Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - Trường TH Quảng Minh B

Thø 2 ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011
Tiết:4+5: Tập đọc - Kể chuyện
 AI CÓ LỖI
I.Mục đích, yêu cầu:
*Tập đọc
 - Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó: Khuỷu tay, nguệch ra Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ: Nắn nót, nổi giận, đến nỗi, lát nữa...Các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Cô rét ti, En ri cô
 - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Biết đọc, phân biệt lời người kể và lời nhân vật ( nhân vật ' tôi'- En ri cô,Cô rét ti, bố của En ri cô)
Nắm được nghĩa các tữ mới: Kiêu căng, hối hận, can đảmNắm được diễn biến của câu chuyện
 - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dung cảm nhận lỗi khi chót cư xử không tốt với bạn
* Kể chuyện
 - Dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời kể của mình, biết phối hợp với nét mặt , điệu bộ... phù hợp với nội dung 
 - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuỵên. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp được lời kể của bạn
 - Giúp HS biết cách cư sử đúng với bạn bè, với người lớn tuổi.
II.Đồ dùng dạy- học:
 - GV:Tranh minh hoạ sgk. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn
 - HS: SGK 
III.Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ:( 4' )
 - Đọc bài " Đơn xin vào Đội "
B. Bài mới:
 1.Giới thiệu bài( 1' )
 2.Luyện đọc( 15’ )
 a.Đọc mẫu
 b.Luyện đọc+ Giải nghĩa từ 
- Đọc câu
 + Từ khó: Cô rét ti, En ri cô
- Đọc đoạn
 +Từ mới : Kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây... 
3.Tìm hiểu bài ( 12’ )
- En ri cô và Cô rét ti
 Vì En ri cô vô ý ..... của Cô rét ti
- Sau cơn giận .... không đủ
- Tan học....... lành với bạn
- Bố mắng .........đánh bạn
 Lời trách mắng của bố rất đúng ....xin lỗi bạn
4.Luyện đọc lại ( 12' )
 5.Kể chuyện ( 15' )
 a. Giới thiẹu câu chuyện 
 b.Hướng dẫn kể chuyện
6. Củng cố- Dặn dò ( 3’ )
H: Đọc cả bài, nêu nhận xét cách trình bày lá đơn
G: Giới thiệu trực tiếp 
G: Đọc thể hiện đúng giọng các nhân vật trong chuyện
H:Đọc thầm. Quan sát tranh trong sgk
G: Ghi bảng từ khó
H: Đọc cá nhân 
 + Đọc ĐT
 + Đọc nối tiếp từng câu
G: Theo dõi, uốn nắn cách đọc cho H
H: Đọc nối tiếp đoạn
G: Kết hợp hướng dẫn cho H giải nghĩa từ( có thể cho H đặt câu)
H: Luyện đọc đoạn theo nhóm
 + Đọc ĐT nối tiếp theo tổ
 + Đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn trước lớp( đoạn 3,4)
H: Đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo nội dung bài
H: Đọc thầm đoạn1, 2
 + Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì? 
 + Vì sao 2 bạn nhỏ giận nhau? ( 1 em)
H: Đọc thầm đoạn 3
 + Vì sao En ri cô hối hận muốn xin lỗi Cô rét ti? ( 2 em)?
H: Đọc đoạn 4
 + Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
H: Đọc thầm đoạn 5
 + Bố trách măng En ri cô ntn?
 + Lời mắng có đúng không? Vì sao?(1 em)
 + Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? ( 2 em)
G: Đọc mẫu lần 2
H: Đọc nhóm theo cách phân vai
H+G: Bình chọn nhóm đọc hay
G: Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện
H: Đọc thầm ( mẫu) trong sgk, quan sát 5 trang trong SGK
 + Tập kể cho nhau nghe 
 + Kể nối tiếp đoạn
H+G: Bình chọn người kể hay nhất
G: Qua câu chuyện em học được gì?
G: Nhận xét gìơ học
 + Dặn H về kể chuyện cho người thânnghe
TiÕt 6: Trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (Cã nhí mét lÇn)
I. Môc tiªu: 
 	- BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè (cã nhí mét lÇn ë hµng chôc hoÆc hµng tr¨m).
