi¶i to¸n vÒ t×m mét phÇn mÊy cña mét sè.
 - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n nhanh, ®óng.
 - Giµo dôc HS yªu thÝch m«n häc.
II- §å dïng d¹y – häc:
 - HS: b¶ng con.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chñ yÕu:
 1- KiÓm tra bµi cò: - 1HS lªn b¶ng lµm l¹i BT4 (SGK- tr 89) 
 - Nªu quy t¾c tÝnh chu vi h×nh vu«ng?
 - GV, HS cïng nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
 2- Bµi míi: 	* Giíi thiÖu bµi 
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
* Bµi 1: TÝnh nhÈm:
- Cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia trong c¸c b¶ng ®· häc.
* Bµi 2: TÝnh.
- Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n (chia) sè cã hai; ba ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè.
* Bµi 3: Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt.
* Bµi 4: Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×?
- Muèn biÕt cuén v¶i cßn ? m tr­íc hÕt ta cÇn tÝnh g×?
- TÝnh sè m v¶i cßn l¹i thÕ nµo?
* Bµi 5: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.
- C¸c biÓu thøc trong bµi cã d¹ng nµo?
- C¸ch thùc hiÖn?
+ Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã nh©n, chia, c«ng, trõ.
- HS nªu yªu cÇu råi tÝnh nhÈm vµ lÇn l­ît nªu kÕt qu¶.
- NhËn xÐt, söa vµ chèt: 
 9 x 5 = 45 63 : 7 = 9 ......
- HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- 3 em lªn b¶ng lµm 2 phÐp tÝnh ®Çu cña phÇn a vµ 1 phÐp tÝnh ®Çu cña phÇn b, líp lµm b¶ng con 3 phÐp tÝnh cßn l¹i theo 3 d·y.
- Ch÷a bµi (cã yªu cÇu HS thùc hiÖn l¹i), nhËn xÐt.
- HS ®äc råi ph©n tÝch ®Ò.
- Líp tù lµm vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm.
- NhËn xÐt, söa vµ chèt:
 (100 + 60) x 2 = 320 (m)
- BiÕt: 1 cuén v¶i dµi 81 m, ®· b¸n cuén v¶i ®ã.
- Hái: cßn ? m v¶i
- CÇn tÝnh sè m v¶i ®· b¸n (d¹ng to¸n t×m mét phÇn mÊy cña mét sè):
 81 : 3 = 27 (m)
- LÊy 81 - 27 = 54 (m)
- Líp lµm vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm.
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
- d¹ng cã phÐp nh©n, chia, céng, trõ.
- thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia tr­íc; råi thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh c«ng, trõ sau.
- HS nh¸p vµ lÇn l­ît nªu kÕt qu¶.
- GV, HS cïng nhËn xÐt. söa.
Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010
ThÓ dôc
tiÕt 36: SÔ KEÁT häc k× 1
 trß ch¬i "®ua ngùa"
I/ Môc tiªu:
- S¬ kÕt häc k× I, yªu cÇu HS hÖ thèng ®­îc nh÷ng kiÕn thøc, kÜ n¨ng ®· häc, nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm trong häc tËp tõ ®ã cè g¾ng tËp luyÖn tèt h¬n n÷a
- Ch¬i trß ch¬i "§ua ngùa". Yªu cÇu biÕt tham gia t­¬ng ®èi chñ ®éng
II/ §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng vÖ sinh s¹ch sÏ, ®¶m b¶o an toµn luyÖn tËp.
- Ph­¬ng tiÖn: Cßi, dông cô, kÎ v¹ch s½n ch¬i trß ch¬i "§ua ngùa"
III/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p
§L vËn ®éng
BiÖn ph¸p tæ chøc
1/ PhÇn më ®Çu:
GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tiÕt häc
- C¶ líp ch¹y chËm xung quanh s©n tËp 
- Trß ch¬i "KÕt b¹n"
- Thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2 lÇn 4 x 8 nhÞp
2/ PhÇn c¬ b¶n:
- KiÓm tra sè HS ch­a hoµn thiÖn
- s¬ kÕt häc k× I
C¶ líp ®· häc nh÷ng g×
- TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè
- Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 8 ®éng t¸c
- thÓ dôc rÌn luyÖn t­ thÕ, kÜ n¨ng vËn ®éng c¬ b¶n
- Trß ch¬i vËn ®éng: kÓ c¸c trß HS ®· ch¬i
GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS
Ch¬i trß "§ua ngùa"
3/ PhÇn kÕt thóc:
- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t
- GV HÖ thèng l¹i bµi
- GV nhËn xÐt khen ngîi
- GV giao bµi tËp vÒ nhµ
1 - 2'
1'
1'
6 - 8'
10 - 13'
4 - 5'
1'
2 - 3'
- C¶ líp ch¹y chËm xung quanh s©n tËp 
- Thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2 lÇn 4 x 8 nhÞp
HS th¶o luËn tr¶ lêi
- TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè
- Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 8 ®éng t¸c
- thÓ dôc rÌn luyÖn t­ thÕ, kÜ n¨ng vËn ®éng c¬ b¶n
- Trß ch¬i vËn ®éng: kÓ c¸c trß HS ®· ch¬i
TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI KÌ 1 )
(Đề do Sở GD ra)
To¸n
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI KÌ 1 )
(Đề do Sở GD ra)