Giáo án Lớp 3 - Tuần 25 - GV: Lê Thị Hồng Linh

Giáo án
lê thị hồng linh : lớp 3a6: Tuần 25
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
Chào cờ
-----------------------------------------------------
Tập đọc - kể chuyện
Hội vật.
I- Mục đích, yêu cầu:
A- Tập đọc:
+ KT: HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài.
+ KN: Đọc đúng các từ ngữ rễ lẫn: Nổi lên, nước chảy, ...
- Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, giữa các cụm từ; biết thay đổi giọng đọc.
- Hiểu được từ ngữ mới cuối bài, hiểu nội dung bài .
Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật đã kết thúc bằng chiến thẵng xứng đáng của đô vật già,giàu kinh nghiệm trước tràng đô vẩt trẻ còn xốc nổi.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
B- Kể chuyện:
+ KT: Kể từng đoạn chuyện trước lớp.
+ KN: Rèn kỹ năng kể đúng, tự nhiên, biết kết hợp cử chỉ, nét mặt khi kể.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và có ý thức khi tham dự các lễ hội.
II- Đồ dùng dạy học.- Tranh minh hoạ SGK.- Bảng phụ.
III- Hoạt động dạy học. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu.
kết hợp sửa phát âm cho HS.
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- HD HS giọng đọc các đoạn.
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài.
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Đọc đồng thanh.
*Hoạt động 2. HD HS tìm hiểu bài 
-Tìm những chi tiết miêu tả cảnh sôi động của hội vật ?
- Cách đánh của ông Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ?
- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ?
- Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào ?
- Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ?
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
*Hoạt động 3. Luyện đọc lại
- Chọn 1, 2 đoạn văn, HD luyện đọc lại
Đọc mẫu đoạn 3,đoạn 5
( đoạn 3: Không khí náo động của keo vật khi bước vào lúc cao trào, hấp dẫn. Đoạn 5 : Chiến thắng vinh quang của đô vật có tên Cản Ngũ).
- theo dõi SGK
- nối nhau đọc từng câu trong bài.
- nối nhau đọc 5 đoạn trong bài.
- đọc theo nhóm 3
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn
- Tiếng trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, ai cũng náo nức .....
- Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ.
- Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua cánh tay ông, ôm 1 bên chân ông, bốc lên ...
- Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên ....
- Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng nông nổi, thiếu kinh nghiệm ....
- Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật thuộc hai thế hệ già và trẻ làm lễ hội mùa xuân thêm náo nhiệt...
Lần lượt đọc từng đoạn 
Đọc diễn cảm đoạn 3, đoạn 5
-Thể hiện đúng không khí sôi động của hội vật.
- 1 vài HS thi đọc lại chuyện
- 1 HS đọc cả bài.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể được từng đoạn câu chuyện Hội vật - Kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với ND mỗi đoạn.
2. HD HS kể theo từng gợi ý.
- HD HS kể.
Cảnh mọi người đi xem hội vật
Mở đầu keo vật
Hiệp đầu khi Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen ra tay.
Hiệp 2 Quắm Đen bế tắc.
Kết thúc keo vật.
- GV và HS bình chọn bạn kể hay.
- HS nghe.
- HS đọc 5 gợi ý.
- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện.
- 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe.
..
Toán
Thực hành xem đồng hồ (t125)
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố biểu tượng về thời gian, cách xem đồng hồ.
+ KN: Rèn kỹ năng xem đồng hồ đúng và nhanh, có hiểu biết về thời gian làm các công việc hàng ngày.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, biết quý thời gian.
II- Đồ dùng dạy học: - Mặt đồng hồ điện tử hay mô hình.
III- Hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Thực hành:
* Bài 1:
- Đọc đề?
- Chia lớp thành các nhóm đôi, thực hành trả lời câu hỏi.
- KT, nhận xét.
* Bài 2:
- Quan sát đồng hồ?
- Đồng hồ A chỉ mấy giờ?
- 1 giờ 25 phút buổi chiều còn được gọi là mấy giờ?
- Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào?
- Yêu cầu HS tiếp tục làm bài theo nhóm đôi.
- Nêu KQ?
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài 3:
- Đọc đề?
- Quan sát 2 tranh trong phần a)
- Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ?
- Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ?
- Vậy Hà đánh răng và rửa mặt trong bao lâu?
- tương tự GV HD HS làm các phần còn lại.
2/ Củng cố:
- Em ăn cơm trưa trong bao lâu?
- Em tự học vào buổi tối trong bao lâu?
+ Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà.
- Xem tranh rồi trả lời câu hỏi
+ HS 1: Nêu câu hỏi
+ HS 2: Trả lời
a) Bạn An tập TD lúc 6 giờ 10 phút.
b) Bạn An đi đến trường lúc 7 giờ 13phút.
c) An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút.
- Quan sát
- 1 giờ 25 phút
- 13 giờ 25 phút
- Đồng hồ A với đồng hồ I
- Đồng hồ B với đồng hồ H; C nối K; D nối M; E nối N; G nối L.
- Trả lời các câu hỏi
- Quan sát.
- 6 giờ
- 6 giờ 10 phút
- 10 phút
b) Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút.
c) Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút.
- HS nêu
- HS nêu
-----------------------------------------
Đạo đức
Thực hành kỹ năng giữa học kỳ 2
I , Mục tiêu:
- Củng cố những kiến thức mà học sinh đã học từ đầu kỳ 2.
- Rèn học sinh biết giúp đỡ bạn bè , yêu quý bạn bè, thày cô giáo.
- Giáo dục học sinh ý thức chăm chỉ học tập.
II, Đồ dùng dạy học: Vở BTĐĐ
III , Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1, Bài mới:
 a,Giới thiệu bài
 * Hoạt động 1
-GV hướng dẫn ôn từng bài đã học từ đầu kỳ 2 đén nay.
 - HS nêu lại tên từng bài , GV ghi bảng.
 - GV cho học sinh ôn theo nội dung câu hỏi.
 - Em thường chơi với ai , chơi những trò chơi gì?
 - Kể tên một số bạn của em?
 - Tại sao cần lễ phép với thày, cô giáo và người lớn tuổi?
 - Hãy kể những điều mà thày, cô giáo thường dạy bảo em?
 - Hãy nêu ích lợi của việc đi bộ đúng quy định?
+ GV và học sinh nhận xét , bổ sung.
- Học sinh thảo luận và trình bày trước lớp.
2, Củng cố – dặn dò:
 Về nhà học bài
-------------------------------------------------------
Toán (chiều)
Ôn: xem đồng hồ 
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố biểu tượng về thời gian, cách xem đồng hồ.
+ KN: Rèn kỹ năng xem đồng hồ đúng và nhanh, có hiểu biết về thời gian làm các công việc hàng ngày.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, biết quý thời gian.
II- Đồ dùng dạy học: - Mặt đồng hồ điện tử hay mô hình,VbT.
III- Hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Hoạt động 1- Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài tập 1:vở bài tập
 Cho HS quan sát tranh SGK.
- HD trả lời từng câu.
- Cho HS làm tiếp.
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 2:
- GV cho HS quan sát đồng hồ điện tử.
- GV hướng dẫn cả lớp làm 1 câu.
- Cho HS làm tương tự phần còn lại.
- GV cùng HS nhận xét.
* Bài tập 3:
- HD làm lần lượt từng câu.
- Gọi HS chữa bài.
- Yêu cầu HS giải thích cụ thể.
- HS quan sát SGK.
- HS theo dõi.
- HS làm tiếp các phần còn lại.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS quan sát đồng hồ,làm trong vở bài tập.
- HS theo dõi cách làm.
- HS tự làm bài.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS theo dõi cách làm.
- HS làm theo cặp đôi.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-------------------------------------
 Tiếng việt (chiều)
 Luyện kĩ năng đọc
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Hội vật
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
 - Giáo dục lòng yêu quê hương, tự hào về bản sắc văn hoá dân tộc
II. Đồ dùng - GV :Bảng phụ luyện đọc câu dài, khó ,HS : SGK
	 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn luyện đọc
a. HĐ1: Đọc tiếng
Đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- hỏi HS câu hỏi trong SGK
-Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ?
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
c. Luyện đọc diễn cảm
 chọn 1,2 đoạn văn, HD luyện đọc lại
Đọc mẫu đoạn 3,đoạn 5
( đoạn 3: Không khí náo động của keo vật khi bước vào lúc cao trào, hấp dẫn. Đoạn 5 : Chiến thắng vinh quang của đô vật có tên Cản Ngũ).
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 5 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 5 HS đọc cả bài
- HS trả lời
- Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng nông nổi, thiếu kinh nghiệm ....
- Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật thuộc hai thế hệ già và trẻ làm lễ hội mùa xuân thêm náo nhiệt...
Lần lượt đọc từng đoạn 
Đọc diễn cảm đoạn 3, đoạn 5
Thể hiện đúng không khí sôi động của hội vật.
- 1 vài HS thi đọc lại chuyện
- 1 HS đọc cả bài.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
	- Về nhà luyện đọc tiếp
------------------------------------------------------
Thủ công
Làm lọ hoa gắn tường(Tiết1)
 I-Mục tiêu:
 KT-Biết làm lọ hoa gắn tường.
 KN-Vặn dụng kỹ năng gấp cắt ,dán lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật
 GD-Lòng yêu thích ,hứng thú với đồ chơi.
 II-Chuẩn bị.
 III-Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1:Hướng dẫn quan sát nhận xét.
1.Cho hsqs mẫu
-Hoạt động 2:GVhướng dẫn mẫu
?-Nêu các bước làm lọ hoa.
GV hướng dẫn từng bước
-Hoạt động 3:Làm thành lọ hoa gắn tường.
IV-Củng cố dặn dò
Hsqs nhận xét
Bước 1.Gấp phần giấy làm đế lọ hoa vầ gấp các nếp gấp cách đều.
Bước2.Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
Bước 3.Làm thành lọ hoa gắn tường.
-Hs nhắc lại các bước 
Hs qs thực hành
----------------------------------------------
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012
 Thể dục
Ôn Nhảy dây - Trò chơi: Ném trúng đích
I- Mục tiêu:
+ KT: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân và trò chơi: Ném trúng đích.
+ KN: Rèn kỹ năng thực hiện các động tác tương đối chính xác; HS chơi trò chơi chủ động.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II- Địa điểm phương tiện.- HS tập tại sân trường, chuẩn bị còi và dây nhảy.
III- Hoạt động dạy học:
1- Phần mở đầu.
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu.
- Yêu cầu HS chạy chậm thành 1 hàng dọc vòng tròn quanh sân trường.
- Cho HS tập lại bài thể dục phát triển chung.
2- Phần cơ bản:
* Nhảy dây:
- GV cho các tổ tập luyện theo chỗ đã quy định.
- GV quan sát, nhắc nhở HS tập.
- Gọi HS các tổ thi.
* Chơi trò chơi.
- GV nêu tên trò chơi và cách chơi.
- Gọi 1 số HS chơi thử.
- GV cho HS cùng chơi. ... câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? 
- Trả lời đúng câu hỏi vì sao ?
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ viết ND BT1
	HS : Vở BT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn luyện
* Bài tập 1
+ treo bảng phụ viết sẵn các câu: 
+ Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi vì sao ?
- Hôm nay tôi rất vui vì được điểm cao.
- Cuối năm tôi được giấy khen vì tôi học rất giỏi.
- Trông họ rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
* Bài tập 2.
+ Đặt câu hỏi tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi vì sao ?
- Bạn Hoa rất quý tôi vì tôi ngoan và học
 giỏi
- Hôm nay lớp tôi không lao động vì trời mưa
+ đọc thầm câu trong bảng phụ.
Đọc to từng câu
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở
- Hôm nay tôi rất vui vì được điểm cao.
- Cuối năm tôi được giấy khen vì tôi học rất giỏi.
- Trông họ rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở
- Nhận xét
- Lời giải
- Bạn Hoa rất quý tôi vì sao ? 
(Vì sao bạn Hoa rất quý tôi ? )
- Hôm nay lớp tôi không lao động vì sao ?
(Vì sao hôm nay lớp tôi không lao động?)
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS Tiếp tục ôn những nội dung đã học.
------------------------------------------------------
Mĩ Thuật
Bài 25: vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
- Thấy được vẽ đẹp của trang trí hình chữ nhật
II. Chuẩn bị
- Phóng to hình vẽ mẫu trong vở tập vẽ
- Sưu tầm một số tấm thảm, mẫu trang trí hình chữ nhật.
- Một số bài vẽ của học sinh năm trước
- Phấn màu để vẽ minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình chữ nhật đã trang trí có trong VTV để các em nhận biết:
+ Cần nhìn mẫu để vẽ: Các hoạ tiết giống nhau nên vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu.
Hoạt động 2: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
+ Cần vẽ tiếp các hoạ tiết chính cho hoàn chỉnh.
