Giáo án lớp 3 Tuần 18 tháng 12 năm 2012

Tuần 18 Thứ hai,ba ngày 24,25, tháng 12 năm 2012
Kiểm tra định kì cuối học kì 1
Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012
Tiếng Việt
Ôn Tậpđọc – Học thuộc lòng( tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Ôn các bài tập đọc từ tuần 10. Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1CH về nội dung đoạn, bài, thuộc được các bài thơ đã học ở HKI. 
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 60 tiếng /phút. Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. KKHS đọc lưu loát tốc độ tối thiểu trên 60 tiếng /phút.
II. Đồ dùng:- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.
III. Hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài "Âm thanh thành phố".
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài - ghi bảng
2. Bài giảng 
+Hướng dẫn ôn các bài tập đọc.
- Cho học sinh bốc thăm bài để đọc, trả lời câu hỏi theo nội dung của bài (12 em).
* Luyện đọc bài: Chõ bánh khúc của dì tôi, Quê hương.
3. Củng cố.- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- 2 em lên bảng đọc, trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
-HS luyện đọc cá nhân, nhóm
-Nhận xét.
Tiếng Việt
Ôn Tập đọc – Học thuộc lòng( tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục ôn các bài tập đọc từ tuần 10. Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 60 chữ /phút. Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
II. Đồ dùng
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.
III. Hoạt động dạy và học 
A- Kiểm tra bài cũ: Kể tên các bài tập đọc đã học.
B- Bài mới:
HĐ1- Giới thiệu bài:
+HĐ2:Hướng dẫn ôn các bài tập đọc.
- GV cho HS bốc phiếu có ghi tên các bài tập đọc. (13 em).
- GV gọi HS đọc đầu bài.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét cho điểm.
+HĐ3: Cho HS luyện đọc bài: Luôn nghĩ đến Miền Nam.
+. Củng cố.
- GV nhận xét tiết học. Nhắc nhở HS về nhà ôn bài, đọc kĩ các bài trong SGK.
- Học sinh thực hiện theo điều hành của giáo viên (lần lượt từng em).
- Từng hS lên bốc thăm vào bài nào đọc bài đó.
- HS nhẩm bài trong 2 phút.
- HS đọc đoạn, nêu nội dung bài.
- HS luyện đọc cá nhân, nhóm
+Nhận xét
Toán 
Tiết 86: Chu vi hình chữ nhật
I) Mục tiêu : - Giúp học sinh nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật..
- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi HCN ( biết chiều dài , chiều rộng của nó ) và làm quen với giải toán có nội dung liên quan điến tính chu vi hình chữ nhật. 
- Phát triển trí thông minh toán học .
II) Đồ dùng dạy học : 
- Vẽ sẵn 1 HCN kích thước 3 dm , 4dm . . 
III) Các hoạt động dạy học: 
1, Hoạt động 1: KTBC :
- Nêu yếu tố HCN .
- Nhận xét .
2, Hoạt động 2 : Xây dựng quy tắc tính chu vi HCN 
- Gv vẽ hình tứ giác MNPQ có kích thước như hình vẽ 
- Tính chu vi hình tứ giác đó ? 
- Tính chu vi hình tứ giác như thế nào ?
- Có HCN : ABCD chiều dài 4dm , chiều rộng 3dm . Tính chu vi HCN đó . 
+ Giải : Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 
 4 + 3 +4+3 = 14 ( cm ) 
 => ( 4+3 ) x 2 = 14 ( cm ) 
 * Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn? 
3, Hoạt động3: Thực hành :
Bài 1: 
+ Yêu cầu học sinh tính chu vi HCN bảng con .
+ 2 H/s lên bảng chữa .
- Nhận xét .
Bài 2: + Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi gì ? 
+ Tính chu vi HCN ntn ? 
+ Yêu cầu 1 H/s tính .
+ Yêu cầu học sinh làm vở 
Bài 3: 
+ Yêu cầu H/s tính chu vi từng hình .
=> So sánh kết quả 
- H/s nêu miệng kết quả .
Gv chốt lại : 2 hình chữ nhật có kích thước khác nhau nhưng có thể có chu vi bằng nhau .
4, Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò 
- Nêu quy tắc tính chu vi HCN ? 
- VN chuẩn bị bài sau .
