Giáo án Lớp 3 - Tuần 28 - Lê Thị Thu

 Vinh Xuõn, ngày ..... thỏng ..... năm ........
Tập đọc - kể chuyện
Cuộc chạy đua trong rừng
I. Mục đích, yêu cầu:	
A. Tập đọc
1. Rèn kĩ năng học thành tiếng:
	- Chú ý phát âm đúng: nguyệt quế, sửa soạn, tuyệt đẹp, ngúng nguẩy ...
	- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con.
2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
	- Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. 
B. Kể chuyện
	-Kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo các tranh minh hoạ.
	* HS kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của Ngựa con. 
II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ chuyện SGK.
III. Các HĐ dạy- học:	
A. Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ: 2HS kể lại chuyện "Quả táo" Tiết1- Ôn tập.
2. Dạy bài mới: GTB: GT về chủ điểm và bài học.
HĐ của thầy
HĐ của trò
HĐ1: Luyện đọc:
- Đọc mẫu: GV đọc toàn bài.
-+ Đọc từng câu:
GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó.
 GV sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp: " Tiếng hô...Vòng thứ hai..."
- Giúp HS hiểu từ: nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm:
+ Đọc đồng thanh.
HĐ2: HD tìm hiểu bài:
H: Ngựa con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào?
- Ngựa con chỉ biết lo chải chuốt, tô điểm cho vẻ ngoài của mình.
H: Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?
Ngựa cha nói Ngựa con phản ứng thế nào?
Vì sao Ngựa con không đạt kết quả trong hội thi?
Ngựa con rút ra bài học gì?
HĐ3: Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu đoạn văn " Ngựa cha thấy thế...sẽ thắng mà" và HD học sinh luyện đọc.
- HS lắng nghe.
- HS nối tiếp đọc từng câu của bài đọc.
-HS luyện đọc từ khó: ngúng nguẩy, tuyệt đẹp, nguyệt quế,
- Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài.
- Đặt câu với từ: thảng thôt, chủ quan.
- Đọc theo nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
+ Đọc thầm đoạn1.
- Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán. Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo... vô địch.
+ 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm.
- Ngựa Cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con: Phải đến bác thợ rèn để Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp
- Ngựa con ngúng nguẩy, đầy tự tin, đáp: Cha yên tâm đi, Con nhất định sẽ thắng.
- Chuẩn bị cuộc thi không chu đáo, chỉ biết lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của cha...
- Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ nhất.
- 2HS đọc lại đoạn văn.
- 2 tốp HS, mỗi tốp 3 em đọc câu chuyện phân vai: Người dẫn chuyện, Ngựa cha, Ngựa con.
B. Kể chuyện
* GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện kể lại toàn chuyện bằng lời của Ngựa Con.
HĐ4: HD học sinh kể chuyện theo lời Ngựa Con.
H: Kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa Con là như thế nào?
- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng tranh SGK, nêu nội dung tranh.
- GV hướng dẫn HS bắt đầu câu chuyện bằng Năm ấy, Hồi ấy...
- GV và HS nhận xét, bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 1HS đọc yêu cầu của BT và mẫu.
- Nhập vai mình là Ngựa con, kể lại câu chuyện, xưng "tôi" hoặc xưng "mình".
- Nêu ND tranh.
T1: Ngựa con mải mê soi bóng mình dưới nước.
T2: Ngựa cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn.
T3: Cuộc thi. Các đối thủ đang ngắm nhau.
T4: Ngựa con phải bỏ dở cuộc thi vì hỏng móng.
- 4HS kể tiếp nối từng đoạn truyện.
- 1HS kể toàn bộ câu truyện.
- 1HS nêu ý nghĩa của câu truyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thú tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại.
 Vinh Xuõn, ngày ..... thỏng ..... năm ........
Toán
So sánh các số trong phạm vi 100 000
I. Mục tiêu: Giúp HS:
	- Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000.
	- Biết tìm số lớm nhất, bé nhất trong nhóm 4 số mà các số là số có 5 chữ số.
II. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc cho HS viết: 11 205, 100 000.
2. Dạy bài mới: GTB:
HĐ1: Củng cố cách so sánh các số 
GV viết bảng: 99999 ... 100000.
Yêu cầu HS so sánh và điền dấu.
H: Vì sao 100000 lại lớn hơn 99999?
b. GV viết: 76200 ... 76199.
H: Hai số này có điểm gì chung?
 Vậy ta so sánh như thế nào?
HĐ2: Thực hành:
Bài1 : Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100.000
-GV gọi học sinh lên bảng làm.
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài2: Củng cố về so sánh các số
Bài3: Củng cố về tìm số lớn, số bé trong các số đã cho.
-GV gọi học sinh lên bảng làm.
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- GV củng cố cách so sánh giữa các số.
Bài4a: Củng cố về viết các số trong phạm vi 100000 từ bé đến lớn và ngược lại.
-GV gọi HS lên bảng làm. 
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Ôn, nhớ quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000.
- HS viết: 11 205, 100 000.
-HS theo dõi .
99999 < 100000
- Vì số 99999 có số chữ số ít hơn số chữ số của 100000 nên 99999 < 100000.
+ 1HS lên làm: 76200 > 76199
- Đều có 4 chữ số.
- So sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải.
 Chữ số hàng chục nghìn đều là : 7
 Chữ số hàng nghìn đều là 6
 Hàng trăm có 2 > 1.Vậy 76200 > 76199
+ 2HS lêm làm, HS khác đọc bài của mình, nhận xét và nêu cách so sánh.
4 589 35 275.
8 000 = 7 999+ 1 99 999 < 100 000
3 527 > 3 519 86 573 = 86 573
+ 2HS lêm làm, HS khác đọc bài của mình, nhận xét và nêu cách so sánh.
89 156 < 98 516 67 628 < 67 728. 
69 731 = 69 731 89 999 < 90 000
+ 2HS lên làm, HS khác nêu bài của mình.
 a. 92368; b. 54307
-HS nêu cách so sánh giữa các số.
-HS lên bảng làm, lớp nhận xét.
a.8258, 16999, 30620, 31855
b*. 76253, 65372, 56372, 56327
 Vinh Xuõn, ngày ..... thỏng ..... năm ........
Moõn:Chớnh taỷ
 CUOÄC CHAẽY ẹUA TRONG RệỉNG
I. Muùc tieõu: 
-Nghe- vieỏt ủuựng bài chớnh tả “Cuoọc chaùy ủua trong“; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi
- Làm đỳng bài tập chớnh tả 2(a) .
II. ẹoà duứng daùy-hoùc: 
*GV: Baỷng lụựp vieỏt ( 2 laàn ) caực tửứ ngửừ trong ủoaùn vaờn ụỷ baứi taọp 2(a).
*HS: VBTTV3,baỷng con,phaỏn,
III. Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:	
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Kieồm tra baứi cuừ:
- Yeõu caàu 2HS vieỏt ụỷ baỷng lụựp, caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng con caực tửứ coự vaàn ửc/ửt. 
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung. 
2. Baứi mụựi:
a) Giụựi thieọu baứi
b) Hửụựng daón nghe vieỏt :
* Hửụựng daón chuaồn bũ:
- ẹoùc ủoaùn chớnh taỷ 1 laàn: 
- Yeõu caàu hai em ủoùc laùi baứi caỷ lụựp ủoùc thaàm. 
+ ẹoaùn vaờn treõn coự maỏy caõu ?
+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi vieỏt hoa?
- Yeõu caàu HS luyeọn vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con.
* ẹoùc cho hoùc sinh vieỏt baứi vaứo vụỷ.
* Chaỏm, chửừa baứi.
c/ Hửụựng daón laứm baứi taọp 
Baứi 2a : - Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Mụứi 4HS leõn baỷng thi laứm baứi, ủoùc keỏt quaỷ.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
- Mụứi HS ủoùc laùi keỏt quaỷ.
- Cho HS laứm baứi vaứo VBT theo lụứi giaỷi ủuựng.
d) Cuỷng coỏ:
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ vieỏt laùi cho ủuựng nhửừng tửứ ủaừ vieỏt sai.
IV.Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:
 Chuaồn bũ baứi sau: Cuứng vui chụi 
- 2HS leõn baỷng vieỏt 4 tửứ coự vaàn ửc/ửt. 
- Caỷ lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp.
- Lụựp laộng nghe giaựo vieõn giụựi thieọu baứi 
- Lụựp laộng nghe giaựo vieõn ủoùc.
- 2 hoùc sinh ủoùc laùi baứi. 
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm tỡm hieồu noọi dung baứi.
+ ẹoaùn vaờn goàm 3 caõu.
+ Vieỏt hoa caực chửừ ủaàu teõn baứi, ủaàu ủoaùn, ủaàu caõu, teõn nhaõn vaọt - Ngửùa Con.
- Caỷ lụựp vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con: Khoỷe, giaứnh, nguyeọt queỏ, maỷi ngaộm, thụù reứn,..
 - Caỷ lụựp nghe vaứ vieỏt baứi vaứo vụỷ.
- Nghe vaứ tửù sửỷa loói baống buựt chỡ.
- 2 em ủoùc yeõu caàu baứi.
- Hoùc sinh tửù laứm baứi. 
- 4HS leõn baỷng thi laứm baứi.
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt boồ sung, bỡnh choùn ngửụứi thaộng cuoọc: mửụứi taựm tuoồi - ngửùc nụỷ - da ủoỷ - ủửựng thaỳng - veỷ ủeùp cuỷa anh - huứng duừng.
- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụ.ỷ 
 Vinh Xuõn, ngày ..... thỏng ..... năm ........
Moõn: Toaựn
LUYEÄN TAÄP (tr.148)
I. Muùc tieõu : 
 - Đoùc vaứ biết thửự tửù caực soỏ coự 5 chửừ soỏ troứn nghỡn, troứn traờm. 
 - Biết so saựnh caực soỏ.
 - Biết làm tớnh với cỏc số trong phạm vi 100000( ứ tớnh nhaồm, và tớnh viết).
II. ẹoà duứng daùy-hoùc: 
 *GV: Moọt boọ maỷnh bỡa vieỏt saỹn caực chửừ soỏ 0, 1, 2,....8, 9 (kớch thửụực 10 x 10) 
 *HS: VBTT3, baỷng con, phaỏn, 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.KT baứi cuừ: 
- Goùi HS leõn baỷng laứm BT:,= 
4589 ... 10 001 26513 ... 26517
8000 ... 7999 + 1 100 000 ... 99 999
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
2.Baứi mụựi: 
a) Giụựi thieọu baứi: 
b) Hửụựng daón HS laứm baứi luyeọn taọp:
Baứi 1: - Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp.
- Cho hoùc sinh nhaộc laùi qui luaọt vieỏt daừy soỏ tieỏp theo.
- Yeõu caàu HS thửùc hieọn vaứo vụỷ.
- Mụứi 2 em leõn thửùc hieọn treõn baỷng.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
Baứi 2:
- Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi taọp. 
- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Mụứi 2 em leõn baỷng giaỷi baứi.
- Yeõu caàu lụựp ủoồi cheựo vụỷ ủeồ KT baứi nhau.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
Baứi 3: - Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp. 
- Yeõu caàu caỷ lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ. 
- Mụứi HS neõu mieọng keỏt quaỷ nhaồm.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
Baứi 4: - Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp.
- Yeõu caàu HS thửùc hieọn vaứo vụỷ.
- Mụứi 2 em leõn thửùc hieọn treõn baỷng.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
c) Cuỷng coỏ:
- Toồ chửực cho HS chụi TC: Thi tieỏp sửực - ẹieàn nhanh keỏt quaỷ vaứo moói pheựp tớnh.
IV.Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:
- Veà nhaứ xem laùi caực BT ủaừ laứm.Chuaồn bũ baứi sau: Luyeọn taọp
- 2 em leõn baỷng laứm baứi.
- Caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt baứi baùn.
- Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi.
- Moọt em neõu yeõu caàu baứi taọp.
- Quy luaọt veà caựch vieỏt caực soỏ tieỏp theo trong daừy soỏ laứ ( soỏ ủửựng lieàn sau hụn soỏ ủửựng lieàn trửụực 1 ủụn vũ)
- Caỷ lụựp thửùc hieọn laứm vaứo vụỷ.
- 2 em leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
a) 99 600 ; 99 601 ; 99 602 ; 99 603 ; 99 604
b) 18 200 ; 18 300 ; 18 400 ; 18 500 ; 18 600
c) 89 000 ; 90 000 ; 91 000 ; 92 000 ; 93 000 
- Moọt em neõu yeõu caàu baứi taọp.
- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Tửứng caởp ủoồi cheựo vụỷ ủeồ KT baứi nhau.
- 2 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi, caỷ lụựp boồ sung.
 8357 > 8257 3000 + 2 < 32 ... ỏt ụỷ baỷng lụựp, caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng con caực tửứ thửụứng hay vieỏt sai ụỷ tieỏt trửụực. 
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm. 
2. Baứi mụựi:
a) Giụựi thieọu baứi
b) Hửụựng daón HS vieỏt chớnh taỷ : 
* Hửụựng daón chuaồn bũ:
- Yeõu caàu moọt em ủoùc thuoọc loứng baứi thụ.
- Mụứi hai em ủoùc thuoọc loứng 3 khoồ thụ cuoỏi. 
- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm khoồ thụ 2, 3, 4. 
+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi caàn vieỏt hoa ?
- Yeõu caàu vieỏt vaứo baỷng con caực tieỏng hay vieỏt sai trong baứi thụ.
* Yeõu caàu gaỏp saựch vaứ tửù nhụự laùi ủeồ cheựp baứi.
- Theo doừi uoỏn naộn cho hoùc sinh. 
* Chaỏm vụỷ moọt soỏ em, nhaọn xeựt chửừa loói phoồ bieỏn.
c/ Hửụựng daón laứm baứi taọp: 
Baứi taọp 2b : - Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa BT.
- Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi taọp.
- Yeõu caàu lụựp laứm baứi caự nhaõn. 
- Yeõu caàu 2 em laứm baứi treõn giaỏy A4, laứm baứi xong daựn baứi treõn baỷng. 
- GV cuứng caỷ lụựp nhaọn xeựt choỏt yự chớnh. 
- Mụứi moọt ủeỏn em ủoùc laùi ủoaùn vaờn.
d) Cuỷng coỏ:
- Cho HS nhaộc laùi teõn caực moõn theồ thao.
IV.Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:
Chuaồn bũ baứi: Buoồi hoùc theồ duùc 
- 2HS leõn baỷng vieỏt: ngửùc nụỷ, da ủoỷ, huứng duừng, hieọp sú . 
- Caỷ lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp.
- Lụựp laộng nghe giaựo vieõn giụựi thieọu baứi 
- Moọt em ủoùc thuoọc loứng baứi thụ.
- Hai em ủoùc thuoọc loứng khoồ thụ 2, 3, 4.
- Caỷ lụựp theo doừi ủoùc thaàm theo.
+ Vieỏt caực chửừ ủaàu doứng thụ.
- Lụựp neõu ra moọt soỏ tieỏng khoự vaứ thửùc hieọn vieỏt vaứo baỷng con caực tửứ deó laón: giaỏy, quanh quanh, maột, saõn, ... 