 	 - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã mét phÐp trõ)
II. §å dïng d¹y häc: 
GV : B¶ng phô
HS : b¶ng con.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
1- æn ®Þnh
2- KiÓm tra: TÝnh 83 100 
 - 27 - 94
3- Bµi míi:
 a- H§1: Giíi thiÖu phÐp trõ 432 - 215
Nªu phÐp tÝnh: 432 - 215
b- H§ 2: Giíi thiÖu phÐp trõ 627 - 143
( TiÕn hµnh nh­ trªn )
L­u ý: phÐp trõ nµy cã nhí ë hµng tr¨m.
c - H§ 3: Thùc hµnh.
Bµi 1, 2( cét 1,2,3)TÝnh
Bµi 3: Gi¶i to¸n
 335 tem
HD: 
 128 tem ? tem
D- C¸c ho¹t ®éng nèi tiÕp:
1. Trß ch¬i: §óng hay sai
– 
– 
– 
 381 736 756
 135 238 284
 256( S ) 518 (§) 572 (S) 
2. DÆn dß: ¤n l¹i bµi
Ho¹t ®éng cña trß
Lµm vµo b¶ng con
Hai HS lªn ch÷a
- §Æt tÝnh råi tÝnh vµo b¶ng con
- 1HS lªn b¶ng tÝnh- Líp NX
 432
 215
 217 
- 1HS nªu c¸ch tÝnh phÐp trõ
 627
 143
 484
- HS lµm phiÕu HT
- Lµm vµo vë- §æi vë KT
Bµi gi¶i
B¹n Hoa s­u tÇm ®­îc sè tem lµ:
335 - 128 = 207( con tem)
 §¸p sè: 207 con tem
- HS thi ®iÒn vµo b¶ng phô
tiÕt 3:
vÖ sinh h« hÊp
I/ Môc tiªu:
	- Sau bµi häc, HS biÕt:
	+ Nªu Ých lîi cña viÖc tËp thë vµ buæi s¸ng
	+ KÓ ra nh÷ng viÖc nªn lµm ®Ó gi÷ vÖ sinh c¬ quan h« hÊhaa
	+ Gi÷ vÖ sinh mòi häng
II/ §å dïng d¹y häc:
	+ C¸c bøc tranh in trong 	SGK ®­îc phãng to
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh tæ chøc: H¸t, kiÓm tra sÜ sè
2. KiÓm tra bµi cò: 
- Gäi HS tr¶ lêi c©u hái: Thë kh«ng khÝ trong lµnh cã Ých lîi g×?
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
3. Bµi míi:
a) Khëi ®éng:
- C¸c con cã biÕt bµi “ DËy sím” kh«ng?
- Yªu cÇu 1 HS b¾t ®iÖu cho líp h¸t 
- GV: TËp thÓ dôc cã lîi nh­ thÕ nµo ®ã chÝnh lµ néi dung bµi h«m nay
- Gv ghi b¶ng ®Ò bµi
b) Néi dung:
* Ých lîi cña tËp thÓ dôc buæi s¸ng
- Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm
- GV yªu cÇu quan s¸t h×nh 1, 2, 3 vµ TLCH:
+ C¸c b¹n nhá trong bµi ®ang lµm g×?
+ C¸c b¹n lµm nh­ vËy ®Ó lµm g×?
+ TËp thë s©u buæi s¸ng cã Ých lîi g×?
+ Hµng ngµy ta nªn lµm g× ®Ó gi÷ s¹ch mòi häng?
- GV yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tr­íc líp
- Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung
- GV ®¸nh gÝa ý kiÕn ®óng vµ nh¾c nhë HS nªn cã thãi quen tËp thÓ dôc buæi s¸ng, vÖ sinh mòi häng
* ViÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ®Ó gi÷ g×n c¬ quan h« hÊp:
- Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau cïng quan s¸t h×nh 4, 5, 6, 7 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái
- GV theo dâi vµ gióp ®ì HS yÕu
- GV gäi c¸c cÆp tr×nh bµy tr­íc líp
- GV ®­a ra chèt ý kiÕn ®óng
- Gi¶i thÝch v× sao nªn vµ kh«ng nªn?
