Giáo án Toán, Tiếng việt Lớp 1 - Tuần 33 - Năm học 2018-2019

Tuần: 33 Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2019
Tập đọc - kể chuyện
CÓC KIỆN TRỜI
I. Mục tiêu : 
A.Tập đọc: Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cóc , Trời ) 
- Hiểu nội dung câu chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới (TL các câu hỏi trong SGK) 
B. Kể chuyện: Kể lại một đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK) .
II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . 
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “ 
- Nêu nội dung bài vừa đọc ?
- Nhận xét đánh giá bài 
2. Bài mới: 
a. Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yêu cầu luyện đọc từng câu 
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh một đoạn trong câu chuyện . 
b. Tìm hiểu nội dung: 
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
- Vì sao Cóc phải lên kiện trời ?
- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi lên đánh trống ?
- Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ?
- Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như thế nào?
- Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? 
c. Luyện đọc lại : 
- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân vai để đọc câu chuyện .
- Mời một vài nhóm thi đọc phân theo vai cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
Kể chuyện
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh 
- Mời hai em kể lại một đoạn bằng lời của một nhân vật trong truyện .
- Lưu ý học sinh kể bằng lời của nhân vật nào cũng xưng bằng “ tôi “
- Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 . chuyện .
- Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
 3. Củng cố dặn dò 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn sổ tay “
- Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Lớp đọc đồng thanh đoạn : Sắp đặt xong ,bị cọp vồ .
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
- Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài đều khổ sở .
- Ở những chỗ bất ngờ , phát huy được sức mạnh của mỗi con vật : Cua trong chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa .
- Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời nổi giận sai Gà ra trị tội , Cóc ra hiệu Cáo nhảy ra cắn cổ Gà tha đi , Trời sai Chó ra Gấu tiến tới quật chết tươi 
- Trời và Cóc vào thương lượng , Trời còn dặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu.
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lớp chia ra các nhóm rồi tự phân vai
 ( người dẫn chuyện , vai Cóc , vai Trời )
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất 
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
- Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
- Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể lại một đoạn câu chuyện . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của 
Nội dung cần bổ sung:
Tuần: 33 Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2019
 Toán(t161)
KIỂM TRA
I. Mục tiêu: Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối học kì II của học sinh, tập trung vào các kiến thức và kĩ năng, Đọc viết các số có đến năm chữ số; Tìm số liền sau của số có năm chữ số; Sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có năm chữ số, nhân và chia số có năm chữ số với số có 1 chữ số 
- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau . Giải bài toán có đến hai phép tính 
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Phần 1:
Bài 1: Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D trước những câu trả lời đúng .
- Số liền sau của 68 457 là :
A . 68 467 B .68447 
C . 68456 D. 68 458
Bài 2: Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 ,
 47 816 
 - Hãy sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn .
A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816
B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816
C. 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716
D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861
Bài 3:
- Kết quả phép cộng 36528 + 49347 là:
A. 75 865 5 B. 85 865
C. 75 875 D. 85 875
- Kết quả phép trừ 85 371 – 9046 là:
A. 76 325 B. 86 335
C. 76 335 D. 86 325
Phần 2:
Bài 1: Đặt tính rồi tính :
 21628 x 3 15250 : 5
Bài 2:
Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải . Ngày thứ hai bán được 340 m vải . Ngày thứ 3 bán được bằng số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu . Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải .
3. Củng cố, dặn dò :
Phần 1: 4 điểm
Bài 1: 1 điểm (đáp án:D)
Bài 2: 1,5 điểm (đáp án:D)
Bài 3: 1,5điểm (đáp án: D)
Phần 2: 5 điểm
Bài 1: 2 điểm (mỗi phép tính đúng 1đ)
21628 x 3 = 64884
15250 : 5 = 3050
Bài 2: 3 điểm
Số m vải cả hai ngày đầu bán được là: 230 + 340 = 570 (m)
Số m vải ngày thứ ba bán được là: 570 : 3 = 190 (m)
Đáp số: 190 mét vải
Trình bày sạch đẹp: 1điểm
Nội dung cần bổ sung:
Tuần: 33 Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2019
Toán(t162)
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I/ Mục tiêu: Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 .
-Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại . Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
II / Đồ dùng dạy học: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ 
2. Bài mới
Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
- Gọi một em lên bảng giải bài toán .
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp nêu yêu cầu đề bài .
- Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, 5 .
- Mời một em nêu cách đọc và đọc các số 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 3: HD HS cách làm
- Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số để giải thích lí do viết các số còn thiếu vào chỗ chấm .
- Yêu cầu HS làm vào vở .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
Bài 1: Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán. Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch .
- Lớp thực hiện điền số vào vạch : 
1a/ số 10 000 , 
1b/ Điền số 5000, 
Bài 2: 
- Hai em đọc đề bài tập 2 .
- Một em nêu yêu cầu bài tập ( đọc số )
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một em nêu miệng cách đọc các số và đọc số 
- Lớp lắng nghe và nhận xét kết qủađọc của bạn .
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
Bài 3: 
- HS làm bài 
a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020.
b/ 14 300 , 14 400 , 14 500, 14 600 , 
14 700
c/ 68 000 , 68 010 , 68 020 , 68 030 , 
68 040 
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
Nội dung cần bổ sung:
Tuần: 33 Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2019
Chính tả : (nghe viết )
Tiết 65. Cóc kiện trời
I/ Mục tiêu : Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng bài văn xuôi “ Cóc kiện trời “
- Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á . Làm đúng BT3b
II / Đồ dùng dạy học: 
- 2 tờ giấy A4 ghi nội dung trong bài tập 2 .Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập 3.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Cóc kiện trời “ 
a. Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) 
- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
- Những từ nào trong bài được viết hoa ? Vì sao ?
- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Đọc cho học sinh viết vào vở 
- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập
- Chấm điểm và nhận xét.
Bài 2: 
- Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Gọi 2 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng nước ngoài trên bảng .
- Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước ngoài 
- Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp .
Bài 3b: Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được điền hoàn chỉnh trước lớp .
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
- Ba học sinh đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
- Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng như Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .
- Lớp nghe và viết bài vào vở 
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
Bài 2 : Dành cho HS giỏi
 Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 .
- Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng 
- Bru – nây 
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét .
- Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp 
Bài 3b: Thực hành viết tên 5 nước Đông Nam Á theo giáo viên đọc .
- Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
- Học sinh làm vào vở : cây sào – xào nấu – lịch sự – đối xử .
3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng 
- Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt .
- Em khác nhận xét bài làm của bạn .
Nội dung cần bổ sung:
Tuần: 33 Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2019
Đạo đức(t2)
Dành cho địa phương vấn đề luật lệ ATGT
I / Mục tiêu: Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT. Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống . Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường . 
II./ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1: chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ 
- Cho học sinh nhận xét đưa ra ý kiến .
- Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn báo hiệu màu xanh em đi như thế nào 
- Đèn vàng đi như thế nào ? 
- Đèn đỏ đi ra sao ? 
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
Hoạt động 2: Đóng vai xử lí tình huống 
- Mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống 
- Lần lượt nêu lên tình huống như 
- Đi học trên đường do chạy mà không để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã 
- Khi tan học một số  ... .
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài tập 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
- Mời hai em lên bảng thi làm bài .
- Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .
Bài 3: Nêu yêu cầu của bài tập 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
- Phát cho 4 em 4 tờ giấy A4 yêu cầu giải bài vào tờ giấy .
- Mời bốn em lên bảng dán kết quả bài làm của mình .
- Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài viết 
- Ba em đọc lại bài thơ .
- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
- Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
- 2 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
2a/ nhà xanh – đố xanh (cái bánh chung) 
b/ ở trong – rộng mênh mông – cánh đồng ( thung lũng )
- Lớp nhận xét bài bạn .
- Một em đọc yêu cầu bài tập 3 
- Lớp làm bài cá nhân vào vở 
- 4 em làm vào tờ giấy A4 do giáo viên phát .
-Bốn em lên dán kết quả lên bảng :
- Lời giải đúng : sao – xa – sen 
- Hai em khác nhận xét bài của bạn .
- Một hoặc hai học sinh đọc lại .
- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
- Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Nội dung cần bổ sung:
Tuần: 33 Thứ sáu ngày 03 tháng 5 năm 2019
Toán(t164)
Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 .
I/ Mục tiêu: Củng cố về thực hiện các phép tính: cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) các số trong phạm vi 100 000.
