Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Trường Tiểu học Đa Lộc

TuÇn 31 
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
B¸c sÜ y-Ðc-xanh
I. Mục đích 
 *) Tập đọc
- BiÕt ®äc ph©n biƯt lêi ng­êi dÉn chuyƯn víi lêi c¸c nh©n vËt . 
 	- HiĨu néi dung c©u chuyƯn:§Ị cao lÏ sèng cao ®Đp cđa Y-Ðc-xanh: Sèng ®Ĩ yªu th­¬ng vµ giĩp ®ì ®ång lo¹i. Sù g¾n bã cđa Y-Ðc-xanh víi m¶nh ®Êt Nha Trang nãi riªng vµ ViƯt Nam nãi chung
	*) Kể chuyện
 	- B­íc ®Çu biÕt kĨ l¹i tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn theo lêi cđa bµ kh¸ch ,dùa theo tranh minh ho¹ 
II. §å dïng d¹y- häc
 - Aûnh bác sĩ Y-éc-xanh, tranh minh họa bài học.
III. Các hoạt động dạy – học 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2HS đọc bài “Một mái nhà chung ” và TLCH – SGK.
2. Bài mới
Hoạt động 1.Giới thiệu bài
- Cho xem ảnh bác sĩ Y-éc-xanh và giới thiệu đôi nét về ông.
Hoạt động 2. Luyện đọc
a) Đọc mẫu toàn bài:
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu:
+ Luyện đọc từ khó: nghiên cứu, vỡ vụn, im lặng.
- Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Tìm hiểu từ khó: ngưỡng mộ, dịch hạch, toa hạng ba, bí ẩn, công dân.
+ Nha Trang, thành phố ven biển của tỉnh Khánh Hòa.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
Hoạt động 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
/?/ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh?
/?/ Em thử đoán xem bà khách nghĩ nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào? Trong thực tế vị bác sĩ khác gì so với trí tưởng tượng của bà?
/?/ Vì sao bà khách nghĩ rằng Y-éc-xanh quên nước Pháp?
/?/ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh?
/?/ Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết địng ở lại Nha Trang vì sao ? (nhiều ý).
Hoạt động 4. Luyện đọc lại
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm phân vai.
- Thi đọc theo vai.
KỂ CHUYỆN.
- Gọi 1HS đọc yêu cầu của phẩn kể chuyện SGK.
- Dựa vào 4 tranh minh họa, chúng ta kể lại câu chuyện bằng lời của ai?
- Vậy khi kể chuyện bằng lời của bà khách cần xưng hô như thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức tranh.
- Gọi 4HS khá nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
Hoạt động 5. Kể theo nhóm
Hoạt động 6. Kể chuyện
- Gọi 4HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp.
- GV nhận xét. Gọi 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
3. Hướng dẫn về nhà
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS thực hiện.
- HS Lắng nghe
- HS theo dõi.
- HS nối tiếp đọc từng câu.
-1HS khác đọc, lớp đọc đồng thanh.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn.
- HS đọc chú giải SGK.
- HS nghe giới thiệu về bác sĩ Y-éc-xanh và thành phố Nha Trang.
- Đọc theo nhóm bàn và TLCH
- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết tại sao bác sĩ Y-éc-xanh biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.
- Bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người ăn mặc sang trọng, Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý.
-HS phát biểu 
- Ông muốn trở lại giúp người dân Việt Nam chống lại bệnh tật.
- Mỗi nhóm 3 em đọc theo 3 vai: 
- 3 nhóm thi đọc chuyện theo vai.
-1HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS quan sát 4 tranh.
- Bằng lời của bà khách.
- HS kể lại theo cặp, 
- 4HS thực hiện, cả lớp theo dõi nhận xét.
_____________________________________
TOÁN
Nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
I. Mục đích 
 - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số .
 - Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan.
II. Các hoạt động dạy - học 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Kiểm tra bài cũ
- GV nêu câu hỏi
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài.
b) Hướng dẫn thực hiện phép nhân 
14273 x 3
- Viết lên bảng: 14273 x 3
/?/ Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân trên?
/?/ Ta thực hiện phép tính bắt đầu từ đâu?
- Yêu cầu HS tự thực hiện phép nhân trên, và nêu lại cách tính.
c) Luyện tập thực hành:
Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS tự làm, lần lượt từng HS trình bày lại cách tính.
- GV nhận xét.
Bài 2: Số ?
/?/ Các số cần điền vào ô trống là các số như thế nào?
/?/ Muốn tìm tích của hai số ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và cho điểm.
Bài 3: Giải toán.
- Gọi 1HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự phân tích đề, tóm tắt và tìm cách giải. (1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở)
- GV chữa bài và cho điểm.
/?/ Bài toán thuộc dạng toàn gì?
3. Hướng dẫn về nhà
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính và thực hiện phép tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Về luyện tập them dạng toán đã học.
- Nhận xét tiết học.
- 1HS nêu qui tắc.
- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở nháp.
- Nghe giới thiệu.
- 1HS đọc phép nhân.
14273
x 3
- Từ hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn.
14273
x 3
42819
- 2HS lên bảng, lớp làm SGK.
21526 40729 
x 3 x 3 
- 1HS đọc yêu của của đề. 
- - 1HS làm trên bảng, lớp làm vào SGK.
- 1HS đọc.
+ Bài tập cho biết gì?
+ Bài tập hỏi gì?
Tóm tắt
- 2HS nêu.
__________________________________________________
MÜ thuËt
( GV chuyªn d¹y )
_____________________________________________________
ThĨ dơc 
tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n - Trß ch¬I Ai kÐo khoỴ
I. Mơc tiªu
- BiÕt c¸ch tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n (tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay )
Yªu cÇu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c t­¬ng ®èi ®ĩng.
- Ch¬i trß ch¬i "Ai kÐo khoỴ" yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i møc 
t­¬ng ®èi chđ ®éng.
II. §Þa ®iĨm - ph­¬ng tiƯn.
- §Þa ®iĨm: Trªn s©n tr­êng, vƯ sinh s¹ch sÏ.
- Ph­¬ng tiƯn: Bãng, kỴ s©n trß ch¬i.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. PhÇn më ®Çu
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung.
- Khëi ®éng: 
+ Xoay c¸c khíp cỉ tay
+TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
+ §i ®Ịu theo nhÞp.
2. PhÇn c¬ b¶n
a) ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. 
- GV tËp hỵp, cho HS «n l¹i c¸ch cÇm bãng, t­ thÕ chuÈn bÞ. §øng t¹i chç tËp tung vµ b¾t bãng.
- GV quan s¸t sưa sai
b) Trß ch¬i "Ai kÐo khoỴ"
- GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i
- GV quan s¸t sưa sai.
3. PhÇn kÕt thĩc.
- Ch¹y chËm theo 1 hµng däc
- GV + HS hƯ thèng bµi.
- GV nhËn xÐt bµi häc
6 – 10 p
3 - 5 p 
1 – 2 p
 2 – 3 p
18 –22 p 
10 - 12p
8 - 10 phút
4 -5 p
- C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè.
- §HTT:
 x x x
 x x x
 x x x
- §HTL: 
 x x x
 x x x
- TËp di chuyĨn ®Ĩ tËp b¾t bãng
- HS ch¬i trß ch¬i
- §HTC: 0 0 0
 0 0 0 
- §HXL:
 x x x
 x x x
 x x x
______________________________________________________________________
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
CHÍNH TẢ
B¸c sÜ y-Ðc-xanh
I. Mục đích
 - Nghe – viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi/bài.
	- Làm đúng bài tập (2) a/b
II. Đồ dùng dạy học 
 - Bảng lớp viết sẵn các từ của BT2a
III. Các hoạt động dạy - học 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc các từ HS còn viết sai 
2. Bài mới
Hoạt động 1. Giới thiệu bài:
Hoạt động 2. Hướng dẫn HS nghe viết.
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chính tả.
/?/ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang?
/?/ Đoạn văn có mấy câu?
/?/ Những chữ nào trong bài viết hoa?
/?/ Nêu qui tắc viết hoa tên riêng?
b) Hướng dẫn viết từ khó:
- GV chốt lại và đọc cho HS viết vào vở nháp
c) Viết chính tả:
- Giáo viên đọc, HS viết vào vở.
- Nhắc nhở trước khi viết.
d) Chấm chữa bài:
- GV đọc đoạn viết 2 lần.
- Thu vở chấm.Nhận xét,sửa lỗi sai phổ biến.
Hoạt động 3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
a) BT2a:- Yêu cầu HS tự làm.
- Chốt lời giải đúng.
b) BT3: Viết lời giải câu đố.
- Mời 2HS viết lời giải câu đố.
3. Hướng dẫn về nhà
- Về nhà đọc thuộc câu đố, bài viết của bạn nào sai trên 6 lỗi về viết lại cho đúng.
- Nhận xét tiết học.
-
 1HS lên bảng, lớp bảng con.
- Lắng nghe.
- 2HS đọc lại.
- Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau.
- 5 câu.
- Chữ đầu câu và danh từ riêng.
- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng.
- HS nêu các từ dễ nhầm lẫn khi viết.
- 1HS lên bảng viết: Y-éc-xanh, Nha Trang, giúp đỡ, đích thực...
- HS viết vào vở.
- HS soát lỗi, lần 2 HS đổi chéo vở kiểm tra. 
- 1HS đọc yêu cầu.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT.
- 2HS đọc bài.
HS làn vở BT,1 HS làm phiếu học tập.
- Lời giải a: Gió.
- Lời giải b: Giọt mưa
TẬP ĐỌC
Bµi h¸t trång c©y
I. Mục đích
 - BiÕt ng¾t nhÞp ®ĩng khi ®äc c¸c dßng th¬, khỉ th¬. 
 - HiĨu néi dung : c©y xanh mang l¹i cho con ng­êi c¸i ®Đp ,Ých lỵi vµ h¹nh phĩc. Mäi ng­êi h·y h¨ng h¸i trång c©y ( tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK; häc thuéc bµi th¬).
II. Đồ dùng dạy học 
III. Các hoạt động dạy - học 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện bác sĩ Y-éc-xanh theo lời của bà khách và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
2. Bài mới
Hoạt động 1. Giới thiệu bài- Ghi tên bài.
Hoạt động 2. Luyện đọc:
a) Đọc mẫu toàn bài:
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng dòng thơ:
+ Luyện đọc từ khó: rung cành cây, lay lay
- Đọc từng khổ thơ
+ Hiểu nghĩa từ khó: 
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Yêu cầu đọc cả bài.
Hoạt động 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
/?/ Cây xanh mang lại những gì cho con người?
/?/ Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
/?/ Tìm những từ ngữ được lặp đi lạp lại trong bài thơ? Nêu tác dụng của chúng?
Hoạt động 4. Học thuộc lòng bài thơ
- YC học thuộc bài thơ.
- YC HS thi đọc thuộc từng khổ th ... ù.
_______________________________________________
THỦ CÔNG
Lµm qu¹t giÊy trßn (Tiết 1)
I. Mục đích
 - HS biết làm quạt giấy tròn.
 - Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy học 
 - Mẫu quạt giấy tròn lớn cho HS quan sát.
 - Các bộ phận để làm quạt giấy tròn: tờ giấy, cán quạt và chỉ buộc.
 - Giấy, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy - học 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra dụng cụ: giấy màu, kéo, chỉ buộc, hồ dán.
2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài
b) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- Giới thiệu quạt mẫu:
/?/ Quạt tròn này được làm bằng gì?
/?/ Quạt gồm các bộ phận nào?
/?/ Nhận xét gì về các nếp gấp của quạt.?
/?/ Quạt giấy tròn có nét gì khác so với các quạt đã học ở lớp 1?
à Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy theo chiều rộng.
c) Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Gấp, dán quạt
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh
Chú ý: Dán 2 đầu cánh quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô.
- Mở 2 cánh quạt theo chiều mũi tên (H6) để hai cánh quạt ép vào nhau được chiếc quạt giấy tròn.
- Tổ chức cho HS gấp quạt giấy tròn.
- GV theo dõi hướng dẫn từng cặp.
3 Hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau làm tiếp.
- Nhận xét tiết học.
- Bàn trưởng kiểm tra và báo cáo với GV.
- HS quan sát.
- Giấy màu.
- Thân và cán cầm.
- Các nếp gấp đều nhau.
- Khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cần.
HS làm theo cặp đôi.
________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
TOÁN
LuyƯn tËp
I. Mục đích
 - Biết thực hiện phép tính chia số có năm chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp có số 0 ở thương).
 - Giải bài toán bằng 2 phép tính.
III. Các hoạt động dạy - học 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Kiểm tra bài cũ
Đặt tính rồi tính
12458 : 5 = 
12780 : 8 =
 2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài: Ghi đề.
b) Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1:
- Viết bảng 28921 : 4 yêu cầu HS đọc và thực hiện phép tính và tính.
- Yêu cầu HS nêu cách tính?
- Yêu cầu HS so sánh số dư với số chia
+ Yêu cầu HS làm tiếp 3 bài còn lại vào vở.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- Yêu cầu HS tự đặt tính và tính:
- Kiểm tra vở, chữa bài.
Bài 3:
- Yêu cầu HS tự phân tích và tìm cách giải theo nhóm bàn,sau đó giải cá nhân vào vở.
- Chữa bài, cho điểm.
Bài 4: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS tự làm. Tổ chức chơi “Tiếp sức”.
- Yêu cầu 2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- GV nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc.
