Giáo án lớp 3 - Tuần 18 - Trường tiểu học số 1 Gia Ninh

TUẦN 18
gggg o0ohhhh
 Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2009
 Tập đọc: Đọc thêm bài Quê hương- Ôn tập tiết 1
 A/ Mục tiêu : 
- Đọc đúng bài : Quê hương .
- Độc dúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút). Trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài, thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở học kỳ 1.
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút).
- Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ, dúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15phút). Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ 60chữ/15phút).
 B / Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm đến nay .
 C/ Các hoạt động dạy - học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1) Giới thiệu bài :
2)Kiểm tra tập đọc: 
- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc .
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
- Nhận xét ghi điểm.
3) HD HS luyện đọc thêm bài : Quê hương .
4) Bài tập 2: 
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cây trong nắng" 
- Yêu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa.
- Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả .
+ Đoạn văn tả cảnh gì ?
- Yêu cầu HS viết từ khó
b) Đọc cho HS viết bài.
c) Chấm, chữa bài. 
5) Củng cố, dặn dò : 
Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, giờ sau KT.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi 
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
HS luyện đọc nhóm , cá nhân
 Lắng nghe GV đọc bài.
- 2 em đọc lại bài chính tả, cả lớp đọc thầm.
+ Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng.
viết bảng con từ khó: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, ...
- Nghe - viết bài vào vở .
- Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
Tập đọc :Đọc thêm bài : Chõ bánh khúc của dì tôi - Ôn tiết 2
 A/ Mục tiêu: HS luyện đọc thêm bài : Chõ bánh khúc của dì tôi 
 - Mức độ, yêu cầu như kỹ năng đọc tiết 1.
- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2).
 - Giáo dục các em chăm rèn đọc .
 B/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm tới nay. 
 Bảng phụ ghi các câu văn trong bài tập 3 .
 C/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc : 
- Kiểm tra một số HS trong lớp.
- Yêu cầu từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. 
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa đọc .
- Theo dõi và ghi điểm.
3) HDHS luyện đọc thêm bài : Chõ bánh khúc của dì tôi 
4) Bài tập 2: 
- YC một em đọc thành tiếng bài tập .
- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập.
- Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các sự vật được so sánh .
- Cùng lớp bình chọn lời giải đúng .
- Yêu cầu HS chữa bài trong vở BT
 5)Bài tập 3
- Mời một em đọc YC bài tập 3.
- Yêu cầu cả lớp nêu nhanh cách hiểu của mình về các từ được nêu ra .
- Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích đúng .
6) Củng cố dặn dò : 
- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra.
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Lần lượt từng em lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
HS luyện đọc thêm bài : Chõ bánh khúc của dì tôi 
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 
- Cả lớp đọc thầm trong SGK
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập .
- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở .
- Một em đọc YC bài tập 3
- Lớp đọc thầm theo trong SGK .
- Cả lớp nêu cách hiểu nghĩa của từng từ : “ Biển “ trong câu: Từ trong biển lá xanh rờn 
- Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng nhất.
 Toán: Chu vi hình chữ nhật 
 A/ Mục tiêu 
- Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chièu rộng) .
- Giải toán có nội dung liên quan tính chu vi hình chữ nhật. 
- Giáo dục HS thích học toán.
 B/ Chuẩn bị : - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm. 
 C/ Hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :Hình chữ nhật có đặc điểm gì ?
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác :
* Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: 
- Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng:
- Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ.
- Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm và 3 dm vẽ sẵn lên bảng. - Yêu cầu HS tính chu vi của HCN.
- Từ đó HD HS đưa về phép tính
 (4 + 3) x 2 = 14 (dm)
+ Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?
- Ghi quy tắ lên bảng.
- Cho HS học thuộc quy tắc.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán.
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật rồi tự làm bài.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở. 
- Mời một em lên bảng giải bài. 
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Gọi HS đọc bài 3.
- Gọi một em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một HS lên bảng giải.
-Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
HS trả lời 
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Quan sát hình vẽ.
- HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ.
- HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung.
- Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật.
- 2 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
- Học thuộc QT.
- 1HS đọc yêu cầu BT.
- 1 em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật.
- Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi vở để KT bài nhau.
- 1 em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung 
- Một em đọc đề bài 2.
- Cả lớp làm vào vở.
- Một HS lên bảng tính, lớp bổ sung .
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài 
- Một HS nêu yêu cầu bài 3.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: 
 Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó bằng nhau . 
- 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN.
 Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2009
 Toán: Chu vi hình vuông 
 A/ Mục tiêu: 
Nhớ qui tắc tình chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4).
Vận dụng qui tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông.
Giáo dục HS tính cẩn thận .
 B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm .
 C/ Lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, mỗi em làm 1 câu.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác :
* Xây dựng quy tắc: 
- Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm.
- Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó.
 Chu vi hình vuông ABCD là:
 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
- Yêu cầu HS viết sang phép nhân.
 3 x 4 = 12 (dm)
- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ? 
- Ghi QT lên bảng. 
- YC học thuộc QT tính chu vi HV.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.
- YC nêu lại cách tính chu vi hình vuông. 
- Yêu cầu tự làm vào vở. 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở. 
- Mời một em lên bảng giải bài 
-GV nhận xét đánh giá.
Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- YC cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một HS lên bảng giải .
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 4: - Gọi HS nêu bài tập 4.
- Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi tính chu vi hình vuông .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở. 
- Mời một em lên bảng giải bài. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
-Gọi HS khác nhận xét bài bạn
-GV nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào ?
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 2HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Quan sát.
- Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả:
 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm )
- Viết thành phép nhân: 
 3 x 4 = 12 (dm)
- Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4.
- Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông 
- 1HS nêu yêu cầu BT.
- Nêu cách tính chu vi hình vuông.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung.
- Đổi chéo vở để KT bài bạn .
- Một em đọc đề bài 2.
- Cả lớp làm vào vở.
- Một HS lên bảng trình bày bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung:.
- Một HS đọc bài toán.
- Nêu dự kiện và YC của bài toán.
- Tự làm bài vào vở. 
- 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:
- Một em đọc đề bài 4 .
- Thực hiện đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) rồi tính chu vi hình vuông.
- Cả lớp làm vào vở.
- Một HS lên bảng trình bày bài giải.
- Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi hình vuông.
Tập đọc: ĐT bài: Luôn nghĩ đến miền Nam -Ôn tiết 3
 A/ Mục tiêu : HS Đọc thêm bài: Luôn nghĩ đến miền Nam 
 - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1.
 - Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (BT2).
 - Giáo dục HS chăm học .
 B / Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay.
 C/ Các hoạt động dạy - học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc : 
- Kiểm tra một số HS trong lớp - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc.
- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc .
- Theo dõi và ghi điểm.
3) HD học sinh luyện đọc bài : luôn nghĩ đến miền Nam .
 4) Bài tập 2: 
- Yêu cầu một em đọc bài tập 2 .
- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK 
- Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời .
- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn. 
- Gọi HS đọc lại giấy mời.
- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng.
5) Củng cố dặn dò : 
- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra .
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng em lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
HS luyện đọc
- 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm. 
- Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn.
- 3 em đọc lại giấy mời trước lớp .
- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài. 
 Chính tả : Đọc thêm bài : Một trường Tiểu học vùng cao.
 Ôn tập tiết 4
 A/ Mục tiêu: - Đọc thêm bài : Một trường Tiểu học vùng cao.
	- Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1.
 - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2). 
 - Giáo dục HS chăm rèn đọc .
 B/ Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần
 C/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1) Giới thiệu bài:
2)Kiểm tra tập đọc : 
- Kiểm tra một số học si ... hanh, hiểu các từ được chú giải trong bài: Vàm Cỏ Đông, ấm áp. 
- Hiểu ND bài thơ .
II/. Chuẩn bị:
Tranh minh họa.
III/. Lên lớp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3/ Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn luyện đọc: 
- Giáo viên đọc mẫu: 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. 
- Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khó.
- Giải nghĩa từ khó.
- Học sinh đọc bài theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- 1 HS đọc toàn bài trước lớp.
+ Tình cảm của tác giả đối với dòng sông thể hiện câu nào qua khổ thơ 1?
+ Dòng sông Vàm Cỏ Đông có những nét gì đẹp. ?
-Tranh minh hoạ về cảnh đẹp.
+ Vì sao tác giả ví con sông quê mình như dòng sữa mẹ?
- GV gợi ý + HS nêu ý nghĩa.
D)HD học thuộc lòng :
- GV đọc lại bài thơ.
- HS đọc thuộc lòng bài thơ. Thi đọc thuộc.
- HD tương tự cac tiết trước.
4/ Củng cố: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương các học sinh chăm chú nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài.
5/ Nhận xét dặn dò: 
- Về nhà học thuộc bài, chuẩn bị bài học tiết sau
- Giáo viên nhận xét chung giờ học
- Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.
- Mỗi học sinh đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.
- Học sinh đọc từng khổ thơ trong bài.
- Chú ý ngắt nghỉ đúng .
- Học sinh đọc chú giải.
- Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt mỗi học sinh đọc 1 khổ.
- 3 nhóm thi đọc, đồng thanh bài.
- HS đọc thầm từng khổ thơ và TLCH. 
+ Trao đổi nhóm rồi TLCH. 
+ Bài thơ ca ngợi dòng sông Vàm Cỏ Đông, nói lên niềm tự hào và tình cảm yêu thương của tác giả đôi với dòng sông quê hương. 
- HS học thuộc lòng bài thơ. 
- Cá nhân thi HTL từng khổ thơ, cả bài thơ
- 1 học sinh đọc bài.
- HS đọc thuộc bài thơ. Thi đọc thuộc trước lớp.
Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2009
 Toán: Luyện tập chung
 A/ Mục tiêu : 
Biết làm tính nhân, chia trong bảng, nhân chia số có 2, 3 chữ số với (cho) số có 1 chữ số.
Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm 1 phần mấy của một số.
HS tính toán cẩn thận.
 B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2 và 4 tiết trước.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.
- Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng chia ; tính nhẩm và ghi kết quả.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.
- Gọi 2 HS lên bảng giải bài 
- Nhận xét bài làm của HS. 
Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Gọi 1HS lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp giải vào vở .
- Nhận xét bài làm của HS. 
Bài 4: 
- Gọi HS nêu bài tập 4.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu 1HS lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra.
- 2HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Một em nêu yêu cầu bài tập 1.
- HS tự làm bài.
- 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
- Một HS nêu yêu cầu bài 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung. 
HS nêu cách đặt tính và tính .
 - Một HS nêu yêu cầu bài 
- 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa bài.
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
 HS nêu cách tính Chu vi hình chữ nhật 
- Một HS nêu yêu cầu bài. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- Một HS lên bảng giải bài. 
nhận xét bài của bạn
Tập làm văn : Đọc thêm bài: Âm thanh thành phố - Ôn tiết 7
I/ Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng :
 Các bài HTL đã học trong 18 tuần 
 -Đọc thêm bài :Âm thanh thành phố 
 - Ôn luyện về dấu chấm ,dấu phẩy .
 - Giáo dục các em chăm rèn đọc .
II / Chuẩn bị :
17 Phiếu viết tên từng bài thơ văn 
III// Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Kiểm tra học thuộc lòng : 
-Kiểm tra một số HS trong lớp 
-Yêu cầu từng HS lên bốc thăm đọc .
-Yêu cầu HS đọc một đoạn hay cả bài 
-Nêu câu hỏi về một đoạn HS vừa đọc .
-Theo dõi và ghi điểm 
- HDHS đọc thêm bài :Âm thanh thành phố 
2)Bài tập 2 -Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3 
-Gọi hai em HS nhắc lại cách viết những chữ cái đầu câu .
