Giáo án Lớp 3 Tuần 18 - Thứ 4, 5, 6 - Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt

 Ngày soạn : 21 / 12/ 2009
 Ngày dạy: Thứ tư: 23 / 12/ 2009
TUẦN 18
+
TIẾT TRONG NGÀY
MÔN
BÀI
1
Âm nhạc
Tập biểu diễn các bài hát đã học.
2
Thủ công
Cắt dán chữ VUI VẺ ( Tiết 2)
( Cô Thủy dạy) .
3
Luyện từ và câu
Ôn tập tiết 5 + Kiểm tra đọc.
4
Toán
Luyện tập.
5
Tập viết
Ôn tập tiết 6 + Kiểm tra đọc.
Môn: Âm nhạc.
Tiết 18 Bài: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC
TUẦN 18
I – MỤC TIÊU:
Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
Ôn một số bài hát đã học.
Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
Hát và gõ đệm hoặc hát kết hợp động tác phụ hoạ, thực hiện bài hát với trò chơi, tập biểu diễn.
Học sinh yêu thích ca hát.
II - CHUẨN BỊ:
Một vài nhạc cụ gõ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định: Hát + điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh nhắc lại tên các bài hát đã học.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Giáo viên nêu yêu cầu của tiết biểu diễn các bài hát đã học.
Yêu cầu học sinh thực hiện tốt theo yêu cầu của bài.
Hoàn thành tốt: Học sinh hát thuộc lời ca, gõ đệm đúng.
Hoàn thành: Học sinh hát thuộc lời ca + gõ đệm còn hơi lúng túng 1 - 2 chỗ.
Chưa hoàn thành: Hát và gõ đệm còn nhiều lúng túng.
Học sinh bốc thăm và hát kết hợp động tác phụ hoạ một trong số các bài, hoặc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp, tiết tấu.
Bài ca đi học.
Đếm sao.
Gà gáy.
Lớp chúng ta đoàn kết.
Con chim non.
 Ngày mùa vui.
4. Củng cố: - Học sinh nhắc lại tên các bài hát đã học.
5. Dặn dò: Về nhà luyện hát thêm.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở.
---------------------------------------0---------------------------------
Môn: Luyện từ và câu
Tiết 18 Bài: ÔN TẬP (Tiết 5) + KIỂM TRA ĐỌC
TUẦN 18
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách. ( BT2)
Học sinh có ý thức ôn tập và kiểm tra tốt.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 10 đến tuần 17.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
3 học sinh đọc bài Người con của Tây Nguyên, trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài.
Giáo viên nhận xét , ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn tập và kiểm tra.
GV cho học sinh đọc yêu cầu bài 
tập 1. 
Ôn luyện đọc, học thuộc lòng .
Cho học sinh ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng sau đó cho học sinh bốc thăm bài tập đọc để kiểm tra đọc thành tiếng. Mỗi tiết ôn tập chỉ kiểm tra từ 4 đến 6 học sinh .
Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng .
Cho 4 học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc.
 ( Trang, Trâm, Trường, Tuyên). Gọi mỗi HS được kiểm tra đọc 1 đoạn trong bài tránh 2 học sinh kiểm tra liền nhau đọc cùng 1 đoạn và trả lời cùng 1 câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
Giáo viên đánh giá ghi điểm bám sát công văn 1518. SGDĐT . 
Đọc tiếng : 6 điểm.
 * Đọc đúng tiếng, đúng từ: 3 điểm.
( Đọc sai dưới 3 tiếng : 2,5 điểm;
đọc sai từ 3 - 5 tiếng : 2 điểm;
 đọc sai từ 6 -10 tiếng : 1,5 điểm;
đọc sai 11- 15 tiếng : 1,0 điểm;
đọc sai 16 - 20 tiếng: 0,5 điểm; 
đọc sai trên 20 tiếng : 0 điểm).
* Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu ( Có thể mắc lỗi về ngắt nghỉ hơi ở 1 hoặc 2 dấu câu ) : 1 điểm.
( Không ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu ở 3 đến 4 dấu câu : 0,5 điểm; không ngắt nghỉ hơi đúng ở 5 dấu câu trở lên : 0 điểm
* Tốc độ đọc đạt yêu cầu 60 tiếng / phút: 1 điểm 
 ( Đọc từ trên 1 đến 2 phút : 0,5 điểm; đọc quá 2 phút, phải đánh vần nhẩm khá lâu : 0 điểm) .
- Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu : 1 điểm. (Trả lời chưa đủ ý hoặc hiểu câu hỏi nhưng diễn đạt còn lúng túng , chưa rõ ràng : 0,5 điểm ; không trả lời được hoặc trả lời sai ý : 0 điểm.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Yêu cầu học sinh mở SGK/ 11 đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất.
Yêu cầu học sinh viết đơn vào vở bài tập-đọc đơn.
Giáo viên nhận xét chấm điểm một số đơn.
1 Học sinh đọc yêu cầu bài. 
Bài tập 1: Ôn luyện đọc, học thuộc lòng .
Lần lượt từng em lên bốc thăm, về chỗ 
chuẩn bị khoảng 2 phút. 
HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi .
Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh làm miệng. Ví dụ:
 ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH
www
Kính gửi: Thư viện trường tiểu học Lý Thường Kiệt. 
Em tên là: Lê Trung Kiên.
Sinh ngày: 15 / 3 / 1999. Nam.
Nơi ở: Khu phố 6 - Lộc Phát.
Học sinh lớp 3A1.
 Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp lại cho em thẻ đọc sách năm 2007 vì em đã trót làm mất...
 Được cấp lại thẻ đọc sách em xin hứa thực hiện đúng mọi quy định của thư viện.
 Em xin chân thành cám ơn.
 Người làm đơn
 Lê Trung Kiên.
3. Củng cố: - Nhắc lại cách viết đơn.
4. Dặn dò: Ghi nhớ mẫu đơn-chuẩn bị giấy rời để làm bài tập viết thư trong tiết học tới.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở.
---------------------------------------0---------------------------------
Môn: Toán
Tiết 88 Bài: LUYỆN TẬP
TUẦN 18
I – MỤC TIÊU
Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học.
Rèn kỹ năng tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông 
Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra bài cũ: 
Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2.
Nêu cách tính chu vi hình vuông? Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4.
Nhận xét – Ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: a) 
Yêu cầu học sinh tự làm bài.
Học sinh đối chiếu kết quả.
Bài 2:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Làm thế nào để biết chu vi của khung bức tranh đó bằng bao nhiêu mét?
Bài 3: 
Bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu gì?
Làm thế nào để tính được cạnh của hình vuông?
Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài
Giáo viên nhận xét-sửa bài.
Bài 4: 
Bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu gì?
Muốn tính chiều dài hình chữ nhật ta làm thế nào?
Bài 1: a) Giải:
Chu vi hình chữ nhật là:
 ( 30 + 20 ) x 2 = 100 (m)
 Đáp số: 100m
Bài 2: Học sinh đọc đề toán-Nêu dữ kiện bài toán, cách làm.
Giải:
 Chu vi của bức tranh hình vuông là:
 50 x 4 = 200 (cm)
 200 cm = 2m
 Đáp số: 2m.
Bài 3: 
Biết chu vi hình vuông là 24cm
Tính cạnh hình vuông:
Chu vi hình vuông bằng độ dài 1 cạnh nhân với 4. suy ra cạnh hình vuông bằng chu vi chia cho 4.
Giải:
 Độ dài cạnh hình vuông là:
 24 : 4 = 6 (cm)
 Đáp số: 6cm
Bài 4: 
Biết nửa chu vi hình chữ nhật là 60m và chiều rộng là 20m.
Yêu cầu tính chiều dài hình chữ nhật
Muốn tính chiều dài hình chữ nhật ta lấy chu vi trừ chiều rộng.
