Giáo án Lớp 3 Tuần 11, 12 - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân

 TUẦN 11 
 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
 TIẾ1:	 TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN 	
 BÀI: ĐẤT QUÍ ĐẤT YÊU
I/ Mục tiêu : 
- Rèn đọc đúng các từ HS phát âm sai : đất nước, chăn nuôi, sản vật. hạt cát ...
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 
- Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất, TL: được các câu hỏi SGK)
- GDHS Yêu quý quê hương đất nước.
 II/ Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh minh họa truyện trong SGK.
- HS: SGK 
III/ Kỹ năng sống cần giáo dục cho HS:
- Xác định giá trị
- Giao tiếp
- Lắng nghe tích cực
* Phương pháp kỹ thuật: 
- Tr/ bày ý kiến cá nhân
- Đặt câu hỏi 
IV / Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. OĐTC: Kiểm tra nề nếp 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: 
- Nhận xét ghi điểm. 
 3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu :
HĐ1: Luyện đọc: 
*Đọc diễn cảm toàn bài. Cho HS QST
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
- Theo dõi sửa sai cho HS. 
- Luyện đọc tiếng từ khó. 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HD HS đọc đúng câu, đoạn.
- Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK: cung điện, khâm phục, 
+ Khách du lịch: Người đi chơi, xem phong cảnh ở phương xa.
+ Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên. 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
+ Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2). 
 + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. 
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
Hỏi: Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ?
- Nh/ xét chốt ý đúng:
+ Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu.
- Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn 2 (Từ lúc hai người ... làm như vậy), TLCH:
Hỏi: Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ?
- Nh/ xét chốt ý đúng:
+ Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn 2 của bài.
Hỏi: Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?
- Nh/ xét chốt ý đúng:
+ Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
- Mời 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. 
Hỏi: Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương?
- Nh/ xét chốt ý đúng:
+ Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng nhất ...
HĐ3 : Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài .
- Hướng dẫn HS cách đọc.
- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. 
- Mời 1 em đọc cả bài.
- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.
4/ Củng cố dặn dò : 
- Nhấn mạnh nội dung bài học 
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà đọc bài nhiều lần 
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số
- 2HS lên đọc bài và TLCH.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài. 
- Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu 
- . Luyện đọc các từ ở mục A.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- Lắng nghe 
Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật.
- Các nhóm luyện đọc.
- 1HS đọc lời viên quan.
- Các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của bài.
- Lớp đọc thầm đoạn 1.
- Nh/ xét bạn TL 
- Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn 2.
- Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn 2. 
- Nh/ xét bạn TL 
- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.
- Nh/ xét bạn TL 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Các nhóm thi đọc phân theo vai
(người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ).
- 1HS đọc cả bài.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc 
. 
- 1 em nhắc lại 
- Lắng nghe 
- Về nhà đọc bài nhiều lần 
TIEÁT2: 	 KEÅ CHUYEÄN : 	
 BÀI: ĐẤT QUÍ ĐẤT YÊU
HĐGV
HĐHS
­) Kể chuyện : 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK.
2. HD HS kể lại câu chuyện theo tranh 
* Bài tập 1:
 - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét.
(Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2)
Bài tập 2 : 
- Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể.
- Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp theo 4 bức tranh .
- Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất.
4/ Củng cố dặn dò : 
- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện.
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện. 
- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học .
- 2 HS đọc 
- Cả lớp quan sát tranh minh họa, sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyện.
- 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Từng cặp tập kể chuyện,
- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ ...
- Lắng nghe
- Về nhà kể nhiều lần cho người thân nghe 
 ****************************************
TIEÁT3: 	 TOAÙN: 
BÀI: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo)I
I / Mục tiêu: 
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính.
- GDHS tính cẩn thận trong khi làm bài.
II / Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ chép sẵn BT 1 và BT 3 / 51
- HS: SGK 
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. OĐTC: Kiểm tra nề nếp
2. Kiểm tra bài cũ :
 - Nhận xét đánh giá bài KTGK I.
3.Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài:
b/ Nội dung : 
- HĐ1 : Nêu bài toán 
- Bài toán 1/ 51: 
- Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng:
Thứ bảy: 6 xe
Chủ nhật: ? xe
- Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán. 
- Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. 
- Nêu câu hỏi :
+ Bước 1 ta đi tìm gì ?
+ Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 ta tìm gì? 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết quả và cách trình bày bài giải như sách giáo khoa. 
- Chốt lại ghi lời giải đúng 
HĐ2 : Luyện tập:
Bài 1/ 51 : 
 - Gọi học sinh nêu bài tập.
+ Em hãy nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi.
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải .
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
- Nhận xét đánh giá.
 Giải :
Quãng đường từ chợ huyện đến BĐT dài là : 
 5 x 3 = 15 ( km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : 
 5 +15 = 20 (km )
 Đ/S :20 km 
Bài 2/51 :
 - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài toán. 
- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở. 
- Mời một học sinh lên giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
 Giải :
 Số lít mật lấy từ thùng mật ong là :
 24 : 3 = 8 ( l )
 Số lít mật còn lại là :
 24 - 8 = 16 ( l )
 Đ/S : 16 lít mật ong 
Bài 3/ 51: 
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
4/ Củng cố - Dặn dò:
- Nh/ mạnh nội dung bài 
- Về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Lớp hát bài , báo cáo sĩ số
- Lắng nghe để rút kinh nghiệm.
*Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 2HS đọc lại bài toán.
- Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi.
+Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật: ( 6 x 2) = 12 (xe)
 + Tìm số xe đạp cả hai ngày: 6 + 12 =18(xe)
- HS nêu 
- Nh. Xét bạn TL 
- Đọc bài toán.
- HS nêu 
- Học sinh vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở. 
- Một học sinh lên trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vơ.û
- Một học sinh lên giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Một em nêu đề bài tập 3 .
- Cả lớp nêu kết quả miệng 
- Nh/ xét bạn TL 
- HS nhắc lại nội dung bài 
- Xem lại các Bt đã giải 
- Lắng nghe 
 **************************************
 BUỔI CHIỀU 
 TIẾT 1: LUYỆN TẬP ĐỌC
	BÀI: ĐẤT QUÍ ĐẤT YÊU
I.Mục tiêu: 
- Ôn lại kiến thức đã học 
- Giúp HSY đọc thành thạo các đoạn trong bài 
II-Đồ dùng dạy học: 
- GV: VBT 
- HS: VBT 
III/ Kỹ năng sống cần giáo dục cho HS:
- Xác định giá trị
- Giao tiếp
- Lắng nghe tích cực
* Phương pháp kỹ thuật: 
- Tr/ bày ý kiến cá nhân
- Đặt câu hỏi 
IV –Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. OĐTC: Kiểm tra nề nếp 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng 
- Nhận xét ghi điểm. 
 3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu :
HĐ1: Luyện đọc HS yếu 
- Gọi HS khá đọc toàn bài 
- Gọi HS yếu đọc từng câu trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
+ Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2). 
 + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. 
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ?
- Nh/ xét chốt ý đúng:
- Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn 2 (Từ lúc hai người ... làm như vậy), TLCH:
+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ?
- Nh/ xét chốt ý đúng:
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn 2 của bài.
+ Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?
- Nh/ xét chốt ý đúng:
- Mời 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. 
+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương?
- Nh/ xét chốt ý đúng:
HĐ3 : Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài .
- Hướng dẫn HS cách đọc.
- Gọi HS yếu đọc thi
- Mời 1 em đọc cả bài.
- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.
4/ Củng cố dặn dò : 
- Nhấn mạnh nội dung bài học 
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà đọc bài nhiều lần 
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số
- 2HS lên đọc bài và TLCH.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét.
- Lớp lắng nghe bạn đọc bài. 
- Thủy Tiên, Hiển, Dương, đọc từng câu 
- Các nhóm luyện đọc.
- 1HS đọc lời viên quan.
- Các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của bài.
- Lớp đọc thầm đoạn 1.
- Lắng nghe CH suy nghĩ TL 
- Nh/ xét bạn TL .
- Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn 2.
- Lắng nghe CH suy nghĩ TL 
- Nh/ xét bạn TL .
- Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn 2. 
- Lắng nghe CH suy nghĩ TL 
- Nh/ xét bạn TL .
- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.
- Lắng nghe CH suy nghĩ TL 
- Nh/ xét bạn TL .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Thủy Tiên, Hiển thi đọc 
- 1HS đọc cả bài.
- Lớp nh/ xét bình chọn 
- Vài HS nhắc lại nội dung bài 
- Lắng nghe rút kinh nghiệm 
- Đọc lại bài nhiều lần 
 *************************************
TIEÁT2: 	  ...  Nh/ xét bạn làm 
- 8 lấy 1 lần bằng 8	
- 8 x 1 = 8
- 8 : 8 = 1
- Đọc : 8 x 1 = 8 ; 8 : 8 = 1
- 8 lấy 2 lần bằng 16
- 2 tấm bìa
- 16 : 8 = 2 ( tấm bìa )
- Đọc 8 x 2 =16; 16 : 8 = 2
- HS tự lập những phép chia còn lại
- HS đọc 
- Tính nhẩm
- HS th/hiện th/ gia trò chơi
- Nh/ xét bạn chơi 
- HS đọc
- Tính nhẩm
- Hs làm vào vở,3 hs l/ bảng làm bài
- HS TL 
- Nh/ xét bài bạn 
- Đọc nội dung yêu cầu 
- Có 32 m vải được cắt thành 8 mảnh bằng nhau
- Mỗi mảnh vải dài bao nhiêu m?
- Hs làm vào vở, 1 hs lên bảng làm bài
 - Nh/ bài bạn giải
- Đọc yêu cầu bài 
- Hs làm vở, 1hs lên bảng
- Nh/ bài bạn giải
- Vài HS học 
- Xem và làm lại các BT 
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
 ***************************************
 TIẾT4 : LUYỆN TOÁN 
 BÀI: BẢNG CHIA 8
I. Mục tiêu: Giuùp HS Y:
- Cuûng coá veà pheùp chia trong baûng chia 8. Tìm 1/8 cuaû 1 soá
- Aùp duïng ñeå giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên baèng 1 pheùp tính chia
 II.Đồ dùng dạy học: : Keû saün baûng phuï baøi 4
 III.Các hoạt động dạy học :
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1. OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 
2. KTBC: Ñoïc baûng chia 8
- N/ xeùt ghi ñieåm
3. BAØI MÔI:
 a)Giôùi thieäu baøi:
 b) Noäi dung :
- HÑ1: Củng cố kiến thức cho HS yếu 
Baøi 1/ 67: Làm Bt vào VBT 
- Yeâu caàu HS suy nghó vaø töï laøm phaàn a theo dõi giúp
HS yếu hoàn thành BT 
Hoûi: Khi ñaõ bieát 8 x 6 = 48, coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 48:8 ñöôïc khoâng, vì sao?
- Y/ c HS giaûi thích töông töï vôùi caùc tr/ hôïp coøn laïi
- Yeâu caàu HS ñoïc töøng caëp pheùp tính trong baøi
- Cho HS töï laøm tieáp phaàn b
Baøi 2/ 67: HDHS laøm töông töï BT1
- X/ñònh y/caàu baøi, sau ñoù y/ caàu HS laøm baøi
- Giúp HS yếu hoàn thành BT
- N/ xeùt söõa sai 
Baøi 3/ 67: Laøm vaøo VBT 
- Gọi HS nêu y/ cầu bài 
- Baøi toaùn cho bieát nhöõng gì?
- Baøi toaùn hoûi gì?
- Yeâu caàu HS suy nghó vaø giaûi baøi toaùn
-Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng 
Baøi 4/ 67: Laøm vaøo vôû BT
- Gọi HS nêu y/ cầu bài 
- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
- HDHS aùp duïng qui taét muoán tìm moät phaàn maáy
ñeå giaûi 
- N/ xeùt söõa sai 
4. Cuûng coá, daën doø
-Nh/ mạnh nội dung bài
- HD veà nhaø hoïc 
- Nhaän xeùt tieát hoïc
- Hát bài, báo cáo sĩ số 
- Ba HS leân baûng
- N/ xeùt bạn đọc 
- 4 HS Thủy Tiên, Sơn, Trí, leân baûng laøm baøi. HS caû lôùp laøm baøi vaøo vôû sau ñoù 2 HS ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau 
- Töøng HS ñoïc tieáp noái nhau k/ quaû cuaû p/ tính
- Laøm neâu k/quaû
- Töøng HS ñoïc tieáp noái nhau k/ quaû cuaû p/ tính
- 1 HS ñoïc ñeà baøi
- HS Trí, Sơn, Hải lên bảng làm bài 
- HS nhaän xeùt.
- Neâu y/ c baøi 
- HS TL 
- Suy nghĩ làm bài cá nhân
- Tr/ baøy k/ quaû , nh/ xét bài bạn
- Neâu y/ c baøi 
- HS TL 
- Trí, Sơn lên bảng, lớp làm bài cá nhân
- Tr/ baøy k/ quaû , nh/ xét bài bạn
- Nhaéc laïi noäi dung baøi 
- Xem laïi caùc BT ñaõ giaûi 
- Cuøng n/ xeùt tieát hoïc 
************************************************************************* 
 Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011
 TIẾT2 : CHÍNH TẢ 
 BÀI: CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất.
- Làm đúng BT2a.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Viết sẵn nội dung bài 2a trên bảng.
- HS : SGK , vở ghi
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra nề nếp 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS lên bảng tìm 4 từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch .
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Dạy - học bài mới 
a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp 
 HĐ 1 : Hướng dẫn viết chính tả 
a. Trao đổi về nội dung 4 câu ca dao
- GV đọc 4 câu ca dao 1 lượt.
- Hỏi : Các câu ca dao đều nói lên điều gì ?
b. Hướng dẫn cách trình bày
- Nêu các câu hỏi SGK /
- Gọi lần lượt HS TL 
- Nh/ xét chốt ý đúng 
c. Hướng dẫn viết từ khó
- YC HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết CT
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được
d. Viết chính tả
- Đọc bài chính tả.
e. Soát lỗi: YC HS đổi vở soát lỗi
g. Chấm bài: GV chấm 5- 7 bài, nhận xét
 Hoạt động 2 : HD làm bài tập chính tả 
Bài 2a/ 101: 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Phát giấy có viết đề bài và bút cho các nhóm.
- HS tự làm. 
-Gọi 2 nhóm lên bảng.Các nhóm khác bổ sung 
- Theo dõi các nhóm làm bài
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
- Lời giải : a/ cây chuối - chữa bệnh - trông.
b/ vác, khát, thác 
 4. Củng cố, dặn dò. 
- Nh/ mạnh nội dung bài 
- Nhận xét tiết học. 
- HD về nhà học 
- Lớp hát bài báo cáo sĩ số 
- 2 HS lên bảng tìm
- Nh/ xét bài bạn 
- Lắng nghe 
- Theo dõi, sau đó 3 HS đọc lại.
- Các câu ca dao đều ca ngợi cảnh đẹp của non sông đất nước ta.
- Lắng nghe 
- Lằn lượt TLCH theo yêu cầu 
- Nh/ xét bạn TL 
- HS nêu : nước biếc, hoạ đồ, bát ngát, nước chảy, thẳng cánh.
- 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Hs viết bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Nhận đồ dùng học tập.
- HS tự làm trong nhóm.
- Làm bài vào vở.
- Nh/ bài bạn 
- Vài HS nêu lại nội dung bài 
- Lắng nghe 
- Xem và làm các BT 
 ****************************
 TIẾT3 : TOÁN 
 BÀI: . LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
: Học thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong giải toán có một phép chia 8
II.Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung BT 1( cột 1,2,3 ); BT 2 ( cột 1,2,3 )
- HS: SGK 
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra nề nếp lớp 
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi hs đọc thuộc bảng chia 8, chữa BT 3/ 59
- Nhận xét và cho điểm hs
3.Bài mới:
HĐ : Luyện tập - Thực hành 
Bài 1/ 60: 
- Gọi 1hs nêu y/c của bài 
- Y/c hs đọc từng cặp phép tính trong bài 
- Nh/ xét nêu ý đúng
- Cho hs tự làm tiếp phần b) 
- Nh/ xét nêu ý đúng
Bài 2/ 60: 
- Gọi 1hs nêu y/c của bài 
- Y/c hs đọc từng cặp phép tính trong bài 
- Nh/ xét nêu ý đúng
Bài 3/ 60: 
- 1hs nêu y/c của bài 
- HDHS đọc kỹ y /c bài, tự làm bài
- Nhận xét chữa bài và cho điểm hs
 Giải:
Số con thỏ còn lại sau khi bán 10 con thỏ là:
 42 – 10 = 32 (con thỏ)
Số con thỏ có trong mỗi chuồng là:
 32 : 8 = 4 (con)
 Đáp số: 8 con thỏ
 Bài 4/ 60 :
- Gọi HS đọc nội dung y/ cầu
 Bài tập y/c chúng ta làm gì ?
- Hình a) có tất cả bao nhiêu ô vuông ?
- Muốn tìm 1/8 số ô vuông có trong hình a) ta phải làm như thế nào?
- Hướng dẫn hs tô màu vào ô vuông trong hình a)
- Tiến hành tương tự với phần b)
Kết luận :Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số, ta lấy số đó chia cho số phần
 4. Củng cố, dặn dò: 
- Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế nào ?
- Về nhà làm bài 1,2,3/68 VBT.
- Nhận xét tiết học. CB bài sau.
