Giáo án lớp 3 Tuần 27 - Trần Thị Lan

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
TOÁN
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I- MỤC TIÊU:
+ KT: Nhận biết được các số có 5 chữ số. Nắm được cấu tạo thập phân của các số. Biết đọc và viết các số có 5 chữ số.HSK-G phân tích giá trị của các chữ số.
+ KN: Rèn kỹ năng đọc, viết đúng số có 5 chữ số.
+ TĐ: Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng các hàng của số có 5 chữ số, bảng bài tập 2 kẻ vào bảng phụ lục 
II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- GV giới thiệu bài.1’
2 - Bài mới.12’
- Giáo viên treo bảng số.
- Giới thiệu số 42316.
- Coi mỗi thẻ số ghi số 10.000 là một chục nghìn.
- Giáo viên lấy 4 thẻ số như vậy gắn lên bảng.
(?) Có mấy chục nghìn ?
- Tương tự gắn thẻ số: Nghìn, trăm, chục, đơn vị.
+ Giới thiệu cách viết số.
- Gọi học sinh viết số
- Giáo viên nhận xét.
+ Giáo viên khẳng định cách viết.
+ Giới thiệu cách đọc số.
- Gọi học sinh đọc, nhận xét.
- Nếu sai giáo viên sửa lại.
- Giáo viên khẳng định cách đọc.
3 - Thực hành:20’
Bài tập 1:- Hướng dẫn cách làm theo mẫu.
- Gọi học sinh làm phần b.
- Giáo viên chữa bài cho học sinh.
Bài tập 2: Treo bảng phụ lục.
(?) Bài yêu cầu làm gì ?
- Đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghìn, 3 trăm, 5 chục, 2 đơn vị.
- Cho học sinh làm trong SGK
- Giáo viên chữa bài, kết luận đúng sai.
Bài tập 3:- Giáo viên viết các số lên bảng.
- Gọi học sinh đọc.
(?) Số đó gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
- Giáo viên nhận xét, kết luận, đúng sai.
Bài 4:- Gọi học sinh điền số trên bảng, dưới làm trong SGK.
- Giáo viên chữa bài kết luận đúng sai.
(?) Nhận xét các dãy số ?
- Gọi học sinh đọc dãy số.
IV - CỦNG CỐ, DẶN DÒ:3’
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS chú ý cách đọc, viết số có 5 chữ số.
- Học sinh nghe.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh quan sát và nghe.
- Có 4 chục nghìn.
- Học sinh theo dõi.
- 2 học sinh lên viết số, dưới viết giấy nháp.
- Một học sinh trả lời.
- Từ trái sang phải.
- 2 học sinh đọc, học sinh khác theo dõi.
- Một học sinh đọc đầu bài.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh làm trong SGK.
- Một học sinh đọc đầu bài.
- 1 học sinh nêu, học sinh khác theo dõi.
- Hai học sinh đọc lại.
- 1 học sinh lên bảng, HS khác làm SGK.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh đọc số.
- 2 học sinh trả lời, HS khác nhận xét.
- 1 học sinh đọc đầu bài.
- 1 học sinh điền lên bảng.
- 3 học sinh trả lời.
- 1 học sinh đọc các dãy số.
Lưu ý: ................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
------------------------------------------------
Tập đọc- Kể chuyện
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1+2 )
I- MỤC TIÊU.
+ KT: Kiểm tra lấy điểm các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26; ôn phép nhân hoá.
+ KN: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng; phát âm rõ ràng, đảm bảo tốc độ; biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, giữa các cụm từ.
- Trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc..HSK-G biết sử dụng phép nhân hoá trong bài đọc.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Tranh minh hoạ trang 73.
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- Kiểm tra bài cũ:5’
 Đọc và trả lời nội dung bài: Rước đèn ông sao.
2- Bài mới:50’
a- Giới thiệu bài: HS lắng nghe.
b- Kiểm tra tập đọc:
- Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc.
- Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi.
- GV cho điểm từng HS.
c- Ôn luyện về phép so sánh:
* Bài tập 2 (tiết 1):20’
- Gọi HS đọc đầu bài.
- Cho HS quan sát kỹ từng bức tranh để hiểu rõ nội dung câu chuyện.
- GV cho HS làm việc theo nhóm.
- Yêu cầu kể nối tiếp nhau mỗi nhóm 1 bức tranh.
- GV nhận xét HS kể.
- Gọi HS kể cả chuyện.
- Nhận xét cho điểm.
d- Ôn luyện về phép nhân hoá:
* Bài tập 2 (tiết 2):20’
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc bài thơ.
- Gọi HS đọc phần câu hỏi.
- GV cho thảo luận nhóm đôi.
- Gọi đại diện trả lời.
- GV nhận xét cho điểm
IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ:3’
GV nhận xét tiết học.
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm về chuẩn bị và lên đọc.
- HS lên đọc bài.
- 2 HS đọc.
- Quan sát tranh, đọc lời thoại.
- 6 HS 1 nhóm.
- HS làm việc, 6 HS kể nối tiếp nhau.
- 3 HS kể.
-1 học sinh đọc.
- Học sinh nghe sau đó 3 HS đọc lại.
- 1 học sinh đọc.
- Học sinh làm việc.
Lưu ý: ................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2013
Âm nhạc
GV dạy chuyên
--------------------------------------------
TOÁN
LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU:
+ KT: Giúp HS củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số; thứ tự các số trong 1 nhóm có 5 chữ số; làm quen với các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000).
+ KN: Rèn kỹ năng thực hành cho HS.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê môn toán.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng phụ chép bài 1,2.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ: chữa bài 2 (141).
B- Bài mới:30’
- Hướng dẫn luyện tập:
* Bài tập 1: GV treo bảng phụ.
- Bài yêu cầu làm gì ?
- GV đọc cho HS viết nháp số gồm 6 chục nghìn 3 nghì 4 trăm, 5 chục, 7 đơn vị.
- GV cùng HS nhận xét.
* Bài tập 2:
- Bài có mấy yêu cầu, là gì ?
- GV treo bảng phụ.
- Gọi HS nhận xét chữa bài.
- Qua 2 bài củng cố được điều gì ?
- Để đọc viết đúng số ta làm thế nào ?
* Bài tập 3:
- Bài yêu cầu gì ?
- Phần a điền mấy số ? các phần khác thì sao ?
- Cho HS làm vở bài tập.
- GV nhận xét và cho điểm.
* Bài tập 4:HSK-G
- Bài yêu cầu làm gì ?
- Nhận xét các số trên tia số.
- Cho HS làm bài vào phiếu.
- GV thu chấm nhận xét.
- Gọi HS đọc lại dãy số.
- Dãy số này là dãy số thế nào ?
III- CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- GV nhận xét tiết học.
- HS quan sát, 1 HS đọc yêu cầu.
- Viết lại các số.
- 2 HS lên bảng, 1 HS viết số, 1 HS đọc số.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 1 HS nhắc lại.
- 1 HS lên làm, dưới làm nháp.
- 2 HS nhận xét.
- 2 HS nhắc lại.
- 2 HS nhắc lại.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- Điền tiếp số.
- 4 số, HS trả lời.
- 1 HS lên viết bảng.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 1 HS trả lời.
- Các số tròn nghìn.
- 1 HS lên chữa.
- 2 HS đọc lại.
- HS: Tròn nghìn, cách đều 1000 từ 10.000 đến 19.000.
Lưu ý:.................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
------------------------------------------------
Chính tả
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 3 )
I- MỤC TIÊU.
+ KT: HS đọc đúng và đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài.Ôn luyện trình bày báo cáo.
+ KN: Đọc diễn cảm, trả lời nội dung bài. Báo cáo đủ thông tin, trình bày rõ ràng, tự tin.
+ TĐ: Giáo dục có ý thức trong học tập.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu ghi các tên bài tập đọc.
- Bảng phụ lục chép sẵn báo cáo.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 - Giới thiệu bài
2 - Kiểm tra tập đọc.
- Gọi lần lượt học sinh lên bốc thăm, chuẩn bị và đọc bài.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3 - Ôn luyện và trình bày báo cáo.:
Bài tập 2: Giáo viên treo bảng phụ lục.
