Giáo án lớp 3 Tuần 23 - Đỗ Hoàng Tùng

Ngày soạn: Thứ bảy ngày 19 tháng 1 năm 2013.
Ngày dạy : Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2013. 
 	 (Chuyển day : Ngày ... / / ) 
Tuần 23: Tiết 111 : Toán. 
 	 Bài : Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
I. Mục tiêu: Giúp HS.
- Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau).
- Vận dụng trong giải toán có lời văn. 
(Làm các bài tập: Bài 1; bài 2; bài 3;bài 4).
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : SGK
- HS : Bảng, vở, phấn.
III . Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số.
 2. Kiểm tra bài cũ:
Ôn luyện: - 2HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con .
2007 	1052
x 4 	x 3 -> HS + GV nhận xét.
 . .
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động hoc tập :
 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3.
- GV viết phép tính 1427 x 3 lên bảng
- HS quan sát
+ Nêu cách thực hiện 
-> HS nêu: Đặt tính theo cột dọc 
Nhân lần lượt từ phải sang trái
+ GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu cách tính nhân 
- 1HS thực hiện:
1427 +3 nhân7 bằng 21 viết 1 nhớ 2
x 3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8
4281 + 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1
 + 3 nhân1 bằng 3 thêm1 bằng4, viết 4
Vậy 1427 x 3 = ?
 1427 x 3 = 4281
+ Em có nhận xét gì về phép nhân này
-> Là phép nhân có nhớ 2 lần và không liền nhau.
- Nhiều HS nêu lại cách tính.
 Hoạt động 2: Thực hành 
* Bài 1 (115)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu cách tính 
- Yêu cầu HS làm bảng con.
 2318 109 2 1317
- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. 
 x 2 x 3 x 4
 4636 327 6 526 8
* Bài 2: (115)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm nháp nêu kết quả 
- GV gọi HS nêu kết quả 
 11 07 1106 1218
- GV nhận xét
x 6 x 7 x 5
 66 42 7742 6090
Bài 3 (115): * Giải bài toán có lời văn 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS phân tích bài toán 
- Yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên bảng làm.
Bài giải 
Tóm tắt
3 xe như thế trở được là:
1 xe chở: 1425 kg gạo 
1425 x 3 = 4275 (kg)
3 xe chở :.kg ?
 Đáp số: 4275 kg gạo 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét ghi điểm
Bài 4 (115) * Củng cố về tính chu vi hình vuông. 
- GV gọi HS nêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS làm vào vở 
- HS làm vở -> nêu kết quả
 Bài giải 
- GV gọi HS nêu bài giải 
Chu vi khu đất hình vuông là:
1508 x 4 = 6032 (m)
- GV nhận xét 
 Đáp số: 6032 (m)
 	4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài ? (1HS)
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Tuần 23: Tiết ( 67 + 68): Tập đọc - Kể chuyện .
Bài : 	Nhà ảo thuật.
I. Mục tiêu: 	 * Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
- Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chi em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
(Trả lời được các câu hỏi SGK ) 
* Kể chuyện:
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa, 
HSKG biết kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô- phi hoặc Mác. 
HS Yếu chỉ nghe và theo dõi, biết kể 1-2 câu.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III . Các hoạt động dạy học: 
 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ..
 	2. Kiểm tra bài cũ:
 - Đọc bài "Cái cầu" + trả lời câu hỏi (2HS) - HS + GV nhận xét.
 	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn Luyện đọc:
* GV đọc toàn bài
- GV hướng dẫn cách đọc
- HS nghe 
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở những đoạn văn dài. 
- HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp 
+ GV gọi HS giải nghĩa 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo N 2 
- Đọc đồng thanh.
- Cả lớp đọc ĐT 1 lần 
c. Tìm hiểu bài:
- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo thuật?
- Vì bố của các em đang nắm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố.
- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ?
- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và Mác ?
- Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ?