- GV yªu cÇu HS c¶ líp: Liªn hÖ thùc tÕ trong cuéc sèng, kÓ ra nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn ®Ó b¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¬ quan h« hÊp
- 2 HS tr¶ lêi: Lµm cho søc khoÎ s¶ng kho¸i, dÔ chÞu, con ng­êi khoÎ m¹nh
- HS tr¶ lêi
- HS h¸t: DËy ®i th«i mau dËy.....
- HS theo dâi
- HS ghi bµi, nh¾c l¹i néi dung bµi
- HS th¶o luËn nhãm 4 ®Ó ®­a ra c©u tr¶ lêi cña c¸c c©u hái GV ®­a ra qua h×nh 1, 2, 3 SGK
+ H1: C¸c b¹n tËp thÓ dôc buæi s¸ng
+ H2: B¹n lau mòi
+ H3: B¹n sóc miÖng
-> §Ó ng­êi khoÎ m¹nh, s¹ch sÏ
-> Buæi s¸ng cã kh«ng khÝ trong lµnh, hÝt thë s©u lµm cho ng­êi khoÎ m¹nh. Sau mét ®ªm n»m ngñ, c¬ thÓ kh«ng ho¹t ®éng, c¬ thÓ cÇn ®­îc vËn ®éng ®Ó m¹ch m¸u l­u th«ng, hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh vµ h« hÊp s©u ®Ó tèng ®­îc nhiÒu khÝ CO2 ra ngoµi vµ hÝt ®­îc nhiÒu khÝ O2 vµo phæi
-> CÇn lau mòi s¹ch sÏ, vµ sóc miÖng b»ng n­îc muèi ®Ó tr¸nh nhiÔm trïng c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn tr×nh bµy kÕt qu¶, mçi nhãm chØ tr¶ lêi 1 c©u hái
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung
- HS nhËn thøc ®­îc cÇn cã thãi quen tËp thÓ dôc buæi s¸ng, th­êng xuyªn gi÷ vÖ sinh r¨ng miÖng
- HS quan s¸t h×nh SGK vµ tr¶ lêi cÆp ®«i
- HS nªu tªn nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn ®Ó b¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¬ quan h« hÊp
- 1 sè cÆp lªn tr×nh bµy néi dung tõng bøc tranh vµ nªu viÖc ®ã nªn hay kh«ng nªn. Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung
+ H4: B¹n ch¬i ë chç cã bôi -> Kh«ng nªn
+ H5: Vui ch¬i, nh¶y d©y-> Nªn
+ H6: Hót thuèc -> Kh«ng nªn
+ H7: VÖ sinh líp biÕt ®eo khÈu trang -> Nªn
+ H8: MÆc ¸o Êm -> Nªn
-> Kh«ng nªn v×: Ch¬i ë chç bôi, hót thuèc l¸ lµm cho kh«ng khÝ « nhiÔm ta thë sÏ khã chÞu, mÖt mái, g©y cho ng­êi yÕu ít, bÖnh tËt,...
-> Nªn v×: Vui ch¬i, mÆc ¸o Êm,... B¶o vÖ søc khoÎ, ®eo khÈu trang gióp ng¨n bôi,...
- HS liªn hÖ thùc tÕ vµ nªu:
+ Kh«ng nªn: Kh«ng nªn hót thuèc, kh«ng nªn ch¬i nh÷ng n¬i bôi bÈn, kh«ng nghÞch ®å vËt g©y t¾c thë, kh«ng lµm bÈn « nhiÔm kh«ng khÝ,...
+ Nªn: Th­êng xuyªn quÐt dän, lau chïi ®å ®¹c, sµn nhµ, tham gia tæng vÖ sinh ®­êng lµng ngâ xãm, kh«ng vøt r¸c bõa b·i, kh¹c nhæ ®óng n¬i qui ®Þnh,....
4. Cñng cè, dÆn dß:
	- VÒ nhµ häc bµi, thùc hiÖn c¸c viÖc nªn lµm
	- ChuÈn bÞ bµi sau: “ Phßng bÖnh ®­êng h« hÊp
Th- tiÕng viÖt AI CÓ LỖI
I.Mục đích, yêu cầu:
*Tập đọc
 - Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó: Khuỷu tay, nguệch ra Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ: Nắn nót, nổi giận, đến nỗi, lát nữa...Các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Cô rét ti, En ri cô
 - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Biết đọc, phân biệt lời người kể và lời nhân vật ( nhân vật ' tôi'- En ri cô,Cô rét ti, bố của En ri cô)
Nắm được nghĩa các tữ mới: Kiêu căng, hối hận, can đảmNắm được diễn biến của câu chuyện
 - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dung cảm nhận lỗi khi chót cư xử không tốt với bạn
Th- to¸n Trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (Cã nhí mét lÇn)
I. Môc tiªu: 
 	- BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè (cã nhí mét lÇn ë hµng chôc hoÆc hµng tr¨m).
 	 - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã mét phÐp trõ)
II. §å dïng d¹y häc: 
GV : B¶ng phô
HS : b¶ng con.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
1- æn ®Þnh
2- KiÓm tra: TÝnh 83 100 
 - 27 - 94
3- Bµi míi:
 a- H§1: Giíi thiÖu phÐp trõ 432 - 215
Nªu phÐp tÝnh: 432 - 215
b- H§ 2: Giíi thiÖu phÐp trõ 627 - 143
( TiÕn hµnh nh­ trªn )
L­u ý: phÐp trõ nµy cã nhí ë hµng tr¨m.
c - H§ 3: Thùc hµnh.
Bµi 1, 2( cét 1,2,3)TÝnh
Bµi 3: Gi¶i to¸n
 335 tem
HD: 
 128 tem ? tem
D- C¸c ho¹t ®éng nèi tiÕp:
1. Trß ch¬i: §óng hay sai
– 
– 
– 
 381 736 756
 135 238 284
 256( S ) 518 (§) 572 (S) 
2. DÆn dß: ¤n l¹i bµi
Ho¹t ®éng cña trß
Lµm vµo b¶ng con
Hai HS lªn ch÷a
- §Æt tÝnh råi tÝnh vµo b¶ng con
- 1HS lªn b¶ng tÝnh- Líp NX
 432
 215
 217 
- 1HS nªu c¸ch tÝnh phÐp trõ
 627
 143
 484
- HS lµm phiÕu HT
- Lµm vµo vë- §æi vë KT
Bµi gi¶i
B¹n Hoa s­u tÇm ®­îc sè tem lµ:
335 - 128 = 207( con tem)
 §¸p sè: 207 con tem
- HS thi ®iÒn vµo b¶ng phô
TH- Kể chuyện ai cã lçi
 - Dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời kể của mình, biết phối hợp với nét mặt , điệu bộ... phù hợp với nội dung 
 - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuỵên. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp được lời kể của bạn
 - Giúp HS biết cách cư sử đúng với bạn bè, với người lớn tuổi.
II.Đồ dùng dạy- học:
 - GV:Tranh minh hoạ sgk. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn
  ... h©n
- HS bæ sung cho nhãm cña b¹n
- HS l¾ng nghe
- 4 tæ th¶o luËn c©u hái GV ®­a ra; cö ®¹i diÖn tæ lªn tr×nh bµy:
-> §Ó ®Ò phßng bÖnh viªm häng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi chóng ta cÇn mÆc ®ñ Êm, kh«ng ®Ó l¹nh cæ, ngùc vµ kh«ng uèng ®å l¹nh nhiÒu
- HS nªu suy nghÜ vµ viÖc lµm cña m×nh vµ nªu
-> Viªm häng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi,...
-> Do nhiÔm l¹nh, nhiÔm trïng, hoÆc biÕn chøng cña bÖnh truyÒn nhiÔm( cóm, sëi,...).....
