Giáo án Lớp 3 Tuần 19 - Trường TH & THCS Húc Nghì

TUẦN 19
THỨ HAI 	 Ngày soạn: 25/12/2010
 	 Ngày dạy : 27/12/2010
Tiêt 1 - 2: 
 Tập đọc - Kể chuyện: HAI BÀ TRƯNG
A/ Mục tiêu : 
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Rèn đọc đúng các từ : lập mưu, thuở xưa, trẩy quân, giáp phục, phấn khích , 
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
-Hiểu từ : Giặc ngoại xâm ,đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích.
-Nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.
3/ Kể chuyện .
B . Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc.
C. Lên lớp :
1/ Mở đầu : Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK.
- Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc.
2/ Dạy bài mới: Tiết 1 :
a) Giới thiệu:
HS quan sát và miêu tả những hình ảnh trong tranh minh họa.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1:
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối 4 câu trong đoạn, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm.
- Mời 2 em đọc cả đoạn trước lớp. 
- Yêu cầu từng cặp luyện đọc đoạn 1.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ?
+ Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ?
- Mời 2 em đọc lại đoạn văn .
* Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 2:
- Mời HS tiếp nối đọc 4 câu của đoạn 2.
- 2HS đọc cả đoạn trước lớp.
- Từng cặp luyện đọc đoạn.
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và trả lời câu hỏi :
+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào?
- HS đề xuất cách đọc. 
- 2HS thi đọc đoạn văn.
* Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 3 : 
- HS tiếp nối đọc 8 câu của đoạn 3.
- 2HS đọc cả đoạn trước lớp.
- Từng cặp luyện đọc đoạn 3.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. 
- Lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi :
+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?
+ Tìm những chi tiết nói lên khí thế của quân khởi nghĩa ?
- 2HS thi đọc lại đoạn văn.
* Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 4: 
- HS tiếp nối đọc 4 câu của đoạn 4 .
- 2 HS đọc cả đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa từ “thành trì”
- Từng cặp luyện đọc đoạn 4 .
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS đọc thầm lại đoạn văn và TLCH: 
+ Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ?
+ Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ?
- 2HS thi đọc lại đoạn văn.
Tiết 2 :
c) Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 3.
- Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài văn. 
- Nhận xét, tuyên dương em đọc hay nhất . 
 d) Kể chuyện : 
* .Giáo viên nêu nhiệm vu.
* Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: 
- HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK.
- Gọi 1HS khá kể mẫu một đoạn câu chuyện. 
- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện trước lớp.
- Yêu cầu 1HS kể lại cả câu chuyện.
- Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất . 
3) Củng cố dặn dò : 
- Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì ?
- Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Bộ đội về làng” 
Tiết 3 :
Toán : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ. 
A/ Mục tiêu : 
- Học sinh nắm được các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác 0 ).
- Bước đầu biết đọc viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị 
trí của nó ở từng hàng. Bước đầu nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có 4 
chữ số .
B/ Chuẩn bị : HS có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, 1 ô vuông.
C/ Lên lớp :
1) Giới thiệu bài: 
2) Khai thác :
a. Giới thiệu số có 4 chữ số.
- Giáo viên ghi lên bảng số : 1423
- Yêu cầu HS lấy ra 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông rồi xếp thành 1 nhóm 
như SGK (GV đính lên bảng).
- Yêu cầu HS lấy tiếp 4 tấm bìa như thế, xếp thành nhóm thứ 2 (GV đính lên 
bảng).
- Yêu cầu HS lấy 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, xếp thành nhóm thứ 3.
- Yêu cầu HS lấy tiếp 3 ô vuông, xếp thành nhóm thứ 4.
- Gọi HS nêu số ô vuông của từng nhóm.
- GV ghi bảng như SGK.
 1000 400 20 3
- GV nêu : Số gồm 1 nghìn , 4 trăm , 2 chục và 3 đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai mươi ba”.
- Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số đó. 
- Nêu: 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị.
- Chỉ bất kì một trong các chữ số của số 1423 để HS nêu tên hàng.
3) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a)
+ Hàng nghìn có mấy nghìn ?
