Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa thám

TUẦN 30 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
MĨ THUẬT
( GV bộ môn dạy)
......................................................................................
TOÁN :
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ).
 	- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
	- Làm BT 1 (cột 2,3), 2, 3.
II/ CHUẨN BỊ : 
	- Bảng con (HS)
II/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. 
- Chấm vở tổ 2.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu .
- Kẻ lên bảng như SGK.
- Yêu cầu lớp tự làm bài (Cột 2,3)
- Mời một em lên thực hiện trên bảng.
- Cho HS nêu cách tính.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một HS lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bàià toán vào vở. 
- Mời một em giải bài trên bảng.
3) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu. 
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài.
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhậ là:
3 x 2 = 6 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là:
(6+3) x 2 = 18 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
6 x 3 = 18 (cm2)
 ĐS: 18cm; 18cm2
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán.
- Lớp thực hiện vào vở. 
- Một em lên bảng làm bài:
Bài giải 
Cân nặng của mẹ là:
17 x 3 = 51 (kg)
Cân nặng của cả hai mẹ con là:
17 + 51 = 68 (kg)
 Đáp số: 68 kg
-HS chú ý
.......................................................................................
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết)
GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA 
I . MỤC TIÊU:
- Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với Hs một trường tiểut học Lúc - xăm - bua.
- Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, 
- Kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo gợi ý cho trươc ( SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh minh họa truyện trong SGK, bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. 
 III. LÊN LỚP :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục” 
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
-Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tìm hiểu nội dung 
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
 d) Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3. 
- Mời một em đọc cả bài. 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
1. GV nêu nhiệm vụ: 
2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
3) Củng cố- dặn dò: 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
- Ba em lên bảng đọc bài.
- Nêu nội dung bài đọc.
- Cả lớp theo, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh .
+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam  
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Một em đọc toàn bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam .
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1.
-Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- HS chú ý
...............................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
CHÍNH TẢ (Nghe viết):
LIÊN HỢP QUỐC .
I. MỤC TIÊU:
-Nghe viết đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số"; trình bày đúng hình thứic bài văn xuôi. 
-Làm đúng các bài tập 2a, 3.
II . CHUẨN BỊ :
-Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà HS ở tiết trước thường viết sai.
- Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu đoạn viết của bài 
- Đoạn văn trên có mấy câu ?
- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ?
- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ?
- Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó .
- GV nhận xét đánh giá.
- Đọc cho HS viết vào vở 
- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập
- Thu tập HS chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai.
- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh.
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.
3) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- 3 HS lên bảng viết 
- Cả lớp viết vào giấy nháp.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Lớp lắng nghe GV đọc.
- Ba HS đọc lại bài 
-HS trả lời
- Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác.. 
- Vào ngày 20 – 7 – 1977.
- Ba em lên viết các ngày 
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con.
- Lớp nghe và viết bài vào vở 
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để GV chấm điểm.
-HS làm vào vở 
- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng 
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc.
- Một em nêu bài tập 3 SGK.
- HS làm vào vở 
- Ba em lên bảng thi đua làm bài.
- Em khác nhận xét bài làm của bạn.
-HS chú ý
......................................................................
TẬP ĐỌC:
MỘT MÁI NHÀ CHUNG. 
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghĩ sau một dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu , bão vệ và giữ gìn nó ( Trả lời được CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu.
- HS khá, giỏi trả lời được CH 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh minh họa bài thơ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua ”
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
- Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ .
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ mới trong bài thơ
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. 
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ?
- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?
-Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
-Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ?
d) Học thuộc lòng bài thơ :
- Mời một em đọc lại cả bài thơ.
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ.
- Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ.
- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất 
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua “ theo lời của mình.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu.
- Lắng nghe GV đọc mẫu.
- Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng. 
-Lần lượt đọc từng dòng thơ .
-Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ mới . 
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ.
- Mái nhà của chim, của cá, của dím của ốc và của bạn nhỏ.
-Mái nhà của chim là nghìn lá biếc.
-Mái nhà của cá là sóng rập rình
-Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ,.. 
-Là bầu trời xanh.
-Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung 
-Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ 
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp.
- Lớp theo dõi, bình chọn .
- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới 
..............................................................................
TOÁN:
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100. 000
I. MỤC TIÊU : 
- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) . Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
- HS làm được BT 1, 2, 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
III. CÁC HOẠ ... chung 
 Học tung và bắt bóng cá nhân
I/ Mục tiêu: 
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác. Học tung và bắt bóng cá nhân.
- Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
II/ Địa điểm phương tiện : 
- Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. 
- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC.
III/ Lên lớp:	
Nội dung và phương pháp dạy học
Định lượng
Đội hình luyện tập
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. 
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.
- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “.
2/ Phần cơ bản :
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần.
- Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp.
- Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.
* Học tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay 
- Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện. Một em tung bóng, em kia bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay.Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt.
* Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“:
- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau 
- HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt.
- Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng.
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui.
 3/ Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 
5 phút
7 phút 
10 phút 
6 phút
5 phút
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 GV
Tiết 3:Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) 
I. Mục tiêu:
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối. 
- HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối và trang trí đẹp.
- Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi. 
II. Chuẩn bị 
- Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, 
- Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn. 
