Giáo án Lớp 3 Tuần 19 - GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai

Tuần 19 : 
Thửự hai, ngaứy 04 , thaựng 01, naờm 2010
Tieỏt 55, 56 Tập đọc - kể chuyện
Hai Bà Trưng (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu: A. Tập đọc
- ẹoùc ủuựng, raứnh maùch caỷ baứi. Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu, giửừa caực cum tửứ.
 Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.
-Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc vụựi gioùng phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn cuỷa truyeọn.
-Bieỏt ụn caực anh huứng ủaừ hy sinh vỡ ủaỏt nửụực.
B. Kể chuyện
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (tranh phóng to - nếu có điềukiện).
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tập đọc (Khoảng 1,5 tiết)
A.mở đầu: Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 3, tập hai. Chủ điểm mở đầu sách là Bảo vệ Tổ quốc.
B. Baứi mụựi
1. Giới thiệu bài: Như SGV tr 4
2. Luyện đọc.
a. GV đọc diễn cảm toàn bài. 
Gợi ý cách đọc: SGV tr 4.
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ và tìm hiểu đoạn 1.
- Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai .
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới, giải nghĩa thêm: ngọc trai, thuồng luồng.
- Đọc đoạn 1 trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr 4, 5.
c) HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2
- Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai .
- Đọc đoạn 2 trước lớp:
- Giúp HS giải thích địa danh Mê Linh và giải nghĩa thêm: nuôi chí
- Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr 5.
d) HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3
- Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai . 
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới 
- Đọc đoạn 3 trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr 6.
e) HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4
- Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai . 
- Câu hỏi phụ - SGV tr 6
- Đọc đoạn 4 trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr 6.
3. Luyện đọc lại.
Chọn đọc diễn cảm một đoạn của bài.
- HS mở mục lục đọc tên 7 chủ điểm
- HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm.
- Theo dõi GV đọc và SGK.
- Đọc nối tiếp 4 câu trong đoạn (1hoặc 2 câu lượt).
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr 5.
- 2, 3 HS đọc cả đoạn trước lớp.
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn 1
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1
- HS đọc thầm đoạn 1, TLCH 1 
- Vài HS thi đọc lại đoạn văn.
- Đọc nối tiếp từng câu trong đoạn 
- 2, 3 HS đọc cả đoạn trước lớp.
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn 2
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2
- HS đọc thầm đoạn 2, TLCH 2
- Vài HS thi đọc lại đoạn văn.
- Đọc nối tiếp từng câu trong đoạn 
- 2, 3 HS đọc cả đoạn trước lớp.
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn 3
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
- HS đọc thầm đoạn 3, TLCH3, 4
- 2HS thi đọc lại đoạn 3.
- Đọc nối tiếp 4 câu trong đoạn 
- 2 HS đọc cả đoạn trước lớp.
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn 4
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4
- HS đọc thầm đoạn 4, TLCH 5
- Vài HS thi đọc lại đoạn văn.
- Vài HS đọc lại đoạn văn. 
- 1 HS thi đọc lại bài văn.
Kể chuyện (khoảng 0,5 tiết)
1.GV nêu nhiệm vụ: như SGV tr 7
2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Nhắc HS chú ý: Như SGV tr 7
- Nhận xét , bổ sung lời kể mỗi bạn (Về ý, diễn đạt, về cách thể hiện).
C. Củng cố dặn dò:
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK tr 6
- 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn
- HS phát biểu ý kiến cá nhân.
Tieỏt:91 Toaựn 
CÁC SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ
I. Mục tiờu:
- Nhận biết cỏc số cú bốn chữ số (cỏc chữ số đều khỏc 0). Bước đầu biết đọc, viết cỏc số cú 4 chữ số và nhận ra giỏ trị của cỏc chữ số theo vị trớ của nú ở từng hàng.
- Bước đầu nhận ra thứ tự của cỏc số trong một nhúm cỏc chữ số cú 4 chữ số (trường hợp đơn giản).
