Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - Trường TH Quảng Minh B

Thứ 2 ngày 16 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I) Mục đích , yêu cầu
*Tập đọc
- Đọc đúng các từ khó : Xách nỏ , loang , nắm bùi nhìu
- Đọc trôi chảy toàn bài : biết thay đổi cho phù hợp với ND bài Hiểu các từ : Tận số nó , bùi nhìu .
- Hiểu ND : Từ câu chuyện người đi săn và con vượn tác giả muốn khuyên chúng ta không nên iết hại thú rừng mà nên bảo vệ chúng
* Kể chuyện 
- Rèn KN nghe – nói : dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời kể của nhân vật
II) Đồ dùng dạy -học
- GV:Tranh minh họa truyện Sgk
- HS: SGK
III) Hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KTBC ( 3’)
 Bài :Con cò 
B) Bài mới
1. Giới thiệu bài ( 1’)
2. Luyện đọc ( 24’)
- Từ khó : xách nỏ , lông xám , nhiến răng , bẻ gãy nỏ 
3. Tìm hiểu bài ( 12’)
- Chi tiết : Con thú nào không may gặp bác ta .tận số
- Nó tức giận kẻ đã bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần sự chăm sóc
- Vượn mẹ vơ nắm bùi nhìu gối đầu cho con và đặt lên miệng con , sau đó gạt nghiến răng gạt mũi tên , hét to , ngã xuống 
- Bác thợ săn đứng lặng chảy nước mắt , cắn môi , bẻ gãy nỏ , lặng lẽ ra về , từ đó bác bỏ hẳn nghề đi săn 
+ Không nên giết hại động vật muông 
thú / cần bảo vệ động vật hoang dã . Giết hại loại vật là giã man
4. Luyện đọc lại ( 12’)
- Câu văn dài : Bác thấy một con vượn lông xám / đang ngồi ôm con trên tảng đá / bác nhẹ nhàng rút mũi tên / bắn trúng vượn mẹ //
- Nhấn giọng : xách nỏ , ôm con , nhẹ nhàng , bắn trúng , giật mình 
5. Kể chuyện ( 25’)
- Tranh 1 : Bác thợ săn tài giỏi vào rừng 
- Tranh 2 : Bác thấy 2 mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá 
- Tranh 3 : Cái chết thảm thương của vượn mẹ 
- Tranh 4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn
6. Củng cố – dặn dò (3’)
H: Đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài
T: Nhận xét , đánh giá
T: Giới thiệu trực tiếp 
T: Đọc toàn bài 
H: tiếp nối đọc từng câu 
T: Kết hợp cho H phát âm đúng các từ khó 
H: Tiếp nối đọc từng đaọn
T: Kết hợp giải nghĩa từ mới
H: Đọc toàn bài
H: Đọc thầm đoạn 1
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
H: Đọc thầm đoạn 2
+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
H: Đọc đoạn 4
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn làm gì ?
+ Câu chuyện muốn nói điều gì với 
Chúng ta ?
T: Đọc lại đoạn 2, hướng dẫn H luyện đọc
+ Ngắt câu văn dài , nhấn giọng một số từ 
H: Thực hành đọc trong nhóm
- Thi đọc diễn cảm trước lớp
T: Nhận xét , đánh giá
T: Nêu yêu cầu 
H: Quan sát tranh , nêu ND từng tranh
H: Tập kể theo cặp 
 Nối tiếp kể theo từng tranh ( 4 em)
 Kể toàn bộ câu chuyện
T+H: Nhận xét , đánh giá , chọn người kể hay nhất
H: Nêu ý nghĩa câu chuyện 
G: Nhận xét giờ học
H: Luyện kể ở nhà
Tiết 156 : 	 Luyện tập chung
A-Mục tiêu
- Biết đặt tính và nhân (chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số
- Biết giải BT có phép nhân (chia)
- Làm BT 1, 2, 3
B-Đồ dùng
 	GV : Bảng phụ- Phiếu HT
	HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1: Đọc đề?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 2: Đọc đề ?
- BT cho biết gì ? 
- BT hỏi gì ?
- Muốn tính số bạn được chia bánh ta làm ntn?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 105 hộp
1 hộp có : 4 bánh
1 bạn được : 2 bánh
Số bạn được :... bánh?