- HS nêu
- Theo em chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ?
- Chị em Xô - Phi được xem ảo thuật ngay tại nhà
d. Luyện đọc lại:
- GV hướng dẫn 
- 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện 
- HS nhận xét.
- GV nhận xét - ghi điểm 
 Kể chuyện chỉ yêu cầu HS kể 1 đoạn tự chọn 
* GV giao nhiệm vụ
* Hướng dẫn kể từng đoạn câu truyện theo tranh.
- HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng tranh.
- GV nhắc HSKG : Khi nhập vai Xô- phi hay Mác em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó, lời kể phải nhất quán từ đầu -> cuối là nhân vật đó..
- HS nghe 
- 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1
- 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện.
- 1HSKG kể toàn bộ câu chuyện 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét ghi điểm 
 4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài ? (1HS)
 - Các em học được ở Xô - Phi những phẩm chất tốt đẹp nào ?
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng. 
Tuần 23: Tiết 45: Tự nhiên xã hội .
 	 Bài:	Lá cây
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
- Biết cấu tạo ngoài của lá cây. 
- Biết được sự đa dạng về hình dạng màu sắc và độ lớn của lá cây.
- Biết được quỏ trỡnh quang hợp của lỏ cõy diễn ra ban nàgy dưới ỏnh sỏng mặt trời cũn quỏ trỡnh hụ hấp của cõy diễn ra suốt ngày đờm.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Các hình trong SGK
	- Sưu tầm các loại lá cây.
III . Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.
 2. Kiểm tra bài cũ: 
Nêu chức năng của rễ cây? ích lợi của dễ cây ? -> HS + GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động hoc tập :
 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu:
- Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây.
- Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoại hình của lá cây.
* Cách tiến hành: 
* Bước 1: Làm việc theo cặp 
- GV yêu cầu quan sát các hình trong SGK
- HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và kết hợp quan sát vật thật
- GV nêu câu hỏi thảo luận:
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và thảo luận 
+ Nói về hình dạng, màu sắc, kích thước của những lá cây quan sát?
+ Hãy chỉ đâu là cuống lá,phiến lá?
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV gọi HS nêu kết qủa 
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
- Các nhóm khác bổ sung 
* GV kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít có màu đỏ tươi, vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá
Hoạt động2: Làm việc với vật thật
* Mục tiêu: Biết được sự đa dạng về hình dạng màu sắc và độ lớn của lá cây.
* Cách tiến hành:
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ A2 và băng dính 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá và dính vào giấy khổ A2 theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau.
- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của nhóm
- HS nhận xét 
* GV kết luận : SGK lá cây có hình dạng màu sắc và độ lớn khác nhau.
 4. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? (1HS)
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: Thứ bảy ngày 19 tháng 1 năm 2013.
Ngày dạy : Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2013. 
 	 ( Chuyển day : Ngày ... / ./ )
	Tuần 23: 	Tiết 112: Toán
 	Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS.
- Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ 2 lần không liền nhau)
- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có 2 phép tính.
(Làm các bài tập: Bài 1; bài 3; (bài 4 cột a).
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : SGK
- HS : Bảng, vở, phấn .
III . Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ& Kiểm tra sĩ số .
 2. Kiểm tra bài cũ:
. Ôn luyện: HS lên bảng:
	HS1: 1107	2319	HS2: 1218 	11206
	 x 6 	x 4 	 x 5 x 7
-> HS + GV nhận xét
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động hoc tập :
 Hoạt động Thực hành
Bài 1: * Củng cố nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con 
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
1324 1719 2308 1206
x 2 x 4 x 3 x 5
2648 6876 6924 6030
Bài 2: * Củng cố giải toán có 2 phép tính. bỏ
Bài 3: * Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- GV gọi HS lên đọc yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
+ Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ?
- 1HS nêu 
- Yêu cầu HS làm bảng con
a. x : 3 = 1527 b. x: 4 = 1823
- GV nhận xét 
 x = 1727 x 3 x = 1823 x 4
 x = 4581 x = 7292
Bài 4: * Củng cố về hình vuông và HCN (làm cột a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình và trả lời.
+ Tô màu thêm 2 ô vuông (H)a để tạo thành HV có 9 ô vuông.
- GV nhận xét
+ Tô thêm 4 ô vuông ở (H)b để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuông.
 	4. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? (1HS)
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.	
Tuần 23: Tiết 45 : Chính tả (Nghe-viết ) 
Bài viết : Nghe nhạc
I. Mục tiêu: Giúp HS. 
1. Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ dòng thơ 5 chữ.
2. Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a
- 3 tờ phiếu khổ to viết ND bài tập 3 a.
III . Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 2. Kiểm tra bài cũ: 
GV đọc: rầu rĩ, giục giã (2HS lên bảng viết) -> HS + GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn nghe viết.:
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần bài chính tả 
- HS nghe 
- 2HS đọc lại 
- GV hỏi:
+ Bài thơ kể chuyện gì ?
- Bài thơ kể về bé Cương và sở thích nghe nhạc của bé.
+ Bé Thương thích nghe nhạc như thế nào? 
- Nghe nhạc nổi lên bé ké kẻo chơi bi
+ Bài thơ có mấy khổ?
- 4 khổ thơ 
- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
- 5 chữ 
- Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ?
- Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2 ôli
* Hướng dẫn HS viết từ khó: 
- GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung theo
- HS luyện viết vào bảng con
- GV sửa sai cho HS 
* GV  ... . 
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Nêu cách chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ? (1HS)
	1846 2	 1578 3 -> HS + GV nhận xét 
 	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động hoc tập :
 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia 9365 : 3 và 2249 : 4
* HS nắm được cách chia dư
- GV viết 9365: 3 lên bảng 
- HS quan sát
+ Để tính được kết quả ta phải làm gì ?
-> Đặt tính theo cột dọc -> tính 
+ Nêu cách chia ?
- Thực hiện lần lượt từ trái sang phải.
+ GV gọi HS lên bảng +lớp làm bảng con
 9365 3
 03 3121 
 06 
 05
 ( 2)
+ Nêu cách viết theo hàng ngang ?
-> 9365 : 3 = 3121 (dư 2)
- GV viết: 2249 : 4
- HS quan sát nêu cách chia.
- GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện 
- HS chia vào bảng con
2249 4
 24 562
 09
 ( 1)
Nêu cách viết theo hàng ngang.
2249 : 4 = 562 (dư 1)
- Nhận xét về 2 phép chia
- HS nêu
- Nhắc lại cách chia ?
- 3HS 
* Lưu ý: Lần 1 nếu lấy 1 chữ số ở SBC mà bé hơn số chia thì phải lấy 2 chữ số.
- Số dư phải như thế nào với số chia?
-> Bé hơn số chia
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: * Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
2469 2 6487 3
04 1234 04 2162
 06 18
 09 07
 (1 ) (1)
Bài 2: Củng cố về dạng toán đặc biệt. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS phân tích 
- Yêu cầu HS làm vào vở 
Bài giải
 Ta có:
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 
1250 : 4 = 312 (dư 2)
- GV nhận xét 
Vậy 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất vào 312 xe còn thừa hai bánh xe.
Đ/S: 312 xe; thừa hai bánh xe
Bài 3: * Củng cố về xếp hình 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS quan sát hình mẫu.
- HS dùng 8 hình xếp theo hình mẫu.