- Caỷ lụựp gaỏp SGK - cheựp baứi vaứo vụỷ.
- Laộng nghe nhaọn xeựt, ruựt kinh nghieọm.
- Noọp baứi leõn ủeồ giaựo vieõn chaỏm ủieồm 
- Hai em ủoùc yeõu caàu baứi taọp. Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- Caỷ lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ.
- 2 em laứm baứi treõn giaỏy roài daựn baứi treõn baỷng.
- Lụựp nhaọn xeựt baứi baùn vaứ bỡnh choùn baùn laứm nhanh vaứ laứm ủuựng nhaỏt.
- Moọt hoaởc hai hoùc sinh ủoùc laùi.
 Vinh Xuõn, ngày ..... thỏng ..... năm ........
Moõn: Taọp laứm vaờn
KEÅ LAẽI MOÄT TRAÄN THI ẹAÁU THEÅ THAO
I. Muùc tieõu:
 - Bước đầu keồ được một số nộtchớnh của à moọt traọn thi ủaỏu theồ thao ủaừ ủửụùc xem; nghe hay tửụứng thuaọt – lụứi keồ dựa theo gợi ý. 
 - Vieỏt lại ủửụùc moọt tin theồ thao.
II. ẹoà duứng daùy-hoùc: 
 *GV: Baỷng lụựp vieỏt caõu hoỷi gụùi yự veà moọt traọn thi ủaỏu theồ thao, tranh aỷnh moọt soỏ traọn thi ủaỏu theồ thao, moọt soỏ tụứ baựo coự tin theồ thao.
 *HS: VBTTV3,
III. Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:	
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Kieồm tra baứi cuừ:
- Nhaọn xeựt baứi TLV cuỷa HS trong tieỏt KTẹK
2.Baứi mụựi:
a/ Giụựi thieọu baứi : 
b/ Hửụựng daón laứm baứi taọp :
Baứi taọp 1: - Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
- Nhaộc nhụỷ HS: coự theồ keồ veà buoồi thi ủaỏu theồ thao maứ em ủửụùc trửùc tieỏp thaỏy treõn saõn vaọn ủoọng, saõn trửụứng hoaởc qua ti vi 
+ Khoõng nhaỏt thieỏt phaỷi keõ ủuựng nhử gụùi yự maứ coự theồ thay ủoồi trỡnh tửù ủeồ caõu chuyeọn haỏp daón hụn. 
- Mụứi moọt em keồ maóu vaứ giaựo vieõn nhaọn xeựt.
- Yeõu caàu HS taọp keỷ theo caởp.
- Mụứi moọt soỏ em leõn thi keồ trửụực lụựp.
Nhaọn xeựt khen nhửừng em keồ haỏp daón.
Baứi taọp 2 : 
- Goùi moọt em ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
- Nhaộc nhụự HSveà caựch trỡnh baứy, vieỏt tin theồ thao phaỷi laứ moọt tin chớnh xaực. 
- Yeõu caàu caỷ lụựp vieỏt baứi vaứo vụỷ.
- Theo doừi giuựp ủụừ nhửừng hoùc sinh yeỏu.
- Mụứi moọt soỏ em ủoùc caực maóu tin ủaừ vieỏt.
- Nhaọn xeựt vaứ chaỏm ủieồm moọt soỏ baứi vaờn toỏt. 
 c) Cuỷng coỏ:
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc. 
- Veà nhaứ tieỏp tuùc hoaứn chổnh lụứi keồ ủeồ coự moọt baứi vieỏt hay trong tieỏt TLV tuaàn sau.
IV.Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: Chuaồn bũ baứi: Vieỏt veà moọt traọn thi ủaỏu theồ thao.
- Laộng nghe ruựt kinh nghieọm.
- Theo doừi GV giụựi thieọu baứi.
- Moọt em ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- Neõu moọt traọn thi ủaỏu theồ thao maứ mỡnh lửùa choùn.