Giải:
Chiều dài hình chữ nhật là:
 60 – 20 = 40 (m)
 Đáp số: 40m
3. Củng cố: 
Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2.
Nêu cách tính chu vi hình vuông? Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4.
Nêu cách tìm độ dài một cạnh hình vuông khi biết chu vi hình vuông? - Chu vi hình vuông bằng độ dài 1 cạnh nhân với 4. Suy ra cạnh hình vuông bằng chu vi chia cho 4.
Bài 1: b) Dành cho học sinh khá giỏi. 1 hs nêu miệng.
Bài giải :
Chu vi hình chữ nhật là :
(15 + 8) x 2 = 46 (cm)
 Đáp số : 46 cm
4. Dặn dò: Về ôn lại bài-làm bài tập.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở..
------------------------------------0-----------------------------
Môn: Tập viết
Tiết 18 Bài: ÔN TẬP (Tiết 6) + KIỂM TRA ĐỌC
TUẦN 18
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Đọc đúng , rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc một người mà em quý mến. 
( BT2)
Rèn kĩ năng viết: Viết một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc một người mà em quý mến). Câu văn rõ ràng, sáng sủa.
Học sinh có ý thức ôn tập và kiểm tra tốt.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 10 đến tuần 17.
Giấy rời để viết thư.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
3 học sinh đọc bài Người liên lạc nhỏ, trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài.
Giáo viên nhận xét , ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn tập và kiểm tra.
GV cho học sinh đọc yêu cầu bài 
tập 1. 
Ôn luyện đọc, học thuộc lòng .
Cho học sinh ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng sau đó cho học sinh bốc thăm bài tập đọc để kiểm tra đọc thành tiếng. Mỗi tiết ôn tập chỉ kiểm tra từ 4 đến 6 học sinh .
Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng .
Cho học sinh còn lại lên bảng bốc thăm bài đọc. ( Vinh). 
Giáo viên đánh giá ghi điểm bám sát công văn 1518. SGDĐT . 
Đọc tiếng : 6 điểm.
 * Đọc đúng tiếng, đúng từ: 3 điểm.
( Đọc sai dưới 3 tiếng : 2,5 điểm;
đọc sai từ 3 - 5 tiếng : 2 điểm;
 đọc sai từ 6 -10 t ... Tiết Bài : ÔN TẬP
---------------------------0-------------------------------
TUẦN 
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tuần 18 B
Môn : Thể dục
Tiết Bài : ÔN TẬP
---------------------------0-------------------------------
Tuần 18 B
Ngày soạn : 13 / 1 / 2008
Ngày dạy: Thứ tư, 16 / 1 / 2008.
Tiết trong ngày
Môn
Bài
1
Âm nhạc
ÔN TẬP
2
LT và câu
ÔN TẬP
3
Tập viết
ÔN TẬP
4
Toán
ÔN TẬP
5
Mĩ thuật
ÔN TẬP
TUẦN 
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tuần 18 B
Môn : Âm nhạc
Tiết Bài : ÔN TẬP
-------------------------0-----------------------------
TUẦN 
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tuần 18 B
Môn : Luyện từ và câu.
Tiết Bài : ÔN TẬP
---------------------------0-------------------------------
Tuần 18 B
Môn : Tập viết.
Tiết Bài : ÔN TẬP
---------------------------0-------------------------------
TUẦN 
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tuần 18 B
Môn : Toán
Tiết Bài : ÔN TẬP
---------------------------0-------------------------------
TUẦN 
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tuần 18 B
Môn : Mĩ thuật
Tiết Bài : ÔN TẬP
---------------------------0--------------------------
TUẦN 
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tuần 18 B
Môn: Hoạt động tập thể.
Tiết 36 Bài: SINH HOẠT LỚP - THÁNG THI ĐUA ÔN TẬP HỌC TỐT CHUẨN BỊ KIỂM TRA HỌC KÌ I + SƠ KẾT TUẦN 18
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Phát động phong trào thi đua tháng ôn tập- học tốt chuẩn bị kiểm tra học kì I.
- Bàn bạc, thảo luận, thống nhất cách giải quyết.
- Giáo dục học sinh thi đua ôn tập- học tốt chuẩn bị kiểm tra học kì I.
II- CHUẨN BỊ.
- Nội dung phát động phong trào thi đua tháng ôn tập- học tốt chuẩn bị kiểm tra học kì I.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 học sinh: - Kể một số cảnh đẹp của đất nước.
Giáo viên nhận xét – đánh giá.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1-Phát động phong trào thi đua tháng ôn tập- học tốt chuẩn bị kiểm tra học kì I.
 Ôn tập - học tốt giành điểm 9, 10 trong kì thi học kì I
2. Sơ kết tuần 18.
- Học sinh từng tổ nhận xét về tổ mình.
 - Lớp trưởng nhận xét chung.
Ưu điểm: Các bạn đi học đầy đủ. Trong lớp chú ý theo dõi bài cô giảng, tự giác làm tốt các bài kiểm tra.
Tồn tại: Một số bạn còn tiếp thu bài chậm
Giáo viên nhận xét chốt lại.
3. Nêu phương hướng tuần 19
Chuẩn bị đầy đủ sách, vở, dụng cụ học tập chuẩn bị cho học kì II, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
Sinh hoạt văn nghệ.
-Học sinh lắng nghe để thực hiện.
-Ý kiến cá nhân.
-Ý kiến cá nhân.
- Tuyên dương: Nhi, Kiên, Oanh, My, Vũ, Hà, 
- Phê bình: Hiệu, 
3. Củng cố: - Gọi 1 số học sinh nhắc lại công việc tuần tới.
4. Dặn dò: Về xem lại các bài đã học Thực hiện tốt công tác tuần tới.
Nhận xét tiết học : Tuyên dương- nhắc nhở.
-------------------------------------0-----------------------
Tuần 18 B
Ngày soạn : 15/ 1 / 2008
Ngày dạy: Thứ 5, 17 / 1 / 2008
SƠ KẾT LỚP HỌC KÌ I
----------------------------0---------------------------------
TUẦN 
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
ÔN TẬP TIẾT 7.
I-Mục đích yêu cầu
-Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
II-Đồ dùng dạy học
-3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2.
III-Các hoạt động dạy học.
1. Ổn định: Hát+điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét phần đọc bài trong tiết kiểm tra đọc của học sinh.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Giáo viên nhắc học sinh nhớ viết hoa các chữ đầu câu sau khi điền vào chỗ chấm còn thiếu.
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu.
-Giáo viên dán lên bảng 3 tờ phiếu , mời 3 học sinh lên bảng làm bài.
Bài tập 2: 
Học sinh đocï yêu cầu của bài
-Học sinh đọc thầm truyện vui Người nhát nhất và làm bài vào vở bài tập.
Giải: Người nhát nhất.
Một cậu bé được bà dẫn đi chơi phố. Lúc về, cậu nói với mẹ:
 -Mẹ ạ, bây giờ con mới biết là bà nhát lắm.
Mẹ ngạc nhiên:
 -Sao con lại nói thế?
cậu bé trả lời:
 -Vì cứ mỗi khi qua đường, bà lại nắm chặt lấy tay con.
3. Củng cố: Nhắclại cách ghi dấu phẩy, dấu chấm trong bài tập.
4. Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Nhận xét tiết học:Tuyên dương - nhắc nhở..
-------------------------------------0-------------------------------
TUẦN 
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
THI ĐUA THÁNG ÔN TẬP-PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO:
GIÚP BẠN KHÓ KHĂN-SƠ KẾT TUẦN 20.
I-Mục đích yêu cầu.
-Giáo dục học sinh biết giúp đỡ bạn gặp khó khăn trong học tập.
-Phát động phog trào thi đua tháng ôn tập-giúp bạn khó khăn.
-Bàn bạc, thảo luận, thống nhất cách giải quyết.
-Giáo dục học sinh yêu thương giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn trong học tập.
II-Chuẩn bị.
