Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

TUẦN 31
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
 (Từ ngày 12/04đến ngày 16/04/2010)
THỨ
CA DẠY
TIẾT
MÔN
NỘI DUNG BÀI DẠY
 HAI
12/04
 S
1
2
3
4
5
GDTT
TẬP ĐỌC
K.CHUYỆN
TOÁN
ĐẠO ĐỨC
Chào cờ đầu tuần
Bác sĩ Y-éc-xanh 
Bác sĩ Y-éc-xanh 
Nhân số có 5 chữ so 
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (t2)
BA
13/04
 S
1
2
3
4
THỂ DỤC
TOÁN
CHÍNH TẢ
TN-XH
Luyện tập
(nghe viết) Bác sĩ Y-éc-xanh 
Trái đất là một hành tinh
 C
1
2
3
ANH VĂN
TOÁN
TẬP ĐỌC
Luyện tập
Con co
TƯ
14/04
 S
1
2
3
4
TẬP ĐỌC
TOÁN
MI THUẬT
LT VÀ CÂU
Bài hát trồng cây
Chia số có 5 chữ số 
Từ ngữ về các nước – dấu phẩy 
C
1
2
3
CHINH TẢ
TOÁN 
LT VÀ CÂU
(N-V)Con cò
Luyện tập
Từ ngữ về các nước – dấu phẩy
NĂM
15/04
S
1
2
3
4
TOÁN
ÂM NHẠC
THỦ CÔNG
TẬP VIẾT
Chia số có 5 chữ số (tt)
Làm quạt tròn(t1)
Ôn chữ hoa V
C
1
2
3
TOÁN
THỂ DỤC
TL VĂN
Luyện tập
Viết thư
SÁU
16/04
S
1
2
3
4
5
CHÍNH TẢ
TLVĂN
TOÁN
TN-XH
GDTT
(nhớ viết) Bài hát trồng cây
Thảo luận về bảo vệ môi trường
Luyện tập
Mặt trăng là một hành tinh
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 13. tháng 04 năm 2010
TIẾT1
CHÀO CỜ
(Sinh hoạt ngoài trời)
..
TIẾT 2+3
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
BÁC SĨ Y- ÉC - XANH 
(Thời lượng 70 ph) 
I . MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 
Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh : sống để giúp đỡ đồng loại.Nói lên sự gắn bó của Y-éc –xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung . 
 B . Kể chuyện 
 2 . Rèn kĩ năng nghe :Chăm chú nghe bạn kể; kể tiếp được lời bạn.
II . CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra : “Bài Ngọn lửa Ô-lim -pích ”
+GV nhận xét –TD
2. Bài mới 
GT chủ điểm mới và bài đọc 
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 
 - Luyện đọc 
+ GV đọc diễn cảm toàn bài :
 - Tóm tắt nội dung 
- Đọc từng câu phát âm từ khó
- b)Đọc từng đoạn giải nghĩa từ khó
+ Bài có mấy đoạn ? 
(Coi như mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn) 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. 
- Từng nhóm thi đọc đoạn . 
- GV nhận xét cách đọc của HS 
- Luyện đọc theo nhóm 
+Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc xanh ?
+Các em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào ?
+Vì sao bà nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp ?
+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc –xanh ?
+ Bac sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?
c) Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc nhóm 3 bạn ( phân vai : người dẫn chuyện, Y-éc-xanhvà bà khách )
.2HS thi đọc 
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa nhớ và kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách 
 -GV Các em nhập vai mình là bà khách 
Kể lại được ND của câu chuyện. 
ND tranh1:Bà khách ước ao gặp bác sĩ Y-éc-xanh
Tranh2: Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh thật giản dị 
Tranh3:Cuộc trò chuyện giữa 2 người .
Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sĩ Y-éc-xanh.
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò 
- Chuẩn bị bài “Bài hát trồng cây ”
- HS đọc bài trả lời câu hỏi trong SGK 
Lớp lắng nghe 
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
 4 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp.
- 4HS thi đọc 4đoạn trước lớp 
- HS nhận xét 
 4 đoạn 
HS đọc đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
Vì bà ngưỡng mộ, tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanhchọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 2 
 Là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái .Trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi toa hạng 3. Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý 
Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở về Pháp.
-Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc 
 Ông muốn giúp người dân Việt Nam chống lại bệnh tật / ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam
Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế để nghiên cứu.
HS luyện đọc lại đoạn2
 GV hướng dẫn.
Thi đọc.
Chọn bạn đọc hay.
 HS khá kể
-4HS kể câu chuyện
- HS thi kể toàn bộ chuyện 
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
TIẾT4
TOÁN
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . 
(Thời lượng 40ph)
I . MỤC TIÊU : 
Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau).
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Bài cũ : “ Luyện tập chung”.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
-Giới thiệu bài - Ghi tựa.
*Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3 
GV ghi :14273 x 3= ?
HS tự đặt tính rồi tính 
14273
x 3
42819
Vậy: 14273 x 3= 42819
- * Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính rồi tính .
Cho HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét sửa sai 
 Bài 1 ta luyện tập điều gì?
Bài 2 :
Hướng dẫn để HS đặt tính và tính .
HS tự đặt đề toán và giải vào vở
Bước 1: Lần sau chuyển bao nhiêu ki-lô-gam? (27150x 2)
Bước 2: Cả hai lần chuyển vào kho được bao nhiêu kg thóc ?(27150+ 54300)
 -1 HS giải bảng lớp.
NX tuyên dương 
Bài 3 luyện tập điều gì ?
4 . Củng cố - Dặn 
“ Luyện tập ”
- GV nhận xét tiết học. 
- 3HS làm bài tập.
3 HS nhắc tựa 
HS tự đặt tính rồi tính 
* 3nhân 3, bằng 9, viết 9
* 3nhân 7 bằng 21,viết 1 ,nhớ 2
* 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8
* 3nhân 4bằng 12, viết 2, nhớ 1
* 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4, viết 4 
HS nhắc lại 
HS đọc đề 
1 HS nêu cách tính 
Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp 
HS đọc kết quả 
NX bài bạn
 Nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)
Bài giải :
Cách 1:
Số ki-lô-gam chuyển lần sau:
27150 x 2 = 54300(kg)
Cả hai lần chuyển vào kho được:
27150+ 54300 = 81450 (kg)
Đáp số : 81450 kg 
Cách 2:
Coi 27150kg thóc chuyển lần đầu là 1 phần thì lần sau chuyển được 2 phần . Tổng số phần bằng nhau là:
1+ 2= 3 (phần)
Cả hai lần chuyển vào kho được:
27150 x3= 81450 (kg)
Đáp số :81450kg
Lớp theo dõi NX sửa sai (nếu cần)
Luyện tập giải toán có lời văn 
 .
TIẾT5
ĐẠO ĐỨC
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI. (Tiết2)
(Thời lượng 40ph)
I . MỤC TIÊU 
3 . HS biết bày tỏ ý kiến của mình là thực hiện quyền trẻ em :
 - Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi.
II . CHUẨN BỊ Phiếu học tập 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1 . Kiểm tra
2. Bài mới : Giới thiệu – Ghi tựa.
Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra 
*Mục tiêu:1.
Cách tiến hành : 
1 GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về :
-Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?
-Kể tên các vật nuôi mà em biết.
-Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào?
Các nhóm khác nhận xét bổ sung 
GV Nhận xét 
 Hoạt động 2 .Đóng vai 
Mục tiêu: 2
Cách tiến hành :Chia nhóm 
GV cho HS đóng vai theo nhóm 
Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . 
 Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ? 
Nhóm 2“:Dương đi thăm’“nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào .
Nếu là Dương em sẽ làm gì ?
Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn .
-Nếu là Nga em sẽ làm gì?
Nhóm 4: Khi đi học Chính rủ Hải đi tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần .
 Nếu là Hải em sẽ làm gì?
GV 
Hoạt động 3 : HS vẽ tranh, hát, kể chuyện, đọc thơ về việc chăm sóc cây trồng , vật nuôi 
Hoạt động 4 :Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “
Mục tiêu :3
Cách tiến hành : GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi: trong một thời gian nhất định (5 phút) 
GV nhận xét và khen những nhóm thắng cuộc. 
Củng cố dặn dò: Hệ thống nd bài
- Chăm sóc cây trồng vật nuôi 
HS nhắc tựa.
HS làm việc 
Lớp theo dõi 
Các nhóm khác NX bổ sung
Các nhóm thảo luận.
- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày.
- Thảo luận lớp : HS nêu .
Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình.
 Đại diện nhóm báo cáo.
Lớp trao đổi nhận xét.
kết luận : 
Nhóm 1:.Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu. 
Nhóm 2 :Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết .
Nhóm 3 :Nga nên nghe lời mẹ 
Nhóm 4: Hải khuyên Chính không nên đi lên thảm cỏ . 
Kết luận chung :Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 
Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2010
BUỔI SÁNG
TIẾT 1
THỂ DỤC
(Do GV Bộ môn soạn)
..
TIẾT2
TOÁN
LUYỆNTẬP (Thời lượng 40ph)
I . MỤC TIÊU 
Giúp HS
- Biết thực hiện phép nhân và rèn luyện kĩ năng tính nhẩm 
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ để dạy bài mới.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Bài cũ :
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
- Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* Thực hành : 
Bài 1 : Tính
HD HS nêu cách tính và tính 
Bài 2: Cho 2 HS đọc đề 
Trong kho : 63150l
Đã chuyển :10715 x 3 
Còn lại : ? l
Bài 3 : 
HS tự làm 
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 4: GVHD:
VD: 3nghìn x2 bằng 6 nghìn 
Viết: 3 000 x 2 = 6 000
11 nghìn x 2 bằng 22 nghìn 
vậy: 11 000 x2 = 22 000
4 . Củng cố - Dặn dò: 	
- GV nhận xét tiết học. 
4HS làm bài tập . 
 1 tổ nộp vở 
HS đọc đề bài 1
Tự đặt tính và tính 
HS nêu kết quả
21718 12198 18061 10670
x 4 x 4 x 5 x 6
86872 48792 90305 64020 
Bài giải:
Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là :
10715 x 3 = 32145 (l)
Số dầu còn lại trong kho là:
63150 – 32145= 31005(l)
 Đáp số : 31005l 
HS lên bảng làm vào bảng phụ :
12nghìn x 2 bằng 24 nghìn. Viết 
12 000 x 2 = 24000
13 nghìn x3 bằng 39 nghìn. Viết 
13 000 x 3 = 39000
15nghìn x 2 bằng 30 nghìn. Viết 
15 000 x 2 = 30000
Lớp theo dõi, nhận xét.
Bài 4 luyện tập kĩ năng tính nhẩm các số trong phạm vi 100 000
TIẾT3
CHÍNH TẢ (nghe viết)
BÁC SĨ Y-ÉC-XANH .
I . MỤC TIÊU : Rèn kỹ năng viết chính tả :
Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ 
II . CHUẨN BỊ :Bảng lớp viết (BT 2)
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét chung sau kiểm tra.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài .
* Hướng dẫn HS viết chính tả : 
+ Vì sao bác sĩ Y-éc-x ... , viết 4;
* 4 nhân 3 bằng 12;
* 12 trừ 12 bằng 0.
+ Lần 2:
 * Hạ 4 ; 4 chia 3 được 1 , viết 1;
 *1 nhân 3 bằng 3 ; 
* 4 trừ 3 bằng 1.
HS đọc đề làm bảng con 
 + Đặt tính rồi tính :
- HS đọc – Cả lớp NX nêu tóm tắt :
Bài giải:
Số bộ quần áo may được nhiều nhất là:
10250: 3 = 3416( dư 2)
Vậy may được nhiều nhất là 3416 bộ quần áo , thừa 2 m vải .
Lớp làm bài NX bài bạn 
Giải toán có lời văn với phép chia có dư.
- HS đọc đề bài 
Lớp thực hành 
 Luyện tập tìm thương của phép chia có dư và số dư 
..
TIẾT2
THỂ DỤC
(Do GV Bộ môn soạn)
.
TIẾT3
TẬP LÀM VĂN
VIẾT THƯ (Thời lượng 40ph)
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 .Rèn kĩ năng viết:
 - Biết viết 1 bức thưngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái 
Láthư trình bày đúng thể thức ; rõràng, đủ ý ; dùng từ đặt câu đúng ;thể hiện tình cảm với người nhận thư. 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Bảng lớp viết các gợi ý viết thư trong SGK
Bảng phụ viết trình tự lá thư.
Phong bì, tem, giấy 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 .Kiểm tra bài cũ : Tiết TLV tuần 29
Hai HS lên bảng 
GV nhận xét –Ghi điểm 
NX chung 
B .Dạy bài mới 
1 . Giới thiệu bài .
- Ghi tựa
2 .Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1 : 
GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề bài 
GV YC HS giải thích YC của bài tập theo gợi ý 
Chốt:
+ Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà các em biết qua xem ti vi ; nghe trên đài, nghe qua người khác hoặc đọc trên sách báo. Người bạn này cũng có thể là người bạn trong tưởng tượng của em. Cần nói rõ bạn đó là người nước nào. Nói được tên của bạn (dựa theo tên người nước ngoài đã học trong các bài tập đọc)
+ Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo sát gợi ý 
+ Nội dung thư phải thể hiện :
* Mong muốn được làm quen với bạn (em cần giới thiệu mình là ai người nước nào ; tjăm hỏi bạn )
* Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung : Trái đất 
GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư 
+Dòng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm )
+Lời xưng hô (bạn thân mến )
+ ND thư làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn thân ái. Lời chúc, hứa hẹn 
+ Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên .
HS viết bài 
HS đọcbài- GV chấm .
Cả lớp và GVNX về bài của bạn 
GV cho HS NX về cách dùng từ, cách diễn đạt, TD những HS có bài viết hay 
HS viết phong bì thư,dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư .
Củng cố dặn dò : 
NX tiết học 
Biểu dương những HS viết thư hay 
- Về nhà viết lại lá thư cho sạch đẹp hoàn chỉnh hơn để gửi qua đường bưu điện và chuẩn bị cho tiết sau “bài Thảo luận về bảo vệ môi trường”. 
 2 em đọc lại bài viết kể lại một trận thi đấu thể thao 
Lớp theo dõi 
-3HS nhắc lại 
 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
 HS nghe kể chuyện 
HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. Quan sát 
Lắng nghe 
- HS đọc 
+ Hai ba HS đọc lại 
HS đọc đề 
HS viết bài . 
Nộp bài – đọc thư 
NX TD các bạn có bài làm hay 
Thực hành viết phong bì thư,dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư .
Thứ sáu ngày 16 tháng 04 năm 2010
TIẾT1
CHÍNH TẢ (nhớ viết)
HÁT TRỒNG CÂY. PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU R/ D/ GI, DẤU HỎI/ DẤU NGÃ
(Thời lượng 40ph)
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (r/d/gi , hỏi/ngã) 
II . ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
Bảng lớp viết nội dung (bài tập 2a)
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xét – sửa sai 
2 .Dạy bài mới :
GT:
* Hướng dẫn nghe viết chính tả 
a.Hướng dẫn chuẩn bị 
-GV YC 1 HS đọc thuộc bài thơ . 
+ 4 em đọc thuộc 4 khổ thơ đầu 
+ Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết.
+ GV uốn nắn sửa sai 
GV YC gấp SGK và nhớ để viết
c) Chấm chữa bài 
-Chấm 5-7 bài
Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề.
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
-GV chốt lại lời giải đúng 
2a)-rong ruổi-rong chơi- thong dong-trống giong cờ mở-gánh hàng rong 
2b)cười rũ rượi- nói chuyện rủ rỉ –rủ nhau đi chơi-lá rũ xuống mặt hồ .
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, 
-3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : hình dáng, rừng xanh, giao việc, cõi tiên
HS viết bảng con các từ khó :biển , 
 -b)HS nhớ để viết
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
- 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở nháp
- HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm dến đâu GV sửa đến đó.
-Cả lớp viết vào vở .
..
TIẾT2
TẬP LÀM VĂN
	THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .
	(Thời lượng 40ph)
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU .
+ viết được môt đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra bài cũ : tuần 30
- GV nhận xét – bài 
B .Dạy bài mới 
1 . Giới thiệu bài : Nêu MĐ YC của tiết học .
2 .Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1 : Gọi HS đọc đề 
GV hướng dẫn HS quan sát tranh và dựa vào trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp để thảo luận nhóm 
- GVChia nhóm nêu câu hỏi :
+ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
Mở bảng phụ 
Cho HS đọc 
từng nhóm HS thi tổ chức cuộc họp 
- Một số HS thi kể trước lớp các biện pháp bảo vệ môi trường .
- GV –NX- TD những HS có nhiều biện pháp hay 
b)Bài tập 2 :HS nêu đề bài 
HS viết bài 
HS đọc lại bài đã viết trước lớp .
Cả lớp và GVNX về bài của bạn 
GV cho HS NX về cách dùng từ, cách diễn đạt ,
4 . Củng cố dặn dò : 
NX tiết học 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
 1 HS nắc lại trình tự 5 bước về tổ chức 1 cuộc họp 
- HS thảo luận nhóm 
- HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. 
 Từng nhóm HS báo cáo ND cuộc họp 
+ Các nhóm thi nêu biện pháp bảo vệ môi trường
Cả lớp bình chọn bạn kể tốt nhất .
HS đọc đề 
HS viết bài . 
TIẾT3
TOÁN
LUYỆN TẬP (Thời lượng 40ph)
 . MỤC TIÊU 
Củng cố về giải toán bằng hai phép tính. 
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ “Chia số có 5 chữ số cho số có1 chữ số” 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
- GTB - Ghi tựa
* Hướng dẫn thực hiện phép chia : 28921 : 4
Cách chia:
GV ghi bảng : 28921: 4 
GV nêu vấn đề 
b) Viết theo hàng ngang : 28921: 4 = 7230 (dư 1) 
* Thực hành 
Bài 1 :GV YC HS nêu bài tập 
Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
Y/C HS nêu lại cách thực hiện phép chia 
YC lớp thực hiện bảng con 
3HS làm bảng lớp .
Nhận xét, tuyên dương
Bài 2 HS tự làm bài.
Bài 3 : HS đọc đề 
Hướng dẫn HS tóm tắt 
Bài toán cho biết gì ?
Bài YC ta làm gì?
Tóm tắt : 
Trong kho:27280 kg vừa thóc nếp ,vừa thóc tẻ 
Thóc nếp : ¼ số đó 
Thóc tẻ: ? kg 
Bài 4 luyện tập ND gì? 
4 . Củng cố – Dặn dò 
NX tiết học 
HS nêu cách đặt tính và tính 
28921 4 
 7230
 12
 01
 1
28921: 4 = 7230 (dư 1) 
HS viết bảng con 
3 bạn lên bảng tính KQ 
12760 : 2 = 6380
18752 :3 = 6250(dư 2)
25704 : 5 = 5140( dư 4)
HS nhận xét bài bạn
 - HS đọc yêu cầu bài – tự làm
- HS khác nhận xét 
Bài giải :
Số kg thóc nếp trong kho là :
27280: 4 = 6820 (kg )
Số kg thóc tẻ trong kho có là :
27280 – 6820 = 20460 (kg)
 Đáp số Nếp: 6820kg 
tẻ: 20460kg 
 HS nhận xét bài của bạn 
Giải toán có2 phép tính .
..
TIẾT4
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT 
(Thời lượng 40ph)
I . MỤC TIÊU : 
 - Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái đất . 
II . CHUẨN BỊ : 
Các hình trong sách giáo khoa trang 118, 119 
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Bài cũ: “Trái Đất –là một hành tinh trong hệ Mặt Trời ”
 - GV nhận xét 
2 . Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* Hoạt động 1 :Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi
Mục tiêu : 1
Cách tiến hành :
Bước 1 :GV chia nhóm 
-Các nhóm QS hình 1 và trả lời :
+ Chỉ Trái Đất,Mặt Trời và Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất 
GV kết luận : Mặt Trăng chuyển Động quanh Trái đất theo hướng cùng chiều theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống. Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần .
* Hoạt động 2 :Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay quanh Trái Đất 
*Mục tiêu : 2
*Cách tiến hành :
Bước 1: Vệ tinh là thiên thể chuyển đọng xung quanh hành tinh .
+Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ?
*Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất .Ngoài ra chuyển động quanh Trái đất còn có vệ tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ trụ.
Mặt Trăng chỉ hướng một nữa bán cầu về Trái Đất: Mặt Trăng vừa chuyển động tự quay quanhTrái đất và CĐ quay quanh mình nó.
Hoạt động 3 :Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất 
 *Mục tiêu: 3
* Cách tiến hành :
Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ )
Bước 2: HS ra sân và HD cách chơi :
Nhóm trưởng điều khiển các bạn đóng vai Mặt Trăng, và đi vòng quanh quả địa cầu1 vòng theo chiều mũi tên sao cho mặt luôn hướng về quả Địa cầu như hình trang 119
 Các nhóm tập theo vị trí của nhóm 
4 . Củng cố - Dặn do: 
-GV nhận xét tiết học.
HS quan sát theo nhóm 
HS thực hành chỉ và nêu NX
Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt QS – trả lời 
- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
HS thực hiện 
 Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất 
KL :Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất 
HS vẽ 
Trình bày bài vẽ 
Các nhóm TG chơi 
Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung 
Nhận xét chọn đội thắng cuộc
TIẾT5
GDTT
SINH HOẠT LỚP
(Thời lượng 30 ph)
 Nội dung : Tháng chủ điểm “Kỉ niệm ngày Giải phóng Miền Nam” 
1 . Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
a.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác :
b.Tuyên dương các tổ, nhóm, cá nhân tham gia tốt .
c. Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt.
2 . Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới :
Thực hiện LBG tuần 32-Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
 Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp.
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vơ, đồ dùng học tập các môn học.
Những em chưa học tốt trong tuần :  
Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn .