Giáo án Lớp 3 - Tuần 32 - Năm học 2009-2010

LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 32
(Từ 12 -16 /4/2010 )
Thứ ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Thứ 2
5/4
1
Tập đọc
Người đi săn và con vượn
2
TĐ-K chuyện
3
Toán
Luyện tập chung
4
Đạo đức
Dành cho địa phương 
Thứ 3
6/4
1
Tập đọc
Cuốn sổ tay 
2
Toán
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt)
3
Chính tả
Nghe – viết : Ngôi nhà chung 
4
Thủ công
Làm quạt giấy tròn(tt)
Thứ 4
7/4
1
Toán
Luyện tập 
2
Thể dục
3
Tập viết
Ôn chữ hoa X 
4
MT
Thứ 5
8/4
1
LT&C
Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?Dấu chấm ,dấu hai chấm .
2
Toán
Luyện tập
3
Chính tả
Nghe - viết : Hạt mưa
4
Aâm-nhạc
5
TNXH
Ngày và đêm trên Trái Đất .
Thứ 6
9/4
1
Toán
Luyện tập chung 
2
T .làm văn
Nói , viết về bảo vệ môi trường 
3
TNXH
Năm ,tháng và mùa 
4
Thể dục
5
SHTT
Thứ hai , ngày 12/4/2010
Tiết 1 -2 : Tập Đọc – Kể Chuyện
 NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I. Mục tiêu
a/-TĐ
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
- Hiểu ND , ý nghĩa : giết hại thú rừng là tội ác ; cần cĩ ý thức bảo vệ mơi trường ( trả lời được các CH1,2,3,4,5 )
b/KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn , dựa theo tranh minh họa (SGK) 
*HS khá , giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn
II. Đồ dùng dạy –học
-Tranh minh họa truyện.
III . Các hoạt động dạy và học
TẬP ĐỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1./ Kiểm tra bài cũ 
-HS đọc bài Bài hát trồng cây ,trả lời câu hỏi .
-GV nhận xét , cho điểm 
2./ Bài mới
* Giới thiệu bài. 
-HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh .
-GV giới thiệu truyện
* Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
*Đọc từng câu 
-HS đọc nối tiếp từng câu
-GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
*Luyện đọc từng đoạn.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Kết hợp giải nghĩa từ:tận số ,nỏ ,bùi nhùi 
*Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Đọc cả bài 
* Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
-HS đọc đoạn 1 
+Chi tiết nào nói nên tài săn bắn của bác thợ săn 
-HS đọc đoạn 2 
+Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ?
-HS đọc đoạn 3.
+Những chi tiết nào nói lên cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
-HS đọc đoạn 4 
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn làm gì ?
+Câu chuyện muốn nói gì vơi chúng ta ?
*Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại
- GV đọc điễn cảm đoạn 2.
-Gọi HS đọc lại đoạn văn.
- HS thi đọc đoạn văn .
-3 HS đọc trả lời câu hỏi .
-HS quan sát tranh và miêu tả . 
-HS theo dõi.
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
-HS đọc chú giải SGK 
-HS làm việc theo bàn 
-2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét 
-HS đọc thầm đoạn 1 
HS trả lời .
-HS đọc thầm đoạn 2 
+HS trả lời .
-HS đọc thầm đoạn 3
+ HS trả lời .
-HS đọc thầm đoạn 4 
+ HS trả lời .
+HS trả lời .
-HS theo dõi
-3 HS đọc.
-2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét.
KỂ CHUYỆN
* Hoạt động 4 : GV nêu nhiêm vụ.
-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK .nêu vắn tắt ,nhanh nội dung từng tranh .
-HS kể theo tranh 1,2 kể bằng lời bác thợ săn.
-HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
-1HS kể lại toàn câu chuyện .
3. Củng cố - dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên .
-Nhận xét tiết học 
-HS quan sát tranh , nêu nội dung từng tranh 
-HS kể theo cặp
-4 HS kể 4 đoạn . 
-Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người kể hay nhất.
-HS kể
===============
Tiết 3 :TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu 
- Biết đặt tính và nhân ( chia ) số cĩ năm chữ số với ( cho ) số cĩ một chữ số .