- Hỡnh dung vaứ nhụự laùi caực chi tieỏt vaứ hoaùt ủoọng cuỷa traọn thi ủaỏu ủeồ keồ laùi.
- Moọt em gioỷi keồ maóu.
- Tửứng caởp taọp keồ.
- Moọt soỏ em thi keồ trửụực lụựp.
- Lụựp theo doừi nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn baùn keồ haỏp daón nhaỏt.
- Moọt em ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- Caỷ lụựp vieỏt baứi.
- 4 em ủoùc baứi vieỏt cuỷa mỡnh. 
- Nhaọn xeựt bỡnh choùn baùn vieỏt hay nhaỏt. 
- HS theo d ừi.
 Vinh Xuõn, ngày ..... thỏng ..... năm ........
Mụn: Thủ cụng
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN(tiết 1)
I. Mục tiêu : Giúp HS
 - H biết cách làm đồng hồ để bàn.
 - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
 * Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Trang trí đẹp.
II. Chuẩn bị: - T: 1 đồng hồ bằng giấy thủ công, tranh quy trình . 
 - H: giấy, kéo...
III. hoạt động dạy học chủ yếu : 
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của H.
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ1:Hướng dẫn quan sát nhận xét
-T Để đồng hồ làm bằng giấy thủ công trên bàn. 
- Đồng hồ có dạng hình gì?
- Trên đồng hồ có những bộ phận nào?
- So sánh hình dạng, màu sắc, các bộ phận của đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn trong thực tế?
-Nêu tác dụng của đồng hồ?
HĐ2:HD thao tác mẫu 
-Bước 1 : Cắt giấy. 
+ Cắt giấy làm khung. 
+ Cắt giấy làm chân đỡ.
+ Cắt giấy làm mặt đồng hồ.
Bước 2 : Làm các bộ phận
+ Làm khung đồng hồ. + Làm mặt đồng hồ. 
+ Làm đế đồng hồ + Làm chân đỡ đồng hồ
- Bước 3: Làm đồng hồ hoàn chỉnh
+ Dán mặt đồng hồ vào khung
+ Dán khung vào phần đế.
+ Dán chân đỡ vào mặt khung đồng hồ
-Vừa thao tác vừa giảng giải để H hiểu
*Treo tranh quy trình làm đồng hồ
HĐ 3: Thực hành:
- Yêu cầu H thực hành làm đồng hồ
- Giúp HS làm quen với các bước
3. Củng cố dặn dò: 
- T tổng kết nội dung bài
- Nhận xét tinh thần thái độ của HS.
- Dặn H chuẩn bị bài sau : Giấy thủ công tiết sau làm tiếp 
-Giấy ,kéo, thước kẻ,...
- H nghe 
-Quan sát.
- Hình chữ nhật.
-Kim giờ , kim phút...
-1 H so sánh.
-Nêu: Xem giờ .
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Quan sát
-Thực hành các bước thầy đã HD để làm được đồng hồ để bàn
- H nghe
-CB bài sau.
 Vinh Xuõn, ngày ..... thỏng ..... năm ........
Thể dục:
ễN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ
TRề CHƠI:HOÀNG ANH- HOÀNH YẾN
A/ Mục tiờu: 
- ễn bài thể dục phỏt triển chung với hoa hoặc cờ. Yờu cầu thuộc bài và thực hiện đỳng cỏc động tỏc bài thể dục phỏt triển chung.
- Tiếp tục ụn động tỏc nhảy dõy kiểu chụm hai chõn. Yờu cầu thực hiện được ở mức tương đối chớnh xỏc và nõng cao thành tớch. 
- ễn TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “. Yờu cầu biết cỏch chơi và bước đầu biết tham gia chơi.
- GDHS rốn luyện thể lực.
B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sõn bói vệ sinh sạch sẽ. 
 - Cũi, kẻ sẵn vạch để chơi TC.
C/Cỏc hoạt động dạy học:	
Nội dung và phương phỏp dạy học
Đội hỡnh luyện tập
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sõn tập. 
- Đứng tại chỗ khởi động cỏc khớp.
- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.
2/ Phần cơ bản :
* ễn bài thể dục phỏt triển chung.
- Yờu cầu lớp làm cỏc động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung từ 2 đến 4 lần.
- Lần 1, GV hụ để lớp tập. Lần 3,4 cỏn sự hụ tập liờn hoàn 2 x 8 nhịp.
- Chuyển thành đội hỡnh đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phỏt triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.
- Theo dừi nhận xột sửa sai cho học sinh.
* ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm hai chõn: 
- Lớp tập hợp theo đội hỡnh 2 - 4 hàng ngang thực hiện cỏc động tỏc so dõy, trao dõy, quay dõy sau đú cho học sinh chụm hai chõn tập nhảy dõy một lần. 
- Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lờn thực hiện.
- Theo dừi nhận xột sửa sai cho học sinh.
* Chơi trũ chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “.
- Nờu tờn trũ chơi hướng dẫn cho học sinh cỏch chơi.
- Yờu cầu tập hợp thành cỏc đội cú số người bằng nhau. 
- Cho một nhúm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thớch cỏch chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trũ chơi thử một lượt.
- Sau đú cho chơi chớnh thức.
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chỳ ý một số trường hợp phạm qui.
- Cỏc đội khi chạy phải chạy thẳng khụng được chạy chộo sõn khụng để va chạm nhau trong khi chơi....
 3/ Phần kết thỳc:
- Yờu cầu học sinh làm cỏc thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vũng trũn vỗ tay và hỏt. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn dũ học sinh về nhà ụn nhảy dõy kiểu chụm hai chõn. 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
 GV
 Vinh Xuõn, ngày ..... thỏng ..... năm ........
Thể dục:
ễN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ
 A/ Mục tiờu: 
- ễn bài thể dục phỏt triển chung với hoa hoặc cờ. Yờu cầu thuộc bài và thực hiện được cỏc động tỏc tương đối đỳng.
 - Chơi trũ chơi "Nhảy ụ tiếp sức". Yờu cầu biết cỏch chơi và bước đầu biết tham gia chơi một cỏch tương đối chủ động.
 B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sõn bói vệ sinh sạch sẽ. 
 - Cũi, kẻ sẵn vạch để chơi TC.
 C/ Cỏc hoạt động dạy học:	
Nội dung và phương phỏp dạy học
Đội hỡnh luyện tập
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sõn tập. 
- Đứng tại chỗ khởi động cỏc khớp.
- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.
2/ Phần cơ bản :
* ễn bài thể dục phỏt triển chung.
- Yờu cầu lớp làm cỏc động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung từ 2 đến 4 lần.
- Lần 1, GV hụ để lớp tập. Lần 3,4 cỏn sự hụ tập liờn hoàn 2 x 8 nhịp.
- Chuyển thành đội hỡnh đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phỏt triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.
- Theo dừi nhận xột sửa sai cho học sinh.
* Chơi trũ chơi “Nhảy ụ tiếp sức“.
- Nờu tờn trũ chơi phổ biến cỏch chơi và luật chơi. 
- Cho học sinh chơi thứ một lần sau đú cho chơi chớnh thức 2 - 3 lần.
- Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chỳ ý một số trường hợp phạm qui.
- Em số 1 nhảy từ ụ số 1 đến ụ số 10 thỡ quay lại tiếp tục bật nhảy cho về tới ụ số 1, chạm vào tay người số 2 và tiếp tục em số 2 nhảy từ ụ 1 đến 1o và quay lại cứ như thế cho đến hết.
3/ Phần kết thỳc:
- Yờu cầu học sinh làm cỏc thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vũng trũn vỗ tay và hỏt. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn dũ học sinh về nhà ụn nhảy dõy kiểu chụm hai chõn. 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
 GV