Giáo án lớp 3 - Tuần 26 - Trường tiểu học số 2 Hòa Bình 2

TUẦN 26
Caùch ngoân : Cuûa beà beà khoâng baèng ngheâ trong tay
Thứ
Môn
Tên bài
Thứ hai
Toán
Mỹ thuật
TĐ – KC
TĐ – KC
Chào cờ
Luyện tập
Tập nặn tạo dáng. Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật
Sự tích lễ hội chữ đồng tử
Sự tích lễ hội chữ đồng tử
Nói chuyện đầu tuần
Thứ ba
Toán
Chính tả
Đạo đức
Anh văn
Anh văn
Làm quen với thống kê số liệu
Nghe – viết : Sự tích lễ hội chữ đồng tử 
Tôn trọng thư từ tài sản của người khác
Cô Hà dạy
Cô Hà dạy
Thứ tư
Tập đọc
Toán
Âm nhạc
LTVC
TNXH
Rước đèn ông sao
Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo)
Ôn tập bài hát chị ong nâu và em bé ; nghe nhạc
Từ ngữ về lễ hội. Dấu phẩy
Tôm cua
Thứ năm
Tập viết
Toán
Chính tả 
Thủ công
Thể dục
Ôn chư hoa T
Luyện tập
Nghe – viết : Rước đèn ông sao
Làm lọ hoa gắn tường (T2)
Nhảy dây TC : Hoàng anh, hoàng yến
Thứ sáu
Toán
Tập làm văn
TNXH
Thể dục 
HĐTT
Kiểm tra định kì giữa kì II
Kể về một ngày hội
Cá
Nhảy dây kiểu chụm hai chân 
Tim hiểu ngày 26/3
Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Toán. Luyện tập. 
I/ Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học . Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng Biết giải toán có liên quan đến tiền tệ .
Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu. VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Tiền Việt Nam. Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. Ba Hs đọc bảng chia 3.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 
4. Phát triển các hoạt động. Bài 1, Bài 2 ( a , b ), Bài 3, Bài 4 ( có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế )
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1: Làm bài 1.
Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
+ Gv yêu cầu Hs xác định số tiền trong mỗi ví.
+ so sánh kết quả vừa tìm được.
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv chia lớp thành 4 nhóm.
- Gv dán 4 tờ giấy trên bảng. Cho 4 nhóm chơi trò chơi. 
- Gv yêu cầu hs cả lớp tô màu vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại, tuyên dương nhóm nào làm bài nhanh.
* Hoạt động 2: Làm bài 3.
Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu cả lớp quan sát các bức tranh trong VBT.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
- Gv nhận xét, chốt lại: 
a) Lan có 3000 đồng, Lan có vừa đủ số tiền để mua được một cục tẩy.
b) Cúc có 2000 đồng, Cúc có vừa đủ số tiền để mua được một vở học sinh.
c) An có 8000 đồng, An có vừa đủ số tiền để mua được trái banh và cục tẩy.
Bài 4: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Một Hs lên bảng sửa bài.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs cả lớp tính.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
3 nối tiếp nhau đọc kết quả.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
 4 nhóm lên bảng chơi trò chơi.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
Hai Hs lên bảng sửa bài.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi
Hs làm bài vào VBT.
Đại diện các cặp Hs đứng lên đọc kết quả.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Cả lớp làm bài vào VBT.
Một em Hs lên bảng sửa bài.
Hs cả lớp nhận xét.
5. Tổng kết – dặn dò. Về tập làm lại bài. Làm bài 2,3. Chuẩn bị bài: Làm quen với thống kê số liệu. Nhận xét tiết học.
Mĩ thuật : Tập nặn tạo dáng, xé hình con vật
Cô Xuân Thu dạy
Tập đọc – Kể chuyện : Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử
I/ Mục đích – yêu cầu :
TĐ : Biết ngắt ngởi hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . Hiểu ND , ý nghĩa : Chử Tử là người có hiếu , chăm chỉ , có công với dân , với nước , Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử .Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó ( Trả lời được các CH trong SGK ) Giáo dục Hs nhớ ơn những người có công với đất nước.
*(KNS) 
B. Kể Chuyện. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện 
II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
1/Khởi động: Hát. 
2/Bài cũ: + Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh? + Các sự vật khác cùng tham gia ngày hội như thế nào?
3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 
4/Phát triển các hoạt động. 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc mẫu bài văn.
 Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
(KNS) -Thể hiện sự cảm thông 
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Xác định giá trị
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khổ?
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử?
+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì?
- Gv nhận xét, chốt lại: Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tầm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời, Chử Đồng Tử còn có nhiều lần giúp dân đánh giặc..
+ Nhân dân làm gì để biết ơn Chữ Đồng Tử?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Gv đọc diễn cảm đoạn 1, 2.
- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .
- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài.
- Một Hs đọc cả bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
-Gv cho Hs quan sát lần lượt từng tranh minh họa trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn.
- Gv mời từng cặp Hs phát biểu ý kiến.
- Gv nhận xét, chốt lại:
+ Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó ; Tình cha con ; Ở hiền gặp lành.
+ Tranh 2: Truyền nghề cho dân ; Dạy dân trồng cấy ; Giúp dân.
+ Tranh 3: Tưởng nhớ ; Uống nước nhớ nguồn ; Lễ hội hằng năm.
- Bốn Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.
Một Hs đọc cả bài.
PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, .
Mẹ mất sớm. Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha còn mình đành ở không.
Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cặp bờ, hoảng hốt, bới cát vùi lên mình trên bãi lao để trốn. Công chúa Tiên Dung tính cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó. Nước dội trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử . công chúa rất đỗi bàng hoàng.
Công chúa cảm động khi biết tình cảm của Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Hs nhận xét, chốt lại.
Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông.
PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.
Hs thi đọc diễn cảm truyện.
Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài.
Một Hs đọc cả bài.
Hs nhận xét.
PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.
Hs quan sát các gợi ý.
Từng cặp hs phát biểu ý kiến.
HS khá , giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện 
4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện.
Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
5. Tổng kềt – dặn dò.Về luyện đọc lại câu chuyện.Chuẩn bị bài: Đi hội Chùa Hương.Nhận xét bài học.
Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần
Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012
Toán : Làm quen với thống kê số liệu (tiết 1).
I/ Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu . Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu ( ở mức độ đơn giản ) .
Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị : Tranh vẽ minh họa. Bảng phụ, phấn màu. VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập. Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. Ba Hs đọc bảng chia 3.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
4. Phát triển các hoạt động. Bài 1 Bài 2, 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 * Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu.
a) Quan sát để hình thành dãy số liệu:
+ Bức tranh này nói về điều gì?
- Sau đó Gv giới thiệu: “ Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu”.
b) Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy.
- Gv hỏi: Dãy số liệu trên có mấy số?
- Sau đó Gv gọi 1 Hs lên bảng ghi tên của 4 bạn theo thứ tự chiều cao để được danh sách.
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.
Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv cho yêu cầu Hs quan số cân nặng của các con vật rồ trả lời câu hỏi.
- Gv hướng dẫn Hs làm phần a.
- Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại.
- Gv mời 5 học sinh đứng lên đọc kết quả
Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy được đồng hồ có cùng thời gian.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày.
PP: Trực quan, giải giảng.
Hs suy nghĩ và trả lời.
122cm, 130cm, 127cm, 118cm.
Có 4 số.
Hs thực hành .
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs quan sát các bức tranh.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
5 Hs đứng lên đọc kết quả.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài
Hs thảo luận nhóm đôi.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Hs nhận xét.
5. Tổng kết – dặn dò. Về tập làm lại bài. Làm bài 2,3. Chuẩn bị bài: Làm quen với dãy thống kê số liệu ( tiết 2). Nhận xét tiết học.
Chính tả : Nghe – viết : Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử
I/ Mục đích – yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .
II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT2. VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát. 
Bài cũ: Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ ut/uc.
Giới thiệu và nêu vấn đề. 
Phát triển các hoạt động: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
+ Đoạn viết gồm có mấy câu?
+ Những từ nào trong bài viết hoa ?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bà ... thực hành làm lọ hoa gắn tường.
- Gv yêu cầu một số Hs nhắc các bước làm lọ hoa gắn tường
- Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm lọ hoa gắn tường.
+ Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
+ Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa;
+ Bước 3: Làm lọ hoa gắn tường;
- Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực hành.
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Gv tuyên dương những lọ hoa đẹp nhất.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường.
Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường.
Hs trình bày các sản phẩm của mình.
5.Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài. Chuẩn bị bài sau: Làm đồng hồ để bàn. Nhận xét bài học.
Thể dục : Nhảy dây-trò chơi “ hoàng anh-hoàng yến” 
I, Mục tiêu: Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu. Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Cho HS đi theo vòng tròn và hít thở sâu giơ tay từ thấp lên cao ngang vai rồi giang ngang, đưa tay ngược chiều trở lại.
* Chơi trò chơi “Tìm những con vật bay được”.
- Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
2-Phần cơ bản.
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
+ GV thực hiện trước động tác với hoa hoặc cờ để HS nắm được cách thực hiện các động tác, cho HS tập 8 động tác 
- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
+ GV chia tổ để tập luyện, chú ý tăng dần tốc độ nhảy .
- Làm quen trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”.
 + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, cho HS chơi 
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét 
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS chạy khởi động và tham gia trò chơi theo chỉ dẫn của GV.
 - HS triển khai đội hình đồng diễn TD, đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cầm cờ nhỏ để ôn TD.
 - HS thay nhau nhảy và đếm số lần cho bạn.
 - HS tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật nhanh.
 - HS đi chậm, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài. 
Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2012
Toán. : Kiểm tra định kì giữa kì II
I/ Mục tiêu: - Tập trung vào việc đánh giá : Xác định số liền trước hoặc liền sau của số có bốn chữ số ; xác định số lớn nhất hoặc bé nhất trong một nhóm có bốn số , mỗi số có đến bốn chữ số . Đặt tính và thực hiện các phép tính : cộng , trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần liên tiếp ; nhân ( chia ) số có bốn chữ số ( cho ) số có một chữ số . Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo ; xác định một ngày nào đó trong một tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ . Biết số góc vuông trong một hình . Giải toán bằng hai phép tính .
Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị: Đề kiểm tra. VBT.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
4. Phát triển các hoạt động.
Đề kiểm tra.
Tập làm văn : Kể về một ngày hội
I/ Mục đích – yêu cầu : - Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước. ( BT1) Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( Khoảng 5 câu ) ( BT2) 
Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở.
GV có thể thay đề bài cho phù hợp với HS.
*(KNS) 
II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh ảnh minh họa.
III/ Các hoạt động:
1/Khởi động: Hát. 
2/Bài cũ: Gv gọi 2 Hs kể lại “Kể về một ngày hội” .
3/Giới thiệu và nêu vấn đề. 
4/Phát triển các hoạt động: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv hỏi: Em chọn kể về ngày hội nào?
- Gv nhắc nhở Hs:
+ Bài tập yêu cầu kể về một ngày hội nhưng các em có thể kể về một lễ hội vì trong lễ hội có cả phần hội . Ví dụ: hội Gióng, hội đền Kiếp Bạc.
+ Có thể kể về ngày hội em không trực tiếp tham gia, chỉ thấy khi xem tivi, xem phim.
+ Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể lại câuchuyện của mình. Tuy nhiên, vẫn có thể kể theo cách trả lời từng câu hỏi. Lời kể cần giúp người nghe hình dung đượ quang cảnh và hoạt động trong ngày hội.
- Gv mời vài Hs đứng lên kể theo 6 gợi ý.
- Gv yêu cầu vài Hs đứng lên tiếp nối nhau thi kể.
- Gv nhận xét, bình chọn bạn nào kể tốt nhất.
* Hoạt động 2: Hs thực hành .
(KNS) -Tư duy sáng tạo. 
-Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu.
-Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực.
- Gv mời 1 em đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu các em viết vào vở những điều các em đã kể thành một đoạn văn từ 5 câu.
- Gv mời vài Hs đứng lên đọc bài viết của mình.
- Gv nhận xét.
PP: Quan sát, giảng giải, thực hành.
Hs đọc yêu cầu của bài .
Hs trả lời.
Hs quan sát kĩ để trả lời câu hỏi.
Hs đứng lên kể theo gợi ý.
Hs đứng lên thi kể chuyện.
Hs khác nhận xét.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs làm bài vào vở.
Hs đọc bài viết của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
5/ Tổng kết – dặn dò.Về nhà tập kể lại chuyện. Chuẩn bị bài: Ôn tập. Nhận xét tiết học.
Tự nhiên xã hội Cá
I/ Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người . Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật 
Biết yêu thích động vật.
*(BVMT) 
II/ Chuẩn bị: Hình trong SGK trang 100, 101. SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1/Khởi động: Hát. 
2/Bài cũ: + Nêu ích lợi của tôm, cua? Gv nhận xét.
3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 
4/Phát triển các hoạt động. 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.
Bước 1: Làm việc theo nhóm:
- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 100, 101 và trả lời câu hỏi:
+ Chỉ và nói tên các con cá có trong hình. Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng?
+ Bên ngoài cơ thể của những con cá này thường có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể chúng có xương sống hay không?
+ Cá sống ở đâu? Chúng thở bằng hì bà di chuyển bằng gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời đại diện các nhómlên trình bày kết quả làm việc theo nhóm.
- Mỗi nhóm giới thiệu về một con cá.
- Gv nhận xét, chốt lại: Cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vây bao phủ, có vây.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
(BVMT) -Nhận ra sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng đối với con người.
-Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật.
-có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên.
Bước 1: Thảo luận cả lớp.
- Gv đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận:
+ Kể tên một số cá ở nước ngọt và nước mặn mà em biết?
+ Nêu ích lợi của cá?
+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
PP: Quan sát, thảo luận, thực hành.
Hs thảo luận các hình trong SGK.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Hs cả lớp nhận xét.
Vài Hs đứng lên trả lời.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
Hs các nhóm thảo luận.
Các nhóm lên trình bày kết quả.
Hs cả lớp bổ sung thêm.
- Biết cá là động vật có xương sống . sống dưới nước , thở bằng mang . cơ thể chúng thường có vảy , có vay 
5.Tổng kết – dặn dò. Về xem lại bài. Chuẩn bị bài sau: Chim. Nhận xét bài học.
Thể dục : Nhảy dây kiểu chụm hai chân.
I, Mục tiêu: Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu. Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị 2 em 1 dây nhảy, sân cho trò chơi.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập. 
- Cho HS đứng tại chỗ khởi động các khớp.
* Chơi trò chơi “Chim bay cò bay”.
2-Phần cơ bản.
- Nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
+ GV trực tiếp ôn tập, mỗi lần kiểm tra khoảng 3-4 HS thực hiện đồng loạt một lượt nhảy. 
+ Đánh giá kết quả ôn tập theo 2 mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành.
- Ôn trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”.
 + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần và trực tiếp điều khiển trò chơi.
+ Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để tăng tính hấp dẫn của trò chơi, nhắc HS bảo đảm an toàn.
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đi lại, vừa đi vừa hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét và công bố kết quả ôn tập. 
- GV giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục và nhảy dây.
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS chạy khởi động và tham gia trò chơi theo chỉ dẫn của GV.
HS thực hiện nhảy theo cặp đôi.
 - HS tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật nhanh.
- HS đi chậm, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài, nhận xét và công bố kết quả ôn tập. 
Hoạt động tập thể: Tìm hiểu ngày 26/3
I/ Mục tiêu:
HS nắm một số công tác đã làm và rút ra kinh nghiệm, ưu điểm, khuyết điểm cần khắc phục 
Giúp học sinh tìm hiểu lịch sử ngày thành lập đoàn 26/3 
Qua đó giáo dục các em có ý thức phấn đấu lên đoàn 
Tổng kết một số công tác đã làm và một số công tác mới 
II/ Nội dung sinh hoạt:
 1/ Ổn định nền nếp 
 2/ Tổng kết công tác trong tuần 
Tổ chức theo dõi thi đua báo cáo kết quả 
GV nhận xét bổ sung các hoạt động học tập 
Hoàn thành việc bón phân chăm sóc bồn hoa 
Gặp gỡ gia đình phụ huynh nhắc nhở các em học tập tốt 
3/ Phổ biến công tác tháng tới :
Thi đua lập thành tích chào mừng sinh hoạt ngày 26/3 
Tập luyện nghi thức đội, thi văn nghệ , tham gia các trò chơido đội phát động 
4/ Tìm hiểu về ngày 26/3 thành lập đoàn thanh niên cộng sán Hồ Chí Minh. Nêu truyền thống và lịch sử đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh
Giáo dục các em có ý thức vươn lên và lòng tự hào dân tộc
Sinh hoạt văn nghệ tổng kết 
III/ Củng cố - Dặn dò: 
GV cho HS nhận xét tiết sinh hoạt
Nhận xét tuyên dương