Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Trường TH Lương Thế Vinh

Xong in k cần sửa
LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 23
Từ ngày 25 đến ngày 30 tháng 01 năm 2010
Thứ
Môn
Tên bài dạy
HAI
25/01/2010
Toán
Mĩ thuật
TĐ – KC
Chào cờ
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số .(tt)
Vẽ theo mẫu :Vẽ cái bình đựng nước.
Nhà ảo thuật.
Nhà ảo thuật.
BA
26/01/2010
Chính tả
TN&XH
Toán
Đạo đức
Thể dục
(Nghe viết) Nghe nhạc.
Lá cây.
Luyện tập
Tôn trọng đám tang.
Bài 45.
TƯ
27/01/2010
Tập đọc
Thủ công
Toán
Tập viết
Chương trình xiếc đặc sắc
Đan nong đôi (T2)
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
Oân chữ hoa Q 
NĂM
28/01/2010
LT&C
Toán
TN&XH
Chính tả
Nhân hoá .Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào 
Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
Khả năng kì diệu của lá cây 
(Nghe viết)Người sáng tác quốc caViệt Nam 
SÁU
29/01/2010
Tập làm văn
Aâm nhạc
Toán
Thể dục
SHL
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật .
Giới thiệu một số hình nốt nhạc ; Bài đọc thêm: 
Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số(tt)
Bài 46.
Ngày soạn :23 tháng 1 năm 2010 Dạy thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010
TUẦN : 23 Môn : TOÁN
Tiết : 1 Bài : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .(TT)
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Kiến thức : - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau).
Kĩ năng : -Vận dụng trong giải toán có lời văn.
Thái độ : - Tự giác học tập.
II./ CHUẨN BỊ :
- SGK, ĐDHT.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ :Luyện tập
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
-Giới thiệu bài “ Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số “ - Ghi tựa.
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
-Hướng dẫn thục hiện phép nhân 1427 x 3.
GV ghi ví dụ:1427 x 3 =?
1427
x 3
4281
-Viết theo hàng ngang:1427 x 3 = 4281
Nhắùc lại:
+Lần 1:nhân ở hàng đơn vị có kết quả vượt qua 10;nhớ sang lần 2.
+Lần 2:nhân ở hàng chục rồi cộng thêm”phần nhớ”
+Lần 3:nhân ở hàng trăm có kết quả vượt qua 10; nhớ sang lần 4.
+Lần 4:nhân ở hàng nghìn rồi cộng thêm “phần nhớ”
* Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách nhân.
Cho HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét sửa sai 
Bài 2 :
Hướng dẫn như bài 1
+ Bài 1 bài 2 củng cố cho ta gì ?
 Bài 3 :YC HS đọc đề.
Bài toán cho biết gì?
YC ta tìm gì?
Tóm tắt:
Một xe chở :1425 kg gạo
Ba xe :? Kg
HS thảo luận ,chọn cách giải và giải bài vào vở
Một HS lên giải bảng lớp
+ Bài 3 củng cố cho ta gì ? 
Bài 4 :YC HS đọc đề, dùng bút chì gạch dưới các yếu tố bài toán YC 
+ Bài cho ta biết gì ?
+ Bài hỏi gì ? 
GV: Muốn tính chu vi hình vuông ta làm sao?
GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4 củng cố kiến thức gì? 
HS quan sát ví dụ, nhận xét: phép tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số .
Thực hiện đặt tính dọc ,nhân lần lượt từ phải sang trái.
HS đọc, GV ghi như SGK
BT cần làm : Bài 1;Bài 2;Bài 3;Bài 4.
HS đọc đề bài ,làm bài tập vào bảng con.
Hai HS làm bảng lớp
- HS nhận xét bài làm của bạn 
 -Bài 1 và bài 2 củng cố cho ta kiến thức về nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
Cả lớp đọc đề ,dùng bút chì gạch chân các yếu tố bài toán YC.
Nêu tóm tắt bài toán
Chọn cách giải và giải.
Bài giải:
Cả ba xe chở được số kg gạo là:
 1425 x 3 = 4275(kg)
 ĐS: 4275 kg
Rèn luyện kĩ năng giải toán đơn về phép nhân
- HS nhận xét bài làm của bạn : 
- 2 HS đọc bài toán 
Cho biết khu đất hình vuông cạnh là :1508 m.
Bài toán YC tính chu vi khu đất đó.
Ta lấy một cạnh nhân với 4 . 
Giải
Chu vi khu đất đó là:
 1508 x 4 = 6032 (m)
 ĐS : 6032m
Tính chu vi hình vuông. 