-Nội dung phát động phong trào thi đua Giúp bạn khó khăn. Biên bản sinh hoạt.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Phát động phong trào giúp bạn khó khăn.
1. Em hãy viết vào bảng con chữ Đ trước các việc làm đúng và S trước những việc làm sai đối với bạn bè.
a) Chờ...khi bạn học bị điểm kém.
b) Tham gia cùng các bạn quyên góp sách, vở, quần áo cũ để giúp các bạn nghèo trong lớp.
c) Vui vẻ nhận khi được phân công giúp bạn đang khó khăn.
d) Không quan tâm khi bạn gặp khó khăn.
2. Em sẽ làm gì để giúp bạn trong trường, các bạn ngoài trường gặp khó khăn?
a)Tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn của bạn.
b) Báo cáo cụ thể hoàn cảnh gia đình bạn để vận động cả lớp ủng hộ về tinh thần và vật chất.
c) Trích tiền quà mỗi ngày bỏ vào heo đất của mình để góp với tổ gởi cho bạn.
d) Quyên góp sách vở, bút, quần áo cũ gởi cho bạn.
*Hoạt động 2: Các tổ bàn bạc.
-Thảo luận thống nhất cách giải quyết giúp bạn khó khăn.
-Các tổ tổ chức cuộc họp bàn về việc giúp đỡ bạn gặp khó khăn.
-Tổ trưởng điều khiển cuộc họp qua 5 bước.
a) Nêu nhiệm vụ cuộc họp.
b) Nêu tình hình.
c) nguyên nhân.
d) Cách giải quyết.
e) Giao việc cho bạn và thời gian thực hiện.
KHEN THƯỞNG.
-Giáo viên nhận xét: Tuyên dương các tổ trong việc hưởng ứng phong trào giúp bạn khó khăn.
-Các tổ thực hiện và ghi kết quả.
NHẬN XÉT TUẦN.
-Giáo viên nhận xét chung trong tuần.
-Bình bầu cá nhân xuất sắc và phê bình những học sinh chưa ngoan.
-Phương hướng của tuần tới.
*Nhận xét dặn dò:
-Nhận xét tiết sinh hoạt.
-Về nhà nhớ ôn bài và thực hiện tốt phương hướng tuần tới
--------------------------------------0----------------------------------
TUẦN 
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TUẦN 18
Môn : Thủ công 
 Tiết 17 Bài : CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết 2 )
I - MỤC TIÊU :
- Học sinh biết vận dụng kỹ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học ở các bài trước để cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Học sinh kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ theo đúng quy trình kỹ thuật. 
- Rèn cho học sinh kỹ năng kẻ, cắt, dán chữ.
- Học sinh yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ. Có ý thức giữ vệ sinh lớp học.
	II - CHUẨN BỊ :
	- Giáo viên : Mẫu chữ VUI VẺ; Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ, giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán .
	- Học sinh : Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
	III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ : - Gọi học sinh nhắc lại các bước kẻ,cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
 	- Giáo viên nhận xét. 
 2. Bài mới :	Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Củng cố lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ (7 phút)
- Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu VUI VẺ
- Gọi 2 học sinh lên thực hành và nêu lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Giáo viên nhận xét, củng cố lại quy trình 2 học sinh lên thực hành và nêu lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ (bằng hình vẽ minh họa).
Bước 1 : Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi
Bước 2 : Dán thành chữ VUI VẺ.
* Hoạt động 2 : Thực hành kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ (20 phút)
- Giáo viên cho học sinh thực hành cắt, dán chữ.
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
* Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm
- Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh.
- Học sinh quan sát.
- 2 học sinh lên thực hành và nêu lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Học sinh trưng bày và nhận xét sản phẩm theo nhóm.
3.Củng cố : - Giáo viên cho học sinh nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. 
4. Dặn dò : Chuẩn bị giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để giờ sau 
ôn tập và kiểm tra chương II “Cắt, dán chữ cái đơn giản”.
- Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở.
-----------------------------------------0-----------------------------