Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Nguyễn Thị Trang - Tiểu học Yên lư 2

Tuần 29
 Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012
 Tiết 1 : Chào cờ
---------------------------------------
 Tiết 2 : Toán
Diện tích hình chữ nhật
I - Mục tiêu :
1-Kiến thức : Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.
2 - Kĩ năng- Hs vận dụng để tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng- ti - mét vuông.
3 - Giáo dục tính cẩn thận ,chính xác .
II - Đồ dùng dạy - học : - GV: Bảng phụ ,thước kẻ
 - HS : Thước kẻ ,vở nháp ,vở BT ,bảng con .
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Xây dựng qui tắc tính diện tích hình chữ nhật .
- Gv cho hs quan sát hình chữ nhật có kể sẵn ô vuông.
- Em hãy đếm số ô vuông ở hình CN này và nói rõ em đếm bằng cách nào?
- Biết 1 ô vuông có diện tích là 1cm2 vậy diện tích hình chữ nhật được tính như thế nào?
=> Muốn tính S hình chữ nhật ta ltn?
* Hoạt động 2: Thực hành.
+) Bài 1:
- GV yêu cầu cả lớp làm nháp
- GV gọi hs lên bảng làm bài
- GV nhận xét , chữa bài .
- Nêu cách tính chu vi , diện tích hình chữ nhật.
+) Bài 2 : - Gọi hs đọc đề bài .
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Gv yêu cầu hs chữa bài và giải thích cách làm.
+ Gv nhận xét .
+) Bài 3: - Yêu cầu hs đọc đề toán .
+ Yêu cầu hs vào vở
+ Gọi HS lên bảng chữa bài
 + GV chấm rồi chữa bài .
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại cách tính diện tích HCN ?
- Dặn HS về nhà ôn bài .
- Hs quan sát.
- Có 12 ô: Mỗi hàng có 4 ô mà có 3 hàng vậy có: 4 x 3 = 12 ( ô vuông)
- Lấy: 4 x 3 = 12 ( cm2 ).
- Hs nêu , học thuộc qui tắc.
* 2HS đọc yêu cầu - phân tích đề bài
- Cả lớp làm nháp
- 1học sinh lên làm bảng
- Cả lớp nhận xét ,sửa sai.
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy số đo chiều dài cộng với số đo chiều rộng (cùng 1 đơn vi đo) rồi nhân với 2
*2 Hs đọc đề bài .
- Chiều dài miếng bìa HCN
- Diện tích miếng bìa hình chữ nhật ? cm2.
- Hs làm nháp,
- 1 HS lên chữa bài. Đs: 70 cm2.
- Cả lớp nhận xét ,sửa sai .
*2 Hs đọc đề toán - Phân tích đề bài
- Hs làm vào vở. 
- 1 HS lên chữa bài.
Đs: a - 15 cm2, b - 180 cm2.
- hs nêu
------------------------------------------------
 Tiết 3 + 4 : Tập đọc - Kể chuyện
Buổi học thể dục
I - Mục tiêu : A- Tập đọc : 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ : Đê - rốt - xi , Cô- rét - ti , Xtác - đI , Ga - rô- nê, Nen - li , khuỷu tay,...
- Biết đọc đúng giọng các câu cảm , câu cầu khiến .
2 - Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu các từ mới : Gà tây, bò mộng, chật vật.
-Hiểu nội dung : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền.( Trả lời các câu hỏi trong SGK )
3 - Giáo dục : ý thức vượt khó vươn lên .
B - Kể chuyện : 
1- Rèn kĩ năng nói : - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật.
2 - Rèn kĩ năng nghe : - Nghe và nhận xét , đánh giá được bạn kể.
II - Đồ dùng dạy- học : - GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK ; bảng phụ
 -HS : Đọc trước nội dung bài ở nhà ,SGK .
III - Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Tập đọc :
A- KTBC : 
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : “ Cuộc chạy đua trong rừng”mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích ?
- GV nhận xét cho điểm
B - Bài mới : 1- Giới thiệu bài :
2 - Luyện đọc :
a) GV đọc toàn bài .
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ .
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ :
(+) Đọc từng câu : - GV HD phát âm từ khó, dễ lẫn : Đê- rốt - xi , Cô - rét - ti , Xtác- đi , Ga - rô- nê , Nen - li.
(+) Đọc từng đoạn trước lớp :
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn , GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu .
+ giải nghĩa từ : Gà tây, bò mộng , chật vật 
 (+) Đọc từng đoạn trong nhóm : - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 3.
- GV theo dõi , sửa cho 1 số hs.
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
+ Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 
- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?
- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào’?
+ Gọi 1 hs đọc đoạn 2.
- Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ?
- Vì sao Nen - li lại xin thầy cho tập thể dục ?
 + Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 2 , 3 
- Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen - li.
- Em hãy tìm thêm 1 tên khác để đặt cho câu chuyện.
4) Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm đoạn 2. 
 - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2 , tổ chức cho hs thi đọc.
* Kể chuyện :
1 - GV nêu nhiệm vụ : - Dựa vào các tình tiết để kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của 1 nhân vật .
2 - Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện : 
- Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút .
- Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4 , gọi 1 số nhóm lên kể
- Gv nhận xét , cho điểm .
 - Tổ chức cho hs thi kể câu chuyện , lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
5) Củng cố - Dặn dò : 
- Qua câu chuyện này em học tập được điều gì ?
- Dặn HS về tập kể câu chuyện cho người thân nghe .
- 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét .
---------------------------------------------------
- Học sinh theo dõi .
- Hs quan sát tranh .
- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lượt).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài ( 2 lượt).
-HS đọc theo nhóm
- 3 nhóm thi đọc.
- Mỗi hs phải leo đến trên cùng của 1 cái cột cao
- Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo nhanh hơn 2 con khỉ.
- Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ( Gù lưng).
-...vì bạn muốn vượt qua chính mình . 
- Nen - li leo một cách chật vật
- Tấm gương vượt khó,
- Cả lớp theo dõi
- 2 , 3 hs thi đọc đoạn 2.
-Hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4 - 1 số nhóm lên kể
-Hs thi kể câu chuyện , lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
- HS nêu
-------------------------------------------------
	Tiết 5:	Âm nhạc
	Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
	(Gv chuyên soạn giảng)
	-------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012
 	Tiết 1: Mĩ Thuật
	Vẽ tranh : Tĩnh vật (Lọ hoa và quả )
	(Gv chuyên soạn giảng)
	------------------------------------------------------------
	Tiết 2: Thủ công
	Làm đồng hồ để bàn (Tiết 2)
 	 (Gv chuyên soạn giảng)
	------------------------------------------------------------
 Tiết 3 : Toán
 Luyện tập
I - Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình chữ nhật
- Rèn luyện kỹ năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước. 
- Giáo dục : Tính cẩn thận , chính xác .
II - Đồ dùng dạy học : 
- GV : Bảng phụ ghi bài tập 1.
 - HS : Vở BT ,vở nháp ; bảng con
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: KTBC : 
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào ? 
- Gv nhận xét ,cho điểm.
* Hoạt động 2 : Thực hành . 
+) Bài 1 : 
- Bài toán yêu cầu gì ? 
- Gv yêu cầu HS làm nháp - Gọi HS lên bảng làm 
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào ? 
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật làm như thế nào ?
+) Bài 2 : 
- GV kẻ hình sẵn lên bảng. 
- Yêu cầu Hs làm nháp. 
- Gọi hs lên bảng chữa. 
- Nhận xét ,sửa sai .
+) Bài 3 : 
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
- Tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào? 
- Yêu cầu HS làm vở
- Thu chem. - Chữa bài.
* Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò : 
- Nêu cách tính chu vi , diện tích hình chữ nhật?
- Dặn HS về nhà ôn bài .
2 Hs lên bảng nêu
-----------------------------------------------
+ Hs nêu yêu cầu. 
+ HS nêu 
+Hs làm nháp , 2 Hs chữa bài
ĐS : DT: 320 cm2. CV: 96 cm . 
+ Hs nêu. 
+ HS nêu
* Hs nêu yêu cầu. 
 - Hs dựa vào hình để tính diện tích từng hình nhỏ.
- Hs làm nháp. 
- 3 hs lên bảng chữa. 
*HS đọc yêu cầu
- HS nêu
- HS nêu
- HS nêu
+ Hs làm vở. 1 hs chữa bài. 
Đs : 50 cm2
- Hs nêu .
------------------------------------------------
	Tiết 4 : 	Tập đọc
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I - Mục tiêu : 
1 - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Hs biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ : nước nhà , luyện tập , lưu thông, ngày nào , giữ gìn 
2 - Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu các từ ngữ trong bài: đân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông
- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác HồơTf đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
3 - Giáo dục hs chăm luyện tập để bồi bổ sức khoẻ.
II - Đồ dùng dạy - học : 
- GV: Tranh minh hoạ sgk ,bảng phụ
- HS : SGK ; Đọc trước bài ở nhà .
III - Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A- KTBC : 
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Buổi học thể dục mà em thích? Vì sao?
- GV nhận xét , cho điểm .
B - Bài mới : 
1- Giới thiệu bài : 
2 - Luyện đọc : 
a) GV đọc diễn cảm toàn bài : 
b) Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ:
+) Đọc từng câu : 
- Hướng dẫn phát âm: Giữ gìn , nước nhà , luyện tập.
+) Đọc từng đoạn trước lớp : 
- GV chú ý cách nghỉ hơi ở một số câu dài và kết hợp giải nghĩa các từ : dân chủ , bổn phận , khí huyết
- Em hãy đặt câu với từ bồi bổ. 
+ Đọc theo nhóm
3 - Tìm hiểu bài : 
- Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?
- Vì sao tập TD là bổn phận của mỗi người yêu nước?
- Em hiểu ra điều gì sau bài tập đọc ?
- Em sẽ làm gì sau khi đọc “ lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ?
4) Luyện đọc lại : 
- Gọi 1 em lên đọc lại bài.
-Yêu cầu học sinh đọc nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng.
- Gọi hs lên thi đọc 
5) Củng cố - Dặn dò : 
- Hằng ngày em có tập thể dục không ? tập vào thời gian nào ?
- Dặn HS về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 Hs đọc.
- Lớp nx. 
---------------------------------------------------
- HS theo dõi . 
- HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài.
- Hs đọc .
- Hs nối tiếp đọc từng đoạn.
- HS lần lượt đặt - HS nhận xét
- Hs đọc theo nhóm 3.
- 2 nhóm thi đọc.
- Xây dựng nước nhà , gây đời sống mới
- Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt
- Bác Hồ là tấm gương về rèn luyện thân thể
- Em sẽ siêng năng tập TDTT
- HS đọc - Cả lớp theo dõi
- 3HS thi đọc diễn cảm.
- Lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất. 
- HS nêu. 
	------------------------------------------------------------
	 Tiết 5 : Tự nhiên và xã hội
Thực hành đi thăm thiên nhiên
I . Mục tiêu : Giúp HS :
1- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây,con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên..
2 -Có kỹ năng Vù , viết nói về những cây cối , con vật mà HS ... t động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động khởi động:Dặn dò HS đi thăm quan
-Giới thiệu bài. 
2.Hoạt động 1:Thực hành thăm quan.
(Đưa HS đi thăm quan, hướng dẫn giới thiệu cho HS nghe về các loài cây, con vật được quan sát)
-Quản lý HS
-Dặn dò về vẽ tranh
3.Hoạt động 2 :Giới thiệu tranh vẽ:
(Yêu cầu HS vẽ tranh và giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp)
4.Hoạt động 3:Bạn biết gì về động vật, thực vật.
-Chia HS thành nhóm:Động vật và thực vật căn cứ theo bài vẽ của HS: Nêu đặc điểm của chúng.
-Hỏi:Em thấy động vật và thực vật khác nhau ở điểm gì?
5.Hoạt động kết thúc(Trò chơi ghép đôi)
-Các tấm bìa có ghi các chữ:Tôm,lá, chim, rễ, hạt ,hoa,ong, cua, dơi, quả và các mẩu giấy nhỏ ghi nội dung nêu đặc điểm của con vật và cây cối.
 -Nhắc học sinh luôn cố gắng bảo vệ thiên nhiên
 -Tổng kết giờ học. -Tuyên dương.
-HS lắng nghe 
-Hoạt động nhóm:Các thành viên trong nhóm quan sát –ghi chép 
-Hoạt động nhóm:
-Lần lượt từng HS giới thiệu tranh vẽ của mình:Vẽ con gì? cây gì? Chúng sống ở đâu?Các bộ phận chính của cơ thể là gì?Chúng có đặc điểm gì đặc biệt?
-Hoạt động nhóm 
-Đại diện nhóm trình bày 
–Nhận xét,bổ sung
-Động vật đi dược còn thực vật không đi được.
-Các đội thi ghép đôi
-Bình chọn đội thắng cuộc tuyên dương
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011
 Tiết 1 : Tập làm văn
 Viết về một trận thi đấu thể thao 
I. Mục tiêu : 
1- HS dựa vào bài văn miệng tuần trước , viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao.
2- Rèn kỹ năng viết rõ ràng thành câu hoàn chỉnh.
3- Có ý thức tự giác làm bài.
II- Đồ dùng dạy- học: - GV: bảng phụ viết câu gợi ý, tranh ảnh
- HS : Vở TLV
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A) KTBC :- Kể lại trận thi đấu thể thao em được xem hoặc được nghe. 
- GV nhận xét,cho điểm.
B) Bài mới : 1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi 1 em nêu yêu cầu: Viết đoạn văn ngắn kể lại 1 trận thi đấu thể thao
- GV nhắc hs : có thể em nhìn thấy tận mắt có thể xem ti vi hoặc nghe người khác kể
- Treo bảng phụ- hs đọc gợi ý
- GV hướng dẫn học sinh viết : 
+Đó là môn thể thao nào?
+Em tham gia hay chỉ xem?
+ Buổi thi đấu tổ chức ở đâu, khi nào?
+Buổi thi đấu diễn ra như thế nào?
+ Kết quả ra sao?
- Dựa vào đó để viết thành đoạn văn - GV nhắc hs cách viết.
- Yêu cầu hs tư viết ra nháp ý chính rồi hãy viết vào vở
- Gọi 1 số em đọc bài viết của mình.
- GV nhận xét về lời thông báo.
3) Củng cố- Dặn dò : - Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2 HS kể lại
- HS nhận xét
- Hs theo dõi .
- Lớp đọc thầm theo.
- 1 hs đọc gợi ý.
- Đó là 1 trận bóng đá.
- em đi xem
- Tại sân vận động của xã vào chiều chủ nhật tuần trước.
- Đội bóng thôn A và thôn B thi đấu rất sôi nổi, hào hứng
- Đội B thắng đội A với tỷ số 3/ 2
- HS viết ra nháp.
- HS viết vào vở.
- HS đọc lại bài viết- HS nhận xét.
------------------------------------------------
 Tiết 2 : Toán
 Phép cộng các số trong phạm vi 100000
I)Mục tiêu : 1-Biết cộng các số trong phạm vi 100000 ( đặt tính và tính đúng).
 +Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
2- Rèn kỹ năng đặt tính và tính .
3- Giáo dục HS tính cẩn thận,chính xác.
II) Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ vẽ bài 3, phấn màu. 
- HS : bảng con
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 * Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép cộng
- GV đưa phép tính 45732 + 36194
+ Gọi hs nêu cách đặt tính
+ Nêu cách thực hiện phép cộng?
+ Gọi 1 em đứng tại chỗ thực hiện , gv ghi bảng.
- Gọi hs nhắc lại 
* Hoạt động 2:Thực hành
+ Bài 1: GV ghi các phép tính lên bảng 
 Yêu cầu hs làm bảng con
 Gọi HS lên bảng làm .
 -Nhắc lại cách đặt tính và tính.
+ Bài 2( a):
Yêu cầu hs làm cột a vào vở
Gọi HS chữa bài.
Nhận xét
+ Bài 4: -Gọi hs đọc bài 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- GV vẽ hình như sgk lên bảng
- Yêu cầu hs tự giải bài toán.
- Thu chấm- Nhận xét.
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò
- Gọi hs nêu cách đặt tính và tính cộng các số trong phạm vi 100000.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- Theo dõi
- Đặt các hàng thẳng cột với nhau.
- Cộng theo thứ tự từ phải sang trái. 
- HS nêu cách thực hiện
- 2 HS nhắc lại cách cộng
* HS đọc đề bài
- Cả lớp làm bảng con
- HS lần lượt lên bảng làm
- HS nhận xét,sửa sai
- Kết quả: 85784, 98984
- 2 HS nhắc lại
* 2 HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở
- 2HS lên bảng làm- HS nhận xét,sửa sai.
- kết quả:82696, 59365
- Lớp đọc thầm 
*3 HS đọc bài toán.
- HS nêu
- HS tự làm vào vở- 1HS lên bảng chữa bài
 Đáp số 5 km.
- 2HS nêu lại
---------------------------------------
 Tiết 3 : Mĩ thuật
 ( GV chuyên Mĩ thuật soạn giảng )
----------------------------------------
 Tiết 4 : Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm tuần 29–Phương hướng tuần 30
I.Mục đích ,yêu cầu:
- Học sinh nhận thấy mọi ưu khuyết điểm trong tuần;biết đề ra phương hướng sửa chữa.
- Rèn kĩ năng phê và tự phê.
- Giáo dục học sinh luôn có ý thức thực hiện tốt mọi nề nếp trong tuần.
 II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Phương hướng tuần 30
 - Học sinh: Lớp trưởng+Tổ trưởng:Bản tổng kết tuần 29
 III.Các hoạt động dạy học
 1.KTBC:- Cả lớp hát đồng thanh 1 bài
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn học sinh sinh hoạt
*1, Nhận xét tuần 29
* Ưu điểm :
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
* Tồn tại:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*2, Phương hướng tuần 30 
+ Tiếp tục duy trì ổn định các nề nếp.
+Xếp hàng ra vào lớp tốt, tham gia tốt các HĐ ngoại khoá
+ Thường xuyên rèn chữ viết
- Cần theo dõi giúp đỡ bạn học yếu để bạn cùng tiến bộ.
*3,Sinh hoạt văn nghệ : Hát, múa, kể chuyện về Đoàn.
3.Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS thực hiện tốt phương hướng tuần 30.
____________________________________________________________
Toán( T)
Luyện tính diện tích hình chữ nhật. Giải toán.
I- Mục tiêu: 1- Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật. 
2- HS thực hành tính diện tích hình chữ nhật, vận dụng vào giải toán chính xác.
3- Gd ý thức tự giác làm bài cho hs.
II-Đồ dùng dạy- học: bảng con. 
II- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*HĐ1:KTBC: - YC hs nêu qui tắc tính diện tích HCN
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau
+) Bài 1: Tính diện tích hcn có chiều dài 4 cm, chiều rộng 3 cm.
YC hs làm bảng con
Nhắc lại cách tính diện tích hcn?
.
- YC vẽ hình và giải vào vở.
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : 
- 2H/s nêu
- Lớp theo dõi.
- 1 em đọc đề
- Làm vào vở 
ĐS: 12 cm2
 hs đọc đề
- tự vẽ hình
- giải vào vở. ĐS: 50 cm2
Tiếng Việt 
 Luyện đọc : Buổi học thể dục.
I- Mục tiêu: 
1.KT - Củng cố về cách đọc và kể câu chuyện: Buổi học thể dục.
2.KN - Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khá- giỏi) 
3.GD- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II- Đồ dùng dạy- học:-GV: Bảng phụ. 
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A- KTBC: 
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Buổi học thể dục.
+ GV nhận xét, cho điểm.
B - Bài mới: 
1) GTB: - GV nêu MĐ, YC giờ học đối với 2 đt HS.
2) Luyện đọc: - Gv chia lớp làm 2 ĐT: Giỏi - Khá; TB –Yếu. 
- YC học sinh luyện đọc theo nhóm 2: TB -Y: luyện đọc đúng
 K- G: luyện đọc diễn cảm: 
+ Đ1: giọng đọc sôi nổi
+ Đ2: giọng đọc chậm rãi
+ Đ3: giọng đọc hân hoan cảm động.
- Gọi HS đọc bài. Lớp + GV theo dõi nhận xét.
- GV lựa chọn đoạn 2, YC học sinh thi đọc diễn cảm. Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất 
- Gọi 1 HS đọc diễn cảm toàn bài. 
C- Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
-Đọc đoạn trước lớp
-Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc theo nhóm
1 HS đọc diễn cảm toàn bài. 
MI THUAT-Thủ công 
Vẽ theo mẫu :Vẽ lọ hoa và quả 
i-Mục tiêu 
-Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả 
-Vẽ được hình lọ hoa và quả 
-Thấy được vẻ đẹp về bố cục giữa lọ và quả 
II-Đồ dùng dạy học 
Giáo viên 
-Chuẩn bị một số loại hoa quả có hình dáng màu sắc khác nhau 
Học sinh -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ -Bút chì, tẩy, màu vẽ 
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu 
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
GV cho HS quan sát mẫu 
-Trên bàn có những vật gì ?
-Lọ hoa nằm trong khung hình gì ?
-Lọ hoa có những bộ phận nào ?
-Quả có hình gì ?
-Quả có màu gì ?
-Vị trí của lọ hoa và quả ?
-Độ đậm nhạt của lọ hoa và quả ?
-HS quan sát tranh vẽ 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 
-Phác khung hình chung lọ hoa và quả 
-Phác nét tỉ lệ lọ và quả 
-Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu 
-Vẽ màu hoặc lên đậm nhạt 
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS làm bài 
-Hướng dẫn làm bài 
-Hướng dẫn tô màu 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét :
-GV nhận xét bổ sung 
3-Dặn dò
Kiểm tra bài cũ
-Lọ hoa và quả 
-Hình chữ nhật 
-Miệng, thân, đáy 
-Hình tròn 
-Đỏ
-Quả ở trớc, lọ hoa ở sau 
HS làm bài vào vở thực hành hoặc giấy vẽ 
-Hình vẽ (các tỉ lệ)
-Màu sắc