Giáo án Lớp 3 Tuần 30 đến 33

Tuần 30 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
(Nghỉ )
_ _
Tiết 1:	 Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Nắm được cách cộng các số có đến 5 chữ số. Củng cố về cách tính chu vi diện tích của hình chữ nhật.
- Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ); giải toán bằng 2 phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
- GD ý thức học môn toán.	
II- Đồ dùng dạy- học: 
- Bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Luyện tập:
Bài 1: (cột 2, 3)
- Gv yêu cầu:
- Gv ghi bài tập lên bảng (Bỏ cột 3 của phần a,b ).
- Hướng dẫn cách tính tổng 3 số hạng của phần b:
 23154 + 31028 + 17209 = ?
- Yêu cầu hs làm bảng con từng phần còn lại.
- Gv nhận xét, củng cố cách tính tổng của nhiều số hạng.
- Hs đọc, xđ yêu cầu.
a) Hs vận dụng làm theo mẫu. Đs: 82.804; 91.800; 63.800; 100.000.
b) Hs theo dõi, tính. Đs:71.391; 69.647; 80.591; 26.484. 
- HS làm bảng con
Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề toán.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tính chu vi, diện tích hình chữ nhật cần biết gì? Làm như thế nào?
+ Yêu cầu hs tự tóm tắt, làm vào vở, + GV chấm, chữa bài, củng cố cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
- Hs đọc đề toán.
- Chiều rộng HCN là 3 cm, cd gấp đôi cr.
- Chu vi ? cm. Diện tích? cm2.
- cần biết chiều dài, chiều rộng
- Hs làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài
Bài 3: 
- Gv tóm tắt bài toán lên bảng.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
+ Yêu cầu hs tự đặt đề toán, làm vào vở, GV chấm, chữa bài. 
2. Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách cộng nhiều số?
- Nêu cách tính chu vi và Dt HCN?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn hs ghi nhớ nội dung để vận dụng vào tính toán các bài tập tương tự.
- Hs theo dõi.
- Con 17 kg, mẹ gấp 3 lần con.
- Cả 2 mẹ con ? kg.
- Hs đặt đề toán. Đáp số: 68 kg.
- HS nêu
________________________________________________
Tiết 2: Tiếng Việt (tăng)
 TLV: Kể lại việc tập thể dục buổi sáng của mình
I. Mục tiêu:
- Hs kể lại việc tập thể dục buổi sáng của mình.
- Viết đoạn văn từ 7- 10 câu kể lại việc tập thể dục buổi sáng của mình. Hs K, G viết từ 10 câu trở lên kể lại việc tập thể dục buổi sáng của mình. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra)
B. Luyện tập:
1. Hoạt động 1: Luyện kể lại việc tập thể dục buổi sáng.
 Đề bài: Em có thói quen tập thể dục buổi sáng. Hãy kể lại việc tập thể dục buổi sáng của em.
- Gv đưa hệ thống câu hỏi gợi ý:
? Em hãy hình dung lại việc tập thể dục buổi sáng của mình đã diễn ra như thế nào?
? Em tập thể dục vào lúc nào?
? Em tập lần lượt những động tác nào?
? Mỗi động tác em tập ra sao?
? Cảm giác và ý nghĩ của em sau khi tập thể dục buổi sáng ntn?
- Gv yêu cầu:
- Gv uốn sửa câu văn cho hs.
2. Hoạt động 2: Viết bài.
- Gv yêu cầu hs dựa vào lời kể viết bài:
* Thu, chấm bài.
- Nhận xét bài viết của hs.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- ..buổi sáng sớm,
- động tác vươn thở, động tác tay, chân, lườn, 
- Mỗi động tác được em luyện tập một cách chính xác.
- Sau khi tập thể dục xong em thường thấy cơ thể khoẻ khoắn, đầu óc thoải mái.
- Hs kể theo cặp cho nhau nghe dựa theo câu hỏi gợi ý.
- Đại diện cặp kể trước lớp.
- Hs viết bài vào vở.
- 1 số hs đọc bài viết của mình.
____________________________________________
Tiết 3: Tự nhiên và Xã hội(tăng)
 Hoà thiện kiến thức môn Tự nhiên và Xã hội
I. Mục tiêu:
- Hoà thiện kiến thức bài:”Thực hành: Đi thăm thiên nhiên”
- Hs biết viết (hoặc vẽ), mô tả một số đặc điểm về những cây cối, con vật mà học sinh đã quan sát được sau khi đi thăm thiên nhiên. Biết nêu được các bộ phận của các cây.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ. Bảng nhóm.
III. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Ôn lí thuyết
? Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của con chó?
- Gv yêu cầu:
- Gv nhận xét, đánh giá.
- Hs quan sát và chỉ theo cặp cho nhau xem.
- 1 số cặp lên bảng chỉ.
- Nhận xét, bổ sung.
2. Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Hãy viết (hoặc vẽ), mô tả một số đặc điểm của từ 2 -3 3 cây bạn quan sát được sau khi đi thăm thiên nhiên vào bảng dưới đây:
Cây
Đặc điểm
Thân
Rễ
Lá
Hoa
 Quả
 Lúa
Thảo
Chùm
Dài
Mọc thành chùm
Có vỏ và hạt
- Gv yêu cầu:
- Gv chia nhóm, yc hs thảo luận theo nhóm.
* Chốt một số đặc điểm về những cây cối
- Hs đọc, xđ yêu cầu.
- Hs thảo luận theo nhóm điền vào bảng nhóm.
- 1 số nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
Bài 2: Cây thường có những bộ phận nào?
- Gv yêu cầu:
* Chốt các bộ phận của cây.
- Hs đọc, xđ yêu cầu.
- Hs nêu miệng nối tiếp
- Nhận xét, bổ sung.
Bài 3: Hãy viết (hoặc vẽ), mô tả một số đặc điểm của một vài con vật bạn quan sát được sau khi đi thăm thiên nhiên vào bảng dưới đây:
Con vật
Đặc điểm
Đầu
Mình
Cơ quan di chuyển
 Hoạ mi
Có mỏ cứng, có 2 mắt
Có lông vũ bao phủ.
Có 2 chân, có 2 cánh.
- Gv yêu cầu:
- Gv chia nhóm, yc hs thảo luận theo nhóm.
* Chốt một số đặc điểm về những con vật
- Hs đọc, xđ yêu cầu.
- Hs thảo luận theo nhóm điền vào bảng nhóm.
- 1 số nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
____________________________________________________
Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
Buổi sáng:
Tiết 1: Tập đọc
Một mái nhà chung
I- Mục tiêu: 
- Hiểu nghĩa các từ: dím gấc, cầu vồng. 
- Hiểu nội dung của bài: Qua bài Hs hiểu mỗi vật có một cuộc sống riêng nhưng đều có một mái nhà chung là trái đất. Hãy nêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. 
- Chú ý các từ ngữ: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồngHs đọc trơn, diễn cảm,đọc đúng toàn bài. Ngắt, nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu. Hs K, G thuộc cả bài thơ. 
II- Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy - học:
A- KTBC: 
- Giờ trước các em được học bài gì?
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- Các bạn Hs Lúc -xăm -bua muốn biết điều gì về thiếu nhi VN?
- GV nhận xét chung- cho điểm.
- Gặp gỡ ở Lúc -xăm -bua.
- 2 học sinh lên bảng.
- Lớp nhận xét.
B - Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
- Hs quan sát tranh
2. Hoạt động 2: Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài : 
- Học sinh theo dõi.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:
- GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn. 
- Gv ghi bảng: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng
(+) Đọc từng đoạn trước lớp:
- Bài chia làm mấy khổ thơ? 
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: dím, gấc, cầu vồng... 
+ Đọc nốt tiếp đoạn:
(+) Đọc từng khổ thơ trong nhóm: 
- GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
+ Đọc đồng thanh:
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu lớp đọc thầm 6 khổ thơ.
- 3 khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai?
- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?
- Mái nhà chung của muôn vật là gì?
- Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà?
 4. Hoạt động 4: Luyện đọc lại
- Gv treo bảng phụ chép sẵn bài thơ
- Gv hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ-gv xoá dần bảng.
- Gọi 1 số em đọc thuộc lòng từng khổ thơ.
5. Củng cố - dặn dò: 
- Bài thơ muốn nói với em điều gì?
- Nhận xét giờ học.
- Hs đọc nối tiếp từng dòng thơ.
- Hs đọc
- 6khổ thơ
- Hs đọc từng đoạn trước lớp
- Hs đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- HS luyện đọc nhóm 
- Đại diện 1 số nhóm thi đọc lên đọc.
- Hs đọc đồng thanh toàn bài.
- Mái nhà của chim, cá.
- Hs nêumái nhà của chim hoa giấy lợp hồng
-Là bầu trời xanh..
- Hãy yêu mái nhà chung
- Hs luyện đọc thuộc lòng bài thơ
-1số em đọc thuộc lòng cả bài
- Lớp nhận xét
-Hs nêu.
_________________________________________________
Tiết 2 Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 100.000.
I- Mục tiêu: 
- Làm quen với phép trừ các số trong phạm vi 100.000.
- Học sinh biết trừ các số trong phạm vi 100.000 (đặt tính và tính đúng)
- Giải toán có phép tính trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m..
- Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm bài.
II- Đồ dùng dạy- học: 
- Bảng con.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thực hiện phép trừ : 
- Gv nêu phép tính: 85 674 – 58 329 = ?
- Gv yêu cầu hs nêu cách tính, tính.
- GV nhận xét, hỏi: Muốn trừ các số trong phạm vi 100.000 ta làm như thế nào? 
- 3 hs nêu, lớp nhận xét. 
- Đặt tính theo cột dọc
- HS thực hiện bảng con
* Hoạt động 2: Thực hành: 
+) Bài 1: Gv ghi bảng các phép tính: 
- Em hãy nêu cách thực hiện các phép tính này.
+ Yêu cầu hs thực hiện tính các phép tính vào bảng con. 
+ Gv nhận xét, chốt cách trừ.
+) Bài 2:- Gv yêu cầu hs đặt tính rồi tính vào vở, sau đó gv chấm và chữa bài, nêu nhận xét.
- Khi tính em cần chú ý gì?
+) Bài 3:- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài.
- Bài toán cho biết gì? 
- Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu hs tự tóm tắt rồi giải bài toán.
- Gọi hs chữa bài, chốt cách giải bài toán đơn bằng 1 phép tính trừ. 
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và tính.
- Nhận xét giờ học.
- Hs theo dõi.
- Thực hiện trừ từ phải sang trái.
- Học sinh làm bảng con, chữa bài. – 
- Hs thực hành tính, chữa bài. Kết quả: a- 45.234; b- 38.056; c- 43.518.
- Phải đặt tính và thực hiện tính theo đúng qui tắc.
- Hs đọc, lớp nhận xét.
- quãng đường dài: 25.850 m, đã trải nhựa: 9850 m.
- Hỏi còn lại bao nhiêu mét chưa trải nhựa?
- Hs làm và chữa bài.
 Đs: 16.000 m.
- HS nêu
_______________________________________
Tiết 3: Chính tả 
Nghe – viết: Liên hợp quốc
I- Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng bài: Liên hợp quốc, viết đúng các chữ số, viết đúng các tên riêng.
- Hs viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. Làm đúng các bài tập tìm từ có chứa phụ âm ch/tr
- Gd học sinh ý thức rèn chữ đẹp.
II- Đồ dùng dạy- học :
- Bảng con, bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học :
A-KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng lớp-2 hs lên bảng viết từ : bác sĩ, xung quanh, thị xã.
- Gv nhận xét, cho điểm.
B- Bài mới : 
1- Gtb:- Gv nêu mục đích, yêu cầu của bài .
2- Hướng dẫn nghe - viết : 
a)Chuẩn bị :
+ GV đọc bài chính tả.
- Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì?
- Có bao nhiêu thành viên vào LHQ?
-VN trở thành thành viên LHQ vào lúc nào?
- Trong bài, chữ nào được viết hoa?