- Giải bài toán bằng các cách khác nhau .
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ :
2. Bài mới: 
Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập 1 
- Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và giải thích về cách nhẩm chẳng hạn 20 000 x 3 
- Hai chục nghìn nhân 3 bằng sáu chục nghìn 
- Lớp làm vào vở 
- Mời một học sinh khác nhận xét 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Gọi học sinh nêu bài tập 2 
- Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính ở từng phép tính .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: Học sinh nêu bài tập trong sách .
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước 
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Một em đọc đề bài 1 
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- 1 em nêu miệng kết quả nhẩm :
a. 50 000 + 20 000 = 70 000 
b. 80 000 – 40 000 = 40 00
c. 20 000 x 3 = 60 000
d. 36 000 : 6 = 6 000 
- Một học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Hai em lên bảng đặt tính và tính :
 38178 86271 412 25968 6
+25706 - 43954 x 5 19 4328 
 63884 42217 2060 16
 48
 0
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 3 .
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở 
Giải
- Số bóng đèn đã chuyển đi tất cả là :
38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn)
- Số bóng đèn còn lại trong kho là :
80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn)
Đ/S: 16 000 bóng đèn
- Học sinh khác nhận xét bài bạn . 
- Xem trước bài mới .
Nội dung cần bổ sung:
Tuần: 33 Thứ năm ngày 02 tháng 5 năm 2019
Tập viêt
Ôn chữ hoa ( Y)
I/ Mục tiêu: Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa Y ( 1dòng) ; P, K ( 1dòng) 
- Viết tên riêng (Phú Yên ) bằng chữ cỡ nhỏ ( 1dòng) . Viết câu ứng dụng Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho bằng cỡ chữ nhỏ ( 1lần) 
II / Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa Y mẫu chữ viết hoa về tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. HD viết trên bảng con:
- HS tìm chữ hoa có trong bài: P, Y , K 
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
- HS tập viết vào bảng con các chữ 
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng 
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng Phú Yên 
- Giới thiệu Phú Yên là tên một tỉnh nằm ở ven biển miền Trung . 
*Luyện viết câu ứng dụng 
-Yêu cầu một học sinh đọc câu 
Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà 
Trọng già , già để tuổi cho 
- Hiểu nội dung câu ứng dụng 
-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng .
b. Hướng dẫn viết vào vở:
- Viết chữ Y một dòng cỡ nhỏ 
- Âm : P, Y , K : 1 dòng 
- Tên riêng Phú Yên , 1 dòng cỡ nhỏ 
- Viết câu ứng dụng 1 lần 
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 
c. Nhận xét: 
- Giáo viên nhận xét từ 5- 7 bài học sinh 
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng 
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
- Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Phú Yên và các chữ hoa có trong bài : P,Y,K
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con .
- Một học sinh đọc từ ứng dụng .
- Lắng nghe để hiểu thêm về tên một tỉnh ở miền Trung của nước ta . 
- Một em đọc lại từ ứng dụng .
- Câu tục ngữ khuyên mọi người sống phải yêu mến trẻ em thì được trẻ yêu mến và kính trọng người già thì được sống thọ , sống lâu 
- Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Yêu , Kính )
- Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng trong câu ứng dụng 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên 
Mở rộng: HS K,G viết cả bài.
- Nộp vở từ 5- 7.
- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng 
Nội dung cần bổ sung:
Tuần: 33 Thứ sáu ngày 03 tháng 5 năm 2019
Toán(t165)
Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100 000 (tt) 
I/ Mục tiêu: Biết thực hiện các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) 
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân 
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ 
2. Bài mới: 
Bài 1: Học sinh nêu bài tập trong sách 
- Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và giải thích về cách nhẩm chẳng hạn : 80 000 – ( 20000 + 30000 nhẩm như sau 
8 chục nghìn –(2 chục nghìn + 3 chục nghìn ) = 8 chục nghìn – 5 chục nghìn = 3 chục nghìn 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Học sinh nêu bài tập trong sách .
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính ở từng phép tính .
- Mời hai em lên bảng giải bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: Học sinh nêu bài tập trong sách .
- Ghi từng phép tính lên bảng .
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm số hạng và thừa số chưa biết .
- Mời hai em lên bảng tính .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: Gọi một em nêu đề bài 
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước 
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì ?
- Nhận xét tiết học
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
-1 em nêu miệng kết quả nhẩm :
a. 30 000 + 40 000 - 50 000 = 70 000 - 50 000 
 = 20 000 
b. 4800 : 8 X 4 = 600 x 4 = 1200
c. 80 000 – 20 000 – 30 000 = 60 000- 30 000
 = 30 000
d. 4000 : 5 : 2 = 800 : 2
 = 400
- Lớp làm vào vở .
- Một em đọc đề bài 
- Hai em lên bảng đặt tính và tính : 
 4083 8763 3608 40068 7
+ 3269 - 2469 x 4 50 5724 
 7352 6272 13432 16
 28
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách .
- Hai em nêu cách tìm thành phần chưa biết và giải bài trên bảng .
a. 1999 + x = 2005 b. x X 2 = 3998
 x = 2005 – 1999 x = 3998 : 2 
 x = 6 x = 1999
- Một em nêu yêu cầu đề bài tập 4 
- 1 em giải bài trên bảng, ở lớp làm vào vở 
Giải
- Giá tiền mỗi quyển sách là :
28 500 : 5 = 5 700 ( đồng )
- Số tiền mua 8 quyển sách là :
5700 x 8 = 45 600 (đồng )
Đ/S: 45 600 đồng
- Học sinh khác nhận xét bài bạn . 
Nội dung cần bổ sung:
Tuần: 33 Thứ sáu ngày 03 tháng 5 năm 2019
Tập Làm văn
Ghi chép sổ tay 
I/ Mục tiêu: Hiểu nội dung , nắm được ý chính trong bài báo A lô, Đô-rê-môn Thần thông đâyđể từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính các câu TL của Đô-rê-môn .
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về một số loại động vật quý hiếm 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Bài 1: 1 em đọc bài A lô , Đô – rê – mon 
- Yêu cầu hai em đọc theo cách phân vai 
Cho HS - Quan sát các bức tranh về một số động vật quý hiếm .
- Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về các loài động vật quý hiếm được nêu trong tờ báo 
Bài 2: Yêu cầu hai em nêu đề bài .
- Phát cho 2 em mỗi em tờ giấy A4 để viết bài 
- Mời hai em lên dán tờ giấy bài làm lên bảng 
- Yêu cầu lớp trao đổi theo từng cặp và phát biểu ý kiến trước lớp .
- Yêu cầu lớp thực hiện viết vào sổ tay tên các loài động vật quý hiếm .
- Chốt ý chính , mời học sinh đọc lại .
- Gọi 2 em đọc to đoạn hỏi đáp ở mục b 
- Yêu cầu trao đổi theo cặp tập tóm tắt ý chính lời của Đô – rê – mon .
- Mời một số em phát biểu trước lớp .
- Mời những em làm tờ giấy A4 dán lên bảng .
- Nhận xét một số bài văn tốt . 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Hai học sinh phân vai người hỏi là Nguyễn Tùng Nam ( Hà Nội ) và Trần Ánh Dương ( Thái Bình ) học sinh 2 là Đô – rê – mon ( đáp )
- Quan sát các bức tranh về một số động vật quý hiếm .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại tên một số động vật quý hiếm và các biện pháp bảo vệ các loài động vật này , rồi dán lên bảng lớp .
- Ở lớp chia thành các cặp trao đổi và phát biểu trước lớp rồi viết vào sổ tay tên các loài động vật quý hiểm đang có nguy cơ tuyệt chủng .
- Học sinh nối tiếp nhau đọc lại .
- Hai học sinh đọc các câu hỏi – đáp ở mục b
- Trao đổi theo từng cặp sau đó tự ghi tóm tắt các ý chính lời của Đô – rê – mon .
- Ở Việt Nam : sói đỏ , cáo , gấu chó , gấu ngựa , hổ , báo hoa mai , tê giác Thực vật : Trầm hương , trắc , cơ nia , sâm ngọc linh , tam thất 
- Một số em đọc kết quả trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay nhất .
- Hai em nhắc lại nội dung bài học .
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Nội dung cần bổ sung: