Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Nguyễn Thị Vân

Tuần 29
Thứ hai, ngày 29 tháng 3 năm 2010
Buổi sáng:
Tiết 1:
Chào cờ
_________________________
Tiết 2:
Mĩ Thuật:
(gv chuyên dạy)
________________________
Tiết 3+4:
Tập đọc- Kể chuyện:
Buổi học thể dục
I. Mục tiêu: 
A. Tập đọc
1. Đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
Đê- rót- xi, Cô- rét- ti, Xtac- đi, Nen -li.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc trôi chảy đuựơc toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện.
2. Đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài:
Gà tây, bò mông, chật vật
Hiểu được nội dung: Nêu gương quyết tâm vượt khó của một HS tật nguyền.
B. Kể chuyện:
- Kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời nói của một nhân vật. Kể tự nhiên đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể.
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài tin thể thao.
2. Dạy bài mới
a, Giới thiệu bài
b, Luyện đọc
- Đọc mẫu
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn1. Hai HS đọc nối tiếp đoạn 2 và 3.
- Một HS đọc cả bài.
3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:
+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?
+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thể nào?
- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời:
+Vì sao Nen- li cố xin thầy cho được tập như mọi người?
+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen - li?
4. Luyện đọc lại bài.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HS luyện đọc theo nhóm 4.
- Thi đọc.
Kể chuyện
1. Xác định yêu cầu.
2. Hướng dẫn kể chuyện.
- Em hiểu thế nào là kể lại truyện bằng lời của nhân vật.
- Em có thể kể bằng lời của nhân vật nào?
- 3 HS kể nối tiếp.
3. Kể theo nhóm
4. Kể chuyện
- 3 HS kể bằng lời cùng 1 nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp.
- GV nhận xét.
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
5. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
_______________________________
Tiết 5:
Toán:
 Diện tích hình chữ nhật
I. Mục tiêu:
Giúp HS: Biết được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.
Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích cm2.
II. Đồ dùng dạy học:
Hình minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ
3 HS lên bảng làm bài tập luyện tập thêm của tiết 140.
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài.
b. Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
- HS tính số ô vuông ở hình chữ nhật ABCD ở SGK.
GV hỏi: Em làm thể nào để tìm được 12 ô vuông?
- GV hướng dẫn HS tìm số ô vuông trong hình chữ nhật ABCD.
- GV hỏi: + Mỗi Ô vuông có diện tích là bao nhiêu?
+ HS đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật ABCD.
+ HS nêu quy tắc.
3. Thực hành: HS làm bài tập ở VBT.
Chữa bài HS hay sai: Bài 3
Một HS lên bảng chữa bài.
Lưu ý HS đổi chiều dài chiều rộng về cùng một đơn vị đo.
iv. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
__________________________________
Buổi chiều:
Tiết 1:
 Luyện Tiếng Việt (TLV):
Luyện kể lại trận đấu thể thao
I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng nói: kể lại một cách tự nhiên, rõ ràng một trận thi đấu thể thao đã được xem hoặc được nghe tường thuật. 
II. Các hoạt động: 
HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học
HĐ2: HS kể theo nhóm.
- Đại diện các nhóm kể trước lớp.
- HS và GV chọn bạn kể hay nhất.
iv. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
______________________________
Tiết 2: 
Tự học
Hoàn thành bài tập trong ngày 
I. Mục tiêu :
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng, đồng thời hoàn thành bài tập trong ngày.
- Nâng cao một số kiến thức về kĩ năng vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: HS hoàn thành các bài tập ( sgk ) 
HĐ2: Làm thêm 1 số bài tập:
Bài 1: a)Một mảnh giấy màu hình chữ nhật có chiều dài 24cm, chiều rộng bằng chiều dài. Tính diện tích mảnh giấy màu đó.
Bài 2: Một hình chữ nhật có chu vi là 48cm, chiều dài gấp 2 lần chiều rộng. Tính diện tích hình chữ nhật đó.
HĐ3: Chấm, chữa bài
III. củng cố-dặn dò:
___________________________________
Tiết 3:
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Học bài hát tự chọn
I. Mục tiêu: HS luyện hát các bài hát mà mình yêu thích. 
II. Các HĐ dạy học:
HĐ1: HS nêu tên các bài hát mà mình thuộc.
HĐ2: Hát tập thể.
HĐ3: Thi biểu diễn bài hát.
Chọn bạn hát hay nhất.
iv. củng cố-dặn dò:
_____________________________________
Tiết 4:
Thể dục*:
Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ
I. Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa. yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi: “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
II. Địa điểm phương tiện:
Trên sân trường
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm
- Đứng thành vòng tròn khởi động
2. Phần cơ bản:
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa
 +HS đứng theo đội hình 3 vòng tròn đồng tâm mỗi em cách nhau 2m. Tập bài thể dục phát triển chung liên hoàn 2 x 8 nhịp.
- Chơi trò chơi “ nhảy đúng, nhảy nhanh”.
 + GV nêu tên trò chơi, giải thích hướng dẫn cho HS cách chơi.
 + GV chọn 2 HS lên thực động tác .
 + Cho cả lớp chơi thử, chơi chính thức.
3. Phần kết thúc 
- Đi theo vòng tròn 
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
____________________________________________________________
Thứ ba, ngày 30 tháng 3 năm 2010
Buổi sáng:
Tiết 1:
Âm nhạc:
(gv chuyên dạy)
_________________________
Tiết 2:
Tin học:
(gv chuyên dạy)
_____________________________
Tiết 3:
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp HS : Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước 
II. Đồ dùng dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
2 HS làm bài tập 3,4 của tiết 141
2. Dạy học bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Thực hành 
 HS đọc bài tập 1
- Bài cho kích thước của hình chữ nhật như thế nào ?
- Bài yêu cầu chúng ta phải làm gì
- Khi thực hiện tính diện tích chu vi của hình chữ nhật chúng ta phải chú ý đến điều gì về đơn vị của số đo các cạnh 
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét và cho điểm 
Các bài tập còn lại HS tự làm 
Dự kiến chữa bài 2,3
Bài 2: 2HS lên bảng chữa
Bài 3: 1 HS lên bảng chữa 
GV và HS nhận xét
iii. Nhận xét tiết học.
____________________________
Tiết 4:
Tự nhiên và xã hội:
Thực hành: đi thăm thiên nhiên
HĐ1: Làm việc theo nhóm.
- Từng cá nhân báo cáo với nhóm.
- Cá nhân cùng bàn bạc hoàn thiện các sản phẩm cá nhân.
- Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu sản phẩm của mình trước lớp.
- GV cùng HS đánh giá, nhận xét.
HĐ2: Thảo luận
GV điều khiển HS thảo luận:
Nêu những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật.
- Nêu những đặc điểm chung của cả thực vật và động vật.
Kết luận: ( theo SGV)
_____________________________
Buổi chiều:
Tiết 1: Tập viết*:
Ôn Chữ hoa: T (tiếp)
(Cô Hoan dạy)
____________________________
Tiết 2:
Hướng dẫn thực hành (Toán)
Luyện tập diện tích hình dhữ nhật 
(Cô Hoan dạy)
__________________________
Tiết 3: 
Tiếng Anh:
(Gv chuyên dạy)
____________________________
Tiết 4:
Luyện mĩ thuật
(Gv chuyên dạy)
____________________________________________________________
Thứ tư, ngày 31 tháng 3 năm 2010
Buổi sáng:
Tiết 1:
Toán:
Diện tích hình vuông
I. Mục tiêu:
 Giúp HS : Biết được quy tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó .
- Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng ti mét vuông
II. Đồ dùng dạy học: Bảng học nhóm.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên bảng làm bài tập 2,3
2. Dạy học bài mới 
a. Giới thiệu bài mới HS quan sát SGK
Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông?
Em làm thế nào để làm được 9 ô vuông
- GV Hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông trong hình vuông ABCD
- Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu?
- GV yêu cầu HS đo cạnh của hình vuông ABCD
- GV yêu cầu HS thực hiện phép tính nhân 3cm với 3cm
Muốn tính diện tích của hình vuông ta làm thế nào ?
(Lấy số đo một cạnh nhân với chính nó)
b. Luyện tập thực hành 
Bài 1: HS nối tiếp đọc kết quả, GV ghi bảng. 
- HS tự làm các bài còn lại. 
- Dự kiến chữa bài HS hay sai.
Bài 3:1 HS lên bảng chữa 
GV lưu ý : muốn tính diện tích hình vuông. 
Bài 4: Chúng ta phải tính chiều dài chiều rộng của hình chữ nhật 
iv. Củng cố dặn dò: GV tổng kết giờ học
_______________________________________
Tiết 2:
Luyện từ và câu:
Từ ngữ về thể thao-dấu phẩy
I. Mục tiêu : mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao 
Kể đúng tên một số môn thể thao tìm đúng cáctừ ngữ nói về kết quả thi đấu 
Ôn luyện về dấu phẩy 
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Bài cũ: Hai HS làm miệng BT2, 3 tiết LTVC tuần 28
B. Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập1:
- Một HS đọc yêu cầu BT
- HS thảo luận nhóm đôi.
- GV dán lên bảng 2 tờ phiếu, chia lớp thành 2 nhóm, mời hai nhóm lên bảng thi tiếp sức – Cả lớp đọc bảng từ của môic nhóm ; nhận xét đúng/ sai- kết luận nhóm thắng cuộc (nhóm tìm được đúng, nhiều từ).
- GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn, viết bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết quả; giải thích thêm về một số môn thể thao bằng lời mô tả hoặc bằng tranh, ảnh.
Bài tập 2: 
- HS đọc yêu cầu của bài và truyện vui Cao cờ ; làm bài cá nhân. 
- HS phát biểu ý kiến – GV chốt lại các từ ngữ kết quả thi đấu thể thao: được, thua, không ăn, thắng, hoà.
- Một HS đọc lại tryuện vui, cả lớp đọc lại. trả lời các câu hỏi:
+ Anh chàng trong truyện có cao cờ không ? Anh ta có thắng ván nào trong cuộc chơi không? (Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào)
+ Truyện đáng cười ở điểm nào? Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua.)
Bài tập3: HS làm váo vở – GV chấm chữa.
HS có thể sai: Bài tập 3 - HS giỏi bổ sung - GV gợi ý 
IV. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.
________________________________
Tiết 3:
Đạo đức:
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết2 )
HĐ 1: Xác định các biện pháp:
Mục tiêu: HS biết đưa các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước 
Cách tiến hành 
1. các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiế ... m tra bài cũ:
2 HS lên bảng làm bài tập 3,4 của tiết 143.
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập
HĐ1: GV lấy ví dụ, HS làm bài tập 1,2,3,4 ở VBT.
GV hướng dẫn HS yếu làm bài.
HĐ3: Chấm, chữa bài.
Dự kiến chũa bài 2.
- Hướng dẫn HS giải.
- 1 HS lên bảng giải.
- Cả lớp nhận xét, rút ra cách giải đúng.
Diện tích mỗi viên gạch men là:
10 x10 = 100 ( cm2 )
Diện tích mảng tường được ốp thêm là:
8 x 100 = 800 ( cm2 )
Đáp số: 800 cm2
iii. củng cố-dặn dò: GV nhận xét giờ học.
____________________________
Tiết 2:
 Chính tả( n-v):
Buổi học thể dục
I. Mục tiêu:
Nghe viết chính xác đẹp đoạn từ thầy giáo nói  nhìn xuống chúng tôi trong bài buổi học thể dục 
Viết đúng tên riêng người nuớc ngoài: Đê- rốt- xi, Cô- rét ti, xtác đi 
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy học bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Huớng dẫn viết chính tả 
- Trao đổi về nội dung bài viết 
- Vì sao Nen - li lại cố xin thầy cho được tập như mọi người?
- Hướng dẫn HS trình bày. 
- Hướng dẫn viết từ khó .
- Viết chính tả.
- Soát lỗi .
- Chấm 7 đến 10 bài. 
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Điền vào chỗ trống s/ x
Nhảy  a, nhảy  ào ,  ới vật 
HS đọc yêu cầu và tự làm .
iv. Củng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết học .
______________________________
Tiết 3:
Tự nhiên và xã hội:
Thực hành đi thăm thiên nhiên (t)
I. Mục tiêu:
Sau bài hộc HS biết:
Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên.
- Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học.
II. Đồ dùng dạy học:
Tiết 2: Đi thăm thiên nhiên
GV hướng dẫn HS đi thăm thiên nhiên ổư gần trường.
- HS đi thăm theo nhóm.
- GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật mà em đã nhìn thấy.
* gv nhận xét giờ học
_____________________________
Tiết 4:
Tiếng Anh:
(gv chuyên dạy)
________________________________
Buổi chiều:
Tiết 1:
Luyện thể dục
(gv chuyên dạy)
________________________________
Tiết 2:
Tin học:
(gv chuyên dạy)
________________________________
Tiết 3
Luyện Tiếng Việt:
ôn: Từ ngữ về thể thao, Dấu phẩy
I. Mục tiêu: Tiết học giúp HS mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao, Tiếp tục cho HS ôn luyện cách dùng dấu phẩy để ngăn cách bộ phận chỉ nguyên nhân hoặc mục đích với bộ phận đứng sau câu.
II. Các HĐ dạy học:
HĐ1:- HS làm các bài tập còn lại ở SGK trang 94.
- GV ra thêm bài cho HS khá giỏi: 
1. Viết tiếp vào chỗ trống tên những địa điểm diễn ra các hoạt động thi đấu thể thao.
Sân vận động, nhà thi đấu, 
2. Ghi dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn sau:
Năm ngoái Tuấn đạt kết quả thấp ở môn thể dục. Năm nay nhờ chăm chỉ tập luyện kết quả của Tuấn về thể dục đã khá hơn nhiều. Để học tốt môn này Tuấn còn phải tiếp tục cố gắng.
HĐ2: Chấm chữa bài HS hay sai.
iii. Nhận xét tiết học.
_____________________________
Tiết 4:
HDTH (Tập đọc):
Bé thành phi công
I. Mục tiêu :
1. Đọc đúng thành từ khó dễ lẫn do ảnh hưởng phương ngữ 
Quay vòng, buồng lái, lùi dần , gió lốc, làng mạc
- Ngắt nghỉ ngơi đúng nhịp thở sau mỗi dòng thơ giữa mỗi khổ thơ
Đọc trôi chảy được toàn bài buớc đầu biết đọc bài vở nhịp ngắn dòng kẻ hồn nhiên âu yếm
2. Đọc hiểu
Hiểu nghĩa của cá từ ngữ trong bài: Phi công buồng lái sân bay
Hiểu nội dung bài thởtò chơi đu quay thật thú vị em bé thật đáng yêu ngộ nghĩnh 
3. Đọc thuộc lòng bài thơ
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ : 3 HS nối tiếp kể lại câu chuyện 
buổi học thể dục bằng lời của một nhân vật
2. Dạy học bài mới 
a. Giới thiệu bài.
b. Luyện đọc
- Đọc mẫu 
- Hướng dẫn đọc từng dòng thơ
- Hướng dẫn đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ
- Luyện đọc theo nhóm
- Đọc đồng thanh
c. Tìm hiểu bài
HS đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi SGK 
Bổ sung : 
- Em hiểu câu thơ sà vào lòng mẹ / mẹ là sân bay như thế nào?
- Hãy nêu nội dung bài thơ bằng một đến hai câu
d. Đọc thuộc lòng đoạn thơ 
- HS đọc đồng thanh 
- HD HS học thuộc lòng 
iv. Củng cố dặn dò: 
GV nhận xét tiết học tuyên dương những học sinh tích cực trong giờ.
____________________________________________________________
Thứ sáu, ngày 02 tháng 4 năm 2010
Buổi sáng:
Tiết 1:
Toán:
Phép cộng các số trong phạm vi 100 000
I. Mục tiêu: 
Giúp HS: Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100000.
- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
Tính diện tích hình chữ nhật.
II. Các HĐ dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
2 HS lên bảng làm bài 2,3 của tiết 144.
2. Hướng dẫn cách thực hiện phép cộng 45732 + 36194
a. Hình thành phép cộng 45732 + 36194
b. Đặt tính và tính
c. Nêu quy tắc
Muốn thực hiện tính cộng các số có năm chữ số với nhau ta làm thế nào?
3. Luyện tập thực hành
- HS làm các bài tập 1,2,3 vào VBT.
- Chữa bài:
- Gọi 2 HS làm bài 1.
- 1 HS làm bài 2.
- 1 HS làm bài 3.
iv. Củng cố, dặn dò: GV tổng kết giờ học.
____________________________
Tiết 2:
Chính tả (nghe viết):
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I. Mục tiêu: 
Nghe viết chính xác đoạn từ giữ gìn dân chủ của mỗi một người yêu nước trong bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/ x.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Kiểm tra bài cũ
2 HS lên bảng viết: nhảy sào, sới vật
Cả lớp viết nháp.
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài
b. HD viết chính tả.
- Trao đổi về nội dung bài viết.
- Hướng dẫn cách trình bày.
- Hướng dẫn viết từ khó.
- Viết chính tả.
- Soát lỗi.
- Chấm bài
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a:
- Yêu cầu HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài.
- Chốt lại lời giải đúng.
iv. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
____________________________
Tiết 3:
Thủ công*:
Làm đồng hồ để bàn (T 2)
HĐ3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí
- GV gọi 1 HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ:
+ Bước1: Cắt giấy;
+ Bước2: Làm các bộ phận của đồng hồ;
+ Bước3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
- GV nhắc HS khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều.
- GV gợi ý cho HS trang trí đồng hồ.
- GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ để bàn.
- HS trang trí, trưng bày và tự đánh giá sản phẩm .
IV- Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS.
_____________________________
Tiết 4:
Tập làm văn:
Viết về một trận thi đấu thể thao
I. Mục tiêu: 
Rèn kĩ năng viết: Dựa vào bài tập làm văn miệng của bài tập làm văn miệng của tuần trước viết được một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem.
- 1 HS đọc tin thể thao mà em đã ghi được.
2. Dạy học bài mới
a, Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm bài
- HS đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- GV hướng dẫn: Dựa vào các câu hỏi gợi ý.
- HS tự viết bài.
- 5 HS đọc bài trước lớp.
- GV chỉnh lỗi cho từng em.
- Nhận xét và cho điểm từng em.
iii. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
___________________________
Buổi chiều:
Tiết 1:
Luyên Toán:
Luyện Tập: phép cộng trong phạm vi 100 000
I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng, phép từ trong phạm vi 
100 000.
II. Các HĐ dạy học: 
HĐ1: Củng cố KT đã học.
HS nhắc các bước khi thực hiện phép cộng hai số trong phạm vi 
100 000:
	+ Đặt tính: Cùng hàng, thẳng cột
	+ Thực hiện phép tính từ phải sang trái.
-HS làm các bài tập còn lại ở SGK .
- GV ra thêm bài cho HS khá giỏi.
bài 1: Từ ba chữ số 5,2,3 An lập được số lớn nhất và số nhỏ nhất có đủ mặt 3 chữ số đó, rồi tính tổng hai số vừa lập được.Tổng đó là bao nhiêu?
Bài 2: Dựa vào tóm tắt sau để giải bài toán:
Tuần I 15326kg
Tuần I 2815kg ?kg
HĐ2: Chấm và chữa bài.
Bước1: Lập đủ 6 số.
Bước 2: Chọn số lớn nhất và số bé nhất rồi tính tổng hai số đó.
iii. Củng cố-dặn dò: GV nhận xét giờ học
____________________________
Tiết 2:
Hoạt động tập thể:
sinh hoạt lớp
1. Tổ trưởng tổ 1 nhận xét tình hình của tổ trong tuần qua.
2. Tổ trưởng tổ 2 nhận xét tình hình của tổ trong tuần qua.
3. Tổ trưởng tổ 3 nhận xét tình hình của tổ trong tuần qua.
4. Lớp trưởng nhận xét chung toàn lớp sau đó tổng hợp kết quả bình xét dựa vào tiêu chí đã quy định.
5. GV kết luận chung.
_____________________________
Tiết 3:
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Sinh hoạt sao
___________________________________________________________
Tiết 1
Tập viết*:
Ôn chữ hoa T
I. Mục tiêu: Viết đẹp các chữ cái viết hoa: T (Tr ).
Viết đúng, viết đẹp các chữ cỡ nhỏ tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng: 
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan.
II. Đồ dùng dạy học:
Mẫu chữ cái viết hoa t.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2 HS lên bảng viết: Thăng Long, Thể dục
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài
b. HD viết chữ hoa
-Trong tên riêng và câu ứng dung có những chữ hoa nào?
- GV yêu cầu HS viết chữ hoa Tr vào bảng.
c. Hướng dẫn viết từ ứng dụng.
- Giới thiệu từ ứng dụng.
- Quan sát và nhận xét.
- Viết bảng.
d. Hướng dẫn viết câu ứng dụng
- Giới thiệu câu ứng dụng.
- Quan sát và nhận xét.
- Viết bảng: Trẻ em, Biết
đ. Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
iv. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài vết trong vở tập viết 3.
Tiết 1
HDTH (Toán):
Luyện tập: diện tích hình chữ nhật
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS ôn luyện cách tính diện tích hình chữ nhật.
II. Các HĐ dạy học chủ yếu:
HĐ1: Củng cố KT ghi nhớ.
	S = a x b (a, b cùng đơn vị đo)
	-> a = S : b ; b = S : a
HĐ2: HS làm các bài tập còn lại ở SGK trang 153.
- GV ra thêm bài cho HS khá giỏi:
Bài 1: Một hình chữ nhật có chu vi là 20 cm. Chiều dài hơn chiều rộng 3 cm. Hãy tính diện tích hình chữ nhật đó.
Bài 2: Một hình chữ nhật có diện tích 96 cm2 , có chiều rộng bằng 8 cm. Em hãy tính chu vi của hình chữ nhật đố ?
HĐ 2: Chữa bài1 HS hay sai.
Bước1: Tính nửa chu vi hình chữ nhật.
Bước 2: Tính chiều rộng của hình chữ nhật.
Bước 3: Tính diện tích hình chữ nhật.
iii. Nhận xét tiết học.