Tìm từ khó viết trong bài.
- Gv hướng dẫn cách viết đoạn văn có ghi số 24-10-1945
- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào b ... u. 
____________________________________________
Tiết 2 Chính tả (nghe viết)
Quà của đồng nội
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng chính tả một đoạn trong bài Quà của đồng nội; Trình bày bai fviết theo đúng hình thức văn xuôi.
- Làm đúng bài tập phân biệt các âm, vần dễ lẫn : s / x .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2/a.
III. Hoạt động dạy học:
A. KTBC : - 2 -3 HS lên bảng viết tên của 5 nước Đông Nam á
	- HS + GV nhận xét 	
B. Bài mới : 
* GTB : ghi đầu bài 
HĐ1. HD nghe viết.
B1. HD chuẩn bị . 
- Đọc đoạn chính tả 
- Tìm những chữ được viết hoa trong bài?
- 2 HS đọc 
- Tự nêu
- GV bao quát, sửa sai.
- HS đọc thầm đoạn văn , tự viết vào bảng những từ ngữ dễ viết sai : lúa non, giọt sữa, phảng phất
B2.HS viết bài
- GV đọc từng cụm từ., HS viết bài. 
- HS viết bài 
- GV quan sát, uốn nắn cho HS 
B3. Chấm chữa bài .
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm một số bài, chữa những lỗi mà HS thường mắc. 
HĐ2. HD làm bài tập .
Bài 2 a : 
- HS nêu yêu cầu BT
- HS làm vào vở bài tập, nêu kết quả trước lớp. 
a. Nhà xanh, đỗ xanh 
- GV nhận xét, chốt đap án đúng.
=> Củng cố cách sử dụng s/x. 
Bài 3/ a: 
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS làm vào vở bài tập, nêu đáp án:
 Sao - xa - xen 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét, củng cố cách sử dụng s/x. 
C. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị sau 
_____________________________________________
Tiết 3 Toán
Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100000 (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn luyện phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia các số trong phạm vi 100000 (tính nhẩm và tính viết). Luyện giải toán có liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và thừa số trong phộp nhõn. 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán. 
II. Hoạt động dạy và học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ.
- Chữa bài 2.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Bài giảng
* Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1: 
- Yêu cầu đọc đề.
- Gọi học sinh nêu cách thực hiện.
- Cho thực hiện tính.
- Giáo viên nhận xét, cho học sinh nêu lại thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức.
Bài 2:
- Gọi 1 em đọc đề. 
- Yêu cầu học sinh đặt tính và tính.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 3:
- Gọi 1 em đọc đề. 
- Yêu cầu nêu cách tìm số chưa biết trong từng trường hợp cụ thể.
- Cho học sinh thực hành tính.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 4:
- Yêu cầu đọc đề, tóm tắt.
- Hướng dẫn phân tích tìm cách giải.
- Giáo viên nhận xét, chấm vở.
3. Củng cố.
- Nhận xét tiết học.
- 1 em lên bảng, lớp nhận xét, bổ sung.
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- 1 em đọc.
- Học sinh nêu.
- Học sinh làm vở, 4 em chữa bài. Lớp nhận xét.
- 1 em đọc.
- Học sinh thực hiện. 4 em nêu kết quả và cách làm. Lớp nhận xét.
- 1 em đọc.
- Học sinh nêu.
- Học sinh làm vở. 1 em chữa bài, lớp nhận xét.
- 1 em đọc, tóm tắt trên bảng.
- Học sinh làm vở, 1 em chữa. Lớp nhận xét.
_______________________________________________
Tiết 4 Tự nhiên và xã hội
Bề mặt Trái Đất
 (Đã soạn thứ tư)
_________________________________________________
Buổi chiều
Tiết 1: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Tổ chức trò chơi: Lộn cầu vồng
I. Mục tiêu: 
- Hs nắm được cách chơi, luật chơi trò chơi: Lộn cầu vồng.
- Biết chơi trò chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
- Rèn sức nhanh, khéo léo, mềm dẻo cho hs.
II. Chuẩn bị:
- Một khoảng sân rộng, sạch sẽ.