-> Gi÷ Êm c¬ thÓ, vÖ sinh mòi häng, gi÷ n¬i ë ®ñ Êm, ¨n uèng ®ñ chÊt, luyÖn tËp thÓ dôc th­êng xuyªn
- HS nh¾c l¹i kÕt luËn: c¸ nh©n, ®ång thanh 
- HS l¾ng nghe GV h­íng dÉn 
- HS ch¬i trong nhãm
- 2 cÆp lªn ®ãng vai tr­íc líp
- C¶ líp xem vµ gãp ý bæ sung
4. Cñng cè, dÆn dß:
	- VÒ nhµ häc thuéc bµi
	- Thùc hiÖn nh÷ng viÖc lµm ®Ò phßng bÖnh ®­êng h« hÊp
	- ChuÈn bÞ bµi sau: “ bÖnh lao phæi”.
Thø 6 ngµy 02 th¸ng 9 n¨m 2011
Tập viết : ÔN CHỮ HOA : Ă, Â
A) Mục đích, yêu cầu:
 - Củng cố cách viết hoa chữ Ă, Â ( viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng theo quy định) thông qua bài tập ứng dụng 
 - Viết tên riêng ( Âu Lạc) bằng cỡ chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng ( ăn quả nhớ kẻ trồng cây/ Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng) bằng cỡ chữ nhỏ.
 - Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác.
B) Đồ dùng dạy – học:
 - GV: Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, l. Các chữ Âu Lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li 
 - HS: VTV, bảng con, phấn.
C) Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
I) Kiểm tra bài ( 4' )
 - Vừ A Dính, Anh em
II) Bài mới 
1) Giới thiệu bài (1')
2) Hướng dẫn viết bảng con ( 8')
 a.Luyện viết chữ hoa: Ă, Â, L
 b.Viết từ ứng dụng: Âu Lạc
c.Viết câu ứng dụng
 Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
 3) Viết vào vở ( 16' )
 4) Chấm chữa bài ( 4' )
 5) Củng cố - Dặn dò ( 2')
T: Kiểm tra vở viết của H 
H: Viết bảng lớp 
T: Giới thiệu trực tiếp
H: Tìm các chữ hoa có trong bài
T: Viết mẫu nhắc lại cách viết 
H: Luyện viết vào bảng con
T: Nhận xét, uốn sửa
H: Đọc từ ứng dụng
T: Giơí thiệu cho H hiểu về từ Âu Lạc
H: Tập viết trên bảng con
H: Đọc câu ứng dụng
T: Phải biết phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình 
H: Luyện viết bảng con
T: Nhận xét, uốn sửa sau mỗi lần H viết
T: Nêu yêu cầu bài 
H: Viết bài vào vở
T: Theo dõi giúp đỡ, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút, cách để vở, 
T: Chấm bài 
 + Nhận xét chung để rút kinh ngiệm
T: Nhận xét tiết học
 + Dăn H về hoàn thiện bài ở nhà.
Tập làm văn
 Tiết 2: VIẾT ĐƠN
A)Mục đích, yêu cầu:
 - Dựa vào mẫu đơn của bài tập đọc " Đơn xin vào Đội " mỗi H viết được một lá đơn xin vào Đội TN TP Hồ Chí Minh.
 - HS biết trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn.
 - Giúp HS có thêm kiến thức phục vụ bản thân.
B)Đồ dùng dạy – học:
 - GV: Giấy A4 để HS viết đơn
 - H: VBT
C) Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
I) Kiểm tra bài ( 4' )
II) Bài mới
1) Giới thiệu bài ( 1' )
2) Hướng dẫn làm bài tập ( 27' )
 - Các phần mở đầu đơn, địa điểm, ngày..., tên đơn, tên người hoặc tổ chức viết đơn phải tuân theo mẫu.
 - Phần bày tỏ nguyện vọng, lời hứa không theo mẫu.
..................
3) Củng cố- Dặn dò ( 3' )
T: Kiểm tra bài về nhà của H
T: Giới thiệu trực tiếp
H: Đọc yêu cầu baùi tập
T: Giúp H nắm vững yêu cầu bài 
 + Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu , phần nào không nhất thiết phải viết theo mẫu? ( 2 em)
H: Làm bài vào vở
 + Đọc đơn trước lớp
T+H: Nhận xét, cho điểm
T: Khen những H viết được lá đơn của mình
T: Nêu nhận xét tiết học
 + Dặn H nhớ mẫu đơn , nhăc H viết chưa diễn đạt về viết lại
To¸n
TiÕt10: LuyÖn tËp 
 A. Môc tiªu: 
 - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã phÐp nh©n, phÐp chia.
 - VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n( cã mét phÐp nh©n)
B- §å dïng d¹y häc: 
	 PhiÕu bµi tËp
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
H§ cña thÇy
1- æn ®Þnh
2- KiÓm tra: 
- §äc c¸c b¶ng nh©n vµ b¶ng chia?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm
H§ cña trß
H¸t
- HS ®äc
- NhËn xÐt
3- Bµi míi:
 Bµi 1: TÝnh 
- Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
 Bµi 2: 
- §· khoanh vµo mét phÇn mÊy sè con vÞt ë h×nh a? TÝnh b»ng c¸ch nµo?
- §· khoanh vµo mét phÇn mÊy sè con vÞt ë h×nh b? TÝnh b»ng c¸ch nµo?
 Bµi 3: 
- §äc ®Ò? Tãm t¾t?
- ChÊm , ch÷a bµi, nhËn xÐt
D- C¸c ho¹t ®éng nèi tiÕp:
1. Cñng cè: Nªu l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ë bµi 1 
2. DÆdß: ¤n l¹i bµi
- Lµm phiÕu HT- 3 HS lªn b¶ng
5 x 3 + 132 = 15 + 132
 = 147
32 : 4 + 106 = 8 + 106
 = 114
 - Lµm miÖng
- §· khanh vµo 1/4 sè con vÞt ë h×nh a. Ta lÊy 12 : 4
- §· khanh vµo 1/3 sè con vÞt ë h×nh a. Ta lÊy 12 : 3
- Lµm vë
Bµi gi¶i
Sè häc sinh ë 4 bµn lµ:
2 X 4 = 8( häc sinh)
 §¸p sè: 8 häc sinh
TiÕt 2: GÊP TµU THUû HAI èNG KHãI 
 I.MôC TI£U:
-HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi.
-GÊp ®­îc tµu thuû hai èng khãi ®óng quy tr×nh kÜ thuËt .
- Víi HS khÐo tay .
- GÊp ®­îc tµu thñy hai èng khãi . c¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi th¼ng , ph¼ng . Tµu thñy ®èi c©n ®èi 
-Yªu thÝch tÝnh thÈm mü vµ kÜ thuËt gÊp h×nh.
II §å DïNG D¹Y HäC:
 -MÉu tµu thuû hai èng khãi ®­îc gÊp b»ng giÊy cã kÝch th­íc ®ñ lín ®Ó HS c¶ líp quan s¸t ®­îc.
 -Quy tr×nh gÊp tµu thuû hai èng khãi b»ng giÊy cã vÏ h×nh minh ho¹ cho tõng b­íc.
 -GiÊy mµu, kÐo , hå d¸n 
III HO¹T §éNG D¹Y HäC
HO¹T §éNG CñA GI¸O VI£N
 HO¹T §éNG CñA HäC SINH
1. æN §ÞNH LíP : 
2. KIÓM TRA BµI Cò :
 - GV kiÓm tra giÊy mµu, kÐo, hå d¸n cña HS.
3. D¹Y BµI MíI :
- C¸c ho¹t ®éng : 
HS thùc hµnh gÊp tµu thuû hai èng khãi 
-Lµm tµu thuû hai èng khãi gåm cã mÊy b­íc?
-Nªu c¸ch thùc hiÖn b­íc 1? 
-Khi thùc hiÖn b­íc 1 cÇn chó ý ®iÒu g×?
B­íc 1: GÊp, c¾t tê giÊy h×nh vu«ng 
Chó ý: Trong b­íc 1 cÇn gÊp vµ c¾t sao cho bèn c¹nh h×nh vu«ng th¼ng vµ b»ng nhau th× h×nh gÊp míi ®Ñp. Sau mçi lÇn gÊp, cÇn miÕt kÜ c¸c ®­êng gÊp cho th¼ng
-Nªu c¸ch thùc hiÖn b­íc 2 ? 
B­íc 2 :GÊp lÊy ®iÓm gi÷a vµ hai ®­êng dÊu gÊp gi÷a h×nh vu«ng.
 GÊp tê giÊy h×nh vu«ng lµm bèn phÇn b»ng nhau ®Ó lÊy ®iÓm O vµ hai ®­êng dÊu gÊp gi÷a h×nh vu«ng. Më tê giÊy ra ®­îc H2
-Nªu c¸ch thùc hiÖn b­íc 3 ? 
B­íc 3 : GÊp thµnh tµu thñ hai èng khãi
-§Æt tê giÊy h×nh vu«ng lªn bµn, mÆt kÎ « ë phÝa trªn.GÊp lÇn l­ît bèn ®Ønh cña h×nh vu«ng vµo sao cho bèn ®Ønh tiÕp gi¸p nhau ë ®iÓm O vµ c¸c c¹nh gÊp n»m ®óng ®­êng dÊu gÊp gi÷a h×nh ta ®­îc H3
-LËt H3 ra mÆt sau vµ tiÕp tôc gÊp lÇn l­ît bèn ®Ønh cña h×nh vu«ng vµo ®iÓm O, ®­îc H4
-LËt ra mÆt sau vµ tiÕp tôc gÊp lÇn l­ît bèn ®Ønh cña H4 vµo ®iÓm O ®­îc H5.
- LËt H5 ra mÆt sau, ®­îc H6.
-Trªn H6 cã bèn « vu«ng. Mçi « vu«ng cã hai tam gi¸c. Cho ngãn tay trá vµo khe gi÷a cña mét « vu«ng vµ dïng ngãn c¸i ®Èy « vu«ng ®ã lªn. Còng lµm nh­ vËy víi « vu«ng ®èi diÖn ®­îc hai èng khãi cña tµu thuû nh­ H7.
-Lång hai ngãn tay trá vµo phÝa d­íi « vu«ng cßn l¹i ®Ó kÐo sang hai phÝa. §ång thêi dïng ngãn c¸i vµ ngãn gi÷a cña hai tay Ðp vµo sÏ ®­îc tµu thuû hai èng khãi nh­ H8.
- Gäi häc sinh thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp tµu thuû hai èng khãi , sau ®ã dïng bót mµu trang trÝ tµu vµ xung quanh cho ®Ñp.
+ Häc sinh thùc hiÖn tr­ng bµy s¶n phÈm lªn bµn , ho¹t ®éng cña gi¸o viªn ®Õn tõng bµn nhËn xÐt gãp ý .
 - Gäi ®¹i diÖn häc sinh nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm trªn b¶ng , c¶ líp quan s¸t , nhËn xÐt .
-GV gäi 3 HS lªn b¶ng thao t¸c l¹i c¸c b­íc gÊp tµu thuû hai èng khãi.
-GV cho HS gÊp tµu thuû hai èng khãi b»ng giÊy, GV quan s¸t, uèn n¾n cho nh÷ng em gÊp ch­a ®óng , gióp ®ì nh÷ng em cßn lóng tóng ®Ó c¸c em hoµn thµnh s¶n phÈm.
4. Cñng cè - DÆn dß :
-GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm.
-GV vµ HS nhËn xÐt c¸c s¶n phÈm ®­îc tr­ng bµy trªn b¶ng.
-GV ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS.
- DÆn häc sinh vÒ nh¶ thùc hiÖn tËp gÊp h×nh theo thao t¸c ®· häc trªn líp cho thµnh th¹o .
- DÆn häc sinh xen vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau .Bµi gÊp con Õch .
- Häc sinh h¸t 
+ Häc sinh ®em ®å dïng häc tËp ®Ó trªn bµn , ®Ó gi¸o viªn thùc hiÖn néi dung kiÓm tra häc sinh .
-Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn b­íc 2 ? 
-Lµm tµu thuû hai èng khãi gåm cã 3 b­íc.
B­íc 1: GÊp, c¾t tê giÊy h×nh vu«ng 
- Häc sinh cÇn chó ý: Trong b­íc 1 cÇn gÊp vµ c¾t sao cho bèn c¹nh h×nh vu«ng h½ng vµ b»ng nhau th× h×nh gÊp míi ®Ñp. Sau mçi lÇn gÊp, cÇn miÕt kÜ c¸c ®­êng gÊp cho th¼ng.
B­íc 2 :GÊp lÊy ®iÓm gi÷a vµ hai ®­êng dÊu gÊp gi÷a h×nh vu«ng.
 B­íc 3 : GÊp thµnh tµu thñ hai èng khãi
.
-HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm.
- Víi HS khÐo tay .
- GÊp ®­îc tµu thñy hai èng khãi . c¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi th¼ng , ph¼ng . Tµu thñy ®èi c©n ®èi 
 -3HS thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp tµu thuû hai èng khãi , c¶ líp theo dâi
- HS gÊp tµu thuû hai èng khãi b»ng giÊy GÊp xong , dïng bót mµu trang trÝ tµu vµ xung quanh cho ®Ñp.
-3HS thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp tµu thuû hai èng khãi , c¶ líp theo dâi
-HS nhËn xÐt c¸c s¶n phÈm ®­îc tr­ng bµy trªn b¶ng.
- Häc sinh l¾ng nghe ho¹t ®éng cña gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc 
- Häc sinh ghi nhí dÆn dß cña häc sinh
Chính tả: ( Nghe- viết)
CÔ GIÁO TÍ HON. PHÂN BIỆT: S/X, ĂN/ĂNG
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Nghe viết chính xác đoạn 55 của bài ôCô giáo tí honằ. 
- Biết phân biệt s/x( hoặc ăn/ang), tìm đúng những tiếng có thể ghépvới mỗ tiếng đã cho có âm đầu là s/x .
- Rèn tính cẩn thận, viết đúng trình bày sạch đẹp
II/ Đồ dùng dạy- học:
- GV: Bảng phụ chép ND bài tập 1a
- HS: Vở viết
III/ Các hoạt động dạy- học: 
Nội dung
Cách thức tiến hành
Kiểm tra bài cũ: (4’)
Viết: Nguệch ngoạc, cá sấu, xấu hổ,
B. Bài mới:
1- Giới thiệu bài: (1’)
2- Hướng dẫn nghe -viết: (23’) 
a. Chuẩn bị:
Từ khó: Trâm bầu, nhịp nhịp
b. Viết bài:
c. chấm, chữa bài:
3- Hướng dẫn làm BT chính tả: (6’) 
Š Bài 1a: 
Xét xử, xem xét, xét duyệt, xét hỏi
ŠBài 3: Điền s/x vào chỗ trống
4- Củng cố- dặn dò: (2’)
G: Đọc
H: Cả lớp viết vào nháp,1 HS lên bảng viết
H+G: Nhận xét, sửa chữa
G: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng
G: Đọc 1 lần đoạn viết, HS đọc thầm
G: Hướng dẫn HS nêu ý chính của đoạn 
H:3 HS đọc những chữ viết sai chính tả
H: Luyện viết,G: uốn nắn sửa chữa
G: Đọc bài viết 1 lượt, đọc từng câu
H: Nghe để víêt bài
G: Theo dõi,uốn nắn sửa chữa
H: Tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
G: Cchấm5-6 bài và nhận xét cụ thể
từng bài về chữ viết, cách trình bày
H: 2HS nêu yêu cầu bài tập
G: HD cách làm 
H: Tự làm, nối tiếp nêu kết quả
H+G: NX, chốt lại ý đúng
H: Nêu yêu cầu bài tập 
H: Tự làm, đỏi chéo vở KT, nhận xét
G: Sửa chữa, chốt lại KQ đúng
H+G: Nhắc laị ND chính của bài
G: NX chung tiết học