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3: Đọc đề?
- Nêu cách tính diện tích HCN?
- 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Chiều dài: 12 cm
Chiều rộng: 1/3 chiều dài.
Diện tích:....cm2?
- Chữa bài, nhận xét
3/Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Đọc
- HS làm bài vào nháp
- Nêu KQ
- Đọc
- Có 105 hộp bánh, mỗi hộp 4 bánh.Số bánh đó chia hết cho các bạn, mỗi bạn 2 bánh.
- Số bạn được chia bánh?
- Lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được
- Lớp làm vở
Bài giải
Tổng số bánh nhà trường có là:
4 x 105 = 420 (chiếc)
Số bạn được bánh là:
420 : 2 = 210 (bạn)
 Đáp số: 210 bạn
- Đọc
- Nêu
- Lớp làm phiếu HT
Bài giải
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
12 : 3 = 4 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật là:
12 x 4 = 48 (cm2)
Đáp số: 48 cm2
TH TV; NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I) Mục đích , yêu cầu
*Tập đọc
- Đọc đúng các từ khó : Xách nỏ , loang , nắm bùi nhìu
- Đọc trôi chảy toàn bài : biết thay đổi cho phù hợp với ND bài Hiểu các từ : Tận số nó , bùi nhìu .
- Hiểu ND : Từ câu chuyện người đi săn và con vượn tác giả muốn khuyên chúng ta không nên iết hại thú rừng mà nên bảo vệ chúng
* Kể chuyện 
- Rèn KN nghe – nói : dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời kể của nhân vật
III) Hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
2. Luyện đọc ( 24’)
- Từ khó : xách nỏ , lông xám , nhiến răng , bẻ gãy nỏ 
3. Tìm hiểu bài ( 12’)
- Chi tiết : Con thú nào không may gặp bác ta .tận số
- Nó tức giận kẻ đã bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần sự chăm sóc
- Vượn mẹ vơ nắm bùi nhìu gối đầu cho con và đặt lên miệng con , sau đó gạt nghiến răng gạt mũi tên , hét to , ngã xuống 
- Bác thợ săn đứng lặng chảy nước mắt , cắn môi , bẻ gãy nỏ , lặng lẽ ra về , từ đó bác bỏ hẳn nghề đi săn 
+ Không nên giết hại động vật muông 
thú / cần bảo vệ động vật hoang dã . Giết hại loại vật là giã ma
5. Kể chuyện ( 25’)
- Tranh 1 : Bác thợ săn tài giỏi vào rừng 
- Tranh 2 : Bác thấy 2 mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá 
- Tranh 3 : Cái chết thảm thương của vượn mẹ 
- Tranh 4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn
6. Củng cố – dặn dò (3’)
T: Đọc toàn bài 
H: tiếp nối đọc từng câu 
T: Kết hợp cho H phát âm đúng các từ khó 
H: Tiếp nối đọc từng đaọn
T: Kết hợp giải nghĩa từ mới
H: Đọc toàn bài
H: Đọc thầm đoạn 1
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
H: Đọc thầm đoạn 2
+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
H: Đọc đoạn 4
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn làm gì ?
+ Câu chuyện muốn nói điều gì với 
Chúng ta ?
H: Tập kể theo cặp 
 Nối tiếp kể theo từng tranh ( 4 em)
 Kể toàn bộ câu chuyện
T+H: Nhận xét , đánh giá , chọn người kể hay nhất
H: Nêu ý nghĩa câu chuyện 
G: Nhận xét giờ học
H: Luyện kể ở nhà
Tiết 156 : 	 Luyện tập chung
A-Mục tiêu
- Biết đặt tính và nhân (chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số
- Biết giải BT có phép nhân (chia)
- Làm BT 1, 2, 3
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1: Đọc đề?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 2: Đọc đề ?
- BT cho biết gì ? 
- BT hỏi gì ?
- Muốn tính số bạn được chia bánh ta làm ntn?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 105 hộp
1 hộp có : 4 bánh
1 bạn được : 2 bánh
Số bạn được :... bánh?
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3: Đọc đề?
- Nêu cách tính diện tích HCN?
- 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Chiều dài: 12 cm
Chiều rộng: 1/3 chiều dài.
Diện tích:....cm2?
- Chữa bài, nhận xét
3/Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Đọc
- HS làm bài vào nháp
- Nêu KQ
- Đọc
- Có 105 hộp bánh, mỗi hộp 4 bánh.Số bánh đó chia hết cho các bạn, mỗi bạn 2 bánh.
- Số bạn được chia bánh?
- Lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được
- Lớp làm vở
Bài giải
Tổng số bánh nhà trường có là:
4 x 105 = 420 (chiếc)
Số bạn được bánh là:
420 : 2 = 210 (bạn)
 Đáp số: 210 bạn
- Đọc
- Nêu
- Lớp làm phiếu HT
Bài giải
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
12 : 3 = 4 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật là:
12 x 4 = 48 (cm2)
Đáp số: 48 cm2
Thứ 3 ngày 17 tháng 4 năm 2012
Tiết 157:	 Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp)
A-Mục tiêu
- HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Làm BT 1, 2, 3
B-Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Bài mới:
a)HĐ 1: HD giải bài toán
+ Treo bảng phụ
- Đọc đề?
- BT cho biết gì? 
- BT hỏi gì?
- Để tính được số can đổ 10 lít mật ong, trước hết ta phải tìm gì?
- Tính số mật ong trong 1 can ta làm ntn?
- Vậy 10 lít mật ong sẽ đựng trong mấy can?
- Yêu cầu HS trình bày bài giải
Tóm tắt
35 l : 7 can
10 l : ... can?
- Trong BT này, bước nào là bước rút về đơn vị?
- Cách giải BT này có gì khác với BT rút về đơn vị đã học?
- GV GT: Giải BT liên quan đến rút về đơn vị gồm 2 Bước:
+ Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần
+ Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của 1 giá trị
b) HĐ 2: Luyện tập
*Bài 1:
 Đọc đề?
- BT thuộc dạng toán gì?
- 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
40 kg : 8 túi
15 kg :.. túi?
- Chấm bài, nhận xét
*Bài 2: HD tương tự bài 1
*Bài 3: 
- Đọc đề
- Biểu thức nào đúng? -Biểu thức nào sai? Vì sao?
- Nhận xét, cho điểm
3/Củng cố:
- Nêu các bước giải BT liên quan đến rút về đơn vị?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
-Hát
- Đọc
- 35 lít mật ong rót đều vào 7 can .
- 10 lít đựng trong mấy can
- Tìm số mật ong đựng trong 1 can
- Thực hiện phép chia: 35 : 7 = 5( l)
- 10 lít mật ong sẽ đựng trong số can là: 
10 : 5 = 2can
Bài giải
Số mật ong trong mỗi can là:
35 : 7 = 5 ( l)
Số can cần đựng hết 10 lít mật ong là:
10 : 5 = 2( can)
 Đáp số: 2 can
- Bước tìm số mật ong trong một can
- Bước tính thứ hai không thực hiện phép nhân mà thực hiện phép chia.
- HS đọc
- Đọc
- BT liên quan rút về đơn vị
Làm vở
Bài giải
Số đường đựng trong một túi là:
40 : 8 = 5 (kg)
Số túi cần để đựng 15 kg đường là:
15 : 5 = 3 (túi)
 Đáp số : 3 túi
- Đọc
- Biểu thức đúng là: a và d. Vì thực hiện đúng thứ tự tính GTBT
- HS nêu
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HOI BẰNG GÌ ? . DẤU CHẤM
I) Mục đích , yêu cầu
- Ôn luyện về dấu chấm , bước đầu học cách dùng dấu hai chấm 
- Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ?
II) Đồ dùng dạy – học
- GV:Bảng phụ ghi bài 2
- HS: SGK, VBT
III) Hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KT bài cũ ( 4’)
 Kể tên vài nước mà em biết , chỉ vị trí trên bản đồ 
B) Bài mới
1. Giới thiệu bài ( 1’)
2. Hướng dẫn làm BT ( 33’)
- Bài 1 
 Điền dấu chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói , lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó 
Bài 2: Ô nào điền dấu chấm, dấu hai chấm .....?
+ Khi đã trở thành .ngừng học .Có lần Đác uyn hỏi : Cha đã .ôn tồn đáp : Bác học .ngừng học.
- Bài 3: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi bằng gì ?
a. ..bằng gỗ xoan
b. ..bằng đôi bàn tay khé ... m : các nhóm tự phân vai , luyện đọc
H: Thi đọc theo nhmó , đọc đoạn , đọc cả bài
G: Nhận xét chung giờ học
H: Làm sổ tay , tập ghi chép 
DAO DUC:	DANH CHO DIA PHUONG 
Thứ 5 ngày 19 tháng 4 năm 2012
Tiết 159:	 Luyện tập
A-Mục tiêu
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 
- Biết lập bảng thống kê (theo mẫu)
- Làm BT 1, 2, 3a, 4
B-Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
+Treo bảng phụ
- Đọc đề?
- BT cho biết gì? 
- BT hỏi gì?
 - 1 HS chữa bài
Tóm tắt
12 phút: 3 km
28 phút:....km?
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2: HD tương tự bài 1
- Gọi 1 HS trên bảng
Tóm tắt
Hát
- Đọc
- 12 phút đi được 3 km
- 28 phút đi bao nhiêu km?
Bài giải
Số phút cần để đi 1 km là:
12 : 3 = 4 (phút)
Quãng đường đi được trong 28 phút là:
28 : 4 = 7 (km)
 Đáp số: 7km
 - Lớp làm vở
21 kg : 7 túi
15 kg : ...túi?
- Chấm bài, nhận xét
*Bài 3:
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chữâ bài, cho điểm
*Bài 4: BT yêu cầu gì?
- Đọc tên các cột và tên các hàng?
- Yêu cầu HS suy nghĩ và điền số liệu vào bảng
- 1 HS chữa bài.
3/Củng cố:
- Tuyên dương HS chăm học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
-
Bài giải
Một túi đựng số đường là:
21 : 7 = 3 ( kg)
Số túi đựng 15 kg đường là:
15 : 3 = 5 ( túi)
 Đáp số: 5 túi
Điền dấu nhân, chia thích hợp
- Lớp làm phiếu HT
32 : 4 : 2 = 4
 32 : 4 x 2 = 16
Điền số thích hợp vào bảng
- Nêu
- Làm phiếu HT
 Lớp
HS
3A
3B
3C
3D
Tổng
Giỏi
10
7
9
8
34
Khá
15
20
22
19
76
TB
5
2
1
3
11
Tổng
30
29
32
30
121
 N¨m, th¸ng vµ mïa.
1. Môc tiªu:
Gióp häc sinh :
- BiÕt thêi gian ®Ó tr¸i ®Êt chuyÓn ®éng ®­îc mét vßng quanh MÆt trêi lµ mét n¨m. BiÕt mét n¨m cã 365 ngµy vµ ®­îc chia thµnh 12 th¸ng.
- BiÕt métn¨m th­êng cã 4 mïa.
- Thùc hµnh vÏ, chØ vµ tr×nh bµy ®­îc s¬ ®å thÓ hiÖn c¸c mïa trong n¨m trªn tr¸i 
II. Ph­¬ng ph¸p:
- Trùc quan, ®µm tho¹i, nªu vÊn ®Ò, thùc hµnh, luyÖn tËp.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - Häc chñ yÕu.
*Ho¹t ®éng khëi ®éng:
1. æn ®Þnh tæt chøc H¸t
3. Giíi thiÖu bµi míi.
+ Gi¸o viªn hái :
1, Tr¸i ®Êt ngoµi chuyÓn ®éng quanh trôc, cßn cã chuyÓn ®éng nµo kh¸c n÷a?
2, MÆt trêi cã vai trß g× ®èi víi Tr¸i ®Êt?
- Giíi thiÖu bµi.
ë bµi häc ngµy h«m tr­íc chóng ta biÕt r»ng : nhê cã sù quay quanh trôc vµ quay quanh MÆt trêi cña Tr¸i ®Êt mµ míi cã ngµy vµ ®ªm trªn tr¸i ®Êt. Còng trong bµi häc ngµy h«m nay, c« sÏ cïng c¸c em t×m hiÓu mét hiÖn t­îng thó vÞ kh¸c n÷a trªn Tr¸i §Êt - ®ã lµ n¨m, th¸ng vµ mïa.
