Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 - Năm học 2017-2018 (Bản đẹp)

TuÇn 27: Thöù hai, ngaøy 19 tháng 3 năm 2018
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIEÁT 1,2)	
I/ Muïc tieâu:	
HS ñoïc đúng, rõ ràng, rành mạch doạn văn,bài văn đã học.(tốc độ khoảng 65 tiếng/ phuùt,) 
HS traû lôøi ñöôïc 1caâu hoûi veà noäi dung đọc.
 - Keå lại được từng đoạn câu chuyeän quả táo theo tranh (sgk) Biết dùng phép nhân hóa laøm cho lôøi keå thêm sinh ñoäng.
II/ Ñoà duøng daïy hoïc : Phieáu vieát teân töøng baøi taäp ñoïc. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2.
 III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
HĐ cuûa thaày
HĐ cuûa troø
1. Kiểm tra bài cuõ: 1 em đọc đoạn 2 bài “ Rước đèn ông sao” nêu ND bài.
 GV n.xét - đánh giá 
2. Baøi môùi: GTB: Nêu MĐYC tiết học
HĐ1: Kieåm tra taäp ñoïc .
- GV ghi phieáu teân töøng baøi taäp ñoïc töø tuaàn 19 ñeán tuaàn 26 SGK vaø 6 tranh minh hoïa.
- GV y/c töøng HS leân boác thaêm choïn baøi ñoïc
- GV ñaët1 caâu hoûi cho ñoaïn vöøa ñoïc- ghi ñieåm
HĐ2Laøm baøi 2: GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi
- GV y/c HS q/saùt kó 6 tranh minh hoïa, ñoïc kó phaàn chöõ trong tranh ñeå hieåu ND truyeän.
- GV y/c HS TL theo caëp: q/saùt tranh, taäp keå theo ND tranh, söû duïng pheùp nhaân hoùa trong lôøi keå.
-Y/c HS tieáp noái nhau thi keå theo töøng tranh.
- GV môøi 1 HS keå laïi caâu chuyeän.
- GV nhaän xeùt, choát laïi
 HĐ3 (tiết 2) Kieåm tra taäp ñoïc .
- GV thöïc hieän töông töï nhö tieát 1
HĐ4: Laøm baøi 2: y/c HS ñoïc ñeà baøi
- GV y/c HS ñoïc baøi thô “ Em thöông”. 
- HS ñoïc thaønh tieáng caâu hoûi a, b, c. Caû lôùp theo doõi trong SGK.
- GV yeâu caàu HS trao ñoåi theo caëp làm BT vào bảng nhóm.
- GV môøi ñaïi dieän caùc caëp leân trình baøy.
- GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vôû.
3. Củng cố- dặn dò:2’ 
-yêu cầu nhắc lại nội dung bài học
- GV nhaän xeùt tieát hoïc
HS thực hiện theo y/c của GV – lớp n.xét
HS lắng nghe
leân boác thaêm baøi taäp ñoïc.
HS ñoïc töøng ñoaïn hoaëc caû baøi theo chæ ñònh trong phieáu. HS traû lôøi ND câu hỏi.
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
HS quan saùt tranh.
HS trao ñoåi theo caëp.
HS thi keå chuyeän.
Moät HS keå laïi toaøn boä caâu chuyeän -û lôùp nhaän xeùt.
HS leân boác thaêm baøi taäp ñoïc.
ñoïc töøng ñoaïn hoaëc caû baøi theo y/c của phiếu
Hai HS ñoïc laïi baøi thô- TL làm BT theo cặp.
Các sự vật được nhân hóa
Các từ chỉ đặc điểm được dùng để nhân hóa
Các từ chỉ HĐ được dùng để nhân hóa
Làn gió
Mồ côi
Tìm, ngồi
Sợi nắng
Gầy
Run run, ngã
Thực hiện y/c của GV
- Lắng nghe, thực hiện
TOÁN CAÙC SOÁ COÙ NAÊM CHÖÕ SOÁ.
I/ Muïc tieâu:
 - Biết caùc haøng: hàng chuïc nghìn, h.nghìn, h.traêm,h. chuïc, h.ñôn vò.
 - Bieát vieát vaø ñoïc caùc soá coù naêm chöõ soá trong tröôøng hôïp ñôn giaûn ( ko có chữ số 0 ở giữa)
 BT cần làm : bài 1,2 ,3 . 
II/ Ñoà duøng daïy hoïc : Baûng phuï, phaán maøu.
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
HĐ cuûa thaày
HĐ cuûa troø
1. KTBaøi cuõ: y/c 1 em viết 3 số có 4 chữ số
2. Baøi môùi:
GTB: Nêu MĐYC tiết học
HĐ1: Giôùi thieäu soá coù naêm chöõ soá.
1. Oân taäp veà caùc soá trong phaïm vi 10.000.
- GV vieát leân baûng soá 2316. Yeâu caàu HS ñoïc soá vaø cho bieát soá naøy goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò.
2. Vieát vaø ñoïc soá coù naêm chöõ soá.
a) Giôùi thieäu soá 10. 000.
- GV vieát soá 10.000 leân baûng, yeâu caàu HS ñoïc.
- Cho bieát 10.000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò?
b) GV treo baûng coù gaén caùc soá 42316.
- GV yeâu caàu HS cho bieát:coù bao nhieâu chuïc nghìn,nghìn,traêm,chuïc,ñôn vò?
- GV yeâu caàu HS leân ñieàn vaøo oâ troáng (baèng caùch gaén caùc soá thích hôïp vaøo oâ troáng).
c) GV höôùng daãn HS caùch vieát soá, đọc số
 - Vieát töø traùi sang phaûi: 42 316
- Đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu.
HĐ2: Laøm baøi 1, 2.
Baøi 1:- GV môøi 1 HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi:
- Yeâu caàu 2 HS leân baûng laøm.
- GV nhaän xeùt, choát laïi:
 Baøi 2: GV goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- GV môøi 4 HS leân thi laøm baøi.
- GV nhaän xeùt, choát laïi.
Bài 3: GV viêt số , y/c HS đọc số
Bài 4: Dành cho HS khá(giỏi)
GV n.xét
3.Củng cố dặn dò:
-N.xét tiết học- Dặn về học bài, xem lại BT đã làm
- HS theo dõi- n.xét
- HS lắng nghe
HS ñoïc vaø traû lôøi.
HS ñoïc: möôøi nghìn.
HS traû lôøi.
HS quan saùt baûngvaø traû lôøi
- Số 42316 gồm: 4 chục nghìn; 2 nghìn; 3 trăm; 1 chục; 6 đ. Vị.
- Thực hiện theo y/c của GV
- HS viết số vào bảng con
- HS luyện cách đọc số
Moät soá HS ñoïc laïi.
 HS luyện cách đọc soá.
HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
2 –3 HS leân baûng vieát vaø ñoïc laïi soá 23.234.Û.
HS ñoïc y/c BT – HS tự làm BT
1 số HS tiếp nối đọc số- lớp n.xét
HS ñoïc y/c BT- HS khá(giỏi)lên bảng điền số thích hợp vào ô trống.
 HS lắng nghe, thực hiện
 L. tiÕng viÖt: luyÖn ®äc: :ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIEÁT 1,2)	
 LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC TỪ TUẦN 19 - 26
I/ Muïc tieâu:	
HS ñoïc đúng, rõ ràng, rành mạch doạn văn, bài văn đã học từ tuần 19 -26.(tốc độ khoảng 65 tiếng/ phuùt,) 
HS traû lôøi ñöôïc 1caâu hoûi veà noäi dung đọc.
II.Lªn líp: 
- T/c cho HS luyÖn ®äc c¸ nh©n, luyÖn ®äc tõng c©u, tõng ®o¹n, c¶ bµi
- GV theo dâi s÷a c¸ch ®äc cho HS
- LuyÖn cho HS ®äc nhanh, ®äc ®óng.
- HS luyÖn ®äc kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái trong SGK
 Giúp HS nắm ND bài tập đọc dã học
Củng cố - dặn dò:
 Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học
Chuẩn bị bài: Về đọc lại các bài tập đọc đã học ở học kì 2
L. TIẾNG VIỆT. L.VIẾT: SUỐI
 I. Môc tiªu: 
* LuyÖn viÕt bµi : Suối
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
- GV ®äc bài viÕt : Suối
- Hái: Nêu ND đoạn thơ?
GV l­u ý HS c¸ch tr×nh bµy bài thơ lục bát: Câu 6 viết lùi vào, câu 8 viết lùi ra so với câu 8 một chữ, ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa. 
GV ®äc cho HS viÕt.
GV ®äc cho HS so¸t lçi
III. Cñng cè – DÆn dß
 DÆn vÒ ®äc l¹i bµi tËp ®äc ®· häc 
*****************************************************
LUYỆN TOÁN CAÙC SOÁ COÙ NAÊM CHÖÕ SOÁ.
I/ Muïc tieâu:
 - Biết caùc haøng: hàng chuïc nghìn, h.nghìn, h.traêm,h. chuïc, h.ñôn vò.
 - Bieát vieát vaø ñoïc caùc soá coù naêm chöõ soá trong tröôøng hôïp ñôn giaûn ( ko có chữ số 0 ở giữa)
II,C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n.
- GV tæ chøc cho HS lµm c¸c BT trong VBT víi c¸c h×nh thøc c¸ nh©n hoÆc nhãm ®Ó hoµn thµnh BT.
- LÇn l­ît cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- L­u ý ®Ó HS lµm ®­îc c¸c BT 1,2,3( tr.40 VBT)
HS kh¸ (giái) lµm đề 1 BT ë Luyện giải To¸n tuần 26
- Líp theo dâi nhËn xÐt kÕt qu¶ - c¸ch tr×nh bµy cña b¹n
- ChÊm - ch÷a bµi
- NhËn xÐt tiÕt häc
C – Cñng cè – dÆn dß:
- VÒ nhµ häc bài và xem l¹i BT ®· lµm
 **************************************************** 
 Thöù ba, ngaøy 20 tháng 3 năm 2018
TOÁN LUYỆN TẬP 
I Muïc tieâu: Giúp HS:
- Biết đoïc, vieát caùc soá coù naêm chöõ soá (moãi chöõ soá ñeàu khaùc 0).
-Bieát thöù töï cuûa caùc soá coù naêm chöõ soá.Biết viết caùc soá troøn nghìn ( töø 10.000 ñeán 19.000) vào dưới mỗi vạch của tia số. BT cần làm 1;2;3;4.
II/ Ñoà duøng daïy hoïc :
 Bảng phụ
III/ Caùc hoaït ñoängdaïy hoïc :
 HĐ cuûa thaày
HĐ cuûa troø
1.KTBaøi cuõ: Y/c 1 HS đọc, viết số dòng 3,4 của BT 2 – GV đánh giá- ghi điểm
2. Baøi môùi:
HĐ1: GTB
HĐ2 : HD HS làm BT
Baøi 1: - GV môøi 1 HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi
Chia lớp thành nhóm 5 cho HS làm BT
- y/c trình bày k.quả
Baøi 2:- Môøi HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
T/c trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
Baøi 3:- Môøi HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- Boán HS leân thi laøm baøi tieáp söùc. 
- GV nhaän xeùt, choát laïi:
Baøi 4:- GV môøi HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi( bảng phụ)
 - GV y/c lớp làm BT vào vở.
- GV nhaän xeùt, choát lại
3. Củng cố- Dặn dò:
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Chuaån bò baøi: Caùc soá coù naêm chöõ soá (tieáp theo). 
- Thực hiện y/c của GV
- HS lắng nghe
1 HS nêu y/c BT- lớp tự làm BT theo nhóm
Đại diện nhóm trình bày k.quả- lớp n.xét
VD: 45 913: Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba; .
- Thực hiện y/c của GV, Hs chia làm 2 đội chơi - tiến hành chơi.
Viết số
 Đọc số
97 145
Chín mươi bảy nhìn một trăm bốn mươi lăm
27 155
Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi lăm
.
..
HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi- lớp tự làm BT
HS thi làm bài tiếp sức- lớp nhaän xeùt.
36 520; 36 521; 36 522; 36 523; 36 524; 36 525; 36 526.
..
- HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi- lớp tự làm BT
- HS tiếp nối lên điền số thích hợp dưới mỗi vạch trên tia số.
HS lắng nghe, thực hiện
CHÍNH TẢ: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (TIEÁT 3)
I/ Muïc tieâu: 
Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
Báo cáo được 1 trong 3 ND nêu ở BT2( về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác.
II/ Ñoà duøng daïy hoïc :
 Phieáu vieát teân töøng baøi taäp ñoïc.
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
HĐ cuûa thaày
HĐ cuûa troø
1.KTBaøi cuõ: Y/c 1 HS làm lại BT 1( tiết 2.tr 74)
2. Baøi môùi:
HĐ1: GTB: Nêu MĐYC tiết học
HĐ2: Kieåm tra taäp ñoïc.
- GV thöïc hieän töông töï caùc tieát tröôùc
HĐ3: HD HS làm BT
- GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
- GV yeâu caàu HS ñoïc maãu baûng baùo caùo ñaõ hoïc ôû tuaàn 20, trang 20 SGK.
- GV hoûi: Yeâu caàu cuûa baûng baùo baùo naøy coù khaùc gì vôùi yeâu caàu cuûa baùo caùo ñaõ hoïc ôû tieát TLV tuaàn 20? 
GV yeâu caàu caùc toå laøm vieäc theo caùc böôùc sau.
+ Thoáng nhaát keát quaû hoaït ñoäng cuûa chi ñoäi trong thaùng qua.
 + Laàn löôït caùc thaønh vieân trong toå ñoùng vai chi ñoäi tröôûng baùo caùo tröôùc caùc baïn keát quaû hoaït ñoäng cuûa chi ñoäi. 
- GV môøi ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy baùo caùo tröôùc lôùp.
- GV nhaän xeùt, choát laïi. 
3.Củng cố- Dặn dò:
- Nhaän xeùt baøi hoïc
Veà oân laïi caùc baøi hoïc thuoäc loøng.
Chuaån bò baøi: Tieát oân thöù 4.
HS thực hiện y/c của GV
HS lắng nghe
HS leân boác thaêm baøi taäp ñoïc.
HS ñoïc töøng ñoaïn hoaëc caû baøi theo chæ ñònh trong yeáu.
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
HS laøm baøi vaøo vôû.
Khác: Người báo cáo là chi đội trưởng
- Người nhận báo cáo là chị tổng phụ trách.
-ND thi đua: XD Đội vững mạnh.
ND báo cáo: Về học tập, về lao động, thêm ND về công tác khác. 
HS thöïc haønh baùo caùo keát quaû hoaït ñoäng.
Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy baùo caùo tröôùc lôùp.
HS caû lôùp nhaän xeùt.
- HS lắng nghe, thực hiện.
 Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2018
TẬP ĐỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 4)
I/ Muïc tieâu:
 - Mức độ y/c về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe – vieát ñuùng baøi chính tả “ Khoùi chieàu”( tốc độ khoảng 65 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 ... người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
- Một học sinh đọc bài tập 2.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Các nhóm thảo luận để hoàn thành BT.
- Các nhóm dán bài lên bảng.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
a/ Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng 
b/ Cả một vùng mở hội để tưởng nhớ ông. 
c/ Ngày mai thi chạy để chọn con vật nhanh nhất. 
- Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào chỗ thích hợp trong các câu văn). 
- Trọng tài theo dõi nhận xét, tuyên dương bạn thắng cuộc. 
- HS thực hiện y/c của GV
LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT
I. MỤC TIÊU
 Gióp HS luyÖn ®äc ®óng bài Cuộc chạy đua trong rừng
- LuyÖn ®äc hiÓu b»ng c¸ch vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK
II. HĐ DẠY –HỌC:
- HS luyÖn ®äc ®óng bµi tËp ®äc Cuộc chạy đua trong rừng
- T/c cho HS luyÖn ®äc c¸ nh©n, luyÖn ®äc tõng c©u, tõng ®o¹n, c¶ bµi
- GV theo dâi söa c¸ch ®äc cho HS
- LuyÖn cho HS ®äc ®óng, ®äc lưu lo¸t.
- HS luyÖn ®äc kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái trong SGK
* LuyÖn viÕt 
- GV ®äc cho HS viÕt đoạn 1 bài Cuộc chạy đua trong rừng
- ChÊm bµi söa lçi.
III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
 DÆn vÒ ®äc l¹i bµi tËp ®äc Cuộc chạy đua trong rừng
Chuẩn bị ®äc trưíc bµi: Cùng vui chơi
LuyÖn to¸n: DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH
I. Mục tiêu:
 Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánh
diện tích các hình.
Biết: Hình này nằm trọn vẹn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn dieenjtichs hình kia: một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách.
* HSK- G lµm thªm c¸c BT trong luyÖn gi¶i to¸n .
II. HĐ DẠY –HỌC:
- HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n 
- HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT
- HS nhËn xÐt – söa ch÷a.
- GV chèt kiÕn thøc ®óng
* HSKG: §Ò 2 tuÇn 28 (tiếp)
III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
N.xÐt tiÕt häc
 DÆn vÒ xem l¹i c¸c BT ®· lµm.
****************************************
 Thứ sáu ngày tháng 3 năm 2014
TOÁN:
ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH - XĂNG - TI - MÉT VUÔNG
 I. Mục tiêu : 
 - Biết đơn vị đo diện tích: xăng-ti-mét vuông l diện tích của hình vuông có cạnh là 1cm.
 - Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.
BT cần làm: Bài 1; 2; 3
 II. Đồ dùng dạy học: 
 Mỗi em một hình vuông cạnh 1cm 
 III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đưa ra 1 hình vuông A gồm 4 ô vuông, 1 hình chữ nhật B gồm 5 ô vuông. Yêu cầu HS so sánh diện tích của 2 hình A và B
- Nhận xét - đánh giá
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài mới:
 * Giới thiệu xăng-ti-mét vuông : 
- Giới thiệu: Để đo diện tích các hình ta dùng đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. 
 xăng-ti-mét vuông là diện tích của một hình vuông có cạnh dài 1cm.
- Cho HS lấy hình vuông cạnh 1cm ra đo.
- KL: Đó là 1 xăng-ti-mét vuông.
- Xăng-ti-mét vuông viết tắt là : cm2
- Ghi bảng: 3cm2 ; 9cm2 ; 279cm2, gọi HS đọc.
- GV đọc, gọi HS lên bảng ghi: mười lăm xăng-ti-mét vuông. Hai mươi ba xăng-ti-mét vuông.
3. Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT và mẫu.
- Hướng dẫn HS phân tích mẫu: Hình A gồm 6 ô vuông 1cm2 . Diện tich hình A bằng 6cm2 
- Yêu cầu HS tự làm câu còn lại. 
- Gọi HS nêu kết quả.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu bài. 
- HS đại diện cho các dãy lên bảng tính.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
C. Củng cố - dặn dò:
- N.xét tiết học
- Về nhà là bài tập 4, xem lại các BT đã làm.
- HS trả lời miệng, cả lớp nhận xét về kết quả của bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Cả lớp theo dõi.
- Lấy hình vuông ra đo.
- HS nhắc lại.
- HS đọc các số trên bảng.
- HS lên bảng viết.
- HS nêu yêu cầu của BT.
- Lớp tự làm bài, 
- HS lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung.
-Một em nêu yêu cầu của bài.
- Lớp tự làm bài.
- HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung.
+ Hình B có 6 ô vuông 1cm2 nên hình B có diện tích bằng 6 cm2
+ Diện tích hình A bằng diện tích hình B.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Hai em lên bảng, lớp làm vào bảng con.
a) 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2
 40 cm2 – 17 cm2 = 23 cm2
b) 6 cm2 x 4 = 24 cm2
 32cm2 : 4 = 8 cm2
- Hs lắng nghe, thực hiện
TẬP LÀM VĂN: TUẦN 28
Kể lại một trận thi đấu thể thao
I. Mục tiêu:
 - Bước đầu kể được một số Nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem; nghe hay tường thuật .. dựa theo gợi ý. 
 Không làm BT 2
II Đồ dùng dạy học:
 - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý về một trận thi đấu thể thao, tranh ảnh một số trận thi đấu thể thao, một số tờ báo có tin thể thao. 
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét bài TLV của HS trong tiết KTĐK
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Bài mới
Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Nhắc nhở HS: có thể kể về buổi thi đấu thể thao mà em được trực tiếp thấy trên sân vận động, sân trường hoặc qua ti vi 
+ Không nhất thiết phải kê đúng như gợi ý mà có thể thay đổi trình tự để câu chuyện hấp dẫn hơn. 
- HS kể mẫu và giáo viên nhận xét.
- Yêu cầu HS tập kẻ theo cặp.
- Một số HS lên thi kể trước lớp.
- Nhận xét khen những em kể hấp dẫn.
C. Củng cố- dặn dò:
- Gv nhận xét đánh giá tiết học. 
- Vế nhà tiếp tục hoàn chỉnh bài làm
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- Theo dõi GV giới thiệu bài.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Nêu một trận thi đấu thể thao mà mình lựa chọn.
- Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động của trận thi đấu để kể lại.
- HS giỏi kể mẫu.
- Từng cặp tập kể.
- Một số HS thi kể trước lớp.
- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất.
- HS theo dõi
Buổi chiều
TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( Bài 58) MẶT TRỜI
I. Mục tiêu: 
 - Nêu được vai trị của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất : Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm cho Trái Đất .a
 - Nêu được những việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời.
*GDBVMT: mức độ tích hợp : liên hệ.
 II. Chuẩn bị: 
 -Tranh ảnh trong sách trang 110, 111. 
 III. Hoạt động dạy - học :	 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: + Nêu đặc điểm chung của thú rừng.
+ Em cần làm gì để bảo vệ thú rừng ?
- Nhận xét đánh giá. 
B. Bài mới 1. Giới thiệu bài
 HĐ1: Quan sát và thảo luận. 
 Bước 1: Chia nhóm y/c HS TL các câu hỏi: 
+ Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật ? 
 + Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? Vì sao?
+ Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Giáo viên kết luận: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt 
HĐ2: Quan sát ngoài trời 
Bước 1:- Y/c HS quan sát phong cảnh xung quanh trường rồi TL trong nhóm theo gợi ý :
+ Nêu VD về vai trò của mặt trời đối với con người, động vật, thực vật ?
+ Nếu không có mặt trời thì điều gì sẽ xảy ra trên mặt đất ? 
Bước 2:- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận - Giáo viên kết luận.
 HĐ3: Làm việc với sách giáo khoa.
- Y/c HS q.sát các hình 2, 3, 4 trang 111 SGK và kể với bạn những ví dụ về việc con người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời.
- Mời một số em trả lời trước lớp.
- Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì ?
C. Củng cố - dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
Là ĐV có xương sống, có lông mao,đẻ con, nuôi con bằng sữa 
ko chặt phá rừng, ko được bắn, giết bừa bãi...
- Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận và đi đến thống nhất: 
+ Chúng ta nhìn rõ mọi vật là nhờ mặt trời chiếu sáng. 
+ Khi đi ra ngoài trời nắng ta thấy nóng. Vì do sức nóng của mặt trời chiếu vào.
+ Khi đi ra ngoài trời chúng ta nhìn thấy mọi vật và thấy nóng điều đó chứng tỏ mặt trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt.
- Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ. 
- Lớp ra ngoài trời để quan sát phong cảnh xung quanh trường, thảo luận trong nhóm .
+ Mặt trời có vai trò chiếu sáng, sưởi ấm, giúp cho con người phơi khô quần áo Giúp cho cây cỏ xanh tươi, người và động vật khỏe mạnh.
+ Nếu không có mặt trời thì sẽ không có sự sống trên trái đất.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc.
- Học sinh làm việc cá nhân quan sát các hình 2, 3, 4 kể cho bạn nghe về việc con người đã dùng ánh sáng mặt trời trong cuộc sống.
- Một số em lên lên kể trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
-Rút KL: Ngày nay các nhà khoa học ngh. cứu sử dụng năng lượng của Mặt Trời: pin Mặt Trời.
LUYỆN TOÁN: ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH - XĂNG - TI - MÉT VUÔNG
 I. Mục tiêu : 
 - Biết đơn vị đo diện tích: xăng-ti-mét vuông l diện tích của hình vuông có cạnh là 1cm.
 - Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.
* HSK- G lµm thªm c¸c BT trong luyÖn gi¶i to¸n .
II. HĐ DẠY –HỌC:
- HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n 
- HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT
- HS nhËn xÐt – söa ch÷a.
- GV chèt kiÕn thøc ®óng
* HSKG: Làm BT trong 500 bài toán chọn lọc lớp 3
III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
N.xÐt tiÕt häc
 DÆn vÒ xem l¹i c¸c BT ®· lµm.
 ***************************************
SINH HOAÏT TAÄP THEÅ
 SÔ KEÁT TUAÀN 28
I. Muïc tieâu: HS :
- Naém ñöôïc nhöõng öu khuyeát ñieåm trong tuaàn vaø bieát höôùng phaùt huy nhöõng öu ñieåm vaøkhaéc phuïc nhöõng haïn cheá.
- Bieát phöông höôùng tuaàn tôùi vaø thöïc hieän toát theo phöông höôùng
II.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
* Toång keát tuaàn 28:
- Lôùp tröôûng ñieàu khieån lôùp sinh hoaït
- GV nhaän xeùt chung
- Moät soá vaán ñeà khaùc:
* Phöông höôùng tuaàn tôùi:
- Maëc quaàn aùo ñuùng quy ñònh
- Thi giöõa HKII
- Leã pheùp, vaâng lôøi thaày coâ, ngöôøi lôùn
- Nghæ hoïc phaûi xin pheùp
- Cheùp baøi vaø laøm baøi ñaày ñuû khi ñeán lôùp
- Giöõ gìn veä sinh caù nhaân, veä sinh tröôøng lôùp saïch seõ.
- Ñoùng tieáp caùc khoaûn thu
- Xeáp haøng, taäp theå duïc giöõa giôø nghieâm tuùc
- Lôùp tröôûng ñieàu khieån lôùp sinh hoaït
- Caùc toå tröôûng laàn löôït baùo caùo: toå 1, 2, 3 
- Caùc lôùp phoù baùo caùo.
- Lôùp nhaän xeùt – boå sung.
- Lôùp tröôûng nhaän xeùt.
H/s laéng nghe vaø thöïc hieän
**************************************************