Giáo án Lớp 3 - Tuần 20 - Năm học 2006-2007 - Nguyễn Thị Hạnh

TUẦN 20
gggg o0ohhhh
 Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2007
 Ngày soạn: 18 / 1 / 2007
 Ngày giảng: 22 / 1 / 2007 
 Tập đọc - Kể chuyện: Ở lại với chiến khu
 A/ Mục tiêu: - SGV trang 25 (tập 2).
 - Luyện đọc đúng các từ: một lượt, chiến khu, Việt gian, ...
 B / Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
 - Bảng phụ viết sẵn đoạn 2 để hướng dẫn luyện đọc.
 C / Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài “ Báo cáo anh bộ đội “. Yêu cầu nêu nội dung bài.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: Tập đọc 
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài. 
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: 
- Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng câu, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
+ Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc đoạn 2.
+ Giúp HS hiểu nghia các từ mới sau bài đọc.
+Yêu cầu HS đặt câu với từ thống thiết.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?
- Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo.
+ Trước đề nghị đột ngột của người chỉ huy tại sao cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy nghẹn lại ?
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ?
+ Lời nói của Mừng có gì cảm động?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3. 
+ Thái độ của trung đội trưởng như thế nàokhi nghe lời van xin của các bạn ?
- Mời một em đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm theo. 
+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
d) Luyện đọc lại : 
- Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện.
- Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động). 
- Mời 2HS thi đọc đọc văn.
- Mời 1HS đọc cả bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
 Kể chuyện: 
* Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu. 
* Hướng dẫn HS kể chuyện:
- Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em khá kể mẫu đoạn 2.
- Yêu cầu HS tập kể theo nhóm. GV theo dõi.
- Gọi 4 em đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn câu chuyện.
- Mời 1 em kể lại cả câu chuyện. 
- Nhận xét, tuyên dương..
 Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ?
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài mới .
- 3HS lên bảng đọc bài. nêu nội dung bài đọc .
- lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc các từ ở mục A.
- Đọc tiếp nối 4 đoạn trước lớp. Luyện đọc đoạn 2.
- tìm hiểu các từ mới trong SGK. 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Đọc thầm, trả lời.
+ Đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các em nhỏ về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới rất khó khăn, thiếu thốn, các em khó lòng chịu nổi.
- Một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo .
+ Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng không được tham gia chiến đấu + Lượm , Mừng và tất cả các bạn tha thiết xin ở lại. 
+ Vỉ các bạn không muốn bỏ chiến khu về ở chung ví tụi Tây, tụi Việt gian.
+ Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về.
- Học sinh đọc thầm đoạn 3.
+ Trung đội trưởng cảm động rơi nước mắt  và hứa sẽ về báo lại với trung đoàn về nguyện vọng của các em. 
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
+ Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc. 
- Lớp lắng.
- 2 em thi đọc lại đoạn. 
- 1 em đọc cả bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.
-Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học .
- Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.
- 1 em kể mẫu.
- tập kể theo nhóm.
- Đại diện 4 nhóm kể 4 đoạn của câu chuyện.
- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Nêu lên cảm nghĩ của mình về câu chuyện. 
---------------------------------------------------
 Toán: Điểm ở giữa – Trung điểm của đoạn thẳng 
 A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm được thế nào là điểm giữa hai điểm cho trước, thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng.
 - Giáo dục HS chăm học.
 B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn bài tập 3 vào bảng phụ.
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Yêu cầu 1HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các số từ 9990 đến 10 000.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác :
* Giới thiệu điểm ở giữa :
- Vẽ hình lên bảng như SGK: 
 A O B
- Giới thiệu: A, B, C là 3 điểm thẳng hàng, điểm O ở trong đoạn thẳng AB. Ta gọi O là điểm ở giữa của 2 điểm A và B.
- Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ sung.
* Giới thiệu trung điểm của đọan thẳng: 
- Vẽ hình lên bảng: 
 A 3cm M 3cm B
+ Gọi M là gì của đoạn thẳng AB ?
+ Em có nhận xét gì về độ dài của hai đoạn thẳng MA và MB ?
- Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA bằng độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB.
M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB.
- Cho HS lấy VD. 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
- Gọi HS đọc kết quả. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp tự làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả. 
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
- Treo hình đã vẽ sẵn, yêu cầu HS quan sát kĩ và đọc yêu cầu bài rồi tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
 B I C
 A O D
 G K E 
c) Củng cố - Dặn dò:
- Vẽ lên bảng 1 đoạn thẳng MN, yêu cầu HS lấy trung điểm P của MN. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu về điểm ở giữa của 2 điểm.
- Tự lấy VD.
- Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét:
+ M là điểm ở giữa của 2 điểm A và B.
+ Độ dài của 2 đoạn thẳng đó bằng nhau và cùng bằng 3cm.
- Nghe GV giới thiệu và nhắc lại.
- Lấy VD.
- Một em nêu đề bài 1.
 A M B
 O
 C N D 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Đổi vở KT chéo nhau.
- 3 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
a/ Có ba điểm thẳng hàng là : A, M, B ; M, O , N ; C, N, D. 
b/ M là điểm giữa của 2 điểm A và B 
 N là điểm giữa của 2 điểm C và D 
 O là điểm giữa của 2 điểm M và N. 
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp làm bài.
- 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e là đúng ; câu b, c, d là sai.
-O là trung điểm của đoạn thẳng A và B vì A , O , B thẳng hàng và 
AO = OB = 2 cm 
-H không là trung điểm của đoạn EG vì EH không bằng HG
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em lên bảng vẽ và xác định .
+ I là trung điểm của đoạn thẳng BC vì B, I, C thẳng hàng và BI = IC 
+ O là trung điểm của đoạn AD vì ...
+ O là trung điểm của đoạn IK vì ...
+ O là trung điểm của đoạn GE ..
- 1HS lên bảng lấy trung điểm P của MN.
------------------------------------------------
 Buổi chiều
 Tự nhiên xã hội : Ôn tập: xã hội
 A/ Mục tiêu : Học sinh biết: - Nêu tên các kiến thức đã học về xã hội. Kể với các bạn về
gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh ( phạm vi tỉnh ). Yêu quý gia đình ,
trường học và tỉnh của mình . 
 - Cần có ý thức bảo vệ trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống.
 B/ Chuẩn bị: Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào trong hộp.
 C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác: 
* Tổ chức cho HS chơi TC "Chuyền hộp"
- GV nêu tên trò chơi.hoopjeeu cầu HS vừa hát vừa chuyền tay hộp giấy. Khi bài hát dừng lại, hộp giấy ở trong tay ai thì người đó phải bốc một câu hỏi bất kì trong hộp và trả lời câu hỏi đó. Lần lượt như vậy cho đến hết câu hỏi.
+ Thế nào là gia đình 2 thế hệ ?
+ Thế nào là gia đình 3 thế hệ ?
+ Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết ?
+ Các cơ sở TTLL có nhiệm vụ gì ?
+ Theo em người đi xe đạp phải đi như thế nào cho đúng luật giao thông ?
...
- Nhận xét, tuyên dương những em trả lời tốt, đánh giá xếp loại.
c) Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau: Thực vật
- 2 em trả lời câu hỏi.
- Theo dõi GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Cả lớp tham gia chơi trò chơi.
 Đạo đức: Đoàn kết thiếu nhi quốc tế (tiết 2)
 A / Mục tiêu : - Vận dụng các kiến thức đã học ở tiết 1, thực hành về "Đoàn kết thiếu nhi thế giới "
 - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, thân ái với bạn bè quốc tế.
 B / Tài liệu và phương tiện : Các bài hát, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới. Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam.
 C/ Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
Em có thể tham gia vào các hoạt động nào để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi QT? 
2.Bài mới: 
* Khởi động: Yêu cầu cả lớp hát tập thể bài hát “Thiếu nhi TG liên hoan".
* Hoạt ... à học và làm bài tập .
- 2 học sinh lên bảng làm bài.
- lớp theo dõi, nhận xét.
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Quan sát lên bảng để nắm về cách đặt tính và tính các số trong phạm vi 10 000 .
- Một học sinh thực hiện : 3526 
 + 2759
 6285
- Nhắc lại cách cộng hai số có 4 chữ số.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài tập: Tính
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Hai em lên bảng thực hiện, Cả lớp nhận xét bổ sung.
 5341 7915 4507 8425
+ 1488 + 1346 + 2568 + 618 
 6829 9261 7075 9043
- Đặt tính rồi tính.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
Đổi chéo vở để KT. 
- 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 
 1465 4682 1280 5857
 + 3641 + 3216 + 3462 + 707
 5106 7898 4742 6564
- 2 em đọc bài toán, lớp theo dõi.
- Phân tích bài toán.
- Cả lớp làm vào vở .
- Một bạn lên bảng trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung.
Giải:
Số người cả 2 thôn là:
3680 + 4220 = 7900 (người)
 ĐS: 7900 người
- Một em đọc đề bài 4 .
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung,
 Trung điểm của cạnh AB là điểm M ; trung điểm của cạnh BC là điểm N ; trung điểm của cạnh CD là điểm P ; trung điểm của cạnh AD là điểm Q.
- 1HS lên điền vào ô trống.
----------------------------------------------------
 Buổi chiều
 Âm nhạc: Học hát: Em yêu trường em (tiết 2)
 A/ Mục tiêu: SGV trang 46
 B/ Chuẩn bị: Mọt vài động tác phụ họa cho bài hát ; nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe.
 C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Ôn lời 1 và học lời 2 của bài hát
- Tổ chức cho HS ôn lại lời 1 của bài hát.
- Tập cho HS hát lời 2 (giai điệu giống lời 1).
- Cho HS hát cả 2 lời của bài hát.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách (như đã tạp ở tiết 1).
- Hướng dẫn HS hát kết hợp với múa bằng những động tác đơn giản.
- Mời từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- Cùng với cả lớp nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 2: Ôn tập tên nốt nhạc, vị trí nốt nhạc trên "khuông nhạc bàn tay".
- Yêu cầu HS đọc tên các nốt nhạc.
- Cho HS dùng bàn tay làm khuông nhạc 5 dòng, yêu cầu HS chỉ vị trí các nốt nhạc trên "khuông nhạc bàn tay".
- GV giới thiệu thêm vị trí 2 nốt L - S.
- Cho HS luyện tập ghi nhớ gọi tên nốt và vị trí nốt nhạc trên "khuông nhạc bàn tay"
* Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách.
- Về nhà tập biểu diễn bài hát, ghi nhớ tên gọi và vị trí các nốt nhạc trên "khuông nhạc bàn tay".
- Cả lớp hát lời 1 của bài hát nhiều lần.
- Tập hát lời 2 theo hướng dẫn của GV. Sau đó luyện tập nhiều lần theo nhóm, cá nhân.
- Hát cả 2 lời của bài hát.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp với múa.
- Lần lượt từng nhóm biểu diễn trược lớp.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn những bạn và nhóm biểu diễn hay nhất.
- Đ - R - M - F - S - L - S - (Đ).
- Một số em chỉ vị trí các nốt nhạc trên "khuông nhạc bàn tay".
- Ghi nhớ 2 nốt L - S.
- HS luyện tập nhiều lần.
- Cả lớp hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách.
---------------------------------------------------
Tiếng Việt nâng cao
 A/ Yêu cầu: - Củng cố, mở rộng, nâng cao vốn tờ về chủ đề Tổ quốc ; về biện pháp nhân hóa.
 - Giáo dục HS chăm học.
 B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Tìm những từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc trong các câu thơ, câu văn dưới đây:
a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ.
 Tố Hữu
b) Việt Nam đất nước ta ơi !
 Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn.
 Nguyễn Đình Thi
c) "- Con không được dự bàn việc nước, nhưng con không muốn khoanh tay ngồi nhìn quân giặc sang cướp nước".
 "- Con thề với mẹ sẽ chém đầu giặc dữ, rửa thù nước non".
 Theo Nguyễn Huy Tưởng
Bài 2: Trong từ Tổ quốc, quốc có nghĩa lài nước. Tìm thêm các từ khác có tiếng quốc với nghĩa như trên.
M; quốc kì.
Bài 3: Đặt dấu phẩy thích hợp vào mỗi câu dưới đây:
 Dưới tầm cánh chú bây giờ là lũy tre xanh rì rào trong gió là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh ... Còn trên tầng cao cánh chú là đàn cò đang bay là trời xanh trong và cao vút.
Con chuồn chuồn nước - Nguyễn Thế Hội
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
2. Dặn dò: về nhà xem lại các BT đã làm và ghi nhớ.
- Cả lớp tự làm bài.
- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
- Các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc : 
a) giang sơn 
b) đất nước 
c) nước, nước non
- quốc ca, quốc dân, quốc hội, quốc huy, quốc khánh, quốc lộ,quốc phòng, quốc sách, quốc tế, quốc vương, ...
- Đặt dấu phẩy sau các từ: gió ; bay.
Hoạt động tập thể
 A/ Yêu cầu: - HS ôn luyện các bài hát, bài múa của Sao nhi đồng.
 - Chơi trò chơi "Bịt mắt bắt dê"
 B/ Hoạt đông dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động cảu trò
* Tổ chức cho HS hát - múa:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học tập.
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cho cả lớp tập luyện các bài múa của Sao nhi đồng đã được học.
- Theo dõi, uốn nắn cho các em.
* Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Bịt mắt bắt dê"
- Nêu tên trò chơi.
- Phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Cho HS chơi thở 1 - 2 lần.
- Cho HS chơi chính thức. Tính điểm thi đua (em nào thua lò cò 1 vòng).
* Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm.
- Lắng nghe.
- Lớp trưởng tiến hành điều khiển cho các bạn tập luyện các bài hát, múa tập thể đã học: Hành khúc Đội thiếu niên tiền phong HCM ; Chúng em là mầm non của Đảng ; Bông hồng tặng mẹ và cô ...
- Lắng nghe GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Chủ động tham gia chơi trò chơi.
 =====================================================
Tập đọc : Trên đường mòn Hồ Chí Minh .
A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :-Đọc trôi chảy cả bài .Chú ý đọc đúng các từ
 dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : thung lũng , nhích , ba lô , lưng cong cong , 
 lúp xúp ... Biết đọc nhấn giọng các từ bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp vớinội 
 dung từng đoạn . Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu được nghĩa của một số từ ngữ mới như 
 (Đường mòn Hồ Chí Minh,thung lũng , mũ tai bèo , chất độc hóa học ) .Sự vất vả , gian truân và 
 quyết tâm của bộ đội khi hành quân trên đường mòn Hồ Chí Minh 
 B/ Chuẩn bị : -Tranh minh họa trong sách , bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc , 
 bản đồ Việt Nam . 
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài “Chú ở bên Bác Hồ “ 
- Gọi 3 học sinh lên đọc bài .
-Trả lời câu hỏi về nội dung bài 
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ
2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của bài :“ Trên đường Hồ Chí Minh “
b) Luyện đọc :
-Đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng , rõ ràng , dứt khoát .
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc 12 câu trong bài ( một , hai lượt ) trước lớp .
-Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và kết hợp giải nghĩa thêm các từ như : thung lũng , mũ tai bèo , chất độc hóa học 
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài văn .
 c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Yêu cầu 2 em đọc lại đoạn 1 cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 
-Tìm những hình ảnh so sánh cho thấy bộ đội đang vượt một cái dốc rất cao ?
-Chi tiết nào cho thấy bộ đội vượt dốc rất gian khó ? 
-Mời một học sinh đọc đoạn 2
-Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi :
- Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mỹ ?
-Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên 
 d) Luyện đọc lại :
-Đọc mẫu một đoạn trong bài .
-Yêu cầu thi đọc từng đoạn và cả bài .
-Mời một học sinh đọc lại cả bài 
-Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay 
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại tựa bài 
-Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Dặn dò học sinh về nhà học bài 
-Ba học sinh lên bảng đọc bài 
“ Chú ở bên Bác Hồ “
-Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên 
-Lớp theo dõi giới thiệu bài .
-Hai đến ba học sinh nhắc lại .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng của bài văn miêu tả 
-Đọc từng câu và từng đoạn văn trước lớp .
-Rèn đọc lưu loát các từ do giáo viên yêu cầu .
-Đọc nối tiếp từng đoạn của bài .
- Ba em nối tiếp đọc 3 đoạn mỗi em một đoạn của bài văn 
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm .
-Hai học sinh đọc lại cả bài 
- Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi 
- Đoàn quân nối thành một vệt dài từ thung lũng đến đỉnh núi như một sợi dây kéo thẳng đứng .
-Dốc trơn và lầy , đường khó đi nên đoàn quân nhích từng bước , những khuôn mặt đỏ kè vì mệt vì vác nặng , do nóng bức và căng thẳng .
-Một em đọc thành tiếng đoạn 2 .
-Cả lớp đọc thầm đoạn còn lại .
- Những dặm rừng đỏ lên vì bom , những dặm rừng xám đi vì chất độc hóa học , đen lại cháy thành than ...
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu .
-Lần lượt từng em thi đọc từng đoạn văn và đọc cả bài văn .
- Một bạn đọc lại cả bài 
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn 
đọc hay nhất .
- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học 
-Về nhà học và xem trước bài mới 
“ Ông tổ nghề thêu“