- Thớch học Toỏn.
II. Đồ dựng:
- Cỏc tấm bỡa, mỗi tấm bỡa cú 100, 10 hoặc 1 ụ vuụng (xem hỡnh vẽ của SGK)
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
ê Hoạt động 1: Giới thiệu số cú bốn chữ số.
- Giới thiệu số 1423
- GV cho HS lấy ra 1 tấm bỡa (như SGK) rồi quan sỏt, nhận xột để biết 1 tấm bỡa cú 10 cột, mỗi cột cú 10 ụ vuụng, mỗi tấm bỡa cú 100 ụ vuụng.
- GV cho HS quan sỏt bảng cỏc hàng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghỡn.
- GV hướng dẫn HS nhận xột.
ê Hoạt động 2: Thực hành.
* Bài 1: GV hướng dẫn HS nờu bài mẫu.
* Bài 2: GV hướng dẫn HS.
* Bài 3: Gv hửụựng daón hs laứm caõu a,b
ê Củng cố - Dặn dũ:
- HS quan sỏt hỡnh vẽ trong SGK rồi nhận xột để biết: mỗi tấm bỡa cú 100 ụ vuụng, nhúm thứ nhất cú 10 tấm bỡa, vậy nhúm thứ nhất cú 1000 ụ vuụng.
- HS nhận xột 1 là 1 đơn vị ở hàng đơn vị cú 3 đơn vị, ta viết 3 ở hàng đơn vị. 10 là 1 chục thỡ ở hàng chục cú 2 chục, ta viết 2 ở hàng chục, coi 100 là trăm thỡ ở hàng trăm cú 4 trăm, ta viết 4 ở hàng trăm, coi 1000 là 1 nghỡn thỡ ở hàng nghỡn cú 1 nghỡn, ta viết 1 ở hàng nghỡn.
- HS tự làm.
- Số 4231 đọc là "Bốn nghỡn hai trăm ba mươi mốt" Nhưng số 4211 lại đọc là "Bốn nghỡn hai trăm mười một".
- HS tự làm.
- Về nhà xem lại bài.
Tieỏt: 19 ẹaùo ủửực 
Baứi 8: ẹoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ (tieỏt 1).
I/ Muùc tieõu:
 - Bửụực ủaàu bieỏt thieỏu nhi treõn theỏ giụựi ủeàu laứ anh em,baùn beứ,caàn phaỷi ủoaứn keỏt giuựp ủụừ laón nhau khoõng phaõn bieọt daõn toọc,maứu da,ngoõn ngửừ,
 - Tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng ủoaứn keỏt hửừu nghũ vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng do nhaứ trửụứng,ủũa phửụng toồ chửực.
- Giuựp ủụừ caực baùn thieỏu nhi nửụực ngoaứi.
II/ Chuaồn bũ:
* GV: Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm.
 Tranh aỷnh veà caực cuoọc giao lửu vụựi thieỏu nhi theỏ giụựi. 
	* HS: VBT ẹaùo ủửực.
III/ Caực hoaùt ủoọng:
Khụỷi ủoọng: Haựt.
Baứi cuừ: Kieồm tra cuoỏi hoùc kỡ I
- Gv nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà:
	Giụựi thiieọu baứi – ghi tửùa:
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.
* Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn nhoựm veà caực tranh aỷnh.
- Muùc tieõu: Giuựp Hs hieồu noọi dung caực bửực tranh.
- Gv phaựt cho caực nhoựm tranh aỷnh veà caực cuoọc giao lửu cuỷa treỷ em Vieọt Nam vụựi treỷ em theỏ giụựi (trang 30 – VBT).
- Yeõu caàu caực nhoựm xem tranh vaứ thaỷo luaọn traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
+ Trong tranh, caực baùn nhoỷ Vieọt Nam ủang giao lửu vụựi ai?
+ Em thaỏy khoõng khớ buoồi giao lửu nhử theỏ naứo?
