Giáo án Lớp 3 - Tuần 26 - Năm học 2017-2018 (Bản đẹp)

TUẦN 26 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2018
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: (2 tiết)
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I.MỤC TIÊU: A - Tập đọc
Phát âm đúng: quấn khố, thuyền, du ngoạn, Chử Xá.Ngắt, nghỉ đúng giữa các dấu câu và giữa các cụm từ.HSK-G đọc diễn cảm bài, HSKT: Đọc rõ ràng toàn bài.
 -Hiểu nội dung: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của họ. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên Sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.
B - Kể chuyện
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
- HSK-G đặt tên và kể lại từng đoạn câu chuyện .
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV-Tranh minh hoạ chuyện SGK.
III. CÁC HĐ DẠY- HỌC: A. TẬP ĐỌC
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra bài cũ:3’ Y/c HS đọc bài : « Hội đua voi ở Tây Nguyên »
- GV đánh giá- n.xÐt
2. Dạy bài mới: GTB: Nêu MĐYC tiết học
HĐ1: Luyện đọc:8’
* GV đọc diễn cảm toàn bài:
* GV HD HS luyện đọc + luyện phát âm:
+ HS luyện đọc từng câu:
+ Đọc từng đoạn trước lớp Giúp HS hiểu từ mới.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Đọc đồng thanh.
HĐ2: HD tìm hiểu bài:10’
- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó?
 Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?
 Vì sao công chúa Tiên Dung kết hôn cùng Chử Đồng Tử?
Chử Đồng Tử vvà Tiên Dung giúp dân làm những việc gì?
Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?
 Nêu nội dung bài?
HĐ3: Luyện đọc lại.10’
- GV đọc diễn cảm đoạn 1, 2. HD học sinh luyện đọc.
- 2HS đọc thuộc bài: Ngày hội rừng xanh.
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
 - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- Đọc nối tiếp từng câu + Luyện phát âm
- Đọc nối tiếp đoạn + đọc chú giải
- Đọc theo bàn, mỗi HS đọc 1 đoạn, HS khác góp ý - Thi đọc giữa các nhóm.
- Lớp đọc ĐT toàn bài.
+ Đọc thầm đoạn 1,2
- Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có 1 chiếc khố mặc chung 
- Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình bãi lau thưa để trốn ...
- Công chúa cảm động biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng.
+1HS đọc to- lớp đọc thầm đoạn 3, 4 
- Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi hoá trời Chử Đồng Tử hiển linh giúp dân đánh giặc.
- Lập đền thờ Chử Đồng Tử, hằng năm suốt mùa xuân làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông.
- Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. ..
- 2HS thi đọc đoạn 1,2.
- 1HS đọc cả truyện.
Kể chuyện
* GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn chuyện, HS đặt tên cho từng đoạn truyện, sau đó kể lại từng đoạn.
HĐ4: HD học sinh kể chuyện:15’
* Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn truyện:
* Kể lại từng đoạn truyện.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:5’
- N,xét tiết học.
- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- HS lắng nghe.
- Quan sát lần lượt tranh minh hoạ trong SGK.
- Đặt tên từng đoạn truyện.
Đ1: Cảnh nhà nghèo khổ.
Đ2: Cuộc gặp gỡ kì lạ.
Đ3: Truyền nghề cho dân.
Đ4: Tưởng nhớ.
- Tiếp nối kể từng đoạn truyện theo tranh.
- HS lắng nghe, thực hiện
TOÁN LUYỆN TẬP 
 A/ Mục tiêu : 
- Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học đã học.
- Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng. Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ - Làm dược BT 1,2(a,b), 3,; bài 4 (có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế)
 B/Đồ dùng dạy học : 
Một số tờ giấy bạc các loại.
C/ Các hoạt động dạy học: 
HĐ của GV
HĐ của HS 
1. Bài cũ: 3’GV đưa tiền với mệnh giá: 2000, 5000, 10000 cho HS nhận biết
- GV đánh giá- n.xÐt
2.Bài mới: GTB: Nêu MĐYC tiết học
Hướng dẫn HS làm bài luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền trong mỗi chiếc ví rồi so sánh.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Y/cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 
Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 4.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố -dặn dò:
-Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
HS quan sát và nêu mệnh giá từng loại tiền- lớp n.xét
- HS lắng nghe
- 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất) - Cả lớp tự làm bài.
- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung
 Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất.
- 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải ? )
- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài.
- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung:
 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) 
hoặc: 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng).
- 1 em nêu y/c bài (Xem tranh rồi TLCH ... )
- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài.
- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung:
a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo.
 b. Nam có 7000 đồng, Nam vừa đủ tiền để mua được 1hộp sáp màu và 1 cái thước (hoặc 1 cái bút và 1 cái kéo).
- Một em đọc bài toán.
- HS cùng GV ph/tích bài toán -làm bài vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: 
....... Số tiền Mẹ mua hết tất cả là :
 6700 + 2300 = 9000 ( đồng )
 Cô bán hàng phải trả lại số tiền là :
 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ).....
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 
- HS lắng nghe
LuyÖn tiÕng viÖt: luyÖn ®äc: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I.Néi dung: 
- LuyÖn ®äc bµi: Sự tíchChử Đồng Tử 
- LuyÖn ®äc hiÓu b»ng c¸ch vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK
II.Lªn líp: 
- T/c cho HS luyÖn ®äc c¸ nh©n, luyÖn ®äc tõng c©u, tõng ®o¹n, c¶ bµi
- GV theo dâi s÷a c¸ch ®äc cho HS
- LuyÖn cho HS ®äc nhanh, ®äc ®óng.
- HS luyÖn ®äc kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái trong SGK
 Giúp HS nắm ND bài Sự tíchChử Đồng Tử 
Củng cố - dặn dò:
 Về nhà đọc lại bài: Sự tíchChử Đồng Tử 
Chuẩn bị bài: Rước đèn ông sao 
L. tiÕng viÖt: l. VIẾT: ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG
 I. Môc tiªu:
* LuyÖn viÕt ®o¹n 1 bµi : Đi hội chùa Hương
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
- GV ®äc bài viÕt : Đi hội chùa Hương
- Hái: T×m nh÷ng tõ ng÷ t¶ ho¹t ®éng cña c¸c con vËt trong ngµy héi rõng xanh?
GV l­u ý HS c¸ch tr×nh bµy: Ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa 
Gi÷a hai khæ th¬ c¸ch 1 dßng
GV ®äc cho HS viÕt.
GV ®äc cho HS so¸t lçi
III. Cñng cè – DÆn dß
 DÆn vÒ ®äc l¹i bµi tËp ®äc ®· häc 
 Chuẩn bị tr­íc bµi: Rước đèn ông sao
 LuyÖn to¸n BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. Mục tiêu 
 - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, Ôn cách tính chu vi HCN
II,C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n.
- GV tæ chøc cho HS lµm c¸c BT trong VBT víi c¸c h×nh thøc c¸ nh©n hoÆc nhãm ®Ó hoµn thµnh BT.
- LÇn l­ît cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- L­u ý ®Ó HS lµm ®­îc c¸c BT 1,2,3( tr.40 VBT)
HS kh¸ (giái) lµm đề 1 BT ë Luyện giải To¸n tuần 26
- Líp theo dâi nhËn xÐt kÕt qu¶ - c¸ch tr×nh bµy cña b¹n
- ChÊm - ch÷a bµi
- NhËn xÐt tiÕt häc
C – Cñng cè – dÆn dß:
- VÒ nhµ häc bài và xem l¹i BT ®· lµm
 **************************************************** 
 Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2018 
 TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
 I/ Mục tiêu : 
 - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. 
 - Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản ).Làm BT 1, 3.
 - Giáo dục các em học tốt ,vận dụng vào thực tế.
 II/ Chuẩn bị : 
GV- Tranh minh họa bài học sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động dạy - học: 
HĐ của gv
HĐ của hs
1.Bài cũ :3’- Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước
- GV đánh giá- n.xÐt.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1’
b. HD HS làm quen với dãy số liệu.10’
 - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa.
+ Bức tranh cho ta biết điều gì ?
- Gọi 1 em đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn, một em khác ghi lại các số đo. 
- Gi/thiệu các số đo chiều cao ở trên là dãy số liệu.
* Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy.
+ Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ?
+ Dãy số liệu trên có mấy số ?
- Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh sách.
- Gọi một em nhìn danh sách để đọc chiều cao của từng bạn.
c/ Luyện tập :20’
 Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Y/c HS làm bài CN - Gọi HS nêu miệng kết quả - Y/c lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài - chốt lại ý kiến đúng. 
Bài 2 ( giảm tải) nếu còn thời gian thì làm
GV thay đề bài ra bảng phụ cho phù hợp: Dãy CN của tháng 2-2013 là: 2; 9; 16; 23
a. Tháng 2- 2013 có mấy ngày chủ nhật?
b. Chủ nhật đầu tiên là ngày nào?
c. Ngày 16 là chủ nhật thứ mấy của tháng? 
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở.
- chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4: ( giảm tải) Dành cho HS khá(giỏi) 
3) Củng cố - dặn dò:2’
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ.
- 1 em lên bảng làm bài tập 4.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lắng nghe
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh.
- Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân và Minh 
- Một em đọc và một em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm 
HS lắng nghe
+ Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm là số thứ hai,...
+ Dãy số liệu trên có 4 số.
- Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; Minh.
- Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của từng bạn.
- Một em đọc y/c của bài.- Lớp làm vào vở. 
- Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung. 
Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm.
- 1 HS đọc đề bài trên bảng phụ- lớp đọcthầm
1 số HS trả lời : 
a. Tháng 2- 2013 có 4 chủ nhật
b. Chủ nhật đầu tiên là ngày 2.
c. Ngày 16 là chủ nhật thứ 3 của tháng.
-1HS đọc y/c BT.-HS Cả lớp làm vào vở.
- 2 học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung.
a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn :
 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg 
b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 
 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg.
a. Dãy trên có tất cả 9 số.Số 25 là số thứ 5 trong dãy.
b. Số thứ 3 trong dãy là: 15; 15 lớn hơn số thứ nhất trong dãy : 15 – 5 = 10 (đ. Vị)
c. Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất trong dãy.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 
- HS lắng nghe, thực hiện
CHÍNH TẢ: TUẦN 26
Nghe – viết: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I/ Mục tiêu: 
  ... 
- Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người.
- Nói tên và chỉ các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật. 
-HSK-G : - Biết tôm, cua là những động vật ko xương sống, cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt. 
-Có ý thức bảo vệ động vật, bảo vệ môi trường
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:GV-Các hình SGK trang: 98, 99.
	Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua.
III. HĐ CỦA THẦY- HỌC 
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
1. Bài cũ: 5’- Y/c HS Kể tên 1 số côn trùng có ích, có hại đối với con người?
- GV đánh giá- n.xÐt
2. Bài mới: GTB.1’
HĐ1: Quan sát và thảo luận.10’
- GV gợi ý cho HS thảo luận.
* Bạn có nhận xét gì về kích thước của chúng.
* Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?
* Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân của chúng có gì đặc biệt?...
+ KL: Tôm, cua có hình dạng, kích thước # nhau, ko có xương sống. Cơ thể được phủ 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân, phân thành các đốt.
HĐ2: Thảo luận cả lớp.15’
H: Tôm, cua sống ở đâu?
 Nêu ích, lợi của tôm, cua?
 Giới thiệu về HĐ nuôi, đánh bắt tôm, cua mà em biết?
- Cho HS xem 1 số tranh, ảnh về việc nuôi, đánh bắt tôm, cua.
+ Kết luận: Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều đạm cần cho cơ thể con người.
- ở nước ta có nhiều ao, hồ là môi trường thuận lợi để nuôi và đánh, bắt tôm, cua.
Hiện nay nghề nuôi tôm đang phát triển, đã trở thành mặt hàng xuất khẩu của nước ta.
3. Củng cố, dặn dò:5’
- Nhận xét tiết học.- Quan sát con cá.
- HS nêu – lớp n.xét
- HS quan sát hình các con tôm, cua trong SGK trang 98,99 và hình sưu tầm được.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn thảo luận theo gợi ý của GV.
- Đại diện các nhóm lên trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con.
- HS trong lớp bổ sung.
- Tôm, cua sống ở ao, hồ, sông, ...
- Làm thức ăn cho người.
- Tự giới thiệu.
- HS lắng nghe.
ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T1)
I / Mục tiêu: 
- Nêu được một vài biểu hiện về thư từ, tài sản của người khác.
- Biết : Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người..
*GDKNS: -Kĩ năng tự trọng.Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định , ra quyết định.
 II/Chuẩn bị:- Phiếu học tập cho hoạt động 1.
- Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. 
III/ Hoạt động dạy - học :	
HĐ của gv
HĐ của hs
1. Bài cũ:3’- Nêu các tình huống ở BT4 của tiết trước và y/c HS giải quyết các tình huống đó.
- GV đánh giá- n.xÐt
2. Bài mới: GTB: Nêu MĐYC tiết học
 HĐ1:Xử lý tình huống qua đóng vai. 10’
- Chia nhóm, phát phiếu học tập.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai đóng vai.
- Mời một số nhóm trình bày trước lớp.
+ Trong các cách giải quyết đó, cách nào là phù hợp nhất ?
+ Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? 
- KL: Minh cần khuyên Nam ko được bóc thư của người khác.
 HĐ 2: thảo luận nhóm .10’
- GV nêu y/c (BT2 - VBT),Y/c từng cặp HS TL 
- Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết quả.
-KL: Thư từ tài sản của người khác là của riêng của mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc sai trái, vi phạm pháp luật.
- Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần; chỉ sử dụng khi được phép; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng.
HĐ 3 :Liên hệ thực tế .’
+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa ?Việc đó xảy ra như tế nào ?
 3 Củng cố- Dặn dò:3’
- Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện. Sưu tầm n2 tấm gương, mẩu chuyện về chủ đề bài học.
- 2HS giải quyết các tình huống do GV đưa ra.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe
- 1HS đọc yêu cầu BT trong phiếu.
- Các nhóm thực hiện thảo luận và đóng vai.
- 3 nhóm lên trình bày trước lớp.
- các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS nêu suy nghĩ của mình.
- HS thảo luận theo cặp.
- Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm bài.
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
- HS tự liện hệ và kể trước lớp.
- Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhất.
HS lắng nghe, thực hiện
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 26
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 26
- Có ý thức sữa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt
- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung sinh hoạt:
 1. Ổn định lớp (có thể hát tập thể, hát cá nhân,).
2. Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến của tiết sinh hoạt lớp.
3. Các tổ trưởng nhận xét từng mặt hoạt động trong tuần qua về: đạo đức, học tập, các nề nếp, tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy
4. Các lớp phó nhận xét từng mặt theo sự phân công.
5. Cả lớp tham gia ý kiến.
6. Lớp trưởng đánh giá chung: 
- Tuyên dương, khen ngợi, động viên nhắc nhở các bạn.
* Gv nhận xét ,đánh giá chung 
-Đưa ra kế hoạch tuần 27.
 *********************************************
Buổi chiều: LUYỆN TOÁN
ÔN:
 LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ
I, Mục tiêu:
-Bước đầu làm quen với dãy số liệu.
-Biết sử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu.
 - Hs yêu thích học môn toán
II, Đồ dùng dạy học:
- Gv: Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK hoặc sử dụng bức tranh trong SGK
- Hs: Vở bài tập.
III, Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra bài cũ:3’
2. Bài mới:1’a) Giới thiệu bài.1’
b) Quan sát hình để hình thành dãy số liệu :18’
- GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh treo trên bảng và hỏi :
GV giới thiệu : “Các số đo chiều cao trên dãy số liệu” 
c) Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy.
GV hỏi : “Số 122cm là số thứ mấy trong dãy?” 
c, Hướng dẫn thực hành (12’) 
Bài 1 : 
- GV cho HS làm 2-3 câu trong SGKø
+ Hãy viết số đo chiều cao của 4 bạn theo thứ tự từ cao đến thấp.
+ Hãy viết danh sách của 4 bạn theo thứ tự trong dãy số liệu trên 
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
3) Củng cố - dặn dò:3’
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
4HS làm bài 3. 
 1 tổ nộp vở 
3 HS nhắc lại đầu bài 
- HS suy nghĩ 
-1 HS đọc chiều cao của từng bạn, 1 HS khác ghi lại các số đo : 122cm, 130cm, 127cm, 118 cm.
  là số thứ nhất 
 Tương tự HS chỉ các số còn lại 
 có bốn số 
- 1HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo thứ tự chiều cao trên để được danh sách : Anh, Phong, Ngân, Minh.
- Vài HS nhìn vào danh sách và dãy số liệu trên để đọc chiều cao của từng bạn. 
- 2 HS đọc đề bài 1
- 1 HS lên bảng làm phần a,
 Một HS lên bảng làm phần b.
 Cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét bài làm của bạn. 
Luyện đọc
TẬP ĐỌC :ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG
I, Mục tiêu: 
 -Chú ý đọc đúng các từ ngữ : nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, gặp gỡ ,cởi mở, cổ tích, bổi hổi, vương 
 -Nắm được nghĩa các từ mới được chú giải cuối bài : 
- Hiểu nội dung bài :Tả hội chùa Hương. Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật, mà còn ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn con người. 
II, Đồ dùng dạy học:- Gv: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
Aûnh chùa Hương,ảnh lễ hội chùa Hương . - Hs: Vở bài tập. sgk
III, Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ(5’)
Gọi hs đọc bài “Sự tích Chử Đồng Tử”
2a. Giới thiệu bài (2’)
-Gv nêu yêu cầu bài học và giới thiệu bài : Động Hương Tích là một trong những cảnh đẹp bậc nhất nước ta. 
b,Hướngdẫn Luyện đọc (8’)
 - GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : 
- Đọc từng đoạn trước lớp .
- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi 
- GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
Gọi 1 số nhóm đọc bài 
c.Tìmhiểu nội dung bài(15’) 
+ Cho hs từng đoạn và nêu câu hỏi , yêu cầu hs trả lời :
+ Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa Hương rất đẹp và thơ mộng ?
+ Tìm những câu thơ bộc lộ cảm xúc của người đi hội d.uyệnđọc lại (7’)
Gọi 1 hs đọc cả bài thơ và trả lời câu hỏi:
+ Theo em, khổ thơ cuối nói điều gì ? 
Cho hs tự đọc 1 khổ thơ thích nhất 
- GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay nhất
- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài.
- Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau :
“Rước đèn ông sao ”.
- GV nhận xét tiết học.
- 3HS đọc nối tiếp bài“Sự tích Chử Đồng Tử ” Sau trả lời các câu hỏi 
-HS lắng nghe.
-3 HS nhăc lại đầu bài.
HS quan sát và đọc. 
- HS đọc nối tiếp mỗi em 2dòng đến hết bài (2 lần).
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp 
- HS đọc nhóm đôi từng đoạn 
 - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm 5 khổ thơ đầu
Luyện viết 
Tuần 26 : Tr. Trường Sa
 I.Mục tiêu.
-Giúp các em luyện viết đúng mẫu chữ bài 26 trong vở luyện viết lớp 3.(Bài : 26 và các câu ứng dụng). HS viết đúng cấu tạo của chữ.
-Rèn các em có thói quen viết đúng,viết đẹp theo mẫu chữ và viết sáng tạo.
-Giáo dục các em ý thức tự giác rèn chữ viết.
II.Đồ dùng dạy học:-GV :Mẫu chữ.HS:Vở luyện viết
III. Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ 2ph:
*Hoạt động 1:8ph
-GV viết mẫu chữ cái Tr và từ ứng dụng trong vở luyện viết : Trường Sa
GV giảng về Trường Sa
-Hướng dẫn cách viết
-Cho HS viết bài bảng
*Hoạt động 2:20ph
Cho HS viết bài bài vào vở
GV quan sát uốn nắn khi HS viết bài
-Thu chấm bài viết của HS
-Đánh giá,nhận xét bài viết 
* Củng cố dặn dò5ph
GV đánh giá giờ học ,căn dặn HS chuẩn bị giờ sau. 
HS quan sát mẫu
Nêu cách viết
Viết bảng con
HS viết bài
Thu bài chấm điểm
Sửa các lỗi mắc phải
LUYỆN TOÁN
 KIỂM TRA 1tiêt
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra kết quả môn toán giữa học kì 2 của HS, tập trung vào các kiến thứcvà kĩ năng sau:
-Tự đặt tính rồi thực hiện tính cộng,trừ, nhân , chia các số có 4 chữ số với số có 1 chữ số có nhớ 2 lần không liên tiếp.
- Xác định 1 ngày nào đó trong 1 tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ.Đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo có 1 đơn vị đo.
- Giải bài toán bằng hai phép tính.
II. ĐỀ BÀI: (40')
Bài1: Đặt tính rồi tính.
 5739 + 2446 7482- 946 1928x3 8970 : 6 
 Bài 2: Trong cùng 1 năm,ngày 27 tháng 3 là thứ 5, ngày 5 tháng 4 là:
A. Thứ tư B. Thứ năm C. Thứ sáu D. Thứ bảy
 Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
Bài 3: 2m5cm= ...cm. 
Bài 4: Có 3 ô tô, mỗi ô tô chở 2205 kg rau. Người ta chuyển xuống được 4000 kg rau từ các ô tô đó.Hỏi còn bao nhiêu ki lô gam rau chưa chuyển xuống?
III. CÁCH ĐÁNH GIÁ:
 Bài 1: 4 điểm
 Bài 2: 1,5 điểm
 Bài 3:1,5 điểm
 Bài 4: 3 điểm