Giáo án Lớp 3 Tuần 21 - Trường TH & THCS Húc Nghì

TUẦN 21
THỨ HAI 
 	 Ngày soạn:08/01/2011
 	Ngày dạy : 10/01/2011
Tiêt 1+2 – TĐ-KC: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU 
A/ Mục tiêu: 
 1/Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Luyện đọc đúng các từ: tiến sĩ, sứ thần, tượng Phật, nhàn rỗi, ...
2/Rèn kĩ năng đọc hiểu :
-Hiểu từ : đi sứ, lộng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự...
-Hiểu nội dung : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học, giàu trí sáng tạo : Chỉ bằng quan sát ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc, và dạy lại cho dân ta.
3/ Kể chuyện : Đặt đúng tên cho từng đoạn. Kể lại một đoạn của câu chuyện. 
B / Chuẩn bị: 
Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa.
C/ Lên lớp :
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú ở bên Bác Hồ và nêu nội dung bài.
- Nhận xét ghi điểm.
 2.Bài mới: Tiết 1 : 
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: 
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu. 
( một , hai lần ) giáo viên theo dõi sửa sai khi học sinh phát âm sai.
- Mời HS đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. 
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó .
- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh .
c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào ?
+ Nhờ ham học mà kết quả học tập của ông ra sao ?
- Yêu cầu một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm. 
+ Khi ông đi sứ sang Trung Quốc nhà vua Trung Quốc đã nghĩ ra kế gì để thử tài sứ thần Việt Nam ?
- Yêu cầu 2 em đọc nối tiếp đoạn 3 và đoạn 4 
+ Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái làm gì để sống ?
+ Ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian ?
+ Cuối cùng Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5. 
+ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn làm ông tổ nghề thêu ? 
Tiết 2:
d) Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 3 
- Hướng dẫn HS đọc đúng bài văn: giọng chậm rãi, khoan thai. 
- Mời 3HS lên thi đọc đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài. 
- Nhận xét ghi điểm.
e) Kể chuyện: 
* Giáo viên nêu nhiệm vụ: 
- Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.
* Hướng dẫn HS kể chuyện:
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT và mẫu. 
- Yêu cầu HS tự đặt tên cho các đoạn còn lại của câu chuyện.
- Mời HS nêu kết quả trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương những em đặt tên hay.
- Yêu cầu mỗi HS chọn 1 đoạn, suy nghĩ, chuẩn bị lời kể.
- Mời 5 em tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn câu chuyện trước lớp.
- Yêu cầu một học sinh kể lại cả câu chuyện. 
- Nhận xét tuyên dương những em kể chuyện tốt..
3. Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài mới. 
Tiết 3-Toán : LUYỆN TẬP 
A/ Mục tiêu : 
- HS nắm được cách cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số có 4 chữ số. 
- Củng cố về thực hiện phép cộng các số có 4 chữ số và giải bài toán.
- Giáo dục HS chăm học.
B/ Lên lớp : 
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính:
 2634 + 4848 ; 707 + 5857
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Giáo viên ghi bảng phép tính : 
 4000 + 3000 = ? 
- Yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm, lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS tự nhẩm các phép tính còn lại.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bai tập 2. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 2 em lên bảng làm bài. 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi học sinh nêu bai tập 3. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời Hai em lên bảng giải bài. 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4: 
- Gọi HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò :
- Tổ chức cho HS chơi TC : Điền nhanh kết quả đúng vào .
- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập.
Tiết 4 -Đạo đức: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI
(Tiết 1)
A / Mục tiêu: 
- Học sinh biết: Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài. Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài. Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt màu da, quốc tịch Có quyền được giữ bản sắc dân tộc (ngôn ngữ, trang phục).
- Học sinh biết cư xử lịch sự khi gặp du khách nước ngoài.
- Học sinh có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài.
B/Tài liệu và phương tiện : 
Phiếu học tập cho hoạt động 3 tiết 1, tranh ảnh dùng cho hoạt động 1 của tiết 1 .
C/ Lên lớp :
1. Giới thiệu bài: 
2. Nội dung :
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 
- Chia lớp thành 5 nhóm.
- Treo các bức tranh lên bảng, yêu cầu các nhóm quan sát, thảo luận và nhận xét về nội dung các tranh đó (cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài).
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
Kết luận : Cần tôn trọng khách nước ngoài. 
* Hoạt động 2: Phân tích truyện 
- Đọc truyện “Cậu bé tốt bụng”. 
- Chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau:
+ Bạn nhỏ đã làm việc gì ?
+ Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì đối với khách nước ngoài ?
+ Theo em, người khách đó sẽ nghĩ như thế nào về cậu bé Việt Nam ?
+ Em nên làm gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài ?
- Mời đại diện 1 số nhóm trình bày trước lớp. 
- Kết luận : Chào hỏi, cười thân thiện, chỉ đường ...
* Hoạt động 3: Nhận xét hành vi
- Chia nhóm. 
- GV lần lượt nêu 2 tình huống ở VBT.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét việc làm của các bạn và giải thích lí do.
- Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày cách giải quyết trước lớp.
- Kết luận: Tình huống 1 sai ; Tình huống 2 đúng.
3. Hướng dẫn thực hành: 
- Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học.
- Sưu tầm các tranh ảnh nói về chủ đề bài học .
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
******************************
THỨ BA 	Ngày soạn: 09/01/2011
 	 Ngày dạy : 11/01/2011
Tiêt 1-Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000
A/ Mục tiêu: 
- HS nắm được cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000.
- Giáo dục HS chăm học.
B/ Lên lớp :
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng làm BT: Nhẩm:
 6000 + 2000 = 6000 + 200 =
 400 + 6000 = 4000 + 6000 = 
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác :
* Hướng dẫn thực hiện phép trừ :
- Giáo viên ghi bảng 8652 – 3917 
- Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
- Mời 1HS lên bảng thực hiện.
- Gọi HS nêu cách tính, GV ghi bảng như SGK.
- Rút ra quy tắc về phép trừ hai số có 4 chữ số.
- Yêu cầu học thuộc QT . 
c) Luyện tập :
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Mời một em lên bảng sửa bài .
- Yêu cầu đổi chéo vở và chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 2HS lên bảng làm bài. 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời một học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu nhận xét đúng hay sai ?
 a) 7284 b) 6473
 - 3528 - 5645
 4766 828
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
Tiết 2 -Tự nhiên xã hội: THÂN CÂY
A/ Mục tiêu : Sau bài học, HS biết : 
- Nhận dạng và kể tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo. 
- Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng , leo , bò ) và theo cấu tạo của thân ( thân gỗ , thân thảo ).
B/ Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh trong sách trang 78, 79 ; Phiếu bài tập.
C/ Lên lớp :
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác: 
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK . 
 Bước 1: Thảo luận theo cặp 
- Yêu cầu từng cặp quan sát các hình trang 78, 79 SGK và trao đổi: chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bo. Trong đó cây nào có thân gỗ và cây nào là thân thảo .
 Bước 2: Dán lên bảng tờ giấy lớn đã kẻ sẵn bảng. 
- Mời một số em đại diện một số cặp lên trình bày và điền vào bảng. 
- Hỏi thêm: Cây su hào có đặc điểm gì ?
- GV kết luận.
* Hoạt động 2: Trò chơi BINGO
 Bước 1 :
- Giáo viên chia lớp thành hai nhóm .
- Dán bảng câm lên bảng:
- Phát cho mỗi nhóm một bộ phiếu rời. Mỗi phiếu viết tên một cây.
- Yêu cầu hai nhóm xếp thành hai hàng dọc trước bảng câm.
Bước 2 :
- Giáo viên hô bắt đầu thì các thành viên bắt đầu dán vào bảng.
 Bước 3:
- Yêu cầu lớp nhận xét .
- Khen ngợi các nhóm điền xong trước và điền đúng.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Kể tên 1 số cây có thân mọc đứng, thân bò, thân leo.
- Xem trước bài mới.
Tiết 3-Âm nhạc: Học hát: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG
I. Mục tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và lởi ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. Chuẩn bị:
	- Hát chuẩn xác bài hát.
	- Bảng phụ viết sẵn lời bài hát.
III. Lên lớp : 
	Hoạt động 1: Dạy hát.
	- Giới thiệu về bài hát.
	- Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe.
	- HS đọc lời ca.
	- Dạy hs hát từng câu/ đoạn.
	- Học sinh tập theo nhóm/tổ.
	Hoạt động 2: Hát két hợp gõ đệm.
	- Dạy học sinh gõ đệm theo phách:
	Mặt	 trăng tròn nhô lên. Tỏa sáng xanh khu rừng. 
 X x x x xx x x x x xx
	- Cả lớp tập hát kết hợp gõ đệm theo hai cách trên.
Tiết 4 -Chính tả : (Nghe – viết) ÔNG TỔ NGHỀ THÊU 	
A/ Mục tiêu : 
- Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài “Ông tổ nghề thêu”. 
- Làm đúng bài tập điền các dấu thanh dễ lẫn: thanh hỏi / ngã .
B/ Chuẩn bị : 
Bảng phụ viết 2 lần nội dung của bài tập 2b (12 từ).
C/ Lên lớp :
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho 2HS viết trên bảng lớp, cả lớp viiết bảng con các từ: xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, sắc nhọn.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Giáo viên đọc đoạn chính tả.
- Yêu cầu hai em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo.
+ Những chữ nào trong bài viết hoa ? 
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó.
* Đọc cho học sinh viết vào vơ. 
- Đọc lại để học sinh dò bài.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2b : 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT.
- Gọi 2 em lên bảng thi làm bài, đọc kết quả.
-Yêu cầu ... thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
Bài 4: 
- Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS thực hiện trên bảng con.
- Nhận xét chữa bài.
+ Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ?
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Về nhà xem lại các BT đã làm và xem tờ lịch năm 2005 - SGK. 
Tiết 3-Tự nhiên xã hội: THÂN CÂY 
(Tiết 2)
A/ Mục tiêu : Sau bài học, HS biết:
Nêu được chức năng của thân cây. Kể ra ích lợi của một số thân cây.
B/ Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh trong sách trang 80, 81; Phiếu bài tập .
C/ Lên lớp :
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên 1 số cây có thân đứng, thân bò, thân leo.
- Kế tên 1 số cay có thân gỗ, thân thảo.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác: 
* Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp 
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3 sách giáo khoa.
+ Theo em việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có nhựa ?
+ Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây các bạn trong hình 3 đã làm thí nghiệm gì ?
+ Ngoài ra thân cây còn có những chức năng gì khác ?
KL: Một trong những chức năng quan trọng của thân cây là vận chuyển nhựa từ 
rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ phận của cây để nuôi cây.
* Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm
 - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 4, 5, 6, 7, 8 trong sách giáo khoa trang 80, 81. 
+ Hãy nêu ích lợi của thân cây đối với con người và động vật ?
+ Kể tên một số thân cây cho gỗ làm nhà, đóng tàu, bàn ghế ?
+ Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm sơn ? 
- Mời một số em đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả trước lớp.
KL: Thân cây được dùng làm thức ăn cho người và động vật.
- Yêu cầu HS nhắc lại KL.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới.
Tiết 4-Chính tả: (Nhớ - viết) BÀN TAY CÔ GIÁO 
A/ Mục tiêu : 
- Rèn kỉ năng viết chính tả, nhớ và viết lại chính xác bài “Bàn tay cô giáo”. Làm đúng bài tập biết phân biệt và điền vào chỗ trống các dấu thanh dễ lẫn (hỏi / ngã ).
- Rèn HS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
B/ Chuẩn bị: 
Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2b.
C/ Lên lớp :
1. Bài cũ:
- Mời 3 học sinh lên bảng.
-Yêu cầu : Viết các từ học sinh thường hay viết sai theo yêu cầu của giáo viên.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giáo viên đọc bài thơ. 
- Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng bài thơ.
+ Bài thơ nói điều gì ?
+ Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
+ Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? 
+ Ta bắt đầu viết từ ô nào trong vở ?
- Yêu cầu học sinh lấy bảng con viết các tiếng khó mình hay viết sai .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Yêu cầu HS gấp SGK, nhớ lại để viết bài chính tả “Bàn tay cô giáo”.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 2b: 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập, làm bài cá nhân. 
