Giáo án Lớp 3 - Tuần 3 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Phượng

TuÇn 3:
Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2015
TẬP ĐỌC
Chiếc áo len
I. MỤC TIÊU : 
A. Tập đọc
 - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết làm quen lời nhân vật và lời người dẫn chuyện. 
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau, (trả lời được các CH 1,2,3,4).
B. Kể Chuyện :
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo các gợi ý .
 - HS khá, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 	Tranh minh hoạ bài. Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Tập đọc
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Bài mới :
1. Giới thiệu chủ điểm và bài học : 
2. Luyện đọc :
a. Giáo viên đọc toàn bài: 
 - 2 học sinh đọc bài "Cô giáo tí hon", 
trả lời câu 2, 3 
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc, giải nghĩa từ :
*	 Đọc từng câu
- HDHS đọc phát âm các từ: năm nay, lạnh buốt, một lúc lâu
 Nhận xét
-	Học sinh đọc nối tiếp câu.
- Đọc cá nhân, ĐT.
*	 Đọc từng đoạn trước lớp.
-	HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài.
- GVHD đọc câu văn:
+ Áo có dây kéo ở giữa,/ lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh/ hoặc mưa lất phất.//
- Nhận xét
- Đọc cá nhân, ĐT.
-	Giải nghĩa : bối rối, thì thào (SGK)
-	Đặt câu mỗi từ.
- Vài em đặt câu
*	 Đọc đoạn trong nhóm
Nhận xét.
-	Luyện đọc theo cặp.
-	2 học sinh đọc nối tiếp đoạn 3, 4 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-	Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như thế nào ?
-	Áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, mũ để đội, ấm ơi là ấm.
-	Vì sao Lan dỗi mẹ ?
-	... Không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy.
-	Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?
-	... Mua áo cho Lan. Con không cần, vì con khoẻ... nhiều áo.
-	Vì sao Lan ân hận ?
- Lan ân hận vì đã làm cho mẹ phải buồn.
- Lan ân hận vì thấy mình ích kỉ, không nghĩ tới anh trai 
-	Lớp đọc thầm toàn bài.
-	Em tìm một tên khác cho truyện ?
- Ba mẹ con./ Người anh tốt bụng./ Cô bé biết ân hận...
-	Bạn Lan có ngoan không ? Vì sao ?
-	Học sinh trả lời.
- Các em có khi nào đòi cha mẹ mua cho những thứ đắt tiền không ? Có khi nào em dỗi một cách vô lý không ?
- Học sinh trả lời
4. Luyện đọc lại :
-	2 học sinh đọc nối tiếp toàn bài.
- Cho HS đọc phân vai theo nội dung chuyện.
-	Hoạt động nhóm 4. Phân vai : người dẫn chuyện, Lan, Tuấn, mẹ.
- Cho 3 nhóm thi đọc
Nhận xét
-	Ba nhóm thi đọc theo vai. 
 Kể 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ :
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK, kể từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan.
chuyện
2. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý 
 a. Giúp HS nắm được nhiệm vụ:
 Giáo viên gợi ý : Kể theo lời Lan theo cách nhập vai người kể, đóng vai Lan xưng tôi, em.
- 1 học sinh đọc đề và gợi ý.
-	Lớp đọc thầm.
b. Kể mẫu đoạn 1:
- Giáo viên mở bảng phụ viết gợi ý, kể từng đoạn SGK.
- 1 HS đọc 3 gợi ý, kể đoạn. Lớp đọc thầm.
- 2 học sinh nhìn 3 gợi ý bảng, kể mẫu đoạn 1 theo lời kể của Lan.
VD: Mùa đông năm nay đến sớm. Gió thổi lạnh buốt. Mấy hôm nay, tôi thấy bạn Hòa ở lớp tôi mặc một chiếc áo len màu vàng đẹp ơi là đẹp.
c. Cho HS kế theo nhóm đôi.
-	Học sinh kể từng cặp trong nhóm.
d. HS kể trước lớp.
- Gọi các nhóm kể trước lớp.
 Nhận xét.
-	HS khá, giỏi kể nối tiếp nhau trước lớp từng đoạn.
-	Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể tốt.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
-	Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì
- Kể lại câu chuyện cho bạn và người thân nghe
- Chuẩn bị bài sau.
-	Học sinh trả lời.
TOÁN
Ôn tập về hình học
I.MỤC TIÊU : 
 - Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật.
 - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng con.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài 1: T 11- M1
a. Gọi HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn học sinh quan sát hình(SGK). 
-	Đường gấp khúc có mấy đoạn?
- Nêu độ dài của các đoạn?
a) 2 HS đọc đề bài.
- Quan sát hình vẽ.
- Đường gấp khúc có 3 đoạn : 
	AB = 34cm, BC = 12cm, CD = 40cm
	B D
 	C
A
Bài giải
 Đường gấp khúc ABCD dài là :
- Nhận xét. 
b. Gọi 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
- Nêu cách tìm chu vi hình tam giác?
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 2: T11- M2
- Gọi HS đọc đề bài, nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành tính chu vi của hình chữ nhật ABCD.
- Nêu cách tìm chu vi hình chữ nhật?
- Nhận xét.
Bài 3: T11 – M3
- Yêu cầu HS quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự cho từng phần hình như hình bên.
- Yêu cầu HS đếm số hình vuông có trong hình vẽ bên và gọi tên theo hình đánh số.
IV. Cñng cè - dÆn dß.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại bài cho tốt.
	 34 + 12 + 40 = 86 (cm)
 Đáp số: 86 cm 
- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
- HS nêu.
Bài giải
Chu vi hình tam giác MNP là:
34 + 12 + 40 = 86( cm)
 Đáp số: 86 cm.
- Hs đo: AB = 3 cm ; BC = 2 cm;
 DC = 3 cm ; AD = 2 cm
- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
 Bài giải
Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
3 + 2 + 3 + 2 = 10( cm)
 Đáp số: 10 cm.
- 2 HS đọc đè bài.
- HS quan sát hình vẽ, đánh STT vào hình rối đếm hình.
- Có 5 hình vuông, đó là hình( 1 + 2), hình 3, hình ( 4 + 5), hình 6, hình ( 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6). 
- Có 6 hình tam giác đó là: hình 1, hình 2, hình 4, hình 5, hình ( 2 + 3 + 4), hình ( 1 + 6 + 5).
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Cần làm gì để cơ quan hô hấp luôn khỏe mạnh (Tiết 1)
( Dạy theo mô hình VNEN)
Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2015
THỂ DỤC
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
(Đ/C Nhàn soạn, giảng)
TOÁN
Ôn tập về giải toán
(Đ/C Nhàn soạn, giảng)
CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
Chiếc áo len
I. Môc ®Ých - yªu cÇu:
- Nghe - viết đùng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
Điền đúng 9 chữ vào tên chữa vào ô trống trong bảng (BT3).
II. ®å dïng
- Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 3.
III. Hoạt ®éng dạy học:
1. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn viết chính tả: 
* Trao đổi về nội dung đoạn viết:
- Thầy đọc đoạn văn.
- HS nghe, 2 HS đọc lại đoạn văn.
+ Vì sao Lan ân hận?
+ Lan ân hận vì đã làm cho mẹ phải buồn.
+ Lan ân hận vì thấy mình quá ích kỉ, không nghĩ tới anh trai.
+ Lan ân hận vì thấy anh trai yêu thương và nhường nhịn cho mình.
+ Lan mong trời mau sáng để làm gì?
+ Để nói với mẹ rằng mẹ hãy mua áo cho cả 2 anh em.
* Hướng dẫn cách trình bày:
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Đoạn văn có 5 câu.
+ Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Chữ Lan ví đó là tên riêng, chữ Nằm, Em, Áp, Con, Mẹ vì đó là từ đầu câu.
+ Lời Lan muốn nói với mẹ được viết như thế nào?
+ Viết sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép.
 * Hướng dẫn viết từ khó:
- GV đọc: xin lỗi,nằm, cuộn tròn
- 3 HS lên bảng viết. Cả lớp viết bảng con.
- Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS.
- HS đọc lại các từ trên bảng.
 * Viết chính tả:
 - Thầy đọc.
- HS viết lại đoạn văn vào vở.
 * Soát lỗi:
 - Thầy đọc lại bài.
- HS đổi chéo vở soát bài.
 * Chấm bài:
 - Thu chấm 10 bài.
- HS nộp tập.
 - Nhận xét bài viết của HS.
2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
 Bài 2: ( Lùa chän phÇn a)- T 22
- Gọi HS đọc yêu cầu phần a).
- HS đọc yêu cầu và mẫu trong SGK.
- Nhận xét.
- 1 HS lên bảng làm bài.
* Lời giải: cuộn tròn, chân thật, chậm trễ.
 Bài 3: T 22
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- 2 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Yêu cầu cả lớp làm bài.
- 2 HS lên làm bài trên bảng.
STT
Ch÷
Tªn ch÷
1
g
giª
2
gh
giª h¸t
3
gi
giª i
4
h
h¸t
5
i
i
6
k
k
7
kh
kh
8
l
e - lê
9
m
em - mê
- Sửa chữa và cho HS đọc.
- HS đọc lại
IV. Cñng cè - dÆn dß.
- Nhận xét tiết học
TẬP ĐỌC
Qu¹t cho bµ ngñ
I. Môc ®Ých - yªu cÇu:
 - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
 - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc cả bài thơ)
II. ®å dïng
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Hoạt ®éng dạy học:
1. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
* Đọc mẫu:
- Thầy giáo đọc mẫu toàn bài.
- HS theo dõi.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ §äc tõng c©u.
 - HDHS đọc phát âm các từ: lặng, lim dim, chích chòe...
+ §äc tõng ®o¹n tr­íc líp.
- HDHS đọc ngắt giọng các câu thơ:
 Ơi/ chích chòe ơi!//
 Chim đừng hót nữa,/
 Bà em ốm rồi,/
 Lặng/ cho bà ngủ.//
 Hoa cam,/ hoa khế/
 Chín lặng trong vườn,/
 Bà mơ tay cháu/
 Quạt/ đầy hương thơm.//
+ §äc trong nhãm.
 Nhận xét
+ Thi ®äc .
 Nhận xét
2. Tìm hiểu bài:
- Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
+ Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?
+ Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ rất quan tâm đến giấc ngủ của bà?
+ Cảnh vật trong nhà và ngoài vườn như thế nào?
+ Bà mơ thấy điều gì? 
+ Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy?
+ Bài thơ cho ta thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với bà thế nào?
 3. Đọc thuộc lòng bài thơ:
- Thầy cho cả lớp đọc đồng thanh.
- Treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ.
- Tuyên dương những HS đọc tốt, có thể cho điểm.
IV. Cñng cè - dÆn dß.
- Em thích nhất khổ thơ nào trong bài? Vì sao?
- Dặn dò: Về nhà học thuộc lòng bài thơ; chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
+ HS tiếp nối nhau đọc 2 câu trong bài. 
 - Đọc cá nhân, ĐT
+ 4 HS tiếp nối nhau đọc.
 - Đọc cá nhân, ĐT 
+ §äc theo nhãm 4.
- Đại diÖn 4 nhãm thi ®äc.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- 1 HS đọc lại cả bài.
+ Bạn nhỏ đang quạt cho bà ngủ.
+ Bạn nhỏ nhắc chích choè: chim đừng hót nữa. Lặng cho bà ngủ. Bạn ẫy quạt thật đều và mong bà ngủ ngon bà nhé.
+ Trong nhà và ngoài vườn rất yên tĩnh, ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường, cốc chén nằm im, hoa cam, hoa khế chín lặng. Chỉ có một chú chích choè đang hót.
+ Bà mơ thấy tay cháu quạt đầy hương thơm.
+ Trước khi bà ngủ, cháu đã quạt cho bà, khi bà thiếp đi cháu vẫn quạt cho bà thật đều tay.
+ Vì hoa cam, hoa khế đưa hương vào nhà nên trong giấc ngủ bà vẫn thấy mùi thơm của chúng.
+ Vì cháu vẫn luôn đều tay quạt cho bà, hương hoa cam hoa khế theo tay quạt của cháu đến với b ... v. cñng cè - dÆn dß.
 -	Về viết vở tập viết
 - Học thuộc lòng câu tục ngữ.
 - Chuẩn bị bài sau
MĨ THUẬT
Vẽ theo mẫu: Vẽ quả
GV chuyên soạn
Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2015 
TOÁN
LuyÖn tËp
I. MỤC TIÊU :
- 	Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút).
-	Biết xác định 1/2, 1/3 của một nhóm đồ vật .
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3.
ii. ®å dïng
 - §ång hå.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A. Kiểm tra bài cũ : 
 - Nhận xét HS.
B. Bài mới : 
Bµi 1: T 17- M1
Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
Mçi HS nªu sè giê cña c¸c ®ång hå.
 NhËn xÐt.
-1 HS giải miệng bài 1/15.
-1 HS giải bài 2/15.
1 HS ®äc ®Ò bµo.
+ §ång hå A chØ 6 giê 15 phót. 
+ §ång hå B chØ 2 giê 30phót( hay 2 giê r­ìi).
 + §ång hå C chØ 8giê 55 phót( hay 9 giê kÐm 5 phót). 
+ §ång hå D chØ 8 giê.
Bài 2 : T 17- M2
-	Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- Yªu cÇu hS dùa vµo tãm t¾t bµi to¸n ®Ó ®Æt 1 ®Ò to¸n.
- GV ph©n tÝch ®Ò, h­íng dÉn c¸ch gi¶i.
- NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng.
-	1 HS ®äc ®Ò bµi.
- HS ®Æt ®Ò to¸n.
- 1 HS lªn b¶ng. C¶ líp lµm vµo vë.
Bµi gi¶i
Sè ng­êi cã tÊt c¶ lµ:
 5 x 4 = 20 ( ng­êi)
 §¸p sè: 20 ng­êi.
Bµi 3: T 17 – M3
a. Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ a, hỏi hình nào khoanh vào 1/3 số cam ? Vì sao ?
-	Hình 1 đã khoanh 1/3 số quả cam (có 3 hàng như nhau, đã khoanh vào 1 hàng).
- Hình 2 đã khoanh vào một phần mấy số quả cam ? 
b. H×nh 3 cã mÊy b«ng hoa?
- §· khoanh vµo 1 phÇn mÊy sè b«ng hoa?
- H×nh 4 cã bao nhiªu b«ng hoa?
- §· khoanh vµo 1 phÇn mÊy sè b«ng hoa?
- NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. 
iv. cñng cè - dÆn dß.
 - Nhận xét tiết học.
 -Về tập xem đồng hồ.
 - Chuẩn bị bài sau
- 1/4 số quả cam.
- H×nh 3 cã 8 b«ng hoa. 
- §· khoanh vµo sè b«ng hoa 
- H×nh 4 cã 8 b«ng hoa.
- §· khoanh vµo sè b«ng hoa 
TẬP LÀM VĂN
KÓ vÒ gia ®×nh. §iÒn vµo giÊy tê in s½n
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 
 - Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý (BT1).
 - Biết viết đơn xin phép nghỉ học (BT2) đúng mẫu.
 - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Mẫu đơn xin nghỉ học photo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A.Kiểm tra bài cũ :
- GV nhËn xÐt. 
