Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Trường Tiểu học Trưng Vương

Thứ ngày tháng năm 20 
TOÁN 
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của một đoạn thẳng.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Chấm vở hai bàn tổ 2
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2. Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số .
 Hướng dẫn phép nhân.
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân: 
 14273 x 3 = ?
- Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa.
- Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa .
- Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . 
b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong SGK.
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
- Yêu cầu nêu lại cách tính nhân .
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài 
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Kẻ lên bảng các phép tính 
- Yêu cầu lớp tính vào vở .
- Mời một em lên bảng giải bài 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
- Gọi đọc bài trong sách giáo khoa 
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một học sinh lên bảng giải .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Hai học sinh lên bảng chữa bài tập 2.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính: 
 14273
 x 3 
 42819
- Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện 
 - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái . 
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ .
- Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại .
-Hai em lên bảng tính kết quả .
 21526 17092 15180
 x 3 x 4 x 5
 6 4578 68368 75900
- Em khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- Một em lên bảng tính và điền vào bảng: 
TS
19 091
 13 070
 10 709
TS
 5 
 6
 7
TíCH 
95455
 78420
 74963
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
- Một học sinh đọc đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài 
Giải :
Số thóc chuyển lần thứ hai là :
27150 x 2 = 54300 (kg )
-Số kg thóc cả hai lần chuyển là:
27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )
Đ/S:81 450 kg
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
BÁC SĨ Y-ÉC-XANH
I. Mục tiêu:
* Tập đọc
- Bước ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ..
- Hiểu ND: Bài văn miêu tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nết độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. (trả lời được các CH trong SGK).
* Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý.
- HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện.
II. Chuẩn bị :
Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, ảnh bác sĩ Y - éc – xanh . 
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa ô – lim – pích” 
- Nêu nội dung bài vừa đọc?
- Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
2. Bài mới: Tập đọc:
 a) Phần giới thiệu:
- Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh” ghi tựa bài lên bảng. 
- Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu .
b) Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu 
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc .
- Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . 
* Tìm hiểu nội dung 
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi:
 + Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?
 + Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? 
 + Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp? 
 + Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh?
 + Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao?
d) Luyện đọc lại: 
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện .
- Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn
- Mời một em thi đọc cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
 * Kể chuyện : 
Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
- Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện.
- Mời hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
3. Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Ba em lên bảng đọc lại bài “Ngọn lửa ô – lim – pích”.
- Nêu nội dung câu chuyện .
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
- Rèn đọc các từ như: Y – éc – xanh . 
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ mới trong bài như (về Y – éc – xanh và về Nha Trang )
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài .
- Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi .
+ Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới .
+ Là người ăn mặc sang trọng, dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba, chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý.
+ Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp.
+  Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc .
+ Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật  -Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Ba em phân vai (người dẫn chuyện n, bà khách, Y – éc – xanh) đọc cả bài bài văn .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật .
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
- Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
- Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới .
Thứ ngày tháng năm 20 
TOÁN 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị.
II. Chuẩn bị: 
Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
III. Các hoạt đông dạy học :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số 
b/ Luyện tập :
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Yêu cầu nêu bài tập trong 2 .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập 
- Mời một học sinh lên bảng giải bài 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
*Bài 3 . 
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp thảo luận tìm dự kiện và yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
- Mời một học sinh lên giải bài trên bảng .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì?
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lên bảng sửa bài về nhà .
-Học sinh lên bảng làm bài tập 4 
-Hai học sinh khác nhận xét .
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Một học sinh lên bảng làm bài .
 21718 12198 18061 10670
 x 4 x 4 x 5 x 6
 86872 48792 90305 64020
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Đổi chéo vở để sửa bài cho bạn .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- Một học sinh lên bảng làm:
Giải:
Số dầu đã chuyển là:
10715 x 3 = 32145 ( lít )
Số lít dầu còn lại:
63150 – 32145 = 31005 (lít)
Đ/S : 31005 lít 
- Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Lớp đổi tập để chữa bài .
- Một học sinh đọc đề bài 3 .
- Lớp thực hiện làm vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài .
Giải:
- Số ki lô gam thóc chuyển lần sau là:
27150 x 2 = 54300 (kg)
- Số thóc cả hai lần chuyển vào kho là:
27150 + 54300 = 81450 ( kg)
Đ/S : 81450 kg
- Hai học sinh nhận xét bài bạn .
- Lớp đổi vở để chấm bài bạn .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại
CHÍNH TẢ 
BÁC SĨ Y-ÉC-XANH
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. Chuẩn bị : 
- Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 .
III. Các hoạt động dạy – học :
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai .
- Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “Bác sĩ Y – éc – xanh” 
b) Hướng dẫn nghe viết:
Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu  ... ịa cầu một vòng và mặt luôn hướng về quả địa cầu 
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh . 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới .
-Trả lời về nội dung bài học trong bài: “Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời ” đã học tiết trước 
- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Chia ra từng cặp quan sát hình 1 sách giáo khoa thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý .
- Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất . 
- Cùng chiều với chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời . Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần .
- Các cặp lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp .
- Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .
- Lắng nghe giáo viên giảng để nắm về vệ tinh .
- Vì Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của Trái Đất 
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa .
- Thực hành vẽ vào vở chiều quay của mt quanh Trái Đất như hình 2 trang 119 sách giáo khoa .
- Học sinh làm việc theo nhóm .
- Một số em đóng vai Mặt Trăng để thực hiện trò chơi: Mặt Trăng quay quanh Trái Đất .
- Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn 
- Về nhà học bài và xem trước bài mới . 
Thứ ngày tháng năm 
CHÍNH TẢ
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng (BT2) a/b (chọn 3 trong 4 từ) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. Chuẩn bị: 
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT2. Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập 3
III. Các hoạt đông dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai 
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
 a) Giới thiệu bài
- Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết bốn khổ thơ đầu trong bài “ Bài hát trồng cây “ 
b) Hướng dẫn nghe viết: 
- Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” 
- Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại 4 khổ thơ .
- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? 
- Nhắc nhở cách viết hoa danh từ riêng trong bài .
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai .
- Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một lần nữa 
-Yêu cầu học sinh chép bài .
- Theo dõi uốn nắn cho học sinh 
- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2: 
- Nêu yêu cầu của bài tập 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
- Mời hai em lên bảng thi làm bài .
- Chốt lại lời giải đúng, mời hai em đọc lại.
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu của bài tập 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng .
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên bảng thi làm bài .
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở 
- Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính 
- Mời một đến em đọc lại đoạn văn .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Nhắc nhở về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc: dáng hình, rừng xanh, rung mành, lơ lửng, thơ thẩn, cõi tiên .
- Cả lớp viết vào bảng con .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tựa bài.
- Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ đầu. Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
- Nêu cách trình bày đoạn văn trong vở khi viết 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.
- Lớp nghe bạn đọc .
- Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào vở .
- Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
- Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
 2a/ Rong ruổi, rong chơi, thong dong , trống giong cờ mở, gánh hàng rong .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
- Một hoặc hai học sinh đọc lại .
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
- Cử đại diện lên bảng thi làm bài . 
 3a/ Con ngựa hồng đã mấy ngày trời rong ruổi trên đường . Bướm là con vật thích rong chơi . Sáng sớm đoàn thuyền thong dong ra khơi . Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên, cả làng trống giong cờ mở để đón . Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong đi bán cháo .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
- Một hoặc hai học sinh đọc lại .
- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
- Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
TẬP LÀM VĂN
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu:
- Tranh minh họa trong sách giáo khoa, mấy hạt thóc.
 - Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý để học sinh kể lại câu chuyện .
II. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh đẹp về các loại cây hoa , cảnh thiên nhiên, ảnh về môi trường bị tàn phá hủy hoại . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi trong cuộc họp, Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp . 
III. Các hoạt đông dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng đọc lá thư gửi cho một bạn nhỏ nước ngoài đã học ở tiết tập làm văn tuần 30 
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : 
- Hôm nay các em sẽ thảo luận và viết thành một đoạn văn nói về việc làm bảo vệ môi trường ...
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1:
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập.
- Nhắc nhớ về trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp .
- Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp nhóm là: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường .
- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển cuộc họp .
- Mở bảng phụ đã viết sẵn các gợi ý cuộc họp .
- Mời một em đọc .
* Mời ba nhóm thi tổ chức cuộc họp .
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội dung về cácbiện pháp bảo vệ môi trường của nhóm mình trước lớp .
- Nhận xét đánh giá khên những nhóm đề ra nhiều biện pháp hay . 
Bài 2 : 
- Gọi một em nêu đề bài .
- Nhắc học sinh nhớ lại những biện pháp nhằm bảo vệ môi trường mà các nhóm đã nêu .
- Yêu cầu thực hiện viết lại các biện pháp bảo vệ môi trường vào vở .
- Mời lần lượt một số em đọc bài văn trước lớp .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em lên bảng “ Đọc lá thư viết để gửi cho một bạn nhỏ nước ngoài qua bài TLV đã học”.
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Một em nhắc lại trình tự 5 bước về tổ chức một cuộc họp 
- Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi tổ chức cuộc họp .
- Lớp chia thành các nhóm để tổ chức cuộc họp .
- Một em đọc lại các gợi ý về thảo luận bảo vệ môi trường 
- Thực hiện họp đưa ra các ý kiến, một em ghi lại các ý kiến của bạn mình trong tổ .
- Các nhóm cử đại diện báo cáo nội dung họp của nhóm trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn nhóm có biện pháp hay nhất .
- Một em đọc yêu cầi đề bài .
- Hai em nêu lại các biện pháp bảo vệ môi trường .
- Thực hiện viết vào vở .
- Một số em đọc bài viết trước lớp .
- Lớp lắng nghe và nhận xét .
- Hai em nhắc lại nội dung bài học .
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải toán bằng hai phép tính.
II. Chuẩn bị: 
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III. Các hoạt đông dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Chấm vở hai bàn tổ 4
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về phép chia các ố có 5 chữ số cho số có 1 chữ số .
Hướng dẫn phép chia 12485: 3 . 
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia: 
 28921 : 4 = ?
- Giáo viên nêu vấn đề .
- Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia và nêu cách chia (Nêu miệng cách chia) .
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện như các tiết trước . Trong lượt chia cuối cùng (Hạ 1; 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương).
- Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang 
b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
- Yêu cầu nêu lại cách thực hiện phép chia.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
- Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2 
- Giáo viên ghi bảng các phép tính 
- Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở .
- Mời hai học sinh lên bảng giải bài 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài 3 .
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một học sinh lên bảng giải .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
- Gọi học sinh đọc bài 4.
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một học sinh nêu miệng kết quả nhẩm.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Nhận xét đánh gía bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 3.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính: 
 28921 4
 09 7230
 12
 01
 1
 28921 : 4 = 7234 (dư 1)
- Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện 
- Hai học sinh nêu lại cách chia .
- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách chia .
- Hai học sinh lên bảng tính kết quả .
12760 : 2 = 6380 
18752 ; 3 = 6250 (dư 2)
25704 : 5 = 5140 (dư 4)
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 .
- Hai em lên bảng đặt tính và tính 
a/ 15273 : 3 = 5091 
b/ 18842 : 4 = 4710 (dư 2)
36083 : 4 = 9020 (dư 3)
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài 3.
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài 
Giải :
- Số kg thóc Nếp trong kho là:
27280 : 4 = 6820 (kg)
- Số kg thóc Tẻ trong kho là:
27280 – 6820 = 20460 (kg)
Đ/S: Nếp: 6820 kg ; Tẻ: 20460 kg
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- Một học sinh nêu cách nhẩm .
- Nhẩm: 15 nghìn : 3 = 5 nghìn 
- Vậy 15 000: 3 = 5 000 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- Vài học em nêu lại nội dung bài 
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trước bài mới .