- Mời 2 nhóm mỗi nhóm 3 em lên bảng thi làm bài tiếp sức.
- GV cùng cả lớp nhận xét chốt ý chính.
- Mời 2HS đọc lại đoạn văn . 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.
**************************************************************
THỨ SÁU 	Ngày soạn:12/01/2011
 	Ngày dạy :14/01/2011
Tiết 1-Tập làm văn: NÓI VỀ TRÍ THỨC. NGHE – KỂ : 	 NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
A/ Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: Quan sát tranh nói đúng về những trí thức được nói trong tranh và công việc họ đang làm. Lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng tự tin.
- Rèn kĩ năng nghe: Nghe - kể câu chuyện “ Nâng niu từng hạt giống”. Nhớ nội dung. 
kể lại đúng tự nhiên câu chuyện.
B/ Chuẩn bị: 
- Tranh minh họa trong sách giáo khoa, mấy hạt thóc.
- Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý để học sinh kể lại câu chuyện.
C/ Lên lớp :
1. Bài cũ:
- Mời 3HS lên báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua (tiết học trước).
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài :
b/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập .
- Mời 1HS làm mẫu.
- Yêu cầu lớp quan sát tranh theo nhóm và nói rõ những người trí thức trong tranh vẽ là ai ? Họ đang làm gì ?
- Yêu cầu đại diện các nhóm thi trình bày trước lớp. 
- Nhận xét chấm điểm.
Bài 2: 
-Gọi một em đọc bài tập và gợi ý .
- Yêu cầu HS quan sát ảnh ông Lương Định Của trong SGK.
- Giáo viên kể chuyện lần 1:
+ Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
+ Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống ?
+ Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa?
- Giáo viên kể lại lần 2 và lần 3.
- Yêu cầu học sinh tập kể theo cặp.
- Mời HS thi kể trước lớp.
- Giáo viên lắng nghe bình chọn học sinh kể hay nhất. 
+ Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Định Của ?
3. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung. 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.
Tiết 2-Toán: THÁNG - NĂM 
A/ Mục tiêu 
- Học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian : tháng , năm biết được một năm có 12 tháng . Biết tên gọi các tháng trong một năm. Biết số ngày trong từng tháng.
- Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm,)
B/ Chuẩn bị : 
- Một tờ lịch năm 2005.
C/ Lên lớp : 
1.Bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm BT.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác:
* Giới thiệu số tháng trong một năm và số ngày trong tháng .
- Treo tờ lịch năm 2005 lên bảng và giới thiệu.
- Đây là tờ lịch năm 2005 . Lịch ghi các tháng trong năm 2005 và các ngày trong mỗi tháng. 
- Yêu cầu HS quan sát tờ lịch năm 2005 trong sách giáo khoa và TLCH: 
+ Một năm có bao nhiêu tháng ?
+ Đó là những tháng nào ? 
- Giáo viên ghi tên các tháng lên bảng .
- Mời hai học sinh đọc lại.
* Giới thiệu số ngày trong một tháng .
- Cho học sinh quan sát phần lịch tháng 1 năm 2005 ở SGK. 
+ Tháng 1 có bao nhiêu ngày ?
+ Tháng 2 có mấy ngày ? 
- Giới thiệu thêm: Những năm nhuận, tháng hai có 29 ngày. 
- Lần lượt hỏi học sinh trả lời đến tháng 12 và ghi lên bảng.
- Cho HS đếm số ngày trong từng tháng, ghi nhớ. 
c/ Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1.
- Yêu cầu hoc sinh tự làm bài.
- Gọi HS trả lời miệng, lớp bổ sung.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp quan sát tờ lịch tháng 8 năm 2005 và TLCH. 
- Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung.
- Giáo viên nhận xét đánh giá. 
3. Củng cố - Dặn dò :
- Những tháng nào có 30 ngày ?
- Những tháng nào có 31 ngày ?
- Tháng hai có bao nhiêu ngày ?
- Về nhà học và ghi nhớ cách xem lịch.
Tiết 3 -Tập viết: ÔN CHỮ HOA : O , Ô , Ơ 	
A/ Mục tiêu: 
- Củng cố về cách viết chữ hoa O, Ô , Ơ thông qua bài tập ứng dụng: 
- Viết tên riêng (Lãn Ông) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Ổi Quảng Bá, cá Hồ 
Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người. bằng cỡ chữ nhỏ. 
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở.
B/ Chuẩn bị: 
- Mẫu chữ viết hoa O, Ô ,Ơ ; tên riêng Lãn Ông và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. 
C/ Lên lớp :
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ơ nhà của học sinh của HS.
- Yêu cầu 2HS viết trên bảng, cả lớp viết vào bảng con : Nguyễn, Nhiễu.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con : 
* Luyện viết chữ hoa:
+ Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? 
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết các chữ : O, O, Ơ, Q, T.
- Yêu cầu HS tập viết vào bảng con.
* Luyện viết từ ứng dụng tên riêng: 
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng. 
- Giới thiệu về Hải Thượng Lãn Ông - Lê Hữu Trác 1720 – 1792 là một lương y 
nổi tiếng sống vào cuối đời nhà Lê.
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.
* Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. 
+ Nội dung câu ca dao nói gì ? 
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con : Ổi, Quảng, Tây
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ Ô một dòng cỡ nhỏ. L, Q 1 dòng.
- Viết tên riêng Lãn Ông : 2 dòng cỡ nhỏ.
- Viết câu ca dao 2 lần.
d/ Chấm chữa bài :
3. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ. 
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .
Tiết 4-Mỹ thuật : TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG 
A/ Mục đích yêu cầu :
- Học sinh làm quen với nghệ thuật điêu khắc.
-Có thói quen quan sát , nhận xét các pho tượng thường gặp. 
- Học sinh yêu thích giờ tập nặn.
B/ Chuẩn bị :
- Giáo viên : Một số pho tượng thạch cao loại nhỏ,ảnh các tác phẩm điêu khắc nổi 
tiếng của Việt Nam và thế giới, bài tập nặn (người, vật) của lớp trước.
* Học sinh : Các đồ dùng liên quan tiết học.
C/ Lên lớp :
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh .
-Nhận xét và ghi điểm từng học sinh. 
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về “Tượng” 
b) Nội dung :
* Hoạt động 1 : Xem Tượng . 
-Cho quan sát một số loại tượng kết hợp cho học sinh nhân xét .
-Em thường thấy tượng ở những nơi nào ?
-Tranh và tượng có gì khác nhau ?
-Hãy kể một số pho tượng mà em đã nhìn thấy ? 
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu về tượng :
-Yêu cầu lớp quan sát hình vẽ ở vở bài tập vẽ 3 và đặt câu hỏi gợi ý :
-Hãy kể tên các pho tượng ?
-Pho tượng nào là tượng Bác Hồ ? Tượng các anh hùng liệt sĩ ?
-Hãy kể tên về chất liệu của mỗi pho tượng ?
- Bổ sung ý kiến của học sinh .
- Nhấn mạnh về các kiểu dáng và ý nghĩa của từng loại tượng để học sinh nắm thêm.
* Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá .
- Nhận xét đánh giá chung giờ học .
-Khen ngợi những học sinh phát biểu xây dựng bài.
3) Củng cố - Dặn dò :
-Dặn về sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét.
Quan sát về cành lá cây ( hình dáng và màu sắc).
Tiết 5 -HĐTT : 	SINH HOẠT SAO 
A/ Yêu cầu: 
- HS ôn luyện các động tác đội hình đội ngũ và các bài múa của Sao nhi đồng.
- Chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy".
B/ Lên lớp :
* Tổ chức cho HS ôn luyện:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học tập.
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cho cả lớp ôn các động tác về đội hình đội ngũ. Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, giãn cách cự li rộng, cự li hẹp và ôn bài múa đã học ( Bông hồng tặng mẹ và cô ; Chúng em là mầm non tương lai ; Hành khúc Đội TNTPHCM ... )
- Theo dõi, uốn nắn cho các em.
* Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy".
- Nêu tên trò chơi.
- Phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1 - lần rồi cho HS chơi chính thức.
- Nhận xét, tuyên dương những em thắng cuộc.
* Dặn dò : 
- Về nhà luyện tập thêm.
- Nhận xét giờ học.
***@@@***