- HS trả lời .
4 . Củng cố : 
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS .
5. Dặn dò :
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 3.4.
Xem trước bài “Luyện tập” 
- GV nhận xét tiết học. 
Điều chỉnh bổ sung :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TUẦN : 23 Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tiết : 3+4 Bài : NHÀ ẢO THUẬT.
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Kiến thức : TĐ : - Biết ngắt,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
- Hiểu ND :Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan,sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lí là người tài ba,nhân hậu,yêu quý trẻ em.( trả lời được các CH trong SGK))
KC : Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
Kĩ năng :- Trình bày rõ ràng, đúng giọng nhân vật, biết dùng điệu bộ, cử chỉ.
-Thể hiện sự cảm thơng 
-Tự nhận thức bản thân 
-Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét.
Thái độ : Biết chăm chú nghe cô và bạn kể và kể lại được.
II./ CHUẨN BỊ :
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. 
* Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực.
-Trình bày ý kiến cá nhân 
-Thảo luận nhĩm
-Hỏi đáp trước lớp .
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra : “Chiếc máy bơm”
+Aùc-si-met đã nghĩ ra cách gì để làm cho nước chảy ngược lên, giúp nông dân đỡ vất vả?
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới 
GT chủ điểm mới và bài đọc 
Trong tuần 23 – 24 các em sẽ được học các bài gắn với chủ điểm nghệ thuật; qua đó cac em sẽ có hiểu biết về những người làm công tác nghệ thuật ( nghệ sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, hoạ sĩ, diễn viên xiếc ) những hoạt động nghệ thật, các bộ môn nghệ thuật bài học hôm nay cho chúng ta làm quen với một nhà ảo thuật tài ba.
- GV ghi tựa.
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 
 - Luyện đọc 
+ GV treo tranh bài : 
+ GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô-Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh . 
- Hỏi : Bức tranh vẽ gì ?
* Hướng dẫn HS luyện đọckết hợp giải nghĩa từ 
a) Đọc từng câu ( Bài có câu) 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. (các từ uống trà, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc, biểu diễn,) 
b) Đọc từng đoạn 
+ Bài có mấy đoạn ? 
(Coi như mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn) 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. 
- Từng nhóm thi đọc đoạn . 
- GV nhận xét cách đọc của HS 
+ Từ tình cờù là thế nào ? 
+HS đặt câu
Giải nghĩa các từ trong SGK: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.
Em hãy đạt câu với từ chứng kiến
Em đặt câu với từ thán phục
- Luyện đọc theo nhóm 
(GV đi đến từng nhóm động viên tích cực đọc)
- GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội dung bài. 
+Vì sao chị em Xô-Phi không đi xem ảo thuật?
+Hai chị em Xô-Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật ntn?
+Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp?
+Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-Phi và Mác.
+Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà?
+Theo em chị em Xô-Phi đã được xem ảo thuật chưa?
GV : Nhà ảo thuật ảo Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp.
c) Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 3.
-HS tiép nối đọc 3 đoạn truyện. GV hướng dẫn đọc đúng một số câu ,đoạn văn.
Vd:
-Nhưng/hai chị em không dám xin tiền mua vé/ vì bố đang nằm viện.// Các em biết mẹ rất cần tiền.
-Nhưng/từ lúc chú ngồi vào bàn,/cả nhà cứ chứng kiến hết bất ngờ này đến bất ngờ khác.//Xô-phi lấy một cái bánh,/đến lúc đặt vào đĩa lại thành hai cái.//Khi mẹ mở nắp lọ đường,/có hàngmét dải băng đỏ,/xanh,/vàng bắn ra.// Còn Mác đang ngồi bỗng cảm thấy có một khối nóng mềm trên chân.//Hoá ra/đó là một chú thỏ trắng mắt hồng.//
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và bốn tranh minh hoạ bốn đoạn câu chuyện “Nhà ảo thuật”.Kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi(hoặc Mác).
* Hướng dẫn kể chuyện 
Cho các nhóm quan sát tranh thảo luận .
- GV nhắc các em quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh
-Hai chị em Xô-phi và Mác xem quảng cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo thuật Trung Quốc (tranh 1).
Chị em Xô-phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát(tranh 2).
Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để cảm ơn hai em(tranh3).
Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người uống trà(tranh 4).
GV nhắc :Khi nhập vai mình là Xô-phi hay Mác em phải tưởng tượng chính mình là bạn đó; lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối ,dùng từ xưng hô “tôi” hoặc “em”
- GV nhận xét .
b) Kể lại một được của câu chuyện. 
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất 
- HS quan sát .