- Yêu cầu học sinh mở SGK trang 20 so sánh 2 báo cáo có gì khác nhau ?
- Cho học sinh làm theo nhóm đôi.
- Gọi đại diện nhóm báo cáo.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- GV nhận xét tiết học và nhắc học sinh chú ý khi viết báo cáo.
- Học sinh nghe
- Học sinh làm theo yêu cầu.
- 1 học sinh đọc yêu cầu.
- 2 học sinh đọc to mẫu báo cáo.
- Học sinh làm việc.
- Đại diện báo cáo.
Lưu ý: ................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
------------------------------------------------
Tập đọc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4)
I- MỤC TIÊU.
+ KT: Đọc to, rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc từ đầu kỳ II; Viết 1 bài chính tả, đúng bài Khói chiều.
+ KN: Đọc diễn cảm và hiểu nội dung bài; viết chính tả sạch đẹp..
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- GV giới thiệu bài:
2- Kiểm tra tập đọc:
- Gọi HS lên bảng bốc thăm chuẩn bị và đọc bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
3- Viết chính tả:
- HD tìm hiểu nội dung bài.
- GV đọc bài thơ 1 lần.
- Tìm những câu thơ tả cảnh: Khói chiều.
- Bạn nhỏ nói gì với khói, vì sao nói như vậy ?
- Hướng dẫn trình bày.
- Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
- Nêu cách trình bày.
- Hướng dẫn viết từ khó.
- Yêu cầu HS tìm và viết vào nháp.
- GV nhận xét và sửa cho HS.
- GV đọc cho HS viết và soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS viết đúng chính tả.
- HS nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS nghe và theo dõi SGK.
- 1 HS tìm, HS khác nhận xét.
- HS lần lượt trả lời.
- Thơ lục bát.
- 1 HS nhắc lại, HS khác nhận xét.
- HS thực hiện viết vào nháp.
- HS viết bài vào vở.
Lưu ý: ................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2013
GV dạy kê
--------------------- ... ận xét.
+ 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo. Lớp theo dõi SGK.
- Viết báo cáo vào vở.
- Một số HS đọc lại bài.
Lưu ý: ................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
-------------------------------------------
Chính tả
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 7)
I- MỤC TIÊU:
+ KT: Đọc thuộc lòng các bài tập đọc có nội dung yêu cầu học thuộc lòng; đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài; mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ.
+ KN: Rèn cách đọc diễn cảm, hiểu nội dung bài; hiểu nghĩa từ vận dụng giải ô chữ.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng.
- Bảng phụ chép các ô chữ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ: Đọc lại bài 3 tiết trước.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: HS nghe
2- Kiểm tra đọc học thuộc lòng:
- Gọi HS bốc phiếu và chuẩn bị đọc bài.
3- Củng cố và mở rộng vốn từ:
- GV treo bảng phụ.
- Nêu yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn mẫu 1 từ.
- GV cho HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài.
- GV quan sát giúp đỡ HS.
- GV cùng HS chữa bài, hỏi lại nghĩa các từ.
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS chuẩn bị tiết 8.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS quan sát trên bảng.
- 2 HS nêu, HS khác theo dõi.
- HS cùng tìm.
- HS àm nháp.
- 1 HS lên chữa bài.
Lưu ý:.................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
------------------------------------------------
Luyện tiếng Việt
TẬP ĐỌC: ÔN CÁC BÀI TUẦN 26
I- MỤC TIÊU:
+ KT: Củng cố lại cách đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài
+ KN: Rèn kỹ năng đọc đúng, phát âm đúng các tiếng có âm l/n, HS giỏi đọc hay, đọc diễn cảm; hiểu 1 số từ mới và hiểu nội dung bài.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học.
II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- GV hướng dẫn HS đọc và trả lời nội dung các bài tập đọc tuần 26..
* Bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
- GV gọi HS đọc cả bài.
- GV yêu cầu HS đọc nối đoạn.
- Gọi HS nhận xét bạn đọc.
- Yêu cầu HS nêu cách đọc từng đoạn.
- Gọi HS nêu nội dung bài.
- Cho HS thi đọc.
- GV cùng HS nhận xét chọn nhóm thắng cuộc.
* Bài: Đi hội Chùa Hương.
- Gọi HS khá đọc lại bài.
- Cho đọc nối khổ thơ.
- GV cùng HS nhận xét.
- Gọi HS nêu cách đọc cả bài.
- Yêu cầu HS nêu nội dung bài.
- GV cho HS thi đọc.
- Gọi HS nhận xét chọn người đọc tốt nhất.
* Bài: Rước đèn ông sao.
- Gọi HS khá đọc.
- Yêu cầu HS đọc đoạn.
- Gọi HS nêu cách đọc từng đoạn.
- GV cho HS nêu lại nội dung bài.
- Cho HS thi đọc.
- Gọi HS đọc cả bài.
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chú ý đọc đúng và hay.
- 1 HS khá đọc, HS khác theo dõi.
- 4 HS đọc nối 4 đoạn.
- 2 HS nhận xét.
- 1 số HS nêu, HS khác bổ sung.
- 1 HS nêu nội dung.
- 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
- 6 HS đọc nối khổ thơ.
- 2 HS nêu cách đọc.
- 2 HS nêu nội dung.
- 3 HS thi đọc thuộc cả bài.
- 2 HS nhận xét.
- 1 HS đọc cả bài, HS khác theo dõi.
- 2 HS đọc nối 2 đoạn.
- 2 HS nêu, HS khác nhận xét.
- 1 HS nêu nội dung.
- 2 HS thi đọc 2 đoạn, chọn bạn đọc tốt nhất.
- 2 HS đọc cả bài.
Lưu ý: ................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 8 tháng 3 năm 2013
TOÁN
SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Biết số 100 000.HSK-G biết số 100 000 là số nhỏ nhất có 6 chữ số.
- Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số.
- Biết được số liền sau 99999 là số 100 000.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 10 mảnh bìa, mỗi mảnh có ghi số 10 000.
III. CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HĐ của thầy
 HĐ của trò
1.Bài cũ: 3’
 GV đọc cho HS viết số và đọc lại.
2. Bài mới:30’
HĐ1: GV giới thiệu cho HS số 100 000.5’
- GV gắn 8 mảnh bìa có ghi số10000
H: Có mấy chục nghìn?
- GV ghi số 80 000 ở phía dưới.
- GV gắn một mảnh bìa có ghi số 
10 000 ở dòng trên mảnh bìa gắn trước.
H: Có mấy chục nghìn?
- Ghi số 90 000 bên phải số 80 000 để có dãy số 80000, 90000.
- Gắn tiếp 1 mảnh bìa có ghi số 10000 lên trên.
H: Bây giờ có mấy chục nghìn?
- GV nêu: Vì 10 chục là một trăm nên mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn.
- GV ghi số 100 000 bên phải số 90 000
Số một trăm nghìn gồm những số nào?
HĐ2: Thực hành:20’
- Giúp HS làm bài.
Bài1: Số?
Bài2: Viết tiếp số thích hợp vào mỗi vạch:
- GV nhận xét.
Bài3: Số?
- GV củng cố số liền trước , số liền sau các số.
Bài 4: 
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:3’
- Nhận xét tiết học.
- Nắm vững cấu tạo số 100 000.
- Có tám chục nghìn.
- Có chín chục nghìn.
- Có 10 chục nghìn.
- Đọc số: Một trăm nghìn.
- Đọc dãy số: 80 000,..., 100 000.
- Nhận biết cấu tạo số 100 000.
- Tự đọc yêu cầu, làm bài vào vở và chữa bài.
+ 4HS lên điền số, 1 số HS đọc bài, lớp nhận xét.
a.10 000, 20 000, ... , 50.000, 60.000, 70.000, 80.000, 90.000, 100.000.
b. 10 000, ... , 17.000, 18.000, 19.000, 20.000.
c. 18 000, 18 100, 18 200, ..., 18 800, 18900, 20000.
d.18235, 18236, ... 18240.
- HS nhận xét về dãy số.
+ 1HS lên làm, lớp nhận xét về các số liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị.
Các số cần điền : 50000, 60000, 70000, 80000, 90000
+ 3HS lên làm bài, lớp nhận xét.
Số liền trước
Số đã cho
Số liền sau
12533
12534
12535
43904
43905
43906
62369
62370
62371
39998
 39999 *
34000
99998
99999 *
100000
-1HS lên bảng làm bài
Lưu ý: ................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
------------------------------------------------
Tập làm văn
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II: TIẾT 8
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra viết theo yêu cầu: 
+ Nhớ viết đúng bài chính tả (65chữ/ phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ (bài văn xuôi)
+ Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học.
II. CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU: HS chuẩn bị giấy kiểm tra.
III. Đề bài:
1. Chính tả: Em hãy nhớ và viết lại bài: Em vẽ Bác Hồ (từ đầu đến Khăn quàng đỏ thắm).
2. Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể về một anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em biết.
IV. Đáp án:
- HS viết bài chính tả thẳng dòng, trình bày đẹp, ít sai lỗi chính tả (4 điểm).
- Nêu đầy đủ các ý, câu văn rõ ràng (6 điểm).
Lưu ý: ................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
------------------------------------------------
LuyÖn tiÕng ViÖt
ViÕt vÒ mét anh hïng chèng ngo¹i x©m
I. Môc tiªu:
- HS viÕt ®­îc ®o¹n v¨n vÒ anh hïng chèng ngo¹i x©m mµ em biÕt
- Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n qua bµi tËp
II.ChuÈn bÞ :
- PhiÕu ghi tªn mét bµi th¬.
- PhiÕu viÕt ND bµi tËp 2.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cña thÇy :
 Ho¹t ®éng cña trß: 
1.æn ®Þnh tæ chøc :
2.KiÓm tra bµi cò :
 - §äc bµi HTL ®· häc 
 - HS + GV nhËn xÐt.
3.Bµi míi: 
a.Giíi thiÖu bµi : - ghi ®Çu bµi
c. Gi¶i « ch÷.
- GV gäi HS nªu yªu cÇu
- KÓ tªn mét sè lÔ héi
- GV yªu cÇu HS quan s¸t ch÷ trong SGK, HD häc sinh lµm bµi 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp
- HS quan s¸t nghe 
+ B­íc 1: kÓ tªn mét sè anh hïng chèng ngo¹i x©m
+ B­íc 2: - cho quan s¸t tranh vµ nªu
- GV chia líp thµnh c¸c nhãm,ph¸t cho mçi nhãm 1 tê phiÕu
- HS lµm bµi theo nhãm 
- C¸c nhãm d¸n bµi lªn b¶ng 
-> GV nhËn xÐt 
- §¹i diÖn c¸c nhãm ®äc kÕt qu¶ -> nhËn xÐt
4. Cñng cè :
- kÓ tªn mét sè anh hïng cña n­íc ta mµ em biÕt
5. dÆn dß :
- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau
- hs nªu
Lưu ý: ................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Sinh hoạt lớp
I/ Mục tiêu:
 - Học sinh biết được nội dung sinh hoạt, thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần, có hướng sửa chữa và phát huy.
 - Rèn cho học sinh có ý thức chấp hành tốt nội quy của lớp.
 - Giáo dục học sinh có ý thức tổ chức kỷ luật cao.
II/ Chuẩn bị: 
- GV: Nội dung sinh hoạt
 - HS : Tư tưởng nhận thức
III/ Các hoạt động cơ bản:10’
1.Đánh giá hoạt động trong tuần 27:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan. 
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như: 
- Học tập tiến bộ như: .
- Khen những em có nhiều điểm mười trong đợt thi đua vừa qua: . 
- Khen ngợi những em có kết quả tốt và những em có kết quả chưa tốt trong đợt kiểm tra định kỳ giữa HKII.
 2. Kế hoạch tuần 28:5’
- Duy trì nề nếp dạy và học, duy trì sĩ số học sinh.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì tốt nề nếp học tập: Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
- Có ý thức tự học, tự rèn khi ở nhà.
3/ Củng cố – dặn dò: 3’
Thực hiện tốt phương hướng đề ra.