- HS xếp thi 
-> GV nhận xét 
 	4. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? (1HS)
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
	Tuần 23: Tiết 46 : Chính tả (Nghe - viết ) 
 	 	Bài viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam
I. Mục tiêu: Giúp HS. Rèn kỹ năng viết.
1. Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc ut/uc.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết 2 lần BT2 (a)
- ảnh cố nhạc sĩ Văn Cao
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - GV đọc: lửa lựu, lập loè (HS viêt bảng con) - HS + GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn nghe - viết:
*Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn văn 
- HS nghe 
- 2HS đọc lại 
- GV giải nghĩa từ Quốc hội 
- HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao
- Bài hát quốc ca Việt Nam có tên là gì ? do ai sáng tác ? sáng tác trong hoàn cảnh nào?
- Là bài tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Ông sáng tác bài này trong hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa 
- Đoạn văn có mấy câu? 
- 4 câu 
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? 
- HS nêu 
- GV đọc 1 số tiếng khó: Sáng tác,vẽ tranh.
- HS luyện viêt bảng con 
- GV quan sát sửa sai 
* GV đọc bài 
- HS viết vào vở 
- GV quan sát uấn nắn cho HS 
* Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
c. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 2: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào vở
- GV dán bảng 3 tờ phiếu 
3 tốp HS lên điền tiếp sức.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Buổi trưa lim dim nghìn con mắt lá bóng cũng nằm im trong vườn êm ả 
Bài 3: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vở
- GV chia lớp làm 3 nhóm 
- HS thi tiếp sức 
VD: Nhà em có nồi cơm điện 
Mắt con cóc rất lồi.
 4. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? (1HS)
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Tuần 23 : Tiết 46: Tự nhiên xã hội 
 	Bài : Khả năng kỳ diệu của lá cây.
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Nêu chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống con người. (Biết được quỏ trỡnh quang hợp của lỏ cõy diễn ra ban ngày dưới ỏnh sỏng mặt trời cũn quỏ trỡnh hụ hấp của cõy diễn ra suốt ngày đờm.)
*Tích hợp BVMTtrực tiếp: Khả năng kỳ diệu của lá cây tạo ra o xi và chất dinh dưỡng để nuôi cây. ích lợi của lá đối với đời sống con người lá cây tạo ra o xi để ta thở , lá cây để ăn(rau) - để lợp nhà - để làm thuốc nên cần bảo vệ cây xanh.
* Tích hợp GDKNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, quan sát, thảo luận để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây và đối với con người.ý thức làm chủ bản thân để bảo vệ cây.
 II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Nêu cấu tạo của lá cây ? (2HS) -> HS + GV nhận xét
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động hoc tập :
Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp
* Mục tiêu: Biết nêu chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật.
* Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu 
- HS làm việc theo cặp 
Từng cặp HS dựa vào hình 1 (88) đặt câu hỏi và trả lời.
- GV hướng dẫn:
+ Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì? thải ra khí gì?
+ Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào?
- HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về chức năng của lá cây. 
* Kết luận: Lá cây có 3 chức năng: - Quang hợp - Hô hấp - Thoát hơi nước
- GV giảng thêm (SGV) 
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
*Mục tiêu: Biết phân loại các lá cây sưu tấm được theo lợi ích với đời sống con người. 
* Cách tiến hành :
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá cây sưu tầm theo từng nhóm.
- HS quan sát hình (89) và lợi ích lá cây. Kể tên những lá cây thường dùng ở địa phương. 
- GV chia lớp làm 4 nhóm, trong cùng 1 (t) nhóm nào viết được nhiều tên lá cây nhóm đó thắng.
tạo ra o xi - để ăn(rau) - để lợp nhà - để làm thuốc ...
- HS nêu kết quả -> nhận xét 
* Kết luận: GV nhận xét nhấn mạnh ích lợi của lá đối với đời sống con người lá cây tạo ra o xi để ta thở , lá cây để ăn(rau) - để lợp nhà - để làm thuốc..thuốc nên cần bảo vệ cây xanh 
 4. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? (1HS)
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: Thứ bảy ngày 19 tháng 1 năm 2013.
 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 25 tháng 1 năm 2013.
 	 (Chuyển dạy : Ngày ... / ./..)
 Tuần 23: Tiết 115: Toán	
 	 Bài: Chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).
 I. Mục tiêu: Giúp HS.
- Biết chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp chia có chữ số 0 ở thương)
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. 
(Làm các bài tập: Bài 1; bài 2; bài 3).
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : SGK
- HS : Bảng , vở, phấn.
III. Các hoạt động dạy học:
 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ& Kiểm tra sĩ số.
 	2. Kiểm tra bài cũ: 
 Làm lại bài tập 2 + 3 (tiết 114) (2HS) -> HS + GV nhận xét
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động hoc tập : 
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia 4218 : 6 và 2407 : 4
* HS nắm được cách chia.
+ GV ghi phép tính 4218 : 6 lên bảng 
- HS quan sát 
- Nêu cách chia?
- 1HS
- GV gọi HS thực hiện chia 
- 1HS nên bảng thực hiện + lớp làm bảng con. 
4218 6
 01 703
 18 
 0
- Phép tính chia này có gì giống phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số?
- HS nêu
- Vài HS nêu lại cách chia
+ GV ghi phép tính 2407 : 4 
- HS quan sát 
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm + lớp làm nháp 
- HS thực hiện:
 24 07 4
 0 0 601
 07 
 ( 3)
- GV gọi HS nêu lại cách tính ?
- Vài HS nêu 
 Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: * Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS làm bảng con 
3224 4 15 1 6 3
 02 806 01 505
 24 1 6
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
 0 ( 1)
Bài 2: *Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính 
- GV gọi HS nêu yêu / cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- Gọi HS phân tích bài toán
- 2HS 
- Yêu câu giải vào vở 
Bài giải
Số mét đường đã sửa là:
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 
1215 : 3 = 405 (m)
- GV nhận xét 
Số mét đường còn phải sửa là:
1215 - 405 = 810 (m)
Đ/S: 810 m đường
Bài 3: * Tiếp tục củng cố về chia số có 4 chữ số 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV hướng dẫn HS:
- HS làm Vở
+ Tính nhẩm số lần chia ở mỗi phép tính đã cho thấy 3 lần chia, nên thương phải có 3 chữ số do đó phép tính B, C là say vì có 2 chữ số 
a. Đ
b. S
c. S
- Yêu cầu tính lại.
 4. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? (1HS)
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Tuần 23: Tiết 23 : Tập làm văn 
 	 Bài : Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật (trang 48)
Hoặc Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật : Biểu diễn ca nhạc, biểu diễn xiếc, biểu diễn văn nghệ, tuồng, chèo
I. Mục tiêu: Giúp HS.
1. Kể lại được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật (theo gợi ý SGK)
(GV cú thể thay đề bài phự hợp với HS.)
2. Viết được những điều vừa kể thành1 đoạn văn ngắn (khoảng 5- 7 câu) 
II. Đồ dùng dạy học :
GV: 	- Bảng lớp viết gợi ý. - 1 số tranh, ảnh NT.
	HS : -Vở, nháp 
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài viết về người lao động trí óc ? (2HS) HS + GV nhận xét 
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HS đọc gợi ý 
- GV nhắc HS: Những gợi ý này chỉ là chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả lời lần lượt từng câu gợi ý hoặc kể tự do không phụ thuộc các gợi ý 
- 1HS làm mẫu 
- Vài HS kể -> HS nhận xét 
- GV nhận xét 
Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể (khoảng 7 câu) sao cho rõ ràng, thành câu.
- HS nghe 
- HS viết bài 
GV theo dõi, giúp đỡ HS 
- Vài HS đọc bài 
- HS nhận xét 
- GV chấm điểm 1 số bài 
- Nhận xét bài viết.
 4. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? (1HS)
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Tiết 23: Tuần 23: Sinh hoạt 
 	 Bài : Sơ kết hoạt động tuần 23.