 HS trả lời về tranh 
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
 có 4 đoạn 
- 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp.
- 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp 
- HS nhận xét 
Hôm qua em tình cờ gặp lại cô giáo dạy em hồi lớp 1.
Em được chứng kiến cảnh nguyệt thực.
Em rất thán phục bạn Lan.
HS đọc đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc đo ... u.
Lụt- lục
Vùng này đang lụt nặng ./Bé lục lọi đồ đạc 
HS quan sát ảnh nhạc sĩ Văn Cao
- 2 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm 
 cả lớp theo dõi SGK, ghi nhớ. 
 có chữ đầu tên bài và các chữ đầu câu.tên riêng Văn Cao, Tiến viết hoa 
 - HS tự viết ra giấy nháp những chữ dễ viết sai như : Văn cao,Tiến quân ca 
-b)HS viết
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
- 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở nháp
- HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm dến đâu GV sửa đến đó.
-Cả lớp viết vào vở .
* Củng cố :
 Nhận xét tiết học,
* Dặn dò :
Nhắc nhở về đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai.
Chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh bổ sung :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ngày soạn : 27 tháng 1 năm 2010 Dạy thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010
TUẦN : 23 Môn : TẬP LÀM VĂN
Tiết : 1 Bài : KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT .
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Kiến thức : - Kể được một vài nét nổi bật cảu buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK (BT1).
Kĩ năng : - Viết những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu ) .
-Thể hiện sự tự tin 
-Tư duy sáng tạo.: nhận xét, bình luận.
-Ra quyết định 
-Quản lí thời gian .
Thái độ : -Tự giác học tập.
II./ CHUẨN BỊ :
-Tranh, ảnh minh hoạ về các loại hình nghệ thuật :kịch, chèo, hát, múa,xiếc
-Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý cho bài kể. 
* Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực.
- Làm việc nhĩm –chia sẻ thơng tin
-Trình bày 1 phút 
-Đĩng vai.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 . Ổn định
2 .Kiểm tra bài cũ : Nói , viết về người lao động trí óc.
- GV nhận xét - Ghi điểm 
B .Dạy bài mới 
1 . Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, các em sẽ quan sát tranh, nói về những người Biểu diễn nghệ thuật được vẽ trong tranh để biết rõ thêm một số nghề lao động nghệ thuật . Các em còn được nghe-kể một buổi xem xiếc , Ghi tựa.
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
2 .Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1 : 
GV hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận và nói rõ những người LĐ nghệ thuật trong các bức tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì
GV theo câu hỏi gợi ý:
a)Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì: Kịch, ca nhạc ,múa, xiếc,,?
b)Buổi biểu diễn được tổ chức ở đâu?khi nào ?
c)Em cùng xem với những ai?
d) Buổi biểu diễn có những tiết mục nào ?
e)Em thích tiết mục nào nhất ?hãy nói cụ thể về tiết mục đó.
Bài tập 2 
- GV cho HS đọc Y/C bài 
Nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho rõ ràng , thành câu 
HS viết bài 
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 
HS đọc bài 
- GV nhận xét – chấm điểm . 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
Lớp quan sát tranh thảo luận.
+ Nêu NX về ND tranh.
- HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý.
1HS làm mẫu VD:
Chủ nhật tuần vừa qua ,em được xem một buổi biểu diễn xiếc trên ti vi .Buổi biểu diễn có nhiều tiết mục :Xiếc voi đá bóng khỉ bắt bóng ,khỉ đi chợ bằng xe đạp, hổ nhảy qua vòng lửa ,người đi trên dâyEm thích nhất là tiết mục voi đá bóng cho khỉ bắt.tiết mục này làm khán giả rất thán phục 
Trên sân khấu một chú khỉ đứng giữ khung thành ,quần áo com – lê ,ca vát rất lịch sự ,ba chú voi đứng xếp hàng chờ lệnh .Khi một hồi còi vang lên chú voi sút bóng vào khung thành ,chú khỉ nhanh nhẹn bắt gọn quả bóng trong tay trước sự cổ vũ của khán giả . 
2 HS kể 
lớp lắng nghe NX TD . 
HS đọc Y/C bài 
HS viết bài
HS đọc bài
Lớp theo dõi NX –Chọn bạn có bài viết hay.
4. Củng cố : 
- Bài tập đọc giúp em hiểu ra điều gì ?
- NX tiết học 
- Biểu dương những HS kể hay –viết đẹp .
5. Dặn dò :
- Tìm đọc -viết lại bài về nhà hoàn chỉnh bài viết Xem trước câu chuyện “ Người bán quạt may mắn” để chuẩn bị cho tiết sau. 
