Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 (Bản 3 cột) - Năm học 2007-2008

Tuần 24 Thứ hai ngày tháng năm 200
HDH : toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu :
Rèn kĩ năng thực hiện phép chia trong trường hợp thương có chữ số 0 và giải toán có một đến hai phép tính. 
II/ Đồ dùng dạy học:
VBT
II Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ:
+Học Sinh nhắc lại các bước chia
B/ Bài mới 
1/Giới thiệu bài:
3/Luyện tập:
*Bài 1: đặt tính và tính.
+Cho HS nối tiếp nhau lên bảng tính.
*Bài2: tìm X 
+Cho HS làm bảng con.
*Bài 3 + 4:
+Gọi HS tóm tắt và giải bài toán.
4/Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau luyên tập.
+HS nhắc lại 
.
1204 4 2524 5 2409 6
+HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết.
+HS lên bảng làm bảng con
X x 4= 160 X x 9 = 4554 7 x X =2942
+HS tóm tắt và giải
HDH : Tập đọc + kể chuyện
Đối đáp với vua
I/ Mục đích yêu cầu
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng các từ : ngự giá, truyền lệnh, trong leo lẻo, vùng vẫy.
Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu chấm câu.
Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật ( giọng nghiêm , tinh nghịch, hồi hộp )
2/ Kể chuyện.
Rèn kĩ năng nghe và kể lại được toàn bộ câu chuyện với lời kể tự nhiên 
Kể tiếp được lời kể của bạn 
II/ Đồ dùng dạy học.
Tranh minh họa trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ.
+ Rạp xiếc chú ngựa vằn.
B/ Bài mới.
1/Giới thiệu bài.
2/Luyện đọc.
a/ GV đọc mẫu toàn bài.
+GV đọc mẫu cho HS nghe.
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc 
+Cho HS đọc nối tiếp từng câu.
*Giọng đọc thể hiện sự tinh nghịch, trang nghiêm, hồi hộp ,khâm phục.
+CHo HS đọc từng đọan cá nhân 
+CHo HS đọc đoạn nối tiếp.
+Cho HS đọc đọan trong nhóm.
+Gọi đại diện nhóm đọc.
+Cho cả lớp đọc đồng thanh.
3/ Luyện đọc lại.
+GV đọc lại đoạn 3
+Gọi HS đọc cá nhân
+Cho HS thi đọc.
4/ Kể chuyện .
+CHo HS đọc yêu cầu của chuyện.
+Sắp xếp lại tranh 3 – 1- 2 - 4
+GV kể mẫu
+CHo HS thi kể theo cách phân vai
+Cho 1 HS kể lại toàn chuyện.
+NX và bình chọn những HS kể đúng, kể hay.
*Câu chuyện đã nói nên điều gì?
5/ Củng cố và dặn dò.
+VN tiếp tục kể lại câu chuyện
+HS đọc bài bàn tay cô giáo. 
+HS nghe đọc
+HS luyện đọc từng câu
+HS đọc từng đoạn cá nhân 
+HS đọc từng đoạn nối tiếp.
+HS đọc theo nhóm đôi.
+Đại diện các nhóm đọc.
+HS nghe cô đọc lại đoạn 3
+HS đọc đoạn cá nhân
+Các em thi đọc
1 HS đọc cả bài
+1 HS đọc yêu cầu của chuyện và sắp lại tranh.
+Nghe cô kể.
+Thi kể phân vai
+1 HS kể lại cả chuyện.
+NHận xét và bình chọn
*Ca ngợi tài trí thông minh và tínhcách khẳng khái của cậu bé Cao Bá Quát.
 Thứ ba ngày tháng năm 200
HDH : Toán
luyện tập chung 
I/ Mục tiêu:
Rèn kĩ năng thực hiện phép chia.
Củng cố kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính. 
II/Đồ dùng dạy học.
Bảng con
III Các hoạt động dạy học.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC.
+HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép chia.
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài.
2/Luyện tập:
*Bài 1: Củng cố mối liên hệ giữa nhân và chia.
*Bài 2; 
+Yêu cầu HS đặt tính và tính
*Bài 3: Yêu cầu HS tóm tắt và giải.
*Bài 4: Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật
+Cho HS tự làm.
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài 
+HS thực hiện
+Cho HS làm bảng con.
+HS tóm tắt và giải
Số vận động viên của 7 hàng là:
7 x 171 = 1197( người)
Số vận động viên của một hàng là:
: 9 = 133 ( người)
Đáp số : 133 người
Chiều rộng của khu đất đó là: 
 234 : 3= 78( m)
Chu vi của sân vận động là:
 ( 234 + 78 ) x2 = 644 ( m)
 Đáp số : 644 m
HDH : Tập đọc
Mặt trời mọc ở đằng tây
I/Mục đích yêu cầu:
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
Đọc đúng các từ : Pu- skin, nghĩ mãi, ngộ nghĩnh, hãnh diện.
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu:
Hiểu và nắm được ý nghĩa của từ cuối bài
Ca ngợi tài ứng tác thơ của nhà thơ Pu – kin
II/ Đồ dùng dạy học.
TRanh minh họa trong SGk
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC.
+ Gọi 1 HS đọc bài đối đáp với vua
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài.
2/ Luyện đọc.
a/ GV đọc mẫu toàn bài
b/ Hướng dẫn HS đọc kết hợp với giải nghĩa từ mới.
+CHo Hs đọc nối tiếp mỗi HS đọc 1 câu
+Cho HS tìm từ khó đọc .
+Chia đoạn : 
Đ1 : từ đầu đến phía mặt trời nặn.
Đ2 : tiếp đến ngủ nưa đây
Đ3 ; còn lại
+HS nhắc lại cách chia đoạn
+Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.( giọng đọc nhẹ nhàng, chậm, rãi, giàu cảm xúc.
*Hướng dẫn HS đọc từng đọan và cách ngắt nghỉ, cách nhấn giọng 
+Giải nghĩa từ khó.
+ CHo HS đọc thầm theo nhóm đôi.
+Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
3/ Tìm hiểu bài.
+Gọi 1 HS đọc câu hỏi và HS khác trả lời.
4/ Luyện đọc lại .
+GV đọc lại toàn bài.
+Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn
+CHo HS thi đọc học thuộc lòng
+NX và bình chọn
5/ Củng cố và dặn dò.
+VN tiếp tục đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
+HS đọc
+HS nghe đọc.
+Hs đọc nối tiếp mỗi em 1 câu
+HS tìm từ khó đọc+ phát âm .
+HS chia lại 
+3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn .
+HS luỵên đoc từng đoạn
+Giải nghĩa từ khó.
+Đọc thầm theo nhóm đôi.
+3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn 
+HS nghe đọc 
+3 hs đọc nối tiếp.
+1 HS đọc cả bài.
+HS thi đọc .
+NX và bình chọn
 Thứ tư ngày tháng năm 200
HDH : Toán
làm quen với chữ số LA Mã
I/ Mục tiêu :
Bước đầu giúp HS làm quen với chữ só La Mã.
NHận biết vài số viết bằng chữ số La Mã thường gặp trên mặt đồng hồ
Số 20, 21 dùng để đọc viết về thế kỉ.
II/ Đồ dùng dạy học:
VBT 
II Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A/ KTBC.
+HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính của phép nhân và phép chia.
B/Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/Giới thiệu các chữ số LA Mã thường gặp.
I, II. III. IV, V, VI , VII, VIII, I X, X, XI, XII, XII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XI X, XX, XXI
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 ,14, 15 ,16, 17 , 18, 19 ,20 , 21. 
3/Thực hành
*Bài 1: HS đọc các số LA Mã và nối 
*Bài 2: 
a. Viết theo thứ tự từ lớn đến bé.
b.Viết các số 3, 8, 10 , 12, 20, 21 bằng chữ số LA mã
*Bài 3: Xem đồng hồ.
4/ Củng cố và dặn dò:
+VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau học chia tiếp.
+HS nhắc lại 
+HS đọc các số La Mã.
+HS đọc các số La Mã.
II, IV, VI, VIII, X, XI XII, XXI, XX, IX
2 4 6 8 10 11 12 21 20 9
+A B C
6 giờkém 5 9 giờ 30 phút 8 giờ15 phút
HDH: Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ về nghệ thuật- dấu phẩy.
I/Mục đích yêu cầu.
Củng cố hệ thống hóa và mở rộng vốn từ về nghệ thuật
Ôn luyện về dấu phẩy.
II/ Đồ dùng dạy học.
VBT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC.
+HS nhắc lại nhân hóa là gì?
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài.
2/Hướng dẫn làm bài tập.
*Bài 1: Tìm và gạch dưới các từ ngữ tả đặc điểm và hoạt động của vật như tả người trong đoạn văn sau.
 Mùa xuân, cây gạo gợi đến bao nhiêu là chimChào mào, sáo sậu , sáo đen đàn đàn lũ lũ bay về. Chúng gọi nhau í ới, true ghẹo nhau, trò chuyện ríu tít. Ngày hội mùa xuân đấy.
*Bài 2: Chép lại bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao trong mỗi câu thơ sau.
a.Hội làng ta năm nay tổ chức sớm hơn mọi năm nửa tháng vì sắp sửa chưa đình làng.
b.Trường em nghỉ học ngày mai vì có hội khoẻ Phù Đổng.
c.Lớp em tan muộn vì phải tập hát.
*Bài 3:CHọn những từ ngữ chỉ nguyên nhân để điền vào chỗ trống.
a.Lễ phát phần thưởng cuối năm học phải kết thúc sớm
b.Bạn mai không giải được bài toán 
c.Hôm qua cô giáo em nghỉ dạy
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài.
+ HS nhắc lại
 Mùa xuân, cây gạo goi đến bao nhiêu là chimChào mào, sáo sậu , sáo đen đàn đàn lũ lũ bay về. Chúng gọi nhau í ới, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu tít. Ngày hội mùa xuân đấy.
+HS chép
+ HS điền
 Thứ năm ngày tháng năm 200
HDH : Toán
luyện tập
I/ Mục tiêu :
- Củng có cách đọc viết các chữ số La Mã từ I đến XXI.
II/ Đồ dùng dạy học:
VBT .
II Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A/ KTBC.
+HS đọc các số sau I, XX, IV.
B/Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/ Luyện tập.
*Bài 1 : Viết theo mẫu
*Bài 2: HS Đọc trên đồng hồ.
*Bài 3: Ghi đúng sai
*Bài 4: Chơi trò chơi
4/ Củng cố và dặn dò:
+VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau học chia tiếp.
+HS tự làm.
+HS tự dùng que diêm để xếp các chữ số La Mã.
HDH: Tập viết
ôn chữ hoa r
I/ Mục đích yêu cầu:
Củng cố cách viết chữ hoa R.
Viết tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng“ Rủ nhau đi cấy đi cây- Bây giừ khó nhọc có ngày phong lưư”
 II/ Đồ dùng dạy học.
Mẫu chữ viết hoa R, tên riêng và câu tục ngữ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC.
+Cho HS viết bảng từ Quang Trung
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hướng dẫn viết bảng con
a/Luyện viết chữ hoa 
+Gọi Hs nêu những chữ hoa có trong bài.
+GV viết mẫu và hướng dẫn viết chữ P. Ph, R
+HS viết bảng con.
b/ Luyện viết từ ứng dụng.
+CHo HS đọc từ ứng dụng
+Giải nghĩa từ ứng dụng : Phan Rang
+Viết mẫu và hướng dẫn viết.
+CHo HS viết bảng con
C/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng
+Gọi HS đọc câu ứng dụng 
+Giải nghĩa câu ứng dụng
+Cho HS viết bảng con từ Rủ, Bây
3/ Cho HS viết vở
R : 1 dòng. Ph, H, : 1 dòng.
Tên riêng : 2 dòng.
Câu ca dao 2 lần
4/ Chấm chữa bài.
+Chấm từ 5 đến 7 bài.
5/ Củng cố và dặn dò.
+VN tiếp tục viết bài về nhà.
+HS viết bảng
+HS nêu các chữ hoa có trong bài Ph, P , R
+HS viết bảng con các chữ hoa đó
+HS đọc từ ứng dụng Phan Rang.
+Nghe cô giải thích từ ứng dụng
+HS viết bảng con
+HS đọc câu ứng dụng:
 Rủ nhau đi cấy đi cày
Bây giờ khó nhọc có ngày phong lưu
+Nghe cô giải nghĩa từ ứng dụng
+Viết bảng con từ : Rủ, Bây 
+HS viết vở
+Nộp bài chấm
  Thứ sáu ngày tháng năm 200 
HDH: Toán
 thực hành xenm đồng hồ
I/ Mục tiêu :
Củng cố về biểu tượng thời gian 
 Biết xem đồng hồ chính xác đến 1 phút.
II/ Đồ dùng dạy học:
Mô hình đồng hồ.
II Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A/ KTBC.
+HS nhắc lại xem thế nào là tâm, đường kính, bán kính.
B/Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn xem đồng hồ.
+CHo HS quan sát mô hình đồng hồ.
+Đồng hồ chỉ mấy giờ?
3/Thực hành
*Bài 1: HS xem đồng hồ
.
*Bài 2 +3: HS tự xem
4/ Củng cố và dặn dò:
+VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau học chia tiếp
+HS nhắc lại 
HS quan sát và đọc giờ
HDH: Tập làm văn
N- K: Người bán quạt may mắn
 và kể lại một trận thi đấu thể thao
I/ Mục đích yêu cầu.
 Rèn kĩ năng nói- viết
Rèn kĩ năng nói:Nghe kể câu chuỵên người bán quạt may mắn.
Nhớ nội dung câu chuyện và kể lại một cách tự nhiên.
II/ Đồ dùng dạy học.
VBT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC
+Gọi HS đọc bài kể về một buổi biểu diến nghệ thuật.
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn làm bài tập
*Gọi HS kể 
+Gọi HS rút ra ý nghĩa của câu chuyện .
+Qua câu chuyện này em hiêủ như thế nào là nghệ thuật thư pháp?
3/Em hãy kể một trận thi đấu thể thao mà em đã được xem.
+GV gợi ý cho HS kể
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN tiếp tục chuẩn bị bài 
+HS đọc báo cáo
+HS thi kể.
+HS khác nhận xét.
*Ông Vương Hi Chi là một người có tài nhân hậu. Ông biết cách giúp đỡ người nghèo khổ. 
*NGhệ thuật thư pháp có ngiã là viết chữ đẹp.
+HS thảo luận và kể