3 Hướng dẫn về nhà
- Về nhà làm bài tập luyện thêm, Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng làm bài. Lớp làm phiếu học tập.
- 1HS lên bảng, lớp làm bảng con.
12760 2 18752 3 25704 5
 07 6380 07 6250 07 5140
 16 15 20
 00 02 04
 0 2 4 
12760 :2 = 6380 18752: 3= 6250(d­ 2) 
 25704: 5= 5140( d­ 4) 
- 1HS nêu.
 - HS nêu
- 1HS lên bảng, lớp làm vào vở.
Bµi gi¶i
 Sè ki- l«- gam thãc nÕp trong kho lµ:
 27280 : 4 = 6820(kg)
 Sè ki- l«- gam thãc tỴ trong kho lµ:
 27280 - 6820 = 20460(kg)
 §¸p sè: Thãc nÕp: 6820 kg
 Thãc tỴ : 20460 kg
 1HS đọc đề bài.
-- 1HS lên bảng tóm tắt và giải.
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- HS chia làm 3 đội, mỗi đội cử 3 em lên tiếp sức làm bài.
- HS dưới lớp làm vào SGK.
15000 : 3 = 5000 24000 : 4 = 6000
56000 : 7 = 8000
_______________________________________
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
MỈt tr¨ng lµ vƯ tinh cđa tr¸I ®Êt
I. Mục đích
 - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quang Trái Đất
 - So sánh được độ lớn của Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời; Trái đất lớn hơn Mặt Trăng. Mặt Trời lớn hơn Trái Đất rất nhiều lần.
II. Đồ dùng dạy học 
 - Phiếu thảo luận nhóm.
 - Các thẻ chữ: Mặt Trời, Mặt Trăng , Trái Đất.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Kiểm tra bài cũ
/?/ Hãy kể tên các hành tinh có trong hệ Mặt Trời?
/?/ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống? Em cần làm gì để bảo vệ và giử gìn sự sống đó?
2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài.
Hoạt động 1: Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1/ tr118 SGK và thảo luận theo câu hỏi sau:
1. Hãy chỉ trên hình 1: Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và trình bày hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
2. Hãy so sánh kích thước của Mặt Trời, Trái Đất, và Mặt Trăng?
Kết luận: 
Hoạt động 2: Hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
- Yêu cầu các cặp HS cùng thảo luận, vẽ sơ đồ Mặt Trăng vàt như (H2)/ tr119 SGK
Kết luận: 
3 Hướng dẫn về nhà
- Chơi trò chơi: “Mặt Trăng, Mặt Trời và Trái Đất ”
-Nêu luật chơi và hướng dẫn cách chơi.
- Phát phần thưởc cho nhóm thắng cuộc.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS lần lượt nêu, lớp nhận xét.
- Nghe giới thiệu.
- Thảo luận nhóm, sau đó đại diện nhóm trình bày.
1. Ở giữa là Mặt Trời, tiếp đó là Trái Đất, ngoài cùng là Mặt Trăng. 
2. Mặt Trời lớn nhất, sau đó là là Trái Đất, cuối cùng là Mặt Trăng.
- HS thảo luận theo cặp.
Đại diện 2 cặp đôi nhanh nhất lên vẽ trên bảng.
- Vẽ mũi tên chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất và thuyết trình hướng chuyển động của Mặt Trăng.
-.
________________________________________________________
TẬP LÀM VĂN
Th¶o luËn vỊ b¶o vƯ m«I tr­êng
I. Mục đích
 - B­íc ®Çu biÕt trao ®ỉi ý kiÕn vỊ chđ ®Ị em cÇn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng?
 - ViÕt ®­ỵc ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 5 c©u) thuËt l¹i ý kiÕn cđa c¸c b¹n trong nhãm vỊ nh÷ng viƯc cÇn lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng.
 - Cã ý thøc tÝch cùc tham gia b¶o vƯ m«i tr­êng
II. Đồ dùng dạy học 
 - Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan thiên nhiên, về môi trường bị ô nhiễm, hủy hoại.
 - Bảng lớp ghi 2 câu hỏi gợi ý để HS trao đổi trong cuộc họp:
 + Môi trường sống quanh các em có gì cần quan tâm?
 + Phải làm những việc thiết thực, cụ thể như thế nào để bảo vệ môi trường?
III. Các hoạt động dạy - học 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Mời 4HS đọc lá thư gửi bạn nước ngoài.
- Nhận xét, chấm điểm.
2. Dạy bài mới
Hoạt động1. Giới thiệu bài
Hoạt động1 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a) BT1:- Yêu cầu HS đọc gợi ý trong SGK.
Các em cần chú ý
+ Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp (đã học ở HK I).
+ Mở bảng phụ: Mời 2 HS đọc lại 5 bước tổ chức cuộc họp.
+ Điều cần phải bàn trong nhóm là: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? (trường, lớp, đường phố, làng xóm, ao hồ, sông ngòi ) Sau đó nêu những việc làm cụ thể, thiết thực để bảo vệ môi trường, làm cho môi trường sạch, đẹp.
- Chia lớp thành các nhóm.
- Mời 2, 3 nhóm trình bày.
b) BT2
- Nhắc nhở HS: Các em đã trao đổi trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. Hãy nhớ và thuật lại các ý kiến trong cuộc họp ấy.
- YC HS làm vào vở BT (viết ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng).
- Yêu cầu HS lần lượt đọc đoạn văn, cả lớp nhận xét.
3 Hướng dẫn về nhà
- Về nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
- Chuẩn bị bài tuần 32.
- Nhận xét tiết học.
-4HS thực hiện.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- 2HS lần lượt đọc, cả lớp theo dõi.
-HS thực hiện
 HS hoạt động nhóm,.
- 2, 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
- Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS làm bài.
-3 HS đọc bài viết.
_______________________________________
ThĨ dơc
®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n 
Trß ch¬i “ai kÐo khoỴ”
I.Mơc tiªu
¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. Yªu cÇu thùc hiƯn ë møc ®é tư¬ng ®èi ®ĩng.
 Ch¬i trß ch¬i “ Ai kÐo khoỴ”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ë møc tư¬ng ®èi chđ ®éng.
II. §Þa ®iĨm, phư¬ng tiƯn
 - §Þa ®iĨm: Trªn s©n trưêng, vƯ sinh s¹ch sÏ ®¶m b¶o an toµn tËp luyƯn
 - Phư¬ng tiƯn: ChuÈn bÞ 2 -3 em mét qu¶ bãng, kỴ s©n cho trß ch¬i “ Ai kÐo khoỴ”
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. PhÇn më ®Çu
- NhËn líp , phỉ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê tËp
- §i ®Ịu theo nhÞp (2 phĩt)
- TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
- §i theo mét hµng däc, sau ®ã chuyĨn thµnh ®éi h×nh vßng trßn(1- 2 phĩt)
*Trß ch¬i “ §i - ch¹y ng­ỵc chiỊu theo tÝn hiƯu”
2. PhÇn c¬ b¶n
a.¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n (12 - 14 phĩt)
 Cho c¸c em «n c¸ch cÇm bãng, t thÕ ®øng chuÈn bÞ tung bãng, b¾t bãng
Tõng em tËp tung vµ b¾t bãng t¹i chç
Yªu cÇu HS tËp tõng tỉ ®øng t¹i chç tËp tung vµ b¾t bãng mét sè lÇn sau ®ã míi tËp di chuyĨn ®Ĩ ®ãn vµ b¾t bãng, khi b¾t bãng cÇn khÐo lÐo, nhĐ nhµng, ch¾c ch¾n
Quan s¸t, giĩp ®ì, sưa cho nh÷ng HS tËp sai
 b.Ch¬i trß ch¬i “ Ai kÐo khoỴ”: 6 - 8 phĩt
- Nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i
- Cho HS ®øng t¹i chç khëi ®éng c¸c khíp
- Chän 2 HS lªn thùc hiƯn ®éng t¸c
- Cho HS ch¬i thư sau ®ã míi cho ch¬i chÝnh thøc 
GV lµm träng tµi, nhËn xÐt ®¸nh gi¸ vµ c«ng bè ®éi th¾ng cuéc
*Ch¹y chËm mét vßng s©n tËp kho¶ng 200 - 300m
 3. PhÇn kÕt thĩc
- §i th¶ láng, hÝt thë s©u(1 -2 phĩt)
- GV cïng HS hƯ thèng bµi (2 - 3 phĩt)
- GV nhËn xÐt giê häc
- Giao bµi tËp vỊ nhµ: ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng
6 – 10 p
3 - 5 p 
1 – 2 p
 2 – 3 p
18 –22 p 
10 - 12p
8 - 10 phút
4 -5 p
- C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè.
- §HTT:
 x x x
 x x x
 x x x
- §HTL: 
 x x x
 x x x
- TËp di chuyĨn ®Ĩ tËp b¾t bãng
- HS ch¬i trß ch¬i
- §HTC: 0 0 0
 0 0 0 
- §HXL:
 x x x
 x x x
 x x x