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số 
- 2 HS lên bảng đọc 
- hs nêu y/ cầu bài .Tính nhẩm
- Hs làm vào vở, 1 hs lên bảng làm bài
- Hs làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
- Hs làm vào vở, 1 hs lên bảng làm bài
- Nh/ xét bài bạn 
- Nêu y/ cầu bài 
- Nêu cách làm , tự làm bài vào vở 
 - Nh/ xét bài bạn 
- Nêu y/ cầu bài 
- Nêu cách làm , tự làm bài vào vở 
 - Nh/ xét bài bạn 
- Tìm 1/8 số ô vuông có trong mỗi hình sau
- 16 ô vuông
 - Lấy 16 : 8 = 2 ( ô vuông )
- Đọc nội dung y/ cầu 
- HSTL 
- Ta lấy số đó chia cho số phần
HS tự làm bài 
- Vài HS nhắc lại
- Nêu lại qui tắc 
- Xem và làm lại các BT 
- Lắng nghe 
 *********************************
 TIẾT4 : LUYỆN TOÁN 
 BÀI: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Cũng cố lại kiến thức đã học 
- Giúp HS yếu hoàn thành BT
II.Đồ dùng dạy học
- GV: VBT 
- HS: VBT
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra nề nếp lớp 
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi hs đọc thuộc bảng chia 8, chữa BT 3/ 59
- Nhận xét và cho điểm hs
3.Bài mới:
HĐ : Luyện tập - Thực hành 
Bài 1/ 68: 
- Gọi 1hs nêu y/c của bài 
- Y/c hs đọc từng cặp phép tính trong bài 
- Nh/ xét nêu ý đúng
Bài 2/ 68
- Gọi 1hs nêu y/c của bài 
- Y/c hs đọc từng cặp phép tính trong bài 
- Nh/ xét nêu ý đúng
Bài 3/ 68 
- 1hs nêu y/c của bài 
- HDHS đọc kỹ y /c bài, tự làm bài
- Nhận xét chữa bài và cho điểm hs
Bài 4/ 68:
- Gọi HS đọc nội dung y/ cầu
 Bài tập y/c chúng ta làm gì ?
- Muốn tìm 1/8 số ô vuông ta phải làm như thế nào?
- Hướng dẫn hs tô màu 
Kết luận :Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số, ta lấy số đó chia cho số phần
 4. Củng cố, dặn dò: 
- Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế nào ?
- Về nhà làm bài 1,2,3/68 VBT.
- Nhận xét tiết học. CB bài sau.
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số 
- 2 HS lên bảng đọc 
- hs nêu y/ cầu bài .Tính nhẩm
- Trí, Quí lên bảng, lớp làm bài VBT
- Nh/ xét bài bạn 
- Nêu y/ cầu bài 
- Nêu cách làm , tự làm bài vào vở 
 - Nh/ xét bài bạn 
- Nêu y/ cầu bài 
- Nêu cách làm , tự làm bài vào vở 
 - Nh/ xét bài bạn 
- Đọc nội dung y/ cầu 
- HSTL 
- Ta lấy số đó chia cho số phần
HS tự làm bài 
- Vài HS nhắc lại
- Nêu lại qui tắc 
- Xem và làm lại các BT 
- Lắng nghe 
 ********************************
	SINH HOẠT LỚP TUẦN 11	
I/ . Mục tiêu:
- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua
- Giáo dục HS tinh thần phê bình và tự phê bình.
II/ . Lên lớp:
1. Lớp sinh hoạt văn nghệ
2. Nội dung sinh hoạt: 
- Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt.Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ
- Lớp phó học tập báo cáo hoạt động của lớp. Các tổ sinh hoạt theo tổ.
3. Đánh giá các hoạt động trong tuần :
* Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển cả lớp phê bình và tự phê bình.
. * GV đánh giá chung:
 a.Ưu điểm:
 - Đã ổn định được nề nếp lớp.Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học.
 - Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi: 
 - Một số em đã nhiệt tình tham gia trang trí lớp và ph/ trào văn nghệ
 b. Khuyết điểm:
- Một số bạn chưa chú ý nghe cô giáo giảng bài: bạn, Dũng, Ngọc Tài, Đức Tài, Lực 
- Một số em còn quên vở bài tập. như Dũng, Trí 
4. Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc:
 - Tổ 3 trong tuần qua đã làm tốt công tác trực nhật 
- Cá nhân: Ngọc, Đan, Thy Thy, Vân đã có nhiều đóng góp cho lớp và hăng say phát biểu xây dựng bài, có nhiều đóng góp cho lớp 
5. Kế hoạch tuần tới:
- Duy trì các nề nếp đã có.Nộp các khoản thu theo qui định.
- Nộp tiền BHYT, tiền làm sân
- Tập văn nghệ chuẩn bị thi chào mừng ngày hiến chương nhà giáo