- Bài hát đồng ca: Lộn cầu vồng 
 Nước trong nước chảy
 Có cô mười bảy
 Có chị mười ba
 Hai chị em ta
 Ra lộn cầu vồng.
III. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn chơi.
Giáo viên nêu cách chơi:
- Hai người chơi với nhau, cả lớp cùng chơi.
- Hai bạn đứng đối diện, nắm tay nhau. Cặp nọ cách cặp kia một dang tay. Cả lớp đứng thành vòng tròn.
- Giáo viên bắt nhịp, cả lớp hát đồng ca.
- Hs vừa hát, vừa vung vẩy hai tay nắm lấy nhau, vừa nhún nhẩy nhịp nhàng, vừa di chuyển theo vòng tròn( theo nhịp)
- Hát đến câu: “ Ra lộn cầu vồng”thì hai bạn cùng giơ cao một bàn tay lên trên đầu, quay đầu qua tay, quay lưng vào nhau và lại cùng giơ cao tay kia lên đầu, lại quay đầu qua tay, trở về vị trí cũ( quay mặt vào nhau). Trò chơi trở lại từ đầu.
+ Luật chơi: Đến câu cuối cùng mới được quay. Không được rời tay khi quay đầu.
2. Hoạt động 2: Học sinh chơi.
GV tổ chức cho hs chơi
GV bao quát hs.
3. Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét giờ học.
- Nghe gv hướng dẫn chơi.
- HS chơi trò chơi.
________________________________________
 Tiết 2 Toán (tăng
Luyện tập về 4 phộp tớnh trong phạm vi 100 000
I. Mục tiờu:
- Luyện tập củng cố cỏc phộp tớnh cộng, trừ, nhõn, chia trong phạm vi 100 000
- Rốn kĩ năng làm tớnh chớnh xỏc cho hs
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (khụng kiểm tra)
2. Luyện tập:
* Bài tập dành cho HS đại trà 
Bài 1: Tớnh nhẩm.
 50 000 – 30 000 = 50 000 + 30 000 = 60 000 : 2 =
 65 000 – 35 000 = 30 000 x 3 = 45 000 : 5 =
- Gv yờu cầu:
* Chốt cỏch tớnh nhẩm
- Hs đọc, xđ yờu cầu.
- Hs làm miệng. 
- Nhận xột, bổ sung.
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh.
 35 570 + 21 153 29 000 – 7207
 34 663 + 32 845 46 949 – 19 782
- Gv yờu cầu:
* Chốt cỏch đặt tớnh và tớnh +, - cỏc số trong phạm vi 100 000.
- Hs đọc, xđ yờu cầu.
- Hs làm vở, 1 số hs lờn bảng làm bài.
Bài 3: Đặt tớnh rồi tớnh.
 25 189 x 4 53 387 : 3
 15 677 x 5 26 299 : 5
- Gv yờu cầu:
* Chốt cỏch đặt tớnh và tớnh x, : cỏc số trong phạm vi 100 000.
- Hs đọc, xđ yờu cầu.
- Hs làm vở, 1 số hs lờn bảng làm bài.
Bài 4: Tỡm x:
 a. X – 7857 = 47 436 X : 5 = 10 250
 b. X + 23 957 = 73 548 - 10234 21 624 : X = 30 : 10
- Gv yờu cầu:
* Chốt cỏch tỡm số bị trừ, số bị chia, số hạng, số chia.
- Hs đọc, xđ yờu cầu.
- Hs làm vở phần a hs K, G làm cả phần b, 4 hs lờn bảng làm bài.
* Bài tập dành cho HS KG
Bài 5: Tỡm X
Xx4+12000 =48000
54000-X:3 =37000 
- Gv yờu cầu:
* Chốt đỏp ỏn đỳng
a) Xx4+12000 =48000
 Xx4 =48000-12000
 Xx4 =36000
 X =36000:4
 X =9000 
- Hs đọc, xđ yờu cầu.
- Hs làm vở
b) 54000-X:3 =37000 
 X :3=54000-37000
 X :3=14000
 X =14000x3
 X =42000 
3. Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột giờ học.
_________________________________________________
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Buổi sáng 
Tiết 1 Tập làm văn
Ghi chép sổ tay
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng đọc hiểu: Đọc bài báo A-lô, Đô-rê-mon thần thông đây! Hiểu nội dung, nắm được ý chính.
- Rèn kĩ năng viết: Ghi được những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon vào sổ tay.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
- Mỗi em 1 quyển sổ tay nhỏ.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi học sinh đọc bài viết của tiết trước.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Bài giảng
* Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
- Cho học sinh đọc đề.
- 1 em hỏi, 1 em trả lời.
Bài 2:
- Yêu cầu đọc đề.
(?) Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon những gì?
(?) Hãy ghi lại các ý chính vào sổ tay.
- Yêu cầu đọc trước lớp
- Giáo viên nhận xét chung, đánh giá.
3. Củng cố..
- Nhận xét tiết học.
- 2 em đọc. Lớp nhận xét.
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- Học sinh đọc.
- Thực hiện theo nhóm đôi.
- 1 em đọc.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- 3 - 5 em đọc. Lớp nhận xét.
___________________________________________
Tiết 2 Toán
Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100000 (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn luyện phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia các số trong phạm vi 100000 (tính nhẩm và tính viết). Luyện giải toán có liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và thừa số trong phộp nhõn. 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán. 
II. Hoạt động dạy và học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ.
- Chữa bài 2.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Bài giảng
* Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1: 
- Yêu cầu đọc đề.
- Gọi học sinh nêu cách thực hiện.
- Cho thực hiện tính.
- Giáo viên nhận xét, cho học sinh nêu lại thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức.
Bài 2:
- Gọi 1 em đọc đề. 
- Yêu cầu học sinh đặt tính và tính.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 3:
- Gọi 1 em đọc đề. 
- Yêu cầu nêu cách tìm số chưa biết trong từng trường hợp cụ thể.
- Cho học sinh thực hành tính.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 4:
- Yêu cầu đọc đề, tóm tắt.
- Hướng dẫn phân tích tìm cách giải.
- Giáo viên nhận xét, chấm vở.
3. Củng cố.
- Nhận xét tiết học.
- 1 em lên bảng, lớp nhận xét, bổ sung.
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- 1 em đọc.
- Học sinh nêu.
- Học sinh làm vở, 4 em chữa bài. Lớp nhận xét.
- 1 em đọc.
- Học sinh thực hiện. 4 em nêu kết quả và cách làm. Lớp nhận xét.
- 1 em đọc.
- Học sinh nêu.
- Học sinh làm vở. 1 em chữa bài, lớp nhận xét.
- 1 em đọc, tóm tắt trên bảng.
- Học sinh làm vở, 1 em chữa. Lớp nhận xét.
______________________________________
Tiết 3: Thủ công
Làm quạt giấy tròn (tiếp)
I. Mục tiêu
- Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. Hs K, G làm được quạt giấy tròn, các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt tròn.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. Chuẩn bị
- Mẫu quạt tròn, bìa thủ công.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu 3 bước làm đồng hồ?
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Bài giảng
a) Hoạt động 1: Thực hành.
+ Gọi học sinh nhắc lại 3 bước làm quạt giấy tròn.
- Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt tròn.
- Cho học sinh thực hành làm quạt giấy tròn.
b) Hoạt động 2: Nhận xét
- Hướng dẫn học sinh nhận xét bài của bạn, nhận xét bài của mình.
c) Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm.
- Cho học sinh trưng bày sản phẩm của mình theo nhóm.
- Tuyên dương, đánh giá sản phẩm của học sinh.
3. Củng cố
- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết sau.
- 2 học sinh nêu. Lớp nhận xét.
- Ghi vở.
- Học sinh nhắc lại:
+ B1: Cắt giấy.
+ B2: Gấp, dán quạt.
+ B3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
- Thi trưng bày theo nhóm.
_________________________________________
Buổi chiều 
Tiết 1 Tự nhiên và xã hội
Bề mặt Trái Đất
 (Đã soạn thứ tư)
________________________________________________