Giáo án Lớp 3 - Tuần 2 - Nguyễn Thị Thanh Tâm

TuÇn 2
Buæi ChiÒu
Thø hai ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2011
Chµo cê
DÆn dß ®Çu tuÇn
To¸n
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ một lần)
I . MỤC TIÊU 
-Biết cách tính trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm).
- VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n( cßn thêi gian hd HS lµm BT 4).
II. ChuÈn bÞ
GV: - B¶ng phô; HS: - B¶ng con
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
1 . Ổn định tæ chøc
2 . Kiểm tra bµi cò
Ch÷a bµi tËp 3 tiÕt tr­íc
3 . Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Ph¸t triÓn bµi
Hoạt động 1:Hướng dẫn cách trừ có nhớ
* Giới thiệu phép trừ 432 – 215 
GV nêu phép tính 432 – 215 = ? 
 432 
 - 215 
 217
* Giới thiệu phép trừ 627 – 143 
GV giúp những HS thực hiện còn lúng túng .
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1 : 
Cho HS lµm b¶ng con.
Ch÷a bµi hái l¹i c¸ch lµm
NhËn xÐt
Bài 2: 
Cho HS lµm b¶ng nhãm.
Ch÷a bµi hái l¹i c¸ch lµm
NhËn xÐt
Bài 3: 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hòi gì ?
+ Cho 1 HS gi¶i b¶ng, líp gi¶i vë
+ Ch÷a bµi, nhËn xÐt
Bµi 4:
+ TiÕn hµnh nh­ bµi 3
4 . Củng cố: Hỏi lại bài 
5. DÆn dß: Về làm bài tập số 5 trang 7
- 1 HS
3 HS nhắc lại 
HS đặt tính dọc rồi thực hiện.
2 không trừ được 5, ta lấy 12 trừ 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1, 4 trừ 2 bằng 2, viết 2” 
Kết quả : 432 – 215 = 217 
2HS đọc to lại cách tính trừ trên (cả lớp theo dõi) 
HS thực hiện phép trừ trên bảng con : 
 627 
 - 143 
 484 
 541 422 564 
- 127 - 114 - 215 
 414 308 394 
 746 555
- 251 - 160
 495 395
2 HS đọc đề toán 
Bạn bình và bạn Hoa sưu tầm được tất cả 335 con tem, trong đó Bình sưu tầm được 128 con tem .
 hỏi bạn Hoa sưu tầm được bao nhiêu con tem ?
Giải 
Số tem bạn Hoa sưu tầm là :
 335 – 128 = 207 (con tem) 
 Đáp số : 207con tem
Bµi gi¶i
§o¹n d©y cßn l¹i dµi lµ:
243 - 27 = 216 (m)
§¸p sè: 216 m 
TËp ®äc
Ai cã lçi?
I. Môc tiªu
1.Đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó khuỷ tay, nguệch ra. Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ : nổi giận, đến nỗi, lát nữa, phần thưỏng, trả thù, cổng 
- Các từ phiên âm tên người nước ngoài : Cô-rét-ti, En- ri-cô.
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giũa các cụm từ .
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (nhân vật “tôi” [En-ri-cô] Cô- rét- ti, bố của En - ri - cô).
2.Đọc – hiểu 
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : kiêu căng, hối hận, can đảm.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn . Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK.
II. ChuÈn bÞ
Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện trong SGK (tranh phóng to); Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
1- æn ®Þnh tæ chøc
KiÓm tra bµi cò 
§äc l¹i bµi CËu bÐ th«ng minh?
3-Bµi míi
Giíi thiÖu bµi
Ph¸t triÓn bµi
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu cả bài 
- GV gợi ý cách đọc 
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu :
+ GV viết bảng Cô-rét-ti, En-ri-cô
GV chỉ định HS đầu bàn đọc,
 + GV theo dõi HS đọc, nhận xét hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai
- GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp.
GV kết hợp giải nghĩa từ :
TN :kiêu căng ?
TN :hối hận ?
TN :can đảm? 
TN : ngây ? 
GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : 
- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trao đổi về nội dung bài thảo luận các câu hỏi ở cuối bài đọc.
+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì ? 
+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?
+ Vì sao En-ri – cô hối hận, muốn xin lỗi Cô-rét-ti?
+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ? 
+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn ? Hãy nói một hai câu suy nghĩ của Cô-rét -ti 
+ Bố đã trách mắng En-ri-cô NTN?
+ Lời trách mắng của bố có đúng không? Vì sao?
+ Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
- GV chọn mẫu 1 –2 đoạn làm mẫu lưu ý HS về giọng đọc ở các đoạn 
GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất (đọc đúng, thể hiện được tình cảm của các nhân vật 
Cñng cè 
- Em học được điều gì qua câu chuyện này ? 
- GV nhận xét tiết học.
5.DÆn dß: VÒ kÓ l¹i cho mäi ng­êi nghe
- 2 HS
- Nghe
Hai HS nhìn bảng đọc lại + Cả lớp đọc ĐT 
HS nối tiếp (2 câu) trong mỗi đoạn (một, hai lần) Sau đó lần lượt từng em đúng lên đọc nối tiếp nhau đến hết bài 
HS đầu mỗi bàn đứng lên đọc từng câu nối tiếp nhau đến hết bài 
3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (3đoạn)
cho rằng mình hơn người khác, coi thường người khác.
 buồn, tiếc vì lỗi lầm của mình.
 không sợ đau, không sợ xấu hổ hay nguy hiểm.
 đờ người ra, không biết nói gì làm gì.
HS đọc từng đoạn trong nhóm (em này đọc, em khác nghe, góp ý) 
Một hS đọc đoạn 1 và 2 
 là En-ri-cô và Cô-rét-ti 
 Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cô làm En-ri cô viết hỏng. En-ri-cô giận bạn đểtrả thù đã đẩy Cô-rét-ti làm hỏng hàng trang viết của Cô-rét-ti.
Cả lớp đọc thầm đoạn 3 
 Sau cơn giận, En-ri-cô bình tĩnh lại nghĩ là Cô-rét-ti không cố ý cạm vào khuỷu tay mình. Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm.
1 HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm theo, trả lời câu hỏi:
 Tan học, thấy Cô-rét-ti theo mình, En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay. Nhưng Cô-ret-ti cười hiền hậu đề nghị “Ta lại chơi thân với nhau như trước đi!” khiến En-ri-cô ngạc nhiên, rồi vui mừng ôm chầmlấy bạn vì cậu muốn làm lành với bạn.
 HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ của mình.
+ Tại mình vô ý. Mình phải làm lành với En-ri-cô.
+ En-ri-côlà bạn của mình. Không thể để mất bạn tình bạn 
HS đọc thầm đoạn 5 
 Bố mắng : En-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước doạ đánh bạn .
 lời trách mắng của bố là đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước. En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin lỗi bạn 
HS thảo luận nhóm. Cử đại diện báo cáo.
+ En-ri cô đáng khen vì cậu biết ân hận, biết thương bạn khi bạn làm lành, cậu cảm động, ôm chầm lấy bạn . 
+ Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ lượng nên đã chủ động làm lành với bạn 
3 HS một nhóm tự phân vai (En-ri-cô, Cô-rét-ti bố En-ri-cô) 
Hai nhóm thi đọc truyện theo vai 
KÓ chuyÖn
Ai cã lçi
I. Môc tiªu
1 . Rèn kĩ năng nói 
- KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹.
- KhuyÕn khÝch HS dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn víi giäng phï hîp.
2. Rèn kĩ năng nghe 
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn: kể tiếp được lời kể của bạn.
II. ChuÈn bÞ
GV: Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện trong SGK (tranh phóng to) 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
1- æn ®Þnh tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cò
KÓ l¹i truyÖn “CËu bÐ th«ng minh”
3-Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi
b. Ph¸t triÓn bµi
1 . GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, các em lần lượt kể lại 5 đoạn trong truyện “Ai có lỗi” bằng lời của em dựa vào trí nhớ và 5 tranh minh hoạ.
2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh.
- GV mời 5 HS tiếp nối nhau, quan sát tranh và kể 5 đoạn câu chuyện 
- Sau mỗi lần HS kể giáo viên và cả lớp nhận xét về những yêu cầu :
Về nội dung 
Về diễn đạt 
Về cách thể hiện 
GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời kể sáng tạo 
4. Cñng cè : GV nhận xét tiết học .
5. DÆn dß:VÒ kÓ l¹i cho mäi ng­êi nghe
2 HS
- Nghe
- HS quan sát lần lượt 5 tranh minh hoạ 5 đoạn của câu chuyện, nhẩm kể chuyện.
2HS phát biểu 
Buæi s¸ng
Thø ba ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2011
ChÝnh t¶ 
Ai cã lçI 
I . MỤC TIÊU 
- Nghe – viết đoạn 3 của bài Ai có lỗi? chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài.
- Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu. Nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do phương ngữ: ăn/ ăng , s/ x.
II . chuÈn bÞ
GV: Bảng phụ viết 3 nội dung bài tập (3); HS: Vë
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Ổn định tæ chøc 
2. Kiểm tra bµi cò
GV nhận xét sửa sai 
3 . Bài mới 
a.Giơí thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 
Ph¸t triÓn bµi
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết 
-GV đọc đoạn chép, tóm tắt nội dung.
-Hướng dẫn HS nhận xét:
+ Đoạn văn này nói điều gì?
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả?
+ Đoạn chép có mấy câu?
+ Em nhận xét gì về cách tên riêng nói trên ?
- Hướng dẫn viết từ khó
GV theo dõi uốn ắn 
-GV đọc cho các em viết bài.
GV nhác nhở, uốn nắn các em tư thế ngồi viết, chữ viết 
- Chấm chữa bài:
- GV chÊm 5 – 7 bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2. GV nêu yêu cầu của bài tập.
GV chia bảng 4 cột. Chia lớp thành 4 nhóm . 
Bài 3 : GV chọn bài tập 3b hướng dẫn HS làm.
GV cùng cả lớp nhận xét về nội dung lời giải, phát âm, kết luận bài làm đúng.
4 . Củng cố: GV nhận xét tiết học nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót .
5. DÆn dß
- ChÐp l¹i nh÷ng ch÷ sai
- Cã ý thøc gi÷ vë s¹ch ch÷ ®Ñp
2 –3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con các từ: ngọt ngào, ngao ngán, cái đàn, hạn hán, hạng nhất.
 3 HS đọc lại 
 En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại. Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm.
 Cô-rét -ti 
 viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ 
HS viết bảng con các từ: Cô-rét-ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm. 
HS viết bài vào vở.
HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở.
- HS các nhóm tiếp nối nhau viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch/ uyu 
HS viết cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết quả.
- Cả lớp nhận xét về chính tả, phát âm, số lượng từ tìm được (nhiều /ít) kết luận nhóm thắng cuộc 
HS dãy A làm bài 3b . kiêu căng, căn dặn, nhọc nhằn, lằng nhằng, vắng mặt, vắn tắt .
HS dãy B làm bài 3 a: cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn.
Đại diện nhóm đọc két quả
Cả lớp sửa bài theo lời giải. 
Toán
LUYỆN TẬP 
I . MỤC TIÊU
- Rèn kĩ năng tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần hoặc không có nhí).
- Vận dụng vào giải bài toán (có lời văn) về phép cộng, phép trừ (cßn tg HD HS lµm B5).
II. ChuÈn bÞ
	GV: B¶ng phô; HS: B¶ng con,	
III . CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
1 . Ổn định tæ chøc 
2 . Kiểm tra bµi cò
GV kiểm tra vở bài tập toán củ ... 
1-PhÇn më ®Çu
 - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu 
g׬ häc.
 - Khëi ®éng
1lÇn
2phót
3 phót
 * * * * *
 * * * * *
 * * * * * 
 - Xoay c¸c khíp
2-PhÇn c¬ b¶n 
-¤n ®i ®Òu 1- 4 h¸ng däc, ®i kiÔng gãt hai tay ch«ng h«ng, dang ngang, ®i theo v¹ch kÎ th¼ng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y
- Ch¬i trß ch¬i : T×m ng­êi chØ huy.
3 lÇn
1 lÇn
16 phót
8 phót
- Gi¸o viªn nªu néi dung ch­¬ng tr×nh, yªu cÇu häc sinh «n theo líp, theo tæ
- Lµm mÉu
- H­íng dÉn HS ch¬i
- Cho HS ch¬I theo ®éi h×nh vßng trßn.
- Söa sai
- Yªu cÇu ®¶m b¶o trËt tù, kØ luËt
3-PhÇn kÕt thóc
- TËp ®éng t¸c håi tÜnh
- HÖ thèng bµi
- NhËn xÐt
- H­íng dÉn vÒ nhµ
1 lÇn
2 phót
1 phót 
1phót
1phót
- Th¶ láng toµn th©n
- GV cïng HS
- GV
- VÒ «n bµi
Buæi chiÒu
TiÕng anh
GV chuyªn d¹y
Tự nhiên xã hội
Bài 3 : VỆ SINH HÔ HẤP
I . MỤC TIÊU 
- Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giũ vệ sinh cơ quan hô hấp.
- Nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng vµ giữ sạch mũi họng.
II . chuÈn bÞ
 	GV: Các hình trong SGK trang 8 – 9 phóng to; HS: SGK, Vë bµi tËp
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc
2. Kiểm tra bµi cò
Nªn thë nh­ thÕ nµo cho ®óng?
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu, ghi tựa “Vệ sinh hô hấp” .
b. Ph¸t triÓn bµi
Hoạt động 1: 
- Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
+ Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì?
+ Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng?
- Bước 2 : GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
GV có bổ sung:
Hoạt động 2: 
- Bước 1: Thảo luận theo cặp 
GV yếu cầu 2 em ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình ở trang 9 SGK (chỉ và nói tên nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp).
GV theo dõi giúp đỡ và đặt câu hỏi 
+ Hình này vẽ gì?
+ Việc làm của các bạn trong hình có lợi hay có hại đối với cơ quan hô hấp?Tại sao? 
Bước 2 : 
- Gọi 1 HS lên trình bày trước lớp.
- GV bổ sung, sửa chữa những ý kiến chưa đúng của các em 
- GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế trong cuộc sống.
+ Em hãy kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. 
+ Nêu những việc các em có thể ở nhà và xung quanh khu vực nơi các em đang sống để giữ cho bầu không khí luôn trong lành .
 Kết luận : 
4 . Củng cố: - Hỏi lại bài 
- GV nhận xét tiết học 
5. DÆn dß: Cã ý thøc gi÷ g×n VS ®­êng h« hÊp
2 HS nhắc lại
HS quan sát hình 1,2,3 trang 8 SGK thảo luận và trả lời:
- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. Nhóm khác nhận xét 
HS các cặp làm việc 
1 HS thực hiện đặt tên hình và thảo luận nội dung theo câu hỏi.
- Đại diện các nhóm báo cáo 
lồng ngực căng phồng lên và xẹp xuống sau khi thở ra.
không nên ở trong phòng có người hút thuốc lá, thuốc lào (Vì trong khói thuốc có nhiều chất độc) và chơi đùa ở nơi có nhiều khói bụi. Khi quét dọn, làm vệ sinh lớp học, nhà ở cần phải đeo khẩu trang.
- Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng như sàn nhà để đảm bảo không khí trong nhà luôn sạch không có nhiều bụi 
- Tham gia tổng vệ sinh đường đi, ngõ xóm: không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi 
Buæi s¸ng
Thø s¸u ngµy 09 th¸ng 9 n¨m 2011
ChÝnh t¶ (nghe- viÕt)
C« gi¸o tÝ hon
I. Môc tiªu
- Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe viết chính xác đoạn văn 55 tiếng trong bài Cô giáo tí hon 
- Biết phân biệt s/x (hoặc ăn ăng) tìm đúng những tiếng có thể ghép với tiếng đã cho có âm đầu là s/x (hoặc vần ăn / ăng). 
II. ChuÈn bÞ
- GV:7 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a 
- HS:Vở bài tập 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
æn ®Þnh tæ chøc
KiÓm tra bµi cò 
GV nhận xét sửa sai 
Bµi míi
Giíi thiÖu bµi
Ph¸t triÓn bµi
+ Hướng dẫn nghe viết 
* Hướng dẫn HS chuẩn bị 
+ GV đọc 1 lần đoạn văn.
+ Giúp các em nắm nội dung đoạn văn 
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Chữ đầu các câu viết như thế nào? 
+ Chữ đầu đoạn viết như thế nào?
+ Tìm tên riêng trong đoạn văn 
+ Cần viết tên riêng như thế nào?
* Hướng dẫn viết từ khó:
GV nhận xét sửa sai 
+ Học sinh viết chính tả
GV đọc chậm để các em chép bài
GV theo dõi.
Chấm vở 2 bàn học sinh.
 + Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV mở bảng phụ mời 2 HS lên bảng thi điền nhanh .
- Cả lớp nhận xét, sửa sai.
Cñng cè: GV nhận xét tiết học
5. DÆn dß: Nhắc nhở HS khác phục những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế ngồi viết, giữ vở sạch chữ đẹp.
3 HS lên bảng cả lớp viết bảng con các từ ngữ: nghệch ngoạc, khuỷu tay, xâu hổ, cá sấu, song sâu, xâu kim. 
2 HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo.
 5 câu
 viết hoa chữ cái đầu 
 viết lùi vào một chữ 
 Bé – tên đóng vai cô giáo 
 viết hoa 
HS viết bảng con các từ: trâm bầu, nhịp nhịp, ríu rít, đánh vần.
HS viết bài vào vở.
2a) nhận xét, sấm sét, xào rau, cắm sào, xinh đẹp, sinh nở.
2b) gắn bó, gắng sức, nặn đất, nặng nhọc, khăn quàng, khăng khít.
To¸n
LuyÖn tËp
I. Môc tiªu
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân, phÐp chia
- VËn dông giải bài toán có lời văn ,HD HS kĩ năng xếp ghép hình đơn giản 
II. ChuÈn bÞ
	GV: B¶ng phô; HS: B¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
æn ®Þnh tæ chøc
KiÓm tra bµi cò
GV kiểm tra một số vở BTT của HS 
GV nhận xét 
Bµi míi:
Giíi thiÖu bµi
Ph¸t triÓn bµi
* Hướng dẫn luyện tập 
 Bài 1 : Gv yêu cầu HS tự tính giá trị của các biểu thức và trình bày theo 2 bước theo 3 nhãm.
Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 
Bài 2 :GV hỏi :
+ Đã khoanh ¼ số con vịt ở hình nào? 
+ Đã khoanh một phần mấy số con vịt ở hình b
Bài 3 : 
Bài cho ta biết gì? 
Bài hỏi gì?
Gäi 1 HS ch÷a bµi, líp lµm vë
Ch÷a bµi
Bài 4 : Yêu cầu HS tự xếp hình cái mũ
Cñng cè: Tæng kÕt bµi 
GV nhận xét tiết học 
5. DÆn dß: VÒ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau
Nép vë
HS làm bài 1 . Sau đó đổi chéo vở để chũa từng bài .
N1, 5 x 3 + 132 = 15 + 132 
 = 147 
 N2, 32 : 4 + 106 = 8 + 106 
 = 114
 N3, 20 x 3 : 2 = 60 : 2
 = 30
 Đã khoanh ¼ số con vịt ở hình a 
 Đã khoanh 1 /3 số con vịt ở hình b.
 Một bàn có 2 học sinh 
 4 bàn có máy học sinh 
Giải
Số häc sinh ở bèn bàn có là 
2 x 4 = 8 (häc sinh)
 Đáp số: 8 học sinh 
 HS lấy giấy xếp hình cái mũ.
TiÕng anh
GV chuyªn d¹y
TËp lµm v¨n
ViÕt ®¬n
I. Môc tiªu
Dựa vào mẫu đơn của bài tập đọc Đơn xin vào đội , mỗi HS viết được một lá đơn xin vào Đội TNTPHCM .
II. ChuÈn bÞ
	GV: Giấy rời để HS viết đơn hoặc VBT.
	HS: Vë bµi tËp
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
æn ®Þnh tæ chøc
KiÓm tra bµi cò
GV nhận xét 
Bµi míi
Giíi thiÖu bµi
Trong các tiết tập đọc và Tập làm văn tuần trước, các em đã được đọc, một lá đơn xin vào đội, nói những điều em biết về Đội TNTPHCM. Trong tiết TLV hôm nay, dựa theo mẫu đơn xin vào Đội, mỗi em sẽ tập viết một lá đơn xin vào đội của chính mình.
GV ghi ®Çu bµi
Ph¸t triÓn bµi
Hướng dẫn làm bài tập 
- Giúp các em nắm vững yêu cầu của bài: Các em cần viết đơn xin vào đội theo mẫu đơn đã học trong tiết tập đọc, nhưng có những nội dung không thể viết hoàn toàn như mẫu.
-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để biết được
Phần nào trong lá đơn phải viết theo mẫu? phần nào không nhất thiết phải viết như mẫu?Vì sao? 
GV chốt lại: 
-Trong các nội dung trên thì phần lí do viết đơn , bày tỏ nguyện vọng , lời hứa là những nội dung không cần viết khuôn mẫu . Vì mỗi người có một lí do , nguyện vọng và lời hứa riêng 
-GV khuyến khích HS tự nhiên , thoải mái viết theo suy nghĩ riêng của mình , nhưng nhắc các em là phải thể hiện được đủ những ý cần thiết . 
-Tổ chức cho HS thực hành
GV theo dõi, uốn nắn.
Nhận xét, ghi điểm.
Cñng cè: - Tæng kÕt bµi.
- NhËn xÐt giê häc
DÆn dß:TËp viÕt ®¬n theo ®óng mÉu
2 HS nói những điều em biết về Đội TNTPHCM 
3 HS nhắc lại 
Một hoặc hai HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm theo 
HS thảo luận trong các nhóm 
Đại diện các nhóm báo cáo 
Cả lớp nhận xét.
-Lá đơn phải viết theo mẫu:
+ Mở đầu đơn phải viết tên Đội TNTPHCM 
+ Địa điểm , ngày tháng, năm viết đơn 
+ Tên của đơn: Đơn xin 
+ Tên người hoặc tổ chức nhận đơn.
+ Họ tên, ngày, tháng ,năm sinh của người viết đơn, người viết là HS lớp nào 
+Trình bày lí do viết đơn.
+ Lời hứa của người viết đơn khi đạt nguyện vọng.
+ Chư kí và họ, tên của người viết đơn
HS thực hành viết đơn .
3 HS đọc đơn của mình trước lớp
HS nhận xét.
Buæi chiÒu 
Tù nhiªn vµ x· héi
Phßng bÖnh ®­êng h« hÊp
I. Môc tiªu
- Sau bài học, HS có khả năng: Kể tên một số bệnh hô hấp thường gặp ë c¬ quan h« hÊp nh­ viªm mòi, viªm häng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi. Giúp HS biÕt cách phòng bệnh đường hô hấp.
- KhuyÕn khÝch HS nêu được nguyên nhân vµ có ý thức phòng bệnh đường hô hấp. 
II. ChuÈn bÞ
GV: - Các hình trong SGK trang 10 , 11 phóng to
HS: Vë bµi tËp, SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
æn ®Þnh tæ chøc
KiÓm tra bµi cò 
Em thường tập thể dục lúc mấy giờ? Sau khi tập thể dục xong em thấy người thế nào?
GV nhận xét 
Bµi míi
Giíi thiÖu bµi
b.Ph¸t triÓn bµi
* Hoạt động 1 (Động não)
GV yêu cầu nhắc lại các bộ phận của cơ quan hô hấp. Em cho biết các bệnh đường hô hấp mà các em biết?
GV giúp các em hiểu tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có thể bị nhiễm bệnh. Những bệnh thường gặp là: viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản và viêm phổi .
* Hoạt động 2 (làm việc với SGK) 
- GV yêu cầu HS quan sát và trao đổi về nội dung chính của các hình 1,2, 3, 4, 5 6 trang 10, 11 SGK 
GV nhận xét bổ sung để các em hiểu.
* Kết luận: Các bệnh việm đường hô hấp thường gặp là: viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi 
+ Nguyên nhân chính: do bị nhiễm lạnh , nhiễm trùng hoặc biến chứng của các bệnh truyền nhiễm (cúm , sởi )
+ Cách đề phòng: giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, họng; giữ nơi đủ ấm, thoáng khí, tránh gió lùa; ăn uống đủ chất, luyện tập thế dục thường xuyên.
* Hoạt động 3 (Chơi trò chơi bác sĩ )
- GV hướng dẫn cách chơi 
Cñng cè :
- Tæng kÕt bµi
- NhËn xÐt giê häc
5. DÆn dß: Cã ý thøc phßng bÖnh.
3 HS 
 mũi phế quản, khí quản và hai lá phổi 
viêm mũi, viêm họng, viêm phổi 
HS quan sát trao đổi nhau về nội dung các hình 1,2,3,4,5,6 SGK 
- Đại diện các cặp trình bày những gì đã thảo luận khi quan sát các hình (mỗi nhóm chỉ nói 1 hình) 
- HS chơi 
- HS chơi thử trong nhóm, sáu đó 1 HS đóng vai bệnh nhân vµ 1 em đóng vai bác sĩ. Cả lớp xem góp ý bổ sung.