+ Các hoạ tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau
+ Vẽ màu theo ý thích
* Hoạ tiết giống nhau cần vẽ cùng màu.
* Hoạ tiết chính (bông hoa) có thể vẽ lớp cánh trước một màu, cánh lớp sau là màu khác.
*Nếu họa tiết màu đậm thì nền màu nhạt hoặc ngược lại.
* Có thể chuyển màu từ trong ra ngoài hoặc ngược lại.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Học sinh làm bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Dặn dò: Sưu tầm các bài trang trí đẹp.
 Quan sát các con vật chẩn bị cho bài sau
 Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu.
+ Hoạ tiết chính to đặt ở giữa;
+ Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các góc;
+ Hoạ tiết và màu sắc xếp cân đối theo trục.
---------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012
Tập làm văn
Kể về lễ hội
I- Mục đích, yêu cầu.
+ KT: Kể về một ngày lễ hội mà em được biết qua tranh ảnh.
 + KN: Rèn kỹ năng nói, quan sát tranh ảnh, hình dung lại để kể lại 1 cách tự nhiên, sinh động.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức khi đến dự lễ hội.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III- Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT
- Đọc yêu cầu BT
- treo bảng phụ viết sẵn 2 câu hỏi
+ Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào ?
+ Những người tham gia lễ hội đang làm gì ?
- GV nhận xét
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS tiếp tục ôn bài.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
- Từng cặp HS QS 2 tấm ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh, và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong từng ảnh.
- Nhiều HS tiếp nối nhau thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
Bức ảnh 1: Đây là cảnh sân đình ở làng quê.Nhiều người tấp nập trên sân với những bộ quần áo nhiều màu sắc....Nổi bật là hình ảnh hai thanh niên đang chơi đu.Những người khác chăm chú xem....
Bức ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông.Chùm bóng bay to,rực rỡ làm lễ hội thêm sinh động.Trên mặt sông, hàng chục thuyền đua đang sẵn sàng...Trên bờ, mọi người náo nức đến xem, cổ vũ cho cuộc đua.
- Nhận xét
Âm nhạc.
Học bài hát: Chị ong nâu và em bé
(Giáo viên chuyên dạy)
---------------------------------------------
Toán
Tiền Việt Nam
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS biết các loại tiền Việt nam đang lưu hành.
+ KN: Nhận biết các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng biết đổi tiền và thực hiện các phép tính cộng, trừ các số đơn vị là đồng.Bước đầu biết chuyển đổi tiền.
-Biết cộng trừ trên các số có đơn vị là đồng.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, biết tiết kiệm tiền.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV mang các tờ giấy bạc các loại trên.
III- Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng.
- Trước đây chúng ta đã làm quen với loại giấy bạc nào ?
- GV cho HS quan sát các loại tiền hôm nay học mà GV chuẩn bị.
- Nêu mầu sắc và chữ ghi mệnh giá, số ghi trên mặt tờ giấy bạc.
3- Thực hành:
* Bài tập 1:giảm tải
* Bài tập 2:
- Cho HS tự làm và nêu trước lớp.
- Có thể có nhiều cách.
* Bài tập 3:
- GV cho HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét kết luận đúng sai.
- 2 HS kể HS khác bổ sung.
- HS quan sát.
- HS thay nhau nêu.
- HS giải thích bằng phép cộng.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS nêu cách lấy tiền trước lớp, nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm việc trong SGK.
- HS trả lời.
IV- Dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ các loại tờ giấy bạc mới học.
---------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
Côn trùng
I- Mục đích – yêu cầu.
+ KT: Giúp HS biết được các bộ phận trên cơ thể của các côn trùng được quan sát.
+ KN: HS kể tên được 1 số côn trùng có lợi và 1 số côn trùng có hại với con người.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ côn trùng có lợi và tiêu diệt các côn trùng có hại cho con người.
II- Đồ dùng dạy học.
- Các hình trong SGK trang 97,98.
- Sưu tầm các tranh ảnh về côn trùng.
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Bài mới:
1- GV giới thiệu bài:
* Hoạt động1: Quan sát, thảo luận.
- GV cho HS làm việc theo nhóm, thảo luận phần câu hỏi (96).
- GV cho làm việc cả lớp.
- Gọi các nhóm khác bổ sung.
- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận chung: (bạn cần biết).
* Hoạt động 2: làm việc với tranh ảnh mang đến lớp.
