Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành

 TUẦN 32
 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
 I .Mục tiêu : 
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
 - Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi 
 trường. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4, 5)
 * KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời kể của bác thợ săn, dựa vào 
 tranh minh họa (SGK).
 *GDMT:Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ loµi ®éng vËt võa cã Ých võa trµn ®Çy t×nh nghÜa
 trong m«i tr­êng thiªn nhiªn.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ 
 - Nêu nội dung bài vừa đọc ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
 2.Bài mới: Tập đọc :
 a giới thiệu :
- Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa bài lên bảng .
 b) Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu 
Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai
-Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn .
- HDHS ngắt nghỉ câu dài
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- GV giải thích một số từ
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
-Yêu cầu một số em đọc cả bài . 
* Tìm hiểu bài
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
 Câu 1.Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo .
Câu 2. Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài
 Câu 3.Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại 
Câu 4: Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
Câu 5: Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? 
* BVMT: Phải có ý thức bảo vệ môi trường và những con vật, không được s¸t hại chúng nhằm để giữ cho môi trường và những loài thú quý hiếm được tồn tại c) Luyện đọc lại : 
- Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện 
-Mời một em thi đọc cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
* Kể chuyện : 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh 
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
- Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
- Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
3/ Củng cố dặn dò : 
 - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Lần lượt đọc nối tiếp đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Một số em đọc cả bài .
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
- Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo 
-Nó căm ghét người đi s¨n độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
- Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Hs suy nghĩ trả lời
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
- Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
- Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
- Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bác thợ săn . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp 
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện.
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
-------------------------------------------
 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG 
 I/ Mục tiêu 	 
 - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
 - Biết giải to¸n có phép nhân (chia).
 - Làm bài tập : 1, 2, 3.
 II/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
 III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động củagiáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
- Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp tính vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một học sinh lên bảng giải .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà học và làm bài tập còn lại
- Hs lên bảng làm bài tập
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả .
a/ 10715 x 6 = 64290 
 b/ 21542 x 3 = 64626
 30755 : 5 = 6151 
 48729 : 6 = 8121(dư 3 )
 -Học sinh nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Một em lên bảng giải bài .
 Bài giải
 - Số bánh nhà trường đã mua là : 
 4 x 105 = 420 (cái )
- Số bạn được nhận bánh là :
 420 :2 = 210 (bạn)
 Đ/S: 210 bạn 
- Một học sinh đọc đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
 Bài giải 
 Chiều rộng hình chữ nhật là : 
 12 : 3 = 4 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật là :
 12 x 4 = 48 (cm2)
 Đ/S: 48 cm2
--------------------------------------------------
 ĐẠO ĐỨC: Dµnh cho ®Þa ph­¬ng 
 (VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG)
 I / Mục tiêu : 
- Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo
 vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . Có thái độ phản đối những hành 
 vi phá hoại môi trường sống 
 II /Đồ dùng dạy học : 
 - Tranh ảnh về môi trường 
 III/Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Kiểm tra
 2.Bài mới: 
 Hoạt động1: Báo cáo kết quả điều tra 
- Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em đang sống ? 
- Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh môi trường em vẽ .
- Theo em nơi mình đang sống có phải là môi trường trong sạch không ?
- Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ? 
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm 
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo viên đưa ra và giải thích .
- Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu như trong sách giáo viên .
-Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp . 
-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .
3. Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
- Hs lên bảng trả lời nội dung bài học trước
- Lớp làm việc cá nhân .
- Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình đang ở để vẽ tranh .
- Lần lượt từng em lên giới thiệu bức tranh của mình trước lớp .
- Tự nêu lên nhận xét về môi trường nơi đang ở 
- Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi 
- Các em khác lắng nghe nhận xét và bổ sung .
- Bình chọn em vẽ và có những việc làm tốt 
- Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên .
- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết và nêu thái độcủa nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn .
- Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất .
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
 Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2012 
 CHÍNH TẢ ( N-V) NGÔI NHÀ CHUNG
 I/ Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình 
 thức bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập 2a
 II/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2a 
 III/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài 
b) Hướng dẫn nghe viết :
 Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) 
- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
?Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì 
? Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì 
-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Đọc cho học sinh viết vào vở 
- Đọc lại để học sinh so¸t bài và ghi số lỗi ra ngoài lề vë.
-Thu vë học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng
3. Củng cố - Dặn dò:
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
- Ba học sinh đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất 
- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ...
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .
-Lớp nghe và viết bài vào vở 
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Học sinh làm vào vở 
- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng 
- nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi 
- tấp nập – lµm nương – vút lên . 
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc .
- Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
- Học sinh làm vào vở 
- Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt .
- Em khác nhận xét bài làm của bạn .
--------------------------------------------
 TOÁN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT  ... -----------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG 
 I/ Mục tiêu :
 - Biết tính giá trị của biểu thức số.
 - Biết giải bài toán liên quan đến rút vế đơn vị.
* Làm bài tập: 1, 3, 4
II/ Đồ dùng dạy học
III/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
- Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Chấm vở hai bàn tổ 3
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
 2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập 1 
-Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số .
- Gọi 2 em lên bảng giải bài 
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời một học sinh khác nhận xét .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài3: Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 
- Gọi học sinh nêu bài tập 4 .
- Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
c) Củng cố - Dặn dò:
? Hôm nay toán học bài gì 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà 
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
- Một em đọc đề bài 1 .
- Cả lớp làm vào vở nháp .
- Hai em lên bảng giải bài 
a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 
 = 69094
b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 
 = 2864
- Một học sinh nêu đề bài 3. 
- Một em lên bảng giải bài cả lớp làm nháp
 Bài giải
 Mỗi người nhận số tiền là : 
 75000 : 3 = 25 000 (đồng )
 Hai người nhận số tiền là :
 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) 
 Đ/S: 50 000 đồng 
- Một em nêu đề bài 4 .
- Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng 
 Bài giải
 Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm 
 Cạnh hình vuông là :24 : 4 = 6 (cm)
 Diện tích hình vuông là :
 6 x 6 = 36( cm2) 
 Đ/S: 36 cm2
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn l¹i.
---------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN: NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .
 I/ Mục tiêu: 
 - Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK)
- Viết được một đoạn văn ngắn ( từ 7 câu ) kể lại việc làm trên.
 *GDMT: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng thiªn nhiªn.
 II/ Đồ dùng dạy học:
 -Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi
 gợi ý để học sinh kể
 III/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về một số việc làm báo vệ môi trường đã học ở tiết tập làm văn tuần 31.
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài 
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b .
-Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập 
- Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về bảo vệ môi trường . 
- Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ môi trường 
* Mời ba em thi kể trước lớp .
- Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn ra học sinh kể hay nhất .
Bài tập 2 : Yêu cầu hai em nêu đề bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa trao đổi vào vở .
- Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu .
- Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp 
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt 
* BVMT: Bảo vệ môi trường thiên nhiên bằng cách cho môi trường luôn trong sạch.
- Gv đọc mẫu.
3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.”
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập 
- Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ môi trường 
- Quan sát các bức tranh bảo vệ môi trường .
- Lớp tiến hành chia thành các nhóm .
- Các nhóm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ môi trường .
-Ba em thi kể trước lớp .
- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng nhất .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
-Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý .
- Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất .
* Chủ nhật vừa qua khu phố em tổ chức tổng vệ sinh làm sạch môi trường. Bố mẹ đi vắng nên em phải thay mựt cả nhà tham gia cùng các bác trong tổ dân phố. Đúng 5 giờ, vừa nghe tiếng bác tổ trưởng ở đầu phố, mọi người đã tập trung lại ngay. Trên tay mỗi người càm một dụng cụ dọn vệ sinh, người thì cầm xô múc nước, người thì cầm chổi....Em cùng mấy bạn nhỏ được phân công nhổ cỏ ở gốc cây. Các bác phụ nữ dùng chổi cán dài quét sạch đường phố. Các bác năm giới thì khơi thông cống rãnh. Vừa làm việc, các bác vừa nói chuyện vui vẻ...Nhìn thấy phố sạch bong không còn chút rác,cống được thông sạch không còn mùi hôi, ai cũng hả hê, sung sướng.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-------------------------------------------
TỰ NHIÊN XÃ HỘI: NĂM , THÁNG VÀ MÙA .
 I/ Mục tiêu 
- Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
 * BVMT: Møc ®é tÝch hîp : liªn hÖ.
 II/ Đồ dùng dạy học 
 -Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 .
 III/ Các hoạt động dạy học:	
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : Quan sát lịch theo nhóm .
*Bước 1 :
-Hướng dẫn quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để thảo luận.
?Một năm có bao nhiêu ngày 
? Bao nhiêu tháng
? Số ngày trong các tháng có bằng nhau không 
? Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ?
*Bước 2 :
 - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp .
-Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh .
* Rút kết luận:.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp :
Bước 1 
- Yêu cầu từng cặp làm việc với nhau quan sát tranh và theo gợi ý .
-Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ?
-Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6 , 9 , 12 ?
Bước 2 :
 -Yêu cầu một số em lên trả lời trước lớp .
- Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh .
Hoạt động 3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông ..
- Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
- Mời một số em ra sân chơi thử .
-Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông .
-Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc tr­ng mùa đó .
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò:
- Chia ra từng nhóm quan sát các quyển lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý .
- Một năm thường có 365 ngày . 
- Mỗi năm được chia ra thành 12 tháng .
- Số ngày trong các tháng không bằng nhau ...
- Những tháng có 28 ngày là tháng2/ tháng có 30 ngày là các tháng 2, 3 ,4, 6, 812/ các tháng có 31 ngày là 1,3,5,7,8
- Các nhóm cử đại diện lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .
- Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo sự gợi ý của giáo viên .
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa .
- Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau .
- Các em khác nhận xét ý kiến của bạn .
- Làm việc theo nhóm .
- Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông .
- Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở )
- Mùa hạ : ( Ve kêu)
- Mùa thu : ( Rụng lá )
- Mùa đông : ( Lạnh quá )
- Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn 
------------------------------------------------
THỂ DỤC: TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM BA NGƯỜI
 TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
 I/ Mục tiêu:
- Tung và bắt bóng theo nhóm ba người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác 
 tương đối đúng và nâng cao thành tích ( số lần không để cầu rơi ).
 - Chơi trò chơi “chuyển đồ vật”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở 
 mức tương đối chủ động.
II/ Địa điểm- phương tiện:
- Giáo viên: Còi.
- Học sinh: Trang phục gọn gàng, bóng.
III/ Nội dung- phương pháp
Nội dung
Phương pháp
1.Phần mở đầu
- Khởi động: 
- Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC.
- Xoay các khớp, vỗ tay và hát.
- Trò chơi: “tìm những con vật bay được”.
- Gọi 1-2 HS lên thực hiện 
2. Phần cơ bản:
- Tung và bắt bóng theo nhóm ba người – Trò chơi “ chuyển đồ vật”
* Tung và bắt bóng theo nhóm ba người.
-Thực hiện động tác tương đối đúng, số lần rơi bóng ít.
- GV nêu tên, giảng giải kỹ thuật, điều khiển lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai.
* Chơi trò chơi “ chuyển đồ vật”.
- Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động..
3.Phần kết thúc:
 - Thả lỏng.
 - GV cùng HS hệ thống lại bài.
 - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: tung và bắt bóng cá nhân.
 - Rút kinh nghiệm.
 - Nội dung buổi học sau: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người – Trò chơi “chuyển đồ vật”.
- 3 HS đứng thành hình tam giác.
- Thực hiện theo GV, CS.
 € € € €
 € € € € €
 4 €
 € € €
 € € € € 
- 2 hàng dọc.
- Thực hiện theo GV, CS.
-----------------------------------------------
 SINH HOAÏT LÔÙP TUẦN 32
I. Muïc tieâu:
- Naém ñöôïc nhöõng öu khuyeát ñieåm trong tuaàn vaø bieát höôùng phaùt huy nhöõng öu ñieåm vaøkhaéc phuïc nhöõng haïn cheá.
- Bieát phöông höôùng tuaàn tôùi vaø thöïc hieän toát theo phöông höôùng
II. Tieán haønh sinh hoaït:
* Toång keát tuaàn 32
- Lôùp tröôûng ñieàu khieån lôùp sinh hoaït
- Caùc toå tröôûng laàn löôït baùo caùo: toå 1, 2, 3 
- Lôùp tröôûng nhaän xeùt.
- GV nhaän xeùt chung:
* Moät soá öu khuyeát ñieåm:
* Phöông höôùng tuaàn tôùi:
- Maëc quaàn aùo ñuùng quy ñònh
- Duy trì ñoâi baïn hoïc taäp
- Leã pheùp, vaâng lôøi thaày coâ, ngöôøi lôùn
- Giöõ gìn veä sinh caù nhaân, veä sinh tröôøng lôùp saïch seõ.
- tập trung vào học tập chuẩn bị ôn tập thi cuối học kì
* Các hoạt động khác
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của đội cũng như của nhà trường và cấp trên đề ra.
 --------------------------------------------------------------------------------------------------