B. Bài mới : 
1.Giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 1 : T 28
Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
Gv ®Æt c©u hái gîi ý:
+ Gia ®×nh em cã mÊy ng­êi, ®ã lµ nh÷ng ai?
+ C«ng viÖc cña mçi ng­êi trong gia ®×nh lµ g×?
+ TÝnh t×nh cña mçi ng­êi trong gia ®×nh nh­ thÕ nµo?
+ Bè mÑ em th­êng lµm viÖc g×?
+ T×nh c¶m cña em ®èi víi gia ®×nh nh­ thÕ nµo?
- Cho HS thảo luận theo nhóm đôi và yêu cầu HS kể cho nhau nghe về gia đình mình.
- Gäi 1 sè nhãm tr×nh bµy tr­íc líp.
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nh÷ng HS nãi hay.
- 2 HS đọc Đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- HS lµm viÖc theo nhãm ®«i. Yªu cÇu HS kÓ cho nhau nghe vÒ gia ®×nhg cña m×nh.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
VD:
 Gia ®×nh m×nh cã 4 ng­êi, ®ã lµ bè, mÑ, em Hµ vµ m×nh. Bè lµ bé ®éi nªn th­êng xuyªn v¾ng nhµ. MÑ m×nh lµ b¸c sÜ ë bÖnh viÖn huyÖn. MÑ rÊt hiÒn vµ yªu c¸c con. BÐ Hµ n¨m nay míi lªn 3 tuæi. M×nh rÊt thÝch nh÷ng ngµy bè ®­îc nghØ, v× lóc ®ã c¶ nhµ m×nh ®­îc qu©y quÇn vui vÎ bªn nhau. M×nh yªu gia ®×nh cña m×nh.
Bài tập 2 : T28
-	Nêu yêu cầu của bài
-	1 học sinh đọc mẫu đơn.
- Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn và yêu cầu đọc mẫu đơn.
- Đơn xin nghỉ học gồm những nội dung gì? 
- GV nghe HS trả lời và ghi lên bảng.
-	Học sinh trả lời.
-	2 học sinh làm miệng bài tập.
-	Giáo viên phát đơn
-	Học sinh điền nội dung.
-	Giáo viên chấm bài một số học sinh.
 Nhận xét.
iv. cñng cè - dÆn dß.
- Nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học.
- Chuẩn bị bài sau
THỦ CÔNG
Gấp con ếch( Tiết 1)
I. MUÏC TIEÂU:
- Hoïc sinh bieát caùch gaáp con eách.
- Gaáp ñöôïc con eách baèng giaáy . Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
Vôùi HSkheùo tay:
- Gaáp ñöôïc con eách baèng giaáy. Neáp gaáp phaúng, thaúng. Con eách caân ñoái.
- Laøm cho con eách nhaûy ñöôïc.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- Maãu con eách ñöôïc gaáp baèng giaáy maøu coù kích thöôùc ñuû lôùn.
- Tranh quy trình gaáp con eách baèng giaáy.
- Giaáy maøu, giaáy traéng, keùo thuû coâng, buùt maøu (daï).
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
1. Khôûi ñoäng (oån ñònh toå chöùc).
2. Kieåm tra baøi cuõ:
 - Caû lôùp haùt baøi “Chuù eách con”.
3. Baøi môùi:
a. Hoaït ñoäng 1. Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt.ö
* Caùch tieán haønh: 
+ Giaùo vieân giôùi thieäu maãu con eách gaáp baèng giaáy vaø neâu caâu hoûi ñònh höôùng.
- Con eách ñöôïc chia thaønh maáy phaàn?
+ Giaùo vieân vöøa noùi vöøa chæ vaøo maãu:
- Phaàn ñaàu coù hai maét, nhoïn daàn veà phía tröôùc.
- Phaàn thaân phình daàn roäng veà phía sau.
- Hai chaân tröôùc vaø hai chaân sau ôû phía döôùc thaân.
- Con eách coù theå nhaûy ñöôïc khi ta duøng ngoùn troû mieát nheï vaøo phaàn cuoái cuûa thaân eách.
+ Giaùo vieân lieân heä thöïc teá veà hình daïng vaø neâu lôïi ích cuûa con eách.
b. Hoaït ñoäng 2: Giaùo vieân höôùng daãn maãu.
* Caùch tieán haønh: 
- Böôùc 1.
+ Gaáp, caét tôø giaáy hình vuoâng.
+ Laáy tôø giaáy hình chöõ nhaät vaø thöïc hieän caùc coâng vieäc gaáp, caét gioáng nhö ñaõ thöïc hieän ôû baøi tröôùc.
- Böôùc 2.
+ Gaáp taïo hai chaân tröôùc con eách.
+ Thöïc hieän thao taùc.
+ Gaáp hai nöûa caïnh ñaùy veà phía tröôùc vaø phía sau theo ñöôøng daáu gaáp sao cho ñænh B vaø ñænh C truøng vôùi ñænh A.
+ Loàng hai ngoùn tay caùi vaøo trong loøng hình 4 keùo sang hai beân ñöôïc hình 5;6;7./197/ SGV.
Böôùc 3: 
+ Gaáp taïo hai chaân sau vaø thaân con eách.
+ Laät hình 7 ra maët sau ñöôïc hình 8/197/SGV. Mieát nheï theo neáp gaáp ñeå laáy neáp gaáp. Môû hai ñöôøng gaáp ra.
+ Laät hình 9b ra maët sau ñöôïc hình 10. Hình 11;12;13/198/ SGV.
+ Caùch laøm cho con eách nhaûy:
- Keùo hai chaân tröôùc con eách döïng leân ñeå ñaàu cuûa eách höôùng leân cao.
- Moãi laàn mieát nhö vaäy, eách seõ nhaûy leân moät böôùc (hình 14/199).
+ Giaùo vieân höôùng daãn vöøa thöïc hieän nhanh caùc thao taùc gaáp con eách moät laàn nöõa ñeå hoïc sinh hieåu ñöôïc caùch gaáp.
+ Giaùo vieân chuù yù quan saùt, söûa sai vaø höôùng daãn laïi.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
+ Goïi 1, 2 hoïc sinh leân baûng 
+ Daën doø veà nhaø taäp gaáp con eách cho thaønh thaïo.
+ Tieát sau chuaån bò giaáy maøu ñeå gaáp con eách.
+ Hoïc sinh quan saùt con eách maãu.
+ goàm 3 phaàn:
- phaàn ñaàu.
- Phaàn thaân vaø phaàn chaân.
+ Hình 1/ SGV/ 195.
+ Hoïc sinh leân baûng môû daàn hình con eách gaáp baèng caùch keùo thaúng hai neáp gaáp ôû phaàn cuoái cuûa con eách. Sau ñoù môû hai chaân sau vaø hai chaân tröôùc ... Töông töï gaáp maùy bay ñuoâi rôøi.
+ Hình 2;3/ SGV/ 196.
+ Hình 9a à9b /198.
+ Hoïc sinh taäp laøm nhaùp con eách theo caùc böôùc ñaõ höôùng daãn.
+ Hoïc sinh leân baûng thao taùc laïi caùc böôùc gaáp con eách ñeå caû lôùp cuøng quan saùt vaø nhaän xeùt.
SINH HOẠT LỚP
I.MỤC TIÊU:
 - Giúp HS nhận ra những ưu điểm cần phát huy và khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra khắc phục phù hợp.
 - Rèn tính tự giác , mạnh dạn, tự tin, ham học 
 - Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II.CHUẨN BỊ:
 - Bảng tóm tắt những ưu điểm và khuyết điểm của học sinh.
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
1. Ôn định tổ chức
 - Yêu cầu cả lớp hát 1 bài.
2. Nhận xét tình hình hoạt động trong tuần:
 + Tổ 1 nhận xét trong tổ 
 +Tổ 2 nhận xét trong tổ 
 +Tổ 3 nhận xét trong tổ 
 + Lớp trưởng nhận xét chung
3. Giáo viên nhận xét
* Ưu điểm:
* Nhược điểm:
4. Kế hoạch tuần tới:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Giáo dục cho HS ý thức tự giác kỉ luật trong mọi hoạt động.
- Tham gia tÝch cùc c¸c phong trµo do nhµ tr­êng, §éi tæ chøc.
- Thực hiện tốt giờ giấc ra vào lớp, thể dục giữa giờ.
- V©ng lêi thÇy c«, nãi lêi hay lµm viÖc tèt. 
- Thực hiện tốt an toàn giao thông khi ra đường.
Ngày 14 tháng 9 năm 2015
TOÁN ( Thứ 3)
¤n tËp vÒ gi¶i to¸n
I. Môc ®Ých - yªu cÇu:
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị.
 - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
II. ®å dïng
B¶ng con. VBT.
II. Hoạt ®éng dạy học:
1. Bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập.
- Nhận xét , tuyên dương.
2. Bài mới: 
Bài 1 : T 12 – M1 
- Gọi HS đọc đề bài. 
- BT thuộc dạng toán gì?
- HD HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải.
 Tóm tắt
 230 cây 
Đội 1:
 90 cây
Đội 2
 ? cây
- Chữa bài 
Bài 2: T 12 – M1
- Gọi HS đọc đề bài. 
+ Bài toán thuộc loại toán gì?
+ Số xăng buổi chiều cửa hàng bán được là số lớn hay số bé?
- 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ, lớp vẽ vào vở.
Tóm tắt
635 lít
128 lít
? l
Sáng
Chiều
- Chữa bài 
Bài 3:T 12 – M2
a) GVHS mẫu
- HS đọc đề bài 
- HS quan sát hình minh hoạ và phân tích đề toán.
+ Hàng trên có mấy quả cam?
+ Hàng dưới có mấy quả cam?
+ Vậy hàng trên nhiều hơn hàng dưới bao nhiêu quả cam?
- Gọi HS trình bày lời giải của bài toán.
- HS tự làm bài.
* Kết luận: Đây là dạng toán tìm phần hơn của số lớn so với số bé.
- Nhận xét
b) HDHS giải BT.
- Gọi HS đọc đề bài. 
- Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ.
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì? 
- Muốn biết số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là bao nhiêu ta làm thế nào?
- GV phân tích đề, HDHS giải BT.
- Nhận xét
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Về nhà luyện tập thêm các dạng toán đã học.
- HS giở BT để GV kiếm tra.
- 3 HS lên bảng.
 4 x 6 + 12 = 24 + 12
 = 36
 8 x 5 +2 = 40 + 20
 = 60
 3 x 5 – 11 = 15 – 11
 = 4
- 2 HS đọc.
- BT về nhiều hơn.
- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm phép tính vào bảng con 
Bài giải
Đội 2 trồng được số cây là:
230 + 90 = 320 (Cây)
 Đáp số: 320 Cây
- Gọi 2 HS đọc.
- Dạng toán về ít hơn.
- Số bé.
- 1 HS vẽ.
- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm bài vào vở.
Giải
Số lít xăng buổi chiều bán được là:
635 - 128 = 507(lit)
Đáp số: 507lít
- 2 HS đọc.
- Hàng trên có 7 qủa cam.
- Hàng dưới có 5 quả cam.
- Hàng trên nhiều hơn hàng dưới 2 quả cam.
- HS trả lời.
Bài giải
Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới là:
 7 – 5 = 2( quả)
 Đáp số: 2 quả.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng tóm tắt.
- Lớp 3Acó 19 bạn nữ và 16 bạn nam.
- Hỏi số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là bao nhiêu? 
- Thực hiện phép tính trừ.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
Bài giải
Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:
19 - 16 = 3(bạn)
 Đáp số: 3bạn