+ Lấy số đo các cạnh cộng với nhau.
+ 1 HS tính 
– HS khác nhận xét.
+ H/s nêu quy tắc .
+ H/s nêu yêu cầu .
 ( 10 +5 ) x 2 = 50 ( cm ) 
 ( 2 +13 ) x 2 = 30 ( cm )
+ H/s nêu yêu cầu .
+ 1 H/s tính .
 ( 35 + 20 ) x 2 = 110 ( cm ) 
+ Lớp làm vở – nhận xét
+ H/s nêu yêu cầu 
- Chu vi 2 hình bằng nhau . 
Tự nhiên xã hội
	Ôn tập học kì I	
I. Mục tiêu:
- Học sinh kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. Nêu chức năng của 1 trong các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh.Nói được 1 số việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên.
- Nêu 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung ôn tập
III. Hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra bài cũ.
- Làng quê khác đô thị ở chỗ nào?
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới.
- 1 em trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Bài giảng 
a) Hoạt động 1:
Chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng.
- Mục tiêu: Thông qua trò chơi, học sinh có thể kể được tên và chức năng của các cơ quan trong cơ thể.
- Cách tiến hành:
- Giáo viên treo tranh các cơ quan trong cơ thể lên bảng.
- Yêu cầu các nhóm lên gắn thẻ vào tranh, nhóm nào gắn được nhiều trong 3 phút thì thắng.
- Giáo viên chốt lại những đáp án đúng.
b) Hoạt động 2:
Thảo luận theo nhóm.
- Mục tiêu: Kể lại được các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp.
- Cách tiến hành:
Cho học sinh hoàn thiện bảng sau:
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- Quan sát tranh, nhớ lại bài học.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
Hoạt động nông nghiệp
Hoạt động công nghiệp
.
- Giáo viên nhận xét, bổ sung, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh thảo luận nhóm, sau đó trình bày kết quả thảo luận.
Chiều:
Tiếng Việt
Ôn tập: Chính tả( tiết 3)
Nghe viết: "Rừng cây trong nắng" 
I. Mục tiêu: 
- Nghe- viết đúng , trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài. KKHS viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả "Rừng cây trong nắng"( tốc độ trên 60 chữ/ 15 phút).
- GD HS ý thức giữ gìn và bảo vệ cây xanh.
II.Hoạt động dạy và học
1. Giới thiệu bài - ghi bảng
2. Bài giảng 
+ Viết chính tả.
- Giáo viên đọc bài viết.
* Giải nghĩa từ khó: uy nghi, tráng lệ.
- Hướng dẫn tìm hiểu:
- Đoạn văn tả cảnh gì?
- Rừng cây trong nắng có gì đẹp?
- Đoạn văn có mấy câu?
- Trong đoạn văn có những chữ nào cần phải viết hoa, tại sao?
- Yêu cầu học sinh tìm và nêu từ khó viết.
- Đọc chậm từng câu.
- Chấm bài, sửa lỗi.
3. Củng cố.
- Rừng cây trong bài rất đẹp, em cần làm gì để bảo vệ rừng cây?.
- Nhận xét tiết học.Nhắc HS về luyện cho chữ đẹp.
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- 2 em đọc lại.
- KKHS giải nghĩa – HS khác nhận xét
-  tả cảnh đẹp của rừng cây.
-  có nắng vàng óng 
-  4 câu.
- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu, viết bảng con.
- Nghe đọc, viết vở.
Toán
Tiết 88: Chu vi hình vuông
I. Mục tiêu:Giúp H/s .
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( lấy độ dài 1 cạnh x 4 ) 
- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông . Bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4.
- Phát triển trí thông minh toán học .
II) Đồ dùng dạy học : 
- Vẽ HV có cạnh 3 cm 
III) Các hoạt động dạy học: 
1, Hoạt động 1 : KTBC : 
+ Gọi 1 H/s lên bảng làm phép tính : Tính chu vi HV có cạnh 3cm .
+ Muốn tính chu vi HV làm thế nào ?
- Nhận xét .
2, Hoạt động 2 : Giới thiệu cách tính chu vi HV .
- GV vẽ sẵn hình vuông có cạnh 3cm .
+ Nêu yếu tố của hình vuông .
+ Muốn tính chu vi HV ntn ? 
3, Hoạt động 3: Luyện tập thực hành
Bài1 : 
- GV kẻ bảng lớp .
+ Bài 1 yêu cầu các em làm gì ? 
+ Muốn tính chu vi hình vuông làm ntn? 
+ Yêu cầu 1 H/s lên bảng làm .
Bài 2: 
+ Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán hỏi gì ?
+ Yêu cầu 1 H/s lên tính .
+ Tính độ dài đoạn dây đó làm ntn? 
+ 1 H/s chữa bảng , lớp làm nháp . 
Bài 3 : 
+Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Yêu cầu H/s tính toán .
+ Muốn tính chu vi HV em phải biết gì ? Làm ntn?
+ Tính chu vi HV
Bài 4: +H/s đo độ dài các cạnh .
+ Tính chu vi HV .
4, Hoạt động 4 : Củng cố- Dặn dò :
+ Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông .
+ H/s nêu .
+ 3+3+3+3= 12 ( cm ) 
=>3 x 4 = 12 ( cm ) 
+ H/s nêu quy tắc .
+ H/s nêu yêu cầu 
+ Tính chu vi HV 
+ H/s nêu 
+ lớp làm nháp 
+H/s nêu yêu cầu , đọc đề toán . 
+H/s tính bảng con 
+ 10 x 4 = 40(cm ) 
+ H/s đọc đề toán 
+Cạnh chiều dài HV : 20 x 3 = 60 cm 
+ ( 60 + 20 ) x 2 = 100 ( cm ) 
+ H/s làm vở , 1 H/s chữa bài .
+ H/s nêu yêu cầu 
+ Yêu cầu H/s làm vở 
+ 1 H/s chữa bảng 
+ Đáp số : 12 cm .
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 4
I) Mục tiêu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, H/s bốc phiếu đọc và trả lời câu hỏi .
 - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn ( BT2 ) . 
II) Đồ dùng dạy học : 
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc .
- Bảng ghi bài tập ( 3 cột ) .
III) Các hoạt động dạy học: 
1, Giới thiệu bài : GV nêu MĐ yêu cầu 
2, Kiểm tra tập đọc : 
- GV gọi từng H/s lên bốc bài tập đọc , lên đọc và trả lời câu hỏi .
- GV nhận xét . 
3, Bài tập 2 : 
+ Yêu cầu 1-2 H/s đọc đoạn văn .
+ Bài yêu cầu làm gì ? 
+ Yêu cầu H/s làm VBT .
+ Yêu cầu 3 H/s lên bảng thi đánh dấu phẩy vào đoạn văn . 
=> Lớp nhận xét bình chọn .
4, Củng cố - Dặn dò :
- VN đọc đoạn văn bài 2 .
- Ôn các bài TĐ + HTL .
+H/s nêu yêu cầu .
+H/s làm VBT .
+Lớp cổ vũ .
+ Mùa nắng , đất  , chim , nền 
Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012
Tiếng Việt
Ôn tập: tiết 5
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng đã học. 
- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ( BT2).
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc 1 bài học thuộc lòng mà em chọn.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài, ghi bảng
HĐ2. Hướng dẫn ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng dã học.
- Hướng dẫn ôn tương tự các tiết trước.
HĐ3. Ôn viết đơn.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
- Yêu cầu học sinh đọc mẫu đơn.
-* Mẫu đơn hôm nay khác đơn đã học như thế nào?
- Hướng dẫn học sinh hoàn thiện lại các mẫu đơn.
- Yêu cầu học sinh đọc trước lớp.
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
HĐ4.HS đọc thêm bài: Ba điều ước.
 - KKHS: Nêu nội dung bài
+ Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS thuộc tất cả các bài học thuộc lòng đã học.
- 2 em lên bảng. Lớp nhận xét.
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- Học sinh thực hiện.
- 1 em đọc.
- 1 em đọc.
- Xin cấp lại thẻ đã mất.
- Học sinh tự hoàn thiện.
- 4 - 6 em đọc. Lớp nhận xét.
- Luỵện đọc từng đoạn, cả bài. 
-Trả lời các câu hỏi ở cuối bài.