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm câu chuyện vui “ Người nhát nhất “
-Yêu cầu cả lớp viết vào vở bài tập .
-Mời 3 em lên làm trên bảng ( điền dấu thích hợp) rồi đọc lại .
-Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng .
-Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập .
 đ) Củng cố dặn dò : 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn dò HS về nhà học bài 
-Lần lượt từng em lên bốc thăm 
đọc và trả lời câu hỏi .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
- HS đọc thêm bài :Âm thanh thành phố 
- Một em đọc yêu cầu bài tập 3
-Lớp đọc thầm 
-Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa ở đầu câu , sau dấu chấm .
-Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“
-Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong từng câu văn .
-Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp .
-Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng nhất 
- HS ở lớp chữa bài vào tập .
-Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay cả bài văn nhiều lần 
-Học bài và xem trước bài mới .
Bồi dưỡng HS: Bồi dưỡng HS giỏi toán ( 3 tiết)
I/ Mục tiêu
- Củng cố và nâng cao kiến thức về tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông.
- Giải các bài toàn có nội dung hình học.
II/ Các hoạt động:
 A/ HD học sinh làm BT
 Bài 1: Tính nhanh:
 a/ 5 x 217 x 2 
 b/ 6 x 5 x 8 x 2 
 Bài 2: Tìm một số, biết rằng lấy số đó nhân với 7rồi cộng với 289 thì bằng 2781
 Bài 3: Chu vi một tờ giấy hình chữ nhật là 102 cm. Cạnh dài tờ giấy là 30 
cm. Tính cạnh ngắn của tờ giấy đó.
 Bài 4:
 Cho một hình vuông có chu vibằng 28cm . Hãy tính mỗi cạnh hình vuông?
 Bài 5:
 Nửa chu vi hình chữ nhật 20 cm,chiều rộng là 8cm. Hãy tính chiều dài của hình đó?
 Bài 6:
 Nửa chu vi hình chữ nhật 28cm, chiều dài là 16 cm. Hãy tính chiều rộng của hình đó?
HS làm bài
Chữa bài 
GV chốt lại kiến thức
 B/ Dặn dò về nhà: Nhận xét giờ học
 ----------------------------------------------------------
 Ôn luyện Tiếng Việt : Ôn tập làm văn
I . Mục tiêu:
 - Dựa vào gợi ý kể lại được truyện vui Giấu cày , tìm được chi tiết gây cười của câu chuyện. 
 - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
 - Dựa vào gợi ý kể lại được những hoạt động của tổ trong tháng vừa qua.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GV
HS
 HĐ1: Giới thiệu bài
 - Nêu mục đích YC của tiết học
 HĐ2: Hướng dẫn làm BT
 Bài1: Nghe kể lại câu chuyện Giấu cày.
Gợi ý:
a, Khi được gọi về ăn cơm, bác nông dân nói thế nào?
b, Vì sao bác bị vợ trách?
c, Khi thấy mất cày, bác làm gì?
 Bài 2: Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, hãy viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em 
* Bài tập nâng cao dành cho HS giỏi:
 Dựa vào bài thơ “ Gọi bạn” của nhà thơ Định Hải, em hãy kể lại câu chuyện cảm động về tình bạn giữa Bê Vàng và Dê Trắng
HĐ3 : Chữa bài tập theo đối tượng
 Nhận xét
GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS
 HĐ4 : Củng cố dặn dò:
Thu vở chấm – nhận xét
Nhận xét tiết học
Lắng nghe
- HS đọc yêu cầu 
- Thảo luận nhóm N4 dựa vào các gợi ý
- Đại diện nhóm kể lại – Các nhóm khác bổ sung
- GV nhận xét
HS viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em 
Vài em đọc trước lớp
HS khá giỏi làm vào nháp
Gọi HS đọc bài- Lớp nhận xét
Gợi Ý:
Dựa vào bài thơ, các em phải biết tưởng tượng và dùng lời của mình để kể lại câu chuyện có cốt truyện hợp lí, cụ thể và sinh động. Bằng câu chuyện cảm động, bài viết nhằm ngợi ca tình bạn.
Lắng nghe
 Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2009
 Toán: Kiểm tra định kỳ
 ( Thực hiện đề của phòng)
 Ôn luyện toán: Chữa bài kiểm tra
I/ Mục tiêu : HS thấy được ưu ,khuyết điểm bài của mình.
 HS tự sửa sai 
 Giáo dục các tính toán cẩn thận,đọc đề kĩ 
II/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò 
1/ Ổn định lớp 
2/Lên lớp :
GV nhận xét 
Về ưu điểm : HS đã học thuộc bảng nhân chia, đặt tính thẳng hàng, đặt lời giải đúng , hay, gọn .
biết tính chu vi hình chữ nhật ..
Về khuyết điểm : HS một số em đặt tính sai ,đọc chưa kĩ đề nêu giải bài toán sai , có em phép tính đúng, lời giải sai .
GV phát bài cho HS .
HS xem bài .
Cho HS tự sửa bài của mình .
GV gọi một số em lên bảng làm 
3/ Dặn dò về nhà :
HS lắng nghe
HS xem bài .
HS tự sửa bài của mình 
HS lên bảng làm 
 Ôn luyện toán: Ôn luyện: chu vi hình chữ nhật
 A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về tính chu vi HCN,
 - Giáo dục HS chăm học.
 B/ Hoạt động day - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Một thửa ruộng HCN có chiều dài 140m, chiều rộng 60m. Tính chu vi thửa ruộng đó.
Bài 2: Tính chu vi HCN có chiều dài 3dm, chiều rộng 15cm.
Bài 3: Người ta uốn một sợi dây đồng vừa đủ thành một hình chữ nhật chiều dài 18cm, chiều rộng 12cm .Tính độ dài đoạn dây đồng đó.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. 
- Cả lớp tự àm BT vào vở, sau đó ần lượt từng em lên bảng chữa bài.
Giải:
Chu vi thửa ruộng HCN đó là:
(140 + 60) x 2 = 400(m)
 ĐS: 400m
Giải:
Đổi: 3dm = 30cm
Chu vi hình chữ nhật là:
(30 + 15) x 2 = 90(cm)
 ĐS: 90cm
Giải:
Độ dài sợi dây đồng là:
(18 +12) x 2 = 60 ( cm ) 
 ĐS: 60cm
 Ôn luyện toán: Ôn luyện: Chu vi hình vuông
 I. Mục tiêu:
- Xây dựng và ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông.
- Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có liên quan.
- Giáo dục HS say mê học toán .
II/ Các hoạt động:
GV
HS
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Hướng dẫn làm BT:
- Yêu cầu HS giở vở BT 
- GV nêu yêu cầu các BT – gọi HS nêu lại yêu cầu 
- Lệnh cả lớp làm BT vào vở 
* BT dành cho HS khá giỏi: 
1. Chu vi một viên gạch men hình vuông là 16 dm. Tính cạnh ngắn của viên gạch đó.
HĐ3: Gọi HS lên chữa BT theo đối tượng 
 - Nhận xét chữa bài
HĐ4: Củng cố dặn dò: 
GV chấm một số bài
Về nhà làm các BT vào vở BT ở nhà
 Nhận xét tiết học: 
Tuyên dương những HS học tốt 
HS giở vở
HS nêu yêu cầu BT
HS làm BT
 - HS khá giỏi làm vào vở luyện 
Bài giải
Cạnh của mỗi viên gạch men dài là
16 : 4 = 4 (dm)
 Đáp số: 4 dm
- HS lên chữa bài
Lắng nghe
 Tập viết: Kiểm tra đọc- viết
 ( Đề của phòng )
 Sinh hoạt: Sao
 ( Do đội tổ chức)