- Các nhóm để tranh ảnh lên bàn và quan sát theo câu hỏi trang 97.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV giúp HS liên hệ việc ăn, ở hợp vệ sinh, tránh ruồi muỗi.
- HS quan sát tranh SGK.
- HS chia làm 6 nhóm để thảo luận, nhóm trưởng điều khiển.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- HS nghe và ghi nhớ.
- Nhóm trưởng điều khiển.
- Đại diện nhóm báo cáo.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn về thực hành và làm theo những điều đã học.
-------------------------------------------------
Toán
Ôn:Tiền Việt Nam.(chiều)
I- Mục tiêu
- HS nhận biết được các tờ giấy bạcloại 2000 đồng, 5000đông, 10000đồng. Biết đổi tiền (trong phạm vi 10 000). Biết làm tính cộng, trù các sóo với đơn vị tiền tệ Việt Nam.
- Rèn KN nhận biết tiền Việt Nam và tính toán cho HS 
- GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế.
II- Đồ dùng
GV : Các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng.
HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. HĐ 1: Thực hành
* Bài 1: 
 Chia HS thành các nhóm đôi, làm Bt
* Bài 2: - BT yêu cầu gì?
* Bài 3: 
- Cho HS chơi trò chơi: Đi siêu thị
- Gọi 1 HS sắm vai người bán hàng
- Các HS khác sắm vai người mua hàng.
Bàn 1: Xếp các đồ vật
Bàn 2: Để các loại tờ giấy bạc)
- Xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt và ngược lại?
2/ Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
Làm vở nâng cao
Làm nhóm 4
3 nhóm chơi trò chơi,1nhóm làm giám khảo.
- Các HS khác sắm vai người mua hàng.
-----------------------------------------
Tập làm văn
Ôn:Kể về lễ hội
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng nói :
	- Dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh lễ hội ( chơi đu và đua thuyền ) trong SGK. HS chọn, kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh.
+ Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, truyền thống dân tộc.
II. Đồ dùng
	GV : Hai bức ảnh lễ hội trong SGK, bảng phụ viết 2 câu hỏi.
	HS : Vở.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1 (64):
- Quan sát tranh em thấy có lễ hội nào ?
+ Quan sát đu quay:
- Trong tranh vẽ gì ?
- Đây là cảnh gì, diễn ra ở đâu, vào thời gian nào ?
- GV gọi HS khác nhận xét.
- Trước cổng đình có treo gì có băng chữ gì ?
- Mọi người đến xem chơi đu thế nào, họ ăn mặc ra sao ?
- Cây đu được làm bằng gì, có cao không ?
- Tả hành động, tư thế người chơi đu.
- Gọi HS nói thành đoạn văn.
+ Hướng dẫn tả quang cảnh bức ảnh đua thuyền:
- Tương tự bức ảnh trên.
- Gọi HS lần lượt trả lời từng câu hỏi.
- GV cùng HS nhận xét.
- Gọi HS nói thành đoạn văn.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- Chơi đu quay và đua thuyền.
- HS quan sát tranh SGK.
- Mái đình, cây đa và rất nhiều người.
- 1 số HS trả lời.
- Băng chữ đỏ: Chúc mừng năm mới cùng lá cờ ngũ sắc.
- Mọi người đến xem đu quay rất đông, họ đứng hen nhau, người nào cũng ăn mặc rất đẹp.
- Cây đu làm bằng tre rất cao.
- Họ nắm chắc tay đu, đu bổng lên cao, người thì rướn về phía trước, người thì ngả về phía sau.
- HS trả lời câu hỏi,làm vào vở bài tập.
- 1 số HS nói, nhận xét.
IV- Củng cố dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
--------------------------------------------
sinh hoạt
I- Mục tiêu: Học sinh nắm được ưu nhược điểm trong tuần, phương hướng tuần tới
 II- Nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần:
Đạo đức: Nhìn chung các em đều ngoan,nhưng còn mấy em hay nói chuyện trong lớp
Học tâp: Nhìn chung các em đều ngoan chăm chỉ học bài, làm bài. Bên cạnh vẫn còn một số em không làm bài tập
TDVS: Tham gia nhanh nhẹn ;nhiệt tình.
III- Phương hướng tuần sau:
Duy trì số lượng, nâng cao chất lượng giáo dục, tham gia tốt các hoạt động của nhà trường.
..