- Biết giải bài tốn cĩ phép nhân ( chia ) 
* Lớp làm các Bài 1,Bài 2 ,Bài 3.HS khá giỏi làm thêm BT4
- Ham thích học môn toán 
II.Đồ dùng dạy học 
 Nháp , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
-GV kiểm tra BT 2 Luyện tập tiết 155 
_Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
2./Bài mới :
a. Giới thiệu bài: 
- Ghi tên bài lên bảng.
b. Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng thực hiện tính nhân , chia số năm chữ số cho số có một chữ số 
 +Bài 1:
-GV nêu bài tập lên bảng
- GV yêu cầu HS làm bài 
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép nhân và phép chia 
- GV nhận xét , chữa bài 
c. Hoạt động 2 : Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn 
 +Bài 2
- Gọi HS đọc đề bài.
-Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tính số bạn chia được bánh ta làm như thế nào ?
- Có cách nào khác không ? 
- Gv giải thích lại 2 cách làm , yêu cầu HS thực hiện giải bài toán trên theo hai cách.
-Chữa bài và nhận xét cho điểm 
+Bài 3 : 
- GVgọi HS đọc đề 
-3 HS làm bài trên bảng , mỗi em làm một bài 
-Nghe giới thiệu.
-HS đọc yêu cầu của bài 
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con 
-HS nêu lại cách thực hiện 
-HS nhận xét 
_3HS đọc đề bài
- HS trả lời
- Hỏi có bao nhiêu bạn được nhận bánh
- Ta lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được nhận 
- HS nêu 
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào nháp 
-HS chữa bài vào vở .
- HS đọc 
-BT yêu cầu chúng ta làm gì ? 
-Tính diện tích hình chữ nhật 
-Hãy nêu cách tính hình chữ nhật ? 
- 1 hs nêu 
-Để tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải tìm gì trước ? 
-Tìm độ dài của chiều rộng hình chữ nhật . 
-GV yêu cầu HS làm bài 
-GV nhận xét , cho điểm 
- 1 hs lên bảng làm bài . Cả lớp làm trong nháp 
-Lớp nhận xét bài làm trên bảng 
Bài 4 (HS khá ,giỏi)
- GV gọi hs đọc đề 
-HS đọc 
-Mỗi tuần lễ có mấy ngày ? 
-Có 7 ngày 
-Vậy nếu chủ nhật tuần này là mùng 8 thì chủ nhật tuần sau là mùng mấy ? 
-Là 15 
-Thế còn chủ nhật tuần trước là ngày nào ? 
Gv yêu cầu HS tiếp tục làm bài . 
3 Củng cố -Dặn dò 
-Nhắc lại cách thực hiện phép chi số có 5 chữ số 
-Nhận xét tiết học 
-Là ngày 8- 7 = 1
-HS nêu miệng bài làm 
-HS nghe 
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
AN TỒN GIAO THƠNG
Bµi 4: Kü n¨ng ®i bé qua ®­êng an toµn.
I-Mơc tiªu:
-HS nhËn biÕt ®­ỵc c¸c ®Ỉc ®iĨm an toµn vµ kém an toµn cđa ®­êng bé.
-Biết chọn nơi qua đường an tồn
biết xử lý khi đi bổtên đường gặp tình huống khơng an tồn
Chấp hànhnhững quy định của luật GTĐB
II- ChuÈn bÞ:
ThÇy:tranh vÏ n¬i qua ®­êng an toµn vµ kh«ng an toµn, Sa h×nh.
Trß: ¤n bµi.
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy.
Ho¹t ®éng cđa trß.
1.Bài cũ :Nêu đặc điểm của biển báo nguy hiểm?
-Đặc điểm của biển báo chỉ dẫn?
-nhận xét.
2.Bài mới:Giới thiệu bài.
H§1: ®i bé:an tồn trên đường
Treo tranh.
Ai ®i ®ĩng luËt GT§B? v× sao?
Khi ®i bé cÇn ®i nh­ thÕ nµo?
-GV nêu tình huống: nếu vỉa hè cĩ nhiều vật cản hoặc khơng cĩ vỉa hè em sẽ đi như thế nào?
*KL: §i trªn vØa hÌ, Kh«ng ch¹y nghÞch, ®ïa nghÞch. N¬i kh«ng cã vØa hÌ hoỈc vØa hÌ cã vËt c¶n ph¶i ®i s¸t lỊ ®­êng vµ chĩ ý tr¸nh xe cé ®i trªn ®­êng.
-H§2: Kü n¨ng qua ®­êng an toµn
Chia nhãm. cho hs thảo luận 5 bức tranh và gợi ý cho hs nhận xét về những nơi qua đường khơng an tồn
 Giao viƯc:QS tranh th¶o luËn t×nh huèng nµo qua ®­êng an toµn, kh«ng an toµn? v× sao?
+Muốn qua đường an tồn em phải tránh điều gì?
+Nếu phải qua đường ở nơi khơng cĩ tín hiệu giao thơng em sẽ đi như thế nào?
-Theo em khi nào thì qua đường an tồn?
KL:Khi cã ®Ìn tÝn hiƯu giao th«ng dµnh cho ng­êi ®i bé th× míi ®­ỵc phÐp qua ®­êng n¬i cã v¹ch ®i bé qua ®­êng.N¬i kh«ng cã v¹ch ®i bé qua ®­êng ph¶i QS kü tr­íc khi sang ®­êng vµ chän thêi ®iĨm thÝch hỵp ®Ĩ qua ®­êng
*cơng thức khi qua đường:dừng lại,quan sát.,lắng nghe,suy nghĩ,đi thẳng
H§3: Thùc hµnh.
-Cho HS ra s©n.
3.- Cđng cè- d¨n dß.
-Đi bộ như thế nào là an tồn
-Qua đường như thế nào là an tồn
-HƯ thèng kiÕn thøc.
-Thùc hiƯn tèt luËt GT.
-2hs lên bảng trả lời.
-Nghe giới thiệu
 -HS quan sát tranh trả lời
- §i trªn vØa hÌ, Kh«ng ch¹y nghÞch, ®ïa nghÞch.
 -HS phát biểu
-HS nghe 
-HS quan sát tranh và thảo luận xem bức tranh nào an tồn ,bức tranh nào đi khơng an tồn
-Đại diện nhóm trả lời;
-HS trả lời 
-Nhìn bên trái sau trước đĩ nhìn bên phải em cĩ nhiều xe cộ đi tới khơng?
-khi khơng cĩ xe đến gần hoặc cĩ đủ thời gian để qua đường trước khi xe tới
-HS nghe 
- Thùc hµnh trªn sa h×nh
-HS phát biểu.
-HS nghe 
*******************
Tiết 5: HĐTT 
*********************
 Thứ ba , ngày 13 / 4 /2010 
Tiết 1 :TẬP ĐỌC
CUỐN SỔ TAY
I. Mục tiêu
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhân vật .
- Nắm được cơng cụ của sổ tay ; biết cách xử dụng đúng : khơng tự tiện xem sổ tay của người khác ( Trả lời được các CH trong SGK ) 
II. §å dïng d¹y häc .
-Bản đồ thế giới để chỉ tên các nước có trong bài.
-Quyển sổ tay đã ghi chép
III . Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1./ Kiểm tra bài cũ .
- HS kể lại câu chuyện Người đi săn và con vượn
-GV nhận xét , cho điểm 
2. Bài mới
* Giới thiệu bài 
-Nêu yêu cầu của tiết học 
*Hoạt động1 : luyện đọc .
-GV đọc mẫu toàn bài
-Đọc từng câu 
-Đọc từng đoạn trước lớp
- Giải nghĩa các từ trọng tài , Mô –na –ca ,diệt tích ,Va- ti –căng, quốc gia 
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Đọc cả bài.
* Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
-HS đọctoàn bài ,trả lời câu hỏi .
+Thanh dùng sổ tay làm gì?
+Hãy nói vài điều lý thú ghi trong sổ tay của Thanh ?
+Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem số tay của bạn?
-GV nhận xét , bổ sung
* Hoạt động 3 :Luyện đọc lại.
-GV đọc lại đo ... một số HS trả lời trước lớp.
- HS trả lời trước lớp.
- GV hoặc HS bổ sung hoàn thiện câu trả lời.
-GV kết luận ý 1 SGK 
* Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm
Mục tiêu : - Nêu được khắp mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng.
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- GV chia nhóm (số nhóm tuỳ thuộc vào số lượng quả địa cầu chuẩn bị được).
- HS trong nhóm lần lượt làm thực hành như hướng dẫn .
Bước 2 :
- GV gọi một vài HS lên thực hành trước lớp. 
- HS khác nhận xét phần làm thực hành của bạn.
-GVKết luận ý 2 SGK 
* Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp
Mục tiêu : - Biết một ngày cĩ 24 giờ 
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- GV đánh dấu một điểm trên quả địa cầu
- GV quay quả địa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ (nhìn từ cực Bắc xuống) có nghĩa là điểm đánh dấu trở về vị trí cũ.
- HS theo dõi thao tác của GV.
- GV nói : Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày. 
-HS nhắc lại 
Bước 2 : 
- Hỏi : + Em nào biết một ngày có bao nhiêu 
 -HS trả lời 
giờ ?
+ Hãy tưởng tượng Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ? 
-HS phát biểu
-GV kết luận ý 3 
3. Củng cố –dặn dò 
-Mời HS đọc phần bóng đèn toả sáng 
-Nhận xét giờ học 
-HS về ôn bài , chuẩn bị tiết sau 
-Vài HS đọc .
-HS nghe và thực hiện 
*******************
 Thứ sáu , ngày 16/4/2010
Tiết 1 : TOÁN
LuyƯn tËp chung 
I. Mục tiêu
- Biết tính giá trị của biểu thức số 
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị 
-HS yêu thích môn học 
II. §å dïng d¹y häc .
 B¶ng con
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t cđa HS
1.KiĨm tra bµi cị:
-Gọi HS lªn lµm bµi 1,2 tiết trước 
 -GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2.Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi :Nêu mơc tiªu bµi häc. 
*Ho¹t ®éng1: Cđng cè vỊ kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc 
Bµi 1 
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi
-Y/C HS nh¾c l¹i qui t¾c thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh trong mét biĨu thøc.
-Y/C HS tự lµm bµi 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
*Ho¹t ®éng 2 :RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n có lời văn 
Bµi 2 
-Gäi HS ®äc ®Ị to¸n
+Bài toán cho gì ?
+Bài toán yêu cầu gì ?
-GV Y/C HS lµm bµi 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
Bài 3 
Gäi HS ®äc ®Ị to¸n
+Bài toán cho gì ?
+Bài toán yêu cầu gì ?
-GV Y/C HS lµm bµi .
-GV nhận xét , chữa bài 
*Ho¹t ®éng 3 .Cđng cè tÝnh diện tích hình vuông 
Bµi 4
-Mời HS ®äc ®Ị bµi
+Muốn tính diện tích hình vuông , ta phải tìm được gì ?
-HS tù lµm bµi 
-Nhắc HS phải đổi về cùng 1 đơn vị đo
-GV ch÷a bµi cho ®iĨm HS
3 .Cđng cè –dặn dò 
-Nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông.
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập ,chuẩn bị tiết Tóan sau 
-Nhận xét tiết học 
-2 HS lªn lµm bµi
-HS theo dâi
-2 HS ®äc ®Ị bµi
-HS nhắc lại.
-4 HS lên b¶ng lµm bµi , HS c¶ líp lµm bµi vµo bảng con
-2 HS ®äc ®Ị bµi
-HS trả lời 
-HS trả lời 
-1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo nháp.
-Lớp nhận xét , chữa bài .
-2 HS ®äc ®Ị bµi
-HS trả lời 
-HS trả lời 
-1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo nháp.
-Lớp nhận xét , chữa bài .
-HS ®äc ®Ị bµi
-HS trả lời 
-1 HS lªn b¶ng lµm ,c¶ líp lµm vµo nháp 
-Lớp nhận xét , chữa bài .
-HS nhắc lại 
******************
Tiết 2:TẬP LÀM VĂN
NÓI ,VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 
I. Mục tiêu:HS
- Biết kể lại một việc tốt đã làm bảo vệ mơi trường dựa theo gợi ý ( SGK ) .
- Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu ) kể lại việc làm trên 
-Cĩ ý thức bảo vệ mơi trường 
II. §å dïng d¹y häc .
- Tranh ¶nh vỊ m«i tr­êng. 
-VBT 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.KTBC 
-HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n ng¾n ,thuËt l¹i nh÷ng viƯc cần lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng .
-GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
2.Bµi míi
* Giới thiệu bài 
-Nêu mơc tiªu tiÕt häc
* Ho¹t ®éng 1: Nĩi về b¶o vƯ m«i tr­êng 
Bµi tËp 1
-Mời HS ®äc Y/C cđa bµi .
+ Đề bài yêu cầu nĩi về việc gì ?
-Mời HS đọc gợi ý a.
-GV nêu thêm một số việc làm để bảo vệ mơi trường .
-Mời HS đọc gợi ý b.
- Cho HS chän ®Ị tµi ®Ĩ kĨ . 
-Cho HS thi kĨ tr­íc líp.
-GV nhËn xÐt , tuyên dương.
* Ho¹t ®éng 2: Viết về b¶o vƯ m«i tr­êng 
Bµi tËp 2
-Cho HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
-GV nh¾c l¹i Y/C của bài tập 
-Cho HS lµm bµi
-Cho HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh 
-GV nhËn xÐt ,tuyên dương 
3. Cđng cè - dỈn dß
-Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường 
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-Nh÷ng em ch­a viÕt xong vỊ nhµ viÕt tiÕp cho hoµn chØnh .
-3 Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi cđa m×nh
-HS nghe 
-HS nghe .
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
-HS trả lời 
-HS đọc 
-HS nghe 
-HS đọc 
- HS nêu ®Ị tµi chọn kể 
- Vài HS thi kể trước lớp 
-Líp nhËn xÐt 
- 2HS ®äc 
-HS lµm bµi vµo vë.
-3-4 HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh cho c¶ líp nghe .
-Líp nhËn xÐt , b×nh chän bµi viÕt tèt nhÊt 
***********************
Tiết 3: Tự nhiên - Xã hội
NĂM, THÁNG VÀ MÙA
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS :
- Biết được một năm trên Trái Đất cĩ bao nhiêu tháng , bao nhiêu ngày , và mấy mùa 
- Yêu thích tìm hiểu khoa học 
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình trong SGK trang 122, 123.
- Một số quyển lịch.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra:
+Phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì?
+Phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
+ Nếu Trái Đất không chuyển động quanh mình nó thì hiện tượng gì xảy ra ?
- GV nhận xét, ghi điểm. 
2.Bài mới 
*Giới thiệu bài .
-Nêu yêu cầu của tiết học 
-2-3HS trả lời 
-HS nghe 
* Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm
Mục tiêu : Nêu được thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm, một năm thường có 365 ngày. 
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo các gợi ý :
+ Một năm thường có bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng ?
+ Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ?
+ Những tháng nào có 32 ngày, 30 ngày, 28 hoặc 29 ngày ?
- HS thảo luận theo nhóm 4
Bước 2 :
- GV gọi vài HS trả lời câu hỏi trước lớp. 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 122 .
- HS quan sát tranh .
- GV hỏi : Khi chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó được bao vòng ?
-HS trả lời 
Kết luận : Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm thường có 365 ngày được chia thành 12 tháng.
* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK theo cặp 
Mục tiêu : Biết một năm thường có bốn mùa.
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
+ Yêu cầu HS làm bài tập trang 123
 HS làm việc theo cặp . 
+ Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12.
- Đối với HS khá giỏi, có thể yêu cầu thêm : 
+ Tìm vị trí của Việt Nam và trên quả địa cầu.
-HS tìm và nêu 
+ Khi Việt Nam là mùa hạ thì ở Ô - xtrây - li - a là mùa gì ? Tại sao ?
Bước 2 :
- GV gọi một số HS lên trả lời trước lớp.
- HS lên trả lời trước lớp.
- GV hoàn chỉnh câu trả lời.
Kết luận : Có một số nơi trên Trái Đất, một năm có bốn mùa : mùa xuân, mùa hạ, mùa thu và mùa đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau..
-HS nghe 
* Hoạt động 3 : Chơi trò chơi Xuân, hạ, thu, đông
Mục tiêu : HS biết đặc điêûm khí hậu bốn mùa. 
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- GV hỏi hoặc nói cho HS biết đặc trưng khí hậu 
bốn mùa, ví dụ :
+ Vào mùa xuân, em cảm thấy thế nào ?
+ Aám áp,
+ Vào mùa hạ, em cảm thấy thế nào ?
+ Nóng nực,
+ Vào mùa thu, em cảm thấy thế nào ?
+ Mát mẻ,
+ Vào mùa đông, em cảm thấy thế nào ?
+ Lạnh, rét,
Bước 2 : 
- GV hướng dẫn cách chơi : 
+ Khi GV nói mùa xuân. 
+ Thì HS cười.
+ Khi GV nói mùa ha.ï 
+ Thì HS lấy tay quạt.
+ Khi GV nói mùa thu.
+ Thì HS để tay lên má.
+ Khi GV nói mùa đông. 
+ Thì HS xuýt xoa.
Bước 3 : 
-Cho HS thực hiện trò chơi 
- HS chơi theo nhóm trước lớp 
3.Củng cố –dặn dò 
-Cho HS đọc phần bóng đèn toả sáng trong bài .
-Nhận xét tiết học.
-HS về ôn bài , chuẩn bị tiết sau 
-HS đọc 
-HS nghe 
*******************
Tiết 4 : THỂ DỤC 
******************
Tiết 5 : SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
-HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
a/ Ưu điểm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b.Khuyết điểm:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
 -Tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp và thi đua chào mừng 30/4 ;1/5 
4/ Rèn luyện học sinh yếu :
- Rèn kĩ năng đọc,viết . 
------------o0o-------------
Kí duyệt
 Khối trưởng Ban giám hiệu