Giáo án lớp 3 - Tuần 19 - Trường Tiểu học Tân Trung

Tuần 19 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012
MÜ thuËt: Bài 19
VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I. Môc tiªu:
- HS hiểu được cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong trang trí hình vuông. 
- HS biết cách trang trí và trang trí được hình vuông ,vẽ màu theo ý thích. 
- HS có con mắt thẩm mĩ và yêu thích cái đẹp của màu sắc.
II.§å dïng d¹y häc : 
Thầy: - Một số bài trang trí hình vuông.
 - Hình gợi ý.
 - Bài của HS năm trước.
Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.
 - Bót ch×, mµu, tÈy.
III.Ho¹t ®éng trªn líp : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Cho HS quan sát một vài đồ dùng trực quan đã chuẩn bị , yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: 
+ Họa tiết nào thường được sử dụng trong trang trí hình vuông?
+ Cách sắp xếp họa tiết như thế nào?
+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào?
+ Màu nền và màu họa tiết?
+ Các bài trang trí hình vuông thường được sử dụng mÊy mµu.
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV Kết luận: Muốn trang trí hình vuông đẹp chúng ta cần phải biết cách sắp xếp họa tiết sao cho phù hợp với các hình mảng và khi tô màu phải có đậm có nhạt như vậy bài vẽ mới phong phú.
Hoạt động 2: Cách vẽ
- Vẽ hình vuông to nhỏ tùy ý.
- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước.
+ Kẻ các đường trục chia hình ra làm nhiều phần bằng nhau.
+ Phân hình mảng.
+ Chọn họa tiết phù hợp với các hình mảng
+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu.
+ Có thể vẽ màu nền trước, màu họa tiết vẽ sau hoặc ngược lại.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Cách vẽ họa tiết.
+ Cách vẽ màu.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách trang trí hình vuông.
- GV: Nhận xét.
- GV: Dặn dò HS.
+ Sưu tầm tranh về đề tài ngày tết.
+ Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập.
-HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Hoa lá, các con vật đã được cách điệu.
+ Họa tiết chính vẽ ở giữa, họa tiết phụ vẽ ở 4 góc và xung quanh.
+ Häa tiÕt gièng nhau ®­îc vÏ b»ng nhau vµ t« cïng mµu.
+ Màu nền nhạt thì màu họa tiết đậm hoặc ngược lại.
+ Thường được sử dụng từ 3,4 màu.
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
- HS chú ý quan sát.
- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nêu
- HS lắng nghe cô dặn dò.
Tuần 20
Thø ngµy th¸ng n¨m 2012
MÜ thuËt: Bài 20
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI
I. Môc tiªu:
- HS hiểu nội dung đề tài ngày tết và ngày lễ hội. 
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài ngày tết và lễ hội, tô màu theo ý thích. 
- HS thêm yêu quý quê hương đất nước.
II.§å dïng d¹y häc : 
Thầy: - Tranh, ảnh về ngày tết và lễ hội..
 - Bài của năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.
 - Bót ch×, mµu, tÈy.
III.Ho¹t ®éng trªn líp : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Bức tranh trên vẽ về đề tài gì?
+ Không khí ngày tết và lễ hội như thế nào?
+ Ngày tết và lễ hội có những hoạt động gì?
+ Trang trí ngày tết và lễ hội như thế nào?
+ Em yêu thích nhất hoạt động nào?
+ Em hãy kể lại những hình ảnh và màu sắc các hoạt động đó?
+ Theo em vẽ tranh đề tài về ngày tết và lễ hội gồm những nội dung nào? 
- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày.
- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận: Để vã được tranh về ngày tết hoặc lễ hội, hãy chọn hình ảnh mà mình thích, mình đã được nghe, được chứng kiến.
 Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Yêu cầu HS th¶o luËn nhanh theo cÆp ®Ó nhí l¹i c¸ch vÏ.
- GV yªu cÇu ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.
- GV yªu cÇu c¸c nhãm b¹n nhËn xÐt.
- GV kÕt luËn vµ vÏ nhanh c¸c b­íc.
+ T×m chän néi dung ®Ò tµi, vÏ c¸c m¶ng chÝnh, phô.
+ Chän h×nh ¶nh vÏ vµo c¸c m¶ng chÝnh, phô sao cho hîp lý. 
+ Chỉnh sửa chi tiết.
+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Nội dung
+ Bố cục.
+ Cách sắp xếp hình vẽ.
+ Cách vẽ màu.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh đề tài ngµy héi.
- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi.
- GV: Dặn dò HS.
+ Về nhà quan sát một số kiểu dáng túi.
+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Đề tài ngày tết và lễ hội.
+ Không khí tưng bừng náo nhiệt.
+ Rước lễ, chúc tết,các trò chơi dân gian như kéo co, đấu vật, chọi gà
+ Rất đẹp cờ hoa, quần áo nhiều màu sắc rực rỡ tươi vui.
+ Chóc tÕt, lÔ héi chäi tr©u, kÐo co, chäi gµ
- Đại diên trình bày.
- HS nhận xét.
- HS th¶o luËn cÆp.
- HS tr×nh bµy.
- HS nhËn xÐt.
- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS nªu.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
Tuần 21 
Thø ngµy th¸ng n¨m 2012
MÜ thuËt: Bài 21
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG
I. Môc tiªu:
- HS bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc. 
- HS biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm cña các pho tượng.
- HS yêu thích giờ tập nặn tạo dáng. 
II.§å dïng d¹y häc : 
Thầy - Sưu tầm một vài pho tượng thạch cao.
 - Ảnh các rác phẩm điêu khắc ở Việt Nam. 
 Trò: - S­u tÇm mét sè t­îng nhá, ®å thñ c«ng mÜ nghÖ.
 - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. 
 - Bót ch×, mµu, tÈy.
III.Ho¹t ®éng trªn líp : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động khởi động:
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài. 
Hoạt động 1: Giới thiệu về tượng.
- GV yêu cầu HS quan sát một số bức tượng yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Các em thường gặp tượng ở đâu?
+ Tượng khác với tranh như thế nào?
+ Tượng thường được làm bằng chất liệu gì?
+ Em hãy kể tên một số pho tượng mà em biết?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Nhận xét chung.
Hoạt động 2:Tìm hiểu về tượng 
- GV: Hướng dẫn HS và tóm tắt.
+ Ảnh chụp các pho tượng nên ta chỉ nhìn thấy một mặt như tranh.
+ Các pho tượng hiện đang được trưng bày tại bảo tµng mĩ thuật.
+ Em hãy kể tên các pho tượng?
+ Chúng được làm bằng chất liệu gì?
- GV kết luận: Tượng rất phong phú về kiểu dáng, có tượng ®øng, tượng ngồi, tượng bán thân
+ Tượng thường đặt ở những nơi trang nghiêm như: Đình, chùa, miếu mạo.
+ Tượng mới đặt ở c«ng viên, quảng trường.
+ Tượng cổ không có tên tác giả
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Nhận xét chung giờ học.
+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
Hoạt động nối tiếp củng cố, dặn dò:
+ GV yêu cầu HS kể tên một số pho tượng
- GV nhận xét.
- GV dặn dò HS.
+ Sưu tầm ảnh về các loại tượng trên báo, tạp trí.
+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Ở chùa, các công trình kến trúc.
+ Tranh vẽ trên giấy, vải, trên tườngCòn tượng được tạc bằng đá, thạch cao, đồngnên ta thấy được hình khối.
+ Đá, ®ång, vàng, bạc
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS chó ý l¾ng nghe.
- HS lắng nghe cô nhận xét.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
Tuần 22 
Thø ngµy th¸ng n¨m 2012
MÜ thuËt: Bài 22
VẼ TRANG TRÍ:.VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU
I. Môc tiªu:
- HS làm quen với các chữ nét đều, biết cách tô màu vào dòng chữ. 
- HS tô được màu vào dòng chữ nét đều theo ý thích. 
- HS thªm yêu quý vẻ đẹp của chữ Việt Nam. 
II.§å dïng d¹y häc : 
Thầy: - Sưu tầm dòng chữ nét đều.
 - Bảng mẫu chữ nét đều.
 - Bài của HS ăm trước. 
Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.
 - Bót ch×, mµu, tÈy.
III.Ho¹t ®éng trªn líp : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: treo mẫu chữ yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Dòng chữ mang tên gì?
+ Nét của dòng chữ to đậm hay nhỏ thanh.
+ Độ rộng các nét chữ có bằng nhau không?
+ Ngoài dòng chữ có vẽ thªm hình trang trí nào không?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
 - GV nhấn mạnh: Chữ nét đều là các nét của chữ đều bằng nhau dù to hay nhỏ, chữ rộng hay hẹp.
Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
+ Dòng chữ được mang tên gì?
+ Các con chữ có bằng nhau không?
+ Đó là kiểu chữ gì?
+ Các em nên vẽ màu như thế nào?
+ Vẽ màu chữ đậm màu nền nhạt hoặc ngược lại.
+ Vẽ màu chữ trước màu không chờm ra ngoài.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV :Cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Cách vẽ họa tiết.
+ Cách vẽ màu.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ màu của bài. 
- GV: Nhận xét.
- GV: Dặn dò HS.
+ Về nhà quan sát kỹ cái bình đựng nước.
+ Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập.
-HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Dòng 1 to đậm, dòng 2 nhỏ thanh.
+ §é réng cña c¸c nÐt ch÷ kh¸c nhau.
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
+ Chăm học.
+ Các con chữ bằng nhau.
+ Chữ nét đều.
- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS chú ý lắng nghe.
 HS nêu
- HS lắng nghe cô dặn dò.
Tuần 23.
Thø ngµy th¸ng n¨m 2012
MÜ thuËt: Bài 23
VẼ THEO MẪU: VẼ C ...  HS nhận xét.
- HS trao đổi cặp.
- HS trình bày.
- HS nhận xét 
- HS chú ý quan sát cô hướng dẫn.
- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
+ HS lắng nghe cô nhận xét.
-HS nêu.
+ HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
Tuần 31
Thø ngµy th¸ng n¨m 2012
MÜ thuËt: Bài 31
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT
I. Môc tiªu:
- HS nhận biết được đặc điểm hình khối của một số con vật.
- HS biết cách vẽ và vẽ được con vật, tô màu theo ý thích.
- HS biết yêu quý và chăm sóc con vật.
II.§å dïng d¹y häc : 
Thầy: _ Sưu tầm tranh ảnh một số con vật.
 _ Hình gợi ý
 _ Đất nặn, giấy màu.
 _ Bài của HS năm trước.
Trò: _ Mang đầy đủ đồ dung dạy học.
III.Ho¹t ®éng trªn líp : 
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:
+ Em hãy kể tên các con vật có trong tranh?
+ Hình dáng, đặc điểm?
+ Các phần chính của con vật? 
+ Các con vật đó có đặc điểm gì giống và khác nhau?
+ Ngoài các con vật trên em còn biết thêm con vật ào khác?
- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Kết luận.
+ Có rất nhiều các con vật, mỗi con đều có hình dáng và đặc điểm khác nhau nhưng về cấu tạo chung chúng đều có 3 thành phần chính: đầu, mình, chân.
- GV: Đặt câu hỏi:
? Các con vật đó có ích lợi gì với con người.
- GV bổ sung: Ngoài là nguồn thức ăn bổ dưỡng và là nguồn sức lực giúp con người trong sản xuất. Các con vật đó còn có tác dụng giúp cho môi trường cân bằng sinh thái, môi trường trong sạch hơn.
Hoạt động 2: Cách xé dán.
- GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ
- GV: Yêu cầu đại diện cặp trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Nhận xét và vẽnhanh các bước.
+ vẽ phần chính trước.
+ Vẽ phần phụ.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ them hình ảnh phụ.
+ Tô màu.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Bố cục.
+ Hình dáng.
+ Đặc điểm.
+ Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách xé dán con vật.
GV: Nhận xét và đặt câu hỏi.
? Các em đã làm gì để chăm sóc các con vật.
- GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Sưu tầm tranh ảnh các con vật.
+ Quan sát dáng người.
+ tiết sau mang đầy dủ đồ dùng học tập.
 HS chú ý lắng nghe.
 HS thảo luận nhóm.
+ Gà, chó, mèo
+ Mỗi con có một đặc điểm và hình dáng riêng.
+ Đầu, mình, chân, đuôi
 HS trình bày.
 HS nhận xét.
HS trả lời.
- HS trao đổi cặp.
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
- HS chú ý quan sát.
- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe cô nhận xét.
- HS nêu.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
Tuần 32
Thø ngµy th¸ng n¨m 2012
MÜ thuËt: Bài 32
NÆn hoÆc xÐ d¸n : H×nh d¸ng ng­êi ®¬n gi¶n.
I. Môc tiªu:
- HS nhËn biÕt h×nh d¸ng cña ng­êi ®ang ho¹t ®éng.
- BiÕt c¸ch nÆn hoÆc xÐ d¸n h×nh d¸ng ng­êi ®¬n gi¶n.
- HS nÆn ®­îc hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh d¸ng ng­êi ®¬n gi¶n đang hoạt động.
- NhËn biÕt vÎ ®Ñp sinh ®éng vÒ h×nh d¸ng cña con ng­êi khi ho¹t ®éng.
 - HS biết quý trọng và yêu mến mọi người xung quanh. 
II.§å dïng d¹y häc : 
* GV: 	+ S­u tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c h×nh d¸ng kh¸c nhau cña con ng­êi.
+ Mét sè bµi tËp nÆn (hoÆc tranh vÏ, xÐ d¸n) cña Hs n¨m tr­íc.
+ §Êt nÆn hoÆc mµu, giÊy TC, hå d¸n.
* HS: 	+ VTV 3, ®Êt nÆn, b¶ng con (mµu vÏ, giÊy TC, hå d¸n)
III.Ho¹t ®éng trªn líp : 
A.KiÓm tra bµi cò
B.Bµi míi
 *Giíi thiÖu bµi míi.
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
* Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt.
- Gv giíi thiÖu 1 sè tranh, ¶nh vÒ d¸ng ng­êi
- C¸c nhËn vËt trong tranh ®ang lµm g×?
- §éng t¸c cña tõng ng­êi ntn?
- Gv cho 3 Hs lªn b¶ng lµm mÉu ®éng (®i, ch¹y, nh¶y, ®¸ bãng) ®Ó quan s¸t.
* Ho¹t ®éng 2: C¸ch nÆn, vÏ vµ xÐ d¸n d¸ng ng­êi.
a) C¸ch nÆn.
- GV cho hs chän 2 d¸ng ng­êi ®ang ho¹t ®éng ®Ó tËp nÆn.
- GV nÆn mÉu Hs quan s¸t vµ tù nªu c¸ch nÆn.
b) C¸ch xÐ d¸n.
- Gv h­íng dÉn c¸ch xÐ qua h×nh gîi ý
c) C¸ch vÏ (Gv h­íng dÉn bµi vÏ trang 20)
* Ho¹t ®éng 3: HS thùc hµnh.
- Gv cho HS xem tranh, ¶nh, bµi vÏ cña Hs n¨m tr­íc.
- Gv ®i quan s¸t tõng bµn, gîi ý gióp c¸c em cã kh¶ n¨ng lµm tèt bµi tËp.
* Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- GV thu s¶n phÈm cña Hs vµ tr­ng bµy.
- GV cïng Hs nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ bµi vÏ.
- DÆn dß: VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi 33.
+ HS quan s¸t vµ nhËn biÕt
+ HS ®i, ®øng, ch¹y, nh¶y, g¸nh, cói .
+ §Çu , th©n, tay ch©n ho¹t ®éng kh¸c nhau
+ HS quan s¸t.
+ Hs nªu c¸ch nÆn d¸ng ng­êi ®¬n gi¶n
- NÆn rêi tõng bé phËn råi g¾n (lÊy d©y thÐp hoÆc t¨m lµm cèt) t¹o thµnh h×nh ng­êi.
- NÆn bé phËn chÝnh tr­íc (®Çu, th©n, tay, ch©n).
- NÆn chi tiÕt sau (m¾t, mòi, tãc)
- T¹o d¸ng ®éng.
+ HS nªu c¸ch xÐ d¸n h×nh ng­êi ®¬n gi¶n.
- XÐ h×nh bé phËn chÝnh tr­íc (®Çu, th©n, ch©n, tay)
- XÐ c¸c chi tiÕt nhá.
- XÐ thªm c¸c h×nh ¶nh phô xung quanh.
- D¸n h×nh ph¼ng.
+ HS xem tham kh¶o vµ HS t­ëng t­îng, suy nghÜ ®Ó lµm bµi tËp.
+ Hs thùc hµnh nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n d¸ng ng­êi ®¬n gi¶n.
+ HS nhËn xÐt bµi vÏ.
..
Tuần 33
Thø ngµy th¸ng n¨m 2012
MÜ thuËt: Bài 33
THƯỜNG THƯC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI
I. Môc tiªu:
- HS biết tìm hiểu nội dung các bức tranh. 
- HS nhận biết được vẻ đẹp của bức tranh thông qua bố cục, đường nét.
- HS quý trọng tình cảm mẹ con, bạn bè.
II.§å dïng d¹y häc : 
Thầy : - Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới
Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.
III.Ho¹t ®éng trªn líp : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động khởi động:
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài. 
Hoạt động 1: Xem tranh:
a/ Tranh mẹ tôi của Xvét-ta- ba-la- nova.
- GV: Treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Tranh vẽ về ai?
+ Trong tranh vẽ hình ảnh gi?
+ Hình ảnh nào nổi bật nhất trong tranh?
+ Tình cảm của mẹ và em bé biểu hiện như thế nào?
+ Tranh vẽ diễn ra ở đâu?
+ Màu sắc trong tranh?
- GV: yêu cầu đại diên nhóm trình bày.
- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- Gv: Nhận xét.
b/ Tranh Cùng giã gạo của Xa- rau- giu- thê-pxong krao.
- GV: Treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Các dáng người giã gạo như thế nào?
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong tranh?
+ màu sắc trong tranh?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Nhận xét chung.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Nhận xét chung giờ học.
+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
Hoạt động nối tiếp củng cố, dặn dò:
+ Hai bức tranh trên muốn nói với em điều gì?
- GV nhận xét.
- GV dặn dò HS.
+ Sưu tầmtranh ảnh thiếu nhi..
+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dung học tập.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Mẹ và em bé.
+ Mẹ và em bé.
+ Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng, thể hiện sự săn sóc yêu thương trìu mến.
+ Trong phòng mẹ ngồi trên chiếc ghế xa long, đằng sau là chiếc rèm đẹp.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luạn nhóm.
+ Cảnh giã gạo.
+ Ba người đứng, một người ngồi. Mỗi người một dáng vẻ, người giơ chày lên cao phía trên, người ngả chày ra phía sau, người hạ chày xuống cối.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm bạn nhận xét.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS lắng nghe cô nhận xét.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô nhận xét.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
Tuần 34
Thø ngµy th¸ng n¨m 2012
MÜ thuËt: Bài 34
VÏ tranh ®Ò tµi Mïa hÌ.
I. Môc tiªu:
- HS hiểu được nội dung đề tài về mùa hè.
- HS. Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài mùa hè và vẽ màu theo ý thích.
- HS. Yêu thích các hoạt động trong mùa hè.
II.§å dïng d¹y häc : 
* GV: + Sưu tÇm một số tranh, ảnh về ®Ò tµi mùa hè.
 + Hình gợi ý cách vẽ tranh, bài vẽ của Hs các lớp trước.
* HS: + Vở tập vẽ 3, chì, màu vẽ.
III.Ho¹t ®éng trªn líp : 
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới
* Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- Gv Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài mùa hè.
-Gv Gợi ý để Hs nhớ lại các hình ảnh, màu sắc của cảnh mùa hè..
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv Hướng dẫn HS qua hình gợi ý cách vẽ.
- Gv Yêu cầu Hs nêu cách vẽ.
- Vẽ các hình ảnh chính làm rõ nội dung.
- Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn.
- Vẽ màu tươi sáng.
* Hoạt động 3: HS. Thực hành.
- Gv Cho HS xem một số bài vẽ của Hs năm trước.
- GV Đi từng bàn theo dõi, gợi ý giúp một số HS yếu, còn lúng túng vẽ được bài.
* Chú ý: Cách sắp xếp bố cục.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV Cùng HS nhận xét bài vẽ.
-GV giáo dục HS vui chơi trong mùa hè khoẻ bổ ích.
- Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài 35.
+ HS. Nhận ra một số hoạt động vui chơi trong mùa hè.
- Nghỉ hè cùng gia đình ở biển.
- Cắm trại, múa hát ở công viên
- Đi tham quan bảo tàng.
- Về quê thăm ông bà, thả diều
+ HS. Nêu cách vẽ tranh.
+ HS. Tham khảo.
+ HS. Thực hành vẽ tranh đề tài Vui chơi trong ngày hè và vẽ màu tươi sáng.
+ HS. Nhận xét bài vẽ 
Tuần 35
Thø ngµy th¸ng n¨m 2012
MÜ thuËt: Bài 35
Tæng kÕt n¨m häc: Tr­ng bµy c¸c bµi vÏ, bµi nÆn ®Ñp.
I. Môc tiªu:
- Nhµ tr­êng thÊy ®­îc c«ng t¸c qu¶n lÝ d¹y - häc mÜ thuËt.
- GV rót kinh nghiÖm cho d¹y - häc ë nh÷ng n¨m tiÕp theo.
- HS thÊy râ nh÷ng g× ®· ®¹t ®­îc vµ cã ý thøc phÊn ®Êu trong c¸c n¨m häc tiÕp theo 
- Phô huynh häc sinh biÕt kÕt qu¶ häc tËp mÜ thuËt cña con em m×nh.
II. H×nh thøc tæ chøc.
- GV vµ HS chän nh÷ng bµi vÏ ®Ñp trong n¨m häc.
- GV d¸n bµi vÏ vµo giÊy Ao ( cã ghi tªn häc sinh, líp häc) vµ tr­ng bµy ë líp häc gióp nhiÒu ng­êi quan s¸t ®­îc.
- GV chän nh÷ng bµi nÆn ®Ñp råi tr­ng bµy.
+ HS. Xem vµ trao ®æi ®Ó n©ng cao nhËn thøc, c¶m thô c¸i ®Ñp, gióp cho viÖc d¹y - häc mÜ thuËt cã hiÖu qu¶ h¬n ë nh÷ng n¨m häc sau.
III. §¸nh gi¸.
	- Tæ chøc cho HS xem vµ gîi ý c¸c em nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
	- Tæ chøc cho PHHS xem vµo dÞp tæng kÕt cuèi n¨m.
	- Khen ngîi nh÷ng HS cã bµi vÏ ®Ñp.