Tiếng Việt
Ôn tập: tiết 6
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL: 
2. Rèn luyện kĩ năng viết:
- Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc một nguời mà em quý mến). Câu văn rõ ràng, bài viết sáng sủa, sạch đẹp.
3. Luyện đọc: Âm thanh thành phố.
+ Cảm nhận được tình yêu âm nhạc, yêu Hà Nội của tác giả Tô Ngọc Hiến. Âm nhạc không chỉ đem lại cho tác giả một cảm giác dễ chịu và đầu óc bớt căng thẳng mà là cả tấm lòng với Hà Nội nghìn năm văn hiến.
II. Đồ dùng dạy học: 
- 10 phiếu, mỗi phiếu ghi tên từng bài tập có yêu cầu HTL.
III. Các HĐ dạy học
HĐ1. Giới thiệu bài
- Giờ học hôm nay, sau phần kiểm tra lấy điểm HTL cho nốt các bạn trong lớp, cô sẽ cùng các em ôn luyện về cách viết một lá thư thăm hỏi người thân (hoặc một người mà em quý mến).
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học và ghi bảng tên bài bằng phấn màu.
HĐ2. Kiểm tra học thuộc lòng:
- Kiểm tra số HS còn lại.
- Thực hiện như ở tiết 5. GV nhắc HS còn lại làm VBT (BT1).
HĐ3. Bài tập 2: 
- Đối tượng viết thư: một người thân (hoặc một người mình quý mến) như: ông, bà, cô, bác, cô giáo cũ, bạn cũ...
- Nội dung thư: thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc...
- Em chọn viết thư cho ai?
*Em muốn thăm hỏi người đó về những điều gì?
- HS đọc yêu cầu của bài trong VBT.
-KKHS: Chỉ ra được đối tượng, nd viết thư,
- HS viết được bức thư ở mức độ đơn giản
HĐ4.Luyện đọc bài : Âm thanh thành phố.
-* Nêu nội dung bài ?
+ Âm thanh náo nhiệt ồn ào của thủ đô, . Tình yêu âm nhạc, yêu Hà Nội của tác giả,.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, dặn HS tiếp tục luyện đọc và làm thử bài tập ở tiết 9.
- Luỵện đọc từng đoạn, cả bài. 
-Trả lời các câu hỏi ở cuối bài.
- KKHS: Nêu nội dung bài
Toán
Tiết 89.Luyện tập
I- Mục tiêu.
	- Biết tính chu vi hình vuông và chu vi hình chữ nhật.
	- Rèn kỹ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học.Bài tập cần làm: Bài 1a,2,3,4.
	- Tự tin, hứng thú trong học toán.
II- Các hoạt động dạY và học.
1- Kiểm tra bài cũ.
	- Vẽ 1 hình vuông có cạnh do em tự chọn. Tính chu vi hình vuông đó?
- 2 hs lên bảng làm bài .
- Các Hs khác làm ở vở nháp .
- Nhận xét , chữa bài 
- 2 hs nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật , hình vuông .
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Luyện tập.
Bài 1.
+ Nêu yêu cầu của bài?
- Chia lớp làm 2 nhóm : + Nhóm 1 làm phần a 
 + Nhóm 2 làm phần b 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
+ Bài tập củng cố lại kiến thức gì?
 + Muốn tính chu vi hình chữ nhật làm như thế nào?
Bài 2.
-- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán , cho Hs hiểu chu vi của bức tranh chính là chu vi hình vuông có cạnh 50 cm 
* Lưu ý Hs bài toán hỏi chu vi bao nhiêu m nên khi tính chu vi phải đổi từ cm ra m .
Bài 3.
- Hướng dẫn học sinh dựa vào cách tính chu vi hình vuông bằng cạnh nhân với 4 => cạnh hình vuông bằng chu vi chia 4.
- Nhận xét bài của Hs .
Bài 4.
- Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Gv vẽ tóm tắt như SGK lên bảng 
- Giảng khái niệm : Nửa chu vi 
- Hs nêu yêu cầu của bài : Tính chu vi hình chữ nhật.
- Hs làm bài vào vở . 2Hs lên bảng làm bài .- Nhận xét , chữa bài .
- HS trả lời
- HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật 
- Hs phân tích bài , làm bài vào vở .
- 1 Hs lên bảng làm bài ,
- Nhận xét chữa bài . 
- Hs đọc đề bài .
- Phân tích bài .
- Học sinh tìm ra cách tính cạnh hình vuông => làm bài vào vở.
- Chữa bài 
- Học sinh làm bài. - Chữa bài .
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông?
- Nhận xét giờ học.
Sinh hoạt
Sinh hoạt Đội – Sao - Tuần 18
I- Mục đích yêu cầu:
 - Kiểm điểm việc thực hiện nề nếp Sao trong tuần.
 - Phát huy những ưu điểm, khắc phục những mặt còn tồn tại.
 - Đề ra phương hướng hoạt động Sao tuần tới
II- Các bước tiến hành
 Hoạt động 1: Kiểm điểm công việc trong tuần
 - Giáo viên tổ chức cho chi đội báo cáo nhận xét công việc đã làm trong tuần
 - Giáo viên tổng hợp ý kiến và nhận xét chung.
- Lần lượt các phân đội trưởng báo cáo về công việc được giao của phân đội 
- Các sao trong lớp nhận xét bổ sung
 Hoạt động 2: Triển khai công việc tuần 19
 - GV nhăc nhở HS tiếp tục thực hiện tốt nội quy nhà trường và nội quy lớp học
 - Tiếp tục thi đua học tập tốt chuẩn bị học kỳ II.
 - Thực hiện tốt việc giữ gìn vệ sinh chung, bảo vệ môi trường, bảo vệ của công.
 Hoạt động 3: Tổng kết
 + GV tổ chức cho HS liên hoan văn nghệ.
Chiều: Đồng chí Hiển dạy
Kí duyệt giáo án
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Cẩm Chế, ngày..tháng 12 năm 2012
Luyện chữ
Bài 18: Mẹ
I Mục tiêu :
 - Củng cố cách viết, trình bày một bài thơ lục bát theo mẫu đứng, nghiêng.
 - Viết đúng, đủ, đẹp bài viết theo yêu cầu.
 - Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
ii- các hoạt động dạy học
 A- Bài cũ: - Viết, nêu các nét của chữ hoa N, C, K, L, B, M ?
 B- Bài mới
 HĐ1: Đọc, tìm hiểu nội dung bài viết 
 - GV yêu cầu HS đọc bài viết, tìm hiểu nội dung bài viết.
 - Bài thơ nói về tình cảm của mẹ đối với con như thế nào? 
 - Liên hệ giáo dục HS.
? Nêu cách trình bày thể thơ lục bát ?
 HĐ2: Luyện viết chữ đứng
 - GV quan sát, sửa tư thế ngồi, cách viết cho HS.
 HĐ3: Luyện viết chữ nghiêng
 - GV hướng dẫn tương tự HĐ1
 - Chấm 1 số bài, nhận xét.
- HS đọc bài, lớp đọc thầm.
- HSKG nêu ý hiểu của mình về nội dung bài.
- HSTB nêu từ, tiếng cần viết hoa, nhận xét cách viết.
- HS viết bài ở quyển 1.
- HS viết bài ở quyển 2.
 C- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học.
Tiếng việt
Ôn tập làm văn: Viết thư
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết thư: Bước đầu viết được 1 bức thư thăm hỏi người thân hoặc 1 người mà em quý mến đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung, câu văn rõ ràng, ý văn có tình cảm.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu cách trình bày một lá thư ?
- Nhắc lại các đề bài viết thư đã học?
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới.
+HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng
Đề bài: Em hãy viết thư thăm hỏi người thân hoặc 1 người mà em quý mến. 
+HĐ2: Rèn kĩ năng viết thư.
- Em viết thư cho ai?
- Em hỏi thăm những gì?
- Hướng dẫn học sinh dựa vào bài Thư gửi bà để viết.
- Yêu cầu học sinh tự hoàn thiện bài viết.
- Cho học sinh đọc bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
+HĐ3: Củng cố.
- Nhấn mạnh nội dung bài.
 - Nhận xét tiết học.
- 2 em trả lời. Lớp nhận xét.
- HS đọc đề
- Học sinh thực hiện.
- Viết cho người thân.
- Học sinh trả lời.
- 1 em đọc lại bài Thư gửi bà.
- Học sinh viết vở.
- 5 - 7 em đọc trước lớp. Lớp nhận xét.