+ Hàng trăm có mấy trăm ?
+ Hàng chục có mấy chục ?
+ Hàng đơn vi có mấy đơn vị ?
- Mời 1 em lên bảng viết số. Gọi 1 số em đọc số đó.
- Yêu cầu HS tự làm câu b) sau đó gọi HS nêu miệng kết quả. 
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu bài tập 2. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở. 
- Mời một em lên bảng giải bài. 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS viết số có 4 chữ số rồi đọc số đó.
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và xem lại các BT đã làm .
Tiết 4- Đạo đức: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ 
(Dạy vào tuần 20)
******************************************************************
THỨ BA 	 Ngày soạn: 26/12/2010 
 	 Ngày giảng: 28/12/2010 
Tiết 1-Toán : LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : 
- Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số. 
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dãy số. 
- Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 )
B. Lên lớp :
1.Bài cũ :
- Yêu cầu cả lớp viết vào bảng con các số:
 + Ba nghìn một trăm bảy mươi sáu.
 + Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
- Mời 1 em lên chữa bài trên bảng lớp. 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở.
- Gọi 1HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3 : 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung. 
- Nhận xét tiết học.
Tiêt 2-Tự nhiên xã hội : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo) 
A/ Mục tiêu : 
- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và SK 
con người. 
- Thực hiện những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh. 
B/ Chuẩn bị:
Các hình trang 70 và 71 SGK. 
C/ Lên lớp:
1. Bài cũ :
- Nêu một số hình thức Vệ sinh môi trường .
- Vì sao phải Vệ sinh môi trường ?
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu : 
b. Nội dung :
* Hoạt động 1: Quan sát tranh 
Bước 1 : Quan sát cá nhân :
- Yêu cầu HS quan sát các hình trang 70 và 71 SGK.
Bước 2 : Mời một số em nói nhận xét những gì quan sát thấy trong hình. 
Bước 3 : Thảo luận nhóm 
- Yêu cầu thảo luận theo gợi ý :
+ Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ? 
+ Chúng ta cần làm gì để tránh những hiện tượng trên?
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp .
- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung .
Kết luận : Phân và nước tiểu là chất cặn bã, chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh, cho nên chúng ta không nên phóng uế bừa bãi.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm . 
Bước 1 :
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình 3 và 4 trang 71 sách giáo khoa và trao đổi theo gợi ý:
+ Hãy chỉ và cho biết tên các loại nhà tiêu trong các hình ?
+ Ở địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu nào ?
+ Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch ?
+ Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ?
Bước2: 
 - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày trước lớp.
Kết luận : Dùng nhà tiêu hợp VS để phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước.
* Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà xem trước bài mới .
Tiết 3- Âm nhạc : HỌC HÁT BÀI : EM YÊU TRƯỜNG EM
( LỜI 1+2 )
I. Mục tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và lởi ca (lời 1).
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. Chuẩn bị:
	- Hát chuẩn xác bài hát.
	- Bảng phụ viết sẵn lời bài hát.
III. Lên lớp : 
	Hoạt động 1: Dạy hát lời 1.
	- Giới thiệu về bài hát.
	- Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe.
	- HS đọc lời ca.
	- Dạy hs hát từng câu/ đoạn.
	- Học sinh tập theo nhóm/tổ.
	Hoạt động 2: Hát két hợp gõ đệm.
	- Dạy học sinh gõ đệm theo phách:
	Em yêu trường em, với bao bạn thân và cô giáo hiền.
	 X x x x x x
	- Dạy gõ đệm theo tiết tấu lời ca:
	 Em yêu trường em, với bao bạn thân và cô giáo hiền 
	 X x x x x x x x x x x x
	- Cả lớp tập hát kết hợp gõ đệm theo hai cách trên.
 Hoạt động 3: Dạy Lời 2 (Tương tự) .
Tiết 4-Chính tả: (Nghe - viết) HAI BÀ TRƯNG 
A/ Mục tiêu : 
- Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 trong bài “Hai Bà Trưng”. 
- Làm đúng các BT 2b, 3b.
B/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết 2 lần nội dung của BT 2b. Bảng lớp chia 3 cột để HS thi làm BT3b.
C/ Lên lớp : 
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn chuẩn bị :
* Đọc một lần đoạn 4 của bài. 
- Gọi 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo . 
+ Các chữ Hai và chữ Bà trong bài Hai Bà Trưng được viết như thế nào ?
+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả. Các tên riêng đó được viết như thế nào?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Đọc cho học sinh viết vào vở .
* Chấm, chữa bài.
3/ Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2b : 
- Nêu yêu cầu của bài tập 2
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.
- Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2. 
- Gọi 2 em lên bảng thi làm bài.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả.
Bài 3b : 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập .
- Mở bảng đã kẻ sẵn các cột. 
- Mời 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em lên bảng thi tiếp sức : Thi viết nhanh lên bảng - mỗi em viết 2 từ có vần iêt / iêc.
- GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
******************************
THỨ TƯ 	Ngày soạn : 27/12/2010
 	Ngày dạy : 29/12/2010
Tiết 1- Thể dục: TRÒ CHƠI : “THỎ NHẢY” 
	 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. 
A/ Mục tiêu : 
- Ôn các động tác rèn luyện thư thế cơ bản .Yêu cầu thực hiện  ... i thiệu bài: 
b) Khai thác :
* Hướng dẫn HS viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị 
- Giáo viên viết lên bảng số : 5247
- Gọi 2HS đọc số.
+ Số 5247 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ?
- Cho HS viết số 5247 thành tổng các nghìn, trăm , chục, đơn vị. 
- GV chữa bài trên bảng lớp.
- Tương tự, hướng dẫn HS viết tiếp các số: 9683 ; 3095 ; ...
c) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập và mẫu.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở. 
- Mời 2HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài và mẫu.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời hai em lên bảng chữa bài.
- Cho HS đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở . 
- Mời 2 em lên thi đua viết số rồi đọc lại .
- GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài
Bài 4: 
- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
- yêu cầu HS viết các số trên bảng con.
- GV nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - dặn dò:
- Viết thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn các số sau: 7684 ; 6504 ; 3017.
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
Tiết 3-Tự nhiên xã hội : 	 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG 
(Tiếp theo)
A/ Mục tiêu : Sau bài học, HS biết : 
- Nêu vai trò của nước sạch đối với sức khỏe con người.
- Thực hiện những hành vi đúng để giữ nguồn nước sạch để nâng cao sức khỏe 
bản thân và cộng đồng. Giải thích vì sao phải xử lí nước sạch.
B/ Chuẩn bị : Các hình trang 72 và 73 trong sách.
C/ Lên lớp :
1. Giới thiệu bài:
2. Khai thác: 
* Hoạt động 1: Quan sát tranh . 
Bước 1 : Quan sát theo nhóm :
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 và 2 trang 72 và 73 SGK .
- Hãy nói và nhận xét nhữnggì bạn nhìn thấy trong hình. Theo bạn, việc nào đúng, việc nào sai ? Hiện tượng đó có xảy ra ở nơi bạn sinh sống không ?
Bước 2 : Mời một số em nói nhận xét những gì quan sát thấy trong hình .
Bước 3 : Thảo luận nhóm 
- Yêu cầu học sinh thảo luận trao đổi theo gợi ý:
+ Trong nước thải có gì gây hại cho sức khỏe con người ? 
+ Theo bạn những nước thải gia đình, bệnh viện , nhà máy cần cho chảy ra đâu ?
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp .
- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung .
- GV kết luận.
* Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lý nước thải hợp vệ sinh . 
 Bước 1 : Hoạt động cả lớp
+ Ở gia đình em nước thải được chảy vào đâu ?
+ Theo em cách xử lý như vậy đã hợp lý chưa ? Nên xử lý như thế nào thì hợp VS, 
không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ?
Bước 2 : Thảo luận theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm quan sát hình 3, 4 trang 73 SGK và TLCH:
+ Hãy chỉ và cho biết những hệ thống cống hợp vệ sinh trong các hình ? 
+ Theo bạn nước thải có cần được xử lí không ?
Bước 3: 
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày trước lớp .
- GV kết luận.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học, tuyên dương.
- Xem trước bài mới .
Tiết 4-Chính tả: ( Nghe – viết) TRẦN BÌNH TRỌNG	 
A/ Mục tiêu: 
- Rèn kỉ năng viết chính tả: nghe viết lại chính xác bài “Trần Bình Trọng”.
- Viết và làm đúng bài tập biết viết hoa các chữ là danh từ riêng chữ đầu dòng, đầu câu, nhớ cách viết đúng những dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu 
ngoặc kép và những tiếng có vần dễ lẫn iêt / iêc.
B/ Chuẩn bị : 
- 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b.
C/ Lên lớp :
1.Bài cũ:
- Yêu cầu 2HS lên bảng viết, cả lớp lpos viết vào bảng con các từ: thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe- viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc 1 lần bài chính tả Trần Bình Trọng. 
- Yêu cầu hai em đọc lại, cả lớp đọc thầm .
- Gọi 2HS đọc chú giải các từ Trần Bình Trọng, tước vương , khẳng khái .
+ Khi giặc dụ dỗ đầu hàng Trần Bình Trọng đã nói gì ?
+ Em hiểu câu nói này của TBT như thế nào ?
+ Những từ nào trong bài chính tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ?
+ Câu nào được đặt trong dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm ?
- Yêu cầu lấy bảng con viết các tiếng khó. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở. 
* Chấm, chữa bài.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 2b: 
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối đoạn văn đó..
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT.
- Mời 3HS lên bảng thi điền đúng. Sau đó từng em đọc kết quả.
- Cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng, bình chọn em thắng cuộc.
- Mời 3 em đọc lại kết quả đúng. GV sửa lỗi phát âm.
- mời 1 em đọc lại toàn bộ đoạn văn.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà đọc lại BT2, ghi nhớ chính tả.
THỨ SÁU 	 	Ngày soạn: 29/12/2010
 	 Ngày dạy : 31/12/2010
Tiết 1-Tập làm văn: ( Nghe – kể ) CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG 
A/ Mục tiêu: 
- Học sinh nghe – nhớ những tình tiết chính để kể lại nội dung chuyện “ Chàng
trai làng Phù Ủng”. Lời kể rõ, vui, tác phong mạnh dạn tự nhiên. 
- Rèn kĩ năng viết : Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b) hoặc c) đúng nội dung, đúng ngữ pháp, rõ ràng, đủ ý.
B/ Chuẩn bị : 
- Tranh minh họa truyện kể trong sách giáo khoa.
- Bảng lớp chép sẵn 3 gợi ý kể chuyện.
C/ Lên lớp :
1/ Mở đầu: Giới thiệu sơ lược chương trình TLV của HK II.
2/ Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn nghe , kể chuyện :
Bài 1 : 
- Gọi 2 học sinh đọc bài tập.
- Giới thiệu về ông Phạm Ngũ Lão.
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng.
- GV kể chuyện lần 1:
+ Trong truyện có những nhân vật nào ?
- Giới thiệu về Trần Hưng Đạo.
- Giáo viên kể lại lần 2 .
+Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? 
+ Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai?
+ Vì saoTrần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô?
- Giáo viên kể lại câu chuyện lần 3.
- Yêu cầu HS tập kể : HS tập kể theo nhóm 3.
+ Mời đại diện 2 nhóm thi kể lại câu chuyện trước lớp.
+ Mời 2 nhóm kể chuyện phân vai. 
- Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm kể chuyện hay nhất.
Bài 2:
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2.
- Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và viết vào vở. 
- Mời một số em tiếp nối nhau thi đọc bài viết của mình trước lớp . 
- Theo dõi nhận xét, chấm điểm. 
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện.
Tiết 2-Toán: SỐ 10.000 – LUYỆN TẬP 
A/ Mục tiêu : 
- Học sinh nhận biết về số 10.000 (mười nghìn hay một vạn )
- Củng cố về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có 4 chữ số.
B/Chuẩn bị :
 10 tấm bìa viết số 1000 
C/Lên lớp :	
1.Bài cũ :
- Mời 4HS lên bảng, viết các số sau thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị:
 6006 ; 4700 ; 9010 ; 7508.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác :
* Giới thiệu số 10 000.
- HS lấy 8 tấm bìa ghi 1000 và xếp như SGK.
+ Mỗi tấm bìa có số bao nhiêu ?
+ 8 tấm bìa có tất cả bao nhiêu ?
- Cho HS lấy thêm 1 tấm xếp thêm vào nhóm 8 tấm.
+ Tám nghìn, thêm một nghìn là mấy nghìn ?
- Cho HS thêm một tấm vào nhóm 9 tấm. 
+ 9 nghìn thêm 1 nghìn là mấy nghìn ?
- Ghi số 10 000 lên bảng, giới thiệu:
Số 10 000 đọc là : "Mười nghìn" hay "Một vạn". 
- Gọi vài em chỉ vào số 10 000 và đọc lại. 
+ Số 10 000 là số có mấy chữ số ? Gồm những số nào ?
c) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập 1.Yêu cầu tự đếm thêm và viết vào vở .Gọi HS đọc số.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2
- Yêu cầu học sinh làm vào vở 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
- Gọi 2HS viết các số trên bảng lớp.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc bài 3. Yêu cầu nhắc lại các số tròn chục .
- Gọi hai học sinh lên bảng viết.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 4.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở. 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 5:
- Gọi một học sinh đọc bài 5.
- Yêu cầu cho ví dụ về các số liền trước và liền sau.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi hai học sinh lên bảng viết .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại số : 10 000.
- Tìm số ở giữa hai số : 7500 và 7700.
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
Tiết 3 -Tập viết : ÔN CHỮ HOA : N 
(Tiếp theo)
A/Mục tiêu: 
Củng cố về cách viết chữ hoa N (Nh) thông qua bài tập ứng dụng : Viết tên riêng 
(Nhà Rồng) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng / Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà bằng cỡ chữ nhỏ. 
B/ Chuẩn bị 
Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li.
C/ Lên lớp : 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết trên bảng con: 
 a) Luyện viết chữ hoa :
- Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài?
- Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. 
- Yêu cầu HS tập viết vào bảng con các chữ Nh, R. 
b) Học sinh viết từ ứng dụng: 
- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. 
- Giới thiệu: Nhà Rồng là một bến cảng ở Thành phố Hồ Chí Minh. Năm 1911 tại nơi này, Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước.
- Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên bảng con.
c) Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng. 
- Nội dung câu thơ nói gì? 
- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con.
3) Hướng dẫn viết vào vở:
- Nêu yêu cầu: viết chữ Nh một dòng cỡ nhỏ,
 chữ R, L: 1 dòng.
- Viết tên riêng Nhà Rồng 2 dòng cỡ nhỏ .
- Viết câu thơ 2 lần 
- Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. 
4) Chấm, chữa bài: 
5) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
- Về nhà luyện viết thêm.
Tiết 4 -Mỹ thuật : VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG.
	(Dạy gộp vào tiết tiếp theo, tuần 20)
Tiết 5 : 
Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO . 
A/ Mục tiêu:
- HS ôn luyện các bài hát, bài múa của Sao nhi đồng.
- Chơi trò chơi "Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang".
B/ Hoạt động day- học:
* Tổ chức cho HS hát - múa:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học tập.
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cho cả lớp tập luyện các bài hát của Sao nhi đồng đã được học.
- Theo dõi, uốn nắn cho các em.
* Tổ chức cho HS chơi TC " Con thỏ ăn cỏ, ..."
- Nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi.
- Cho HS chơi thử 1 - 2 lần.
- Tổ chức cho HS chơi chính thức, tính điểm thi đua.
*Nhận xét tình hình hoạt động tuần qua:
- Lớp trưởng nhận xét dựa trên số theo dõi của tổ trưởng.
- GV đánh giá chung.
- GV nêu kế hoạch tuần tới.
* Dặn dò: 
- Về nhà ôn luyện thêm các bài hát, múa trong chương trình.
- Nhận xét tiết học .
***@@@***