Điều chỉnh bổ sung :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TUẦN : 23 Môn : TOÁN
Tiết : 3 Bài : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(TT)
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Kiến thức : - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có chữ số 0 ở thương).
Kĩ năng : - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
Thái độ : Biết chăm chú nghe cô và bạn kể và kể lại được.
II./ CHUẨN BỊ :
-Bảng phụ, bảng con, VBT.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn định 
2. Bài cũ : Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (tt).
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
- GTB - Ghi tựa.
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hướng dẫn tìm hiểu 
- GV giới thiệu phép chia 4218 : 6. 
GV ghi 4218 6
 01 703
 18
 0
Lần 1: 42 chia 6 được 7 viết 7 (ở thương) . 7 nhân 6 bằng 42; 42 trừ 42 bằng 0 , viết 0 (dưới 2) .
Lần 2: Hạ 1, 1 chia 6 được 0 , viết 0 (ở thương bên phải 7) . 0 nhân 7 bằng 0, 1 trừ 0 bằng 1, viết 1 (dưới 1). 
Lần 3: Hạ 8 được 18; 18 chia 6 được 3, viết 3(ở thương bên phải 0 ). 3 nhân 6 bằng 18 ; 18 trừ 18 bằng 0, viết 0 (dưới 8).
 b) Giới thiệu 2407 : 4 = ? 
Thực hiện tương tự như trên mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm : chia , nhân, trừ nhẩm 
* Thực hành : 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
Yêu cầu HS làm vào bảng con 
GV nhận xét sửa sai 
Bài 1 luyện tập điều gì? 
Bài 2 : GV cho các em đọc đề bài tự tóm tắt thảo luận cách giải và giải .
Cách giải : Giải theo 2 bước .
B1: Tính số mét đường đã sửa (1215 : 3 = 405m )
B2: Số mét đường còn phải sửa (1215 – 405 = 810 m ).
Bài 3: HS đọc đề 
Yêu cầu HS phân tích để điền đúng vào ô trống chữ Đ hoặc chữ S 
GV chốt 1608 : 4 = 42 và 2526 : 5 = 51 dư 1 là sai .
Yêu cầu HS thực hiện lại để tìm thương đúng . 
HS quan sát ví dụ nêu cách đặt tính và tính .
Lớp nhận xét 
- 2 HS nhắc lại 
HS tự làm bảng con nêu cách thực hiện 
2407 4 
 00 601
 07
 3
- 5 HS nói lại 
BT cần làm : Bài 1;Bài 2;Bài 3.
-HS đọc đề bài thực hiện theo yêu cầu 
Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số trường hợp có chữ số 0 ở thương . 
- HS đọc yêu cầu bài – tự làm 
-1HS lên bảng giải .
Bài giải
Số mét đường đã sửa là:
1215 : 3 = 405 (m ).
Số mét đường còn phải sửa là :
1215 – 405 = 810 (m ) ,
Đáp số : 810 mét đường ,
- HS khác nhận xét 
- HS lần lượt tự trả lời các câu hỏi trong bài . 
4 . Củng cố :
Hỏi lại bài .
5. Dặn dò :
Về xem lại các bài tập và chuẩn bị bài luyện tập 
Nhận xét tiết học .
Điều chỉnh bổ sung :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TUẦN : 23 Môn : THỂ DỤC
Tiết : 4 Bài : 46.
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Kiến thức : - Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây chao dây và quay dây.
Kĩ năng : - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
Thái độ : - Nghiêm túc trong tập luyện.
II./ CHUẨN BỊ :
Sân bãi.
Phương tiện.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học 
-Đứng thành vòng tròn xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, gối, hông . 
Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
Tập bài thể dục phát triển chung:1 lần, 2x8 nhịp. 
2)Phần cơ bản 
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 
- GV thường xuyên chỉ dẫn, sửa chữa động tác chưa đúng cho HS, động viên kịp thời những em nhảy đúng 
*Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức ”.
- GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, rồi giải thích cách chơi, và luật lệ chơi .
- GV cho HS chơi thử . Sau đó cho các em chơi chính thức. 
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã học 1 lần (nhịp 2 x8 ) 
3)Phần kết thúc :
-Đứng tại chỗ thả lỏng sau đó vỗ tay và hát .
-GV hệ thống bài 
Dăn dò :về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 
-GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
- HS thực hiện.
- Lớp thực hiện theo HD của GV.
-HS tích cực chơi một cách chủ động ,chú ý đừng để phạm quy.
Điều chỉnh bổ sung :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .