Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Buổi 1

TUẦN 29
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
Hát nhạc
(Gv bộ mơn d¹y)
_____________________________
Tập đọc- Kể chuyện
BUỔI HỌC THỂ DỤC
I, Mục tiêu: 
A . Tập đọc 
1. Rèn kĩ năng đọc hành tiếng :
-Chú ý các từ ngữ : Đê- rốt –xi, Cô- rét- ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay. Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. 
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
-Hiểu các từ ngữ mới: gà gáy, bò mộng ,chật vật
-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của 1 HS bị tật nguyền 
B . Kể chuyện 
 1. Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự hiên toàn bộ câu chuyện bằng lời kể của 1 nhân vật 
 2. Rèn kĩ năng nghe 
II, C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ®­ỵc gi¸o dơc trong bµi
-Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.
-Thể hiện sự cảm thơng.
-Đặt mục tiêu.
-Thể hiện sự tự tin
III, C¸c ph­¬ng ph¸p/ kü thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng :
-Đặt câu hỏi.
-Thảo luận cặp đơi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân.
IV, Đồ dùng dạy học:
Gv Tranh minh họa trong SGK
III, Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
TẬP ĐỌC
1.KiĨm tra bµi cị(5’)
2. D¹y bµi míi:
a.Kh¸m ph¸(2’)
bKÐt nèi:,
b1.Luyện đọc- tr¬n
 (16’)
b2.LuyƯn®äc – hiĨu: (17’)
c.Thùc hµnh:
c1.đọc lại: (8’)
 KỂ CHUYỆN 
c2.KĨ chuyƯn theo tranh – theo nhãm nhá(14’)
c3,Thi kể chuyện gi÷a 2 nhãm. (15’)
3,¸p dơng:
 ( 3’)
Gäi hs ®äc bµi ( Tin thĨ thao )
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hs 
 Gäi hs tr¶ lêi c©u hái :
+ Tranh vÏ c¶nh gÞ?
+ Ho¹t ®éng ®ã cã t¸c dơng g× ?
Gv tãm t¾t ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 
GV đọc toàn bài 
GV viết bảng : Đê-rốt-xi ,Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li 
H­íng dÉn luyện đọc đoạn 
+ Tìm hiểu nghĩa từ chú giải 
+Yªu cÇu hs đặt câu với từ chật vật
+ Cho hs luyªn ®äc theo nhãm 
+ Gäi 1 sè nhãm lªn ®äc 
H­íng dÉn tìm hiểu bài
+ Gäi hs ®äc c¶ bµi vµ tr¶ lêi c©u hái:
+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ?
+Vì sao Nen- li miễn tập tËp luyƯn ?
+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li ?
+ Em hãy tìm thêm 1 tên thích hợp đặt cho câu chuyện ?
-Tổ chức cho hs luyện đọc lại 
Gäi 1 sè nhãm ®äc ph©n vai 
GV đọc yªu cÇu : Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của 1 nhân vật 
-GV nhắc các em chú ý thế nào là nhập vai kể lại theo lời 1 nhân vật.
GV và HS bình chọn bạn kể đúng yêu cầu, kể hấp dẫn nhất .
-Yªu cÇu hs nªu ®­ỵc néi dung c©u chuyƯn câu chuyện 
 Dặn HS về nhà tiếp tục luyện tập kể theo lời nhân vật . 
- 2 HS đọc bài tin thể thao . Líp nhËn xÐt bỉ sung 
Hs ®äc ®Çu bµi 
2HS đọc từ 
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài 
-HS tìm hiểu các từ ngữ : gà tây, bò mộng , chật vật .
-Đọc từng đoạn trong nhóm 
- 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2-3
1 HS đọc cả bài
-HS đọc thầm từng đoạn và TLCH
 Đê- rét-xi và Cô- rét-ti leo như 2 con khỉ ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây ; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm 1 người nữa trên vai.
 Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù.
 Nen-li leo lên 1 cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sưc leo. Cậu rướn ngời lên, thế là nắm chặt được cái xà .
 Quyết tâm của Nen-li. /Cậu bé can đảm / Chiến thắng bệnh tật 
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của câu chuyện 
- Mỗi tốp 5 HS đọc theo vai 
- HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1 nhân vật (có thể kể theo lời Nen- li, thầy giáo, Đê-rốt-xi. . .)
-1HS kể mẫu 
- Từng cặp HS tập kểđoạn 1 theo lời 1 nhân vật 
- 1 vài HS thi kể trước lớp 
1-2 hs nªu 
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011
Thể dục
 (Gv bộ mơn d¹y)
___________________________________
Chính tả 
Nghe – viÕt : BUỔI HỌC THỂ DỤC
I, Mục tiêu: 
. Rèn kĩ năng viết chính tả : 
-Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Buổi học thể dục.
 -Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến.
 -Viết đúng tên riêng người nước ngoài
II, Đồ dùng dạy học:
 Gv: Bảng phụ 
 HS : VBT.
III, Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KiĨm tra bµi cị (5’) 
2a.Giíi thiƯu bµi (2’)
b)Chuẩn bị 
 (8’) 
b)Ngheviết (12’)
c)Chấm (4’)
4.Luyện tập 
+ Cđng cè c¸ch viÕt tªn riªng n­íc ngoµi
3,Củng cố, dặn dò:(3’)
Kt HS viết các từ sau : bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục 
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hs 
Gv nªu yªu cÇu bµi häc , Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 
-GV đọc đoạn chính tả 
+ Câu nói của thầy giáo được đạt trong dấu gì ? 
+ Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?
Cho HS luyện chữ khó : Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống.
GV đọc chậm cho hs viết bài 
Gv ®äc cho hs so¸t lçi 
Chấm bài 
 -Hướng dẫn làm bài tập
Bµi1: Gäi hs ®äc ®Çu bµi 
Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë bµi tËp 
-Nhắc HS nhớ cách viết tên riêng nước ngoài .
Gv nhËn xÐt giê häc 
VỊ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i 
2 HS viết b¶ng lớp 
cả lớp viết vµo vë nh¸p 
2 HS đọc lại ®Çu bµi
2 hs ®äc l¹i 
-. Đặt sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kép .
- Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng của người Nen-li.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn
-HS viết vµo vë nh¸p 
 - HS viết bài
èHs chữa lỗi 
HS đọc yêu cầu 
+ làm bài cá nhân 
- Đê-rốt –xi, Cô-rét-ti, Xtác –đi, Ga-rô-nê, Nen-ti.
-nhảy xa, nhảy sào, sới vật .
_____________________________
Tốn
LUYỆN TẬP
I, Mục tiêu: 
-Giúp HS : Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình chư õnhật 
- Hs lµm ®­ỵc c¸c bµi to¸n vỊ tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt
- RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n hỵp 2 phÐp tÝnh cho hs 
II, Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ 
 Hs : vbt 
III, Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KiĨm tra bµi cị: (5’)
2.Giíi thiƯu bµi:(2’)
3.Luyện tập
( 30’)
+ Cđng cè c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt 
3 . Củng cố - Dặn dò: (2’)
Gäi 2 hs lªn ch÷a bµi tËp 2 
NhËn xÐt cho ®iĨm hs 
Gv nªu yªu cÇu cđa bµi häc . Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 
Bµi 1:
Gọi HS đọc yêu cầu 
Cho HS nhận xét về đơn vị đo 2 cạnh hình chữ nhật 
Cho hs tự giải bµi tËp 
+ Gäi 2 hs lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i 
Gäi hs nhËn xÐt cho ®iĨm hs 
Bµi 2 :
GV vẽ sẵn hình H khái quát mà chưa chia thành các hình chữ nhật như trong SGK
-Tính diện tích H như thế nào ? 
-Yªu cÇu hs trình bày bài giải 
Gv nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng 
Hs ch÷a bµi vµo vë
Bµi 3:
Lưu ý HS : Đây làbài toán hợp 
( gồm 2 phép tính). Trước hết tính chiều dài, rồi tính diện tích hình chữ nhật.
 Thu vở – chấm điểm 
Về nhà làm bài 1 vào vở 
Xem bài Diện tích hình vuông 
2HS giải bài2/152
2 hs nh¾c l¹i ®Çu bµi 
HS đọc yêu cầu 
..2 cạnh hình chữ nhật không cùng số đo. Vì vậy trước hết phải đổi ra cùng đơn vị đo 
Bài giải
4dm = 40 cm
Diện tích hình chữ nhật là
40 x 8=320 (cm2)
Chu vi hình chữ nhật là
(40 + 8) x 2= 96 (cm )
Đáp số : 320cm2 ; 96cm.
Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt : 
Hình H ban đầu không là hình chữ nhật, nó có 6 cạnh, để tính diện tích có thể chia nó thành các hình chữ nhật ,chẳng hạn như trong SGK đã chia thành các hình chữ nhật ABCD, DMNP rồi tính diện tích từng hình, sau đó cộng lại ) 
 Bµi gi¶i 
Diện tích hình chữ nhật ABCD là
10x8 = 80 ( cm2)
Diện tích hình chữ nhật DMNP là
30 x 8= 160 (cm2)
Diện tích hình (H) là
80+160= 240(cm2)
Đáp số : 80 cm2 ; 240 cm2
-HS đoc đề toán + giải vào vở 
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là
5x2=10( cm)
Diện tích hình chữ nhật là
10x5=50 (cm2)
 Đáp số : 50cm2
___________________________________
Tự nhiên xã hội
THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (Tiết 1)
I, Mục tiêu: 
Sau bài học, HS biết 
-Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên.
-Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học.
- BiÕt ®­ỵc Ých lỵi cđa thùc vËt vµ ®éng vËt ®· häc 
II, C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ®­ỵc gi¸o dơc trong bµi :
-KN tìm kiếm và xử lí thơng tin: Tổng hợp các thơng tin thu nhận được về các loại cây, con vật; khái quát hĩa về đặc điểm chung của thực vật và động vật.
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhĩm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt, tơn trọng ý kiến người khác, tự tin. Nõ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhĩm.
-Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhĩm bằng hình ảnh, thơng tin,
III, C¸c ph­¬ng ph¸p / kü thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng :
-Quan sát thực địa.
-Làm việc nhĩm.
-Thảo luận.
IV, Đồ dùng dạy học:
Gv : Các hình trong SGK 
Hs : vbt
V, Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KiĨm tra bµi cị : (5’)
2.Kh¸m ph¸:(2’)
3, KÕt nèi (30’)
Ho¹t ®éng 1:ChuÈn bÞ cho chuyÕn th¨m quan 
4, Thùc hµnh:
.Đi thăm thiên nhiên 
5 VËn dơng (3’)ø :
Gäi hs tr¶ lêi c©u hái:
+ Nêu đặc điểm chung của loài thú ?
+ Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hs 
-Em biÕt g× vỊ thÕ giíi thùc vËt vµ ®éng vËt ?
Gv khen ngỵi sù hiĨu biÕt vỊ thÕ giíi ®«ng vËt vµ thùc vËt 
Gv giíi thiƯu vỊ cuéc th¨m quan thiªn nhiªn s¾p tíi , ®Þa ®iĨm th¨m quan s¬ l­ỵc vỊ thiªn nhiªn ë ®ã 
-GV dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở ngay vườn trường .
GV giao nhiệm vụ cho cả lớp : quan sát vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và con vật các em đã nhìn thấy .
Lưu ý : Từng Hs ghi chép hay vễ đọc lập, sau đó về báo cáo với nhóm . Nếu có nhièu cây cối và các con vật, nhóm trưởng sẽ hội ý phân công mỗi bạn đi sâu tìm hiểu một loài để bao uát được hết .
Gv cho hs lµm viƯc theo nhãm 
Gv bao qu¸t c¸c nhãm chuÈn bÞ ®å dïng ghi chÐp l¹i chuyÕn th¨m quan 
Gv cho hs lµm viƯc theo nhãm 
Gv bao qu¸t , quan s¸t sù an toµn cđa hs trong líp 
-Nhớ lại những chi tiết tham quan để tiết học sau báo cáo .
Gv nh¾c nhë hs chuÈn bÞ ®å dïng  ... ạnh của nó. 
- Hs n¾m ®­ỵc c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh vu«ng 
- ¸p dơng lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp yÝnh diƯn tÝch
II, Đồ dùng dạy học:
- Gv: : - 1số hình vuông (bằng bìa) có cạnh 4 cm, 10 cm.
- Hs: Vở luyện tốn
III, Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KiĨm tra bµi cị : (5’)
2, Giíi thiƯu bµi ( 2’)
3.Luyện tập(30’)
+Cđng cè c¸ch tÝnh h×nh vu«ng
+ Cđng cè c¸ch tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch h×nh vu«ng
3 . Củng cố - Dặn dò: (3’)
 Gäi 2hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3 
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hs 
Gv nªu yªu cÇu bµi häc , Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng
H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
Bµi 1: 
Yªu cÇu HS áp dung quy tắt để tính 
Bài 2 :Yªu cÇu tự HS làm bài rồi chữa 
Bµi 3:Gäi hs ®äc ®Çu bµi vµ lµm bµi vµo vë
Yêu cầu HS tính được chu vi và diện tích hình chữ nhật , hình vuông theo kích thước đã cho rồi so sánh chúng .
- Nhận xét chung tiết học 
VỊ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i 
 - HS lên bảng giải bài 3(SGK)
HS chú ý theo dâi.
HS tự làm vào nháp 
a/ diện tích hình vuông là : 
 7 x 7 = 49 (cm 2)	
 5 x 5 = 25 (cm2)
1 hs làm trên bảng 
Giải
Diện tích một viên gạch men là 
 10x10 = 100 (cm2)
Diện tích 9 viên gạch men là :
100 X 9 = 900 (cm2 )
Đáp số : 900 cm2
 Bµi gi¶i
a/ Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 5x 3 = 15 ( cm2)
Chu vi hình chữ nhật ABCD là :
 (5+3) x 2 = 16 (cm )
Chu vi hình vuông EGHI là :
 4 x 4 = 16 ( cm)
Diện tích hình vuông EGHI là :
 4 x 4 = 16 ( cm2 )
b/ Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình vuông EGHI .Chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình vuông EGHI .
Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011
Tập làm văn
VIẾT VỀ MỘT MƠN THI ĐẤU THỂ THAO
I, Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết : Dựa bài làm miệng ở tuần trước. 
- HS viết được 1 đoạn văn ngắn từ năm đến 7 câu kể lại 1 trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem.
+ Bài viết đủ ý, diển đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu
 II, Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ 
-HS : vbt
III, Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1KiĨm tra bµi cị ( 5’) 
2a, Giíi thiƯu bµi (2’)
b.Chuẩn bị 
 (5’)
c.Viết bài (25’)
3.Củng cố dặn dò( 3’) 
Gääi hs kể lại 1 trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem.
-Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hs 
Gv neu yªu cÇu cđa giê häc . Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 
H­íng dÉn HS viết bài :
Trước khi viết các em cần coi lại bài tập1(tuần 28) (tiết TLV).Đó là những nd cơ bản cần kể tuy người viết vẫn còn có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý .
+ Viết đủ ý, diển đạt rõ ràng, thành câu, giúp người đọc hình dung được trận đấu .
+ nên viết vào giấy nháp trước những ý chính trước khi viết vào vở.
-Bao quát và nhắc nhở hs viết 
-GV chấm nhanh một vài bài , nhận xét chung .
Yêu cầu những HS chưa viết xong bài vè nhà tiếp tục viết cho hoàn chỉnh bài của mình.Về nhà chuẩn bị bài tuần sau .
1vài em kể Líp theo dâi
Hs theo dâi ®äc ®Çu bµi
HS đọc đề bài 
Nghe GV hướng dẫn 
HS viết bài .
Một vài HS nối tiếp nhau đọc bài viết 
Lớp nhận xét 
_____________________________
Chính tả 
Nghe – viÕt : BUỔI HỌC THỂ DỤC
I, Mục tiêu: 
. Rèn kĩ năng viết chính tả : 
-Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn tõ Gi÷ g×n d©n chđ... cđa 1 ng­êi yªu n­íc .
 -Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến.
 - Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biƯt s/x hoỈc in/ inh
II, Đồ dùng dạy học:
 Gv: Bảng phụ 
 HS : VBT.
III, Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KiĨm tra bµi cị (5’) 
2a.Giíi thiƯu bµi (2’)
b)Chuẩn bị 
 (8’) 
b)Nghe viết (12’)
c)Chấm (4’)
4.Luyện tập 
+ Cđng cè c¸ch ®iỊn ch÷ s/x 
3,Củng cố, dặn dò:(3’)
KiĨm tra HS viết các từ sau : bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục 
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hs 
Gv nªu yªu cÇu bµi häc , Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 
-GV đọc đoạn chính tả 
+V× sao mçi ng­êi d©n ph¶i tËp thĨ dơc ? 
+§o¹n v¨n cã mÊy c©u?
+ Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?
Cho HS luyện chữ khó : gi÷ g×n, søc khoỴ. LuyƯn tËp .
GV đọc chậm cho hs viết bài 
Gv ®äc cho hs so¸t lçi 
Chấm bài 
 - Hướng dẫn làm bài tập
Bµi1: Gäi hs ®äc ®Çu bµi 
Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë bµi tËp 
-Gäi 3 hs lªn b¶ng lµm bµi 
Gv cho hs nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng .
Gv nhËn xÐt giê häc 
VỊ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i 
2 HS viết b¶ng lớp 
cả lớp viết vµo vë nh¸p 
2 HS đọc lại ®Çu bµi
2 hs ®äc l¹i 
+ V× mçi ng­êi d©n yÕu ít tøc lµ c¶ n­íc yÕu ít ..
§o¹n v¨n cã 3 c©u .
- Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu Gi÷, mçi .vËy .
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn
-HS viết vµo vë nh¸p 
 HS viết bài
èHs chữa lỗi 
HS đọc yêu cầu 
+ làm bài cá nhân 
- b¸c sÜ, mçi s¸ng xungquanh. thÞ x·. ra,sao, sĩt.
_____________________________
Tốn
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000
I, Mục tiêu:
 -Giúp HS : 
-Thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000.
-Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính 
- Và tính diện tích hình chữ nhật.
II, Đồ dùng dạy học:
Gv : bảng phụ 
 Hs : Bảng con .
III, Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1KiĨm tra bµi cị ( 5’)
2a, Giíi thiƯu bµi ( 2’)
b, H­íng dÉn ví dụ 
 (7’)
c.Luyện tập(30’)
+Cđng cè céng , trõ , c¸c sè cã 5 ch÷ sè 
+ Cđng cè c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt 
3 . Củng cố Dặn dò (3’)
Gäi 2hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 1,2 vbt 
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hs 
Gv nªu yªu cÇu bµi häc , Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 
GVh­íng dÉn HS tự thực hiện phép tính cộng: 
 45732 +36194 = ?
GV nhắc HS “muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng điều thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng, kẻ gạch ngang và cộng từ phải sang trái”.
Bµi 1:
Yªu cÇu hs tự làm bài 
Cho hs đổi vở kiĨm tra chéo 
GV cùng cả lớp thống nhất kÕt qu¶ 
Bµi 2 : Gäi hs ®äc ®Çu bµi 
Cho hs tù lµm bµi vµo vë 
Gäi 2hs lªn b¶ng lµm
Bµi 3:
Gọi hs đoc bài toán 
Cho hs nhắc lại qui t¾c tính diện tích hình chữ nhật 
Yªu cÇu hs trình bày bài giải 
NhËn xÐt và chữa bài 
Bµi 4:
H­íng dÉn tương tự BT3
Lưu ý học sinh : về đơn vị đo độ dài của các đoạn thẳng 
- Nhận xét chung tiết học 
- Về nhà xem lại bài của mình 
2hs lªn b¶ng lµm . Líp theo dâi bỉ sung
Hs theo dâi . 2 hs ®äc ®Çu bµi 
1hs làm trên bảng 
Cả lớp làm vở nháp 
HS tự làm vào vở rồi chữa bài .
a/ 18257 + 64439 = 82696 
b/ 35046 + 26734 = 61780
 52819 + 6546 = 59365 
 2475 + 6820 = 9295
 1 HS lên bảng làm 
 Cả lớp giải bài vào vở.
2hs nêu 
Cả lớp giải bài vào vở.
 Bµi gi¶i
Diện tích hình chữ nhật ABCDlà 
 9 x 6 = 54 ( cm2)
 Đáp số : 54 cm2
-HS đọc yêu cầu bài toán.
Giải
Độ dài đoạn đường AC là :
2350 -350 = 2000 (m)
2000m = 2 km
Độ dài đoạn đường AD là:
2 + 3 = 5 (km)
Đáp số : 5 km
_____________________________
Thủ cơng
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( tiết 2)
I, Mục tiêu: 
-HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm Đồng hồ để bàn.
-Làm Đồng hồ để bàn .đúng quy trình kĩ thuật. 
-Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi. 
II, Đồ dùng dạy học:
GV : Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn. Các loại giấy màu .
HS : Bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
III, Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1,KiĨm tra bµi cị ( 5’)
2a, Giíi thiƯu bµi (2’)
b. Ôn củng cố các bước thùc hµnh (10’)
c.Thựchành 
 (15’)
d.Trưng bày s¶n phÈm (7’)
3.Củng cố 
 Dặn dò(3’)
- KiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa hs 
Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc . Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 
- Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn
-Dùng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm Đồng hồ để bàn
+Bước 1: Cắt giấy 
+ Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ 
+Bươc 3:Làm thànhĐồng hồ hoàn chỉnh 
Cho hs thùc hµnh 
- GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 
- Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. 
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập 
- Chuẩn bị học bài “Làm đồng hồ để bàn “ 
Hs chuÈn bÞ ®å dïng 
Hs theo dâi nh¾c lai ®Çu bµi 
2 HS nhắc lại các bước làm làm Đồng hồ để bàn
HS quan sát 
HS thực hành 
HS trưng bày sản phẩm .
Lớp quan sát nhËn xÐt chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo .
__________________________________________________________________________
KÝ duyƯt cđa ban gi¸m hiƯu
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................