+ Treỷ em Vieọt Nam vaứ treỷ em ụỷ caực nửụực treõn theỏ giụựi coự ủửụùc keỏt baùn, giao lửu, giuựp ủụừ laón nhau hay khoõng?
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:
=> Trong tranh, aỷnh caực baùn nhoỷ Vieọt Nam ủang giao lửu vụựi caực nhoỷ nửụực ngoaứi. Khoõng khớ giao lửu raỏt ủoaứn keỏt, hửừu nghũ. Treỷ em treõn toaứn theỏ giụựi coự quyeàn giao lửu, keỏt baùn vụựi nhau khoõng keồ maứu da, daõn toọc.
* Hoaùt ủoọng 2: Keồ teõn nhửừng hoaùt ủoọng, vieọc laứm theồ hieọn tinh thaàn ủoaứn keỏt cuỷa thieỏu nhi theỏ giụựi.
- Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt nhửừng vieọc laứm theồ hieọn tinh thaàn ủoaứn keỏt cuỷa thieỏu nhi theỏ giụựi.
- Gv yeõu caàu Hs taùo thaứnh 1 nhoựm cuứng trao ủoồi vụựi nhau ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi: 
+ Haừy keồ teõn nhửừng hoaùt ủoọng, phong traứo cuỷa thieỏu nhi Vieọt Nam (maứ em ủaừ tửứng tham gia hoaởc ủửụùc bieỏt) ủeồ uỷng hoù caực baùn thieỏu nhi theỏ giụựi?
- Gv nhaọn xeựt choỏt laùi.
=> Caực em coự theồ uỷng hoọ, giuựp ủụừ caực baùn thieỏu nhi ụỷ caực nửụực khaực, nhửừng nửụực coứn ngheứo, coự chieỏn tranh . Caực em coự theồ vieỏt thử keỏt baùn hoaởc veừ tranh gửỷi taởng. Caực em coự theồ giuựp ủụừ caực baùn nhoỷ nửụực ngoaứi ủang ụỷ Vieọt Nam. Nhửừng vieọc laứm ủoự theồ hieọn tớnh ủoaứn keỏt cuỷa em vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ.
* Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi saộm vai.
- Muùc tieõu: Giuựp Hs cuỷng coỏ baứi hoùc.
- Gv mụứi 5 hs ủoựng vai thieỏu nhi tửứ caực ủaỏt nửụực khaực nhau tham gia lieõn hoa thieỏu nhi theỏ giụựi.
- Noọi dung: caực baùn nhoỷ Vieọt Nam laứ nửụực toồ chửực lieõn hoa seừ giụựi thieọu trửụực, sau ủoự laàn lửụùt caực baùn khaực giụựi thieọu veà ủaỏt nửụực cuỷa mỡnh.
PP: Thaỷo luaọn, quan saựt, giaỷng giaỷi.
Hs caực nhoựm quan saựt tranh.
Caực nhoựm thaỷo luaọn tranh.
ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy.
Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt.
PP: Thaỷo luaọn.
Hs thaỷo luaọn nhoựm.
3 – 4 nhoựm Hs leõn trỡnh baứy.
ẹaùi dieọn cuỷa nhoựm leõn traỷ lụứi.
Caực nhoựm khaực laộng nghe, boồ sung yự kieỏn, nhaọn xeựt.
PP: Troứ chụi, luyeọn taọp, thửùc haứnh.
Hs ủoựng vai thieỏu nhi tửứ caực ủaỏt nửụực.
5.Toồng keàt – daởn doứ.
Veà laứm baứi taọp.
Chuaồn bũ baứi sau: ẹoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ(tt).
Nhaọn xeựt baứi hoùc.
Thửự ba, ngaứy 05, thaựng 01, naờm 2010
Tieỏt :37	 Chớnh taỷ
Nghe vieỏt: Hai Baứ Trửng.
I./ MUẽC TIEÂU:
-Nghe vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ,khoõng maộc quaự 5 loồi trong baứi.Laứm ủuựng baứi taọp 2b,3b
-Trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực moọt baứi vaờn xuoõi.
-Thớch reứn vieỏt chửừ ,ủuựng chớnh taỷ
II./ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
Baỷng ghi saỹn noọi dung baứi taọp chớnh taỷ.
III./ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
1.	Khụỷi ủoọng :	1’
Baứi cuừ : 
Baứi mụựi :	
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
2’ 1. Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi – Ghi ủeà
15’ 2. Hoùat ủoọng 2 : Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ.
a. Hửụựng daón HS chuaồn bũ
- GV ủoùc ủoaùn vaờn caàn vieỏt moọt lửụùt sau ủoự yeõu caàu HS ủoùc laùi.
- Gv giuựp HS nhaọn xeựt
- Caực chửừ hai vaứ baứ trong Hai Baứ Trửng ủửụùc vieỏt nhử theỏ naứo ?
- Tỡm teõn rieõng trong baứi chỡnh taỷ?teõn rieõng ủửụùc vieỏt nhử theỏ naứo?
b. Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :
- GV ủoùc caực tửứ khoự cho HS vieỏt vaứo baỷng con. - Theo doừi chổnh sửỷa cho HS.
c. Vieỏt chớnh taỷ : 
- GV ủoùc tửứng caõu cho HS vieỏt vaứo vụỷ 
Chaỏm, chửừa baứi.
GV chaỏm baứi HS vaứ neõu nhaọn xeựt
 Hoùat ủoọng 3 : Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ.
+ Baứi 2: Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi. 
GV choùn baứi taọp 2b – Goùi 2 HS leõn baỷng laứm.
+ Baứi 3 : Choùn baứi 3b.
- Toồ chửực cho HS laứm baứi theo nhoựm ... bửứa baừi?
 + Baùn vaứ nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh caàn laứm gỡ ủeồ giửừ cho nhaứ tieõu luoõn saùch seừ?
 - Gv nhaọn xeựt. 
Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà:
	 Giụựi thiieọu baứi – ghi tửùa: 
 4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.
* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh.
- Muùc tieõu: Hs bieỏt ủửụùc nhửừng haứnh vi ủuựng vaứ haứnh vi sai trong vieọc thaỷi nửụực baồn ra moõi trửụứng soỏng
. Caựch tieỏn haứnh.
Bửụực1: Quan saựt hỡnh.
- Gv yeõu caàu Hs quan saựt caực hỡnh 1, 2 trang 72 SGK vaứ traỷ lụứi theo gụùi yự:
+ Haừy noựi vaứ nhaọn xeựt nhửừng gỡ baùn thaỏy trong hỡnh?
+ Theo baùn, haứnh vi naứo ủuựng, haứnh vi naứo sai?
+ Hieọn tửụùng treõn coự xaỷy ra ụỷ nụi baùn sinh soỏng khoõng?
Bửụực 2: Gv mụứi moọt vaứi nhoựm leõn trỡnh baứy, nhoựm khaực boồ sung.
Bửụực 3: Thaỷo luaọn nhoựm.
- Gv gụùi yự caực caõu hoỷi:
+ Trong nửụực thaỷi coự gỡ gaõy haùi cho sửực khoeỷ cuỷa con ngửụứi?
+ Theo baùn caực loaùi nửụực thaỷi cuỷa gia ủỡnh, beọnh vieọn, nhaứ maựy  caàn cho chaỷy ra ủaõu ?
- Gv mụứi moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi.
=> Trong nửụực thaỷi coự chửựa nhieàu chaỏt baồn, ủoọc haùi, caực vi khuaồn gaõy beọnh. Neỏu ủeồ nửụực thaỷy chửa xửỷ lớ thửụựng xuyeõn chaỷy vaứo ao hoà, soõng ngoứi seừ laứm nguoàn nửụực bũ oõ nhieóm, laứm cheỏt caõy coỏi vaứ sinh vaọt soỏng trong nửụực.
* Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn veà caựch xửỷ lớ nửụực thaỷihụùp veọ sinh.
- Muùc tieõu: Giaỷi thớch ủửụùc taùi sao caàn phaỷi xửỷ lớ nửụực thaỷi.
Caực bửụực tieỏn haứnh.
Bửụực 1 : Laứm caự nhaõn.
- Gv yeõu caàu tửứng caự nhaõn traỷ lụứi theo gụùi yự:
+ Haừy cho bieỏt ụỷ gia ủỡnh hoaởc ủiaù phửụng em thỡ nửụực thaỷi ủửụùc chaỷy vaứo ủaõu ?
+ Theo em caựch xửỷ lớ nhử vaọy hụùp lớ chửa?
+ Neõu xửỷ lớ nhử theỏ naứo laứ hụùp veọ sinh, khoõng aỷnh hửụỷng ủeỏn moõi trửụứng xung quanh?
Bửụực 2: Thaỷo luaọn.
- Caực nhoựm quan saựt hỡnh 3, 4 SGK trang 73 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Theo baùn, heọ thoỏng coỏng naứo hụùp veọ sinh? Taùi sao?
+ Theo baùn, nửụực thaỷi coự caàn ủửụùc xửỷ lớ khoõng?
- Gv choỏt laùi.
=> Vieọc xửỷ lớ caực loaùi nửụực thaỷi, nhaỏt laứ nửụực thaỷi coõng nghieọp trửụực khi ủoồ vaứo heọ thoỏng thoaựt nửụực chung laứ caàn thieỏt.
PP: Quan saựt, thaỷo luaọn nhoựm.
Hs quan saựt tranh
Hs traỷ lụứi caực caõu hoỷi treõn.
Hs khaực nhaọn xeựt, boồ sung yự kieỏn cuỷa baùn.
Moọt soỏ nhoựm leõn trỡnh baứy.
Nhoựm coứn laùi seừ boồ sung.
Hs thaỷo luaọn nhoựm.
Hs nhaộc laùi
PP: Thaỷo luaọn, luyeọn taọp, thửùc haứnh.
Hs traỷ lụứi caực caõu hoỷi treõn.
Hs khaực nhaọn xeựt, boồ sung yự kieỏn cuỷa baùn.
Hs thaỷo luaọn nhoựm.
ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy.
Hs caực nhoựm khaực nhaọn xeựt.
5 .Toồng keỏt – daởn doứ.
Veà xem laùi baứi.
Chuaồn bũ baứi sau: Õn taọp: Xaừ hoọi
Nhaọn xeựt baứi hoùc.
Thửự saựu, ngaứy 08, thaựng 01, naờm 2010
Tieỏt 19 Thuỷ coõng 
OÂN TAÄP CHỦ ĐỀ: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN.
(Tieỏt: 1)
I. Muùc tieõu
- Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn một số chữ cỏi đơn giản cú nột thẳng, nột đối xứng
- Kẻ, cắt, dỏn được một số chữ cỏi đơn giản cú nột thẳng, nột đối xứng đó học.
- Thớch sản phẩm do mỡnh lam ra.
II. Chuaồn bũ
- Maóu chửừ caựi cuỷa 5 baứi ủaừ hoùc trong chửụng II ủeồ giuựp HS nhụự laùi caựch thửùc hieọn.
- Giaỏy thuỷ coõng, buựt, thửụực.
III. Hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu
1. Kieồm tra baứi cuừ (5’)
2. Baứi mụựi
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH 
Hoaùt ủoọng 1: 
Muùc tieõu: Hoùc sinh nhụự nhaộc laùi vaứ thửùc haứnh caột daựn caực chửừ ủaừ hoùc moọt caựch thaứnh thaùo. 
Giaựo vieõn treo 5 maóu chửừ caựi ủaừ hoùc trong chửụng 2 ủeồ giuựp HS quan saựt hửụựng daón ủeồ caực em nhụự laùi kyừ thuaọt caột daựn chửừ.
Yeõu caàu hs nhaộc laùi quy trỡnh caột daựn tửứng con chửừ. 
Hoaùt ủoọng 2 : thửùc haứnh 
Yeõu caàu hs thửùc haứnh caột caực chửừ ủaừ hoùc . 
Nhaọn xeựt ủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hs 
* Hoaùt ủoọng cuoỏi: Nhaọn xeựt, daởn doứ (5’)
- GV nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ, thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ keỏt quaỷ thửùc haứnh cuỷa HS. 
- Daởn doứ HS veà nhaứ caột caực chửừ maứ mỡnh yeõu thớch .
Hs laàn lửụùt nhaộc laùi quy trỡnh caột daựn chửừ caực chửừ ủaừ hoùc trong chửụng 2 
Moói hs nhaộc laùi 1 quy trỡnh cuỷa 1 con chửừ .
Hs thửùc haứnh vaứ trỡnh baứy saỷn phaồm 
Tieỏt 19 Taọp laứm vaờn
NGHE - KEÅ: CHAỉNG TRAI LAỉNG PHUỉ ệNG
I – Muùc tieõu:
- Nghe keồ lại được caõu chuyeọn “Chaứng trai laứng Phuứ ệng”.Viết lại được cõu trả lời cho cõu hỏi b hoặc c.
- Noọi dung caõu chuyeọn keồ laùi ủuựng, tửù nhieõn.
- Yeõu thớch moõn Tieỏng Vieọt.
II – ẹoà duứng daùy hoùc:
 - GV: Tranh minh hoùa chuyeọn “Chaứng trai laứng Phuứ ệng” trong sgk.
	Baỷng lụựp vieỏt:
	+ Ba caõu hoỷi gụùi yự keồ chuyeọn.
	+ Teõn: Phaùm Nguừ Laừo (1255 - 1320)
 - HS: ẹoùc trửụực caõu chuyeọn.
III – Caực hoaùt ủoọng:
OÅn ủũnh lụựp:
Baứi cuừ:
- GV giụựi thieọu sụ lửụùc chửụng trỡnh Taọp laứm vaờn cuỷa HK2.
Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi:
- Trong tieỏt hoùc hoõm nay, caực em seừ laộng nghe coõ keồ caõu chuyeọn “Chaứng trai laứng Phuứ ệng”. ẹoự laứ caõu chuyeọn veà Phaùm Nguừ Laừo - moọt vũ tửụựng raỏt gioỷi cuỷa ta vaứo thụứi nhaứ Traàn.
đ GV ghi baỷng.
Hửụựng daón HS nghe - keồ chuyeọn:
* Baứi taọp 1: HS nghe - keồ chuyeọn.
- GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp, giụựi thieọu veà Phaùm Nguừ Laừo: vũ tửụựng gioỷi thụứi Traàn, coự nhieàu coõng lao trong 2 cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Nguyeõn, sinh naờm 1255, maỏt naờm 1320, queõ ụỷ laứng Phuứ ệng (nay thuoọc tổnh Haỷi Dửụng).
- GV keồ chuyeọn 2 - 3 laàn.
- GV lửu yự gioùng keồ.
- GV keồ chuyeọn xong 1 laàn, hoỷi HS: 
 + Truyeọn coự nhửừng nhaõn vaọt naứo?
 + GV noựi theõm veà Traàn Hửng ẹaùo:
 Teõn thaọt laứ Traàn Quoỏc Tuaỏn, ủửụùc phong tửụực Hửng ẹaùo Vửụng neõn coứn goùi laứ Traàn Hửng ẹaùo. OÂng thoỏng lúnh quaõn ủoọi nhaứ Traàn, hai laàn ủaựnh thaộng quaõn Nguyeõn (1285, 1288).
- GV keồ laàn 2, sau ủoự hoỷi HS:
 + Chaứng trai ngoài beõn veọ ủửụứng laứm gỡ?
 + Vỡ sao quaõn lớnh ủaõm giaựo vaứo ủuứi chaứng trai?
 + Vỡ sao Traàn Hửng ẹaùo ủửa chaứng trai veà Kinh ủoõ?
- GV keồ laàn 3 (vụựi lụựp HS trung bỡnh).
- Tửứng toỏp 3 HS taọp keồ laùi caõu chuyeọn, keồ nhoỷ ủeồ khoõng aỷnh hửụỷng ủeỏn nhoựm khaực.
- GV theo doừi giuựp ủụừ caực nhoựm.
- Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt caựch keồ cuỷa moói HS vaứ tửứng nhoựm. Caỷ lụựp bỡnh choùn caự nhaõn, nhoựm keồ chuyeọn hay nhaỏt; nhửừng HS chaờm chuự nghe baùn keồ chuyeọn vaứ coự nhaọn xeựt chớnh xaực nhaỏt.
* Baứi taọp 2:
- GV nhaộc caực em traỷ lụứi roừ raứng, ủaày ủuỷ, thaứnh caõu.
- Haựt.
- HS nhaộc laùi.
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, ủoùc 3 caõu hoỷi gụùi yự laứ ủieồm tửùa ủeồ nhụự caõu chuyeọn, quan saựt tranh minh hoùa.
- Chaứng trai laứng Phuứ ệng, Traàn Hửng ẹaùo, nhửừng ngửụứi lớnh.
- Ngoài ủan soùt.
- Chaứng trai maỷi meõ ủan soùt, khoõng nhaọn thaỏy kieọu Traàn Hửng ẹaùo ủaừ ủeỏn. Quaõn mụỷ ủửụứng giaọn dửừ laỏy giaựo ủaõm vaứo ủuứi ủeồ chaứng tổnh ra, dụứi khoỷi choó ngoài.
- Vỡ Hửng ẹaùo Vửụng meỏn troùng chaứng trai giaứu loứng yeõu nửụực vaứ coự taứi: maừi nghú vieọc nửụực ủeỏn noói giaựo ủaõm chaỷy maựu vaón chaỳng bieỏt ủau, noựi troõi chaỷy veà pheựp duứng binh.
- HS taọp keồ.
- Hai, ba trỡnh ủoọ tửụng ủửụng ủaùi dieọn hai, ba nhoựm thi keồ toaứn boọ caõu chuyeọn.
- Tửứng toỏp 3 HS phaõn vai (ngửụứi daón chuyeọn, Hửng ẹaùo Vửụng, Phaùm Nguừ Laừo) keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn.
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- Caỷ lụựp laứm baứi caự nhaõn.
- Moọt soỏ HS tieỏp nhau ủoùc baứi vieỏt. Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt.
Cuỷng coỏ:
- Goùi 1 HS keồ laùi noọi dung caõu chuyeọn.
- GV nhaọn xeựt.
Daởn doứ:
- HS veà nhaứ taọp keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe.
Tieỏt 95 Toaựn
SOÁ 10.000 – LUYEÄN TAÄP
I – Muùc tieõu:
 - HS nhaọn bieỏt soỏ 10.000 (mửụứi nghỡn hoaởc moọt vaùn . Bieỏt vieỏt soỏ troứn nghỡn, troứn traờm, troứn chuùc vaứ thửự tửù caực soỏ coự 4 chửừ soỏ.
 - Nhaọn bieỏt nhanh caực haứng cuỷa soỏ, kyừ naờng laứm tớnh nhanh.
 - Giaựo duùc tớnh caồn thaọn, chớnh xaực.
II – Chuaồn bũ:
 - Giaựo vieõn: 10 taỏm bỡa vieỏt soỏ 1.000.
 - Hoùc sinh: Boọ ủoà duứng hoùc toaựn
III – Caực hoaùt ủoọng:
 1) OÅn ủũnh: (1’) 
 2) Baứi cuừ: (5’) Caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ
 - GV mụứi HS leõn baỷng vieỏt soỏ theo GV ủoùc. Dửụựi lụựp vieỏt baỷng con.
 8555 ; 8550 ; 8500 ; 1111 ; 4444
 - HS ủoùc laùi.
 - Nhaọn xeựt.
 3) Baứi mụựi: (23’) Soỏ 10.000 – Luyeọn taọp
* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu soỏ 10.000
- Muùc tieõu: Giuựp Hs laứm quen vụựi soỏ 10.000.
 Giụựi thieọu soỏ 10.000.
- Gv yeõu caàu Hs laỏy 8 taỏm bỡa coự ghi 1000 vaứ xeỏp nhử trong SGK. Gv hoỷi : Coự taỏt caỷ bao nhieu oõõ?ự .
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc thaứnh tieỏng : 8000
- Gv cho Hs laỏy theõm moọt taỏm bỡa coự ghi 1000 roài xeỏp tieỏp vaứo nhoựm 8 taỏm bỡa.
- Gv hoỷi: Taựm nghỡn theõm moọt nghỡn laứ maỏy nghỡn.
- Gv cho Hs laỏy theõm moọt taỏm bỡa coự ghi 1000 roài xeỏp tieỏp vaứo nhoựm 9 taỏm bỡa.
- Gv hoỷi: Chớn nghỡn theõm moọt nghỡn laứ maỏy nghỡn?
- Gv giụựi thieọu: Soỏ 10.000 ủoùc laứ mửụứi nghỡn hoaởc moọt vaùn.
- Gv goùi 4 – 5 Hs ủoùc laùi soỏ 10.000
- Gv hoỷi: Soỏ mửụứi nghỡm coự maỏy chửừ soỏ? Bao goàm nhửừng soỏ naứo?
* Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh
Baứi 1:vieỏt caực soỏ troứn nghỡn tửứ 1000 ủeỏn 10000.
GV nhaọn xeựt
Baứi 2:Vieỏt caực soỏ troứn traờm tửứ 9300 ủeỏn 9900
GV nhaọn xeựt
Baứi 3:Vieỏt caực soỏ troứn chuùc tửứ 9940 ủeỏn 9990
GV nhaọn xeựt
Baứi 4:Vieỏt caực soỏ tửứ 9995 ủeỏn 10000
GV nhaọn xeựt
Baứi 5:Vieỏt soỏ lieàn trửụực,lieàn sau cuỷa moói soỏ:2665,2002,1999,9999,6890.
GV theo doừi, nhaọn xeựt
*Hoaùt ủoọng 3:cuỷng coỏ
Goùi 2 HS thi ủua laứm baứi 6
Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc.Daởn HS chuaồn bũ baứi:ẹieồm ụỷ giửừa.Trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng.
PP: Quan saựt, hoỷi ủaựp, giaỷng giaỷi.
HT: lụựp
 Hs quan saựt.
Coự 8000 oõ.
Hs ủoùc: Taựm nghỡn..
Hs : laứ chớn nghỡn
Hs: laứ mửụứi nghỡn.
Hs ủoùc laùi soỏ 10.000.
Hs: Soỏ mửụứi nghỡn coự 5 chửừ soỏ. Bao goàm moọt chửừ soỏ 1 vaứ 4 chửừ soỏ 0.
HS neõu ủeà
HS tửù laứm baứi vaứo taọp
HS sửỷa baứi trửụực lụựp
HS nhaọn xeựt
HS ủoùc ủeà.
HS laứm baứi tửụng tửù nhử baứi 1
HS neõu ủeà
HS thửùc haứnh laứm baứi nhử baứi 1,2
HS neõu ủeà
HS thửùc haứnh vieỏt vaứo taọp.
HS sửỷa baứi
HS ủoùc ủeà
HS thửùc haứnh vieỏt soỏ lieàn trửụực,lieàn sau cuỷa tửứng soỏ