- Các loại giấy màu, bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy – hoc 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1,Giới thiệu bài: 
2,Hoạt động 1: Nhắc lại các bước thực hiện
- Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn
- Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm Đồng hồ để bàn
3,Hoạt động 2: Thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 
- Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. 
4,Nhận xét – Dặn dò 
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập 
- Dặn dò HS
-HS nhắc lại các bước làm làm Đồng hồ để bàn
-HS thực hành 
-HS trưng bày sản phẩm .Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo .
-HS chú ý
Tiết 3:Thể dục : Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa.
I/ Mục tiêu :ªKiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa.Yêu cầu thực hiện các ĐT ở mức độ tương đối chính xác, đúng nhịp.
II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng 
III/ Lên lớp :
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
1./Phần mở đầu :
- Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp.
- Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra.
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động.
- Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát 
 2/Phần cơ bản :
- Yêu cầu lớp chia ra thành các tổ để GV kiểm tra bài thể dục phát triển chung ( 8 động tác )
- Lớp tập theo hàng ngang.
- Mỗi đợt kiểm tra từ 5 đến 7 HS lên thực hiện các động tác của bài thể dục với cờ hoặc hoa.
- Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt và chưa hoàn thành.
* Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “
 3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu HS làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát 
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà thực hiện lại các động tác bài thể dục phát triển chung
2phút
16 phút
10phút
5phút
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 GV
Tiết 4:Tập viết: 	 Ôn chữ hoa U
I/ Mục tiêu : 
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U.
-Viết tên riêng (Uông Bí ); viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng cỡ chữ nho.
- Rèn chữ viết cho HS. 
II/ Chuẩn bị :
- Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. 
III/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS.
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con 
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài 
-Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu.
*HS viết từ ứng dụng tên riêng 
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí 
- Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh 
*Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu một HS đọc câu.
- Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô. 
- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng 
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng.
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Yêu cầu HS lấy vở tập viết để viết.
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 
d/ Chấm chữa bài 
- GV chấm từ 5- 7 bài HS 
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá 
- Dặn dò HS
- Lớp theo dõi GV giới thiệu 
- Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B, D.
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con.
- Một em đọc từ ứng dụng.
- Lắng nghe 
-HS đọc
- Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con.
- Luyện viết vào bảng con 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV 
- Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm.
HS chú ý 
Tiết 5:Đạo đức: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1)
I . Mục tiêu:
-Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi; biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
II . Chuẩn bị 
 - Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi, một số bài hát thuộc chủ đề bài học 
- Phiếu học tập. 
III . Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1,Bài cũ:
2,Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra 
-GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về :
-Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?
- Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào?
Các nhóm khác nhận xét bổ sung .GV Nhận xét . 
 Hoạt động 2 .Đóng vai 
-Chia nhóm .Cho HS đóng vai theo nhóm. 
Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ? 
Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào .Nếu là Dương em sẽ làm gì ?
Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn .
- Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình.
 Đại diện nhóm báo cáo.Lớp trao đổi nhận xét.
GV kết luận.: 
Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “
-GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc.
-Cho HS tiến hành chơi.
-GV nhận xét, kết luận chung
3, Củng cố, dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò HS 
-2 em
HS nhắc tựa.
-HS làm việc 
-Lớp theo dõi 
-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung
-Các nhóm thực hiện theo nhóm
-Cử đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp
-Các nhóm khác nhận xét
-HS tham gia chơi 
-Lớp nhận xét chọn đội thắng. 
-HS chú ý
Tiết 4:Tự nhiên xã hội: Sự chuyển động của trái đất 
I. Mục tiêu: 
- Biết Trái Đất quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời
- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái đất quanh mình nó và quanh Mặt trời.
- Biết cả 2 chuyển động của Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
II. Chuẩn bị: 
- Các hình trong sách giáo khoa trang 114, 115, quả Địa cầu 
III. Lên lớp 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ:
 - GV nhận xét 
2. Bài mới: 
Giới thiệu bài .
Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận nhóm 
Bước 1 :GV chia nhóm 
-Các nhóm QS hình 1 và trả lời :
+Trái Đất quay quanh mình nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ?
Bước 2: HS lên bảng quay quả Địa cầu đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó 
GV kết luận :Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng Trái Đất không đứng yên .... chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống 
Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp 
Bước 1: HS quan sát hình 3 và chỉ cho nhau xem Sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời
Bước 2 :Làm việc trước lớp 
Kết Luận :
Hoạt động 3 :Chơi trò chơi Trái Đất quay 
Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ )
Bước 2: Hướng dẫn cách chơi :
Các bạn trong lớp QS NX
 Bước 3 : Đại điện các nhóm lên biểu diễn 
3. Củng cố - Dặn dò: 
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
-GV nhận xét tiết học.
- Em hãy nêu các bộ phận trên quả địa cầu ?
-HS nhắc lại tựa bài.
-HS quan sát theo nhóm 
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt quan sát – trả lời –Nếu nhìn từ cực bắc xuống Trái Đất quay theo chiều ngược kim đồng hồ .
- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung
3HS nhắc lại.
-HS thực hiện theo nhóm đôi.
-HS trình bày
-Các nhóm Tổ chức chơi 
-Đại diện các nhóm trình bày. 
-Các nhóm khác bổ sung 
-Nhận xét chọn đội thắng cuộc
-HS chú ý