- Häc sinh d­íi líp l¾ng nghe, nhËn xÐt
- Häc sinh tr¶ lêi :
1, Ngoµi chuyÓn ®éng quanh trôc, tr¸i ®Êt cßn cã chuyÓn ®éng quanh mÆt trêi.
2, MÆt trêi chiÕu s¸ng vµ táa nhiÖt cho Tr¸i ®Êt.
Ho¹t ®éng 2
N¨m, th¸ng vµ mïa
- Th¶o luËn nhãm.
+ Yªu cÇu c¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn theo hai c©u hái sau :
1, Quan s¸t lÞch vµ cho biÕt mçi n¨m gåm bao nhiªu th¸ng ? Mçi th¸ng gåm bao nhiªu ngµy ?
2, Trªn tr¸i ®Êt th­êng cã mÊy mïa? §ã lµ nh÷ng mïa nµo ? DiÔn ra vµo nh÷ng th¸ng nµo trong n¨m ?
NhËn xÐt, tæng hîp c¸c ý kiÕn cña häc sinh.
+ KÕt luËn : Thêi gian ®Ó tr¸i ®Êt chuyÓn ®éng mät vßng quanh mÆt trêi gäi lµ mét n¨m. Khi chuyÓn ®éng, trôc tr¸i ®Êt bao giê còng nghiªng vÒ mét phÝa. Trong mét n¨m, cã mét thêi gian B¾c b¸n cÇu nghiªng vÒ phÝa mÆt trêi
- thêi gian ®ã ë b¾c b¸n cÇulµ mïa h¹, nam b¸n cÇu lµ mïa ®«ng vµ ng­îc l¹i khi ë nam
- TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm, sau ®ã ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. ý kiÕn ®óng lµ :
1, Mçi n¨m gåm 12 th¸ng. Mçi th¸ng th­êng cã tõ 30 ®Õn 31 ngµy. Cã th¸ng chØ cã 28 ngµy.
2, Trªn tr¸i ®Êt th­êng cã 4 mïa. §ã lµ c¸c mïa : Xu©n, h¹, thu, ®«ng. Mïa xu©n th­êng tõ th¸ng 1 ®Õn th¸ng 4, mïa h¹ tõ th¸ng 5 ®Õn th¸ng 8, mµu thu tõ th¸ng 9 ®Õn th¸ng 10 vµ mïa ®«ng tõ th¸ng 11 n¨m tr­íc ®Õn th¸ng 1 n¨m sau.
- Häc sinh c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung.
- L¾ng nghe, ghi nhí.
+ TiÕn hµnh th¶o luËn cÆp ®«i.
+ 2 häc sinh ®¹i diÖn cho 2 cÆp ®«i
b¸n cÇu lµ mïa h¹ th× ë b¾c b¸n cÇu lµ mïa ®«ng. Kho¶ng thêi gian chuyÓn tõ mïa h¹ sang mïa ®«ng gäi lµ mïa thu vµ tõ mïa ®«ng sang mïa h¹ gäi lµ mïa xu©n.
- Th¶o luËn cÆp ®«i.
+ Yªu cÇu häc sinh nhí l¹i vÞ trÝ c¸c ph­¬ng h­íng vµ vÏ tr¸i ®Êt quay quanh mÆt trêi ë 4 vÞ trÝ : B¾c, Nam, §«ng, T©y.
+ NhËn xÐt.
+ yªu cÇu : H·y chØ trªn h×nh vÏ vÞ trÝ b¾c b¸n cÇukhi lµ mïa xu©n, mïa h¹, mïa thu vµ mïa ®«ng.
+ Gi¸o viªn nhËn xÐt, ®iÒn tªn mïa t­¬ng øng cña b¾c b¸n cÇu vµo h×nh vÏ.
+ Yªu cÇu : Lªn ®iÒn c¸c th¸ng thÝch hîp t­¬ng øng víi vÞ trÝ cña c¸c mïa.Gi¸o viªn nhËn xÐt, chØnh söa vµo h×nh vÏ.
lµm nhanh nhÊt lªn b¶ng tr×nh bµy ( vÏ vµ minh häa nh­ h×nh 2, trang 123, SGK)+ Häc sinh c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung.
+ 2 ®Õn 3 häc sinh lªn chØ trªn h×nh vÏ.+ Häc sinh c¶ líp quan s¸t, nhËn xÐt, bæ sung.
+ 2 ®Õn 3 häc sinhlªn ®iÒn vµo h×nh vÏ ( ®Ó ®­îch×nh vÏ hoµn chØnh nh­ h×nh 2 - SGK ).
+ Häc sinh d­íi líp quan s¸t, nhËn xÐt, bæ sung.
 Thứ 6 ngày 20 tháng 4 năm 2012
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA X
I) Mục đích , yêu cầu
- Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua BT ứng dụng 
+ Viết tên riêng : Đồng Xuân bằng cỡ chữ nhỏ
+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ
II) Hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KT bài ( 3’)
 Viết đúng : Văn Lang , Vỗ tay
B) Bài mới
1. Giới thiệu bài ( 1’)
2. Hướng dẫn H viết bảng con ( 10’)
- Chữ hoa : X , Đ , T
H: Lên bảng viết ( 2 em)
T: Nhận xét đánh giá
T: Nêu yêu cầu bài 
H: Tìm các chữ hoa có trong bài 
T: Viết mẫu chữ X
- Từ ứng dụng : Đồng Xuân 
 Tên chợ từ lâu ở HN 
- Câu ứng dụng : Tốt gỗ hơn ..
( đề cao cái đẹp của tính nết con người
So với vẻ đẹp hình thức )
3. Hướng dẫn H viết vào vở ( 19’)
 Viết X : 1 dòng
 Đ , X : 2 dòng
 Từ ứng dụng : 2 dòng
 Câu ứng dụng : 2 lần
4. Chấm , chữa bài ( 5’)
5. Củng cố – dặn dò ( 2’)
H: Tập viết bảng con : X
H: Đọc từ ứng dụng 
T: Giải thích : Đồng Xuân 
H: Viết bảng con từ U , Đ
H: Đọc câu ứng dụng 
T: Giải thích ND câu ứng dụng
H: Viết tốt , xấu
T: Nêu yêu cầu 
H: Viết vào vở tập viết theo HD của GV
G: Quan sát, uốn nắn, giúp HS hoàn thành bài viết
T: Chấm 1 số bài ( 7 em)
 Nhận xét cụ thể
T:Nhận xét chung giờ học
H: Viết bài ở nhà
TẬP LÀM VĂN
NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I) Mục đích , yêu cầu
- Biết kể lại một việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí , lời kể tự nhiên 
- Bài viết hợp lí , diễn đạt rõ ràng ( 7 đến 10 câu)
II) Hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KT bài cũ ( 4’)
 Đoạn văn : .em cần làm gì để bảo vệ môi trường 
B) Bài mới
1. Giới thiệu bài ( 1’)
2. Hướng dẫn làm bài ( 33’)
- Bài 1 : Kể một việc tố em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường
+ Dọn vệ sinh lớp học , sân trường 
+ Nhổ cỏ , bắt sâu , chăm bón bồn hoa , cây cảnh
+ Nhặt rác bỏ vào thùng quy định
+ Giữ sạch nhà cửa , lớp học
H: Đọc bài viết ( 3 em)
T: Nhận xét , chấm điểm
T: Nêu yêu cầu bài 
H: Đọc yêu cầu bài 
 Đọc gợi ý a,b
T: Giúp H xác định thế nào là việc tốt bảo vệ môi trường
H: Lần lượt kể tên việc tốt 
Chọn đề tài để kể
 Luyện kể theo nhóm
- Bài 2 : Viết một đoạn văn ngắn ( 7 đến 10 câu)kể lại viếc làm trên
 VD: Chủ nhật vừa qua khu phố em tổ chức vệ sinh làm sạch môi trường . Đúng 7 giờ mọi người tập trung ở đầu 
phố . Trên tay cầm dụng cụ dọn vệ 
sinh. Người cầm chổi , người cầm hót rác , người lại mang quốc xẻng .Em cùng mấy bạn nhỏ được phân công nhổ cỏ ở các gốc cây . Các bác phụ nữ quýet sạch đường phố. Các bác nam khơi thông cống rãnh . Chẳng mấy chốc conog việc đã xong. Nhìn dãy phố sạch sẽ khonog còn mùi khó chịu ai cũng thấy hả hê sung sướng
3. Cúng cố – dặn dò ( 3’)
 Thi kể trước lớp
T: Nhận xét , đánh giá
H: Đọc yêu cầu bài
 Tự làm bài vào vở
 Trình bày bài viết trước lớp
H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
T: Nhận xét chung giờ học
H: Hoàn chỉnh bài viết ở nhà
Tiết 160:	 Luyện tập chung
A-Mục tiêu
- Biết tính giá trị của bài toán số
- Biết giải BT liên quan đến rút về đơn vị
- BT 1, 2, 3, 4
B-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
+ Treo bảng phụ
- BT yêu cầu gì?
- Nêu quy tắc tính GTBT ?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 3 : Đọc đề?
- Gọi 1 HS tự làm bài
- Chữa bài, nhận xét
-Hát
- Tính GTBT
- Nêu
- Lớp làm phiếu HT
(13829 + 20718) 2 = 34547 2
 = 69094
(20354 - 9638) 4 = 10716 4
 = 42864
14523 - 24964 : 4 = 14523 - 6241
 = 8282
d) 97012 – 21506 x 4 = 97012 – 86024
 = 10988
- Đọc
- Lớp làm vở
Giải: Mỗi người nhận số tiền là:
 75000 : 3 = 25000 (đồng)
*Bài 4:
- Đọc đề?
- BT yêu cầu ta tính gì?
- Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông?
Gọi 1 HS làm bài
Tóm tắt
Chu vi: 2 dm 4cm
Diện tích:....cm2
- Chấm bài, nhận xét
3/Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra
Hai người nhận số tiền là:
 25000 x 2 = 50000 (đồng)
 Đáp số : 50000 đồng
- Đọc
- Tính diện tích hình vuông
- Nêu
- Lớp làm vở
Bài giải
Đổi: 2dm 4 cm = 24cm
Cạnh của hình vuông dài là:
24 : 4 = 6 (cm)
Diện tích hình vuông là:
 6x 6 = 36 ( cm2)
Đáp số: 36 ( cm2)
 SINH HOẠT TUẦN 32 
-HS nhËn ra ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn qua.
 -HS tù m×nh s÷a ch÷a nh÷ng khuyÕt ®iÓm cßn tån t¹i trong tuÇn
 -Nªu ®­îc ph­¬ng h­íng tuÇn tíi
II. Néi dung sinh ho¹t
 -GV híng dÉn ®iÒu khiÔn tiÕt sinh ho¹t
 + C¸c tæ trìng nhËn xÐt nh÷ng u khuyÕt ®iÓm cña tæ viªn.
 + C¸c b¹n kh¸c bæ sung ý kiÕn
 + Líp trëng táng kÕt l¹i
 -GV nhËn xÐt chung:
 + VÒ hoc tËp: HÇu hÕt c¸c em ®Òu cã ý thøc tèt trong häc tËp, häc vµ lµm bµi tr­íc khi ®Õn líp nh­: Minh, Trµ My,TuÊn ,Quúnh, Nga
 + VÒ ®¹o ®øc : §a sè c¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o,ng­êi lín
 + VÒ nÒ nÕp: C¸c em ®i häc chuyªn cÇn ,®óng giê, ra vµo líp ®óng quy ®Þnh,thùc hiÖn ®ång phôc 100%,vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÎ.
 - Tån t¹i: *Cßn cã mét sè em con cha ch¨m häc nªn kiÕn thøc cßn yÕu; ®äc cßn chËm,ch÷ viÕt cßn cÉu th¶ cha ®óng quy ®Þnh,tÝnh to¸n cßn chËm.
 * Mét sè em cßn ®i häc muén,v¾ng häc kh«ng lý do
 * Trc nhËt cßn chËm,thiÕu ý thøc tù gi¸c.
 III. Ph­¬ng h­íng ho¹t ®«ng tuÇn 33
 BiÖn ph¸p -§i häc ®óng giê,chuyªn cÇn,v¾ng cã gÊy xin phÐp.
 -Duy tr× nÒ nÕp cña líp, cña §éi theo quy ®Þnh
 -T¨ng cêng rÌn ch÷, gi÷ vë
 -Cã ý thøc tù gi¸c tù hoc bµi ë nhµ , häc bµi vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ bµi míi tríc khi ®Õn líp.