Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Nguyễn Hữu Tuấn

 Từ ngày 13 tháng 02 đến ngày 17 tháng 02 năm 2012
Thứ/ngày
Tiết
Môn
TCC
Tên bài dạy
Thứ hai
13 / 02
1
Tập đọc
45
Nhà ảo thuật
2
Kể - C
23
Nhà ảo thuật
3
Thể dục
45
GV ( chuyên)
4
Toán
111
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt)
5
CC, PĐ- T
23
Luyện tập
Thứ ba
14 / 02
1
Chính tả
45
Nghe- viết: Nghe nhạc
2
Thủ công
23
Đan nong đôi
3
Toán
112
Luyện tập
4
Đạo đức
23
Tôn trọng đám tang
5
PĐ toán
24
Phép trừ các số trong phạm vi 10 000
Thứ tư
15 / 02
1
Tập đọc
46
Chương trình xiếc đặc sắc
2
LT & câu
23
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
3
Thể dục
46
GV ( chuyên)
4
Toán 
113
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
5
Hát nhạc
23
GV ( chuyên)
Thứ năm
16 / 02
1
TN & XH
45
Lá cây 
2
Mĩ thuật
23
GV ( chuyên)
3
Toán
114
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt)
4
Chính tả
46
Nghe- viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam
5
PĐ - TV
23
Luyện đọc, viết vở luyện viết
Thứ sáu
17 / 02
1
Tập viết
23
Ôn chữ hoa Q
2
TN & XH
46
Khải năng kì diệu của lá cây 
3
Toán
115
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt)
4
TLV
23
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
5
 SHTT
23
 Sinh hoạt lớp
 Soạn ngày 06 tháng 02 năm 2012
 Thứ hai ngày 13 tháng 02 năm 2012 
Tiết: 1 + 2 Môn: Tập đọc+ kể chuyện
Bài: Nhà ảo thuật
A -Mục đích-yêu cầu:
 a- Tập đọc.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
- Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô-Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em (Trả lời được các câu hỏi SGK).
 b- Kể chuyện:
Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
* KNS: - Thể hiện sự cảm thông.
- Tự nhận thức bản thân.
- Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét.
B- Đồ dùng dạy-học:
 Tranh minh họa trong sgk.
C- Các hoạt động dạy-học:
Nội dung- TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của hs
1- KT bài cũ: 5’
2- Bài mới: 50’
a- Giới thiệu bài:
b- Luyện đọc:
c- Tìm hiểu bài:
d- Luyện đọc lại:
Kể chuyện
3- Củng cố-dặn dò: 2’
- HS lên bảng trả bài và trả lời các câu hỏi.
 Hôm trước các em học bài cái cầu. Hôm nay các em học bài Nhà ảo thuật
 a- GV đọc mẫu:
 b- Hd đọc và giãi nghĩa từ
- Đọc từng câu.
Đọc đoạn trước lớp.
* Từ ngữ (sgk)
- Đọc đoạn trong nhóm.
* Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
+ Vì sao chị em Xô-Phi không đi xem ảo thuật ?
- HS đọc thầm đoạn 2:
+ Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
- Một HS đọc đoạn 3- 4:
+ Vì sao chú Lí tìm Xô-Phi và Mác ? 
+ Nhưng chuyện gì đã sảy ra khi mọi người uống trà ?
+ Theo em, chị em Xô-Phi đã được xem ảo thuật chưa ?
- GV đọc diễn cảm đoạn 2.
- GV cho HS thi đọc
- GV nhận xét.
 Tiết 2
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa 4 đoạn của chuyện nhà ảo thuật kể lại câu chuyện theo lời Xô-Phi hoặc Mác.
- GV cho HS kể.
- GV nhận xét HS kể.
- GV hỏi lại nội dung bài.
- Dặn xem bài ở nhà.
- GV nhận xét tiết học.
- 3HS thực hiện 
- HS nhắc lại.
- 1 HS đọc.
- Đọc nối câu.
- Đọc nối đoạn.
- Nhóm đọc nối.
- Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé.
- Tình cờ gặp chú Lí ở ga hai chị em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
- Vì chú muốn trả ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- Đã sẩy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một cái bánh bỗng biến thành 2, các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra, 1 chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác.
- Chị em Xô-Phi đã được xem ảo thuật này tại nhà. 
- HS thi đọc.
- HS quan sát tranh.
- HS kể chuyện.
- Một HS kể toàn bộ của câu chuyện.
- HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm:
**********************************************************************
Tiết 3: Thể dục
 ( GV chuyên)
**********************************************************************
Tiết: 4 Môn :Toán
Bài: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt)
A- Mục tiêu:
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
- Vận dụng trong giải toán có lời văn.
B- Đồ dùng-dạy học:
SGK
C- Các hoạt động dạy –học:
Nội dung- TG
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- KT bài cũ: 5’
2- Bài mới: 30’
a- Giới thiệu bài;
b- HD HS thực hiện phép nhân.
x
c- Thực hành:
Bài 1: Tính
x
x
x
x
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
Bài 3: Bài toán.
Bài 4: Bài toán
3- Củng cố-dặn dò: 2’
- GV gọi học sinh lên bảng làm bài.
2007 x 4 = 2712 x 3 = 
 Hôm trước các em học bài luyện tập Hôm nay các em học bài nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số tt.
1427 x 3 = ? 
+ Quy trình thực hiện tính nhân dọc.
+ Thực hiện lần lượt từ phải sang trái.
 1427 * 3 nhân 7 bằng 21 viết 2 nhớ 
 3 * 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 
 4281 bằng 8 viết 8.
 * 3 nhâ 4 bằng 12,viết 2 nhớ 
 * 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4 
1437 x 3 = 4281
* Nêu yêu cầu của bài:
2318 1092 1317 1409
 2 3 4 5
4636 3276 5268 7045
- GV nhận xét.
*GV nêu yêu cầu:
 a-1107 x 6 2319 x 4 
x
x
x
x
 1107 2319
 6 4
 6642 9276
 b-1106 x 7 1218 x 5
 1106 1218
 7 5
 7742 6090
- GV nhận xét.
* Nêu yêu cấu:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
 Tóm tắt
1 xe : 1425kg gạo
3 xe : kg gạo?
- GV nhận xét
* Nêu yêu cầu:
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
 Tóm tắt
1 cạnh : 1508 m
Chu vi:.m ?
- GV nhận xét tiết học.
- GV hỏi lại nội dung bài.
- Dặn xem bài ở nhà,
- GV nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng làm
- HS nhắc lại.
- Vài HS nhắc lại.
- 4 HS lên bảng làm.
- 4 HS lên bảng làm.
- 1 HS đọc bài toán
- 1HS lêm bảng làm.
 Bài giải 
Số ki-lô gam gạo cả ba xe là:
 1425 x 3 = 4275 (kg)
 Đáp số: 4275 kg
- 1 HS đọc bài toán
- 1HS lêm bảng làm.
 Bài giải
Chu vi khu đất hình vuông là:
 1508 x 4 = 6032(m)
 Đáp số: 6032m.
- HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm:
*********************************************************************
Tiết: 5 Phụ đạo toán.
Bài: Luyện tập
A- Mục tiêu:
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau).
- Vận dụng trong giải toán có lời văn.
B- Đồ dùng- dạy học:
VBT trang 27
C- Các hoạt động dạy – học:
Nội dung- TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
x
x
x
x
1-Thực hành: 30’
Bài 1: Tính
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
Bài 3: Bài toán.
Bài 4: Bài toán
3- Củng cố-dặn dò: 2’
* Nêu yêu cầu của bài:
2138 1273 1408 1719
 2 3 4 5
4276 3819 5632 8595
- GV nhận xét.
x
x
x
* GV nêu yêu cầu:
 1008 x 6 1006 x 8 
x
x
 1008 1006
 6 8
 6048 8048
 1519 x 4 1705 x 5
x
x
 1519 1705
 4 5
 6076 8525
-GV nhận xét.
* Nêu yêu cầu:
+ Bài toán cho biết gì?
 +Bài toán hỏi gì?
 Tóm tắt
1 xe : 2715 viên gạch
2 xe :..viên gạch ?
- GV nhận xét tiết học.
* Nêu yêu cầu:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
 Tóm tắt
Cạnh : 1324m
Chu vi: m ?
- GV nhận xét
- GV hỏi lại nội dung bài.
- Dặn xem bài ở nhà,
- GV nhận xét tiết học.
- 4HS lên bảng làm.
- 4 HS lên bảng làm.
- 1 HS nêu bài toán
- 1HS lên bảng làm.
 Bài giải
Số viên gạch hai xe chỡ được là:
 2715 x 2 = 5430 (viên)
 Đáp số: 5430 viên gạch
- 1 HS nêu bài toán
- 1HS lên bảng làm.
 Bài giải
Chu vi khu đất hình vuông là:
 1324 x 4 = 5296(m)
 Đáp số: 5296m.
- HS nhắc lại.
**********************************************************************
 Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012 
Tiết: 1 Chính tả (nghe-viết)
 Bài: Nghe nhạc
A- Mục đích- yêu cầu:
- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ
- Làm đúng bài tập (2) a/b 
B- Đồ dùng dạy- học:
 Bảng lớp viết (BT2)
C- Các hoạt động dạy- học:
Nội dung- TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1- KT bài cũ: 5’
2- Bài mới: 30’
a- Giới thiệu bài:
b- Hd học sinh nghe viết chính tả.
c-Hd học sinh làm bài tập.
Bài tập 2: Lựa chọn
Bài tập 3: Lựa chọn
3- Củng cố-dặn dò: 2’
- HS viết các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước.
 Hôm trước các em viết chính tả bài một nhà thông thái, phân biệt r/d/gi, ươt/ươc. Hôm nay các em viết bài nghe nhạc, phân biệt l/n, ut/uc. 
a- HD HS chuẩn bị
- GV đọc bài chính tả.
+ Bài thơ kể chuyện gì ?
+ bài thơ có mấy khổ?
+ Những chữ đầu câu viết như thế nào?
+ Phân tích từ khó.
b- GV hướng dẫn HS viết bài.
- GV đọc lại bài chính tả.
- GV theo dõi uốn nắn.
c- Chấm chữa bài.
- GV cho HS soát lỗi.
- GV thu bài chấm điểm.
- GV nhận xét bài chấm. 
+ HS nêu yêu cầu :
* Lời giải
a- náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó.
b- Ông bụt bục gỗ, chim cút, hoa cúc.
* GV nhận xét.
+ Nêu Y/C của bài:
- GV gọi HS lên làm :
a- L: lấy, làm việc, loan báo, lách léo, lao, lặn lùng, lánh nạn,
 N: nói, nấu nướng, nung, nằm, nuông chiều, ẩn nấp,
b- Ut : rút, trút bỏ, tụt, thụt (chân), phật (nước), sút (bóng), mút kem,
Uc: múc, lục lọi, rúc, vục, giục, thúc, chúc mừng, đúc,
* GV nhận xét.
- GV hỏi lại nội dung bài.
- Dặn xem bài ở nhà.
- GV nhận xét tiết học.
- 2 HS viết bảng lớp
- HS nhắc lại.
- Mội HS đọc bài CT.
- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bé bỏ chơi bi nhún nhảy theo tiếng nhạc.
- Có ba khổ.
 - Viết hoa chữ cái đầu câu
- mải miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo rắt, rung theo, trong veo,
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS sửa lỗi.
- HS nộp bài
- 1 HS nêu bài tập
- HS làm vào VBT
- Học sinh lên bảng làm.
- HS nhận xét
- HS thi làm.
- HS nhận xét bổ sung.
- HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm:
 ********************************************************************** 
 Tiết: 2 Môn :Thủ công
 Bài : Đan nong đôi
A- Mục tiêu :
- Biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong đôi. Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
* HS khá, giỏi đan được tấm đan nong đôi. Các nan đan khít nhau . Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trê tấm đan hài hòa.
- Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản.
B- Đồ dùng dạy- học :
 Kéo, giấy màu, thước kẻ.
C- Các hoạt động dạy- học :
Nội dung- TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1- KT bài cũ: 5’
2- Bài mới : 30’
a- Giới thiệu bài :
b- Hoạt động1: 
c- Hoạt động 2:
3- Củng cố- dặn dò: 2’
 - GV kiểm tra đồ dùng của HS.
 Hôm trước các em học bài đan nong mốt. Hôm nay các em học bài đan mong đôi.
 * GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu tấm đan nong đôi.
- GV nêu câu  ...  bài:
b- HD học sinh viết bảng con.
c- HD học HS viết bài vào vở.
d- Chấm chữa bài.
3- Củng cố- dặn dò: 2’
- GV kiểm tra vở tiết trước.
 Hôm trước các em học bài ôn chữ hoa P. Hôm nay các em học bài ôn chữ hoa Q.
a- Luyện viết chữ hoa;
- GV hướng dẫn HS viết mẫu và nhắc lại các nét viết từng con chữ
b- Luyện viết từ ứng dụng:
- GV hướng dẫn HS viết mẫu và nói cách viết từ.
- GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ (1753- 1792), người anh hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh.
c- Luyện viết câu ứng dụng:
Tả cảnh đẹp bình dị của một làn quê.
GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết mẫu.
- GV nêu yêu cầu:
+ Viết chữ hoa: Q,T,S (1 dòng).
+ Viết từ ứng dụng : Quang Trung (2 dòng).
+ Viết câu thơ (2 lần).
- GV thu vở chấm điểm khoảng 7-8 em.
- GV nhận xét bài chấm.
- GV hỏi lại nội dung bài.
- Dặn xem bài ở nhà,
- GV nhận xét tiết học.
- 3- 5 HS
- HS nhắc lại.
- HS quan sát chữ mẫu Q, T, B.
- HS viết bảng con chữ hoa.
- HS viết bảng con.
- HS đọc câu ứng dụng
- HS viết bảng con.
Quê em đồng lúa, nương dâu, / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang.
- HS viết bài vào vở.
- HS nhắc lại nội dung.
 Rút kinh nghiệm:
 **********************************************************************
Tiết: 2 Môn:Tự nhiên xã hội 
 Bài: Khả năng kì diệu của lá cây
A- Mục tiêu:
- Nêu được chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống con người
 * HS khá, giỏi biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm.
* KNS: - kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây với đời sống của cây, đời sống động vật và con người.
- kĩ năng làm chủ bản thân: có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loại cây trong cuộc sống: Không bẻ cành, bứt lá, làm hại cây.
- Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán, lên án, ngăn chặn, ứng phó với những hành vi làm hại cây.
B- Đồ dùng dạy- học:
 Các hình trong sgk
C- Các hoạt động dạy- học:
 Nội dung- TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1- KT bài cũ: 5’
2- Bài mới: 30’
a- Giới thiệu bài:
b- Hoạt động 1:
c- Hoạt động 2:
3- Củng cố- dặn dò: 2’
- GV gọi HS lên bảng trả bài và trả lời các câu hỏi.
 Hôm trước các em học bài lá cây. Hôm nay các em học bài khả năng kì diệu của lá cây.
 Làm việc với SGK.
* Mục tiêu:
- Biết nêu chức năng của lá cây.
 * Cách tiến hành:
B1: Làm việc theo cặp.
- GV yêu cầu từng cặp HS dựa vào hình 1 tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau.
+ Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ?
+ Trong quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào ?
+ Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ?
B2: làm việc cả lớp.
- GV cho HS đố nhau về lá cây.
KL: Lá cây có ba chức năng .
+ Quang hợp.
+ Hô hấp.
+ Thoát hơi nước.
 Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu:
- Kể dược những ích lợi của lá cây.
* Cách tiến hành:
B1: Nhóm trưởng điều khiển ,cả nhóm đưa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình trong SGK.
B2: GV tổ chức cho các nhóm thi đua xem trong cùng một thời gian nào viết được nhiều tên các lá cây dùng vào các việc như:
+ Để ăn. + Làm nón.
+ Làm thuốc. + Lợp nhà.
+ Gói bánh,gói hàng.
- GV hỏi lại nội dung bài.
- Dặn xem bài ở nhà.
- GV nhận xét tiết học.
- 3 HS thực hiện
- HS nhắc lại tên bài.
- HS trao đổi theo cặp.
- HS trả lời.
- HS thi đặt câu hỏi trả lời.
- HS chơi trò chơi.
- HS thi đua nêu các loại lá.
- HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm :
.
.
 *********************************************************************
Tiết: 3 Môn: Toán
 Bài: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt)
A- Mục tiêu:
- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương)
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
B- Đồ dùng dạy- học:
 SGK
C- Các hoạt động dạy- học:
Nội dung- TG
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- KT bài cũ: 5’
2- Bài mới: 30’
a- Giới thiệu bài:
b- HD HS thực hiện phép chia.
c- Thực hành:
 Bài tập 1.Đặt tính rồi tính.
Bài tập 2: bài toán.
Bài tập 3: 
3- Củng cố- dặn dò: 2’
- GV gọi HS lên bảng làm bài tập.
Đặt tính rồi tính: 9436 : 3 ; 5478 : 4 ; 1272 : 5
- GV nhận xét
 Hôm trước các em học bài chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. Hôm nay các em học bài chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt).
a - 4218 : 6 = ?
 4218 6 * 42 chia 6 được 7, viết 7.
 01 703 7 nhân 6 bằng 42, 42 trừ 42 bằng 0.
 18 * Hạ 1; 1 chia 6 được 0, viết 0.
 0 0 nhân 6 bằng 0; 1 trừ 0 bằng 1.
 *Hạ 8 được 18; 18 chia 6 được 3,viết 3.
 * 3 nhân 6 bằng 18,18 trừ 18 bằng 0.
4118 : 6 = 703
b-2407 : 4 = ?
2407 4 * 24 chia 4 được 6, viết 6.
 00 601 6 nhân 4 bằng 24, 24 trừ 24 bằng 0.
 07 * Hạ 0, 0 chia 4 được 0, viết 0.
 3 0 nhân 4 bằng 0,o trừ o bằng 0.
 * Hạ 7, 7 chia 4 được 1, viết 1.
 1 nhân 4 bằng 4, 7 trừ 4 bằng 3.
a- 3224 4 1516 3
 02 806 01 505
 24 16
 0 1
b- 2819 7 1865 6
 01 402 06 310
 19 05
 5 5
- HS nêu yêu cầu:
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
 Tóm tắt
Có : 1215 m
Đã bán : 1/3 m
Còn lại :m ?
* GV nhận xét.
- HS nêu yêu cầu:
Đ
S
S
a- 2156 7 b- 1608 4 c- 2526 5
 05 308 008 42 026 51
 56 0 1
 0
* GV nhận xét.
- GV hỏi lại nội dung bài.
- Dặn xem bài ở nhà.
- GV nhận xét tiết học.
- 3 HS lên bảng làm
- HS nhắc lại tên bài.
- HS nhắc lại.
- HS nhắc lại.
- 4 HS lên bảng làm.
 Bài giải
Số mét đường đã sửa là:
 1215 : 3 = 405(m)
Số mét đường còn phải sữa là:
 1215- 405 = 810(m)
 Đáp số :810m 
- HS lên làm.
- HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm:
**********************************************************************
Tiết: 4 Môn: Tập làm văn
Bài: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
A- Mục đích- yêu cầu:
- Kể lại một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK.
- Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu).
* KNS: - Thể hiện sự tự tin.
 - Tư duy sáng tạo: nhận xét, bình luận.
 - Quản lí thời gian.
B- Đồ dùng dạy- học:
 SGK.
C- Các hoạt động dạy- học:
Nội dung- TG
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1- KT bài cũ: 5’
2- Bài mới: 30’
a-Giới thiệu bài:
b-Hd học sinh làm bài tập:
Bài 1:
Bài tập 2:
3- Củng cố- dặn dò: 2’
- HS đọc lai bài ở tiết trước.
 Hôm trước các em học bài nói, viết về người lao động trí óc. Hôm nay các em học bài kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật.
- GV nêu yêu cầu và câu hỏi.
- GV mời 1 HS làm mẫu.
VD: Kể một buổi xem xiếc. Buổi diễn được tổ chức ở rạp xiếc thành phố, vào buổi tối chủ nhật tuần trước. Em đi cùng cà nhà: bố, mẹ và các em. Buổi diễn có nhiều tiết mục: đu quay, người đi trên dây, xiếc hổ nhảy qua vòng lửa, đua ngựa, khỉ đi xe đạp, voi đá bóngEm thích nhất tiết mục khỉ đi xe đạp. Tiết mục này làm khán giả cười nghiêng ngả. Trên sân khấu có 8 chú khỉ, quần áo com lê, ca vát rất lịch sự . Mỗi chú cỡi một chiếc xe đạp mi ni tham dự cuộc đua.
- HS nêu yêu cầu.
- GV nhắc HS viết lại bài những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu.
- GV theo dõi HS viết bài.
- Gọi một số HS đọc bài
- GV thu bài chấm điểm.
- GV nhận xét bài viết. Cả lớp bình chọn những bạn có bài nó, viết hay nhất.
- GV hỏi lại nội dung bài.
- Dặn xem bài ở nhà.
- GV nhận xét tiết học.
- 2 HS thực hiện
- HS nhắc lại tên bài.
- HS theo dõi bài.
- HS viết bài.
- 3- 5 HS đọc bài
- HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm:
**********************************************************************
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
 - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới.
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể, ý thức phê và tự phê.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
Các tổ trưởng cộng điểm thi đua trong tuần.
III. Nội dung sinh hoạt:
1. Đánh giá các hoạt động trong tuần 
 - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt:
 - Các tổ trưởng lần lượt lên bảng ghi tổng số điểm thi đua trong tuần
 - Lớp trưởng xếp loại thi đua các tổ
 -Ý kiến các thành viên trong tổ.
 - GV lắng nghe ý kiến, giải quyết:
 2. GV đánh giá chung:
 a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, duy trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ.
 b) Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn.
 c) Học tập:- Các em có ý thức học tập, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, một số em hăng hái phát biểu xây dựng bài, còn một số em chưa tham gia phát biểu.
 - Một số em viết chữ còn xấu, vở chưa sạch, cần quan tâm hơn.
 - Một số em con hay quên vở BT, đồ dùng học tập ở nhà.
 d) Các hoạt động khác: Vệ sinh lớp đầy đủ, sạch sẽ.
 - Bầu cá nhân tiêu biểu:.............................................................
 - Bầu tổ tiêu biểu:................................
2. Kế hoạch tuần tới: 
 - Duy trì sĩ số, đi học đều, chuyên cần học tập, đi học đúng giờ. 
 - Thực hiện nề nếp qui định của nhà trường. Tham gia sinh hoạt đầy đủ.
 -Thực hiện tốt phong trào “đôi bạn học tập tốt” để giúp nhau cùng tiến bộ. 
 Duyệt của tổ trưởng .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Duyệt của BGH